生物：第3单元生物圈中的绿色植物复习题(人教版七年级上)

2023-2024学年人教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计27小题每题3分共计81分）1.植物的每一条根都有根尖根尖上能够分裂产生新细胞的是（）A. 分生区B. 伸长区C. 成熟区D. 根冠【答案】A【解析】根冠具有保护作用分生区具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞属于分生组织伸长区细胞逐渐停止分裂开始迅速伸长是根伸长最快的地方能够吸收水分和无机盐成熟区细胞停止伸长并且开始分化内部出现导管表皮细胞一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位2.如图根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. 1B. 2C. 3【答案】A【解析】A、1是成熟区生有大量的根毛大大增加了吸收的面积是吸收水分和无机盐的主要区域 A正确B、2是伸长区是根生长最快的区域 B错误C、3是分生区能不断分裂产生新细胞 C错误3.细胞吸收水分时吸收进来的水分进入细胞的（）A. 细胞壁中B. 细胞膜中C. 细胞质中D. 液泡中【答案】D【解析】植物细胞吸水的原理是当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时植物细胞吸水当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时植物细胞失水植物细胞吸水时外界的水经过细4.如图是植物根尖各部分细胞的示意图下列关于植物根尖各结构和功能的叙述不正确的是（）A. a表示成熟区的细胞B. d的细胞具有较强的分裂能力细胞中变化最明显的是细胞核C. c的细胞具有保护作用D. 根的生长主要依靠b部位细胞数量的增多【答案】D【解析】A、a表示成熟区细胞成熟区生有大量的根毛是吸收水和无机盐的主要部位 A 正确B、d是分生区分生区被根冠包围着属于分生组织具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞向下补充根冠向上转化为伸长区 B正确C、b伸长区在分生区上部细胞逐渐停止分裂开始迅速伸长是根伸长最快的地方 C正确D、分生区被根冠包围着属于分生组织细胞很小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞使细胞数目增加向下补充根冠向上转化为伸长区伸长区在分生区上部细胞逐渐停止分裂开始迅速伸长是根伸长最快的地方因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故 D错误5.下列关于根尖的叙述错误的是（）A. 根尖也是由细胞构成的B. 分生区的细胞中也有染色体C. 一根根毛就是一个完整的细胞D. 伸长区的细胞中没有叶绿体【答案】C【解析】A、根尖是由细胞构成的 A正确B、分生区被根冠包围着属于分生组织细胞很小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞向下补充根冠向上转化为伸长区分生区的细胞中含有染色体 B正确C、成熟区也叫根毛区在伸长区的上部细胞停止伸长并且开始分化表皮细胞的一部分向外突起形成根毛因此根毛不是一个细胞是表皮细胞的一部分向外突出形成的根吸收水分和无机盐的主要部位 C错误D、伸长区在分生区上部细胞逐渐停止分裂开始迅速伸长是根伸长最快的地方是根深入土层的主要推动力能够吸收水分和无机盐伸长区的细胞中没有叶绿体 D正确6.下面是与被子植物有关的结构示意图图中标注有误的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】解 A.图中指的是根尖的伸长区成熟区也叫根毛区在伸长区的上部细胞停止伸长并且开始分化表皮一部分向外突起形成根毛 A错误B.图中指的是枝芽结构中的芽轴将来发育成枝条的茎 B正确C.图中指的是叶片的气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔它的奇妙之处就是能够自动开闭气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制 C正确D.图中指的是绿色开花植物受精的过程花粉管是花粉受到柱头上黏液刺激萌发产生的D正确故选 A7.能不断产生新细胞的是根尖的（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区【答案】B【解析】A、根冠根尖最先端的帽状结构罩在分生区的外面有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能B、分生区也叫生长点是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡）外观不透明C、伸长区位于分生区稍后的部分一般长约2～5毫米是根部向前推进的主要区域其外观透明洁白而光滑生长最快的部分是伸长区D、成熟区也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失这些细胞上下连接中间失去横壁形成导管导管具有运输作用表皮密生的茸毛即根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位因此能不断产生新细胞的是根尖的分生区A. 根冠B. 分生区C. 成熟区D. 伸长区【答案】C【解析】成熟区也叫根毛区在伸长区的上部细胞停止伸长并且开始分化表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面积根毛能分泌多种物质如有机酸等使土壤中难于溶解的盐类溶解成为容易被植物吸收的养分成熟区及其上部根内部一部分细胞分化形成导管能输导水分和无机盐9.图是根尖的结构示意图其中生长最快的一段是（）A. D段B. C段C. A段D. B段【答案】D【解析】B伸长区位于分生区稍后的部分一般长约2～5毫米是根部向前推进的主要区域其外观透明洁白而光滑是根生长最快的部位10.如图描述的是绿色开花植物大豆的一生以下说法正确的是（）A. 只要环境条件适宜种子就能萌发首先突破种皮的是①胚芽B. 大豆的根系是由许多不定根组成的须根系C. ①②③④组成的胚由受精卵发育而来D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成【答案】C【解析】11.属于根细胞适于吸水特点的是（）A. 细胞长型常上下相连B. 细胞壁极薄、细胞质少、液泡大C. 细胞体积小排列整齐D. 细胞小、细胞核大、细胞质粘稠【答案】B【解析】如图根毛细胞是根尖的表皮细胞向外突出形成的根毛的细胞壁很薄细胞质很少液泡很大细胞质浓有利于水分的进入这样的结构很适于吸收水分12.农民移栽茄子秧、黄瓜秧时总是保留根部的土坨这样做能（）A. 促进根毛生长B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C. 减少土壤中无机盐的丢失D. 减少水分蒸发【答案】B【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛大大增加了根与土壤中水接触的面积有利于吸水而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管能输导水分和无机盐因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区移栽茄子秧、黄瓜秧时总是保留根部的土坨目的是为了保护幼根和根毛提高植物的吸水能力从而提高移栽的成活率13.当代农业中最新的雾培技术就是利用喷雾装置把营养液雾化直接喷在植物根上的一种无土栽培方式用这种方法种土豆因为土豆的根系就悬挂在空气中所以也形象地叫做“空气中种土豆” 这是因为土豆根的哪个区域也可以吸收雾化液中的营养（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区【答案】D【解析】 A 、根冠位于根的顶端属于保护组织细胞比较大排列不够整齐像一顶帽子似地套在外面具有保护作用B、分生区被根冠包围着属于分生组织细胞很小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞向下补充根冠向上转化为伸长区C 、伸长区在分生区上部细胞逐渐停止分裂开始迅速伸长是根伸长最快的地方是根深入土层的主要推动力能够吸收水分和无机盐起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部根内部一部分细胞分化形成导管能输导水分和无机盐14.下图表示植物根尖纵剖面的四个部位其中③主要由植物的哪一组织构成? ( )A. 保护组织B. 营养组织C. 输导组织D. 分生组织【答案】D【解析】解根尖的结构一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区①成熟区也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失这些细胞上下连接中间失去横壁形成导管导管具有运输作用属于输导组织②伸长区位于分生区稍后的部分一般长约2~5毫米是根部向前推进的主要区域其外观透明洁白而光滑根尖生长最快的部分是伸长区③分生区属于分生组织细胞很小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞向下补充根冠向上转化为伸长区④根冠根尖最前端的帽状结构罩在分生区的外面保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能属于保护组织故选 D15.在植物根尖的结构中吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. 根冠B. 成熟区C. 分生区D. 伸长区【答案】B【解析】成熟区也叫根毛区在伸长区的上部细胞停止伸长并且开始分化表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面积根毛能分泌多种物质如有机酸等使土壤中难于溶解的盐类溶解成为容易被植物吸收的养分成熟区及其上部根内部一部分细胞分化形成导管能输导水分和无机盐16.到了初夏家里的菜园内开始栽种各种茄子、西红柿、辣椒等秧苗为了确保秧苗的成活率无论是在选择秧苗上栽种前期准备上亦或是选择移栽天气上都会有所考虑下列哪种情况不利于移栽秧苗的成活（）A. 保持根部的干净整齐B. 阴天、傍晚移栽C. 栽种前松土D. 移栽后浇水【答案】A【解析】 A 、保持根部的干净整齐破坏了幼根和根毛不利于成活错误B、阴天、傍晚移栽可以减少植物的蒸腾作用有利于植物成活不符合题意 A、带土移栽可以保护幼根和根毛利于移栽植物成活正确D、注意适量的浇水满足移栽植物对水的需求正确17.在移栽蔬菜幼苗时都要带上许多土这个做法的目的是（）A. 土壤是有许多营养B. 有利于固定幼苗C. 增加重量D. 保护根系【答案】D【解析】移栽的时候最易损伤幼根和根毛这样使植物根的吸收功能大大降低会导致缺水萎蔫甚至死亡因此移栽植物带土的目的是保护根尖减少对幼根和根毛的损伤提高成活率可见D符合题意18.在根尖结构中生长最快的部位和具有吸收作用的部位分别是（）A. 分生区伸长区B. 根冠成熟区C. 成熟区伸长区D. 伸长区成熟区【答案】D【解析】根冠﹣﹣在根的顶端细胞比较大排列不够整齐像一顶帽子似地套在外面具有保护作用分生区﹣﹣被根冠包围着细胞很小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞伸长区﹣﹣在分生区上部细胞逐渐停止分裂开始迅速伸长是根伸长最快的地方能够吸收水分和无机盐成熟区﹣﹣在伸长区的上部细胞停止伸长并且开始分化一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部根内部一部分细胞分化形成导管能输导水分和无机盐因此植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的成熟区因此植物根尖结构中生长最快和具有吸收作用的部位分别是伸长区、成熟区19.根的成熟区生有大量根毛的意义是（）A. 增加根吸收水分和无机盐的表面积B. 保护主根C. 使植物体更牢固D. 增加根吸收有机物的表面积【答案】A【解析】成熟区也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失这些细胞上下连接中间失去横壁形成导管导管具有运输作用表皮密生的茸毛即根毛根毛细胞的体积大细胞质少液泡大有利于水的吸收细胞向外突起形成根毛增加了根吸水的表面积是根吸收水分和无机盐的主要部位20.移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象这是由于（）A. 水分的输导受到阻碍B. 没有及时浇水或者光照太强C. 一些根毛和幼根被拉断降低了对无机盐的吸收D. 一些根毛和幼根被折断降低了对水分的吸收【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区成熟区也叫根毛区在伸长区的上部细胞停止伸长并且开始分化表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面积根毛能分泌多种物质如有机酸等使土壤中难于溶解的盐类溶解成为容易被植物吸收的养分成熟区及其上部根内部一部分细胞分化形成导管能输导水分和无机盐移栽时损伤了幼根和根毛使根的吸水能力下降导致植物常出现萎蔫现象因此为了提高移栽成活率要带土移栽21.在根尖结构中与幼根生长有关的部位是（）A. 成熟区和分生区B. 成熟区和伸长区C. 分生区和伸长区D. 根冠和成熟区【答案】C【解析】分生区被根冠包围着属于分生组织细胞很小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞使细胞数目增加向下补充根冠向上转化为伸长区伸长区在分生区上部细胞逐渐停止分裂开始迅速生长使细胞体积不断增大是根伸长最快的地方因此与根的生长有关的部分是“分生区和伸长区”22.根吸收水分的主要区域是（）A. 成熟区B. 分生区C. 伸长区D. 根冠【答案】A【解析】 A 、成熟区是吸收水和无机盐的主要部位B、分生区能够不断分裂产生新细胞C 、伸长区生长迅速是根伸长最快的部位D、根冠主要具有保护作用所以根吸收水分的主要区域是“成熟区”23.根毛的数量越多有利于（）A. 保护根尖B. 增大吸水面积C. 吸收较多的空气D. 固定植物【答案】B【解析】成熟区也叫根毛区在伸长区的上部细胞停止伸长并且开始分化表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位根毛的数量很多大大增加了根吸水的表面积提高吸水效率24.“滩涂能种菜海水能灌溉”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言如今在东营沿海滩涂上已逐渐变成现实盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分和无机盐的根尖主要结构是（）A. 根冠B. 分生区【答案】D【解析】 A 、根冠位于根的顶端属于保护组织细胞比较大排列不够整齐像一顶帽子似地套在外面具有保护作用B、分生区也叫生长点是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡）外观不透明C 、伸长区位于分生区稍后的部分一般长约2\sim 5毫米是根部向前推进的主要区域其外观透明洁白而光滑生长最快的部分是伸长区导管具有运输作用D、成熟区也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失这些细胞上下连接中间失去横壁形成导管导管具有运输作用表皮密生的茸毛即根毛根毛细胞的体积大细胞质少液泡大有利于水的吸收细胞向外突起形成根毛增加了根吸水的表面积是根吸收水分和无机盐的主要部位25.植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（）A. 根毛、导管B. 导管、根毛C. 根毛、筛管D. 筛管、根毛【答案】A【解析】根尖的成熟区也称根毛区此区的各种细胞已停止伸长内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失这些细胞上下连接中间失去横壁形成导管导管具有运输作用能自下向上运输水分最外层细胞的细胞壁向外突起形成根毛大大增加吸收水分的总面积是根吸收水分和无机盐的主要部位26.植物根尖吸收水分的主要部位是（）A. 伸长区B. 根冠区C. 分生区D. 成熟区【答案】D【解析】成熟区也叫根毛区在伸长区的上部细胞停止伸长并且开始分化表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面积根毛能分泌多种物质如有机酸等使土壤中难于溶解的盐类溶解成为容易被植物吸收的养分成熟区及其上部根内部一部分细胞分化形成导管能输导水分和无机盐27.如下图所示的根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】D【解析】解根尖的结构中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区其外观上的标志是生二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）28.（1）植物幼根的生长是通过图一中\_\_\_\_\_\_\_\_________区细胞数量的增多和\_\_\_\_\_\_\_\_________区细胞体积的增大实现的而植物枝条的形成则依赖于叶芽________组织的细胞分裂和分化其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的\_\_\_\_\_\_\_\_________和\_\_\_\_\_\_\_\_________发育而来的28.（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质水和无机盐主要通过图一中\_\_\_\_\_\_\_\_________区的细胞来吸收再由茎中的________运输到植物的各个器官而绿色植物通过光合作用合成的有机物则经茎中的________运输到植物体的各个器官28.（3）综合（1）和（2）可以看出植物体的各器官无论是在结构上还是功能上都是相互联系的是一个________的整体【答案】 \C , 分生, B, 伸长, 分生, 1, 幼叶, 2, 芽轴【解析】B伸长区在分生区上部细胞逐渐停止分裂开始迅速伸长是根伸长最快的地方根的长度能够不断增加是因为分生区的细胞不断分裂使细胞数目增加以及伸长区的细胞能够不断伸长使细胞体积增大分生组织具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞枝芽的结构和作用如图所示可见枝芽可以发育成茎和叶其中幼叶将来发育成叶芽轴将来发育成茎芽原基能够发育成侧芽叶原基逐渐发育成幼叶生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构【答案】 \A , 成熟, 导管, 筛管【解析】成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位导管输导水分和无机盐筛管输导有机物【答案】统一【解析】植物通过根、茎、叶、花、果实、种子从结构上连成一个统一的整体故答案为（1）C 分生 B 伸长分生 1 幼叶 2 芽轴（2）A 成熟导管筛管（3）统一三、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）29.（1）间作套种、合理密植是为了提高图一中过程\_\_\_\_\_\_\_\_________的效率图一所示的过程乙主要是在图二中的能量转换器\_\_\_\_\_\_\_\_________中进行的29.（2）图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的________运输的②大部分通过叶散发到空气中29.（3）该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的________（填代号）【解析】间作套种、合理密植是为了提高图一中过程甲光合作用的效率图一所示的过程乙主要是在图二中的能量转换器⑦线粒体中进行的【答案】导管【解析】图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的导管运输的②大部分通过叶散发到空气中【答案】乙、丙【解析】植物的光合作用受光照的影响因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用在夜晚进行乙呼吸作用和丙蒸腾作用30.（1）从行为获得的途径看图中乌鸦的行为属于________ 与乌鸦相比人类形成这种行为的能力较________30.（2）“人脸红”说明人体生命活动既受神经系统调节也受________调节30.（3）丢弃的塑料盘属于________（选填“大气”或“固体废弃物”）污染看完图后你能做的是________（请举一例）【答案】学习行为, 强【解析】材料中乌鸦的行为通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为属于学习行为一般来说动物越高等学习能力越强学习行为越复杂人比乌鸦高等所以与乌鸦相比人类形成这种行为的能力较强【答案】激素【解析】人体之所以是一个统一的整体是由于神经系统的调节作用同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用在人体内激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的人体在神经---体液的调节下才能够更好地适应环境的变化因此“人脸红”说明人体生命活动既受神经系统调节也受激素调节【答案】固体废弃物, 不随意乱扔垃圾【解析】环境污染包括大气污染、水体污染、土壤污染、噪声污染及固体废弃物污染乌鸦丢弃的塑料盘属于固体废弃物污染看完图后能做到不随意乱扔垃圾要保护环境试卷第11页，总11页。

