关于举办第十五届全国中小学电脑制作活动和第三届中国国际学生信息技术创意大赛.doc

第十五届武汉市NOC评选类项目活动细则一、上报时间：“中小学生电脑制作活动”比赛项目中“评选项目”和“创客项目”的上报时间为2017年3月31日。

“中小学信息技术创新与实践活动”（简称NOC）数字艺术类作品上报时间为2017年4月30日。

二、报送格式：参评作品“文件夹”统一登录格式如下：第一级文件夹：分为“2017（某某区）电脑制作”、“2017（某某区）NOC活动”；第二级文件夹：“2017（某某区）电脑制作”二级文件夹为“高中、初中、小学、中职”四个文件夹；“2017（某某区）NOC活动”二级文件夹为“高中、初中、小学、中职、特教”五个文件夹；第三级文件夹：分别命名为参评项目名称，如果缺少某项内容，就不建立这项的文件夹。

例如本区没有“动画”作品，就不要建立“动画”文件夹；第四级文件夹：本类作品，每个作品一个文件夹，分别命名为“学校名称-作者姓名-作品名称”（中间的分隔符号是英文半角的减号）；第五级文件夹内容为“作品、源文件、资料”三个文件夹，其中“作品”文件夹中的作品文件必须确保能够运行，“源文件”文件夹放作品源文件（注：所有作品必须同时附源文件），“资料”文件夹放“学生复赛参评作品登记表”（附表4）、说明PPT、作者照片等。

（5）上报材料共5类，电子版传邮箱，纸质版（须盖章）以邮寄或送交形式上报。

具体包括：“市（州）学生参评作品一览表”（附表1）、“市（州）学生参评作品登记表”（附表2)三、特殊项目注意事项（1）中小学生电脑制作活动“和教育”专项（电脑绘画和电脑动画-“和教育”手机动漫）作品不限数额，由湖北移动协助组织、参赛学生于2017年4月1日至4月30日期间直接通过活动网站（http：//）登录“和教育”移动学习平台进行网上报名并上传作品。

每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。

（2）中小学生微视频（英语数码故事创作）作品，参赛学生直接报全国。

每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。

14中国信息技术教育专 栏tougao3@第十五届全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC 活动）教师赛项7月中旬在青岛大学举行，参赛教师3000多人，其中，微课程评优赛项680余人。

NOC活动微课程评优赛项，是以微课程教学法为指导的关于翻转课堂本土创新的学习设计赛项。

从一等奖获奖情况来看，呈现出三足鼎立、全国互动、花开满园的良好局面，改变了以往一家独大的局面，表明在更为广泛的区域里，教师从事微课程系统设计的能力得到提高。

微课程教学法的力量在于：设计改变学习质量。

实验团队发现，微课程教学法倡导的系统设计付诸教学实践，不仅能够帮助学生发展认知，拓展能力，发展核心素养，而且能够帮助学生提高学习成绩。

系统设计的精华在于目标管理、问题导向、视频支持、课堂互动，以参与式学习取代观赏式学习，以支架式教学助推学习质量提升。

1.目标管理。

通过精准提炼达成目标，设计与之匹配的学习任务，确保只要学生完成任务有质量，就能达成目标。

2.问题导向。

微课程教学法仔细研究自主学习任务单与常规作业的区别，从作业的功能中发现在家自主学习的策略方法，采取问题导向策略，激发学生的自主学习潜能，使每一个学生都会自主学习，并且帮助学生举一反三、明理通达，完成认知发展。

3.视频支持。

学习任务确定之后，采取视频学习与学习方法构成“双保险”的策略，支持学生完成学习任务。

只要完成任务有质量，目标就能达成。

这是传统教学方式无法与之媲美的。

配套视频没有一个或数个知识点的绝对限制，也没有非要本学科知识点的限制，十分灵动。

这就有了“仁者乐山，智者乐水”的哲学味。

4.课堂互动。

微课程教学法的课堂教学活动，一直是动静相宜的。

课堂学习第一步就是检测。

传统型教师往往不敢采用此法。

然而，这是微课程教学法评价在家自主学习质量的法宝，凸显“微课程”特点。

检测中又嵌入协作评价子项，通过对一对、议一议、改一改，确保课前学习目标达成。

第二步为进阶。

这是考虑我国中学教学实际所设，其中，再次嵌入协作评价子项。

2014年第十五届全国中小学电脑制作活动第三届中国国际学生信息科技创意大赛指南全国中小学电脑制作活动中国国际学生信息科技创意大赛组织委员会编二○一三年十二月一、人员范围全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国普通高中、初中、小学的在校学生。

