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部编版小学语文五年级下册第一单元检测卷(含答案)

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五年级语文下册第一单元测试卷(含答案)部编版

五年级语文下册第一单元测试卷(含答案)部编版

人教部编版五年级语文下册单元检测试卷第一单元[时间：90分钟满分：100分]一、看拼音,写词语。

(12分)1.天刚 pò xiǎo( ),妈妈就带着大黄出发了,她去采sāng yè( ),大黄可撒了欢儿,在山坡上xián guàng( ),仿佛这里是它的领地一样。

2.弟弟跟着爷爷到田里gē mài( ),体验生活。

弟弟拿着镰刀,东一下西一下地xiā nào( ),没一会儿,他又扔掉镰刀,开始用chǎn zi( )挖地,爷爷在一旁看得哭笑不得。

二、下列加点字的注音完全正确的一项是( )。

(3分)A.昼．(zòu)夜无垠．(yín) 顷．(qīng)刻B.秉．(bǐng)性葬．(zàng)身玷．(zhān)污C.旖旎．(nǐ) 腮．(sāi)边巍峨．(é)D.眷．(juàn)恋虬．(qiū)枝倭．(wō)瓜三、下列各项中,词语书写有误的一项是( )。

(3分)A.拨草挺拔拨动徘徊B.水瓢瓢虫飘动点缀C.栽树裁剪栽培玷污D.郑重眷恋华侨晶莹四、下列句子中,加点词语使用有误的一项是( )。

(3分)A.晴空中的一轮明月清光四溢,与湖水中的那个月亮相映成趣．．．．。

B.哪个背井离乡．．．．的老华侨不思念故乡的亲人,不盼望着回到祖国呢?C.小妹妹两岁了,会说简单的话,可是还不会数数,真是不可胜数．．．．。

D.我在祖父的园子里追蜻蜓,逮蚂蚱,采倭瓜花,乐此不疲．．．．。

五、下列句子中,抒情方式与其他三项不同的是( )。

(3分)A.我的小月亮,我永远忘不掉你!B.他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!C.花开了,就像睡醒了似的。

鸟飞了,就像在天上逛似的。

D.愈是寒冷,愈是风欺雪压,梅花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!六、根据课文内容,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“✕”。

部编版五年级语文下册第一单元测试卷(有答案)

部编版五年级语文下册第一单元测试卷(有答案)

部编版五年级语文下册第一单元测试卷（有答案）一、积累与运用。

（41分）1、读拼音，写词语。

（5分）hu die （淘气的弟弟正趴在草丛中捉ma zha （ 着我不得不cheng ren （2、写同音字组词。

（4分）gC 唱（）（ zhou （）夜 宇（）树上结满了果子。

）,sang shu （）上的知了不厌其烦地叫）膊 ）然（）妙（）伦（）（）背井（1）经过老师的讲解，我,原来这道题这么简单。

（选词填空）（2）与画“”的词语结构相同的词语还有、4、判断题，对的打“r,错的打“X”。

（4分）（1）“飕”用音序查字法先查大写字母“S”,用部首查字法先查部首“风”，第六笔是竖）（2） “摇晃、晃眼、明晃晃”这三个词语中的“晃”字读音相同。

（）（3）《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》。

（）（4） “也傍桑阴学种瓜”中“阴”的意思是阴凉。

（）5、选择题。

（10分）（1）以下各组词语中，加点字的渎音全部正确的一项为哪一项（）A.涟蒯yi ）淮澈（ch6ng ）举边（sAi ）泰性（bin ）B 誉恋（ju 台n ）蚌壳侬ng ）麒园（yhn ）篝火（gGu ）C.蚱蝴zh 白）胸旎（yl ） 倭瓜（w6） 明食（k4n ）D.耄奉（di 句牛污（zhAn ）点缀（zhui ）埋谷（zAng ）（2）以下词语书写全部正确的一项为哪一项（）A.丞认破晓巍峨锥奇 B .拨草水瓢 风欺雪压C.桑叶睡闹烟波浩渺（3）以下句子中依次填入的词语最恰当的一项为哪一项（））在花丛中翩翩起舞，旁边的yTngta 。

