护理毕业范文(护理毕业设计)

护理专业学生毕业总结范文5篇第1篇示例：在护理专业学习的岁月中，我在学校的指导下不断学习和实践，深入了解护理技能和专业知识。

经过四年的学习，我即将毕业，回顾这段求知之路，我感慨万分，也深知自己在未来的工作中将继续努力，不断提升自己。

我在学习中深刻理解了护理的职业道德和素养，学会了尊重患者的权益、保护患者的隐私、关注患者的心理需求，理解了人文关怀对于服务患者的重要性。

在临床实习中，我意识到患者需要的不仅仅是医疗护理，更需要温暖和关怀。

所以，我在学习中注重培养自己的人文关怀能力，时刻关注患者的情绪和需求，给予他们精神上的支持，这也是我毕业后工作中需要继续努力提升的方面。

在临床操作技能上，我不断努力，钻研学习，不断实践，逐渐形成了自己的一套操作技能。

我熟练掌握了护理常规操作，包括病人的生活护理、病人的体温、呼吸、脉搏的观测、皮肤黏膜的护理等等。

我也很清楚自己的不足，比如对于一些急救操作不够熟练，对于复杂病情的处理经验不足等等。

所以，我在毕业后要继续努力学习，在实践中不断提升自己的护理操作技能。

我还参与了一些科研课题的研究和实践，在学术方面也有了一定的积累，让我更加深入了解了护理学科的前沿知识和技术，开阔了自己的学术视野。

在毕业设计中，我结合自己在临床实习中的一些感悟，对某种护理技术进行了研究，得到了一定的成果。

这也让我意识到未来要不断学习，不管是在临床操作中还是在学术研究方面，都需要不断学习，不断提升自己。

在校期间，我也积极参与了一些公益活动，去孤儿院看望孤儿、到敬老院陪伴老人，这个过程中我感受到了社会的温暖，也意识到护理专业的使命感。

将来，我希望能够回馈社会，履行护理人员的使命，为社会健康事业贡献自己的一份力量。

回首这段求知之路，我深刻理解了护理专业的艰辛和使命。

未来，我将继续保持学习的热情，不断提升自己的专业素养和技术水平，为患者的健康贡献自己的一份力量。

第2篇示例：护理专业学生毕业总结护理专业学习不仅仅是技能的学习，更是一种综合素质的培养。

护理毕业设计护理毕业设计700字题目：护理培训对护士长职业发展的影响摘要：随着医疗技术的不断发展和人们对医疗服务质量的要求提高，护理职业越来越重要。

护士长作为医疗团队的核心，对于提高医疗质量和保证患者安全至关重要。

本论文通过对护理培训对护士长职业发展的影响进行研究，探讨了护理培训的必要性和影响，提出了加强护理培训的建议。

关键词：护理培训、护士长、职业发展、医疗质量一、引言护理是临床医学的重要组成部分，其对医疗质量和患者安全起着至关重要的作用。

在医疗服务质量要求不断提高的今天，护士长作为医疗团队的核心人员，其职业发展对于提升医疗质量和保证患者安全至关重要。

护理培训是护士长职业发展的重要环节，本论文旨在探讨护理培训对护士长职业发展的影响。

二、护理培训的必要性护理培训是护士长职业发展的重要环节，其必要性主要体现在以下几个方面：1.人才的培养：护理培训可以培养护士长所需要的专业知识和技能，使其具备独立完成临床工作的能力。

2.适应疾病变化：护理培训可以不断更新护士长的专业知识，使其能够适应疾病变化和医疗技术发展的需要。

3.提高服务质量：护理培训可以提高护士长的专业水平和服务质量，使其能够更好地为患者提供优质的护理服务。

三、护理培训对护士长职业发展的影响护理培训对护士长职业发展具有以下几个方面的影响：1.知识更新：护理培训可以帮助护士长更新专业知识，了解最新的医疗技术和护理方法，提高临床操作技能。

2.技能提升：护理培训可以提升护士长的专业技能，使其能够更好地应对各种护理问题和急救情况。

3.职业晋升：护理培训可以提高护士长的职业素质和管理能力，为其职业晋升创造机会。

四、加强护理培训的建议为了更好地发挥护理培训对护士长职业发展的作用，需要以下几个方面的努力：1. 打破培训路径的限制，提供多样化的培训途径，满足不同护士长的需求。

