2018.8.7练习一姓名_____成绩（一）原谷谏父原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负．义也。
”父不从作舆④捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更．作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
【注释】①原谷：人名。
②捐：抛弃。
③谏：好言相劝。
④舆：手推的小车。
⑤凶：不吉利。
1.解释文中加点的词语。
（1）是负．义也负：（2）无需更．作此具更：2.给划线句断句并用现代汉语解释文中画线的句子。
父不从作舆捐祖于野。
3.原谷父亲后悔的原因是。
4.这个故事给我们启示是。
（二）王华还金王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以大醉，去，遗．所提囊。
取视之，数十金也。
公度其醒必复来恐人持去以投水中坐守之。
少顷，其人果号．而至，公迎谓．曰：‘求尔金耶？’为指其处。
其人喜，以一铤①为谢，却不受。
【注释】①铤：同“锭”，用以货币流通。
1.解释下列加点的词语。
（1）遗．所提囊遗：（2）其人果号．而至号：2. 给划线句断句并用现代汉语解释文中画线的句子。
公度其醒必复来恐人持去以投水中坐守之。
3.“其人喜”的是。
4.王华具有和的品质。
（三）邴原泣学邴原少孤①，数岁时，过书舍．而泣。
师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。
夫书者，凡得学者，有亲也。
一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故．泣耳。
”师恻然②曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。
”师曰：“童子苟有志吾徒③相教不求资也。
”于是遂就书④。
一冬之间，诵《孝经》《论语》。
【注释】①孤：文中指的是失去父亲的孩子。
②恻然：怜悯、同情。
③徒：白白地，此处指免费上学。
④就书：上书塾（读书）。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）过书舍．而泣舍：（2），中心感伤，故．泣耳故：２．给划线句断句并用现代汉语翻译下列句子。
童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
3．文中老师愿意教邴原的原因是。
4.短文体现了老师的精神，末句体现了邴原的精神。
【参考答案】1.（1）背，违背，背弃（2）再，还，又2.父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，（载着爷爷）到野外抛弃他。
3.生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
4.老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们。
（或者：父母是儿女的榜样，要注意自己的言行。
）【参考答案】1.（1）遗失（2）大声哭2.王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来。
3.金子失而复得。
4.不贪财物乐于助人考虑周到（任选两点）【参考答案】1.（1）房屋（2）所以2. 你如果有志读书,我可以白白地教你,不收你的学费。
3.邴原贫不丧志，立志求学的精神感动了老师4.无私奉献勤奋刻苦2018.8.11 练习二姓名_____ 成绩（一）老农识画马正惠公尝珍其所藏戴嵩①《斗牛图》。
暇日展曝于厅前，有输租氓②见而窃笑。
公疑之，问其故。
对曰：“农非知画，乃识真牛。
方其斗时，夹尾于髀③间，虽壮夫膂力④不能出之。
此图皆举其尾，似不类矣。
”公为之叹服。
(选自宋•曾敏行《独醒杂志》)【注释】①戴嵩：唐代著名画家。
②输租氓：缴纳田租的农民。
③髀：大腿。
④膂力：体力1.解释下列句子中加点的词。
（4分）（1）有输租氓见而窃．笑窃：（2）似不类．矣类：2．对文中画线句意思理解正确的一项是。
（3分）A.老农质疑画，问他错的地方。
B.先生质疑他，问他笑的原因。
C.大家质疑他，问他笑的原因。
D.先生质疑画，问他错的地方。
3．老农指出《斗牛图》上的瑕疵是。
（用文中原文回答）（2分）4．对“公为之叹服”的原因，理解最恰当的一项是（3分）A. 老农观察仔细能够指出画中的错误。
B. 老农不畏权势敢于指出画中的错误。
C. 老农凭借经验轻松指出画中的错误。
D. 老农根据赏画知识指出画中的错误。
（五）傅永发愤读书傅永①字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。
”（李延寿《北史•傅永列传》）【注释】①傅永：南北朝时武将。
②露布：公开的文告。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）寻．复南奔寻：（2）涉．猎经史涉：2．对文中画线句意思理解正确的一项是。
（3分）A．有个朋友给他书籍，但是他却不能阅读。
B．有个朋友给他写信，但是他却不会回信。
C．有个朋友给他写信，但是他却不能阅读。
D．有个朋友给他书籍，而且不要他回信答谢。
3．傅永发奋读书的原因是（用原文词语回答）4．本文给我们的启示是（3分）A．只要正确对待挫折，就能取得进步。
B．谦虚使人进步，骄傲使人落后。
C．知不足而后努力，就能有所成就。
D．只要用心学习，年龄再大也不晚。
（六）李存审授镞李存审①出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。
其间出万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百馀。
”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹③生于膏粱④，当知尔父起家如此也。
”（据《资治通鉴》改写）) 【注释】①李存审：五代时后唐的大将。
②镞（zú）：箭头。
③尔曹：你们。
④膏粱：膏，肥肉。
粱，精米。