（ 3、先把词语补充完整，再完成练习。

（9分）（）（）大悟碧波（）（）茂林（）（）（）天（）地 ）,这是一幅多么和谐的画面啊! D.逛街收割相应成趣自由地读书有乐趣，常常能因为书中某一隽永的句子而,并对人生某•方面产生一种难得的顿悟。

A.即使……也……茅塞顿开B.不仅……还……融会贯通C.不但……而且……豁然开朗D.虽然……但是……恍然大悟（4）以下句子没有运用修辞手法的一项为哪一项（）A.白云好像要压到了祖父的草帽上。

部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案

部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案

部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案一、字词园。

（30分）1．正确拼读，规范书写。

（5分）2．比一比，再组词。

（10分）绕（）耘（）碟（）瞎（）拔（）晓（）耗（）谍（）割（）拨（）3.选择恰当的词语填入句中的括号里。

(4分）分辨分辩（1）事情的真相大家都已经知道了，你不要再（）了。

（2）你能（）出牧场上的羊哪头是领头羊吗？开朗明朗（3）这些蒙古族人具有热情、（）、豪爽的特点。

（4）只有在草原上才能看到这样（）的天空。

4.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。

（2分）A.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

B.花开了，就像睡醒了似的。

C.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方。

D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花。

5．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

(9分)()书()画顶天()()良()美()()()浩渺乐()不()()()旖旎()()胜数美妙()()(1)含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：___________。

(1分)(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。

形容“美好的时光和景物”的词是____________。

与“不计其数”意思相近的词是_________________________。

(3分)(3)请任选上面两个词语写一段话。

(1分)二、句子坊。

（10分）1．我并不细看，不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。

（修改病句）2．人人都爱自己故乡的月亮。

（改为双重否定句）3．这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）4．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。

（用带点的词写一句话）5．热……八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。

三、根据课文内容填空。

（10分）1．《四时田园杂兴》（其三十一）中描写农桑繁忙的诗句是，。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

人教部编本五年级下册语文第一单元测试卷及答案一、读拼音，写汉字。

（5分）yīng xiā bá gē chǎn( )桃 ( )子 ( )草刀( ) ( )子piáo guàng xiǎo yún zhòu水( ) ( )街拂( ) 耕( ) ( )夜二、把词语补充完整，并根据意思选词填空。

（9分）顶（）（）地漂（）（）乡恍（）（）悟（）（）胜数乐（）（）疲（）（）绝伦1.不能计算数目，形容非常多。

（）2.一下子完全明白了或觉悟过来了。

（）3.形容对某事特别爱好而沉浸其中。

（）三、按要求写词语。

（6分）写近义词：永远（）闪烁（）存心（）写反义词：偶尔（）慈祥（）凉飕飕（）四、选择题。

1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）。

（1分）A.篝．火（gōu）平沙无垠．（yíng）B.秉．性（bǐn）旖旎．（nǐ）C.玷．污（diàn）燕．园胜地（yān）D.倭．瓜（wē）澄．澈（chéng）2.给下面的多音字选择正确的音节。

（4分）gōng gòng供．应（）口供．（）供．给（）供．耕织（）zhé shé折．本（）打折．（）折．耗（）低头折．节（）3.给加点字选择正确的解释。

（5分）拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E 牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。

(1)主持人故意拉．长声音说话。

（）(2)奶奶正和爸爸拉．家常。

（）(3)如果同学有困难，大家应该拉．一把。

（）(4爸爸和门卫大爷拉．交情。

（）(5)车要开了，妈妈只好狠下心来，拉．着我登上复兴号火车。

（）4.关于对课文《祖父的园子》说法错误的是（）。

（2分）A.《祖父的园子》写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景。

B.《祖父的园子》这篇课文节选于著名作家萧红写的回忆性长篇小说《呼兰河传》。

C.“祖父的园子”是一幅色彩暗淡，富有神话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给我带来了无穷的乐趣。