2. 加强护理培训的实践环节，通过实际操作提高护士长的操作技能和临床经验。

3. 定期开展护理培训评估，对培训效果进行监控和改进，保证培训质量。

黄淮学院护理学专业本科生毕业论文题目：护士工作压力原因分析及应对措施的探讨姓名：学号：指导教师：日期：2016年4月6护士工作压力原因分析及应对措施的探讨摘要目的：本文通过对护士工作压力原因的分析及应对措施的探讨，能更好的推动护理工作的开展。

方法：本文结合护士工作实际经验并参考相关文献，通过对护士工作压力原因的两方面分析探讨，进而提出相应的应对措施。

结果：护士压力大，技术操作多，工作不规律是护理工作的一大特点。

结论：护理人员工作压力明显高于一般职业，护理人员心理水平远远低于普通女性常模，这种过度的工作压力不仅影响护士的身心健康而且影响护理工作的质量，值得引起重视。

关键词：护士工作压力原因分析应对措施AbstractObjective：Based on the analysis of the reasons of nurses' job stress and coping measures, we can better promote the nursing work。

Method：In this paper, combined with the actual work of nurses and related references, based on the analysis of the causes of work pressure of nurses, and puts forward the corresponding measures。

Result：Pressure in nurses, technical operations, no regular working is a general characteristic of nursing work。

Conclusion：The nursing staff working pressure was higher than that of the general occupation, the nursing staff's psychological level is far below the ordinary female norm.This kind of excessive work pressure not only affect the physical and mental health of nurses ,but the influence of the quality of nursing, we should pay more attention to。

大学护理毕业论文(5篇)高校护理毕业论文(5篇)高校护理毕业论文范文第1篇护理科研水平标志着一个国家护理学进展的程度，而护理本科生是护理队伍中在科研方面被寄予较高期望的群体［1］。

然而，由于科研力量不足、毕业论文撰写障碍、紧急的毕业实习、就业压力以及各种考试压力等因素的影响，本科护生在撰写毕业论文时遇到许多问题。

同时，由于毕业论文的通过与否直接关系护生能否顺当毕业，导致本科护生在撰写毕业论文时简单产生焦虑。

鉴此，通过调查本科护生撰写毕业论文时的焦虑水平，并了解护生撰写毕业论文过程中存在的主要问题，为缓解护生焦虑供应依据。

1对象与方法 1．1讨论对象 2021年11月2021年2月实习后期，采纳便利抽样的方法，随机抽取广东药学院2021级四年制本科护生80名为调查对象。

其中女64人，男16人；本地实习49人，外地实习31人。

护生进入临床实习前已选定指导老师并完成了选题及开题答辩工作，实习时间为第6学期和第7学期，护生需要在实习期间实施课题和完成论文，于第8学期参与学院论文答辩，通过者方能毕业。

指导老师为学院老师或主管护师以上、具有本科学历的临床老师。

1．2调查工具 1．2．1自制问卷调查包括护生学习《护理讨论》课程的相关状况以及撰写毕业论文过程中遇到的困难。

1．2．2焦虑自评量表（self－ratinganxietyscale，SAS）［2］适用于具有焦虑症状的成年人，具有广泛的应用性。

该量表共20个条目，每个条目按评定症状消失的频度进行4级评分，1分"没有或很少时间有'，2分"有时有'，3分"大部分时间有'，4分"绝大部分或全部时间都有'，其中有5条反向计分。

将20个条目的各个得分相加再乘以1．25取得整数部分，即为标准分。

SAS标准分50分为正常，51分～59分为轻度焦虑，60分为严峻焦虑。

1．3调查方法向调查对象说明此讨论的目的，并向护生保证匿名调查和调查资料严格保密，征得护生同意后，以统一指导语对SAS和自编调查表的填写方法进行指导，以实习点为单位集中发放问卷进行填写，完成后当场检查合格后回收。