第三单元生物圈中的绿色植物单元试题附参考答案一、选择题。

（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1.“西湖春色归，春水绿于染。

”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色水生小昆虫2．苔藓植物的主要特征是 ( )A．细胞含有叶绿体 B．有假根C．有茎叶分化，能够产生孢子 D．有花和果实的绿色植物3．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )A．没有根、茎、叶等器官的分化 B．具有根、茎、叶，体内有输导组织C．有营养组织和保护组织 D．生活在潮湿肥沃的土壤中4．下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是 ( )A．释放浓烟工业区 B．干旱沙漠地带C．江南水多 D．针叶林地5．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A．能为鱼类提供饵料 B．海带、紫菜可食用C．琼脂可药用 D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低6. 我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( )A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴7.种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是( )A。

子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根8.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。

”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的( )A. 果皮、种皮、种子 B．果皮、种皮、胚C. 果皮、种皮、果实 D．种皮、胚、种子9．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是( ) A．光照不足 B. 温度太低 C．传粉不足 D. 水分太多10．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是( )A．花被 B. 花冠 C．雄蕊 D．雌蕊11. 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）A. 种子、果实B. 种皮、果皮C. 果实、种子D. 果皮、种皮12. 早春播种后铺盖地膜，其主要目的是（）A．防止风沙影响种子发芽 B．防止鸟兽掘食种子C．避免日光照射 D．提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长13. 人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（）A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱头上D．花柱上14. 日常生活中我们常说的“无土栽培”是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液15. 种子萌发时所需要的养料来自种子中的（）A. 子叶或胚乳B. 种皮C. 胚乳和胚根D. 子叶和胚芽16. 你认为一朵花中主要的部分是（）A. 萼片B. 花瓣C. 花托D. 花蕊（雄蕊和雌蕊）17. 在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是（）A. 蛋白质B. 脂肪C. 无机盐D. 淀粉18. 呼吸作用的实质是( )A．分解有机物，贮存能量 B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，贮存能量 D．合成有机物，释放能量19．旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进( )A．叶的光合作用 B. 叶的蒸腾作用C. 根的呼吸作用D. 根的吸水20. 农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中无机盐的利用率C．提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用21. 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A. 10厘米B. 20厘米C. 30厘米D. 40厘米22. 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A. 温度低，减少细菌病害B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C. 温度低，促进光合作用积累D. 温度低，蒸腾作用弱23. 大自然是我们绝好的课堂。

第1章生物圈中有哪些绿色植物复习题一．选择题（共30小题）1．某地修建了化工厂，原来的植物逐渐减少消失，最先消失的植物最可能是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物2．松树与桃树相比，最主要的不同之处是（）A．松树的种子裸露，没有果皮包被B．松树的果实内有种子C．松树的胚珠外面有子房壁保护着D．松树比较高大3．被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因不包括（）①果皮可以保护种子免受外界环境不利因素的影响②种子更大③有些果实有翅或有毛，适于随风传播④有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于种子传播⑤被子植物能开花⑥被子植物具有发达的根、茎、叶A．①②③B．②⑤⑥C．②③⑤D．④⑤⑥4．下列属于种子植物的是（）A．海带B．肾蕨C．小麦D．葫芦藓5．关于绿色植物的主要类群，下列叙述正确的是（）A．海带呈褐色是因为它的叶片中不含叶绿体B．苔藓植物的叶非常薄，对二氧化碳等有毒气体非常敏感，所以可以作为检测空气污染程度的指示植物C．卷柏和苏铁的主要区别是能否产生种子D．被子植物是生物圈中适应性最强，种类最多，最高等的植物类群，为生物圈提供了绝大部分氧气6．如图中的三种植物种子或果实是我们日常生活中的重要食物来源。

图一为大豆种子的结构示意图，图二为小麦籽粒的结构示意图，图三为玉米籽粒的结构示意图。

说法错误的是（）A．豆浆、豆腐的营养物质都主要来自于图一中⑤B．我们食用的面粉和玉米淀粉均主要来自于种子的胚乳C．图中三种种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳等D．小麦、玉米种子可以适当深播，大豆种子则不宜深播7．金鱼藻主要特征“茎细柔，有分枝；叶轮生，叶片具刺状小齿；花小，单性，雌雄同株或异株；小坚果，卵圆形。

”判断金鱼藻为被子植物而不是藻类植物的主要依据是它具有（）A．种子B．果实C．发达的输导组织D．根、茎、叶的分化8．下列关于图中四种植物的描述，错误的是（）A．马尾松种子外面有果皮包被B．葫芦藓没有真正的根C．紫菜属于多细胞藻类植物D．肾蕨具有真正的根、茎、叶9．下列对几种植物形态、结构特征的叙述，错误的是（）A．石花菜没有根、茎、叶的分化B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物C．肾蕨有真正的根、茎、叶的分化D．白果是银杏的果实，是一种重要的药材10．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，因为细胞内没有叶绿体，所以呈褐色B．蕨类植物具有输导组织，因此适应陆地生活的能力极强C．银杏树是裸子植物，银杏是其果实，又称“白果”D．被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛，所以种类更多11．蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是（）A．假根中有输导组织B．具有假根和真正的茎和叶C．根、茎、叶内具有专门的输导组织D．有较发达的营养器官12．我们午饭时人们所吃的米饭，其中的饭粒主要是水稻种子结构中的（）A．胚芽B．子叶C．种皮D．胚乳13．裸子植物的主要特征是（）A．胚珠没有果实包被B．种子没有果皮包被C．种子没有子房包被D．不产生种子14．“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。

第4章绿色植物是生物圈中有机物的制造者复习题一．选择题（共25小题）1．下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A．光合作用消耗氧气产生二氧化碳B．光合作用消耗有机物C．光合作用贮存能量在有机物中D．光合作用发生在液泡内2．“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，把叶片放入酒精隔水加热的目的是（）A．将淀粉运走或耗尽B．检验有无淀粉生成C．促进叶绿素的生成D．脱去叶片中的叶绿素3．英国科学家普里斯特利把小鼠和绿色植物放在密闭的有阳光玻璃罩内，小鼠不易窒息死亡的原因是（）A．绿色植物在光下能吸收二氧化碳B．绿色植物在光下能制造有机物C．绿色植物在光下能释放氧气D．绿色植物在光下能释放二氧化碳4．下列为光合作用反应式，其中a、b代表两种不同的物质。

