生物新人教必修2_5[1].2《染色体变异》课件ppt

基因是有遗传效应的DNA片段 基因是有遗传效应的DNA片段 DNA 染色体是基因的载体 基因在染色体上呈线性排列
基因突变与染色体变异的区别
1. 基因突变是染色体上的某一个位点上的基 因的改变, 因的改变,在光学显微镜下是看不见的； 而染色体变异是光学显微镜下看得见的变 异。 2. 染色体变异由于牵涉到许多基因改变，因 染色体变异由于牵涉到许多基因改变， 而后果比基因突变要严重得多。 而后果比基因突变要严重得多。
明显缩短育种年限、 明显缩短育种年限、子代都是纯合子
单倍体育种与多倍体育种的比较
普通植株
减数 分裂
花粉
花药离 体培养
单倍体幼苗
秋水仙 素处理
纯合子幼苗 筛选所需的品种
习题
1.不是染色体结构变异的是 C ) 不是染色体结构变异的是( 不是染色体结构变异的是 A 染色体缺失某一段 B 染色体中增加了某一片段 C 染色体中的 染色体中的DNA的碱基对位置的颠倒 的碱基对位置的颠倒 D 染色体裁中的某一片段的位置的颠倒 2. 韭菜的体细胞中含有 条染色体，这 32条 韭菜的体细胞中含有32条染色体， 条染色体 条 染色体有8种形态结构 韭菜是( 种形态结构， 染色体有 种形态结构，韭菜是 B ) A 二倍体 B 四倍体 C 六倍体 D 八倍体
染色体的某一片段缺失
d e f 果蝇缺刻翅的形成
1、缺失
a b c
b
消失
d e f
Hale Waihona Puke a c“猫叫综合症”是人的5号染色体部分缺失 猫叫综合症”是人的5 引起的遗传病，病儿生长发育迟缓，头部畸形， 引起的遗传病，病儿生长发育迟缓，头部畸形， 哭声奇特，皮纹改变等特点，并有智能障碍， 哭声奇特，皮纹改变等特点，并有智能障碍， 而其最明显的特征是哭声类似猫叫。 而其最明显的特征是哭声类似猫叫。

3、移接（易位）
非同源 染色体
a g
b c h
d e f i j k l
改变基因 “易位”：两条非同源染色体间。 a b c 的数目和 基因重组中的交叉互换：同源染色体间。 排列顺序。
a
g b h c k l i j d e f
一条染色体的某一片段移接到另一条非同 源染色体上，从而导致该染色体上一些基 因丢失，而另一染色体上增加了这些基因。
那香蕉呢?
香蕉的形成过程
香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子， 无法食用。香蕉的培育过程如下： 野生芭蕉 加倍 2n 有籽香蕉 4n 野生芭蕉 2n
无籽香蕉 3n
4.单倍体 ⑴.概念:
由生殖细胞(不经受精作用)直接发育而成, 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
⑵.实例:雄蜂
2N=32
N=16
一 个染色体组。 (4)图D的生物体细胞含___
根据细胞中染色体组数,生物可分为:
二倍体
概念
多倍体
特点 产生原因
应用
单倍体
３、二倍体和多倍体
二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。 例如：人、果蝇、玉米等大多数生物
多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有 三个或三个以上的染色体组的个体。 例如：香蕉、马铃薯
一、染色体结构变异
2、类型： （1）缺失：染色体某一片段缺失，片段上的基因 也随之缺失。如猫叫综合征 （2）重复：染色体中增加某一片段，该片段上的 基因与正常染色体部分片段基因相同 （3）易位：两条非同源染色体间片段的移接 （4）倒位：染色体中某一片段位置颠倒180℃
4、颠倒（倒位）
染色体的某一片段颠倒了180o
基因重组、基因突变、染色体变异的比较

确的是
( )。
A．图中是单倍体的细胞有三个 B．图中的D一定是单倍体的体细胞 C．每个染色体组中含有三条染色体的是A、B、D D．与B相对应的基因型可以是aaa、abc、
AaaBBBcccDDd、aabbcc等
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解析 判断染色体组数是根据每一条染色体形态相同的个 数，如A、B、C、D中分别含有3、3、2、1个染色体组， 其中D图一定是单倍体，而A、B、C可能分别是三、三、 二倍体，也可能是单倍体，与B图对应的应是每个性状都 有三个等位基因控制，所以abc、aabbcc这两种基因型是 不正确的。 答案 B
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示例一 变异类型的判断
【例1】 下图中①和②表示发生常染色体上的变异。①和②
所表示的变异类型分别属于
( )。
A．基因重组和易位 C．易位和基因重组
B．易位和易位 D．基因重组和基因重组
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思维导图：
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2．染色体组数目的判断 根据如图果蝇的染色体组成作出如下判断： (1)根据染色体形态判断：在图中任选一条 染色体(性染色体除外)如Ⅱ号染色体，细胞 内与该染色体形态相同的染色体共有几条， 则含有几个染色体组。果蝇中与Ⅱ号染色体 相同的有两条，所以果蝇含有两个染色体组。 (2)根据基因型判断：在细胞或生物体的基因型中，控制 同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组，如图中A 与a共出现两次，则果蝇含有两个染色体组。
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16:21
花药（精子）
6
16:21
【探究活动五】
3 花药离体培养
3 单倍体植株
【探究活动五】
完善单倍体的概念
单倍体
由___配_子___发育而成的，体细胞中含有 ____本_物__种__配_子__染_色__体_数__目_____的个体
16:21
比较 项目
生物 种类
经花药离体培养
体细胞中 染色体组 数
配子（精 子和卵子） 中染色体 组数
形成的个体
体细胞中 属于几倍 染色体组 体生物
数
豌豆
2
1
1
单倍体
马铃薯
4
2
2
单倍体
普通小麦 6
3
3
单倍体
16:21
【课后再探究】
16:21
16:21
几乎全部的动物和过半数以上的高等植物都是二倍体。
16:21
【探究活动四】
初步构建二倍体的概念
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庞大的蜜蜂家族中有三种类型的蜜蜂，它们是：
蜂王
16:21
雄蜂
工蜂
工蜂和蜂王都是二倍体
蜂王
16:21
工蜂，其实就
是生殖器官没有发
育完全的雌蜂。工
蜂与蜂王都是由受
精卵发育而来的，
ห้องสมุดไป่ตู้
他们的体细胞中都
3、染色体结构变异导致染色体上的基因发生 了什么变化?
染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位
染色体上的基因_数__目__或___排_列__顺__序___改变
导致生物_性__状_的变异，大多数染色体结构的 变异对生物体是不利的，甚至导致死亡
16:21
豌豆姑娘——朱玉君