“双高普九”自查报告
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双高普九工作自查报告按照和平区“双高普九”工作统一部署,我校依据“和平区高水平高质量普及九年义务教育建设规范化学校检查验收评估标准”,认真进行了自查,现将“自查报告”汇报如下:一、办学条件自查情况(一)学校基本情况1、校舍场地情况:十九中学占地面积9138平方米(约13。
708亩),建筑总面积8597平方米,建筑用地5462。
97平方米,运动场地3675平方米,绿地面积214平方米。
学校拥有教学楼、实验楼各一座,四边平房数十间。
按天津市规范化中小学占地标准,我校总体情况不达标。
2、功能教室、实验室情况:我校已按市规范化标准配齐全部专用教室、实验室。
其中,物理、劳技、计算机(第二间计算机房设备拟于下半年落实)各两间,化学、生物、史地、语音、美术、音乐各一室,合计12间。
物理、化学、生物实验室教学设备均已达到国家教委一类校标准,计算机房、美术专用教室设备已达标。
其它,如:体卫器材设施配置、音乐教育器材配置不达标,语音室设备需更换。
3、图书馆建设:图书馆2间,面积158。
4平方米,藏书14529册,生均12。
61册,比规定的人均40册差距较大。
其原因,一是无资金购书,二是校舍拆建,两次搬迁造成严重损失。
4、生活设施:饮水、厕所等设施基本能满足师生生活需求,提供热水(油炉烧)和矿泉水饮水机(设置在各楼层)。
厕所坑位50个。
冬季取暖已改煤锅炉为油锅炉。
(二)经费情况以xx教育经费收支情况为参考。
说明区政府及教育行政部门在财力紧缺的情况下,已对我校尽了最大的努力给予支持。
xx年学校总收入5515,213。
36元,其中财政拨4310,013。
78元,自筹1205,199。
58元;总支出5515,213。
36元,其中人员支出4886,179。
73元,公用经费支出373,639。
65元,资产购修支出255,393。
98元,职工总支出人均23,468。
99元,学生总支出人均4,359。
85元二、队伍建设(一)教职员工情况教职员工总数126人(男45、女81),专业技术人员114人。
2024年双高普九自查报告一、学校概况本学校是一所位于创新城市的双高学校,拥有先进的教育理念和高素质的师资队伍。
学校坚持以培养创新人才为目标,致力于提供高质量的教育教学环境。
二、教育教学状况1. 教学质量我校注重素质教育,开展多样化的教学活动,提高学生的实际操作能力和创新意识。
通过开设选修课程、实践活动以及科技创新竞赛等形式,培养学生的批判性思维和创新能力。
2. 师资队伍学校的教师队伍强大,拥有多名具有高学历和丰富教学经验的教师。
学校注重教师的专业发展,并及时组织各类培训和交流活动,提高教师的教学水平。
3. 教育资源学校拥有先进的教育设施和完善的教育资源,包括图书馆、实验室、多媒体教室等。
学校尽一切可能为学生提供优质的学习环境和教育资源。
4. 学生心理健康学校注重学生的心理健康问题,建立了心理咨询室,并定期开展心理健康教育活动,帮助学生解决心理困惑,提高他们的心理素质。
三、科研状况学校注重科学研究,鼓励教师积极参与科研项目,并组织学生参与科技创新竞赛。
学校还与多家企业和科研机构建立了合作关系,为学生提供更多的科研实践机会。
四、教育管理1. 教育规划学校制定了全面的教育规划,确保教育工作的有序进行。
根据学生的特点和需求,制定个性化的教育方案,提高教学的针对性和有效性。
2. 管理团队学校成立了教育管理团队,负责学校的教育教学工作。
管理团队注重教育管理和教师队伍建设,提高学校的整体管理水平。
3. 资源投入学校注重教育资源的投入,定期更新教育设施和教学用具。
同时,加大对教师培训的投入,提高教师的专业素养。
五、社会服务学校积极参与社会服务工作,组织学生参加各类社会实践活动,帮助他们更好地了解社会、关心社会。
学校还与当地社区开展合作,为社区居民提供文化活动和教育支持。
六、存在的问题及改进措施在教育教学过程中,我们也存在一些问题。
首先,教学资源有限,需要进一步增加投入。
其次,学生课外负担较重,需要进一步优化课程设置。
1、全面提高教育质量:认真实施质量提升工程,教育学生形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感、创新精神与实践能力;学生操行合格率达到98%;毕业合格率达到100%;实验操作合格率达到100%;计算机操作合格率达到100%;音乐合格率达到100%;美术合格率达到100%;体育合格率达到100%;国家体质健康标准测试合格率达到100%,学生年度视力不良新发病率低于1%(近视率控制在20%以内);学生无违法犯罪现象。
