青岛版数学二年级下册第四五单元万以内加减法检测卷

人教版小学数学三年级上册《第四单元万以内的加法和减法（二）》单元测试卷（一）一、我会填空。

(每空1分，共18分)1．笔算加法和减法，都要把相同( )对齐，从( )位算起。

2．计算个位上6＋8得( )，在个位上写( )，向( )位进1，十位上算4＋6＋( )，得( )，在十位上写( )，向( )位进1。

3．计算个位上算( )减8得( )，十位上算( )减5得( )，百位上算( )减1得( )。

4．一块手表原价802元，现价699元，现在比原来大约便宜( )元。

5．( )加上87得246，比518多193的数是( )。

二、我会选择。

(每题2分，共10分)1．☆－128＝427，☆＝( )。

A．555 B．299 C．6552．不能用来验算459＋127＝586的算式是( )。

A．459－127＝332B．586－127＝459C．127＋459＝5863．不能用来验算708－479＝229的算式是( )。

A．708－229＝479B．479＋229＝708C．479－229＝2504．估算598＋301－399的结果大约是( )。

A．600 B．500 C．4005．红花有306朵，比紫花少94朵，紫花有多少朵？列式正确的是( )。

A．306－94B．306＋94C．306＋94＋306三、我会连线。

(8分)把相加得1000的两个数连起来。

四、我会改错。

(下面的计算对吗？不对的请改正)(每题3分，共6分) 1.2.五、我会计算。

(每题8分，共16分)1．列竖式计算。

(带△的题要验算)624＋167＝△435＋385＝217－168＝△802－349＝2．脱式计算。

196＋42÷7683－(171＋269)206－7×9(461－398)÷9六、在Ｋ里填上合适的数。

(6分)七、我会填表。

(每题3分，共6分)1．2．八、我会解决问题。

(每题10分，共30分)1．育才小学有男生378人，女生364人。

第五单元测试卷（1）(时间:60分钟分数:) 一、连一连。

(12分)二、用竖式计算。

(24分)三、在里填上“>”“<”或“=”。

(12分)532-268300236+384600205-105100406-395111 627-348355 703-154569四、找规律,填一填。

(12分)五、看图列式计算。

(6分)1. 2.六、解决问题。

(34分)1.实验小学开展集邮活动,小明收集了253枚邮票,小亮比小明少收集68枚。

小亮收集了多少枚邮票?(6分)2.我国现有爬行动物376种,比两栖类动物多92种。

两栖类动物有多少种?(6分)3.踢毽子比赛。

(7分)小军踢了多少下?4.水城小学开展了“读书识字”活动,下面是平平和军军的识字情况。

(15分)姓名会读字数会写字数平平502个298个军军601个376个(1)平平会读的字和会写的字一共有多少个?(2)军军会读的字比会写的字多多少个?(3)你还能提出什么数学问题?试着解答出来。

参考答案一、得数分别为143、114、1000、925、453、744。

连线略二、605417536842472731242166三、<>=<<<四、850373488854587468五、1. 546+167=713(只)2.600-89=511(棵)六、1. 253-68=185(枚)2. 376-92=284(种)3. 300-116=184(下)4. (1)502+298=800(个)(2)601-376=225(个)(3)答案不唯一,如:军军会读的字比平平会读的字多多少个? 601-502=99(个)第五单元测试卷（2）时间:60分钟满分:100分分数:一、填空。

(30分)1. 502-199时,把502看成(),把199看成(),估算结果是(),实际结果是()。

2. 算一算,这些商品比原来便宜多少元钱?(1)(2)3. 先估一估,再在○里填上“>”“<”或“=”。

（必考题）小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元检测（包含答案解析）(4)一、选择题1．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班级栽，平均每个班级栽多少棵？正确列式为（）。

A. 50÷5+85B. 85-50÷5C. （85-50） ÷52．56÷7+□=20，□里面应填( )。

A. 12B. 28C. 163．26与19的差乘5，结果是多少?正确列式是( )。

A. 26-19×5B. (26-19)×5C. 26×5-194．实验小学三年级同学去秋游，男生有3组，每组9人；女生有36人。

去秋游的男生和女生一共有（）人。

A. 27B. 39C. 45D. 635．把算式6÷3=2，5×2=10，合并成一个综合算式是（）。

A. 6÷3×5B. 6×5÷3C. 5×（6÷3）6．三（1）班举行同读一本好书活动。

《孔子的故事》共131页，小明每天看10页，已经看了2天。

要求“第三天应该从第几页看起”，下面列式正确的是（）。

A. 10×3B. 131-10×2C. 10×2+17．把57－15＝42 ，42÷6＝7两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 57－15÷6B. 57－42÷6C. （57－15）÷68．下面算式中先算减法的是（）。

A. 45-35÷7B. 3×（9-2）C. 59-9×69．一盒糖,平均分给4个小朋友,每人5颗,还剩下2颗,这盒糖一共有（）颗。

A. 18B. 20C. 2210．蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级学生排成3行，每行15人.两个年级一共有学生（）A. 93人B. 45人C. 48人D. 27人11．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片数同样多．王晓星原来有（）张画片．A. 15B. 51C. 7412．李莉有28元钱，王芳的钱比李莉的3倍多10元。