有关叙述中，不正确的是（）a+水b+氧气A．a物质和水是光合作用的原料B．叶绿体是光合作用的场所C．绿色植物没有光也可以进行光合作用D．光合作用的实质是将光能转变成化学能储存在b物质中5．如图所示为“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的四个步骤，下列叙述正确的是（）A．步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用B．步骤②的处理是设置对照实验C．步骤④叶片遮光部分呈现蓝色D．该实验可说明二氧化碳是光合作用原料6．某生物兴趣小组的同学在研究植物光合作用时，设计了如图实验装置（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），下列说法错误的是（）A．植物放入前要进行暗处理B．甲放黑暗处，乙放阳光下C．该实验的变量是二氧化碳D．该实验装置需要密封处理7．晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生气泡的数目。

有关叙述正确的是（）A．气泡是金鱼藻进行蒸腾作用产生的B．金鱼藻离光源越近，产生的气泡越多C．将试管放在黑暗处，试管中有少量气泡冒出D．增加试管中金鱼藻的数量对产生的气泡数没有影响8．下列关于光合作用中的物质和能量的变化，不正确的是（）A．把无机物转变成有机物B．消耗二氧化碳释放出氧气C．把光能转变成化学能D．能量在有机物分解时释放出来9．光合作用的原料和产物依次是（）A．叶绿体和水、有机物和氧气B．二氧化碳和水、有机物和氧气C．氧气和有机物、水和二氧化碳D．叶绿素和光照、氧气和有机物10．如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是（）A．①步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳B．②步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分C．③步骤大烧杯中的液体是酒精D．④步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色11．如图为光合作用示意图，若图中数字表示光合作用的原料或产物，则①②③④分别表示下列哪种物质（）A．二氧化碳、氧气、水、有机物B．二氧化碳、水、有机物、氧气C．氧气、水、有机物、二氧化碳D．有机物、氧气、二氧化碳、水12．为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如图实验。

人教版七年级生物上册第三单元第三章《绿色植物与生物圈的水循环》测试题（含答案）一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．将完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，并将其置于温暖的阳光下，过一会袋壁上会出现水珠，这是植物什么作用的结果（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．植物体内水和无机盐的运输2．炎热的夏天，人站在树荫下比站在房屋的阴影处感觉更凉爽和空气清新，其原因是植物体进行了（）A．呼吸作用 B．蒸腾作用和光合作用 C．光合作用 D．蒸腾作用3．根尖的结构由顶端向上依次是（）A．根冠、伸长区、分生区、成熟区 B．根冠、成熟区、分生区、伸长区C．根冠、分生区、伸长区、成熟区 D．分生区、伸长区、成熟区、根冠4．移栽植物时,人们常常去掉几片叶子,这样做是为了A．降低蒸腾作用B．降低光合作用C．降低呼吸作用D．减轻重量5．在根尖的生长过程中，细胞群出现明显体积增大和细胞分化的是（）A.根冠 B．分生区 C.伸长区 D．成熟区6．漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为植物进行了（）A．光合作用和呼吸作用 B．蒸腾作用和呼吸作用C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用和运输作用7．如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是( )A．生长最快的部位是④B．③的细胞有很强的分裂增生能力C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长D．根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位8．春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（）A．运输方便B．减少树木对养分的消耗C．减弱蒸腾作用D．减少光合作用9．在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是A．观察气孔一一叶表皮B．观察子房——雄蕊C．观察根毛——根尖D．观察子叶——种子10．据测定，一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克的水，这些水绝大部分用于A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．构成细胞11．绿色植物的蒸腾作用可以（）A．降低叶片表面和周围环境的温度 B．增加空气湿度，有利于形成降雨C．促进根对水和无机盐的吸收 D．以上三项都是12．移栽幼苗时，下列措施不应该采用的是（）A．阴天或傍晚移栽B．带土移栽C．多浇水、多施肥D．剪去部分叶片13．某人进行＂观察叶片的结构＂实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列错误的是（）A．制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察B．叶片与外界气体交换的“门户”是图中的[4]气孔C．叶片中所有的细胞都能进行光合作用D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制14．下列说法正确的是（）A．动物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的功能B．植物吸收水分的主要部位是根尖的分生区C．春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的树叶，目的是降低蒸腾作用D．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的15．植物生长需要的营养物质是（）A．水、无机盐和有机物B．水和二氧化碳C．水和有机物D．无机盐和有机物16．下列关于叶片结构的叙述，正确的是（）A．叶片表皮属于营养组织B．叶片由叶肉和叶脉组成C．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用D．叶片表皮上有气孔，白天全部开放17．红薯、马铃薯等以淀粉为主的植物要适当多施（）A．氮肥 B．钾肥 C．磷肥 D．硼肥18．竹虽然是多年生植物，但它的茎却不能像杨树、柳树那样长得很粗，原因是其茎内缺少哪种结构（）A．韧皮部 B．木质部 C．形成层 D．营养物质19．如图是某同学进行无土栽培的尝试，A植株生长状况比B植株好，说明植物的生长需要( )A．空气 B．水 C．无机盐 D．有机物20．用培养液培养柳树植株，会出现缺水现象的是（）A．根尖被摘去的柳树植株B．剪去大量叶片的柳树植株C．摘除了顶芽的柳树植株D．不做任何处理的柳树植株21．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（）①带土移栽；②去掉部分叶片移栽；③在烈日炎炎的中午移栽A．①③B．①②C．②③D．①②③22．将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的A．下表皮光照较强B．下表皮气孔较多C ．下表皮颜色较深D ．上表皮生命力强23．如图是用显微镜观察植物的叶表皮结构，其中对a 、b 所示结构叙述不正确的是（ ）A ．a 为气孔，是气体交换和水分散失的门户B ．b 细胞内有叶绿体C ．植物的上、下表皮上a 的数量都相同D ．b 中水分的吸收和散失控制了a 的开闭24．下列有关树木移栽的说法错误的是( )A ．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽B ．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛C ．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度而失水D ．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入茎的木质部25．移栽花苗时，常对新栽的花苗覆盖遮阴，使之容易成活，这可以作为什么的实例？（ ）A ．控制光合作用B ．控制呼吸作用C ．控制生长作用D ．控制蒸腾作用二、综合题26．如图为植物叶肉细胞内的物质和能量转换示意图，请据图回答相关问题：（1）如果甲和乙表示细胞内结构，则乙代表的细胞结构是__，甲代表的细胞结构是__．（2）如果甲、乙代表生理过程，则甲代表__作用，写出该生理过程的文字表达式：__．（3）①②③表示有关物质，如果②代表二氧化碳，则③代表__，其吸收和向上运输的动力来自植物的__27．图是叶片的结构示意图，请据图回答有关问题。

第3单元生物圈中的绿色植物复习卷一、单选题1．苔藓植物可以作为环境监测植物，在污染严重的地方找不到它们的身影，这是因为（）A．苔藓是低等植物B．叶薄，只有一层细胞，对有害气体敏感C．一旦干燥便会死亡D．根容易吸收有害物质2．如图所示的四个装置中，设计不合理的是（）A．①验证光合作用需要光B．②验证蒸腾作用散失水C．③验证光合作用需要二氧化碳D．④验证呼吸作用产生二氧化碳3．如图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。

在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。

下列叙述正确的是（）A．包铝箔纸的目的是为防止水分散失B．该实验证明光合作用需要二氧化碳C．滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色D．该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成4．菜豆种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（）A．子叶胚芽B．胚乳胚根C．子叶胚根D．胚乳胚芽5．将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察，结果如图所示。

下列说法正确的是（）A．①内含有丰富的营养物质B．萌发时，首先突破种皮的是③C．②的数目与菜豆种子的相同D．完整的胚由③、④、⑤三部分组成6．下列是制作洋葱表皮细胞装片的实验操作过程中的步骤①用镊子撕下洋葱表皮，②在载玻片上滴一滴清水，③将染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在另一侧吸水，④用解剖针将洋葱表皮展开在水滴中，⑤将盖玻片一侧接触水滴缓缓盖在载玻片上。

正确的排列的是（）A．①②③④⑤B．①②④⑤③C．②①④③⑤D．②①④⑤③7．下列关于叶片的叙述不正确的是（）A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B．叶的细胞中都含有叶绿体C．保卫细胞控制气孔的开放和关闭D．叶脉具有输导和支持作用8．昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实（）A．花瓣B．子房C．雄蕊D．花药9．下列关于种子萌发的叙述，正确的是（）A．种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽B．种子的萌发必须要有充足的阳光C．土壤能为种子萌发提供其需要的有机物D．胚根将来发育成根10．油松的生殖器官是（）A．花、果实、种子B．果实和种子C．球果和种子D．花和果实11．下列有关植物根尖的说法正确的是（）A．分生区细胞与成熟区细胞的遗传物质相同B．根尖部位的迅速伸长主要是因为分生区细胞的分裂C．根毛是一种特化的细胞，其基本结构与其他部位细胞不同D．从伸长区开始出现了输导组织﹣﹣导管12．下列实验中，实验器材与使用目的一致的是（）选项实验名称实验器材使用目的A制作番茄果肉细胞临时装片解剖刀挑取果肉B观察叶的结构镊子选取最薄的叶片切片C种子萌发时释放二氧化碳浑浊的石灰水验证二氧化碳D验证植物光合作用产生氧气带火星的木条验证氧气A．A B．B C．C D．D13．张奶奶在小树上拴上铁丝晾衣服，不久被拴处长出了节瘤，原因是节瘤阻断了（）A．导管向下运输水分和无机盐B．导管向上运输水分和无机盐C．筛管向下运输有机物D．筛管向上运输有机物14．在植物体内，光合作用制造的有机物运输的方向和部位是（）A．自上而下、导管B．自上而下、筛管C．自下而上、导管D．自下而上、筛管15．北方地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，主要原因是（）A．降低光照强度B．提高地温C．提高土壤肥力D．防止害虫16．下列人类活动有利于碳一氧平衡的是（）A．大力植树造林B．发展畜牧养殖业C．发展淡水养殖D．减少农药使用量17．叶脉的功能是（）A．输导水和无机盐B．气体通道C．输导有机物D．支持和输导18．小明做“观察种子的结构”实验时作了如下记录，请你找出小明的下列记录中错误的一项（）A．菜豆种子有两片子叶，玉米种子有一片子叶B．菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成C．玉米种子和菜豆种子都有胚乳D．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚19．下列关于传粉的叙述错误的是（）A．玉米靠昆虫来传粉B．向日葵有些种子空瘪是由于传粉不足C．拟南芥进行自花传粉D．南瓜花只能异花传粉20．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，下列关于杏的描述正确的是（）A．杏花的主要结构是美丽的花瓣B．杏开花到结果必须经过传粉和受精C．一朵杏花一定能结出一个杏D．一个杏是由一个胚珠发育来的21．冬天由于门窗封闭，夜间宿舍不能放置过多花卉，否则就会影响人体健康，其原因是（）A．温度过高B．香味太大C．花卉呼吸消耗氧气D．花卉蒸腾水分多22．下表中列出了四项实际生产中，提高农作物产量的方法和原理，其中错误的是（）选项方法原理A合理密植充分利用光照B深耕松土保证根部呼吸C合理灌溉和施肥保证作物的水肥需要D白天升温、夜晚降温白天促进呼吸作用，夜晚降低光合作用A．A B．B C．C D．D23．北京地区的一些古树树干几乎中空，但仍然枝繁叶茂，展现出生命之顽强，下列叙述不正确的是（）A．树干中的输导组织没有完全被破坏B．根吸收的有机物仍可以运输到叶片C．叶片合成的有机物仍可以运输到根D．根吸收的水分仍可以运输到叶片24．农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土团，这样做能（）A．保护幼嫩的茎B．保护根毛C．减少土壤中无机盐的丢失D．减少水分蒸发25．日常用于食用的大豆和玉米，其营养物质分别主要来自（）A．种皮、胚芽B．子叶、胚乳C．胚芽、子叶D．种皮、胚乳二、连线题26．连线题A种皮a储藏养料B胚b保护胚C胚乳c能发育成新植株三、综合题27．图中，甲图是菜豆种子结构图，乙图是玉米种子结构图，丙图是菜豆幼苗图．请根据图回答：（1）在菜豆种子中，[5]是新植物体的幼体，它是由菜豆花胚珠里的发育而来的．（2）根据所学知识，判断并识别菜豆幼苗C部分是由菜豆种子结构中的[3]发育而来的．（3）将一滴碘液滴在玉米种子的纵切面上，呈现深蓝色的部分是[11]．28．根据下列的装置图和示意图（图中①、②表示气体，A、B 表示结构），回答相关问题：（1）甲装置施加光照一段时间后，将植物叶片用脱色处理并滴加碘液，叶片能呈现。