2、规范办学行为:高中招生指标按规定定向比例均衡分配到区域内初中,无向班级、教师下达高考升学指标现象;严格执行“三限”政策:(限人数、限分数、限钱数),没有公布、宣传学生高考相关信息;没有以高考成绩对班级、教师、学生进行排名与奖惩,没有以任何名义对学生进行罚款;学生按时到校、放学3、课程改革:严格执行国家课程计划,按规定开设必修课、选修课和综合实践课,综合实践课安排在每周课外活动时间;有学生选课指导意见,制定规范的课表、课程分担表和作息时间表,指导学生形成个性化课表;确保学生自主选修,促进学生全面而有个性地发展;开设学校特色课程如国旗护卫队教育、学校篮球队、党课,开设学科拓展课程如学科竞赛、听力课、写字课,校本课程开发符合学生实际,具有地方特色和本校特色,如新课程探究学案4、全面推进高效课堂:坚持以学生为主体、以教师为主导,制定符合学校实际的高效课堂实施方案;在各年级、班级、学科全面实施平等、互动、和谐、高效的新型课堂教学模式;逐步改变导学案等做法,采用简便易行的方法组织教学活动,激发全体学生的学习兴趣,鼓励学生热烈讨论,发展困难学生大胆发言,帮助自主形成浓厚和谐的学习氛围;教师工作时间方面改革如周例会放在周五下午,采用机器签到方式晚三自习留1-2名教师值班提高办公效率;教师布置的作业题精简化,使学生学习时间明显缩短,课堂效率明显提高。
5、科学实验与通用技术管理:理化生实验室管理规范;各类实验开齐率达到100%;建立学生科学实验作品制作、发明奖励机制;学生积极参加省市级科技活动大赛,每次都有获奖学生;探究实验室、科技活动室和通用技术教室将逐步完善。
“双高普九”自查报告夯实四大主体工程不断提高育人质量“双高普九”自查报告古韵文阁一、学校的基本情况xx中心小学在沈北新区西部,101国道西侧,建校于1938年,迄今已70年。
随着社会的发展、进步和办学的需要,学校先后四次迁移校址。
现在学校发展规模较大,占地面积34525平方米,建筑面积3667平方米,操场面积17000平方米,绿化面积3500平方米,硬覆盖面积2200平方米,有21个教学班,学生555人,教职工53人,专用教室8个,办公室12个。
我校的“双高普九”工作在区委、区政府的高度重视下,在区教育局和xx乡政府的正确领导下,在全校教职员工的共同努力下,取得了突破性进展,初见成效。
学校的办学条件、育人环境、办学规模、育人质量、师生的精神面貌都有翻天覆地的变化,这种变化是前所未有的。
在“双高普九”工作迎检过程中,区委、区政府连续投入改善学校的办学条件,区政府顾瑛区长曾亲自来到学校关注合班并校工作并解决实际问题。
教育局于东溟局长、李秀红书记为学校的“双高普九“工作把关定向,王贵宝局长、丁来洲局长、李中万科长及相关科室的领导都不止一次来到学校检查指导“双高普九”工作,每个环节都体现了各级领导对农村教育的重视和对农村孩子的亲切关怀,校园的每个角落都留下了他们的身影和足迹,学校每一点变化、每向前迈进一步都凝聚着各位领导的心血和汗水。
各级领导的关注与支持给我们增添了无穷的力量和战胜困难的信心和勇气。
全校教职员工在“双高普九”工作中都融入了对家乡教育的真情,对教育事业的激情,对本职工作的热情和对未来的豪情,对每个细节都认真负责,一丝不苟,做到作风求务实,态度求端正,管理求精细,过程求真实,效果求最佳,创造性地开展工作,使我校“双高普九”工作开展得扎扎实实,有条不紊,留下了清晰可见的痕迹。
学校完成了从低矮阴暗的平房,到阳光明媚的楼房的搬迁;完成了优化重组资源共享的合班并校工作;学校的环境在改变,办学条件在改善,育人质量在提高,社会声誉在提升,师生的精神面貌在改观;全校教职员工团结一心,不懈努力,负起责任,为尹家乡教育写下了浓重的一笔,学校实现了一年一小步,两年一大步,三年树形象的跨越式发展目标,使学校从低谷中走出,摘掉了薄弱的帽子,重新找回了自信,振奋了师生的精神;苍天不负有心人,我们共同的努力没有付之东流,我们无怨无悔的付出得到了回报。
“双高”普九自查报告一、自查目的和意义我校是一所“双高”示范学校,素有“名校”之称。
然而,我们也深知自己存在着一些问题和不足之处。
为了进一步提升学校教育教学质量,全面推动学校教育事业持续发展,我们决定开展一次自查活动。
本报告旨在总结学校自查的情况,发现存在的问题,并提出改进方案,希望以此推动学校教育的发展和进步。
二、自查内容和方法1.自查内容(1)教育教学水平教学质量、课程设置、教师队伍建设、教育资源配置等方面。
(2)学生综合素质培养学生思想品德、科学文化素质、身心健康等方面。
(3)管理工作学校管理机制、师生管理、学校安全、管理制度等方面。
2.自查方法(1)搜集资料查阅学校相关文件,包括教育计划、教育文件、课程设置、教师队伍建设等方面的文件。
