人生与爱情——思想品德修养与法律基础

《思想道德修养与法律基础》教学大纲一、课程的基本信息课程编码：150101A中文名称：《思想道德修养与法律基础》英文名称：Cultivation of Ethics and Fundamentals of Law课程类别：通识教育课程总学时：36总学分：2适用专业：全校本科各专业先修课程：无二、课程的性质、目标和任务“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课，是普通高等学校思想政治理论课的必修课程。

它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。

作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，“思想道德修养与法律基础”是一门对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德的课程。

本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

在课程教学中，需让大学生做到领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德；全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。

三、课程教学基本要求本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合当代大学生的成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，引导大学生努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

从新时代青年大学生的使命和责任切入，依次以人生选择、理想信念、价值理念、精神状态、道德觉悟、法治素养为基本逻辑，分析探讨大学生担当民族复兴大任对其思想道德素质和法治素养的要求，解决大学生在新时代条件下遇到的理论问题和实践问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力，教育和激励大学生有理想、有本领、有担当，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

《思想品德修养与法律基础》学习心得体会范文在学习《思想品德修养与法律基础》这门课程期间，我深刻认识到了思想品德修养和法律基础对个人和社会的重要性。

通过学习，我不仅增长了知识，还培养了正确的价值观和法律意识。

以下是我在学习过程中的心得与体会。

首先，在思想品德修养方面，我学到了许多关于人生态度、道德修养和人际交往等方面的知识。

我深刻认识到一个人的思想品德对于其人生的影响是深远的。

一个拥有正确的人生态度和积极的人格品质的人，不仅能够在人生的道路上取得成功，还能够给周围的人带来积极的影响。

我学到了要始终保持乐观向上的心态，充分发挥自己的优势，克服自己的弱点，并且要真诚地对待他人，与人为善，力争做一个有思想、有领导力、有责任心的人。

其次，在法律基础方面，我学习了宪法、刑法、民法、行政法等相关知识。

我发现法律是调控社会行为的重要工具，是维护社会秩序和公平正义的基石。

掌握法律基础知识对于每个公民来说都是必要的，因为只有了解法律，我们才能依法行事，保护自己的权益，遵纪守法。

在学习法律的过程中，我深入了解了法律的起源、发展和功能，并学习了如何正确理解和适用法律。

我学到了法律是为了维护人民的利益和尊严而存在的，而公民应该依法履行自己的权利和义务，以维护社会的公平和正义。

同时，在学习中我还体会到了思想品德修养和法律基础之间的密切关系。

一个人的思想品德修养与法律意识是相辅相成的。

只有拥有良好的思想品质，才能树立正确的法律观念，自觉遵守法律规定；而只有了解和尊重法律，才能塑造出积极健康的思想品质。

我认识到自己要注重培养自己的思想品质，通过修炼积极的心态和高尚的道德情操，使自己成为一个对社会有益的人。

同时，我也意识到要时刻保持对法律的敬畏和敬重，在日常生活中遵守法律，树立正确的法律意识，依法行事。

通过学习《思想品德修养与法律基础》，我还发现了自己的不足之处。

首先，在思想品德方面，我发现自己在处理人际关系时有时容易被情绪所左右，导致做出一些不理智的决策。

案例教学：爱情与人生1一、案例文本案例1：重庆某著名师范大学一年级女生（甲）在新生报到时受到系学生会干部正读大二的一名男生（乙）的热情接待和帮助。

从那天开始乙温和的态度、幽默的谈吐、热情开朗的性格给甲留下了深刻的印象。

开学后她有事没事常找这位学长帮忙，从生活到学习，从小事到大事，无论什么事情，只要自己能力所及，乙总是耐心地帮助这位女生。

甲发现自己爱上了谦和热情的乙，于是向乙表白了自己的感情。

乙感觉很意外，劝导甲说自己对甲只是同学情，自己作为学生干部帮助同学都是理所当然的，一点都没想感情的问题，希望甲别多想，以后还可以做好同学、好朋友。

可是甲却不能再把乙当成自己的普通朋友，她认为爱情是需要人去积极争取的，所以开始热烈地追求乙。

乙尽量地避开甲，甲再找他帮忙时，他要不避开不见，要不托同学去帮忙，可是甲仍然坚持不懈地追求他，一有空闲便到乙的教室宿舍找乙。

这种状况持续了两年多，乙每天除了在上课时心情能稍微平静一些以外，下课后总是处于紧张焦虑之中，这两年多来甲给了乙很大的压力，乙也曾试图说服自己去爱甲，可是爱情不能强求，他对甲只有同情却没有爱情，由于天性善良，有时看到甲在他面前很脆弱的样子他也能和甲平心静气地坐在一起聊会儿天，但是不能涉及感情，聊聊生活、聊聊学习，可是在甲的心目中却认为只要我坚持下去，爱情总会来临的。