护理专业学生毕业总结范文6篇第1篇示例：护理专业学生毕业总结岁月匆匆，光阴荏苒，转眼间我即将毕业，回首四年的大学生活，仿佛一场美丽的梦。

在这四年里，我收获了知识，结交了朋友，体验了磨砺和成长。

在护理专业的学习中，我收获了很多，更锻炼了自己的意志和能力，下面让我来总结一下我的这段求学生涯。

我要感谢护理专业的老师们。

在我的大学生涯中，老师们是我学习的榜样，他们言传身教，指导我们如何成为一名合格的护士。

他们的悉心教诲，让我受益良多，让我懂得了医者仁心，让我懂得了坚守初心。

在他们的带领下，我懂得了怎样对待患者，怎样倾听他们的需求，怎样呵护他们的生命。

在实习的过程中，老师们不厌其烦地解答我的问题，耐心地指导我的工作，让我见识到了护理的真谛和伟大。

所以，我要感谢所有的老师们，是他们让我成为了一个更好的人。

我要感谢我的同学们。

在四年的大学生活中，我结交了很多志同道合的朋友，他们让我感受到了友情的温暖，他们和我一起奋斗，一起进步，一起成长。

在实习的过程中，我们互相支持，互相鼓励，共同面对困难和挑战。

在他们的陪伴下，我不再孤单，不再彷徨，我变得更加坚强和自信。

所以，我要感谢我的同学们，是他们让我懂得了团结的力量和友谊的珍贵。

我要感谢我的家人。

在我求学的过程中，家人是我的坚强后盾，是我的依靠和支持。

他们默默地付出，默默地支持我，让我无后顾之忧地专心学习和工作。

无论是在生活上还是在精神上，他们都给予了我无限的关爱和鼓励。

是他们的支持让我度过了无数的困难和挑战，是他们的关怀让我感受到了家的温暖和幸福。

所以，我要感谢我的家人，是他们让我成为了一个更加完整的人。

我要总结一下我的大学生涯。

在这四年里，我收获了知识，结交了朋友，体验了磨砺和成长。

在护理专业的学习中，我学到了很多关于护理的理论和技术，更懂得了医者的责任和担当。

我在实习的过程中，亲身体验到了医护工作的辛苦和伟大，也深刻领悟到了护理的使命和价值。

所以，我将把这份热爱和责任传承下去，为患者的健康和幸福贡献自己的一份力量。

本科护理专业毕业论文(5篇)本科护理专业毕业论文(5篇)本科护理专业毕业论文范文第1篇【关键词】护理学；本科；毕业论文毕业论文是高等学校人才培育方案的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是同学走向工作岗位前的必要预备，是对人才培育质量的全面检验。

通过进行毕业论文设计，同学可以有效地提高综合运用所学学问来分析和解决实际问题的力量，有利于同学自身素养的综合进展。

而且，毕业论文设计整体水平也直接反映了高校的教学质量，是高校办学水平的重要体现。

因此，加强同学毕业论文的规范化管理，提高论文质量，对提高学校整体办学水平亦具有重要意义。

近年来，各高校院系结合本专业特色，在毕业设计选题、指导老师培育、毕业设计过程管理等方面做了很多有益的探究与实践。

已经有大量的文献，报道了它们在指导同学毕业设计过程中的珍贵阅历。

但相关报道多以理工科及文科院系为主，而关于医学院系特殊是护理学院系在指导同学毕业论文方面所做的报道却较为鲜见。

近年来，我们结合护理学专业特点，对2021级、2021级、2021级毕业论文工作加强管理，以培育同学创新意识、提高综合力量为目的，通过施行举措，在督促毕业生按时保质保量地完成论文写作方面取得了很好的成效，并总结出了一些阅历。

本文将对这些举措进行介绍，以期为今后此项工作的开展供应适当的参考。

一、存在的问题近年来，随着高等教育大众化进展和本科教学改革的深化，专业课程学时相对压缩，使同学在横向学问体系加宽的同时削减了专业学问的深度，加上毕业生就业压力的逐年增大，使毕业论文工作面临着许多困难。

其突出的问题有3个：1.思想重视不够近年来，由于高校扩招的不断进展，同学数量逐年增加，使得指导老师在指导毕业设计方面的工作量随之增加，毕业论文设计的教学资源趋于紧急。

大多数老师在指导毕业设计的同时还担当大量的教学和科研任务，因此，思想上不重视毕业设计指导工作，在指导时间和精力上投入也特别有限。

而对于同学方面，有的同学平常课程学得不扎实，对专业学问的理解不够深刻，简单造成对论文写作的无从下手。

护理专业毕业论文免费范文护理是一门综合自然科学、社会科学、人文科学的应用性学科，社会对于护理专业人才的需求也越来越高。

下文是店铺为大家整理的关于护理专业毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!护理专业毕业论文篇1试论宫颈癌的护理宫颈癌可以发生在任何年龄的女性，普查发现宫颈癌好发年龄40～55岁，20岁以前罕见，30岁以后随年龄增长发病率上升，高峰分布在50岁年龄组，但60～69岁又有一高峰出现。