(2)实地调研对学校各个教学班级、教研组、学生社团进行实地观察和调研。
(3)问卷调查对师生进行问卷调查,了解他们对学校教育教学情况的评价和意见。
三、自查结果分析通过自查,我们发现学校存在以下问题和不足:1.教师教学质量参差不齐,缺乏创新精神和教学方法的更新。
2.学生综合素质培养工作不够全面,重视程度不够。
3.学校管理制度不够完善,规章制度执行不力,学校安全防范不足。
四、改进计划针对以上问题,我们制定了以下改进计划:1.教师培训加强教师培训,提高教师教育教学水平。
通过开展教学研讨交流活动,推广教育教学新方法和新理念。
2.学生综合素质培养增加学生综合素质培养的投入,加强学生思想品德教育,培养学生的科学文化素质和身心健康。
3.学校管理体系建设完善学校管理制度,明确各项规章制度。
加强师生管理,提高管理水平。
进一步加强学校安全工作,制定安全管理制度,确保师生的人身安全。
五、总结通过此次自查,我们对学校教育教学情况有了更全面和深入的了解。
同时,我们也发现了学校存在的问题和不足之处。
我们深知这些问题无法立即解决,需要持续的努力和改进。
我们将以本次自查为契机,不断总结经验和教训,推动学校教育事业的不断发展和进步。
“双高普九”自查报告《双高普九》自查报告一、学校概况学校名称:XXX中学学校类型:普通中学隶属单位:教育局所在地:XXX市学校性质:全日制公办学校二、办学宗旨本校秉承“立德树人,全面发展”的办学宗旨,致力于培养德智体美劳全面发展的合格公民,培养具有高度人文关怀和社会责任感的优秀学生。
三、自查内容1. 师资建设我们充分认识到优秀的教师队伍是学校发展的重要支撑,持续加强教师队伍建设。
每年都会组织教师参加专业培训、学术交流等活动,提高教学水平和教育理念。
同时,我们注重新教师的培养和引进,以确保学校师资队伍的力量和质量。
2. 教育教学质量我们高度重视教育教学质量,定期组织教研活动,推进教学改革。
通过教学评估和学生综合素质评价,不断完善教学方法和手段,提高教育教学质量。
同时,我们开展了丰富多样的课外活动,培养学生全面发展。
3. 学校管理机制我们建立了完善的学校管理机制,制定了科学合理的管理制度和规范,明确各部门职责,提高工作效率和执行力。
同时,加强与家长的沟通和合作,形成家校共育的良好环境。
4. 学校安全管理我们高度重视学生的安全,建立了完善的安全管理体系。
严格执行校园安全制度,加强校园安全巡查,保障学生的人身安全。
同时,开展了安全教育活动,增强学生的安全意识和自我保护能力。
5. 学校文化建设我们注重培养学生良好的文化素养,组织各类文化活动,丰富学生的课外生活。
同时,开设多门文化课程,提高学生的人文素养和综合素质。
6. 学校设施建设我们不断改善学校的硬件设施,修建新的教学楼、实验楼等,提供良好的学习环境和教育设施。
同时,配备了先进的教学设备,满足教学需要,提高教学质量。
7. 学校社会服务我们积极开展校企合作,与社区、企业等建立合作关系,为学生提供实习、实践机会,增强就业能力。
同时,参与社会公益活动,培养学生的社会责任感和爱心。
四、存在的问题1. 教师队伍建设仍需要进一步加强,培养和引进高素质的教师。
2. 学校管理机制还不够完善,需要进一步优化。
幼儿园双高双普自查报告幼儿园双高双普自查报告为了不断提高我园的办学水平,积极推进幼儿园双高双普工作,现将自查自评情况报告如下:一、基本情况我园始建于XX年,是一所XX幼儿园,现有XX个班级,XX名幼儿,XX名教职工。
近年来,我园坚持以科学发展观为指导,以贯彻落实3-6岁教育指南为核心,以上等级为抓手,坚持“以人为本,促进发展”的办学理念,稳步推进学校标准化建设,全面提升办园水平,为幼儿可持续发展奠定了良好的基础。
二、自查情况(一)组织保障——领导班子团结协作学校成立以园长为组长的“双高双普”工作领导小组,配齐各科室负责人,明确各自职责,分工协作,共同承担“双高双普”工作任务。
建立园长、主任定期深入班级指导制度,加强班子成员间的常态沟通,营造团结协作的工作氛围,做到事事有人管,事事有人做。
(二)师资保障——师德师能显著提升1.师德建设。
良好的师德师风是教师职业的基石。
我园围绕“四有”好老师标准,加强师德建设。
一是多种形式学习。
通过党团活动、读书交流、演讲比赛等形式,引导教师爱岗敬业,树立良好的职业操守。
二是多种渠道宣传。
通过校园网站、微信公众号等渠道,宣传优秀教师风采,树立师德典型,引导教师关注“四有”好老师标准,争做“四有”好老师。
三是开展“寻找身边的榜样”活动。
挖掘优秀教师事迹,用身边人身边事教育影响教师,激发广大教师争优创先的热情。
2.教师培训。
我园把教师的专业成长作为重中之重的工作来抓。
一是结合日常教学,推门听课常态化,做到听课有记录、有评价、有反馈。
