校长在师德师风建设动员会上的讲话

2024年校长师德师风动员大会讲话稿模版在学校近期的工作部署中，苏副书记就绩效工资改革进行了具体安排，贾副校长就师德师风建设发表了动员讲话，李副主任对安全工作进行了部署。

在此基础上，以下是对相关内容的进一步阐述：一、深刻理解师德师风建设和安全管理专项整顿的紧迫性与重要性。

本次全校师德师风建设和安全管理专项整顿动员会的召开，是基于县教育局的统一部署和近期发生的具体事件。

全体教职工应提高政治站位，充分认识到这两项工作对于学校发展和学生成长的重要性。

对师德师风建设和安全工作的忽视，不仅是不负责任的表现，也可能导致严重后果。

我们要求每一位教职工对此保持高度警觉。

二、全面加强责任育人、情感育人和科学育人的意识。

（一）责任育人：责任是教育工作的核心。

学校历年评选出的责任标兵，以及教职工在各项工作中展现出的责任心，都是我们强化责任育人的体现。

我们要继续传承和发扬这种责任感，确保每位教职工都能够尽职尽责。

（二）情感育人：情感育人要求我们与每一位学生建立深厚的师生关系，通过联班联生工作和德育导师制，实现师生间的有效沟通和情感交流。

学校新成立的心理健康室将加强对有需要学生的辅导和支持。

（三）科学育人：科学育人强调的是在严格管理的基础上，注重科学方法的运用。

面对教育管理中的挑战，我们应不断探索科学管理方法，结合从严管理和科学管理，以适应教育发展的需要。

三、加强安全管理工作。

学校高度重视安全工作，已明确责任并制定了一系列安全措施。

我们要求全体教职工严格执行，确保校园安全无死角。

四、绩效工资改革是当前教育改革的重要内容。

学校将按照上级要求，结合实际情况，稳步推进绩效工资改革。

改革将坚持多劳多得的原则，严格按照上级精神和广泛征求教职工意见的基础上进行。

希望全体教职工深刻理解以上工作部署的重要性，积极参与，共同努力，为学校的发展贡献力量。

2024年校长师德师风动员大会讲话稿模版（二）各位教师同仁：您们好！今日，为贯彻落实我县教育局关于深入学习最美教师张丽莉，进一步加强师德师风建设的精神，我们组织了本次“学习张丽莉，成为受人尊敬的好教师”师德主题演讲活动。

师德师风建设校长讲话3篇师德师风建设校长讲话篇一：老师们、同仁们：为了进一步加强我校教师职业道德建设，全面提升教师队伍素质，今天，我们在这里隆重召开师德师风研究会，目的就在于动员全校教职工树师德、立师表、铸师魂、强师能、正师风，以饱满的工作热情和一流的工作业绩，推动学校又好又快发展。

围绕“做一个有良心的教师，做一个有责任心的教师，做一个有本领的教师”这一活动主题，以“办人民满意的教育，做人民满意的教师，创人民满意学校”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格恪守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍。

下面，我就师德师风建设讲几点意见。

1、充分认识加强师德扶植的重要意义，不断增强投身师德教诲扶植的自觉性1.加强师德扶植是改善师风学风校风，创人民满意学校的迫切需要。

所谓师德，就是作为一名教师应该具备的品德修养;所谓师风，就是一个教师，一个教师集体，乃至整个教诲行业应该具备的品德修养和由此而表现出的精神风貌、思想作风和工作作风。

就一所学校而言，师德师风决定着学风和校风，决定着学校的人文风格和精神风貌，决定着学校的形象和声誉，是学校办学软件最重要的组成部分，是学校办学水平和办学实力的最重要标志，是学校办学质量和办学效益最强大的竞争力。

“师风、师德、师魂”任何时候都是一所学校的灵魂所在，是一种历史沉淀下来的最重要的传统，也是校风、校魂之本，师德已成为教师成长和学校发展的基本前提和重要的精神保障。

