幼儿园.“双高双普”整改方案.(优选)

幼儿园双高双普整改报告一、问题梳理自检以来，经过全体教职工团结协作，并广泛征求家长和社会各界意见，我们对我园存在的问题进行了全面梳理，主要问题如下：1. 双高问题1.1 教师队伍素质不高存在部分教师培训意识淡薄，专业知识掌握不牢固，教育方法滞后，活动设计不合理的情况。

1.2 教育教学水平不高部分教师在教育教学上缺乏创新意识，缺少实施科学的教育教学方案，对于儿童个体发展差异的教学策略不够灵活。

2. 双普问题2.1 课程设置普遍统一幼儿园普遍采取相同的课程设置，缺乏个性化的特色课程，无法满足不同孩子的兴趣和发展需求。

2.2 家园共育不普及家长参与幼儿园教育的积极性不高，沟通渠道单一，缺乏开展有效的家园共育活动。

二、整改措施1. 教师队伍素质提升措施1.1 制定培训计划制定教师培训计划，包括集中培训和分散培训，为教职工提供专业技能培训，提高教师的专业素养。

1.2 搭建交流学习平台建立教师交流学习平台，鼓励教师分享经验、互相学习，在工作中相互帮助，形成协作育人的氛围。

2. 教育教学水平提高措施2.1 制定教育教学方案结合儿童个体差异，制定科学的教育教学方案，包括不同层次的目标和措施，提高教师教学的针对性和灵活性。

2.2 强化课程研发组织专门的教研小组，针对不同年龄段的儿童特点，研发个性化课程，注重培养儿童的多种能力和兴趣。

3. 课程设置丰富措施3.1 引入特色课程开设特色课程，如音乐舞蹈、美术手工等，根据儿童兴趣和爱好，丰富课程内容，激发孩子的学习动力和创造力。

3.2 强化游戏活动增加游戏和活动时间，注重培养儿童的合作意识、创造力和问题解决能力，让孩子在玩中学、在玩中长大。

4. 家园共育加强措施4.1 家园沟通增多渠道建立家长微信群、家长会、家庭访问等多种沟通渠道，与家长保持良好的沟通，及时获取孩子的情况和家长的建议。

4.2 丰富家园共育活动组织丰富多彩的家园共育活动，如亲子运动会、亲子烹饪课等，增进家长与幼儿园之间的互动和了解。

双高双普实施方案育苗幼儿园“双高双普”工作实施方案为贯彻落实周至县“双高双普”实施方案的要求，确保我园2012年顺利实现“双高双普”工作目标，结合我园实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求。

二、工作目标巩固“两基”成果，加强师资队伍建设，全面提升教育教学管理水平，优化办学条件，美化育人环境、强化教育科研，提高教育教学质量，促进学校持续快速健康发展，让学生、家长、社会满意，顺利通过评估验收。

三、主要工作任务1、积极争取育苗幼儿园新建工程项目。

2、绿化、美化校园，添置体育用品。

3、加强师资培训，修订和完善学校规章制度。

四、实施步骤“双高双普”工作分五个阶段实施，具体为:(一)启动阶段(2012年2月—2012年6月)1(认真学习省市有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”工作。

2(成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。

(二)实施阶段1(按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》，认真开展自查摸底，填报相关表格，寻找工作差距，形成自查报告。

2(在深入调查研究及汇总基本情况的基础上，制定具体的实施方案。

按照《育苗幼儿园“双高双普”工作实施方案》，加大工作力度，完成学校绿化美化、校园文化的设计和建设任务。

(三)自查阶段(2012年2月—5月)做好查漏补缺工作，做好初验准备工作(四)迎检阶段(2012年6月)全面完成各项创建工作，完善“双高双普”资料汇编，部署验收环节，营造验收氛围，全方位做好迎检工作。

五、工作措施(一)、加强领导，提高认识。

迎接“双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。

双普双高整改方案（2）双普双高整改方案（4）本年度春季运动会已经于4月16日举行；艺术节于6月1日举行；（5）利用现有的宣传板及时宣传教育方针、义务教育相关法律及“三个大力宣传”；（6）在原有基础上，细化落实高效课堂；（7）本学期，除了原有的语文、数学校本课题外，还新开设了心理健康教育课题；（8）根据学校学生实际，在本学期开设了美术兴趣小组；（9）学校有师德师风资料档案，有教师的承诺书及学习笔记，有师德师风自查报告；各年级有困难学生的转化记录，学期初制定计划，学期末进行总结。

三、还未整改完成的情况（共3条）1、140平米弃用旧厕所和60平米D级砖木结构危房；整改措施：60平米D级砖木结构危房为原村上戏楼，由村民集资修建，拆除存在困难，我校采取加强安全教育，警示学生远离砖木结构危房；140平米弃用旧厕所问题，在与村委会协商，力争能尽快拆除。