二是利用周六业务学习时间,进行专题讲座,如新教材培训、如何控制班级幼儿的“三率”等。
三是通过园本教研、外出培训等方式给教师提供学习机会,搭建展示舞台。
四是鼓励教师学历提升,对取得本科学历的教师进行激励。
五是建立骨干引领机制。
通过开展“示范课”、“观摩课”、“领域带头人”、“希望之星”等活动,充分发挥骨干教师的示范、辐射和引领作用。
3.保育教育——精细保育优质教育(1)生活保育。
“双高普九”自查报告尊敬的老师:您好!我是×××中学××班的×××,经过近期的学习和思考,我编写了一份“双高普九”自查报告,希望您能指导和批评。
一、学习方面的自查在学习方面,我认识到自己存在以下问题:1. 学习态度不够端正,经常容易分心,无法集中注意力。
2. 部分科目的学习成绩不理想,如数学和英语。
3. 缺乏良好的学习计划和时间管理能力,导致课后作业完成不及时。
4. 在应试能力上存在一定的欠缺,没有形成有效的解题思路和方法。
5. 自学能力较弱,需要老师的指导和帮助才能取得较好的学习效果。
为了解决上述问题,我制定了以下改进计划:1. 提高学习态度,养成良好的学习习惯。
我会在学习中避免使用手机和其他干扰物品,保持专注和集中注意力。
2. 针对数学和英语,我将制定具体的学习计划和目标,以提高我的学习成绩。
像请教老师、参加辅导班或进行重点训练等方法将有助于我更好地掌握这两门科目。
3. 合理安排学习时间,制定每天的学习计划,确保能够及时完成课后作业和预习任务。
4. 提升解题能力,我将积极参加各类数学和英语的竞赛活动,积累解题经验,提高应试水平。
同时,我还会利用网络平台和各类学习资源,加强自学能力的训练。
5. 积极和主动寻求老师的指导和帮助,及时反馈自己的学习情况和问题,以便获得更好的学习效果。
二、德育方面的自查在德育方面,我发现以下问题:1. 对待他人不够友善和尊重,有时候会表现出不耐烦和冷漠的态度。
2. 缺乏自律和自我约束能力,有时候会放任自己的情绪和行为。
3. 参与社会公益活动不够积极,缺乏对社会的责任感和奉献精神。
为了改进上述问题,我制定了以下改进计划:1. 提高待人接物的能力,培养友善的态度和尊重他人的习惯。
我会主动关心和帮助同学,增加与同学们的交流,以及与老师和父母的良好沟通。
2. 加强自我约束和自律训练,树立正确的价值观和行为规范。
幼儿园双高双普自查报告(通用18篇)幼儿园双高双普自查报告篇1带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期。
新学期,新起点,我们面对的是崭新的一页。
为了给孩子营造一个安全、舒适、卫生、健康的环境,我们全园教职工在开学前做了细致、全面的工作。
幼儿园环境优美,符合幼儿的成长对环境的需求。
我园是一所省级示范幼儿园,院内环境优美、卫生。
我园教师对室内外进行大扫除,把地面、墙壁、玻璃彻底清理,并用消毒液有效消毒。
我们每天在孩子离园后都要彻底把活动室、洗刷间清扫、消毒。
把幼儿的桌椅摆放整齐并把桌椅消毒,教室卧室经常通风,空气流通,卫生条件良好。
我们根据幼儿的年龄特点来装饰教室,幼儿园环境优雅,富有文化氛围。
在幼儿园门口我们还作了醒目的禁烟宣传,提醒家长进入幼儿园要禁烟,防止污染幼儿的活动环境。
安全时刻记心间开学前我们进行了安全排查,发现了部分问题,我们及时做好记录并制定了整改方案,有效地排除了安全隐患。
开学第一天,我们的值日教师在幼儿园门口对入园师生进行了体温测试,没有发现幼儿发烧现象。
我们加强门卫管理,保安着装上岗,严格按照门卫职责进行值班,确保老师、幼儿的人身安全。
开学第一节课我园教师都对幼儿进行了安全教育和常规教育,以保证幼儿能较快地适应幼儿园的生活。
我园幼儿在园就餐,由于幼儿年龄小,对饮食的要求比较高,食堂的管理就显得尤为重要。
我们制定了《伙房管理条例》、《食品采购条例》等一系列安全制度并把各个制度悬挂在墙上。
伙房人员把操作间、库房进行侧地的打扫,餐具清洗消毒,排放有序。
采购人员必须购买新鲜的蔬菜,每餐都留有饭菜小样;炊事员每半年进行一次查体确保他们的身体健康;在食堂期间,他们都穿工作服,她们本着对孩子负责的态度在认真工作。
加强教师队伍建设寒假中我们队教师进行了假期集训,集训时间充裕、内容丰富,在集训结束时我们队教师进行了书面考试,效果显著,我园教师不论思想素质还是业务素质都有不同程度的提高。
我园老师服装得体、大方,教态自然、亲切,是孩子们的良师益友。
幼儿园双高双普自查报告【7篇】幼儿园双高双普自查报告(精选篇1)为了进一步做好幼儿园安全工作,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿欢乐健康成长,我园对照安全工作标准,对全园进行了认真自查。