时间很快，乙马上就要离开学校去实习了，他感觉到了前所未有的轻松，总算可以离开这个1《思想道德修养与法律基础》第六章“培育职业精神树立家庭美德”第三节“树立正确的恋爱婚姻观”第一目：爱情与人生纠缠不清的环境了。

他想也许随着自己的毕业也许甲就能正常地生活了吧。

终于有一天准备吃午饭的时间，甲打电话约乙到自己宿舍楼下，并且说自己一切都想清楚了，只是希望和乙能最后好好地谈一次话。

乙听到甲的话非常开心，并且说希望甲能好好生活，以后她会碰到真正属于她的爱人的。

甲向乙由衷地道歉，说这么多年对乙的纠缠让他苦恼，自己真是不应该，希望乙毕业后能好好生活。

理解爱情——大学校园里的爱情（上）【教学理念与目的】1、教学理念：本课题是“大学校园里的爱情”，节选自“恋爱、婚姻家庭中的道德规范”，根据学生特点，内容有所调整。

随着大学生生理和心理的日渐成熟，爱情已经成为大学校园里一个重要的话题。

本课从爱情的“真善美”出发，让大学生认识到真正的爱情应该是自然、纯洁、积极向上的，是人世间最美好的情感之一，从而帮助大学生树立正确的爱情观并摆正爱情在人生中的位置，正确处理好爱情中的各种关系，尤其是爱情与学业的关系，以保证自我身心的健康成长和顺利成才。

2、教学目标（1）认知目标: 科学认识爱情的本质，树立正确的爱情观。

（2）素质目标: 引导大学生认识爱情中的真善美，提升自身文明素质，培养责任意识，追求幸福人生。

【教学重点】科学认识爱情的本质，树立正确的爱情观。

【教学方法与手段】1、教学方法：讲授法、情感教学法、启发式讨论法、案例教学法和视频教学法交相使用。

2、教学手段：多媒体教学。

【教学过程】导入：美好的爱情是人类有史以来的追求，诗经曰：“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑”。

上至达官贵人，下至平民百姓，每个人都想收获一份纯真幸福的爱情。

现如今，随着社会的进步，思想的开放，以及大学生生理和心理的日渐成熟，爱情已成为当代大学校园里重要的话题之一。

提问：那么，爱情是什么?随机访问总结：什么是爱情?爱情是一缕阳光,照亮你的生活；爱情是一杯清水,解除你的饥渴；爱情是一抹微笑, 触动你的心弦；让你的人生带来五彩斑斓；爱情它什么都是,也什么都不是，如以手掬水,水流过擦干后什么都不剩，却留给你心底最深沉的思念,令你的生活天翻地覆。

谈及爱情，大家都给予她最美丽的词汇。

爱情到底是什么，我们从哲学的角度给爱情一个定义。

一、爱情的内涵爱情是一对男女基于一定的物质基础和共同的人生理想，在内心形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的强烈的、稳定的、专一的感情。

一份真挚而长久的爱情，需要两个前提条件。

思想品德与法律基础总结思想品德与法律基础是一个社会中个体必须具备的基本素质和法律意识。

本文将对思想品德与法律基础进行总结，并探讨其重要性。

首先，思想品德是个体内在道德素养的体现。

它包括个体的思想觉悟、价值观念、情感品质等方面。

一个人的思想品德对其所处的社会环境和工作岗位起着重要的指导作用。

一个道德高尚、思想成熟的人，通常能够正确判断事物的是非、善恶，以及社会关系的原则和规律。

他们能够自觉地履行自己的社会责任，对待他人和谐友善，是一个社会中的有益成员。

其次，法律基础是个体在社会生活中所必须具备的法律知识和意识。

法律是社会管理和规范人类行为的一种制度，具有强制性和约束力。

法律基础主要包括对法律的基本了解以及法治思维的形成。

一个具备良好法律基础的人，在面临社会问题或者决策时，能够根据法律的规定进行判断和处理，遵守法律的规范并维护自己的合法权益，这对个体的自我保护和社会稳定都具有十分重要的意义。