2、缺“班班通”8套；整改措施：上级教育部门正在集中统一采购中。

3、目前仅有少队部、图书室，体育器械室、计算机教室，共4个功能部室，且配备不达标。

整改措施：校舍建筑面积严重不足，无非配齐所要求部室，现有的部室配备情况上级教育部门正在集中统一采购中。

长寿小学“双高双普”工作整改方案2017-01-21 06:04 | #3楼2015年11月18日，区教研室王书记和景老师一行2人，对我校“双高双普”工作进行督导检查，指出了我校“双高双普”工作的薄弱环节和存在问题。

为提高我校“双高双普”工作水平，针对提出的问题，学校领导班子经过认真研究，查找问题原因，拟定整改措施，特制订以下整改方案。

一、存在问题梳理：1、校长的“三个学术报告“无照片、无会议记录、无教师学习笔记、数量不够；听课没有做到学科全覆盖，评课没有体现高效课堂理念；课题数量不够，没有与管理相关；没有背诵过党的教育方针，对操行合格率、实验操作合格率、计算机操作合格率、体音美三科合格率、体质测试合格率、视力不良年度新发病率、近视率、小学生毕业合格率更熟悉。

前卫镇第二幼儿园“双高双普”省级过程性督导反馈问题整改方案2019年4月9日省教育督导专家对我园“双高双普”工作进行了过程性督导评估。

根据省教育督导团提出的意见、建议，按照蓝田县“双高双普”督导检查反馈意见的要求，为巩固提高“双高双普”实施水平，大力推进“双高双普”工作，结合我园工作实际，特制定本整改方案。

一、整体目标进一步加大教育投入，不断优化教育环境，改善办学条件，为深化素质教育和提高教育教学质量奠定坚实的基础。

不断加强领导和教师队伍建设，规范办学行为，全面推进教育内涵发展。

二、存在问题（一）办学条件方面1.教师中级职称以上1人，未过到30％的标准；2.户外活动场地直跑道不足30米。

（二）内涵发展方面1.保教检査记录不规范；2.游戏载体开发不规范；3.教师园本课题所做课题研究过程性资料不全；4.档案资料不规范，未按类划分。

三、整改措施（一）成立幼儿园“双高双普”整改工作领导小组。

幼儿园结合反馈存在问题，成立“双高双普”整改工作领导小组，明确分工，夯实小组成员责任。

组长：徐孟乐（统筹规划，全面指导）副组长：吕占东（具体分工，整改汇报）成员：李莎董可侯欢欢张晓娥徐洋张雅倩赵宇卫群利（积极筹备，整改落实，收集归档）（二）整改任务及责任分工。

1.办学条件（1）教师队伍结构不合理，中级以上职称未达到30％。

责任人：崔孝儒具体责任人：徐孟乐具体措施：建立健全全园教师梯队成长机制，完善教师个人成长档案；加大对教师培训的资金投入，开展形式多样的培训活动，重视教师专业化技能培训和现代化教育手段的运用；确保教师职称评定渠道畅通，稳定教师队伍，激发教师工作热情。

时限要求：2019年10月底前。

（2）户外活动场地直跑道未达到30米。

责任人：崔孝儒具体责任人：徐孟乐具体措施：加大教育资金投入，改善办园条件，以幼儿园质量提升工程为契机，拓宽校园户外活动场地面积，满足幼儿户外活动要求。

时限要求：2019年10月底前。

2.内涵发展（1）保教检査记录不规范。

一、指导思想全面贯彻落实国家教育方针，以提高幼儿教育质量为核心，以推进学前教育普及和普通高中阶段教育普及为目标，努力提高幼儿园办园水平和教育质量，促进幼儿全面发展。

