济南版七年级上册生物全册课件

珊瑚虫
生长在浅 水区？
浅水区可获得较多的阳光， 有适宜的温度，这些有利于 藻类植物的生长，从而为珊 瑚虫提供更多的氧气。
习题
一、选择题
1.下列物体中属于生物的是（ ）
①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星
A.①②③
B.①③
C.②④
D.④
2.下列属于生物生命现象的是（ ）
A.生物都能自由运动
温度、湿度（如年平均降水量）等环境因素，决 定了各种栖息地有不同的特征。
栖息地类型举例
• 栖息地种类： 沙漠
• 栖息地特点： 阳光充足， 干旱少雨， 温差较大， 常出现大风 天气，环境 恶劣
沙漠中的骆驼
沙漠中的羚羊
• 栖息地种类： 海洋
• 栖息地特点： 海水温度相 对稳定，食 物充足
海洋中的海豹
第一单元 第1章第3节 生物学的探究方法
➢ 探究的基本过程
巴斯德介绍
巴斯德开辟了微生物领 域，创立了一整套独特 的微生物学基本研究方 法，开始用“实践—理 论—实践”的方法进行 研究，他是一位科学巨 人，被誉为伟大的“微 生物学之父”。
路易斯·巴斯德 （Louis Pasteur， 1822年12月27日-1895 年9月28日） 法国微生物学家、化学 家，近代微生物学的奠 基人
• 栖息地的破坏或丧失的情况分析
栖息地的破坏或丧 失
原因
后果
湖泊水面缩小或干 人为因素或自然因 水生动、植物减少
涸
素
或死亡
森林面积缩小
人为因素
森林动物丧失家园
地球是人类的共同家园，但人类的活动却对 地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森 林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；煤 炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开 采而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气 体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖 融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存 和发展。
海洋中的海豚
• 栖息地种类： 草地
• 栖息地特点： 阳光充足， 雨量充沛， 气候适宜， 植物茂盛， 食物丰富
草地上的大象
草地上的梅花鹿
• 栖息地种类： 湿地
• 栖息地特点： 阳光充足， 温度适宜， 小鱼、小虾 等食物充足
湿地里的丹顶鹤
湿地里的苍鹭
• 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的 关键因素。
巴斯德实验的基本过程
• 实验过程
肉汤在直颈瓶中加热，冷却后放置， 瓶中有许多微生物繁殖
A 浑浊变质
肉汤在曲颈瓶中加热、冷却后放置， 没有微生物繁殖
有机物
物
生物的生命现象
植物落叶
鲸浮出水面呼吸
生物的生命现象
含羞草受到刺激合拢 叶片
狗摄取食物
生物的生命现象
小鸡出生并长大
生物的生命现象
狗摄取食物
狗养育后代
生物共有的生命现象
• 生物具有新陈代谢现象 • 生物能够生长发育 • 成熟的生物个体能繁殖后代 • 生物具有遗传与变异的现象 • 生物具有应激性 • 生物能够对所生活的环境表现出一定的适
3.小球藻是生物吗？为什么？
小球藻是生物。因为它能够从外界吸收二氧化 碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并放 出氧气；它还能用一分为二的方式进行繁殖， 具有生物的一些基本特征。因此，小球藻是生 物。
第一单元 第1章第2节 生物的生活环境
大气圈的下层
生 物 整个水圈 圈
岩石圈的上层
➢ 生物圈
➢ 探究的基本过程
巴斯德实验的基本过程
• 提出问题：鲜美的肉汤放置久了会变质，这是由微生物引起的。 这些微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的呢？
• 作出假设：使肉汤变质的微生物来自于空气。
巴斯德实验的基本过程
• 实验过程
与外界空气
A
相通
微生物不 能进入
B
杀灭原有的微生物
（对照组）普通烧瓶
（实验组） 曲颈瓶
B.生物都是由细胞构成的
C.生物都能生长和繁殖 D.生物都能进行光合作用
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3.下列哪种揭示生物共有的生命现象不同于其他三种 （）
A.一粒油菜籽长成油菜植株
B.蝌蚪长成青蛙
C.蘑菇长大
D.种瓜得瓜
4.下列不属于生命现象的是（ A.母鸡下蛋 C.大汗淋漓
） B.雨后彩虹 D.稻浪滚滚
5.猫妈妈生小猫，小猫长大，长大的小猫再生小猫， 这一过程说明猫具有（ ）特征
1
第一单元 第1章第1节 生物的基本特征
我们身边的生物
常见生物的分类
植物：树木、花草 动物：鹿、松鼠 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 真菌：蘑菇、酵母菌 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒
微生物
生物的生命现象
观察并思考： 生物有哪些生命现象?
想一想：生物还有什么生命现象?
生物的生命现象
绿豆通过光合作用制造 人会出汗，能排出废
概念：有生物生存的圈层。 通常认为，生物圈的范围在海平面以下约10千米和
海平面以上约10千米之间。
生物圈之所以适于生物生存，是因为它具备了 大多数生物生存的基本条件。
阳光
生物生 存的基 本条件
水分 空气 适宜的温度
稳定的营养供给
➢ 栖息地
概念：生物圈内生物生存、居住的场所。 决定栖息地特征的环境因素：不同的土壤类型、
应性并影响环境
根据你现有的知识和生活经验，你还能说出 生物的(课本上除外)其他特征吗？
• 生物有寿命 • 生物都由细胞构成（除病毒外），
都有细胞结构 • ……
巩固练习
请判断它们是生物吗，为什么？
不断长大的钟乳石
正在推小车的机器人
• 珊瑚以及 珊瑚虫是 生物吗？ 为什么？
• 为什么珊
瑚虫一般
珊 瑚
栖息地遭受破坏的实例
经历半个世纪 的过度砍伐， 我国东北林区 森林严重萎缩， 可采森林资源 几近枯竭
水 体 污 染
大 气 污 染
照片显示一位 农民坐在干裂 的农田里一筹 莫展。由于林 木遭非法砍伐 等原因，该省 近年非涝即旱， 灾害不断
某水库中大量死鱼漂浮 在水面上。由于水库上 游企业长期将生活垃圾 和工业污水不加任何处 理直接排入水库，致使 水体污染严重，导致当 地农民承包养殖的至少 10万千克活鱼死亡
A.生长、发育和繁殖 B.生长和繁殖
C.繁殖后代
D.生长和发育
二、非选择题
1.小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？ 请你用足够的证据帮他证明（字数不超过80个字）。
2.玩具“宠物狗”是生物吗？为什么？
玩具“宠物狗”虽然外部形态和叫声具有较高 的仿真性，但是它不具有生物所具有的生命现 象：不需要进行呼吸、不需要从外界获取营养 物质、不会产生并排出废物、不存在生长和繁 殖现象等。总之，玩具“宠物狗”不具有生物 的基本特征，所以它不是生物。