第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物双基训练：1．水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们都是生活在（ ）。

Ａ. 水中 Ｂ. 淡水 Ｃ. 海水 Ｄ. 陆地2．下列叙述中适于藻类植物的是（ ）。

Ａ. 都含有叶绿体 Ｂ. 都生活在海水中Ｃ. 都是绿色的植物 Ｄ. 都是单细胞的生物3．下列植物中，全身都能从环境中吸收水和无机盐，并能进行光合作用的是（ ）。

Ａ. 水绵 Ｂ. 满江红 Ｃ. 葫芦藓 Ｄ. 铁线蕨4．茎中没有导管，叶中没有叶脉的植物类型是（ ）。

Ａ. 藻类植物 Ｂ. 苔藓植物 Ｃ. 蕨类植物 Ｄ. 种子植物5．苔藓植物可以作为监测植物是因为（ ）。

Ａ. 苔藓植物是低等植物 Ｂ. 叶很薄，对有害气体敏感Ｃ. 一旦干燥便会死亡 Ｄ. 苔藓植物能够吸收大量的有害气体6．苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（ ）。

Ａ. 叶子太薄 Ｂ. 茎太细小Ｃ. 没有真正的根 Ｄ. 靠孢子繁殖7．下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）。

Ａ. 海带 Ｂ. 卷柏 Ｃ. 紫菜 Ｄ. 葫芦藓8．生物圈中的绿色植物，大约有30多万种。

它们可以分为 、 、 和 四大类。

9．葫芦藓的假根只起 作用，而肾蕨的根中有 ，能运输水分和无机盐。

10．将下列植物的名称与相应的特征用线连接起来。

能力拓展：11．某同学在森林中采集到一种草本植物，经观察发现其叶片下表面有许多褐色的隆起，并有许多颗粒从中散落。

请分析：（1）你认为该植物可能属于 植物。

（2）散落出来的小颗粒是 ，这是一种 细胞。

①墙藓 ②海带 ③卷柏 A . 没有根、茎、叶等器官的分化B . 有根、茎、叶等器官的分化，体内有输导组织C . 有茎和叶，体内没有输导组织12．根据你的观察和认识，填写下表：中考链接：1．（2005年四川省）下列植物中，能当作检测空气污染程度的指示植物是（）。

Ａ. 藻类植物Ｂ. 苔藓植物Ｃ. 蕨类植物Ｄ. 种子植物2．（2005年滨州市）海带和铁线蕨的共同特征是（）。

七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》试题姓名：学号：分数：一、单项选择题。

1．下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是( )A．都是多细胞植物体B．都生活在阴湿的环境中C．都没有根、茎、叶的分化D．都可以用孢子繁殖后代2．有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡。

其原因主要是破坏了树皮中的( ) A．导管B．筛管C．髓D．形成层3．下图是玉米种子和根尖的结构示意图，下列说法正确的是( )A．我们平时吃的玉米粥中的营养物质，主要来自甲图中的②B．春天，我们把玉米种子放在清水中泡两个小时，拿出来放在湿润的纸上，过两天它发芽了，这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发C．玉米种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的③D．根尖（乙图）生长最快的部分是处在顶端的④区4．植物的根尖和芽尖具有分裂能力，这是因为它们都具有( )A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织( )装置场所温度棉花状态数日后现象甲光照23℃潮湿全部发芽乙光照23℃干燥没有发芽丙黑暗23℃潮湿全部发芽丁黑暗23℃干燥没有发芽A．实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系B．材料要选择完整有活力的种子，并保证一定的数量C．甲组与丁组可以构成对照，说明西瓜子发芽需要光照和潮湿的条件D．实验表明种子萌发与温度无关6．平凉是农业部划定的全国苹果生产最佳适宜区，红富士系列苹果个大、色艳、硬度大、糖分高、耐贮存，深受消费者青睐。

苹果中的种子是由花的什么结构发育而成的？( )A．子房壁B．胚珠C．子房D．花柱7.玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于( )A．子叶B．胚C．胚乳D．土壤8．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，能发育成植物枝叶的是( )A．芽B．根尖C．胚轴D．子叶9．板栗外面褐色而坚硬的壳是由子房壁发育而成的，所以板栗就是( )A．种子B．果实C．果皮D．胚10.对豌豆（如图）的有关叙述，正确的是( )A．豌豆种子有两片子叶B．甲为果实，由受精卵发育而来C．乙为种皮，由珠被发育而来D．豌豆的子房中只有一个胚珠11.每年春季桃花盛开时，会吸引无数游客前去观赏。

人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物考点专题训练单选题1、“庄稼一枝花，全靠肥当家”，下列对这句农谚的理解哪一项是不正确的（）A．只要有了肥，庄稼就能生长好B．“肥”是指植物的生长必需的无机盐C．它强调了“肥”对庄稼的重要性D．合理施肥，有利于庄稼的生长发育答案：A分析：植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥。

据此解答。

A．并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利于植物的生长，A错误。

B．“肥”是指植物的生长必需的无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，B正确。

C．植物的正常生长需要多种无机盐，而“肥”能为植物提供无机盐，故它强调了“肥”对庄稼的重要性，C正确。

D、植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，有利于庄稼的生长发育，D正确。

故选A。

2、我国有许多描写植物的优美诗句，如“西湖春色归，春水绿于染”“苔花如米小，也学牡丹开”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”“大雪压青松，青松挺且直”。

下列叙述错误的是（）A．“春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象B．“苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都能开花结果C．“卷柏”能产生孢子，“青松”能产生种子D．“卷柏”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织答案：B分析：绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。

苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。

种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。

裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。

被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物。

七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》试题时间：60分钟满分：100分姓名：学号：分数：一、选择题(每题只有一个正确选项，每题2分，共40分)1．下列不属于藻类植物特点的是(B)A．水生生活 B．有根、茎、叶的分化C．能进行光合作用 D．利用孢子繁殖2．下列关于葫芦藓的说法，不正确的是(C)A．用孢子繁殖后代 B．只有假根，起固定作用C．叶的结构简单，不能进行光合作用 D．茎和叶内没有输送水分和其他物质的输导组织3．蕨类植物与苔藓植物的主要区别是(A)A．有无真正的根 B．是否靠孢子繁殖后代C．有无根、茎、叶的分化 D．是否多数生活在水中4．如图所示，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括(D)A．由细胞组成B．能进行光合作用和呼吸作用C．不能用种子繁殖后代D．有根、茎、叶的分化5．图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是(A)A．都有种子B．种子外都无果皮包被C．都有根、茎、叶、花、果实、种子D．种子外都有果皮包被6．(河南中考)如图为花的基本结构示意图，下列说法正确的是(D)A．花的主要结构是④和⑤B．雌蕊由②和③组成C．花粉落在②上的过程叫做传粉D．受精后⑧将发育成种子7．下列说法正确的是(D)①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳4个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④菜豆种子中的营养物质贮存在子叶里A．①② B．②③ C．③④ D．②④8．(内江中考)如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是(D)A．曲线a代表胚乳、b代表胚B．种子萌发初期由胚乳提供有机物C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽D．M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物9．下列关于植物类群的叙述，正确的是(C)A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被B．海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠根固着在浅海岩石上C．卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因10．某校七年级生物兴趣小组做了探究绿豆种子萌发的环境条件的实验，在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的纸巾，再将相同数量的绿豆种子放在上面，在不同的条件下进行培装置种子所处的环境实验结果甲干燥的纸巾，置于25 ℃的橱窗中种子不萌发乙潮湿的纸巾，置于25 ℃的橱窗中种子萌发丙潮湿的纸巾，置于冰箱冷藏室(4 ℃) 种子不萌发丁纸巾和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱窗中种子不萌发A.B．乙组和丁组构成一组对照实验，变量是有无过量的水C．结论：种子萌发所需的外界条件有一定的水分、适宜的温度、充足的空气D．某同学重复乙组实验，有部分种子没有萌发，则可能是种子自身的原因导致的11．无土栽培指(D)A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培模式D．把植物栽培在将植物需要无机盐按比例配制好的营养液中12．(聊城中考)如图所示为叶芽结构(纵切)模式图，图示[1]结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是(A)A．芽原基，芽B．芽原基，叶C．芽轴，芽D．芽，芽13．如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是(C)A．①②③共同组成种子的胚B．②是胚轴，能发育成茎C．①和③的细胞具有分裂能力D．④加碘液后能变成蓝色14．下列有关种子萌发的叙述，不正确的是(B)A．种子萌发所需的自身条件是胚是活的、完整的且度过休眠期B．在条件适宜的环境中，种子一定能萌发C．种子萌发时，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴D．种子萌发时，首先突破种皮的是胚根15．下图描述的是绿色植物——大豆的一生，下列叙述错误的是(B)A．图示①→②过程所需的环境条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气B．大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是成熟区C．从④→⑤必须经过传粉和受精两个重要的生理过程D．⑤(果实)是由④中的子房发育来的16．被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，下列相关说法错误的是(D) A．在生长过程中，缺少含硼的无机盐，植物会“花而不实”B．被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大C．植株生长过程中需要不断地补充营养，使根向下生长，茎向上生长D．受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实17．下列有关农作物种植的叙述，错误的是(B)A．播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气B．播种时施农家肥，主要是给植物生长提供有机物C．播种后用地膜覆盖，有利于种子提早萌发D．农作物在不同的生长时期需要的无机盐不同18．(湘潭中考)如图为菜豆的一生示意图，下列叙述正确的是(C)A．①→②过程所需要的有机物由胚乳提供B．③的地上部分由菜豆种子中胚轴发育来C．③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程D．⑤中有多颗菜豆是因为一朵花中有多个子房19．(荆门中考)下列有关桃树开花与结果的叙述，错误的是(A)A．在桃花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要B．连绵阴雨可致桃树减产，主要是因为开花时节传粉不足C．黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的D．桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠20．右图是花的结构示意图，甲、乙表示结构，①②表示生理过程。