现将自查情景汇总如下:一、提高认识,加强安全教育我园成立了以园长为首的幼儿园安全工作领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动。
同时召开幼儿园教师团体会议,要求教师提高职责意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
各班教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透,让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识,并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通,让家长配合幼儿园的教育工作。
结合本次自查整改工作,我园在管理制度、学校设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改善和完善。
教师的安全意识也进一步加强,对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解,幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、欢乐地成长。
二、加强消防安全工作管理排查过程中我们重点对活动室、办公室、图书室等重点防火场所进行检查,对电源、电线进行改装处理,对教室内的插座进行“不用即封”处理,将墙面外漏的插座用胶带封住,将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用,消除一切不安全的隐患。
检查消防器材的使用情景。
并对幼儿及教师进行应急预案知识教育,确保紧急情景下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
三、重视接送、晨检值班工作重视晨检工作、离园时间值班制度;做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作,防止漏失。
对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待,不能有一点失误。
违反规定交接幼儿接送的要严肃处理,严格控制接送人员常规管理。
对于未到园的幼儿,教师要及时做好家园回访工作,并针对具体情景进行汇报,有异常情景应立刻逐级请示,以防各种大的传染病或其他特殊情景的蔓延。
四、加强幼儿学习活动玩具和运动器械情景管理结合本次自查活动,幼儿园对校舍、室内设施玩具,进行了一次彻底地检查。
幼儿园双普双高自查报告10篇幼儿园双普双高自查报告篇1为了深化贯彻落实深圳普惠性幼儿园建设要求,进一步规范幼儿园内部管理,提高保教工作质量,促进幼儿教育的健康发展。
我园对幼儿园各项工作进行了评估自查,现将自查情况汇报如下:一、基本情况(一)场地园舍和配置设备设施幼儿园创办于20__年9月,是一所政府产权市一级普惠性全日制民办幼儿园。
幼儿园位于龙华区幸福枫景小区内,幼儿园占地面积4300平方米,建筑面积3200平方米。
幼儿园园舍独立完整、平安符合“建筑质量和消防平安验收标准”,符合、满意幼儿日常生活、活动需要。
幼儿园不但重视硬件的建设,更注重对软件的开发与管理,力争做到管理工作规范,队伍建设专业化,教学设施现代化,教育模式多样化,教育手段科学化,幼儿全面发展化。
交通便利,家长便利接送,园内环境美丽,设施齐全,办学条件良好。
我园建立良好的各项普惠相关制度,教职工对普惠园政策领会清楚,常常有计划的开展各项普惠性活动。
(二)幼儿园规模及师资队伍情况我园于20__年胜利深圳市普惠性幼儿园。
按《广东省幼儿园督导评估方案》配备教职工,确保两教一保。
全园共开设19个班,教职工77人,配园长1名,副园长2名,园长符合任职资格。
老师持证率:100%。
老师大专以上学历(含大专):60%以上,保育员持证率:100%,保教人员年流淌率较低,园医、财务人员、食堂工作人员、司机、保安具有上岗证及其他所需证件。
二、卫生保健及平安工作依据教学计划要求和学生实际,制定幼儿学期工作计划、月计划、周计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划。
坚持幼儿老师定期学习业务、分析、自查保教计划执行的情况。
(一)平安工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。
为了使幼儿园平安工作规范化、制度化,真真正正使平安工作到实处,确实保证幼儿、教职工和国家财产的平安。
我园进一步完善平安工作的各项制度,加大对制度的落实、执行的检查力度。
