2017届高三下学期家长会(精华版)

有保障就会有底气有信心就能创奇迹尊敬的各位家长下午好！现在高三的同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻我们又一次共同共聚一堂，一起探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题。

为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。

大家的到来既是对孩子前途的关心、又是对学校工作的支持，在此请允许我代表8班全体教师向大家表示衷心的感谢，并对大家的到来表示热烈的欢迎！今天我从以下几方面来谈：第一：高三下学期近几次大型成绩情况反馈（PPT）第二: 正确对待高考前的几次考试在每次考试中有的孩子考得比原来好多了；有的孩子考得与原来差不多；有的孩子成绩却大幅下降，作为家长，怎么看待考试成绩呢？下面我从三个角度做简要分析。

1、考好了，怎么办？如果您的孩子成绩比原来进步多了，作为家长，您一定是会感到很高兴了，可是高兴之余，您可能会担心：是不是这次考题过于容易，以致于孩子能取得这么好的成绩呢？再说了，孩子如果因为这次考得太好，不像原来那么用功学习了怎么办呢？考好了，这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。

比如，您可以这样对您的孩子说："XX，你这次考得不错呀，比原来进步多了，看来你前段时间的努力是没有白费呀，而且很有效率；看来你考上大学的希望越来越大了！祝贺你！不过，我想吧，如果你能在保持原来努力程度的基础上再加一把劲，说不定，你能考上个更好的大学呀！继续前进吧，孩子！”这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说"你这次居然考得这么好？？是不是考试太容易了？？快好好学习吧，下次高考就没这么容易了！"--这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！2、没有进步，怎么办？如果孩子的成绩与以前几次的成绩相比，没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会怎么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学习努力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步呢？看来高考也就这个水平了！这可怎么好呢？其实，在每次考试时保持原来水平的人还是大多数呀，因为原本从几次考试的时间安排与试卷的难度与效度的设计的角度来说，几次大考的试卷应该是保持基本一致的难度与效度，才能更真实地测评出学生的实际水平，所以，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。

2017秋季学期高二高三学生家长会讲话稿2017秋季学期高二高三学生家长会讲话稿尊敬的各位家长：大家好！秋高气爽的季节，新的学年开始了，在此我代表学校欢迎各位家长的光临！感谢家长朋友的支持和配合，你们的信任和支持，就是我们前行的动力！家长朋友，我校以“全面施教，精心育人”为办学宗旨，唱响提升教学质量主旋律，夯实课堂教学主阵地，不断提高教育教学质量。

在新的发展时期，学校继续发扬一代代杏中人的“踏实苦干，追求卓越，无私奉献”的杏中精神，进一步提升办学品位，丰富办学内涵，不断深化教育改革，全面实施素质教育，为建成省内有较高知名度的一流中学正在奋力拼搏。

家长朋友，在去年的家长会上，我和家长朋友交流了关于家庭教育的一些观点和做法，今天我想和各位家长交流一下关于高考的一些观点和我们要做的服务工作。

一、高考考的是什么。

进入高中的学生，都必然要面临高考，面对高考，谁也无法逃避。

那么高考考什么？我们做家长的要有充分的认识。

高考不仅仅是一种考试形式，考的也不仅仅是知识，它是对学生综合素质的全面考察。

因此它是一门科学，我们只有认识高考，掌握它的规律及特点才能在高考中制胜，特别是在高三这一年里，如何有效的指导高考，采取有效的复习方式，家长和学校如何配合做好学生的工作，都将对在最终的考试中取得优异的成绩起着至关重要的作用。