2023-2024学年人教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计21小题每题3分共计63分）1.将带有几片叶的木本植物的枝条插入放有红墨水的锥形瓶中放置于阳光下几小时后观察枝条下列叙述不正确的是（）A. 发现叶片的叶脉部分微微发红B. 茎的横截面上发现近树皮的韧皮部被染上了红色C. 茎的横截面上发现只有木质部被染上了红色D. 说明木本植物茎有从下往上输送水和无机盐的功能【答案】B【解析】导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐筛管的主要功能是自上而下运输有机物质将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中放在太阳下（促进蒸腾作用）过一段时间将枝条纵切开来可以看到染成红色的部分是导管正是因为木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道2.取一萝卜块先称其重量然后放在浓盐水中数小时此过程中每隔1h称量一次萝卜块下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是（）（横坐标为时间纵坐标为质量）A.B.C.D.【答案】D【解析】解植物细胞既可以失水也可以吸水这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时细胞就吸水放入浓盐水中的萝卜条由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度会导致萝卜细胞失水从而导致萝卜块的质量慢慢减少直到萝卜块内外的浓度趋于平衡为止故D最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图故选 D3.下列有关我国植被的叙述错误的是（）A. 我国土地荒漠化比较严重B. 我国主要植被类型不包括沼泽C. 我国植被中草原占据了主体D. 森林生态系统呈现衰退趋势【答案】C【解析】解 A.过度放牧使许多草场退化、沙化我国是土地沙漠化比较严重的国家之一A正确BC.我国主要的植被类型有以下几种草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林在我国的植被中森林占据了主体不包括沼泽 B正确、C错误D.我国人均森林覆盖率低又加上长期以来对森林资源的不合理利用伐优留劣、乱砍滥伐使森林生态系统呈退化趋势 D正确故选 C4.将刚摘下的叶片放入70^\circ C 的热水中会发现叶片表面有许多小气泡产生并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多这种现象说明（）A. 叶片下表皮光照较强B. 叶片下表皮气孔较多C. 叶片下表皮产生氧气多D. 叶片上表皮含叶绿体比下表皮多【答案】B【解析】由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中气孔处有气泡形成一般来说会在气孔形成一个气泡一个气泡代表一个气孔所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多说明叶片背面比正面的气孔数目多5.下列农业生产措施中能够提高光合作用效率的是（）A. 常松土增加氧气供应B. 移栽树苗时剪去树苗的部分叶片C. 温室大棚夜间适当降低温度D. 合理密植充分利用光照【答案】D【解析】解 A.常松土主要是促进根的呼吸和生长 A不符合题意B.移栽树苗时剪去树苗的部分叶片主要是降低蒸腾作用减少水分的消耗提高树苗的成活率 B不符合题意C.温室大棚夜间适当降低室温主要是降低呼吸作用减少有机物的消耗提高农作物的产量 C不符合题意D.合理密植能充分利用光照能提高光合作用效率提高农作物的产量 D符合题意故选 D6.以下实验哪项是最适合用碘液染色的（）A. 制作洋葱内表皮装片时B. 观察草履虫时C. 制作菠菜叶横切切片时D. 制作鱼血液涂片时【答案】A【解析】解在制作洋葱表皮细胞临时装片时由于表皮细胞无色透明在显微镜下不容易被观察到因此要用碘液来染色．方法是在载玻片的一侧滴碘液从另一侧吸引直到碘液浸润标本的全部．故选 A7.动物完成各项生命活动的直接能量来源是（）A. 食物B. 肌肉C. 阳光D. ATP【答案】D【解析】解食物在消化道内消化后被吸收之后在细胞中氧化分解释放能量其中一部分能量储存于ATP中直接用于生命活动．ATP是三磷酸腺苷的英文缩写符号它是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物．高能磷酸化合物是指水解时释放的能量在20.92\, kJ/ mol （千焦每摩尔）以上的磷酸化合物 ATP水解时释放的能量高达30.54\, kJ/ mol ．ATP的分子式可以简写成A-P\sim P\sim P．简式中的A代表腺苷 P代表磷酸基团 \sim 代表一种特殊的化学键叫做高能磷酸键．ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解．高能磷酸键水解时能够释放出大量的能量 ATP分子中大量的化学能就储存在高能磷酸键中保证细胞各项生命活动的能量供应生物各项生命活动所需要的能量直接来自于ATP．故选 D．8.有关我国落叶阔叶林的说法错误的是（）A. 落叶阔叶林又叫夏绿林B. 是温带地区在湿润的海洋性气候条件下生长的植被类型之一C. 分布区一年四季分明叶夏季茂盛而秋季完全凋落D. 主要分布在华北和东北的大部分地区【答案】C【解析】解 A.落叶阔叶林又叫夏绿林 A正确B.落叶阔叶林是温带地区在湿润的海洋性气候条件下生长的植被类型之一 B正确C.落叶阔叶林分布区四季分明夏季炎热多雨冬季寒冷这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树 C错误D.落叶阔叶林主要分布在华北和东北的大部分地区 D正确故选 C9.环境学者吴向荣用十五年时间植树给沙漠“锁边” 让二十公里长的沙漠边缘成为了绿洲减缓了沙漠化进程下列关于生物圈中绿色植物的叙述不正确的是（）A. 能够促进生物圈中的水循环B. 养育了生物圈中的其他生物C. 可以适应生物圈中各种环境D. 根系深入土壤保持了水土【答案】C【解析】解 A.绿色植物通过叶片的气孔向大气中释放水分进行蒸腾作用散失水分提高大气的湿度增加降水调节气候促进水循环 A正确B.绿色植物能利用光能进行光合作用制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B正确C.绿色植物的生长需要适宜的温度、充足的空气、水分、光等基本条件并不是可以适应生物圈中各种环境 C错误D.绿色植物根深入土壤有利于水土保持 D正确故选 C10.如图是绿色植物植株、花、果实、种子的形态结构示意图下列说法正确的是（）A. 图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的①和②发育而来的C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑦和⑥发育而来的D. 图乙中的花传粉受精以后受精卵发育成图丁中的⑥【答案】D【解析】A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的它位于维管束的木质部内它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官运输方向自下而上而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的故A的说法错误不符合题意B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的故B的说法错误不符合题意C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的故C的说法错误不符合题意D、受精卵发育成胚图丁中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分构成胚故D的说法正确符合题意11.植物体内水分和无机盐运输的方向和部位是（）A. 由上至下导管B. 由下至上导管C. 由上至下筛管D. 由下至上筛管【答案】B【解析】解导管位于植物体茎内的木质部中把根部吸收的水和无机盐自下而上输送到植株身体各处．导管是为一串管状死细胞所组成上下两个细胞的细胞壁消失因此上下两个细胞是贯通的．植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的运输方向自下而上．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内自上而下输导有机养料的管道．故选 B12.关于生物圈中碳——氧平衡的说法正确的是（）A. 碳——氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因B. 大规模植树造林是减缓碳——氧平衡被破坏的根本措施C. 动、植物的呼吸作用与维持碳——氧平衡无关D. 藻类植物对维持大气中碳——氧平衡贡献率最高【答案】D【解析】解 A.二氧化硫等气体的排放是导致酸雨的主要原因 A错误B.大规模的植树造林是调节气候不是减缓碳——氧平衡被破坏的根本措施 B错误C.动、植物的呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳与维持碳——氧平衡有关 C错误D.藻类植物结构简单无根、茎、叶的分化细胞内有叶绿体全身都能进行光合作用放出氧气自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的对维持生物圈碳——氧平衡贡献最大的植物是藻类植物 D正确故选 D13.用肥沃土壤浸出液培养的幼苗生长健壮、颜色鲜绿其最主要原因是（）A. 土壤浸出液中有足够的水分B. 土壤浸出液中有无机盐C. 土壤浸出液中溶解的无机盐能满足植物生活的需要D. 土壤浸出液中含有的水分能满足植物生活的需要【答案】C【解析】解植物的生长需要多种无机盐无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收、利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐蒸馏水中没有无机盐因此用蒸馏水培养的幼苗生长不良长得弱小发黄最矮肥沃土壤浸出液含有大量的矿物质等无机盐类能满足植物生活的需要因此幼苗生长健壮、颜色鲜绿故选 C14.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组在25℃左右下分别播种甲组种在肥沃湿润的土壤中乙组种在贫瘩湿润的土壤中这两组种子的发芽情况是（）A. 甲先发芽B. 乙先发芽C. 同时发芽D. 都不发芽【答案】C【解析】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关因此将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组在25℃左右下分别播种甲组种在肥沃湿润的土壤里乙组种在贫瘠湿润的土壤里这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽15.下列操作显微镜的方法与目的的叙述错误的是（）A. 调整反光镜——反射光线到达目镜B. 调整光圈——调整视野的亮度C. 转动转换器——转换物镜D. 转动细准焦螺旋——下降镜筒【答案】D【解析】A、反光镜有平面镜和凹面镜调节反光镜能调节视野的明暗可以反射光线到达目镜 A说法正确B、遮光器上有大小不等的光圈可以控制进入镜筒的光线多少可以调节视野的亮度比如视野较暗时可以用大光圈 B说法正确C、物镜固定在转换器上转动转换器可以换用不同放大倍数的物镜 C说法正确D、转动粗准焦螺旋使镜筒快速上升或下降转细粗准焦螺旋可以微调把物象调节的更加清晰 D说法错误故答案为 D16.工厂化养殖现已应用于养猪、养鱼、养禽、养牛等许多领域其优点是（）A. 高效率B. 高产值C. 高效益D. 以上三点都是【答案】D【解析】解工厂化养殖现已应用于养猪、养鱼、养禽、养牛等许多领域具有高效率、高产值和高效益有助于综合利用资源．故选 D17.用新鲜的萝卜切取大小粗细相等的两根长条甲、乙分别放在浓盐水和清水的烧杯里如图所示萝卜条甲、乙的变化分别是（）A. 甲细胞吸水萝卜变软乙细胞失水萝卜变硬B. 甲细胞吸水萝卜变硬乙细胞失水萝卜变软C. 甲细胞失水萝卜变软乙细胞吸水萝卜变硬D. 甲细胞失水萝卜变硬乙细胞吸水萝卜变软【答案】【解析】18.将一段带有叶的枝条插入红墨水中一段时间后取出被染成红色的结构是茎的（）A. 表皮B. 韧皮部C. 木质部D. 髓【答案】C【解析】19.根尖和芽尖之所以具有分裂能力这是因为它们具有（）A. 分生组织B. 胚轴C. 子叶D. 胚【答案】A【解析】分生组织的细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞再由这些细胞形成其它组织根尖、芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力是因为它们都具有分生组织20.如图是根据大豆种子在萌发成幼苗的过程中其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线你认为表示鲜重的是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？（）A. Y、MB. X、OC. Y、OD. X、Q【答案】B【解析】解大豆在萌发过程中由于不断地吸水因此其鲜重是不断增加的所以曲线X是表示种子萌发的鲜重由于在大豆幼苗还没长出真叶前植株不能进行光合作用不能制造有机物因此从M点到O点有机物是减少的即干重下降一旦大豆幼苗长出真叶就可以进行光合作用萌发的种子一直都能进行呼吸作用从O点开始光合作用的强度大于呼吸作用所以有机物开始积累干重增加故选 B21.将一根带叶的杨树枝条插入盛有稀释红墨水的瓶中在阳光下放一段时间后将枝条纵剖开用放大镜可观察到被染红了的结构位于（）A. 韧皮部B. 木质部C. 形成层D. 髓【答案】B【解析】解茎中输导组织根据其构造和功能的不同分为导管和筛管导管位于木质部导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管位于韧皮部筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中放在太阳下一段时间后（促进蒸腾作用）将枝条纵切开用放大镜观察到被染成红色的结构是木质部正是因为其内的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．故选 B二、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）22.（1）春末选取一平整地块施足肥料适量浇水疏松土壤然后种上辣椒种子．疏松土壤这个措施保证了种子萌发所需的________22.（2）一周过后幼苗陆续破土而出你知道吗？首先是辣椒种子的胚根突破种皮发育成根随后胚轴伸长胚芽发育成________22.（3）随着辣椒植株的茁壮成长“开心农场”成了我们的探究乐园一个晴朗的早上我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株并扎紧袋口中午时发现塑料袋内壁出现了一些小水珠这些小水珠主要来自植物的________作用傍晚我们将带火星的细木条伸进了塑料袋袋内的气体使木条瞬间复燃这些气体来自植物的________作用随后我们再次给植株套上塑料袋扎紧袋口第二天天一亮．将点燃的细木条伸进袋内细木条熄灭了原因是________22.（4）一个月后辣椒进入开花期粉白的小花伫立在枝丫间煞是可爱！我们对花进行解剖（图1）推测 ________与种子形成有直接关系22.（5）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图2）这至少需要________个精子参与受精【答案】（1）充足的空气【解析】解（1）种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气所以松土是为了满足种子萌发需要充足的空气这个外界条件【答案】（2）茎和叶【解析】（2）种子萌发的过程中胚根发育成根胚芽发育成茎和叶胚轴发育成连接根和茎的部位【答案】（3）蒸腾, 光合, 夜晚植物不能进行光合作用进行呼吸作用消耗了大量的氧气【解析】（3）将植株用塑料袋罩住后塑料袋壁上出现的水珠来自于植物的蒸腾作用傍晚将带火星的木条伸到塑料袋内能够复燃说明植物光合作用释放氧气夜晚植物不能进行光合作用只进行呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳所以天亮后将点燃的木条伸到塑料袋内木条会熄灭【答案】（4）3胚珠【解析】（4）传粉和受精完成后雌蕊的子房发育成果实子房中的3胚珠发育成种子【答案】（5）300【解析】（5）在受精过程中每一个萌发的花粉管中都带有两个精子到达胚珠后一个精子与卵细胞结合另一个精子和极核结合完成双受精过程受精后的胚珠发育成种子所以150粒种子至少需要300个精子参与受精23.（1）菜豆种子和玉米种子都有的结构是________和________ 种子萌发后将来发育成根的是和9 该结构的名称是________23.（2）将来发育成地上部分的茎和叶的是4和该结构的名称是________ 所以种子的________是未来植物体的幼体23.（3）为防止种子萌发仓库在保存种子的时候选择适宜的环境条件是（）23.（4）种子萌发除了需要满足一定的自身条件还需要具备_______________、_______________、_______________【答案】（1）种皮, 胚, 2, 胚根【解析】解（1）菜豆种子由种皮和胚组成玉米种子由种皮、胚和胚乳组成可见菜豆种子和玉米种子都有的结构是胚和种皮而且胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成菜豆种子、玉米种子萌发后将来发育成根的分别是2胚根和9胚根【答案】（2）7, 胚芽, 胚【解析】（2）胚芽发育成茎和叶即图中的4和7 胚将来发育成完整的植物体所以种子的胚是未来植物体的幼体【答案】B【解析】（3）种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义也就是可以利用低温、干燥贮存条件抑制呼吸作用延长种子寿命实验证实低温、干燥黑暗以及降低空气中的含氧量是理想的贮存条件故选 B【答案】（4）适宜的温度, 一定的水分, 充足的空气【解析】（4）种子萌发需要一定的环境条件和自身条件环境条件包括一定的水分、适宜的温度、充足的空气自身条件是完整而有活力的胚供胚发育的营养物质以及种子不在休眠期24.（1）子代植株的幼体由图甲中 __________受精后发育而来24.（2）图乙中______________（填文字）将来发育为胚胎胚胎发育所需的营养由__________（标号）提供24.（3）甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是_______________________【答案】（1）3, 卵细胞【解析】解（1）图甲中1是极核 2是珠被 3是卵细胞 4是子房绿色开花植物要形成果实和种子必须经过传粉和受精两个生理过程胚是由卵细胞受精后发育而成的【答案】（2）胚盘, 6【解析】（2）图乙中5是气室 6是卵黄 7是胚盘 8是卵白胚盘中含有遗传物质是将来能发育成雏鸟的部位胚胎发育所需营养可由卵黄和卵白提供【答案】（3）有性生殖【解析】（3）图中甲、乙、丙个体发育的起点都是受精卵属于有性生殖。

