第二章 04年2月古典宏观经济理论

宏观经济学教案(第二章)一、教学目标1.理解国民收入决定理论的基本框架和核心概念，包括总需求、总供给、国民收入等。

2.掌握国民收入决定理论的基本模型，包括凯恩斯模型和古典模型。

3.了解国民收入决定理论在实际经济中的应用，包括政策分析和经济预测。

二、教学内容1.国民收入决定理论的基本框架总需求与总供给国民收入的决定因素国民收入的决定机制2.凯恩斯模型消费函数投资函数政府支出与税收国民收入的决定3.古典模型劳动市场产品市场国民收入的决定4.政策分析货币政策财政政策对外经济政策5.经济预测经济预测的基本原理经济预测的方法经济预测的实践三、教学方法1.讲授法：讲解国民收入决定理论的基本概念、模型和应用。

2.案例分析法：通过分析实际经济案例，加深对国民收入决定理论的理解。

3.讨论法：组织学生进行课堂讨论，探讨国民收入决定理论在实际经济中的应用。

四、教学安排1.课堂讲授：2学时2.案例分析：1学时3.课堂讨论：1学时五、课后作业1.阅读教材相关章节，完成课后习题。

2.撰写一篇关于国民收入决定理论在实际经济中的应用的小论文。

六、教学评价1.课后作业：检查学生对国民收入决定理论的理解和应用能力。

2.课堂讨论：评价学生的思维能力和口头表达能力。

3.小论文：评价学生的研究能力和写作能力。

七、教学参考资料1.曼昆，《宏观经济学》（第九版），中国人民大学出版社。

2.布兰查德，《宏观经济学》（第七版），中国人民大学出版社。

3.多恩布什，《宏观经济学》（第十二版），中国人民大学出版社。

八、教学总结通过本章节的教学，学生应能掌握国民收入决定理论的基本框架和核心概念，理解凯恩斯模型和古典模型，并能运用国民收入决定理论进行政策分析和经济预测。

同时，通过案例分析、课堂讨论和课后作业，培养学生的思维能力、口头表达能力和写作能力。

凯恩斯模型凯恩斯模型，也称为凯恩斯主义经济学，是由英国经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯在20世纪30年代提出的。

宏观经济学一、古典宏观经济学（一）古典学派的范围与基本观点人们对古典学派的范围有不同的理解。

主流经济学家将19世纪70年代边际革命以前的经济学称为古典经济学，边际革命到1936年凯恩斯发表《通论》之间的经济学，称为新古典经济学。

在凯恩斯看来，古典经济学是指存在于《通论》出版之前的主流经济学。

古典学派不仅包括亚当·斯密、大卫·李嘉图、约翰·斯图亚特·穆勒，而且包括“李嘉图之后继者，即那些接受李嘉图经济学而加以发扬光大的人”。

例如，其老师马歇尔与师兄庇古，在凯恩斯看来，都是古典经济学家。

凯恩斯的这种观点与传统的经济学流派的划分产生了分歧，因为他把马歇尔与庇古也纳入古典学派之中。

考虑到新古典学派从古典学派分离出来的大部分理论进展发生于微观经济领域，在宏观经济学领域，新古典学派与古典学派的观点基本相同，因为它们都强调市场机制能自动实现与维持充分就业均衡。

因此，凯恩斯将19世纪70年代尤其是1890—1936年的经济理论与更早的经济理论归属为同一类的做法，具有一定的合理性。

古典宏观经济学认为，市场经济具有一种强大而又灵敏的自我矫正机制，面对任何冲击，具有灵活性的价格、货币工资与利率等变量会迅速做出反应，使所有市场的供给与需求持续相等，保证宏观经济始终在充分就业轨迹上运行。

