在全市师德师风建设推进会上的讲话

师德师风动员会领导讲话稿5篇师德师风动员会领导讲话稿5篇教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，下面是小编为大家整理的师德师风动员会领导讲话稿，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

师德师风动员会领导讲话稿（篇1）尊敬的领导，各位同事：大家好！教师是人类灵魂的工程师。

教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

他们只求付出不求回报。

说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。

那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。

教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。

”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学。

我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。

我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。

教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。

2024年师德师风建设工作会议上的讲话材料尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我们举行这次2024年师德师风建设工作会议，既是对过去工作的总结，也是对未来工作的规划。

在这个特殊的时刻，我非常荣幸能够站在这里与各位老师共同探讨师德师风建设的重要性和紧迫性。

作为一名教育工作者，我们的职责不仅是将知识传授给学生，更是要起到榜样的作用。

我们在学校担任着引领和培养未来社会栋梁的使命，这一使命的履行离不开我们良好的师德师风。

首先，师德作为一名教师最核心的品质，他是一门宝贵的财富。

坚守师德，必须要遵循诚信、责任、尊重、公正的原则。

这四个原则是我们师德行为的基石。

诚信是教师必须具备的基本条件，诚信不仅指的是不能作弊，更包含了对学生的真诚、对家长的真诚、对同事的真诚。

责任是一名优秀教师的本分，无论学生的责任还是班级的责任，我们都必须要始终承担起来。

尊重是一种态度，是一种尊重学生的个性、尊重学生的选择、尊重学生的价值观的态度。

公正是一种原则，要以公正的态度对待每一位学生，不偏不私、公正无私。

其次，师风作为一种风气，是学校的灵魂，他是一种教育背景和团队的精神风貌。

良好的师风是学校师生共同构建的结果，必须要以身作则，树立良好的师风常态。

作为教育工作者，我们要不断钻研教育理论，严格要求我们自己，提高自身的教育素养，努力做到理论与实践相结合。

我们要积极参加各类教育培训，提升自己的专业能力，与时俱进。

我们也要注重教学方法和手段的创新，因材施教，培养学生的创新思维和实践能力。

此外，师德师风建设离不开家校合作的支持。

家庭是学生发展的第一社会化平台，家庭对学生的教育影响深远而长久。

家校合作是推进师德师风建设的关键要素。

我们要与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的情况，与家长积极合作，形成齐抓共管的良性机制。

通过家校合作，我们能够更好地了解学生的家庭背景和成长环境，为学生提供更符合他们实际需要的教育方法。

最后，师德师风建设需要各级领导的高度重视和积极支持。

领导师德师风建设大会上的讲话
尊敬的领导、各位老师们：
大家上午好！
很荣幸能够在这个师德师风建设大会上向各位领导和老师们发表讲话。

作为一名教育工作者，我们肩负着培养未来的栋梁之才的重要使命，同时也应该时刻牢记自己的师德师风建设责任。

师德师风是一个学校教育事业的灵魂，是教师队伍建设的关键环节。

我们知道，作为一名教师，不仅仅是传授知识，更重要的是要做学生的榜样。

我们要时刻告诫自己，要以身作则，言行一致，做到言传身教，用自己的言行影响和引导学生。

只有我们自身具备良好的师德师风，才能让学生学以致用、快乐成长。

在师德师风建设中，我们还需要注意师生之间的平等和尊重。

教师应该与学生之间保持良好的相互关系，不应有高高在上的态度，而是应该与学生平等对待。

我们要充分尊重学生的个性和权益，注重与学生的沟通和交流，共同创造和谐的教学环境。

同时，在师德师风建设中，我们也要牢记教育教学是我们的首要任务。

教师要不断提升自己的教学水平，更新教育理念和教育技能，才能更好地服务于学生的成长。

只有我们自身保持积极进取的态度，才能更好地引领学生和学校的前进。

最后，我希望我们大家能够共同努力，秉持良好的师德师风，为学校的发展和学生的成长做出积极贡献。

让我们发扬团结、奉献、创新、进取的精神，共同打造一个充满活力的教育环境。

谢谢大家！。

师德师风集中教育活动动员大会上的讲话各位老师、同事们：大家上午好！首先，我要感谢大家对这次师德师风集中教育活动的积极参与和支持，也要衷心感谢组织者为我们提供了这个宝贵的学习交流平台。

在这里，我愿意与大家分享一些我的观点和想法。

作为一名教师，师德师风是我们必须始终牢记的重要准则。

师德是教师的道德品质和职业道德规范，而师风则是教师的教风、学风和工作风格。

师德师风的好坏，直接关系到教师的形象、学校的声誉以及对学生的影响力。

因此，我们每个人都要时刻提醒自己保持良好的师德师风。

首先，教师要树立正确的教育价值观。

教育是传承和发展人类文明的重要途径，是培养社会主义建设者和接班人的重要任务。

我们教师要树立正确的价值观，坚守正确的教育方向，注重学生的思想道德素质教育，培养学生的创新能力和实践能力，关注学生的全面发展，使他们成为有社会责任感和创造力的人才。