二、工作目标1. 实现幼儿园双高双普，即高质量、高水平普及学前教育及普通高中阶段教育。

2. 提高幼儿园办园条件和师资队伍水平，确保幼儿园教育质量。

3. 完善幼儿园管理制度，提高幼儿园管理水平。

4. 加强家园合作，形成良好的教育氛围。

三、工作措施1. 加强硬件建设，提升办园条件（1）投资购置教学设备，改善教学环境。

（2）改造食堂、活动室等设施，确保幼儿饮食安全和学习环境。

（3）完善幼儿园绿化，营造优美校园环境。

2. 提升师资队伍水平（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。

（2）开展师德师风建设，提高教师职业道德。

（3）选拔优秀人才，优化教师队伍结构。

3. 优化课程设置，提高教育质量（1）结合幼儿年龄特点，制定科学合理的课程体系。

（2）开展丰富多样的教学活动，激发幼儿兴趣。

（3）注重幼儿个性发展，培养幼儿综合素质。

4. 完善管理制度，提高管理水平（1）建立健全幼儿园各项规章制度，确保各项工作有序进行。

（2）加强财务管理，提高资金使用效益。

（3）开展安全检查，确保幼儿园安全。

5. 加强家园合作，形成良好教育氛围（1）定期召开家长会，加强家校沟通。

（2）开展家长教育活动，提高家长教育素养。

（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园感情。

四、工作步骤1. 制定工作计划，明确工作目标。

2. 开展硬件设施改造，提升办园条件。

3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学能力。

4. 优化课程设置，提高教育质量。

5. 完善管理制度，提高管理水平。

6. 加强家园合作，形成良好教育氛围。

7. 定期开展自查，确保工作成效。

五、工作要求1. 各部门要高度重视，加强组织领导，确保工作顺利开展。

2. 各级教师要认真履行职责，提高教育教学质量。

3. 家长要积极参与幼儿园工作，共同促进幼儿全面发展。

义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案范本___年___月尊敬的各位领导。

大家好。

我园自“教育均衡发展及双高双普”工作开展以来，在县教育局、县督导室的大力支持和正确指导下，在乡镇政府及教育组的协调与督促下，经过全园教职工的不懈努力，完成了创建工作各项任务，现将有关情况汇报如下：一、基本情况太要镇中心幼儿园创建于___年___月，___年根据区域实际，投入___万元，对园所进行了重新规划、选址、建设，___月完成了新园建设与搬迁。

园所位于太要镇南街，距离县城___公里，全园占地面积___平方米，建筑面积___平方米，户外活动场地___平方米，共开设___个班，在园幼儿___名，服务于辖区___个自然村，最远接送距离___公里，耗时___分钟。

全园共有教职工___人，其中财政供养人员___人，聘用人员___人，专任教师___人，其中财政供养教师___人，聘用教师___人，保育员___人，炊事人员___人，校车司机___人，专职会计___人，教职工配备基本达到标准要求。

二、达标情况（一）办园方向1我园坚持___办园方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立正确的教育观，儿童观，将立德树人作为教育工作的根本任务，坚持保育教育相结合的原则，积极促进教育公平，极大满足辖区幼儿入园需求。

结合园本实际，制定出台了《太要镇中心幼儿园三年发展规划》，确定了以“培养习惯，激发兴趣，开启心智”的办园目标，坚持“贴近幼儿，贴近生活，贴近成长”的保教理念，秉承“团结、奉献、勤勉、创新”的园训，营造“用心工作，精心育人，诚心服务”的园风，为幼儿园发展明确了方向。

教职工知晓率达到___%，有力保证了各项工作顺利开展。

按照规定班额，达到了标准要求。

建立了科学的评价制度，制订了《太要镇中心幼儿园一日常规活动细则》，结合过程性评价和随机抽样方式评价，每学期对幼儿进行___次全面评价，建立了教师表彰奖励机制和惩处问责机制，每年表彰奖励___次优秀教师和先进幼教工作者。

学校双高双普整改方案（2）二是重视教师成长。

学校制订了《教师培训计划》和《教师成长规划》，以“专家引领”“集中学习”“业余自学”“同伴互助”等形式为主，积极参加由上级部门统一组织的继续教育培训和“国培计划”“薄弱学科教师培训”“市、县阳光师训”等各级各类培训，并扎实开展校本培训，岗位培训覆盖面达100%。

3、夯实常规管理学校按照《基础教育课程改革纲要》要求和《义务教育课程设置方案》，开齐课程、开足课时，确保学生全面、均衡、健康发展。

在加强教学常规检查、督导和考评的基础上，通过经常性开展“口算训练”“写字比赛”“现场作文评比赛”“作业展评”和“经典诵读”等活动，激发学生学习兴趣，促进良好学习习惯的养成。

近年来，我校学生行为规范合格率达到100%，学生中无犯罪现象，无重大不安全事故发生。

历年毕业合格率100%。

学生科学实验操作和计算机操作合格率均达90%以上；音乐、美术合格率均达100%；学生体质健康达标率99％，健康知识知晓率达到90%以上，近视率为3.1%。

4、创新校本研修活动学校建立了完善的研修工作管理机制，强化理论培训，坚持每学期开展“同课异构”“课例研讨”“薄弱学科汇报课”“课题研究课”“青蓝双薪工程”等研修 2活动，使校本研修工作常态化。

促进了教师个人专业成长，提高了课堂教学的有效性。

同时，积极申报国家、省、市重点规划课题，我校承担的省级“十·五”课题和“十一·五”课题研究均以“良好”等次顺利结题。

目前我校已立项的国家级子课题1个，省级规划课题2个，市级子课题1个，省级微型课题12个。

申报立项的二十四个县级微型课题全部顺利结题，其中5个课题获得奖励。

5、继续加强德育工作学校始终坚持德育为首的工作思路，健全了德育工作管理机制，落实德育常规管理，以少先队、为德育教育主阵地，以“特色中队”创建和中队主题队会观摩等活动，全面实施学校德育教育。