思想品德和法律基础的建设是互相促进和共同发展的。

优秀的思想品德有助于个体形成正确的法律观念，培养自觉遵守法律的意识和行为习惯。

而法律基础的建设，能够引导和规范个体的思想行为，使其树立正确的道德价值观，增强责任感和社会意识。

两者的结合，可以使个体成为具有高尚道德和合法意识的公民，对社会和谐稳定起到推进作用。

同时，思想品德和法律基础对于个体的成长和发展也具有重要意义。

良好的思想品德有助于个体形成正确的人生观、价值观和行为准则，促进其全面发展。

法律基础的建设则可以为个体提供合法权益的保障，平等公正地参与社会和经济生活，发挥个人潜力。

思想品德和法律基础的不断提升，不仅使个体的道德水平和法律素养得到改善，也为其个人成就和社会进步提供了坚实的基础。

总之，思想品德和法律基础是现代社会中个体必须具备的基本素质和法律意识。

它们相辅相成、互相促进，在个人成长和社会发展中具有重要作用。

通过培养优秀的思想品德和建设良好的法律基础，个体能够更好地履行社会责任，保护自身权益，为社会稳定和谐作出贡献。

《思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程,涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强.思想品德是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础.思修课与我们的学习、生活联系密切.它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题。

思修课实际上是一门教我们如何为人的课程.它重在内心诉求和知行结合.作为一个当代大学生，应具有健全的人格与文明的素质，学了这门课程,我明白了很多:一.追求远大理想,坚定崇高信念.做人应该有信仰，应该有理想.信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力.美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，成功的道路得由自己去开辟,世事变幻莫测,没有永远的一帆风顺，只有永恒的信心与毅力才有可能找到成功的方向.从学习与事业角度讲，要有执著的事业追求，我们在"山重水复疑无路"的时候，勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难,才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁达.二.继承爱国传统,弘扬民族精神.中华民族五千年的光辉历史为我们积淀下了深厚的文化底蕴,同时也留下了许多优良传统,爱国主义作为其中的一个重要组成部分从未由于时间的推移而失去色彩.相反,在新时代越发的彰显出它强大的生命力.民族精神,它是一个民族的精髓所在.只有继承和弘扬优秀的民族精神,才能使中华民族永远屹立于世界民族之林.三.领悟人生真谛,创造人生价值.世界观和人生观是人们对于外界事物的根本观点和看法.从小的方面讲，首先要做的是要有高尚的道德情操，勿以恶小而为之，勿以善小而不为.其次要有一个良好的心态，鼓励自己，并坚定地走自己的路。

四.加强道德修养,锤炼道德品质.一个人,只有遵守道德才能规范自己的行为,使社会生活有秩序的进行.而大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段.只有牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,才能做一个全面发展、健康成长的大学生.五.遵守社会公德,维护公共秩序. "无规矩不成方圆",在公共生活中应知荣明耻,自觉履行社会公德和法律义务.它是锤炼人的思想品德,提升人生境界的重要途径,也是促进社会和谐的必然要求.身为当代大学生,我们更有责任为维护社会和谐而贡献自己的一份力量.六.培养职业精神,树立家庭美德.处于大学阶段的我们马上就要进入社会,在我们步入职场之前学习有关职业精神的知识,可以让我们提前做好准备.树立良好的职业道德,规范自己的职业行为,为我们将来做好铺垫.社会大家庭是由一个个小家庭组成的,只有保证一个良好的家庭环境,才能确保社会的和谐.七.增强法律意识,弘扬法制精神.在国民素质有待于进一步提高的情况下,只靠社会道德来约束是远远不够的,必须充分利用法律武器,将法制与人治结合起来,才能达到最佳效果.八.了解法律制度,自觉遵守法律.法律是约束我们日常行为规范的准则,学习法律,严格遵守法律,并且善用法律武器维护我们自身的权益,是我们当代大学生不可或缺的素养.我们只有认真领会社会主义法律精神,树立社会主义法制观念,增强国家安全意识,加强法律修养,才能在社会主义法制国家与和谐社会建设中,做一个知法、懂法、守法的合格公民.作为当代大学生,我们应该立志成为社会主义"四有"新人.为此,我们应该开拓视野、刻苦学习,努力掌握马克思主义理论,打下坚实的知识和理论功底;要以社会主义核心价值体系为指导,加强修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操,培养良好的思想道德素质与法律素质;并且脚踏实地、善于创造、甘于奉献,在服务祖国、在服务人民的伟大实践中实现人生价值.“当今社会节奏越来越快，就业难已经成为大学生普遍面临的问题，这也在很大程度上影响着他们的心理状态。