七年级生物（上）单元测试卷（四）（第三单元第1~2章）班级姓名成绩一、选择题(每题2分，共40分)1、松树和桃树相比，最大的不同点是（）A、果实内没有种子B、种子裸露C、种子外面有松果D、松树更高大2、下列植物受精过程需要水的是（）A、肾蕨B、侧柏C、银杏D、莲3、蕨类植物比苔藓植物高大的根本原因是（）A、有茎、叶的分化B、有根、茎、叶的分化C、生活环境更干燥D、进化更高等4、作为监测空气污染程度的指示植物是（）A、苔藓植物B、蕨类植物C、藻类植物D、裸子植物5、藻类植物具有的特征是（）A、单细胞或多细胞，无根、茎、叶B、单细胞或多细胞，有根、茎、叶C、只有单细胞、有根、茎、叶D、多细胞，无根、茎、叶6、藻类植物，苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（）A、植株矮小B、用种子繁殖后代C、用孢子繁殖D、都生活在阴湿的环境中7、裸子植物的特征是（）A、果实外没有果皮B、种子外没有果实C、种子外没有果皮D、果实成熟后裂开，种子露出8、我们经常吃的蕨菜是植物体的（）A、茎和叶B、叶C、茎D、根、茎、叶9、常见的蕨类植物的地上部分是它的（）A、茎和叶B、叶C、茎D、根、茎、叶10、下列不属于藻类植物的是（）A、水绵B、满江红C、紫菜D、海带11、玉米种子中，含量最多的有机物是（）A、蛋白质B、淀粉C、脂肪D、水12、1kg绿豆种子可以生出近10kg绿豆芽，请问10kg绿豆芽中水分和有机物的含量比1kg绿豆中的（）A、有机物减少，水分减少B、有机物增多，水分增多C、有机物减少，水分增多D、有机物增多，水分减少13、在干燥种子中，有机物的含量和无机物的含量之间的关系是（）A、有机物总比无机物的含量高B、无机物总比有机物的含量高C、有机物和无机物的含量一样高D、植物种类不同，有机物、无机物含量相同14、一棵树高3m，在距离地面2m高处作一标记，2年后这棵树长到5m高，这时标记距离地面的高度是（）A、4mB、3mC、2mD、不能确定15、一个豆荚中种子的数量决定于（）A、一朵花中雌蕊的数目B、雌蕊中子房的数目C、子房中胚珠的数目D、胚珠中卵细胞的数目16、下列是几组小麦种子发芽情况的测定结果(每组种子200粒)，请问哪组种子最适宜播种？（）A、192B、174C、178D、18017、葵花子外面的皮是由子房壁发育来的，所以一粒葵花子就是一粒（）A、种子B、果实C、胚D、胚乳18、“庄稼一枝花，全靠粪当家”。

人教版2023初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物知识点归纳总结(精华版)单选题1、春天来了，清澈的湖水泛起绿色，水变绿的原因是（）A．水中细菌增多B．水中氧气增多C．水中盐增多D．水中的藻类植物大量繁殖答案：D分析：藻类植物大都生活在水中，没有根茎叶的分化，体内有叶绿体。

春天温度升高，水中的藻类植物大量繁殖并漂浮在水中，使湖水泛起绿色。

故选D。

2、将天竺葵放在暗处48 h后，选取两片大小相近、生长健壮的叶片A和B，按照下图连好装置（锥形瓶用软木塞和棉花封口密闭，氢氧化钠溶液用干吸收二氧化碳），移到光下2-3h，然后取下叶片A和B，脱色处理后，用碘液检检，下列相关叙述，错误的是（）A．放在暗处48h是为了消耗叶片中原有的淀粉B．叶片A装置的作用是作为叶片B装置的对照C．实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳D．实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝答案：D分析：图中：A装置中清水不能吸收二氧化碳，A装置有二氧化碳；B装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳，B装置中没有二氧化碳。

所以，A、B两装置形成了对照实验，其变量是二氧化碳，其它的实验条件均相同。

A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。

所以，将实验装置放入黑暗处48小时的目的是：把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确。

B．对照实验有实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，对照组在实验中起对照作用（排除其它因素对实验结果的干扰）。

所以，本实验的变量是二氧化碳，叶片A（清水组）装置的作用是作为叶片B（氢氧化钠组）装置的对照，B正确。

C．结合分析可知，AB两个装置的实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳，C正确。

D．淀粉遇碘溶液变蓝色。

A和B叶片经过光照、酒精脱色后，需要用清水漂洗，然后滴加碘溶液，观察其发生的现象。

七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物专题训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、萝卜、苹果等很多蔬菜或水果放置久了就会空心，不如买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A．呼吸作用消耗了大量的氧气B．呼吸作用消耗了大量的有机物C．光合作用消耗了大量的水分D．光合作用消耗了大量的二氧化碳2、花中的主要结构是（）A．子房B．花瓣C．雄蕊和雌蕊D．花萼3、今年秋天，某村村民收获了一个重5.5千克的红薯，红薯甘甜可口，其中所储存的糖类物质主要来源于（）A．根的吸收作用B．叶的光合作用C．茎的输导作用D．根的贮存作用4、下列移栽植物的方法不利于植物成活的是（）A．选择光照最强的时候移栽B．选择阴雨天移栽C．剪去部分枝叶移栽D．根部带土移栽5、下列哪种措施可以降低呼吸作用强度（）A．栽花时要经常松土B．贮藏粮食时要保持干燥、低温C．农田遇水涝时要及时排水D．储藏白菜的地窖要有通风孔6、花生是一种我们喜欢吃的食品。

食用花生时，我们常剥掉被称为“麻屋子”的外壳，发育成“麻屋子”的结构是（）A．珠被B．子房壁C．胚珠D．受精卵7、人类和动物的食物都直接或间接的来源于（）A．绿色植物B．动物C．阳光D．水8、玉米的果穗常有缺粒现象，其主要原因是（）A．缺乏营养B．水分不足C．缺乏光照D．传粉不足9、关于叶的结构和功能的描述，错误的是（）A．叶的表皮细胞是无色透明的B．叶脉具有输导和支持作用C．叶下表皮的气孔比上表皮多D．叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体10、下列农业生产措施与其目的搭配不相符合的是A．合理密植—一提高作物产量B．向蔬菜大棚中施气肥—一促进蔬菜的呼吸作用C．移栽植物时去掉部分枝叶—一降低蒸腾作用，利于植物成活D．阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝—一利于根的呼吸作用第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、我们通常所说的呼吸是指人体或动物吸入__________，呼出________的生理现象。

03生物圈中的绿色植物【考点梳理】1、绿色植物分类根据是否产生，把植物分为植物和植物藻类植物生活环境：大部分生活在中形态结构：有细胞和也有细胞，无分化，整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中，都能进行，作用：空气中氧气是由藻类植物提供的代表植物：水绵、衣藻、、石花菜生活环境：生活在的环境中，苔藓植物形态结构：植株一般很，有；但茎中没有，叶中没有叶脉；根为作用：叶只有细胞构成，有毒气体容易从两面侵入细胞，所以可以作为检测的指示植物代表植物：墙藓、葫芦藓生活环境：大部分生活在中形态结构：高大，有的分化；有专门蕨类植物作用：古代蕨类形成了今天的代表植物：肾蕨、、贯众、种子无包被，所以裸子植只有根、茎、叶、、四大器官，而没有果实，如银杏裸子植物“小青果”是，而不是。

原因是裸露，无包被典型代表植物有、银杏、、松，。

种子植物种子果皮包被，原因是裸露，无包被被子植物有根、茎、叶、、、六大器官，又称为植物，其中、、称为营养器官，、、称为生殖器官代表植物：各类粮食作物、树、花、瓜果蔬菜。

2、为什么种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境？种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境，产生是一个重要原因，因为种子有保护，子叶或中有丰富的营养物质，在干旱、干燥、寒冷的环境也能萌发，而孢子只是一个细胞，在温暖、潮湿环境中才能萌发。

3、被子植物分布广泛、种类多、更适于陆生的原因是什么？被子植物有，种子外面有包被，而果皮能够种子、种子4、被子植物分类根据子叶数量，可以把被子植物分为植物和植物5保护胚菜豆种子 1将来发育成，子叶植物（纲） 2将来发育成3将来发育成4，片，营养物质储存在里，无6保护胚玉米种子 7将来发育成，子叶植物（纲） 8将来发育成。

9将来发育成。

11，片，转运。

，营养物质储存在里。

代表植物：、、水稻。

温馨提示：双子叶植物的根一般是根系（根由根和根组成）、单子叶植物的根脉，根系（根由组成）、脉，5、观察玉米种子结构浸软的种皮是的，一粒玉米是一个，因为6结构中和紧紧贴在一起，类似的植物还有、等一些单子叶植物。