中国国际学生信息科技创意大赛（简称“创意大赛”）的人员范围是：邀请部分国家或地区的中学生（七年级至十二年级）。

“电脑活动”与“创意大赛”部分项目重合。

国内外学生在同一规则内同等参与。

二、项目设置本届全国中小学电脑制作活动内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。

根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段分小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。

其中：“创意大赛”所设置的评选类项目和竞赛类项目，部分与“电脑活动”相同。

详见本指南正文或英文版指南说明。

三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法（一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。

项目设置为:小学组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、电子板报、微博英语创作、生活创意设计初中组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、“校讯通”专项手机动漫、微博英语创作、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、生活创意设计高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、微视频说明：电脑绘画、电脑动画（二维和三维）、计算机程序设计、生活创意设计等项目的部分获奖学生在参加“电脑活动”夏令营时将和参加“中国国际学生信息科技创意大赛”的、来自不同国家和地区的参赛学生进行作品展示与创作交流。

（二）相关要求1.活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

河南省教育厅关于公布第十五届河南省暨全国中小学电脑制作活动我省获奖单位和个人名单的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.09.15•【字号】教电教〔2014〕786号•【施行日期】2014.09.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅关于公布第十五届河南省暨全国中小学电脑制作活动我省获奖单位和个人名单的通知教电教〔2014〕786号各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直各实验学校：根据河南省教育厅《转发中央电化教育馆关于组织第十五届全国中小学电脑制作活动的通知》（教电教〔2013〕1086号）精神，我省开展了第十五届“河南省中小学电脑制作活动”。

此次活动共收到各地限额推荐作品1285件，经专家严格评审，共评出获奖作品592件（其中一等奖126件，二等奖180件，三等奖286件）；有43支机器人队伍参加机器人的竞赛项目，其中12支参赛队获一等奖，11支参赛队获二等奖，15支参赛队获三等奖。

在全省评选的基础上，“河南省中小学电脑制作活动组委会”按要求向“全国中小学电脑制作活动组织委员会”推荐优秀作品150件，推荐11支机器人队伍参加全国的竞赛，共有59件作品获奖（其中获全国一等奖8件、二等奖17件、三等奖34件）；机器人竞赛取得优异成绩，4支队伍获得二等奖、6支队伍获得三等奖；根据综合排名河南省教育厅获得省级最佳组织奖；15所学校获得全国中小学电脑制作活动“校讯通”专项作品优秀组织奖。

现将我省获奖名单予以公布（注：获全国二等奖以上的作品及竞赛队不再重复授予省级奖项）。

附件：1.第十五届“河南省中小学电脑制作活动”获奖作品作者名单2.第十五届“河南省中小学电脑制作活动机器人竞赛项目”获奖队名单3.我省在第十五届“全国中小学电脑制作活动”中获奖作品作者名单4.我省在第十五届全国中小学电脑制作活动“校讯通”专项作品优秀组织奖获奖学校名单河南省教育厅2014年9月15日。

关于举办第3届全国校园发明创意大赛的通知作者：暂无来源：《发明与创新·中学生》 2013年第7期各级教育行政部门、科技教育组织机构，各中小学校：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》精神、强化自主创新、推进学校创新教育发展、促进校园科技成果转化、引导学生树立发明创新意识和科学探究精神、培养学生发明创新能力、造就发明创意之星，在中国教育科学研究院、中国教育学会、中国发明协会、香港发明协会、湖南省科普领导小组、湖南省科技厅等单位和部门的指导下，《发明与创新》杂志社、全国创新教育活动组委会共同举办“第3届全国校园发明创意大赛”，现将有关事项通知如下：一、大赛主题创新伴我成长！（何继善院士题词）二、大赛宗旨以专业权威办民间最具影响力的科技创新盛会三、评审顾问袁隆平（中国工程院院士、全国政协常委）黄伯云（中国工程院院士、中国科协副主席）何继善（中国工程院院士、著名地球物理学家）王永民（中国发明协会副理事长、著名发明家）张景丰（香港发明协会会长）四、大赛内容㈠学生参赛内容1.发明创新作品（分为A发明作品、B创意设计、C科幻画）2.现场创意制作（分为创意七巧板、创意机器人、创意纸飞机）㈡教师参赛内容1.发明创新作品（含发明项目、科教制作项目）2.创新教育论文五、大赛特点1.免费参赛。