其次，教师要持续提高自身素质和专业能力。

教师不仅仅是在讲台上传授知识，更要不断学习，不断更新自己的教育理念和教学方法，提高自己的教学水平和教育能力。

只有具备了扎实的学科知识和丰富的教学经验，才能更好地引导学生，开展有效的教育活动。

还要注重教师之间的良好合作和团队精神。

教师是一个团队，只有通过互相帮助、互相学习和互相鼓励，才能取得更好的教学成果。

我们要营造一个积极向上的教育环境，注重师德师风的培育和倡导，共同努力推动学校教育事业的发展。

最后，教师要自觉遵守法律法规和学校纪律。

作为一名教师，我们要严格遵守国家法律法规和学校纪律，正确履行教师职责，维护学校的正常秩序。

坚决抵制各种形式的违法违纪行为，积极参与各项学校活动，树立良好的师德师风形象。

同志们，师德师风是我们共同的追求和责任。

让我们在这次集中教育活动中，不仅仅是听取了专家的讲座和培训，更要将其融入到我们的日常工作中，实际行动起来。

通过坚持正确的教育理念，提高教学能力，加强师生之间的沟通和交流，共同推动学校教育事业的发展。

师德师风动员大会领导讲话稿（9篇）师德师风动员大会领导讲话稿（精选篇1）尊敬的__局长、各位老师、同志们：大家好!为深化推动我校党的群众路线教育实践活动，不断提高广阔家长对学校的满意度，结合市局所开展的“师德师风专项整治实施方案”精神，我们也在全校上下乐观开展了师德师风专项整治活动。

这是一次很好的党的群众路线教育实践活动与教育工作实际相结合的活动。

百年大计，教育为本。

而教育要发展，老师是关键，良好的师德师风就成为了教育发展的保障。

可是在当前我们的教育现实中，的确存在着许多师德师风方面的问题。

特殊是去年及今年以来，我们发生了“收费补课、殴打学生”的三件典型事例。

这三件典型事例的发生让我们深深地认识到开展此次师德师风专项活动的迫切性和重要性，我们再不能容忍、姑息我们老师的种种丢失师德、败坏老师形象的行为了。

我们成立了师德师风专项整治领导小组，由我任组长牵头，专管德育的樊校长整动、落实。

我们制定了《x七中师德师风专项整治活动实施方案》，对此项活动进行了切实可行的工作部署。

我们于3月28日召开全校范围内的师德师风专项整治活动动员大会，会上我谈了此次整治活动所涉及的10个方面的师德师风问题，我安排了我们全体教职工针对这10个问题必需展开深化的自我检查、对比反思，并要求大家写出深刻的反思材料。

今天，我听了几位同志的反思交流发言。

有同志结合实际工作乐观谈了自己思想认识的错误是构成纪律涣散的关键、有同志回忆自我教学生涯中的许多敷衍与失职反思是内部缺乏上进心的表现、有同志把自己面对学生错误时的急躁、不理智心理深深的挖掘了出来、有同志对自己在上班时间玩网络嬉戏、上淘宝的行为进行了深刻的自我批判、有同志深刻反思教学中多年来的不努力思考、不大胆创新的表现是不能紧跟时代前进步伐因循守旧思想在作怪，等等。

但是大家针对收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题还是没有反思或者说是有所反思，还是没有触及到内心深处的自私自利、急功近利的心理底线。

师德师风发动大会讲话稿 (2)师德师风发动大会讲话稿 (2)精选3篇（一）各位领导、各位老师、亲爱的同事们：大家上午好！很高兴能在这个师德师风发动大会上与各位共同交流与学习。

首先，我代表学校向每一位辛勤付出、默默耕耘的老师们表示衷心的敬意和感谢！是你们在日常的工作中，传递着知识，树立了崇高的师德标杆，为学校的发展和学生的成长做出了巨大的贡献。

前不久，学校召开了一次师德表彰会，表彰了一批在教育教学中表现突出、有卓越师德师风的老师们。

他们以身作则，勤勉敬业，对待学生真诚关怀，细心呵护；他们尽职尽责，为教育事业奉献着全部才智和热情。

师德榜样是引领我们前行的明灯，是我们学校树立起来的精神力量的标杆。

师德师风是教育事业的灵魂，是每一位教育工作者的道德准则。

作为教师，我们要具备良好的人格魅力、道德品质和教育理念，要忠诚于教育事业，忠诚于学生，忠诚于自己的职业使命。

我们要言传身教，做学生的信仰者和引路人，为学生树立榜样，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