如果说市场机制在微观方面因垄断、外部性等因素可能产生低效率现象，那么在宏观方面，市场机制绝对是有效的，能自动实现与维持充分就业。

因此，政府应该宏观经济活动自由运行。

政府为稳定宏观经济运行而实施的各种干预措施，不仅没有必要，而且达不到预期目标，常常导致宏观经济更大的波动。

（二）古典宏观经济模型的主要内容与假定在《通论》出版之前，没有统一的古典宏观经济理论。

古典宏观经济学的结构基本产生于1936年以后，是人们为了与凯恩斯的经济理论相比较而构筑的。

这种做法，虽然显得历史性不够精确，但是，分析起来却很有用。

第二章、国民经济核算一、学习提要●国民收入核算体系是在一定经济理论指导下，为测定一国在特定时期内经济活动和特定时点上的经济成果所构成的相互联系的统计体系。

目前，联合国所确认世界上不同国家使用的两种国民收入核算体系：一是适用于市场经济各国的国民经济核算体系SNA；一是适用于计划经济各国的物质产品平衡表体系MPS。

●国民经济核算体系中包括五个总量指标：国民生产总值（GNP）．国民生产净值（NNP）、国民收入（NI）、个人收入（PI）和个人可支配收入（DPI），其中最核心的概念是国民生产总值。

●国民生产总值是一个经济社会在一定时期内由所拥有的生产要素所生产的全部最终产品和劳务的市场价值。

●名义国民生产总值是用生产物品和劳务的那个时期的价格计算出来的价值，实际国民生产总值是用从前某一时期作为基础时期的价格计算出来的价值。

名义国民生产总值／实际国民生产总值=国民生产总值价格指数。

●国民生产总值只计算最终产品和劳务的价值，而不包括中间产品价值。

最终产品和中间产品的区别是重要的。

国民生产总值是一定时期内生产的而不是售卖的最终产品价值。

●国民生产总值与国内生产总值有区别。

前者按国民原则进行统计，指一国所有生产要素所生产的价值，而不管这些要素是在国内还是国外生产价值。

后者按国土原则进行统计，指一国范围内所生产的价值，其中包括一部分外国的生产要素在国内生产的价值，即不管价值是由国内还是国外的生产要素所生产。

●产出总等于收入：产出指整个社会生产的最终产品（包括劳务）价值，亦即新生产的财富和价值，它总等于要素收入的总和，其所以如此，关键是把利润看成是产品售．价扣除工资、利息、地租等成本后的余额，即利润是收入的一部分。

●产出总等于支出：指最终产品价值总等于购买最终产品的支出，其所以如此，关键在于把企业没有卖掉的存货价值看成是企业自己在存贷投资上的支出。

●支出法是从居民户、政府和国外购买最终产品支出角度看社会在一定时期创造了多少最终产品价值。

宏观经济学古典二分法宏观经济学古典二分法（The Classical Dichotomy）是宏观经济学的一个基本概念。

简而言之，它指的是在宏观经济中货币与实物经济的分开。

具体来说，古典二分法认为宏观经济中的货币与实际物品和服务的交易可以独立地分析和研究。

古典二分法的理论基础是尼古拉斯·考恩的“金本位学说”(Quantitative Theory of Money)。

按照这种理论，宏观经济中的货币总量与物品和服务的总量之间存在一个长期稳定的比例关系。

当货币供应量增加时，物价水平也会相应上升，但实际经济活动不会受到影响；反之亦然，货币量减少时物价水平下降，但实际经济活动依然保持稳定。

古典二分法的应用可以从两个方面来解释。

首先，古典二分法可以应用于货币政策的分析。

货币政策是指中央银行通过控制货币供应量来影响经济活动和物价水平的政策。

根据古典二分法，调整货币供应量只会影响物价水平，而不会直接影响实际经济活动。

因此，货币政策的目标通常是维持物价稳定。

其次，古典二分法也可以应用于收益与利率的分析。

根据古典二分法，货币的主要功能是作为交易媒介，而不是资产投资。

因此，利率的决定是基于实际经济活动的需求和供应，而不是货币的供应和需求。

这一观点也与现代货币理论的观点不同，现代货币理论认为货币供给和利率之间存在密切的关系。

尽管古典二分法在经济学中具有一定的历史意义，但它在现代宏观经济学中并不普遍适用。

现代宏观经济学更多地关注货币与实物经济之间的相互作用。

例如，现代可信度理论认为货币政策对实际经济活动的影响不仅仅体现在物价水平上，还影响着利率、投资、消费等方面。

此外，现代宏观经济学也提出了与古典二分法相反的观点，即货币的供应量变化不仅仅影响物价水平，也会对实际经济活动产生直接影响。

例如，货币供应量的扩张可能刺激实际经济活动，促进投资和消费的增加；相反，货币供应量的紧缩可能导致经济活动的放缓，甚至引发经济衰退。