积极构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络。

幼儿园双高双普整改方案一、背景分析近年来，随着国家对幼儿教育的重视，幼儿园双高双普（高质量、高标准、普及普惠）整改成为当下幼教工作的重中之重。

我国幼儿教育正处于快速发展阶段，但部分地区幼儿园在管理、教学、设施等方面仍存在不足。

为了提高幼儿园整体水平，确保孩子们享受到优质的学前教育，特制定本整改方案。

二、整改目标2.提高教学质量，实现教学活动多样化、个性化、实效性。

3.完善设施设备，实现幼儿园环境优美、安全舒适。

4.提升幼儿园普及普惠水平，确保每个孩子都能享受到优质的学前教育。

三、整改措施1.管理层面（1）加强师资队伍建设选拔优秀人才，提高师资队伍整体素质。

加强教师培训，提高教育教学能力。

建立激励机制，鼓励教师创新教学，提高教学质量。

（2）完善管理制度制定幼儿园各项规章制度，确保幼儿园各项工作有章可循。

加强内部管理，提高工作效率。

建立家长沟通机制，促进家园共育。

2.教学层面（1）优化课程设置结合幼儿年龄特点，开发丰富多样的教学课程。

注重课程实践，培养幼儿动手能力。

引入先进教育理念，提高课程实效性。

（2）创新教学方法采用启发式、探究式、体验式等教学方式，激发幼儿学习兴趣。

关注幼儿个体差异，实施差异化教学。

充分利用现代教育技术，提高教学效果。

3.硬件设施层面（1）改善幼儿园环境提升幼儿园绿化、美化水平，营造优美、温馨的园所环境。

加强幼儿园设施设备更新，提高教育教学质量。

（2）保障幼儿园安全建立健全幼儿园安全管理制度，加强安全教育。

定期进行安全隐患排查，确保幼儿园安全无隐患。

4.普及普惠层面（1）扩大幼儿园招生规模合理规划幼儿园布局，扩大幼儿园招生规模。

提高幼儿园普及率，确保每个孩子都能入园就读。

（2）降低幼儿园收费标准合理制定幼儿园收费标准，确保收费标准公平合理。

对家庭经济困难幼儿实施资助政策，减轻家庭负担。

四、整改时间表1.2023年3月-2023年6月：开展师资队伍培训，提升师资水平。

2.2023年7月-2023年9月：完善管理制度，提高幼儿园管理水平。

幼儿园双高双普整改方案篇一：陂西中心幼儿园双高双普方案关于“双高双普”资料汇编陂西中心幼儿园20年4月陂西中心幼儿园简介陂西中心幼儿园位于陂西镇大华村，镇驻地中心位置。

于20年9月正式投入使用,总面积约6000平方米,其中建筑面积约20平方米，种植园约460平方米，养殖园及绿化园约1300平方米。

该园现有教职工25名,现开设大中小9个教学班,入园幼儿共267人，镇驻地的3--6周岁儿童入园率达到了90以上。

园内基本部室齐全，基本用房与辅助用房布局合理,结构新颖。

幼儿活动室、寝室、盥洗室组合配套, 活动室配有电子琴、电视机、碟机、消毒设备、电教设备和音体美器材等，室外活动场地已全部软化，均达到省颁幼儿园标准。

另外设置了动物饲养区、种植园、沙坑、嬉水池等多个活动专区。

幼儿园以“让每个孩子都得到发展”为办园宗旨，立足园本培训、个案剖析、经验共享、读书研讨和师徒同步等生动活泼的教研与培训活动，鼓励教师享受工作的过程，感受学习的乐趣。

牢固树立“孩子的健康成长与未来发展高于一切”的办园理念，关注幼儿身心健康，培养幼儿良好的生活、学习习惯，为其未来发展打好基础。

引领教师立足教育教学实践，主动的实现专业成长，在全面提高幼儿素质的办园思想指导下，我园充分发挥职能作用，20年以创建“市级示范园”为契机,注重调动各方面力量积极推动幼教的整体发展。

努力把我园打造成“孩子成长的乐园，教师发展的家园，绿色教育的学园”是我们共同的目标与追求，我们全体师生将为此不懈努力！陂西中心幼儿园 20年4月关于成立“双高双普”创建工作组织机构为做好迎接“双高双普”评估验收，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我园工作的重中之重，统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。