将平安工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的平安防范意识和防范能力。
四里小学“双高普九”工作自检自查
四里小学“双高普九”工作自检自查
1. 教学质量:查看学校师资力量是否充足,教学质量是否有明显提升,教学成果是否
得到肯定和认可。
2. 教研活动:检查教研活动的开展情况,教师是否积极参与,教研成果是否取得实效。
3. 德育工作:了解学生的思想道德品质是否有所提高,学校德育氛围是否浓厚,学生
是否遵守学校规章制度。
4. 学校管理:检查学校各项管理制度是否健全,学校管理是否规范,各项管理工作是
否有序进行。
5. 家校合作:检查家长的参与程度,学校与家长是否有紧密的联系,家校合作是否取
得了较好的效果。
6. 民主管理:检查学校民主管理制度是否健全,各项决策是否经过民主程序,学生、
教师的意见是否被充分听取。
7. 环境整治:检查学校的卫生状况,学校是否有良好的教育环境,环境整治是否得到
了有效的落实。
8. 安全保障:检查学校的安全工作是否得到了充分落实,学生的人身安全是否得到保障,校园安全是否有明显改善。
9. 资金使用:检查学校资金使用情况,资金是否得到合理运用,学校是否存在资金浪
费等问题。
10. 综合评价:对以上各项工作进行综合评价,列出不足之处,并提出改进措施和建议。
双高双普自查报告篇一:双高双普自查报告李家河镇中心小学“双高双普”工作自查报告一、学校概况(一)教育管理近几年来,学校坚持走以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路,全面实施课程改革,大力推进素质教育,近年在上级部门的领导下,学校把“双高双普”列入学校发展目标,根据相关文件精神制定了详实可行的“双高双普”实施方案,成立了以校长为组长,副校长为副组长,教导主任、总务主任为成员的领导机构,分工明确,把工作任务落实到人,使我校“双高双普”工作有序开展。
我校领导能站在战略的高度认识到:实现“双高双普”工作是“两基”巩固提高的必然要求,是基础教育的必须选择,是实施科研兴校、建设高标准高质量学校的基础工程。
为使全体教师对“双高双普”工作有较高认识,学校组织全体教师学习“高水平高质量普及九年义务教育的相关指标”,使教师们对“双高双普”的重要性、紧迫性有明确的认识。
我校根据省市颁布的各项办学标准和《陕西省“双高双普”县(区)评估验收项目及指标要求(试行)》文件精神,加强了学生的学籍管理,对学年初和学期末转入转出的学生进行严格的登记造册;为一年级新入学的学生进行详细的注册登记,建立方便可行的学籍档案;对六年级毕业生进行登记造册、学籍进档。
(二)教育经费:1、近年来,财政对教育的拨款逐年呈增长趋势,这些经费全部用于学校部室建设、教师培训及办公经费等支出。
2、规范办学行为学校严格执行国家各项收费政策,实行责任追究制度。
开学初,学校组织大家学习相关政策法规,使各位教师明确意识、落实责任,总务处将各项收费进行公示,使学校处于家长、社会共同监督之下。
确保适龄儿童100%入学,确保无乱收费现象。
(三)办学条件:1、学校占地、绿地、建筑面积、运动场地等情况2、部室情况学校有普通教室10个,教师办公室2个;设有“一部十五室”:少队部(1个)、实验室(1个)、仪器室(1个)、音乐舞蹈教室(1个)、书法美术教室(1个)、微机教室(1个)、图书室(1个)、阅览室(1个)、体育器材室(1个)、卫生室(1个)、远程教育教室(1个)、微机室(1个)、多媒体教室(1个)、科技活动室(1个),心理咨询室(1个)。
“双高”普九自查报告一、背景介绍普九公司是一家致力于智能家居领域的科技公司,公司的产品主要包括智能家居设备和智能家居系统。
随着智能家居市场的不断发展,公司面临着来自竞争对手和市场需求的双重挑战。
为了保持竞争力和持续发展,公司决定进行“双高”普九自查,以全面了解公司现状,并提出改进和发展建议。
二、自查内容1.产品质量管理-对产品生产过程和质量管控进行全面评估-对产品测试和质量检验标准进行审查-对产品质量投诉和售后服务进行统计和分析2.市场营销-对市场需求和竞争对手进行调研-对销售渠道和营销策略进行评估-对产品定价和促销活动进行分析3.团队管理-对公司组织架构和人员配置进行审查-对员工培训和绩效考核制度进行检查-对团队协作和沟通机制进行评估4.技术研发-对产品研发流程和技术创新进行评估-对技术团队和研发团队的协作与配合进行检查-对外部技术资源和合作伙伴进行审视5.财务管理-对财务报表和经营数据进行分析-对资金使用和成本控制进行审查-对财务风险和财务预警机制进行检测三、自查结果1.产品质量管理-公司的产品质量稳定可靠,但还需要进一步提升生产流程和质量管控-对产品测试和质量检验标准需要更新和完善-对产品质量投诉和售后服务需要加强统计和分析,以更好地解决问题2.