2023-2024学年人教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.某生物兴趣小组想探究大豆种子萌发与光照的关系其设计方案如下表所示你认为该设计中不妥当的一项是（）A. 温度B. 光照C. 空气D. 水分【答案】D【解析】分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现在该实验中出现了两个变量光照和水分这样我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的还是由水分引起的该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系因此应以光照为变量设置对照实验水的条件应该相同即设计中的不妥之处是水分2.为了探究“大豆种子萌发与光照的关系” 某同学设计了如下表所示的实验方案这个方案中需要进行修正的项目名称是（）A. 温度B. 光照C. 空气D. 水分【答案】D【解析】分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现在该实验中出现了两个变量光照和水分这样我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的还是由水分引起的该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系因此应以光照为变量设置对照实验水的条件应该相同即设计中的不妥之处是水分3.下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果下列分析正确的是（）A. ②与③比较说明氧气是影响种子萌发的环境条件B. ①与②比较说明水分是影响种子萌发的环境条件C. ③与④比较说明光照是影响种子萌发的环境条件D. ④中4粒种子未萌发可能是种子不具备萌发的自身条件【答案】D【解析】解A.②与③比较有两个变量水分和空气不能说明氧气是影响种子萌发的环境条件 A错误B.①与②比较有两个变量水分和温度不能说明水分是影响种子萌发的环境条件 B错误C.③与④比较③中种子都未萌发是因为③中的种子全部浸泡在水中缺少空气唯一变量是空气说明空气是影响种子萌发的环境条件 C错误D.种子萌发除了满足一定的外界条件外种子自身还必须满足种子是活的胚是完整的种子度过了休眠期④中4粒种子未萌发可能是种子不具备萌发的自身条件 D正确故选 D4.如图所示大豆种子萌发时首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】C【解析】种子萌发时吸水膨胀种皮变软呼吸作用增强将储存在子叶内的营养物质逐步分解转化为可以被细胞吸收利用的物质输送到胚的胚轴、胚根和胚芽萌发时③胚根生长最快首先突破种皮向地生长并发育成根随后②胚轴伸长①胚芽突破种子背地生长发育成茎和叶5.被虫蛀咬过的种子一般都不能萌发成幼苗其主要原因是（）A. 种子处于休眠期B. 萌发的外界条件不适宜C. 种子的胚被虫子蛀咬破坏失去生命力D. 种子已过寿限【答案】C【解析】被虫蛀咬过的种子胚已经被破坏因此被虫蛀咬过的种子其主要原因是种子的胚被虫子蛀咬破坏6.将浸泡后的菜豆种子剥去种皮并做如图所示的处理在适宜种子萌发的条件下培养其中不会发芽的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】种子一般包括种皮和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）胚将来发育成一株新的植物体是种子的主要部分种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质选项A、B、C在适宜种子萌发的条件下又同时具有完整而有活力的胚能发芽而D不具备完整的而有活力的胚因此不能发芽7.某生物兴趣小组为探究水稻种子萌发所需要的环境条件实施了如表所示实验关于这个实验的分析错误的是（）A. 该实验中有两组对照实验B. 实验中每组使用20粒种子比较合适C. 甲组中也有未萌发的种子原因可能是胚死了或胚被破坏D. 实验结论是种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气【答案】D【解析】8.王宏想要探究水分对种子萌发的影响于是便做了一个实验实验数据如表所示则他设计的条件中不正确的一项是（）A. 水分B. 温度C. 光照D. 氧气【答案】B【解析】探究水分对种子萌发的影响该实验唯一的变量是水分其他条件相同从表格中有两个变量温度和水分不符合单一变量原则所以该实验设计的不妥之处是温度应该将温度改为相同9.从新收获的颗粒完整并饱满的绿豆种子中取100 粒随机平分成两组作如下处理两组外界环境（土壤温度、湿度）条件适宜并一致这两组中绝大部分绿豆种子的萌发状况是（）A. 同时萌发B. 甲先萌发C. 乙先萌发D. 都不萌发【答案】A【解析】将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上在适宜温度的条件下分别播种甲组种在肥沃、湿润的土壤中乙组种在贫瘠、湿润的土壤中由于种子的萌发与土壤中的水分有关而与土壤的肥沃程度无关故两组种子同时萌发10.为了探究某种植物种子萌发的最适宜条件小明将不同含水量的该植物种子置于大约25℃的条件下进行萌发实验时保持其他环境条件适宜并相同 5天后记录种子萌发情况结果如下A. 种子的萌发需要水分B. 种子萌发最适宜的温度为25℃C. 当环境温度为25℃时种子萌发最适宜的含水量约为70%D. 当环境温度为25℃时种子含水量越大越容易萌发【答案】C【解析】解 A.种子萌发需要水分但本实验不能得出此结论 A错误B.对照实验中除要探究的变量外其余的因素要相同且适宜将种子置于大约25℃的条件下进行萌发因此25℃是种子萌发的适宜温度但不一定是最适宜 B错误C.由表格数据可知当环境温度为25℃时萌发率最高的是含水量约为70%时 C正确D.当环境温度为25℃时随种子含水量增大种子萌发率先增大后减小 D错误故选 C11.播种完一批优良种子后立即下了一场大雨雨后种子出芽率较低这是由于（）A. 地里水分过多使种子吸水过多B. 种子自身问题导致出芽率较低C. 温度变低不利于种子萌发D. 土壤中缺乏种子萌发所需要的空气【答案】D【解析】解种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质种子播种以后立即下了一场大雨由于水过多土壤中缺乏种子萌发所必需的空气所以不能萌发故选 D12.如表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的实验方案和结果其中不能构成对照的是（）A. l号与2号、l号与3号B. l号与2号、l号与4号C. 1号与3号、1号与4号D. 2号与3号、3号与4号【答案】D【解析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其它条件都相同的实验叫对照实验由表中设置的实验方案可知本实验设置了三组对照实验分别是1号瓶与2号瓶、1号瓶与3号瓶1号瓶与4号瓶（2）分析1号瓶与2号瓶的实验设置可以发现 1号瓶与2号瓶中除水这个条件不同外其他条件都相同因此1号瓶与2号瓶是以水为变量设置的一组对照实验目的是探究水对种子萌发的影响（3）分析1号瓶与3号瓶的实验设置可以发现 1号瓶与3号瓶除温度不同外其他条件都相同因此这是一组以温度为变量设置的对照实验目的是探究温度对种子萌发的影响（4）分析1号瓶与4号瓶的实验设置可以发现 1号瓶与4号瓶除空气条件不同外其他条件都相同因此这是一组以空气为变量设置的对照实验目的是探究空气对种子萌发的影响因此可形成对照的是 1号瓶与2号瓶、1号瓶与3号瓶、1号瓶与4号瓶故选 D13.下图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果下列叙述中正确的是（）A. 水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果B. 大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大C. 第2-5周时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著D. 第1周 \ A^prime、\ B^prime两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响【答案】C【解析】解 A.对照组没有大蒜芥的影响水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低这是遗传物质或环境条件等多种因素决定的 A错误B.实验组水杨梅种子发芽率比对照组水杨梅种子发芽率略低而实验组路边青种子发芽率比对照组路边青种子发芽率低很多故大蒜芥对路边青种子发芽抑制作用更大 B错误C.第2-5周路边青的实验组曲线发芽率比对照组下降的多而水杨梅实验组曲线发芽率比对照组下降的少故大蒜芥对路边青种子发芽率影响显著 C正确D.第一周实验组路边青和水杨梅发芽率低除了受到大蒜芥的影响还有遗传物质和环境因素的影响 D错误故选 C14.为探究影响种子萌发的因素将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置如图所示对该实验有关分析错误的是（）A. 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响B. 该实验的对照组是②号种子C. 该实验不严谨实验的偶然性太大D. 该实验存在两个变量不能保证单一变量【答案】D【解析】解A.①②唯一变量是水分②③唯一变量是空气因此该装置可以同时探究水分、空气对种子萌发的影响 A正确B.种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气①号瓶缺乏适量的水分种子不萌发③号瓶缺乏空气种子不萌发②号瓶具备了种子萌发的条件种子萌发因此设置②号瓶是起对照作用 B正确C.探究种子萌发的条件每组所用的种子数既不能过多也不能过少每组的种子数10粒比较适宜该实验探究种子只有1粒实验结果可能带有偶然性 C正确D.该同学设置了两组对照实验①和②可形成对照唯一变量是水②和③可形成对照唯一变量是空气实验方案均保证了单一变量 D错误故选 D15.某同学为了探究种子萌发的条件设计了如图一组对照试验这实验设计的错误之处是（）A. 种子数量少了B. 变量不唯一C. 温度太低D. 水分表述不明确【答案】B【解析】解生物探究实验一般都是对照实验对照实验只有一个变量表格中有两个变量光照和水分因此这实验设计的错误之处是变量不唯一故选 B16.阳阳探究“种子萌发是否需要光照” 用如图所示的实验装置放入一粒小麦种子适宜温度下放在喑处结果不萌发下列对实验的分析与评价不合理的是（）A. 实验缺乏对照不具说服力B. 种子太少偶然误差增大C. 结果证明种子正处在休眠期D. 水分、氧气满足种子萌发要求【答案】C【解析】解 A.对照是实验所控制的手段之一目的在于消除无关变量对实验结果的影响增强实验结果的可信度此实验探究种子萌发是否需要光照缺乏对照不具说服力 A正确B.1粒种子太少偶然性太大一般用20粒种子 B正确C.放入一粒小麦种子（具有休眠的特性）在一定量的水分、充足的空气、适宜温度下结果不萌发的原因可能的是种子正处在休眠期或者种子的胚已经死亡不能证明种子正处在休眠期 C错误D.种子萌发的外界条件一定的水、充足的空气、适宜的温度此题放入一粒小麦种子在适宜的外界环境条件下可以看出水分、氧气满足种子萌发要求 D正确故选 C17.在测量过程中会出现误差下列关于误差的说法错误的是（）A. 测量值与真实值间的差异叫做误差B. 通过认真测量完全可以避免误差C. 精密的测量工具可以减少误差D. 多次测量取平均值可以减少误差【答案】B【解析】 A 是误差的定义正确B是在测量过程中误差只能减小是不能避免的错误C 、D是减少误差的方法正确18.为探究种子萌发需要的外界条件设置实验（如表）下列分析不正确的是（）A. 能形成三组对照实验B. 1和2作对照变量是温度C. 只用一粒种子会因偶然因素影响实验结果D. 该实验能同时探究种子萌发的自身条件【答案】D【解析】 A 、本实验设计共有3组对照实验 2与4是以水分为变量的对照实验、1与2是以温度为变量的对照实验、2与3是以空气为变量的对照实验 A正确B、1和2是一组对照实验变量是温度 B正确C 、每组只用一粒种子种子数量太少会有偶然性影响实验结果 C正确D、种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质该实验没有涉及关于自身条件的对照实验所以该实验不能同时探究种子萌发的自身条件 D错误19.播种在水涝地的种子因腐烂而不萌发是因为缺乏种子萌发所需的（）A. 水分B. 光照C. 空气D. 温度【答案】C【解析】20.把煮熟的玉米种子放在适宜的条件下种子也不会萌发这是因为（）A. 胚不完整B. 缺少营养物质C. 处于休眠状态D. 胚已经死亡【答案】D【解析】煮熟的玉米种子的胚已经死亡因此将煮熟的玉米种子播种到在有适量的水分、充足空气和适宜温度的环境中也不会萌发二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）根据生物研究小组所探究的问题观察实验表中第一、第二、第三组能保持一致条件的是________ 不符合本小组实验探究问题的是________组生物研究小组对不符合实验探究的问题进行改动改动后的问题应变为________21.（2）通过（1）进行问题改动后研究小组所设置的三组对照实验中实验的变量应是________21.（3）预测研究小组三组实验的萌发结果分别是 ________21.（4）通过上述实验得出的实验结论是种子的萌发需要________【答案】二、三, 一, 种子的萌发需要适宜的温度吗【解析】本实验探究的是“温度对种子萌发的影响” 分析表中内容可知一、三组都不能形成对照实验二、三组能形成以“温度”为变量的对照实验、三组应该将一组的玉米种子改成大豆种子所探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度吗？【答案】温度【解析】将一组的玉米种子改成大豆种子后就形成了以温度为变量的两组对照实验一组和二组一组是对照组二【答案】一组萌发二、三组不萌发【解析】通过预测三组种子能够萌发的是一组二【答案】适宜的温度【解析】得出结论种子的萌发需要适宜的温度22.（1）装置A中的种子没有萌发是因为________22.（2）装置D中的种子没有萌发是因为________22.（3）若想证明“温度是影响种子萌发的条件”应选择哪两组装置？________22.（4）装置C中有2粒种子没有萌发原因可能是________【答案】（1）缺少水分（合理即可）【解析】解（1）A装置与其他装置不同的是缺少水分没有满足种子萌发的环境条件【答案】（2）缺少空气（合理即可）【解析】（2）D装置满足了种子萌发需要的温度但水分过多可能淹没种子使种子缺少充足的空气而不能萌发【答案】（3）B、C【解析】（3）将B组与C组进行对照实验变量是温度比较实验结果可以得出的结论是温度是影响种子萌发的条件【答案】（4）胚不完整、失去活性、处于休眠期（写出其一即可）【解析】（4）C装置中有2粒种子没有萌发可能的原因是胚不完整、失去活性、处于休眠期23.（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是________ 当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件________和________ 种子的萌发除了环境条件外还需要一定的自身条件即胚必须是完整的是________的和________23.（2）若要证明光照对种子的萌发是否有影响在实验设计上可选用上表________和________中的两个装置作为一组对照实验来进行探究23.（3）把萌发的大豆种子种植后会长成一棵新的大豆植株发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的________23.（4）根据表中记录的情况你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响？________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】24.（1）以上装置中种子能萌发的是________瓶24.（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件需选择的装置是________24.（3）丁瓶种子不萌发说明种子萌发需要________这一条件戊瓶种子不萌发的原因是________24.（4）小组中有些同学认为节约起见每个瓶中放一粒种子就够了你同意这一做法吗？________ 理由是________【答案】（1）乙【解析】解（1）以上装置中能萌发的只有乙装置的种子因为只有它满足了种子萌发的外界条件一定的水、充足的空气、适宜的温度而甲缺少水分、丙温度不适宜、丁缺少空气都不能萌发【答案】（2）乙和甲【解析】（2）本实验中装置乙可以正常萌发起到对照作用其余组为实验组只有装置乙分别与其他几个装置的变量是唯一的也就是说装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组要验证适量的水是种子萌发的外界条件需选择装置甲和装置乙有唯一变量——水分可验证水是影响种子萌发的环境条件【答案】（3）充足的空气, 种子已死亡（或种子结构损坏或种子结构不完整）【解析】（3）丁加满水置于25℃的条件下因此种子与空气不接触缺少空气（氧气）种子无法呼吸故丁装置种子不萌发的原因是缺少空气（氧气）种子萌发除了满足一定的外界条件外种子自身还必须满足种子是活的胚是完整的而且还度过了休眠期戊瓶种子不萌发的原因是种子自身原因即种子已死亡（或种子结构损坏或种子结构不完整）【答案】（4）不同意, 数量太少影响实验结果的可靠性【解析】（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象否则结果具有很大的偶然性不足以说明问题数量太少影响实验结论的可靠性而适量选取一定数量的材料可以减少误差三、实验探究题（本大题共计6小题每题15分共计90分）25.（1）用①组与②组进行对照所探究的问题是________？25.（2）若要探究光对大豆种子发芽率的影响应选择②组与________组进行对照根据这两组种子的萌发数得出的结论是________25.（3）③组的种子都没有萌发主要原因是缺少充足的________25.（4）上述实验中还缺少哪一项影响种子萌发条件的探究________【答案】种子萌发需要水吗（或水会影响种子的萌发吗）【解析】①号瓶与②号瓶除水分不同外其它条件都相同因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验目的是探究种子萌发需要一定的水分因此所探究的问题是种子萌发需要水吗？（或水会影响种子的萌发吗？）【答案】④, 光对种子的萌发无影响（或种子的萌发不需要光）【解析】要探究光对大豆种子萌发的影响就要以光照为变量设置对照实验表中②与④除光照不同外其它条件都相同是以光照为变量形成的对照实验由于②号瓶处于有光的环境中所以另取一瓶编号为④号放少量水置于25^\circ C 黑暗的环境中观察其萌发的情况结果种子也萌发结论光对种子的萌发无影响（或种子的萌发不需要光）【答案】空气【解析】③组的种子都没有萌发主要原因是③组的种子浸没在水中缺少充足的空气因此③组的种子都没有萌发【答案】适宜的温度【解析】种子的萌发需要一定的外界条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气上述实验中还缺少适宜的温度影响种子萌发条件的探究26.（1）本实验中对照组是________号瓶．26.（2）探究种子萌发需要适宜的水分的实验组是编号为________的种子（选填 1号 4号）．26.（3）探究温度对种子萌发的影响应选择________两个编号的种子对照（选填 2号和1号 2号和3号 2号和4号）．26.（4）该实验严重的不足之处是每组没有确定________（选项统一时间同品种的种子数量）．26.（5）分析实验结果可以看出种子萌发所需要的环境条件是________．26.（6）种子萌发除必需的外界条件外自身还需满足________且不在休眠期的条件．【答案】3【解析】由分析可知本实验设计中可组成 1号瓶与3号瓶不同的量是水分 2号瓶与3号瓶不同是量是温度 3号瓶与4号瓶不同的量是空气共计3组对照实验对照组是3号瓶主要是起对照作用．【答案】1、3【解析】实验中1号瓶与3号瓶唯一不同的变量量是水分因此探究的变量是水分．结果发现3号瓶种子能正常萌发 1号瓶种子不能萌发这说明种子的萌发需要一定量的水分．【答案】2、3【解析】2和3只有温度不同其它条件都相同探究温度对种子萌发的影响应选择2和3两个编号的种子对照．【答案】同品种的种子数量【解析】对照实验又叫单一变量实验只有一个量不同其它量皆相同因此每组要有相同数量的同品种的种子该实验严重的不足之处是同品种的种子数量．【答案】一定的水分适宜的温度充足的空气【解析】“如实验中种子能够萌发的只有3号瓶” 本实验告诉我们种子萌发需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气．【答案】完整的有活力的胚【解析】种子萌发除必须的外界条件外还要自身条件满足胚是活的、完整的种子且不在休眠期的条件才能萌发．27.（1）图甲中3号种子不能萌发的原因是________27.（2）甲实验中①②③对照可证明种子萌发需要的条件是（）27.（3）以上实验说明种子要萌发需要满足特定的环境条件此外种子的萌发还要满足一定的自身条件比如种子的胚必须是完整的活的且度过了________【答案】（1）缺少空气【解析】解（1）1号种子所处的环境中缺水水分因此不能萌发 2号种子具备了种子萌发的外界条件适量的水分、充足的空气、适宜的温度因此种子能萌发 3号种子浸没在水中缺少空气因此不能萌发 4号种子所处的环境温度太低且缺水水分因此种子不能萌发 5号种子所处的环境温度太低即没有适宜的温度因此种子不能萌发 6号种子浸没在水中缺少空气且所处的环境温度太低因此种子不能萌发【答案】A【解析】解（2）1号和2号种子唯一的变量是水分因此1号和2号种子对比说明种子萌发需要一定的水分 3号与2号种子唯一的变量是空气因此3号与2号种子对比说明种子萌发需要充足的空气 5号与2号种子唯一的变量是温度因此5号与2号种子对比说明种子萌发需要适宜的温度故选 A【答案】（3）休眠期【解析】（3）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条种子的萌发的自身条件胚是活的胚是完整的度过休眠期等28.（1）用A号瓶与B号瓶进行对照所探究的问题是________？28.（2）探究温度对种子萌发的影响应该用________和________两号瓶做对照实验28.（3）请你预期A号、D号瓶的实验结果依次是________和________（填“萌发”或“不萌发”）据此可以得出的结论是________28.（4）指出本实验设计中的不足是________【答案】种子的萌发是否需要一定的水分【解析】从表格中看出 A号瓶与B号瓶唯一不同的变量是水分其它条件都相同因此这是一组以水分为变量形成的一组对照实验所以用A号瓶与B号瓶进行对照所探究的问题是种子的萌发是否需要适量的水分？【答案】 \A , \C【解析】要探究温度对种子萌发的影响就要以温度为变量设置对照实验表中A与C两瓶除温度不同外其它条件都相同是以温度为变量形成的对照实验所以探究温度对种子萌发的影响应用A、C两瓶做对照实验【答案】萌发, 不萌发, 种子萌发需要充足的空气。