青岛版二年级数学下册全册测试题青岛版二年级数学下册第一单元测试题一、口算24÷7＝36÷5＝8×6＝29÷4＝11÷3=46÷5＝72÷8＝7×5＝9÷9＝23÷4=37-8＝40+37＝24+60＝67-9＝64-9＝46+40＝24÷8＝25+50＝58-50＝37+4＝二、填空题1．19根小棒可以摆（）个小正方形，还剩（）根。

2．在计算有余数的除法时，计算的结果，（）要比（）小。

3．一个数除以5，如果有余数，余数可能有（）个，其中最大的余数是（）。

4．有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（）个，还剩（）个。

5．△÷8=3……□，□里最大是()，△÷□=6……5，□里最小是()。

6．一根绳子34米，每5米剪一段，可以剪这样的()段，还剩( )米。

7．做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做()个正方体。

8．□÷□＝8……3除数最小是（），这时被除数是（）。

9．□÷□=□……3，除数最大应是()三、（）里最大能填几（）×8＜35（）×6＜34（）×9＜70四、列竖式计较158÷8＝23÷4＝47÷6＝64÷7＝五、解决问题。

1．食堂买来40袋面粉。

如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？2．跳舞队有24个同砚跳孔雀舞。

（1）假如排成5行，均匀每行几个同砚，还多几个？（2）假如排成7行，均匀每行几个同砚，还多几个？（3）你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的同学吗？3．有37米白布，每4米做一条被单，能够做几条被单，还剩几米布？4．XXX要把13本卡通书分给4个小同伙，算一算每一个小同伙均匀能够分得几本？还剩几本？5．一件上衣要钉5颗扣子。

二年级下册数学试题-第三单元勤劳的小蜜蜂-万以内的加减法（一）测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.红红家种了650棵苹果树，种的梨树比苹果树少190棵，红红家种的梨树有（）棵。

A.460B.560C.740D.8402.一个数减去329，差是488，这个数是（）。

A．159 B．707 C．717 D．8173.丁丁和冬冬是环保小卫士，丁丁收集了385节废旧电池，冬冬说：“我收的比你多，我收了大约420节，个位上的数字与十位上数字之和是最大的一位数。

”冬冬收了( )节废旧电池。

A 419B 421C 399D 4184.得数在400到500之间的算式是（）。

A.488+50B.159+278C.712-1995.312与290的和大约是（）。

A.500B.600C.550二.判断题(共5题，共10分)1.估算：206+292=500。

（）2.列竖式计算加减法时，相同数位要对齐。

（）3.两位数减两位数，差还是两位数。

（）4.笔算两位数加法，相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。

（）5.鲜花店原有595枝鲜花，上午卖掉306枝，大约还剩300枝。

（）三.填空题(共7题，共28分)1.在横线上填上“＜”“＞”或“＝”。

670－30________650 1000________99＋175－26________50 36＋64________1002.在横线上填上＞、＜或=。

3500－3000________5000 80＋750________8003.估算199+45时，可以把199看作（），加上45后估算结果是（）。

4.估算496－313时，可以把396看作（），把313看作（），结果约是（）。

5.在加法中，和一定（）任何一个加数（加数不为0）；在减法中，被减数一定（）减数和差的和。

6.填一填。

5个百加7个百是（）个百，写作（），读作（）。

5个十加8个十是（）个十，写作（），读作（）。

二年级下册数学单元测试卷-第五单元田园小卫士——万以内数的加减法（二）-青岛版五四制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个数与459的和是790,求这个数。

列式为（）。

A.459+790B.790-459C.790+459D.以上各项都不对2、最大的三位数比最小的四位数少多少？算式是（）A.999－100B.999－99C.1000－100D.1000－9993、表中的故事书有多少本？（）4、李老师买足球花了150元，买排球花了88元，一共花了（）元。

A.248元B.238元C.62元5、小黑在黑板上演算32－8，他得到的结果是24．小黑应该用( )算式检验这道题的计算结果．A.24÷8B.24×8C.24－8D.24＋8二、填空题(共8题，共计24分)6、先算加法，再算乘法.________________7、被除数是32，除数是4，商是________，再加上78得________．8、第一座桥长287米，第二座桥比第一座长75米，第三座桥比第二座桥少62米．________座桥最长？第二座桥是________米？第三座桥长________米？9、________能先摘到桃子？10、小红比小英多6本书，小红给小英4本书，这时________的书多。

多________本。

11、填写水果店卖出各种水果情况统计表．________12、有一批货物860箱，运走378箱，又运走195箱，一共运走________箱？现在还剩________箱？13、计算________三、判断题(共4题，共计8分)14、小明语文成绩98分，数学成绩95分，要求小明这两科期末成绩要用减法。

（）15、妈妈和小明一共花了14元，其中小明花了4元，那妈妈花了10元（）16、做加法验算时，我们只能用加法进行验算。

（）17、在加法算式中，和一定比两个加数大。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、列竖式计算。