宫颈癌是发病率仅次于乳腺癌的女性癌症，排名第2，居妇科恶性肿瘤发病率第1位。

近10年来，宫颈癌的发病率呈稳步上升和年轻化趋势。

医学上把宫颈癌分为宫颈癌的癌前病变和宫颈浸润癌两大类。

CIN(宫颈上皮内瘤样病变)是指发生在宫颈癌前的病变，包括宫颈非典型增生和宫颈原位癌，反映了宫颈癌发生的连续发展的过程，也是宫颈癌防治的重要阶段[1]。

2007年2月～2012年9月收治宫颈癌患者50例，均采用手术治疗和放化疗。

经过先进的治疗方法和精心护理，取得了满意的临床疗效。

诊断标准诊断依据：①子宫颈活检或子宫颈管内膜刮取术后病理发现癌变细胞;②阴道脱落细胞检查发现肿瘤细胞;③阴道镜检查发现子宫颈表面上皮隆起及血管形态异常;④妇科检查发现宫颈肿块;⑤CT、B超等发现盆腔占位。

凡符合上述第1项者可确诊，具有第2～5项者可拟诊[2]。

年龄分布：25～30岁3例(6%);30～40岁5例(10%);40～50岁8例(16%);50～60岁20例(40%);60～70岁11例(22%);70～75岁3例(6%)。

其中不典型增生9例(18%);原位癌3例(6%);镜下早期浸润癌4例(8%);鳞状上皮浸润癌30例(60%);腺癌4例(8%)。

治疗原则手术治疗：原则上用于早期宫颈癌。

放射治疗：各期均可采用放射治疗。

化学药物治疗：子宫颈癌对化疗相当不敏感，化疗主要用于：①晚期或复发转移癌的姑息治疗。

②中、晚期子宫颈癌的综合治疗。

③高位宫颈癌的术前或放疗前辅助化疗，即新辅助化疗。

护理毕业论文护理毕业论文模板范文（精选6篇）护理毕业论文篇1摘要：目的：讨论优质护理在门诊护理中的应用结果。

方法：采用回顾性分析法分析优质护理服务在医院门诊护理中的应用情况，对比分析实施优质护理服务前后患者的满意度等。

结果：观察组护理质量评分和满意度均显著高于对照组，实施门诊优质服务以后患者满意度明显高于未实施门诊优质服务之前。

结论：实施门诊优质服务可以提高患者对护理人员的满意度，拉近护患之间的距离，实施门诊优质服务可以提高护理人员的主管能动性来提高护理人员的服务质量，简化、优化门诊流程，提高就诊效率。

关键词：门诊;优质护理;护理满意优质护理不仅是改革与进步的必需品质，在进步的社会也是一种有力的竞争手段，它强调给患者最用心、最优质、最温馨的护理服务，实现护理目标。

1、资料与方法1.1一般资料选取实施门诊优质护理前后两个月门诊患者为研究对象，自2013年3月开展优质护理活动至今，待优质服务状态进入平稳以后。

选取的患者条件为，二十岁上且自愿接受调查，意识正常，对服务质量能够进行客观评价，选取六百例，然后分成两组，一组作为对照组，一组作为实验组，对照组依然进行平常的医治流程，实验组进行优质服务治疗流程，两组患者的各种情况包括年龄、身体状况、评价情况等均具有统计学意义，具有可比性。

1.2方法1.2.1改善护理工作方式对每日门诊患者人流量进行统计便于了解每日人流量，让护理人员不间断轮班，保证每时每刻患者都能够找到护理人员，护理人员每时每刻都能为患者解答问题，同时轮班便于对工作岗位进行调整，医务人员多可以保证患者排队等候时间少。

根据患者人数、就诊情况，实行弹性工作制，门诊护理人员可以根据情况选择参与工作，保证在门诊高峰期门诊护士依然可以为门诊患者提供专业、细心的护理服务。

医院实行首问负责制，保证护理人员积极性、主观能动性，从门诊护士接诊到患者开始，护理人员就要负责对患者进行指导、建议，解决患者心中的疑问，安抚其焦虑的心理。

护士本科毕业论文护士本科毕业论文范文（通用5篇）转眼间大学生活即将结束，毕业论文是毕业生都必须通过的，毕业论文是一种有准备、有计划的检验大学学习成果的形式，那么大家知道正规的毕业论文怎么写吗？以下是小编为大家整理的护士本科毕业论文范文（通用5篇），欢迎大家分享。