近年来，学校师德建设在大家的共同努力下，取得一定成效，学校教职工没有严重的违法违纪行为的发生的，但是，我们对照新师德规范的要求，对照新时期教育工作对教师素质提升的要求，对照学校师风学风校风建设的要求，我校在师德建设中确实也存在着一些不容忽视的问题：如我们的教育理念、知识结构还跟不上时代的发展;我们的教育教学手段还缺乏创新;我们的师德观、人生观、价值观尚不足以成为事业有为的精神支撑;部分教师心境浮躁，缺乏事业心、进取心，缺乏爱校、爱教、XXX的基本职业道德，缺乏为人师表的教育良心和责任感，精神空虚，师德失范。

校长在师德师风动员大会的讲话稿集合6篇第1篇: 校长在师德师风动员大会的讲话稿大家好!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问：那是什么呢我将毫不迟疑的回答您：那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。

教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。

我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。

这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。

看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每天清晨老师，您早。

那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声老师，再见。

给我留下明天的希望之光。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。

教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。

这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。

当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。

要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：师者，所以传道、授业、解惑也。

说的就是我们教师教育学生的第一目的是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。

2024年校长在全校师德教风建设启动仪式上的讲话各位教师、同学们：大家上午好！首先，我代表学校全体师生，向各位校领导、各位教职员工和同学们致以最热烈的欢迎和最诚挚的祝福！感谢各位参加今天的启动仪式，为学校的师德教风建设贡献出一份力量。

作为一所优秀的学校，我们深知全面发展的重要性。

而学校的师德教风建设便是这种全面发展的重要保障之一。

我们坚信，唯有优秀的师德教风才能培养出优秀的学子，唯有树立正确的师德观念才能引导学生健康成长。

教师是学校师德教风建设的中坚力量。

作为教师，我们应该时刻坚守教育的本义，牢记育人为本的宗旨，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的责任和使命。

我们要从自身做起，自觉增强教育责任感和使命感，做到言传身教，以身作则，用自己的言行影响和引导学生。

作为教师，我们要大胆创新，敢于面对困难和挑战，不断提高自身的教学能力和专业素养。

只有这样，我们才能真正做到为学生带来知识和智慧的灯塔，成为他们人生道路上的指引者。

同学们，你们是学校的未来和希望。

做为学生，应该树立正确的价值观，积极学习，努力进取，要懂得学会尊重和感恩。

要珍惜学习的机会，树立正确的人生观、价值观和世界观。

同时，我们也要珍惜身边的师长们，感恩他们的教导和关怀，从他们身上汲取知识和智慧，获得成长和进步的动力。

此外，我们也要懂得分辨和抵制不良的影响。

在信息时代，我们面临着各种各样的诱惑和误导，要学会拒绝不良的信息和行为，要明辨是非，坚守自己的底线。

在校园中，我们要尊重师长，与同学友好相处，遵守学校的规章制度，共同营造一个和谐、文明的学习环境。

师德教风的建设，需要全体师生的共同努力和参与。

在今后的学校生活中，我们将加强教师培训，提升教师的专业素养和教育意识，确保教师队伍的整体素质不断提高。

同时，我们也将加强对学生的教育引导，加大学生素质教育的力度，培养学生的社会责任感和道德品质。

同时，我们也将建立健全的师德教育考评机制，对教师的教育质量和师德表现进行督促和激励，为全校师生提供一个良好的教育环境。

2024年校长在师德师风动员会讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！2024年新春伊始，我有幸在这个庄严而神圣的师德师风动员会上向大家发表讲话。

首先，我代表学校向大家致以诚挚的问候和最美好的祝福！向敬爱的老师们致以崇高的敬意和感谢！感谢你们长期以来的辛勤付出和默默无闻的奉献！同时，我也希望通过今天的讲话，进一步强调师德师风建设的重要性，引导全体教师增强师德意识和使命感，共同营造良好的教育环境。