特成立幼儿园“双高双普”领导小组和工作小组。

一、领导小组：组长：吕莎成员：王乐、沈斌、韩娟、蒲粉二、工作小组：（一）创建办公室：组长：吕莎成员：王乐、沈斌、韩娟、蒲粉职责： 1、对外联络和协调。

幼儿园“双高双普”工作实施方案灰堆坡幼儿园“双高双普”工作实施方案为全面贯彻落实县政府《“双高双普”工作方案的通知》有关精神，进一步明确任务，夯实责任，确保全校2012年全面到达“双高双普”标准。

结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。

二、总体目标以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2013年底，全面实现“双高双普”目标。

三、领导工作小组及下设小组职责(一)组长:李巧娥副组长:王梅胡水平成员:贾荣王雪丽李敏李苗李换娥职责:(1)、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会局对“双高双普”工作的要求。

(2)、及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各小组开展工作(3)、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。

(4)、要做到对幼儿园“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

(二)园建组组长:李巧娥副组长:刘盼成员:罗小玲李小军职责:(1)筹划园建工作; (2)负责园容校貌的整治;(3)摸底、建配; (4)图书、仪器、器材的报废、经费投入统计。

(三)宣传报导组、校园文化组组长:王梅成员:李苗魏亚玲职责 :(1)收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，收集区、教育局制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件;(2)收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料;完成“双高双普”验收的各类汇报材料。

(3)搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作;完善学校规章制度;(4)加强校园文化建设，制作专题片，下发工作简报。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园双高双普整改报告篇一：付马幼儿园.“双高双普”整改方案付马幼儿园“双高双普”检查整改方案我园于201X年12月接受了“双高双普”的检查，分别在园舍设备、教师队伍、园务管理、保教水平四大方面的评估，通过资料的分析以及现场观摩各位专家给我园的各项工作给与了肯定，同时对于我们工作中所存在的问题提出了宝贵的意见和建议。

一、存在问题：1、户外大型玩具缺3件。

2、功能部室不全、无兴趣活动室、图书室。

3、医务室缺基本设施设备、无隔离室。

4、部分班级缺基本的教学设备，如：电视、琴、玩具柜、玩具等。

5、教师配备不足，每班缺教师1人，不能够保证两教一保。

6、紫外线消毒灯数量不足、位置偏高。

7、环境布置没有幼儿园特色，不能体现童话、美化、教育化。

二、整改措施：我园将在201X年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。

1、201X---201X年度第二学期初将户外大型玩具配备齐全，并达到要求。

2、建立建全功能部室、兴趣活动室、图书室。

3、201X年开学初将医务室设施设备、隔离室按要求添加和改造。

4、将班级教学设备全部配备齐全。

5、201X年初开学每班配备2教1保。

6、将紫外线灯数量添加合格，重新调整紫外线灯的位置达到合格要求。

7、201X年开学初全体教师对幼儿园环境进行更好的布置。

我园将在上级各位领导的关心和支持下发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿快乐健康的成长打好坚实的基础。

关山镇付马幼儿园“双高双普”检查整改方案付马幼儿园201X年元月18日篇二：星梦幼儿园“双高双普”工作整改方案星梦幼儿园“双高双普”工作整改报告201X年7月2日区教育督导组对我园“双高双普”工作进行了过程性督导评估。

认为我园能够认真落实教育优先发展战略，持续加大教育投入，“双高双普”工作花费了大量的人力物力；为师幼创造了良好的生活学习环境；能够全力打造园内人文环境，提升办园品位。

幼儿园双高双普整改方案一、前言近年来，我国政府高度重视学前教育的发展，提出了“双高双普”（即高质量、高水平普及学前教育及普通高中阶段教育）的目标。

幼儿园作为学前教育的重要组成部分，肩负着培养幼儿身心健康、智力发展的重要任务。

然而，在实际工作中，幼儿园存在一些问题，影响了教育质量和普及水平。

为了进一步提高幼儿园的教育质量，普及学前教育，本文提出了。

二、整改目标1. 提高幼儿园教育质量：通过整改，提高幼儿园教育教学水平，确保幼儿在园内得到全面、均衡的发展。

2. 普及学前教育：扩大幼儿园覆盖范围，提高入园率，确保适龄幼儿都能接受学前教育。

3. 提高幼儿园师资水平：通过培训、引进等方式，提高幼儿园教师的专业素质和教育教学能力。

4. 改善幼儿园硬件设施：完善幼儿园基础设施，提供良好的教育环境，满足幼儿成长需求。

三、整改措施1. 加强幼儿园管理：建立健全幼儿园管理制度，加强幼儿园内部管理，确保幼儿园各项工作规范化、制度化。

2. 提高幼儿园师资水平：加强教师培训，提高教师教育教学能力；引进优秀教师，优化师资队伍结构。

3. 优化幼儿园课程设置：根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，设置丰富多样的课程，注重培养幼儿的兴趣爱好和个性发展。