思修对爱情的理解引言爱情是人类共同的情感体验，无论在什么文化、社会背景下，爱情都扮演着重要的角色。

作为一门思想政治理论课程，思想道德修养与法律基础，简称思修，也对爱情进行了深入的探讨。

本文将从思修的角度来解读爱情的本质、特点以及对人类社会的积极影响。

爱情的本质爱情是一种复杂而多元化的感情体验，涵盖了亲情、友情、爱情等不同层次的情感。

在思修的观点中，爱情是人类情感的一种升华，是一种高尚的情感追求。

从中可以看出，爱情更多地是一种美好的情感体验，带有无私、奉献、深沉等价值观念。

爱情不仅是情感关系的体现，更是追求和实现个体全面发展的过程。

从感性层面来看，爱情是对美的追求，通过与他人建立情感联系，个体的心灵得到了滋养。

从理性角度来看，爱情也是对他人的关怀与尊重的表现，通过与他人相处可以培养自己的道德情操和价值观念。

爱情的特点1.情感交流与共鸣：爱情是人际关系中最深沉、最密切的一种关系，它使个体之间的情感得以交流、共鸣。

通过爱情，个体能够充分感受到与他人的心灵契合，增进彼此的理解和沟通，建立起互相依存的情感纽带。

2.奉献与牺牲：爱情中的个体常常会为对方付出奉献、牺牲，这体现了爱情的无私与深度。

爱情激发了个体对他人的关心和关爱，促使个体主动地为对方付出，从而形成一种相互的奉献与牺牲关系。

3.精神指引与力量源泉：爱情对于个体来说，不仅是一种情感体验，也是一种精神的指引和力量的源泉。

在困境和挫折面前，爱情的力量可以激发个体的勇气与坚持，给予人们面对困难的勇气和力量。

4.个体发展的催化剂：爱情不仅是一种情感关系，还是个体发展的催化剂。

通过爱情的积极影响，个体能够发掘自己的潜力，获得成长与进步。

爱情可以激发个体的创造力和积极性，推动个体不断地提升自我。

思修对爱情的理解思修注重培养良好的思想道德修养和法律基础，旨在培养综合素质高、道德品质优良的社会主义建设者和接班人。

在这一过程中，思修对爱情的理解起到了重要的作用。

1.爱情的道德规范：思修强调人与人之间的亲情、友情和爱情等关系应当建立在基本的道德规范之上。

思想道德修养与法律基础树立正确的恋爱观恋爱是每个人生命中的重要组成部分，在现代社会中，正确的恋爱观不仅体现了个体的道德修养和思想觉悟，同时也受到法律基础的制约和指引。

一位有着健康的心理素质和良好的思想道德修养的人，在恋爱中会更加理性、成熟和负责任。

思想道德修养与恋爱观正确的恋爱观建立在良好的思想道德修养基础之上。

首先，个体应具有独立自主的人格，具备正确的世界观、人生观和价值观，对自己和他人都要有尊重和感恩之心。

其次，要注重道德修养，坚守底线原则，自觉遵守社会道德规范，尊重他人的权利和利益。

再次，要具备正确的情感管理能力，学会处理情感问题，不被一时冲动所左右，理性面对爱情和挫折。

最后，要具备人格独立性和自主性，有自己的生活规划和发展目标，坚持原则，不随波逐流，保持清醒的头脑和明智的选择。

法律基础与恋爱观在当代社会，法律起着重要的约束和引导作用。

正确的恋爱观还必须建立在健康的法律基础之上。

首先，个体要了解和遵守相关的法律法规，了解自己在法律层面享有的权利和应尽的义务。

其次，要尊重他人的法律权利，不侵犯他人的合法权益。

再次，要遵守法律规定的道德底线，不进行违法违规的恋爱行为和交往。

最后，对于恋爱过程中出现的纠纷和矛盾，要能够通过法律手段加以解决，维护自身合法权益并保护社会公共秩序。

思想道德修养、法律基础与正确的恋爱观思想道德修养与法律基础是正确的恋爱观的重要支撑，二者相辅相成，共同构建和塑造了个体的人格和情感体验。

当个体具备良好的思想道德修养和遵纪守法的法律基础时，他们在恋爱中会更加平和、理性和负责任。

在推动社会和谐发展的同时，也能促进自身的成长和提升。

综上所述，正确的恋爱观是一个综合性的个体修养，需要从思想道德和法律两个维度来全面建构和完善。

只有在坚守道德底线、遵守法律规范的基础上，个体才能培养出正确的恋爱观，健康地面对爱情和人际关系，实现个人自我价值的最大化。

愿每一个人都能树立正确的恋爱观，尊崇道德法治，追求真挚而健康的爱情关系。