在教育教学中，我们要做到公平公正，尊重每一位学生的个性和能力，给予他们充分的发展空间和平等的机会。

我们要能够敏锐地捕捉到学生的需求和问题，及时给予回应和解决。

我们要真心关爱学生，在他们遇到困难时给予帮助和支持，在他们取得进步时给予肯定和鼓励。

我们要耐心倾听学生的心声，关注他们的成长与浮躁，帮助他们树立正确的人生追求和目标。

同时，作为教师，我们要不断提高自身的知识水平和教育教学能力。

只有不断学习和创新，才能为学生提供更好的教育资源和服务。

我们要积极参加各种培训和研讨活动，与优秀的教育工作者交流学习，不断提高自己的教育观念和教学方法。

我们要时刻关注教育的最新动态和研究成果，积极应用前沿的教育技术和手段，为学生打造更具创新性和适应性的学习环境。

最后，我想倡议大家，让我们在以后的教育教学中，共同维护好学校的师德师风建设。

让我们一起携手前行，共同努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量！让我们以身作则，做良师益友，为学生树立正确的价值观和人生观！让我们用自己的智慧和汗水，开创学校教育事业更加美好的明天！谢谢大家！师德师风发动大会讲话稿 (2)精选3篇（二）亲爱的教职工们：大家下午好！首先，我要对大家的辛勤付出表示衷心的感谢和敬意。

校长在师德师风建设动员会上的讲话亲爱的全体教师、职工，大家好！在这个庄严的师德师风建设动员会上，我代表学校向全体教职工致以崇高的敬意和亲切的问候！师德师风建设是学校教育的重要组成部分，是提高教育质量和教师形象的根本要求。

今天，我要重申并进一步强调我们学校在师德师风建设中的责任和使命。

首先，师德师风建设是教师立德、树人的重要基础。

作为教师，我们不仅要讲学问，更要讲道德，做学生的榜样和引路人。

师德不仅是教师的品德，更是其思想、态度、言行的德行。

我们要时刻牢记自己是一名教师，要具备高尚的品格、仁爱的情怀，要以身作则，敢于担当，注重实践，努力培养学生的品德和道德修养。

其次，师德师风建设是营造良好教育环境的重要保障。

校风是学校的灵魂，教风是学校的形象。

良好的师德师风是营造和谐校园、培育健康氛围的重要保证。

在教育教学中，我们要有责任感和使命感，严守职业道德，做到教学相长，与学生和谐相处。

我们要热心关心学生的成长和发展，积极帮助他们解决问题，做到严谨治学，宽容待人。

第三，师德师风建设是提升学校教学质量的重要手段。

只有教师具备高尚的师德师风，才能够使学校教育质量得到提升。

作为教师，我们要不断提高自身的教学水平，不断学习、不断反思和改进。

我们要关注每位学生的发展需求，个性化教育，确保每位学生都能够得到充分的关注和照顾。

最后，我想强调，师德师风建设是需要全体教职工共同努力的事业。

只有全体教职工齐心协力，才能够形成浓厚的教育氛围，使学校的师德师风建设事业得到全面推进。

我要感谢全体教职工一直以来对学校教育事业的辛勤付出和无私奉献，希望大家继续发扬团队精神，共同为学校的师德师风建设贡献力量。

同志们，我们的责任重大，使命光荣。

让我们立足本职工作，切实履行教育使命，做到德才兼备，行为规范，努力为学校的师德师风建设贡献自己的力量。

让我们共同努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，祝愿大家在未来的教育教学工作中能够取得更好的成绩！谢谢大家！。

师德师风建设工作会议上的讲话材料尊敬的领导、各位老师、亲爱的同事们：大家上午好！今天，我们在这里召开师德师风建设工作会议，旨在进一步加强学校师德师风建设，提升教师队伍素质，为学校的发展贡献力量。

