下学期家长会课件

少3遍，要读通读顺，再 标出自然段。
2、圈出生字并用浅绿色彩笔涂新词； 要求 写的字要查字典完成笔画、音序、部首和组词；
用 标好词（成语、四字词语）；用横线画出
文中的优美词句。
3、了解课文的大概意思。（有什么不懂或 疑问在文中作记号。）完成课后题。
•复习：
1、生字：要熟练掌握，认的字要能 正确读准字音，写的字要写端正，组 词一定要会默写。 2、句子：积累文中的好句并能仿写。 3、背诵：要求背诵的内容必须要背 熟，不能添字漏字。重点部分要会默 写。
建议大家给孩子准备一本错题本
作业：
1、《写字课堂》《同步解析》。 2、《思考与练习》《错题集》。 3、《生字本》《作文本》
如何学好语文：
1、复习巩固：当天功课当天复习。 2、完成作业：朗读、背诵、课时 作业、听写 、默写、预习、课外
教育孩子是一项浩大的工 程，也是一项艰苦的工程， 需要爱心，用心，细心，更 需要耐心，甚至是智慧。
创建2019“诚信校园”
家校交流会
2018“平安校园” 家校交流会
二年（5）班 2019年4月
二年（5）班
•安全：
1、上下学一定要准时。来校时间：早上7 点50分，下午2 点。 2、接送要按时。 3、教育孩子不要到危险的地方去玩耍。 4、注意食品卫生，少给孩子买零食，少吃 垃圾食品。 5、防溺水：教育孩子不要到小溪、水库边 等危险地方去玩。
语文学科须家校配合：
1、要求孩子必须养成良 好的书写习惯和独立完 成作业习惯。
2、培养良好的阅读习惯， 每天阅读不少于30分钟。 3、及时补缺补漏。
家长代表发言
感恩
家校自由交流。
温馨提示： 路上注意安全！
1．许多学生没有养成预习和复习的良好习惯。 2．作业拖拉欠。 3、有部分学生听课能力较差，不会听课。 4、写作能力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不 知所云。 5、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上， 都有一定的差距。 以上前三点造成了后两点的问题，成绩自然就不理想。
造成孩子差异的原因： 1、孩子的学习习惯有差异。 2、家长重视程度有差异。
校服。 卫生。 超星阅读。
现在班里大部：分学生都逐渐形成了 良好的学习习惯，。 明确自己的学习目 的，能够端正学习态度，对学习较为 感兴趣、有信心。学习充满热情，能 够运用自己的学习方法活学活用。学 习习惯方面，学生能够课前做好准备， 课堂气氛活跃，大部分学生能够积极 发言、思考，声音响亮。
本班存在的问题：