4. 加强幼儿园与家庭的联系：建立健全家园共育机制，加强幼儿园与家长的沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。

5. 完善幼儿园硬件设施：加强幼儿园基础设施建设，改善幼儿园环境，为幼儿提供安全、舒适的学习和生活空间。

6. 加强幼儿园安全管理工作：建立健全幼儿园安全管理制度，加强幼儿园安全管理，确保幼儿在园内的人身安全。

四、整改步骤1. 调查分析：对幼儿园现状进行全面调查，分析存在的问题，为整改提供依据。

2. 制定整改方案：根据调查分析结果，制定切实可行的整改方案。

3. 组织实施：按照整改方案，组织实施整改措施，确保整改工作有序推进。

4. 检查评估：对整改工作进行定期检查和评估，及时发现问题，调整整改措施。

星梦幼儿园双高双普工作整改方案1. 引言星梦幼儿园一直致力于提供优质的教育服务，秉承“爱与关怀，心与行动”为本的教育理念。

然而，在当前竞争激烈的幼儿教育市场中，我们需要不断提升自身的竞争力。

因此，本文将提出星梦幼儿园双高双普工作整改方案，以进一步提升教职员工的素质，提供更高质量的幼儿教育服务。

2. 双高双普工作整改方案2.1 提高教师的专业素养首先，我们将加强教师的专业培训，提高他们的教育教学理论水平和专业技能。

我们将组织定期的培训和研讨会，邀请教育专家和学者分享最新的教育理论和教学方法。

另外，我们还将鼓励教师参加相关的学术研究和教学实践，以提升他们的教学能力和研究能力。

2.2 加强管理团队建设其次，我们将加强幼儿园管理团队的建设，提高他们的管理水平和能力。

我们将通过组织管理培训和交流活动，加强管理团队的领导力和沟通能力。

同时，我们还将制定有效的管理制度和流程，确保教育工作的顺利进行。

此外，我们将建立有效的监督机制，及时发现并解决管理中的问题和难题。

2.3 创设良好的教育环境另外，我们将注重创设良好的教育环境，为幼儿提供有利于学习和发展的条件。

我们将提供丰富多彩的教育资源，包括图书、玩具和教学设备等。

同时，我们将优化教学环境，建立安全、舒适和富有创意的学习空间。

此外，我们还将关注教育环境的细节，如保持教室的整洁和卫生，确保幼儿的健康成长。

2.4 强化家园合作最后，我们将加强与家长的合作，形成教育的良好合力。

我们将建立灵活有效的沟通机制，及时与家长交流并分享幼儿的学习情况。

我们将定期组织家长会议和亲子活动，促进家校共育。

同时，我们将提供必要的家庭教育指导，帮助家长更好地理解和支持幼儿的发展。

3. 实施和评估为确保整改方案的顺利实施，我们将制定详细的实施计划，并明确责任人和具体措施。

我们将定期进行工作总结和评估，及时发现问题和改进措施。

同时，我们还将积极倾听幼儿、教师和家长的意见和建议，不断完善和调整工作方案。

幼儿园双高双普实施方案一、背景介绍随着社会的发展和教育观念的不断更新，幼儿园教育也面临着新的挑战和机遇。

为了更好地满足教育改革和发展的需要，幼儿园实施双高双普教育方案变得尤为重要。

本文将详细介绍如何有效实施幼儿园双高双普教育方案。

二、双高双普教育的概念双高双普教育是指在幼儿园教育中，培养孩子的“高能”和“高情商”，同时注重普通能力的培养。

其中，“高能”指的是培养孩子的创造力、思维能力、动手能力等，通过多样化的教学方法和活动，激发孩子的学习兴趣和动手实践能力。

而“高情商”则是指培养孩子的情商，包括情绪管理、人际交往、解决问题等方面的能力。

双高双普教育旨在全面培养孩子的个性发展和社交能力。

三、实施双高双普教育的原则实施双高双普教育需要遵循以下原则：1.立足现实：针对幼儿园孩子的特点和实际情况，制定相应的教学计划和活动方案。

关注孩子的兴趣和需求，根据孩子的个体差异进行个别化教学。

2.综合发展：注重培养幼儿的各项能力，包括学习能力、动手能力、思维能力和社交能力等。

采用多元化的教学方法和活动形式，促进幼儿全面发展。

3.以儿童为中心：关注幼儿的身心发展需求，尊重幼儿的个性和兴趣，让幼儿在积极、快乐的氛围中学习和成长。

注重培养幼儿的独立性和自主性，鼓励他们主动参与学习和活动。

4.合作共建：家长、教师和社区共同参与幼儿园的教育活动，形成合力，共同促进幼儿的发展。

建立有效的沟通机制，加强家校合作，共同关注和照顾每个孩子的成长。