所有参赛者免收参赛费和作品评审费。

2.公平公正、开放包容。

以严谨合理的赛制和严肃规范的评选方式，公平公正树立大赛权威；以开放包容态度，办发明创新爱好者自己的科技节。

3.促进成果转化。

以促进校园发明创新成果转化为目的，搭建纸媒、网络、会展三位一体的立体化展示交流交易平台，对接企业和投资公司，推动校园发明创新成果转化。

4.推荐上电视节目。

通过与电视台合作，推荐获奖选手上电视节目，打造草根发明创意明星。

5.推选参加国际发明展。

推选优秀获奖项目参加巴黎国际发明展览会、德国纽伦堡国际发明展和亚太地区青少年机器人大赛，让校园优秀发明项目走向国际大赛和顶级发明展览交易舞台。

福州市教育局关于开展第十五届福建省中小学生电脑制作活动(福州赛区)的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2014.03.03•【字号】榕教综[2014]25号•【施行日期】2014.03.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福州市教育局关于开展第十五届福建省中小学生电脑制作活动（福州赛区）的通知（榕教综〔2014〕25号）各县（市）区教育局、市直属中小学、市属民办学校：为贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用现代科学技术的兴趣，培养实践能力和创新精神，进一步推动我市中小学信息技术教育普及工作，经研究，决定开展第十五届福建省中小学生电脑制作活动（福州赛区）。

现将有关事项通知如下：一、活动主题：探索与创新二、组织管理：本次活动由福州市电化教育馆具体承办，各县（市）区教育局和电教馆（站）要通力合作，加强对活动的组织领导，积极组织在校中小学生参与，做好作品申报和竞赛组织等协调工作。

作品一式两份，报名表以纸质文件报送，电脑作品以光盘形式报送，各县（市）区选报作品限30件以内，各市直中小学市管民办学校每校报送不超过5件，报送电脑制作作品的截止时间为2014年3月21日。

三、参加对象：全市中小学（含中等职业学校）在校学生。

四、评审表彰：由市级承办单位负责成立专家评审组，对申报参赛的作品、项目进行评审。

根据评审成绩，按学段和类别分别评出一、二、三等奖及优秀组织奖，并由市主办单位为获奖个人和单位颁发获奖证书。

我们将在本次市级评选活动的基础上，推荐优秀作品参加第十五届福建省中小学生电脑制作活动。

五、联系方式：福州市中小学电脑制作活动办公室设在福州市电化教育馆。

地址：福州市仓山区南江滨西大道193号东部办公区2栋，邮政编码：350007，联系人：林志宇，联系电话：*************，137****9949。

关于举办第十五届全国中小学电脑制作活动的通知1100字各中小学：根据中央电化教育馆《关于举办第十五届全国中小学电脑制作活动的通知》（[2014]189号函）的要求，经上海市教委同意，上海市将于20xx年3月开始市级选拔赛活动。

现将我区参加第十六届“全国中小学电脑制作活动”的有关事项通知如下：一、参赛对象及评选项目作品分类参赛对象：普通高中、初中、小学的在校学生。

作品分类：小学组：1.电脑绘画 2.电脑绘画（“和教育”专项） 3.电子板报 4.电脑艺术设计（生活创意设计） 5.网页设计 6.电脑动画 7.电脑动画（健康教育专项） 8.微视频（微博英语创作）初中组：1.电脑绘画 2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电脑艺术设计（生活创意设计） 4.网页设计 5.电脑动画 6.电脑动画（健康教育专项） 7.电脑动画（“和教育”手机动漫） 8.3D创意设计（创新未来设计） 9.3D创意设计（创新三维设计） 10.微视频（微博英语创作）高中组：1.电脑艺术设计 2.网页设计 3.电脑动画（二维） 4.电脑动画（三维） 5.电脑动画（健康教育专项） 6.电脑动画（“和教育”手机动漫） 7. 3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（创新三维设计）9.计算机程序设计 10.微视频二、作品报送（1）报送的作品先由校筛选，推荐优秀作品报送虹教院。