市场营销-公司需要加强市场需求和竞争对手的调研,以更好地把握市场趋势-对销售渠道和营销策略需要不断优化,以提升销售业绩-对产品定价和促销活动需要更有针对性和策略性3.团队管理-公司的组织架构和人员配置较为合理,但需要优化团队组合和工作流程-员工培训和绩效考核制度需要进一步完善-团队协作和沟通机制需要不断加强和改善4.技术研发-公司的技术研发流程较为完善,但需要更多的技术创新和突破-技术团队和研发团队需要更好地协作与配合-外部技术资源和合作伙伴需要更多的挖掘和利用5.财务管理-公司的财务状况良好,但需要加强资金使用和成本控制-财务风险和财务预警机制需要进一步完善,以减少经营风险四、改进和发展建议1.产品质量管理-继续提升产品生产过程和质量管控-完善产品测试和质量检验标准-强化产品质量投诉和售后服务2.市场营销-加强市场需求和竞争对手的调研-优化销售渠道和营销策略-提升产品定价和促销活动的策略性3.团队管理-优化组织架构和人员配置-完善员工培训和绩效考核制度-提升团队协作和沟通机制4.技术研发-加强技术创新和突破-提升技术团队和研发团队的协作与配合-挖掘和利用更多外部技术资源和合作伙伴5.财务管理-加强资金使用和成本控制-完善财务风险和财务预警机制-减少经营风险,保持财务稳定五、结语通过本次“双高”普九自查,公司全面了解了自身的现状和存在的问题,提出了具体的改进和发展建议。
双高水平普九自查情况汇报报告4篇为了让下次工作更好的完成,我们平时都会用到报告,报告具有“总结”性质。
一份简单的报告该怎么去写?引用您的要求小编为您汇集了一篇“双高水平普九自查情况汇报报告”,如果您需要相关的信息请查阅本文所提供的参考资料!双高水平普九自查情况汇报报告篇1(1)学历提高比例校长一人,大本学历。
教师学历达标率100%。
专任教师大专毕业有13人,1人本科毕业,计算机一级合格率100%并有3人取得二级合格证书。
(2)教学能力落实《基础教育纲要改革课程》后,教师经过校本培训,专任教师胜任率达100%以上;100%教师取得计算机省级一级合格证书。
25%教师已获得二级合格证书,并能经常运用多媒体开展教学活动。
部分教师利用假期自己制作课件,经常应用到自己的课堂教学之中。
现在部分教师陆续参加计算机省二级培训。
(3)师德水平组织教师学习《中小学职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》,严格遵守职业道德规范,树立爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀教师典型。
尊重学生的人格和学习的主体地位,高度重视学生健全人格和创新精神的培养。
师生关系民主、和谐,在测评中100%以上学生对老师表示满意。
(4)队伍建设实施教师资格认定制度和教师聘用制度,为教师创设公开、平等、竞争、择优的教师管理机制;生师比在20:1左右。
建立起完善的“以校为本,四位一体。
课题牵动,分科推进,案例为主”的校本培训制度,期间拥有省、市课题研究,80%以上教师拥有研究课题,教师主动探索的风气蔚然成风。
双高水平普九自查情况汇报报告篇2(1)落实新课程:以国家《基础教育课程改革纲要》为指南,通过新课改实验启动,努力探索和建立符合实际的学校课程实施指导方案,促进课堂改革实验的各项工作有序高效地;从一年级开始,全面普及英语教学,从4年开始上微机课,开设心理健康教育课、建立学生心理信箱,心理咨询室、并有兼职教师辅导。
认真学习新课标,按《课改》要求,落实新课程计划,开足开齐规定课程,并开发了具有本地特色的校本课程《小学阶梯作文训与练》。
“双高普九”自查汇报“双高普九”自查汇报精选2篇(一)尊敬的领导:我是“双高普九”班的学生,我在此向您汇报本班的自查情况。
在本次自查活动中,我们班注重团队合作,互相帮助,取得了一定的成果。
以下是我们进行的自查工作及所发现的问题和改进措施:1. 教室卫生:我们发现教室地面存在杂物,墙壁上有些地方需要擦洗。
为了解决这个问题,我们组织了班级清扫活动,确保教室干净整洁。
我们还制定了每日轮值制度,每个同学负责清理自己座位周围的区域。
2. 学习态度:我们发现有部分同学在上课时时常分神或打瞌睡,严重影响了学习效果。
为了提高学习态度,我们班成立了学习小组,相互监督,互相鼓励。
同时,我们也希望老师能够提供更具吸引力和互动性的教学方式,激发学生的学习兴趣。
3. 作业完成情况:我们注意到有部分同学在作业完成上存在拖延现象。
为了解决这个问题,我们制定了作业计划表,每日记录和安排作业时间,互相监督。
同时,我们也建议老师能够合理安排作业量,确保学生有足够的时间完成。
4. 卫生习惯:我们发现有部分同学在午餐后不及时清理餐具和餐桌,导致卫生状况不佳。