四、实施双高双普教育的具体措施1. 设计多样化的教学活动针对不同年龄段和发展阶段的幼儿，设计多样化的教学活动，包括游戏、手工制作、科学实验等。

通过多种活动形式，激发幼儿的学习兴趣和主动性，培养他们的动手能力和创造力。

2. 倡导项目化学习引入项目化学习的概念，将课程内容组织成项目，让幼儿通过实际操作和实践探究来学习知识。

通过项目化学习，培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力。

3. 注重社会情感教育重视培养幼儿的情商，注重社会情感教育的开展。

幼儿园双高双普实施方案幼儿园双高双普实施方案一、背景分析随着社会经济的发展，幼儿园教育的质量要求也在不断提高。

为了确保幼儿园教育水平的提高，加强教师队伍的专业素质，以及提高学生的全面发展能力，实施“双高双普”方案势在必行。

二、实施目标1. 实现幼儿园教职工双高：即高学历、高素质。

2. 实现幼儿园学生双普：即智力普及、品德普及。

3. 提高幼儿园教育质量。

三、实施步骤1. 加强教师培训：组织幼儿园教师参与各类专业培训班，提高他们的专业知识和教育教学能力。

同时，积极引入高层次的教育人才，提升幼儿园教职工队伍的整体素质。

2. 拓宽教学资源：增加幼儿园教学资源，包括教材、教具、游戏设施等，为学生提供更好的学习环境和条件。

3. 制定学科教学标准：依据国家教育部的标准，制定幼儿园学科教学标准，明确教师的教学目标、内容和评价方法，确保学生获得全面的知识和技能。

4. 强化品德教育：加强对幼儿园学生的品德教育，培养他们良好的道德品质和社会行为习惯，提升其综合素质。

5. 定期评估和监督：建立科学的评估机制，对幼儿园教育质量进行定期评估和监督，发现问题及时解决，并对教师进行奖惩。

四、实施保障1. 落实投入：增加幼儿园教育的投入，包括人力、物力和财力方面的支持，确保实施“双高双普”方案的顺利进行。

2. 完善政策：制定相关政策，明确幼儿园教师的职责和权益，提升教师的职业发展空间和待遇，吸引更多优秀人才从事幼儿园教育。

3. 加强监督：建立健全的监督机制，加强对幼儿园教育的监督和检查，确保实施“双高双普”方案的质量和效果。

五、预期效果1. 教师素质提升：教师队伍的专业素质得到提高，更好地满足幼儿园教育质量的要求。

2. 学生能力提升：学生在智力和品德方面得到全面发展，更好地适应社会的需求。

3. 教育质量提高：幼儿园教育的整体质量得到提高，为孩子的成长提供更好的保障。

通过实施“双高双普”方案，可以促进幼儿园教育的发展，提高教师和学生的素质，增强幼儿园教育的整体竞争力，为孩子提供更好的教育环境和机会。

幼儿园双高双普整改方案一、明确整改目标我们要明确整改的目标。

幼儿园的双高双普，即高质量、高标准、普及性、普惠性。

我们要确保每个孩子都能享受到优质的学前教育，让幼儿园成为孩子们快乐成长的摇篮。

二、现状分析1.教师队伍现状：目前，幼儿园教师队伍整体素质较高，但仍有部分教师存在教育教学水平不高、专业知识不足的问题。

2.硬件设施现状：幼儿园硬件设施基本完善，但部分园所还存在设施老化、安全隐患等问题。

3.课程设置现状：课程设置较为丰富，但部分课程过于侧重知识传授，忽视幼儿兴趣和个性发展。

4.管理现状：幼儿园管理较为规范，但部分园所存在管理混乱、家长满意度不高的问题。

三、整改措施1.加强教师队伍建设（1）提升教师待遇，吸引更多优秀人才加入幼教行业。

（2）定期组织教师培训，提高教育教学水平。

（3）建立教师激励机制，鼓励优秀教师发挥榜样作用。

2.改善硬件设施（1）对现有设施进行维修、更新，确保幼儿园硬件设施安全、完善。

（2）增加户外活动场地，丰富幼儿户外活动内容。

（3）提高幼儿园信息化水平，利用现代教育技术辅助教学。

3.优化课程设置（1）注重幼儿兴趣培养，开设丰富多样的兴趣课程。

（2）关注幼儿个性发展，开展个性化教育。

（3）强化课程评价，确保课程质量。

4.规范幼儿园管理（1）加强幼儿园内部管理，提高工作效率。

（2）建立家长沟通机制，提高家长满意度。

（3）加强幼儿园安全管理，确保幼儿人身安全。

四、整改实施步骤1.制定整改方案：结合幼儿园实际情况，制定详细的整改方案。

2.落实整改措施：明确责任分工，确保整改措施落到实处。

3.监督整改过程：定期对整改过程进行监督，确保整改效果。