下面我想具体谈一谈。

我这里无意于讲高考考哪些学科，我要说的是我们家长对高考要有一个更深刻更全面的认识。

认识之一：有人说高考就是考人生。

对于考生来说，高考是在其人生成长的一个非常微妙的时期进行的一场非常微妙的考试。

经过了这场考试，他们不仅从年龄上正式步入成人的行列，而且整个身心都经历了一场前所未有的洗礼。

高考犹如人生的一个临界线，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年。

从这个意义上说，把高考视作一场特殊的成人仪式是非常恰当的。

正因为高考对于我们的意义如此特殊，所以我们应该以近乎神圣的态度去对待它，用最好的状态去迎接它。

高三（17）班家长会发言稿尊敬的家长：上午好！感谢你们在百忙之中抽空参加本次会议，欢迎你们一起来讨论您们的孩子的教育、学习问题。

现在我就学校的教育教学工作的一些做法作一些解释，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

近几年，余干中学在曹校长、彭书记的带领下，坚持以人为本，一切为了学生，为了一切学生在竞争中求发展。

不断改善办学条件，美化净化育人环境，加强教师队伍建设，更新教育教学理理念，提升办学的指导思想。

近几年已经初步形成了自己的办学特点，宽松的学习环境，浓厚的学习氛围，给一中的学生留下了更大更广的自主发展空间，培养了一大批自学能力强，综合素质高的优秀学生。

现在高三年级全体同学在老师的帮助、关心、指导培养下，同学们进入高考冲刺阶段，在这最关键时刻把家长请来共商学生的考前学习、生活问题。

为学生在明年高考中考出好成绩做最有效的努力。

一、备考工作（首先请家长了解我校高三复习备考的主要做法）怎样把握有利时机，如何协调合力攻坚，如何用最佳的方法取得最大的成果，这一切的一切都渗透到我校高三备考的每一个环节中。

下面我把学校高三年级的复习、备考工作的做法和要求向各位家长报告一些情况。

（一）以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务一是加强高三各班级教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。

只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。

二是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。

只有这样，班级才会有特点，才会有凝聚力，才会成为学生展翅腾飞的“航母”。

三是加强各学科教师教学业务的学习和教学水平的提高，做到自觉钻研教学理论和学科知识，自觉钻研新教材、新大纲和新的考试说明，（教师写学习心得，以自己的理解出一套高考全真模拟题。

2017届高三学生家长会讲话稿：相信未来2017届高三学生家长会讲话稿：相信未来各位高三的学生家长：大家上午好！非常高兴能有这样一个机会与大家见面，并在这样一个关键时刻，与大家聊聊高三学生成长成才过程中的一些话题。

今天的会议，是我们高三学生家长的第一次会议，也是我到二中以来第一次参加这样的会议。

说老实话，大家对二中的了解远胜于我，远深于我。

就不谈可能我们在座的有些家长，本身就是二中的校友或者亲戚朋友中不乏有人与二中有着千丝万缕的联系，就是作为这一届学生的家长，大家对二中的了解、对二中教师的了解、对二中所处环境的了解也都远胜于我，远深于我。

因为我是今年8月21日才到学校担任校长的，至今大约80天时间。

尽管过去在市教育局担任基教处长、办公室主任对二中也有些了解，但那种了解，是大体上的了解，是浮于表面的了解，是没有切肤之痛和个中快乐的那种了解，也就是说，是没有与自己紧密相连的那种旁观者式的了解。

当我真正成为二中的一员，成为了二中的校长，从此“忧伤着二中的忧伤，幸福着二中的幸福，追逐着二中的梦想”的时候，我的体会确实是很不一样的。

80天来，我不断为二中的历史、人物、事件感动着。

首先，我感到二中确实是一所伟大的学校，有着悠久的历史、绵延的文化、杰出的校友、美好的未来，能够成为这所伟大学校的校长，我感到无比自豪。

其次，二中的教师个个都是好样的，正如我在9月1日开学典礼上说的那样：“这里的学校领导顾全大局，与人为善，个个都是孺子牛、拓荒牛；这里的教师，教书育人、为人师表、满怀爱心，充满智慧，个个都是大家的引路人、点灯人。

”第三，二中的学生个个都是可造之材，人人都能成为国家的建设人才。

我校生源状况和明年高考趋势就能充分说明这一问题。

所以，我今天想与大家分享四个关键词。

第一个关键词：“相信未来”。

这个未来，既指我们的孩子，也指今后的岁月。

《相信未来》是我们的孩子一进入高中就会学到的一篇课文：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来。