教师是祖国的希望，教书育人是神圣而崇高的事业。

作为教育者，我们的教育理念、教育方式和教育行为，将直接影响广大学生的成长与发展，因此，我们必须时刻保持清醒的认识，准确把握教育的责任和使命。

首先，师德建设是教师队伍建设的核心。

教师必须具备高尚的品德和道德情操，要忠诚于教育事业，忠诚于学生和家长，秉持公平公正的原则，不偏不倚地对待每个学生，做到用爱心教育、用真心感染。

我们要时刻以身作则，严守教育法律、法规和教师职业道德底线，做到言传身教，使学生能够在我们的言行中感受到正确的价值观和品行准则。

其次，师风建设是校园文化建设的重要组成部分。

教师作为学校的核心力量，师风的好坏直接影响学校的形象和教育质量。

因此，我们要注重细节，从点滴做起，培养良好的师风。

教师要以身作则，注重自身修养和形象塑造，不仅在言语举止上做到得体、文明、礼貌，更要在教育教学方面做到严谨、严矩。

我们要互相尊重、关心、帮助，形成相互学习、共同进步的良好氛围。

只有通过提高自身素养，树立良好榜样，才能激发学生树立正确的人生观、价值观，培养健康、快乐、自信的个性。

再次，师德师风建设是教育强国建设的保障。

中国教育事业正面临着新时代的新任务和新挑战。

教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我们要以教师作为核心，坚守初心，聚焦学生成长，致力于培养德才兼备的新时代人才。

在这个过程中，我们要始终坚持正确的教育价值观，践行立德树人的教育方针，加强党的领导，树立社会主义核心价值观，推动教育事业迈上新的台阶。

师德师风动员大会校长发言稿尊敬的各位老师、同事们：大家好！我是XX学校的XX，非常荣幸能在这个师德师风动员大会上发表演讲。

首先，我想借此机会向全体教职员工致以最诚挚的感谢和敬意，感谢你们为学校的发展和学生的成长所作出的辛勤努力和无私奉献。

作为一所教育机构的校长，师德师风是我始终关注和重视的重要问题。

师德是教师所应具备的道德品质，是为人师表、教书育人的基本准则；师风是教师在工作中形成的良好风尚和习惯。

师德师风关系到一个学校的整体形象和教育质量，是提高教育教学质量的基础。

在过去的工作中，我始终坚持以身作则，要求自己始终以高尚的教育情操和道德风范示范引领全员。

我始终强调教师要真心爱岗敬业，把教育事业作为人生的神圣职责。

作为教师，我们要以学生为中心，真正将其放在教育工作的首位，为学生的全面发展而努力奋斗。

我们要注重培养学生的综合素质，不仅要关注他们的学业成绩，更要关心他们的道德品质、情感素养、创新能力等方面的培养。

只有这样，我们才能真正实现教育的目标，让每一位学生都能够正能量地成长。

同时，作为校长，我也非常重视教师队伍建设和教师发展。

作为一名教师，我们应该不断学习和提高自己的教学能力和素质，在实践中不断总结和反思，不断更新教育观念和教学方法。

通过不断的自我反省和学习进步，我们才能更好地带领学生，培养出更多的优秀人才。

与此同时，学校也会加大对教师的培训力度和支持力度，为教师提供更多的学术研讨、理论培训和实践机会，帮助教师不断提升自己的教育教学能力和素质。

同时，我也会时刻关注教师的心理健康和工作状态，通过建立学术讨论和沟通交流的平台，让教师能够更好地发挥自己的优势和潜力。

最后，我想强调的是，师德师风的建设需要全体教职员工的共同努力和参与。

作为一所学校，我们应该形成良好的团队合作精神，相互支持、互相监督，共同促进学校的发展和进步。

我们要讲究教师的职业道德修养，积极参与学校活动，争做校园文化的践行者。

只有我们齐心协力，才能真正为学校的师德师风建设贡献自己的力量，为学生创造更好的学习环境和成长空间。

师德大会校长讲话范文(通用7篇)教师道德是一种职业道德。

教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

以下是小编整理的师德大会校长讲话范文(通用7篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

师德大会校长讲话各位老师：为全面贯彻落实教育局关于《察右后旗教育系统深入开展“师德师风整顿建设年”活动实施方案》的通知的精神，继续扎实开展教师队伍建设，进一步提升我校师德师风建设质量和教师职业道德水平，加强教书育人、为人师表的自觉性，以优良的师德师风带动校风教风学风建设。