五、整改预期成果1.教师队伍整体素质提升，教育教学水平明显提高。

2.硬件设施得到改善，幼儿园环境更加优美。

3.课程设置更加合理，幼儿兴趣和个性得到充分发展。

4.管理水平提升，家长满意度显著提高。

整改之路漫漫，但只要我们用心去做，相信幼儿园的双高双普整改一定能够取得圆满成功。

“双高双普”督导工作整改方案2016年3月14日省教育督导团专家组对我校13个校园“双高双普”工作进行了过程性督导评估，根据督导评估台账反馈，制定我校“双高双普”督导工作整改方案：一、存在问题（一）各小学1、操场需要硬化；2、缺少部室；3、课桌椅需更换；4、缺师生计算机；5、校园长的“三个学术报告”学术性不强，没有影响资料；6、素质教育大讨论资料不全；7、教研组活动未按要求开展；8、艺术节、科技节、运动会未开展或资料不全；9、校本课题数量未达到教职工人数的三分之一；10、缺少图书；11、个别学校未开设信息技术教育课；12、个别学校师德师风承诺书和自查报告从网上下载、无日期；13、个别学校“三个大力宣传未落实”。

（二）幼儿园普遍存在以下问题1、室外缺大型玩具、缺少部室、无戏水池、沙池；2、缺保教人员；3、园长“两个学术报告”学术性不强；4、缺少园本课题，游戏载体。

二、整改措施1、迅速召开校园长会议，给各校反馈督导台账，要求各校根据台账限期整改。

2、各校根据台账制定整改方案，中心校安排包校人员逐项督查，要求软件在5月1日前必须整改完成，硬件建设在9月1日前整改完成。

3、缺少部室问题。

三、对各校存在问题的认识和处理。

（一）各小学1、操场需要硬化问题：目前，我校操场仍是土操场，和评估验收标准中的弹性地面有很大的差距，这样的操场对体育教学和学生体育锻炼均有影响和制约。

就操场硬化问题与中心校与基建办积极协商、沟通，操场硬化工作正在有序进行中。

2、缺少部室问题：部室建成后才能真正把素质教育体现在平常的教育教学之中，对于缺少的部室及设备，首先，学校及时想办法解决一部分学校部室的场地、房屋问题，其次，及时和教育局基建办、资金股联系，申请建部室，配备设施，按“双高双普”关于各部室的配备标准要求，逐步配足配齐相应部室的配备设施。

3、课桌椅需更换问题：尽快联系资金股统一更换。

4、缺师生计算机问题：尽快联系资金股统一更换。

实验幼儿园“双高双普”攻坚年活动实施方案为进一步明确义务教育均衡发展及“双高双普”创建工作任务，提升创建工作成效，根据学区安排，现结合我园实际，制定本方案。

一、指导思想全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大幼儿园投入，确保“双高双普”工作顺利完成。

二、组织机构及工作职责为加强组织领导，确保高质量保证各项工作能落到实处，经研究，决定成立义务教育均衡发展及“双高双普”攻坚工作领导小组。

组长：宋鹏飞成员：蒙亚宁刘新张媛张鑫李苗赵庆领导小组负责制定攻坚实施方案，统筹安排义务教育均衡发展和“双高双普”攻坚各项工作。

三、重点工作1、全面改善办园条件。

2、强力推进部室达标建设。

3、加强校园文化建设。

4、深化宣传，营造氛围。

四、实施步骤（一）建立台帐（2017年2月）。

（1）认真学习《陕西省“双高双普”评估验收标准》等有关文件精神,统一认识，全面安排部署“双高双普”攻坚工作。

（2）自查摸底，制定攻坚实施方案，成立领导小组和工作机构，责任细化到人。

（二）全力整改（2017年3月至7月）结合《双高双普验收标准》逐一自查整改完善。

1、部室管理人员认真检查资料，填好各种表册。

2、3月初请设计人员入园设计装修方案。

3、3月中旬开始有步骤进行装修。

五、工作要求1.加强领导，提高认识。

制定好本校（园）双高双普攻坚方案。

2.精心组织，重在落实。

按照实施“双高双普”工作的指标、质量、时间要求，科学安排人员具体抓此项工作，做到分工明确，具体细化到人，确保工作有序开展，按时、保质、保量完成“双高双普”工作。

3、加大投入。

增加投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。

努力为实施“双高双普”提供保障。

4、广泛宣传，营造氛围。

要利用各种宣传工具，通过各种形式广泛宣传实施“双高双普”工作的重要性，形成一个良好的舆论氛围，促进实施“双高双普”工作的顺利开展和圆满完成。