在这个重要的会议上，我将与大家分享一些对于师德师风建设的思考和观点。

师道尊严，教书育人。

作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任和使命。

师德师风作为教师的重要品质，关系着学生的成长、学校的发展和社会的进步。

因此，我们要时刻保持高度的自律意识，不断提升自己的专业水平和教育教学能力。

首先，师德师风建设必须要有正确的价值观。

教育事业是崇高的事业，教师应该以学生的发展为中心，树立正确的人生观、价值观，以身作则，用自己高尚的品质、崇高的教育理念去感染和影响学生。

我们要履行教书育人的责任，注重培养学生的品德和人格，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

其次，师德师风建设需要有严谨的态度和严格的要求。

教育工作需要我们有真正的爱心、耐心和责任感。

我们要耐心倾听学生的抱怨和困难，关心关爱他们的成长，为他们提供具有挑战性、有针对性的教育培养方案。

同时，我们也要时刻保持对自己的严格要求，勇于发现和纠正自己的不足。

只有通过自我反省和不断学习，我们才能不断提升自己的教育教学水平，成为学生心目中值得尊敬的教师。

再次，师德师风建设需要有精细的管理和规范的行为。

学校要加强对教师队伍的管理，建立科学有效的考核评价体系，对优秀教师给予充分的肯定和奖励，对存在问题的教师进行及时的组织教育和指导。

同时，我们每个教师要端正自己的行为，严守职业操守，坚持以学生为中心，用真心和耐心对待每一个学生。

我们要为学生树立榜样，时刻思考和反思自己的行为，不断提高自己的专业水平和教学能力。

最后，师德师风建设需要有广泛的倡导和参与。

学校领导要加强对教师师德师风建设的领导，制定相关制度和政策，为教师提供良好的工作环境和发展机会。

同时，我们每个教师也要积极参与到师德建设中来，相互交流、分享教育经验，互相学习，共同提高。

2024年师德师风建设工作会议讲话范本老师们：大家下午好!今天，我们召开大城小学纪律作风暨师德师风专项整治工作动员会，目的是加强纪律作风、师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，从而在全校范围内营造良好的教风。

根据学校制定的《大城小学开展纪律作风暨师德师风专项整治活动实施方案》，结合安定区教局制定的《____在全区教育系统开展纪律作风暨师德师风专项整治活动____》，我校将在全校范围内，全面开展纪律作风暨师德师风专项整治活动，进一步加强师资队伍建设，推动学校教学质量和育人水平的提高。

下面，我讲三点意见：一、充分认识开展纪律作风暨师德师风专项整治活动的重要性和必要性教师是学校最主要的构成要素，教师的水平决定了学校的办学水平，它包括了业务能力水平、职业道德、职业素养以及管理水平等。

良好的师德师风不仅是做好教学工作的基础，也是培养学生综合素质的前提。

(一)加强纪律作风暨师德师风专项整治活动是当前教育形势发展的需要当前的教育形式对我们教育工作者提出了“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远”的要求，这也就是当前师德师风建设的总要求。

我们要深刻理解，提高认识，充分认识师德师风建设工作的重要性和必要性，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平。

展纪律作风暨师德师风专项整治活动，对转变工作作风，严明教-1-师纪律，净化教师队伍风气，加强学校管理，提高教育质量，推动我校教育改革和发展有着重要的现实意义。

师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。

师德师风决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;一流的学校，首先必须要有一流的师德和师风。

同时，小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，良好的师德师风将对小学生的一生产生积极的正面的影响，反之，则对学生的一生产生不可忽视的负面影响。

因此，我们一定要从学校健康可持续发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视纪律作风暨师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把师德师风整顿及纪律作风教育活动作为学校立足新起点，谋求新发展的关键环节来抓。

在推进全区师德师风建设工作会议上的讲话同志们：今天，我们在这个地方召开全区师德师风建设工作会议，要紧目的有三个：一是要仔细总结一下前时期全区教育系统开展师德师风建设所取得的成绩及存在的别脚；二是要经过解剖三中仔细分析和总结一下他们的要紧做法、经验及值得探讨的地点；三是要就下一时期怎么在全系统深入持久地推进师德师风建设进行布置和部署。

下面，我就此谈四点意见。

一、前时期我区师德师风建设事情的简要总结自去年在全区教育系统全面开展师德师风建设以来，全区各学校按照局里的统一部署，迅速出台方案，积极采取措施，全区师德师风建设工作收到了初步成效，得到了区委、区政府领导的充分确信。

但这项活动的开展也还存在一些别脚：一是各个学校工作的开展别平衡。

个别学校特别是学校要紧领导没有高度重视此项工作，没有严格按局里的要求来部署安排开展工作；二是少数学校活动的开展没有真正入脑入心，形式主义的东西多。

个别学校对活动的开展思想认识还别高，采取措施别力，活动还没有收到真正预期的效果；三是少数学校尚没有形成抓师德师风建设的长效机制。

少数学校还没有将师德师风建设纳入到日常的教育教学治理工作中来，依然以“运动式”的方式来抓师德师风建设，没有形成长效的治理体系。

二、要充分认识加强师德师风建设的重要性和必要性1、加强师德师风建设是上级各级教育行政主管部门的要求。

2008年，国家教育部、省市教育行政治理部门对加强教师职业道德建设和师德师风建设都提出了明确要求。

市教育局又将今年定为师德师风建设年。

所以，加强师德师风建设是贯彻降实新的教师职业道德规范，降实各级教育行政主管部门要求和加强社会议精神文明建设的重要组成部分，也是实施人才战略、提高公民素养、为我区经济建设提供高素养人力资源的重要举措。

2、加强师德师风建设是教育的客观规律使然。

教育进展教师为本，教师素养师德为本。

教师是降实以德治国方略，推进素养教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人。