表示精美的膳食。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）位极．将相极：（2）命．藏之命：2．对文中画线句意思理解正确的一项是。
A. 你们的父亲在家乡很少只带着一把剑。
B. 你们的父亲很少只带一把剑离开家乡。
C. 你们的父亲年轻时只带一把剑回到家乡。
D. 你们的父亲年轻时只带一把剑离开家乡。
3．李存审“位极将相”之前的经历有。
（用自己的话简要概括）4．对李存审把自己身上所中的百余箭头留给孩子们的目的，理解最恰当的一项是（3分）A. 让孩子们知道自己创业的艰辛。
B. 让孩子们知道幸福生活来之不易。
C. 教育孩子们在安逸生活中仍要奋斗。
D. 教育孩子们准备过艰难辛苦的生活。
【参考答案】1．（1）偷偷地（2）像，类似2．B3．此图皆举其尾4．B（3分）C（2分） A（1分）【参考答案】1．（1）不久（2）阅览2．B3．请洪仲，洪仲深让之而不为报4．C（3分）D（2分）【参考答案】1．（1）到极点（2）命令2．D3．身经百战、出生入死4．（3分）C（3分）B（2分） A（1分）2018.8.15 练习三姓名_____ 成绩（七）出裘发粟景公之时，雨雪三日而不霁①。
公被②狐白之裘，坐堂侧陛③。
晏子入见，立有间④。
公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子日：“婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君不如也。
”公曰：“善。
寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟与饥寒。
【注释】①霁：雨后或雪后初晴。
②被：同“披”。
③陛：宫殿的台阶。
④有间：一会儿。
1.解释下列加点的词语。
（1）晏子入．见入：（2）寡人闻命．矣命：2. 对文中画线句意思理解正确的一项是。
A. 我听说古代贤德的国君自己吃饱就知道别人的饥饱B. 我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道别人的饥饿C. 我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道民众的饥饱D. 我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道民众的饥饿3.“雨雪三日”而景公认为“天不寒”因为。
（用文中的语句回答）4.晏子是个的人。
（八）晏子辞千金晏子方食，景公①使使者至。
分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。
使者反，言之公。
公日：“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知是寡人之过也”使吏致千金与市租②，请以奉③宾客。
晏子辞。
三致之，终再拜而辞。
(选自《晏子春秋》) 【注释】①景公：齐景公。
②市租：税租。
③奉：招待。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）晏子方．食方：（2）寡人不知．，是寡人之过也知：2．用现代汉语翻译下列句子。
使吏致千金与市租，请以奉宾客。
3．“使者反，言之公。
”使者此时复杂的心理可能有：。
4．从文中可以看出晏子是的人。
（九）石勒不计前嫌后赵王勒①悉召武乡耆旧②诣襄国，与之共坐欢饮。
初勒微时与李阳邻居数争沤麻池③相殴阳由是独不敢来。
勒曰：“阳，壮士也；沤麻，布衣之恨；孤方兼容天下，岂仇匹夫乎！”遽召与饮，引阳臂曰：“孤往日厌卿老拳，卿亦饱孤毒手。
”因拜参军都尉。
【注释】①勒：石勒。
他于公元319年建后赵，都襄国（今河北邢台市）。
武乡是石勒的故乡。
②耆（qí）旧：德高望重的老人及故友。
③沤麻池：浸泡麻茎的池塘，麻茎在加工前必须在水中浸泡一段时间。
1.解释下列各句中的加点词：（1）后赵王勒悉召武乡耆旧诣．襄国诣：（2）布衣．．之恨布衣：2. 用现代汉语解释下面句子。
孤往日厌卿老拳，卿亦饱孤毒手。
3.李阳不敢来的原因是：（用文中的句子回答）。
4.文中的赵王是一个、的人。
1、（1）进入，入宫（2）教导，告诫2、B3、公被狐白之裘。
4、敢于直谏（善于进谏）体恤百姓（爱国忧民）1．(1)正(2)了解2．（于是）齐景公派公差送去千金与税款，请他用千金与市租供养宾客。
3．同情、不满、误会、怨恨4．清廉、简朴1.（1）前往，到……去（2）老百姓2. 我从前挨够你的拳头，你也遭到了我的痛打。
3. 初，勒微时，与李阳邻居，数争沤麻池相殴4.心胸宽广任人为贤2018.8.19 练习四姓名_____ 成绩（十）陈太丘与友期行刘义庆南北朝陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1．解释加粗的词。
无信：无礼：引：2．翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？（十一）王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，父怒挞之。
母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。
夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
1．解释加粗字。
（1）窃入学舍：（2）听已：（3）冕因去：（4）恬若不见：2．翻译下列句子：（1）王冕者，诸暨人。
昔吴起出遇故人，而止之食。
故人曰：“诺，期返而食。
”起曰：“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人，故人来，方与之食。
起之不食以俟者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。
1、解释下列加点词的含义。
①明日早，令人求故人（）②故人来，方与之食（）③恐其自食其言也（）④欲服三军，非信不可也（）2、用现代汉语翻译下面的句子。
故人至暮不来，起不食待之。
欲服三军，非信不可也。
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