14届高三学生家长会发言稿面对即将进行高考的孩子，作为家长，你可能会表现出比平时更多的焦虑，因为望子成龙心切，我们总想尽可能地为孩子营造一种考试即将来临的紧迫感，让孩子抓紧时间复习；此外孩子临考前的任何一点健康或不健康的情绪都可能让你加倍的兴奋或紧张。

尽管我们尽力的在孩子面前隐藏这种情绪，但还是在不知不觉中让孩子感染了你的这种焦虑不安，从而加重了孩子考前的紧张和焦虑感。

有关调查发现，考生的焦虑心态40%左右来自家长的压力。

因此，作为家长不要在家里搞倒计时，也不要把“离高考还有多少多少天，你要抓紧复习”这类的话经常挂在嘴边，制造紧张气氛，更不要动辄就和周围某某比，埋怨自己的孩子，或者总说“现在就业这么难，看你考不上大学，将来干啥去？”临近高考的几个月是孩子压力最大、心理最敏感的时期，情绪很容易受到外界的刺激而波动。

家长应该多替孩子想一想，把自己的焦虑情绪和目标要求巧妙地隐藏起来，以一颗平常心去对待，为孩子创造一个宽松、祥和、愉快的学习环境。

要注意多和孩子沟通、交流，及时解开孩子的心结。

当孩子总担心考不上时，要给孩子打气，多挖掘孩子的优点、长处，给予鼓励和肯定，帮助孩子树立自信心。

同时，在孩子复习时不要过度地关照，一会儿一杯牛奶、一会儿一杯咖啡，这样反而使孩子感到压力。

要劳逸结合，当孩子疲劳时，不妨陪他一起谈谈心。

另外，还要注意，为孩子设定目标要符合孩子的实际，同时还要给自己一个最低的心理底线。

一再提醒家长，千万不要成为孩子应考的心理施压者。

专家调查显示，高考焦虑症成为目前考生们碰到的最多的问题。

其中以两部分学生为高发人群：平时成绩较优秀的学生和成绩中等偏下的学生。

应试教育和一考定命运的高考制度，固然是造成高考焦虑的主要社会原因，但家长和老师对孩子的过高期望则是高考焦虑的重要原因。

一些家长，望子成龙心切，会给子女造成很大的精神压力。

据调查，频繁提醒（“马上要高考了，你一定要抓紧学习了”）、过多指责（“都快高考了，还这么早睡觉）、过分关心（“千万要注意身体”“最近学习很累吗？”“这汤是专门给你煲的。

高三下学期家长会讲话稿教学工作的顺利开展,离不开学生家长的支持和协作。

通过家长会,能够激发家长的积极性,让家长真正参与到教育中,以促进学生健康、全面发展。

下面是我给大家整理的，仅供参考。

【篇一】尊敬的各位家长：您们好!首先请允许我代表高三12班全体师生对您们的到来表示衷心的感谢!谢谢您们!记得前年九月，您们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。

时间过得真的很快，两年过去了，您们的小孩现在正处在爬山的艰苦困难时期----高三学习阶段，高三对我们的每一位同学来说，都处在人生的十字路口，至关重要。

在这最关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力。

说真的，您们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来开天辟地的勇气，更给您们的孩子带来最温馨的关怀。

您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。

在这有限的200多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力!请暂时放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的幸福，所以我建议：你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着希望上路，放飞他们的梦想!为此，再一次感谢您们!今天我们家长会的主要议程有以下七个方面：一、班级情况介绍一、教师队伍见课件二、班级构成高三共有文科学生309人。

我们高三12班共有学生53人,文科平行班，女多男少。

三、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。

住宿同学大部分是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝，除了休息和吃饭外，基本上是除了学习还是学习。

学习都是比较刻苦的。

他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书，如：丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。

住在校外也有非常认真努力的。

大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。

在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升，如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。