青岛版数学二年级下册教材分析尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我和大家交流的内容是青岛版数学二年级下册的教材分析。

本册教材的教学内容可分为四大板块:（一）、数与代数第一单元、万以内数的认识第三单元、万以内数的加减法（一）第五单元、万以内加减法（二）第六单元、混合运算第八单元、两、三位数乘一位数第九单元、时、分、秒的认识（二）、空间与图形第二单元、千米、分米、毫米的认识第四单元、图形与拼组第十单元、图形的周长（三）、统计与概率第七单元：分段统计。

（四）、实践与综合应用两个实践活动本册教材重点内容分析：认识万以内数及这些数的大小比较；、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性、两、三位数乘一位数是重点教学内容。

本册教学难点分析：给学生创设良好的生活情境，使他们在具体的生活情境中体会出“万以内数的意义及在生活中的应用广泛性和万以内数的加减法在解决实际问题中的必要性”，在这个基础上，让学生会结合具体情境，找到解决问题的方法，即计算方法和算理的掌握。

在教学“空间与图形”这部分内容时，认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点。

在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识。

下面，我就本册重点单元展开阐述第一单元、万以内数的认识一、教材的重难点。

重点。

计数单位千和万的认识及读写、万以内数的数位顺序难点。

理解各数位上数字的意义，培养学生的数感二、信息窗教材解读及学与教的建议（一）信息窗1的学习1、信息窗的解读。

情境图呈现的是农村的学生来到城里，从火车站——停车场——居民楼——街心花坛。

看到什么都感到新、奇、多。

这里有农村学生的新发现，有城里学生的主人翁介绍。

2、教与学的建议（1）红点1的学习两点建议摆一摆拨一拨数一数，借助百来认识千。

在摆之前先回忆一下所学的计数单位，在复习10个1是一十，10个十是一百的基础上，再用成板的方木块学具一百一百的边摆边数，摆出10个百，然后用计数器再一百一百的拨，当作百位上拨出10个珠子明确10个百后，拨去这10个珠子，在千位上拨上1个珠子。

二年级下册数学知识点归纳及基本习题姓名一、《万以内数的认识》 （一）、数位与计数单位1、 记住数位的顺序2、 相邻两个计数单位问的 进率是10,不相邻的单位 之间的进率也要会。

隔一个单位，进率是100,隔两个单位，进率是1000。

以此类推 例如：一千里面有100个十。

一万里面有1000个十。

（二） 读数和写数（是基础） 读数和写数都要从高位起。

读数时，先确定好最高位，千位上是几就读做几千，白位上是几就读做几白， 十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几。

0在末尾时不读，0在中间时要读出来，连续几个0只读一个0。

读数时要用中文数字。

写数时，先确定好最高位， 写四位数的时候：先写千位，千位是几就在千位 写几，白位是几就在白位写几，十位是几就在十位写几，个位是几就在个位 写几，如果一个数某个数位一个都没有要写 0占位。

（三） 数位和位数要分活 数位是指个位、十位、白位、千位、万位等。

位数是指一个数由几个数位组成就是几位数。

例如9是一位数；56是两位数；249是三位数；2063是四位数。

（四）近似数近似数是初次接触，有的孩子有些不习惯。

在生活中，有时不需要用准确数， 用近似数会更方便一些。

为了简便易记，一般估成整白整千的数，如587^ 6002134^ 2000 1509 1500101"1010每相邻两个计数单位之间的进率都是10, 它们是十进关系。

会找近似数是估算的基础。

例如：213+67况987-405 324 X 5^（五）生活中的估计生活中物品的个数有时可以估计一下，先估部分（一般估成整十数），再估整体。

（六）整白、整千数的加减法例如：400+500=算法是4个白加5个白是9个白，也就是900.转化成20以内数的加减法进行计算。

170+40= 这样的题易错，要算17个十加4个十是21个十，也就是210.（七）比较大小1、先看数位，数位不同，数位多的那个数就大。

2、数位不同，先从最高位依次比较，直至比较出大小。

【精选】人教版二年级下册数学第五单元《万以内数的认识》知识点及测试卷知识点1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。

相邻两个计数单位之间的进率是10。

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

2、数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

3、读数和写数都从高位起。

万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。

4、万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。

5、数的大小比较的方法：①位数多的大于位数少的数；②位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大；③如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。

6、最大的一位数：9，最小的一位数：1最大的两位数：99，最小的两位数：10；两位数最高位是十位。

最大的三位数：999，最小的三位数：100；三位数最高位是百位。

最大的四位数：9999，最小的四位数：1000；四位数最高位是千位。

最大的五位数：99999，最小的五位数：10000. 五位数最高位是万位。

他们的最低位都是个位。

7、近似数：与准确数很接近的整十、整百、整千的数。

“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。

8、整百、整千加减法的计算方法。

（1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。

（2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。

9、估算：把数看做它的近似数（最接近的整十数、整百数、整千数）再计算。

【精选】人教版二年级下册数学第五单元《万以内数的认识》测试卷含答案一、填空。