今天我们召开“师德师风整顿建设年活动”动员大会，标志着此项活动的全面启动。

学校已经成立了活动领导小组，制定了详尽的活动实施方案，对活动进行整体规划与部署。

这次教育整顿活动主要目标是加强师德修养，做让人民满意的教师。

此次活动标准高、要求严。

立足于解决实际问题;立足于制度建设、班子建设和队伍建设;立足于提高教育管理水平和学校办学水平。

拥有一支人民满意、信赖的教师队伍是学校事业的发展之本。

师德师风建设是一项关系到学校发展的长期而艰巨的工作，它渗透于学校各个部门、各个环节之中，需要全体教职工共同关注和参与，需要组织保证和制度保证。

下面我就这次活动的开展，提出三点要求：一、明确师德师风整顿的重要意义当前，教师师德呈下滑趋势是教育存在的较普遍问题之一，就我校而言，师德师风建设也存在一些不和谐的音符：一些同志放松和忽视理论学习，政治观念不强，育人意识浅薄，重视教书却忽视了育人;有的缺乏责任心，工作不认真，教学方法单一落后，简单粗暴，歧视差生，甚至有侮辱、体罚学生的现象发生;有的人把个人利益看得过重，动辄就闹个人情绪，大局意识不强，奉献精神薄弱。

这些情况虽然存在于少数人身上，但足以说明师德建设的力度有待进一步加大，依法治校、依法治教的自觉性有待进一步加强，教师队伍的师德水平有待进一步提高。

师德师风动员会校长讲话稿（精选6篇）在日新月异的现代社会中，各种讲话稿频频出现，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。

怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的师德师风动员会校长讲话稿（精选6篇），欢迎大家分享。

师德师风动员会校长讲话稿1各位领导、老师们：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，重在师德。

我们—中有着良好的师德师风，爱岗敬业，无私奉献是我们坚定的信念，不甘落后，敢为人先是我们永远的追求，校荣我荣，团结和谐是我们优良的传统。

我们有拾金不昧不为金钱所动的贾一新老师，有老当益壮年近退休却还坚守教学一线的刘玉芬老师，有年富力强活力四射的我校十大杰出青年教师代表李晓敏老师，有头缠绷带带伤坚守岗位的耿运升老师。

正是有向他们一样默默奉献埋头苦干的在座的各位，才创造了—中骄人的业绩。

但是我们必须清醒的认识，我认为有部分教师在职业道德上不尽人意，教师的神圣光环略显暗淡，工程师的灵魂上蒙上了尘埃，使得太阳底下的光辉事业萌生阴影。

问题主要表现在以下四个方面：一是有的教师职业责任感比较淡薄。

比如有的经常请假，他的事比别人多得多，很忙但忙的不是教学；有的应付偷懒，写工作总结心得体会网上下载原文不动；有的作业批改假批错批，一页一个大对勾；有的考试监场不负责任，对作弊现象坐视不管。

二是有的教师教书育人的意识不强，片面认为教师只是传授知识，缺少对教师职业的理解，缺少与学生必要的沟通，只重教书不管育人，只顾讲课不管学生。

认为学生的理想追求、学习态度、学习风气、学习习惯的养成是班主任的事，与任课教师无关。

三是不求上进自甘平庸。

不愿意参加教研活动，不想进行集体备课，上多媒体课实验课怕麻烦。

缺乏潜心钻研的心境，缺少探索教改的热情，不能正确认识并处理好教学与教学研究的关系，不注重教学内容的研究，教学方法的改进，对待新时期学生管理的新问题研究不深不透，没有耐心和良策。

四是有的教师师德价值标准模糊不清。