详见附件1：作品报送材料的相关要求。

报送截止日期为20xx年3月20日（周五）下午16点前。

每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。

（2）电脑绘画（“和教育”专项）和电脑动画（“和教育”手机动漫）作品，参赛学生直接报送。

于20xx年4月1日至4月30日期间通过活动网站登录“和教育”移动学习平台进行网上报名并上传参赛作品。

每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。

（3）微视频“微博英语创作”作品，参赛学生直接报送。

每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。

精彩活动办 I EXCITING ACTIVITIES 第十五届活动青岛决赛圆满落幕“教育梦”满落幕颁奖仪式现场北京、广州、西安……石家庄、南昌、合肥，NOC 活动如一条彩色丝带穿梭着经过了十余个城市。

2017年，正值十五周年之际，NOC 来到了山东青岛。

S g f l l i t 第十五届NOC 话动决费屈B ?希教肓信息化发明M淄博、青岛、包头代表队分获团体总分前三名 颁发恩欧希教育信息化发明创新奖2017年7月10日至17日，第十五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（NOC 活动）决赛在青岛大学举行。

来自全国各省市 包括澳门在内的近8000名代表参加了现场决赛，规模为历届之最。

经过激烈角逐，本届共评出NOC 活动的最高奖项——恩欧希教育信息化发明创新奖156人，淄博、青岛、包头代表队分获团体总分前三名。

决赛同期，2017国际互联网教育高峰论坛及应用成果展在青岛国际会展中心开幕。

教育部副部长杜占元视察了NOC 主题展96 INNOVATION TIME I 2017.8EXCITING ACTIWITIES |精彩活动区。

2012年，NOC活动十周年庆典时，杜占元副部长曾出席庆典仪式，并对活动的下一步发展提出了具体要求。

今年是NOC活动十五周年，杜占元对活动近年来所取得的成绩给予了充分肯定。

7月17日，NOC十五周年庆典暨颁奖仪式在青岛大学体育馆举行。

NOC活动教师赛项总裁判长、我国教育信息化领域知名专家蒋鸣和教授对N O C十五年创新路进行了总结：“N O C十五年是数以千万计教师和学生上下求索、实践创新的十五年。

十五年实践创新路，最宝贵的财富是N O C精神，即为践行中国‘教育梦’的‘草根’精神、创新精神和服务精神。

”教育部II部长杜占元视S未来教育教师赛项赛前专家合影 学生选手参赛合影NOC活动由中央电化教育馆指导，中国教育技术协会和中国发明协会主办，中国信息技术教育杂志社、创新时代杂志社承办，并得到了国家知识产权局、教育部基础教育司、教育部教师工作司的大力支持。

感谢你的观看日教馆〔2013〕7号关于举办2014年日照市“中国移动校讯通杯”中小学电脑制作活动的通知各区县教育局电教站、经济技术开发区教育局教育装备科、山海天旅游度假区教育信息中心、国际海洋城教育办公室，市直中小学校：为激发广大中小学生学习运用信息技术的兴趣，全面提高中小学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力，根据中央电化教育馆《关于举办第十五届全国中小学电脑制作活动和第三届中国国际学生信息技术创意大赛的通知》（教电馆[2013]165号）精神，结合我市实际，决定举办2014年日照市“中国移动校讯通杯”中小学电脑制作活动（以下简称“活动”）。

现将有关事宜通知如下：一、参加范围全市普通高中、初中、小学在校学生。

二、活动内容本次活动内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”），按学段分为小学组、初中组和高中组。

本通知只针对“评选类项目”，“竞赛类项目”有关要求另行通知。

小学组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、电子板报、微博英语创作、生活创意设计。

初中组：电脑绘画、“校讯通”专项绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、网页设计、“校讯通”专项手机动漫、微博英语创作、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、生活创意设计。

高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计（创新未来设计）、3D创意设计（创新三维设计）、微视频。

说明：本次活动部分设计项目所需软件，可从全国中小学电脑制作活动网站“第十五届活动作品制作软件”下载安装，网址：三、比赛规则活动规则严格按照中央电化教育馆制定的“第十五届全国中小学电脑制作活动和第三届中国国际学生信息科技创意大赛指南”（简称“活动指南”，附件）执行。

四、报送要求1．各组织单位要认真把关，杜绝抄袭。