人教版七年级生物上册第3单元生物圈中的绿色植物单元测试卷题号一二总分得分一、选择题（本大题共22小题，共44分）1.南瓜、黄瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果，最合理的解释是（）A. 它们都是虫媒花，需要昆虫来帮助传粉B. 他们都无法完成受精C. 可采用人工授粉的方式来增加果实数量D. 它们的花大多是单性花中的雄花，无法结果2.叶绿体和线粒体是动植物细胞中都有的能量转换器。

（）A. √B. ×3.大豆种子的主要部分是（）A. 种皮B. 胚根C. 胚D. 胚芽4.肾蕨的地上部分是植物的（）A. 整个植物体B. 根、茎、叶C. 茎和叶D. 叶片和叶柄5.苔藓植物和蕨类植物都不具有A. 根B. 茎C. 叶D. 种子6.下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发的是（）A. ①B. ②③C. ④D. ①②③④7.如图是桃花的结构示意图。

正确的是（）A. ⑤将来发育成种皮B. 雌蕊由①④⑥组成C. ⑥是由花粉管萌发形成的，内有卵细胞D. ②中的花粉散发出来落在①上的过程叫传粉8.芽的结构中，能发育成叶的结构（）A. 幼叶B. 芽轴C. 芽原基D. 生长点9.双子叶植物茎内含有形成层，不断增生新的木质部细胞和新的韧皮部（有筛管）细胞，使茎部加粗；此时茎内含（甲）新的木质部细胞（乙）老的木质部细胞（丙）新的韧皮部细胞（丁）老的韧皮部细胞，由内而外的顺序是？（）A. 甲、乙、丙、丁B. 乙、甲、丙、丁C. 乙、甲、丁、丙D. 甲、乙、丁、丙10.如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（）A. ①和②与结出果实和种子有关，是花的主要结构B. 受精作用完成以后，①和②继续发育③和④凋落C. 受精作用完成以后，③发育成种子④发育成果实D. 受精作用完成以后，③发育成果皮④发育成种子11.下列有关藻类植物的叙述中，错误的是（）A. 藻类植物光合作用释放的氧气约占地球大气含氧量的70%B. 有些藻类植物能食用，比如海带、紫菜等C. 水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体D. 藻类植物已经具有了根、茎、叶的分化12.蚕豆的种子是由下列哪个结构发育而来？（）A. 受精卵B. 卵细胞C. 子房D. 胚珠13.浸泡在水中的种子不易萌发的主要原因是（）A. 缺少阳光B. 缺少氧气C. 水温太低D. 缺少土壤14.农民移栽茄子秧和黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做的目的是（）A. 促进根毛生长B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C. 减少水分的蒸发D. 减少土壤中无机盐的丢失15.种子萌发的自身条件是（）A. 适宜的温度B. 一定的水分C. 充足的空气D. 完整的活的胚16.植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（）A. 根、茎、叶内的导管B. 根尖成熟区的根毛C. 根、茎、叶内的筛管D. 叶片表皮的气孔17.某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。