为了改进这个问题,我们班制定了餐后清理制度,要求每个同学清理自己使用的餐具和餐桌,保持食堂环境整洁。
通过本次自查,我们班深刻认识到了自己在行为习惯和学习态度等方面存在的问题。
我们将积极采取改进措施,争取在下一次自查中取得更好的成绩。
感谢领导对我们班的关心和支持!此致敬礼“双高普九”班学生“双高普九”自查汇报精选2篇(二)以下是“双高”普九自查报告的大致内容:自查报告主要从以下几个方面进行评估和总结:1. 教师团队建设:自查报告会对学校的教师队伍进行评估,包括教师的数量、学历、岗位职责等方面。
同时,还会评估教师的教学质量和教学方法是否符合“双高”普九的要求。
2. 课程设置与开设:自查报告会对学校的课程设置进行评估,包括核心课程和选修课程的设置情况,以及课程是否与“双高”普九的目标和要求相匹配。
“双高普九”自查报告
夯实四大主体工程不断提高育人质量
古韵文阁
一、学校的基本情况
XX中心小学在沈北新区西部,101国道西侧,建校于1938 年,迄今已70年。
随着社会的发展、进步和办学的需要,学校先后四次迁移校址。
现在学校发展规模较大,占地面积34525平方米,建筑面积3667平方米,操场面积17000平方米,绿化面积3500平方米,硬覆盖面积2200平方米,有21 个教学班,学生555人,教职工53人,专用教室8个,办公室12个。
我校的“双高普九”工作在区委、区政府的高度重视下,在区教育局和xx乡政府的正确领导下,在全校教职员工的共同努力下,取得了突破性进展,初见成效。
学校的办学条件、育人环境、办学规模、育人质量、师生的精神面貌都有翻天覆地的变化,这种变化是前所未有的。
在“双高普九”工作迎检过程中,区委、区政府连续投入改善学校的办学条件,区政府顾瑛区长曾亲自来到学校关注合班并校工作并解决实际问题。
教育局于东溟局长、李秀红书记为学校的“双高普九“工作把关定向,王贵宝局长、丁来洲局长、李中万科长及相关科室的领导都不止一次来到学校检查指导“双高普九”工作,每个环节都体现了各级领导对农村教育的重视和对农村孩子的亲切关怀,校园的
每个角落都留下了他们的身影和足迹,学校每一点变化、每向前迈进一步都凝聚着各位领导的心血和汗水。
各级领导的关注与支持给我们增添了无穷的力量和战胜困难的信心和勇气。
全校教职员工在“双高普九”工作中都融入了对家乡教育的真情,对教育事业的激情,对本职工作的热情和对未来的豪情,对每个细节都认真负责,一丝不苟,做到作风求务实,态度求端正,管理求精细,过程求真实,效果求最佳,创造性地开展工作,使我校“双高普九” 工作开展得扎扎实实,有条不紊,留下了清晰可见的痕迹。
学校完成了从低矮阴暗的平房,到阳光明媚的楼房的搬迁;完成了优化重组资源共享的合班并校工作;学校的环境在改变,办学条件在改善,育人质量在提高,社会声誉在提升,师生的精神面貌在改观;全校教职员工团结一心,不懈努力,负起责任,为尹家乡教育写下了浓重的一笔,学校实现了一年一小步,两年一大步,三年树形象的跨越式发展目标,使学校从低谷中走出,摘掉了薄弱的帽子,重新找回了自信,振奋了师生的精神;苍天不负有心人,我们共同的努力没有付之东流,我们无怨无悔的付出得到了回报。
现在,我们可以欣慰地说,尹家小学变化了,我们可以自豪地讲,尹家小学发展了。
学校的发展变化得到了各级领导的认可。
XX年被沈北新
区教育局评为读书竞赛三等奖;XX年被沈阳市教育局评为平安校园;XX年被区教育局评为教育教学管理先进单位;XX 年被沈北新区教育局工会评为工会工作先进单位;XX年被沈
阳市教育局评为优秀家长学校;XX年被沈北新区教育局评为农村现代远程教育工程先进单位;XX年被确定为省级家长学校实验校;XX年被沈北新区教育局党委评为优秀党支部等。
二、“双高普九”指标达成情况
一票否决涉及学校六个项目,我校均达到指标要求。
、九年义务教育完成率100%;、小学生机比达10: 1;、教学资源库存量1031.28G;、生均预算内公用经费在省定标准基础上逐年增长、教师学生思想道德和学校安全无重大事件;、校长50%交流,教师10%交流。
普及程度:
适龄儿童入学率100%,学生辍学率为0。
义务教育完成率为100%。
师资水平:
校长本科学历,专任教师专科以上学历比例为82%学
校专任教师胜任率为100%,获得计算机合格证书的为100 %, 所有教师都能自觉遵守师德规范,尊重学生人格,师生关系满意率达到95%以上,实施教职工聘任制度和校长任期制,校本培训制度认真加以落实,50%以上教师具有研究专题。
办学条件
学校有200米环形跑道,生均占地面积62.3平方米,生均建筑面积6.7平方米,学校有21个教室,8个专用教室,教育设施比较先进,基本实现了小班化教学,后勤服务优良,现有学生机56台,生。