护士本科毕业论文篇1浅谈关于压疮的护理体会[摘要]目的探讨不同期压疮的治疗及护理方法方法对我科xxxx5年4月至xxxx7年6月发生的以及院外带入的压疮者56例进行分组治疗统计并记录每组痊愈时间结果实验组压疮患者Ⅱ期，Ⅲ期压疮痊愈时间显著提前结果滑石粉对Ⅱ期压疮水泡期疗效好。

甲硝唑液、利福平、红外线或微波理疗仪照射对Ⅲ期压疮疗效好。

[关键词]压疮护理压疮是由于局部组织长期受压，发生持续缺血、缺氧、营养不良而致组织溃烂坏死而形成的，,因此压疮是长期患者一种常见的并发症。

治疗压疮的方法很多。

但在临床上没有特效的药物能使各期的压疮快速愈合，我科属于骨科，由于意外事故引起骨折和老年骨质疏松不慎跌倒而骨折致使患者被动体位从而发生压疮者难以避免。

因此，我科在临床实践中对不同期的压疮护理及治疗不断探讨和总结，取得满意的疗效，现报告如下：1.临床资料选择我科xxxx5年4月至xxxx7年6月所发生的及院外带入的不同期压疮患者共56例，其中Ⅰ期压疮20例、Ⅱ期压疮26例、Ⅲ压疮10例、将56例患者分为实验组和对照组.实验组：Ⅰ期10例、Ⅱ期16例、Ⅲ期5例，对照组：Ⅰ期10例、Ⅱ期10例、Ⅲ期5例。

2.方法对Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期压疮患者两组同步护理措施保持床单和病员皮肤清洁、干燥、定时翻身增进营养摄入。

2.1 实验组护理措施(1)对Ⅰ期患者采用无菌方纱沾少许红花油局部涂擦，每天2-3次。

(2)对Ⅱ期压疮水泡形成，将滑石粉同单层纱布包裹成面积大小不等的小包，高压灭菌后备用。

用无菌纱布或棉签蘸5g/L碘伏液(呈饱和状)直接湿敷褥疮创面，5-6次/d。

再用备好的灭菌滑石粉小包置于水泡处并使其充分接触，覆盖无菌敷料并包扎好。

护理毕业设计个人案例护理毕业设计个人案例在护理专业的学习中，毕业设计是一个重要的环节，它要求学生将所学的理论知识与实际护理实践相结合，通过设计一个个人案例来展示自己的专业能力和素养。

在我即将毕业的这段时间里，我也完成了自己的护理毕业设计个人案例，下面我将分享一下这个案例的内容和心得体会。

我的个人案例是关于老年痴呆患者的护理管理。

痴呆是一种常见的老年疾病，患者常常失去记忆和认知能力，对日常生活无法独立进行。

在我的个人案例中，我选择了一位70岁的女性痴呆患者作为研究对象，通过对她的护理进行观察和记录，分析了她的病情特点和护理需求，并提出了相应的护理干预措施。

首先，我对这位痴呆患者进行了详细的病史采集和身体检查。

通过与患者及其家属的交流，我了解到患者的病程发展、家族病史以及目前的症状表现。

在身体检查方面，我主要关注了患者的认知功能、神经系统、心血管系统等方面的情况。

通过这些信息的收集，我能够更全面地了解患者的病情，为后续的护理干预提供依据。

接下来，我对患者的护理需求进行了分析。

根据患者的病情特点，我发现她主要存在记忆力减退、情绪不稳定、日常生活自理能力下降等问题。

在分析护理需求的过程中，我结合了患者个体差异和社会环境因素的影响，以及患者的家庭支持系统等因素，综合考虑了患者的生理、心理和社会需求。

在护理干预方面，我提出了一系列的措施来满足患者的护理需求。

首先，我通过给予患者安全、舒适的环境来提高她的生活质量。

例如，我将患者的房间布置得温馨宜人，避免了过于刺激的光线和噪音。

其次，我采取了一些认知训练的方法，帮助患者保持记忆力和认知能力。

我设计了一些简单的记忆游戏和活动，鼓励患者参与，以提高她的认知功能。

此外，我还与患者的家属进行了沟通和教育，帮助他们了解痴呆患者的特点和护理需求，提供必要的支持和帮助。

通过对这个个人案例的研究和实践，我对老年痴呆患者的护理管理有了更深入的了解。

我意识到，护理工作不仅仅是对疾病的治疗和护理，更重要的是关注患者的整体健康和生活质量。