[初中生物]冀教版七年级第一章第一节第二小节扁形动物
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《扁形动物》第一部分主要特征扁形动物包含了身体扁平、两侧对称并开始形成了中胚层的动物,即涡虫、吸虫与绦虫三大类动物。
由于适应了不同的生活环境(自由生或寄生),导致各自形成了不同的适应性结构。
一、两侧对称1、概念又名左右对称,指通过动物身体的中轴或主轴,只有一个切面将动物身体分成左右相等的两部分的对称体制。
2、形成意义1) 两侧对称对动物进化意义很大,使身体有了明显的背腹、前后左右之分,这是动物体由水中漂浮转向水底爬行生活的结果。
2) 由于在水底爬行运动由不定向变为定向,使神经系统和感觉器官向体前端集中,进而导致动物的身体进一步分化。
前端司感觉,后端司排遗,背部司保护,腹部司运动,使动物对外界刺激的反应更灵敏、准确。
因此,两侧对称是动物由水生进化到陆生的基本条件之一。
二、中胚层的形成1、形成部位中胚层产生于内、外胚层之间。
2、形成意义1)一方面减轻了内外胚层的负担,引起一系列组织、器官、系统的分化,使扁形动物达到了器官系统水平。
2)另一方面加强了新陈代谢。
如中胚层形成发达的肌肉组织,强化了动物的运动机能和动物在空间位移的速度。
这样动物体在单位时间里所接受的外界刺激量明显增加,致使动物的感觉器官相应得到进一步的发展。
捕食效率高,营养状况好,从而促进了消化系统和排泄系统的形成。
3)此外中胚层形成的实质组织,具有储存养料和水分的机能,动物体能耐干旱和饥饿。
因此中胚层的出现也是动物由水生进化到陆生的基本条件之一。
三、体壁、皮肌囊、实质由外胚层形成的表皮和中胚层形成的肌肉紧贴在一起,形成的包裹全身的体壁,称为皮肤肌肉囊,简称皮肤囊。
体壁之内由实质组织充填,体内所有器官都包埋在其中,具保护和运动机能,加上两侧对称,使动物能更快更有效地摄食,利于动物的生存和发展。
四、消化系统自由生活的种类为不完善消化系统,有口无肛门,肠是由内胚层形成的盲管。
营寄生的种类,消化管退化(吸虫纲)或完全消失(绦虫纲)。
五、排泄系统扁形动物中除无肠目外均具有原肾管(只有体外的开口而无体内的开口),即来源于外胚层的由焰细胞、排泄管和排泄孔等组成的具有排泄功能的管状系统。
腔肠动物和扁形动物-冀少儿版七年级生物上册教案一、教学目标1.理解腔肠动物和扁形动物的概念及其特点;2.掌握腔肠动物和扁形动物的主要分类和特征;3.能够辨认腔肠动物和扁形动物,并了解其生态和生命活动;4.培养学生的观察能力、分析能力和归纳能力。
二、教学内容1. 腔肠动物1.腔肠动物的定义和特点;2.腔肠动物的分类和特征;3.腔肠动物的生态和生命活动。
2. 扁形动物1.扁形动物的定义和特点;2.扁形动物的分类和特征;3.扁形动物的生态和生命活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点1.掌握腔肠动物和扁形动物的分类和特征;2.了解腔肠动物和扁形动物的生态和生命活动。
2. 教学难点1.辨认腔肠动物和扁形动物;2.理解腔肠动物和扁形动物的生态环境。
四、教学方法1.观察法:用放大镜、显微镜等仪器观察腔肠动物和扁形动物的样本和图片;2.演示法:通过视频、图表等形式展示腔肠动物和扁形动物的分类和特征;3.实验法:通过实验观察腔肠动物和扁形动物的生态环境和生命活动。
五、教学过程1. 导入(10分钟)1.根据学生熟悉的生物概念,让学生自由发言,并引导学生了解“动物”的概念;2.分享一张腔肠动物或扁形动物的图片,让学生猜测这是哪种动物,并与学生讨论。
2. 学习内容(40分钟)2.1 腔肠动物1.讲解腔肠动物的定义和特点;2.展示腔肠动物的分类和特征;3.观察腔肠动物的图片和样本;4.通过实验了解腔肠动物的生态环境和生命活动。
2.2 扁形动物1.讲解扁形动物的定义和特点;2.展示扁形动物的分类和特征;3.观察扁形动物的图片和样本;4.通过实验了解扁形动物的生态环境和生命活动。
3. 总结归纳(15分钟)1.让学生进行小组讨论,回答以下问题:–什么是腔肠动物和扁形动物?–腔肠动物和扁形动物的特征是什么?–腔肠动物和扁形动物的分类有哪些?2.带领学生在黑板上进行总结归纳。
4. 作业布置(5分钟)布置以下作业:1.完成课堂笔记;2.阅读相关教材,了解更多关于腔肠动物和扁形动物的知识;3.搜集腔肠动物和扁形动物的图片,进行分类和鉴别。
初一生物扁形动物的特征扁形动物(Platyhelminthes)是最早出现的多细胞动物之一,它们在生物界中占据着重要的地位。
本文将介绍初一生物中扁形动物的特征,包括它们的身体形态、生态习性和重要的分类。
一、身体形态扁形动物的身体呈扁平状,由于其体型特征,扁形动物的体内细胞可以通过扩散与体外环境进行气体交换和排泄。
扁形动物通常有头部和尾部,身体表面覆盖着透明的表皮,其中一些物种具有呈带状的环节。
此外,扁形动物身体结构简单,缺乏骨骼和体腔。
二、生态习性扁形动物主要栖息在淡水、海洋和湿地等环境中。
它们可以是自由生活的,也可以是寄生的。
自由生活的扁形动物如腹毛蚴,主要以腐殖质和其他有机物为食。
而寄生的扁形动物如吸虫则寄生在人类和其他动物的体内,以宿主体内的营养物质为食。
值得注意的是,扁形动物在寄生过程中可能对宿主造成危害,包括损害宿主器官功能和传播寄生虫病。
三、重要的分类扁形动物根据其特征和分类群体可以分为以下三个重要的类群:1. 叶口动物门(Turbellaria)叶口动物是自由生活的扁形动物,它们具有纤毛和平滑的体表。
叶口动物以微小的有机物为食,是水生环境中最常见的扁形动物。
它们的运动依靠纤毛和肌肉的收缩。
2. 吸虫门(Trematoda)吸虫是寄生的扁形动物,在生物界中有着重要的地位。
吸虫的体表呈现出复杂的纹理和棘刺。
它们通过吸附在宿主的体表或吸附在宿主体内的内脏器官来获取养分。
吸虫不仅对人类和动物的健康构成威胁,还能传播一些严重疾病。
3. 绦虫门(Cestoda)绦虫是另一类寄生的扁形动物,它们体形长而扁平,通常分为头节和体节。
绦虫通过吸附在宿主消化道壁上来摄取养分。
绦虫能够寄生在人类和动物的消化道中,对宿主的健康造成严重影响。
总结:初一生物中扁形动物具有独特的身体形态、生态习性和重要的分类。
它们在生物界中起到重要的作用,不仅可以自由生活,还能寄生在人类和动物体内。
了解扁形动物的特征有助于我们深入了解生物多样性以及动物与人类的关系。