部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

部编版五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)1.将下列俗语抄写在方格内，书写正确、工整、美观。

有志不在年高，无志空长百岁。

2.选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。

1.下列加点字读音完全正确的一项是()。

A.XXX(zhēng)萌动(méng)B．XXX(qìng)燕园(yàn)C.蚌壳(fèng)徘徊(huí)。

D．涟漪(yǐ)玷污(zhān)改写：下列单词中读音完全正确的一项是()。

A.银钲萌动B.玉磬燕园C.蚌壳徘徊D.涟漪玷污2.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.英桃桑叶烟波浩缈B．榆树倭瓜美妙决伦C.阴凉秉性乐此不疲D．XXX点缀XXX美景改写：下列词语中书写完全正确的一项是()。

A.英桃桑叶烟波浩缈B.榆树倭瓜美妙决伦C.阴凉秉性乐此不疲D.XXX点缀XXX美景3.“XXX”字的意思可能与什么有关？()A.植物B．大雁排成的队列C．能干D．模具改写：下列选项中，可能与“荇”字有关的是()。

A.植物B.大雁排成的队列C.能干D.模具4.下列词语搭配不当的一项是()。

A.表明观点表明态度表明立场B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.树立信心树立榜样树立典型D．沉重的打击沉重的心情沉重的负担改写：下列词语中，搭配不当的一项是()。

A.表明观点表明态度表明立场B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步C.树立信心树立榜样树立典型D.沉重的打击沉重的心情沉重的负担5.下列词语中“顾”的意思与其他三项不同的一项是()。

A.左顾右盼B．奋不顾身C．顾名思义D．相顾一笑改写：下列词语中，“顾”的意思与其他三项不同的一项是()。

A.左顾右盼B.奋不顾身C.顾名思义D.相顾一笑6.下列加点词的意思错误的一项是()。

A.童孙未解供耕织(供应)B．蓬头稚子学垂纶(幼小的孩子)C.草满池塘水满陂(池岸)D．短笛无腔信口吹(随口)改写：下列单词中意思错误的一项是()。

部编版小学五年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案

部编版小学五年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案

部编版小学五年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案一、根据要求，选出正确的答案。

(6分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.桑树(sāng) 篝火(gōu) 徘徊(huí) 水瓢(piáo)B.供职(gòng) 倭瓜(wō) 澄澈( chéng) 点缀(zhuì)C.蚌壳(bàng) 燕园(yān) 渺小(miáo) 啃掉(kěn)D.秉性(bǐng) 眷恋(juàn) 铲地(chǎn) 承认(céng)2下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是( )(3分)A.趣味B.识趣C.知趣D.旨趣二、读句子，根据拼音写词语。

(5分)经过人们辛勤的gēng yún( )，树上现在已经长满了yīng tao( )。

每到春天，树丛间hú dié( )飞舞、mà zha( )蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiā nào( )一阵。

整个树林越发显得生机盎然。

三、依次选择合适的词语填空，正确的一项是( )(3分)1.市区里想买汽车的人太多了，我们全家都着能抽中号牌，好买一辆汽车。

2.妈妈我认真学习，长大后能够从事人工智能的研究工作。

3建设“一带一路”，促进各国共同发展，实现共同紫荣，是中国政府的。

4.他不幸得了重病，于是在众筹平台发起筹款，得到大家的帮助。

A.盼望期望希望渴望B.盼望希望期望渴望C.期望希望渴望盼望D.期望渴望希望盼望四、读句子，根据要求完成练习。

(11分)1.(1)这清白的梅花，是能玷污的吗?(改为陈述句)(3分)(2)仿写句子。

(3分)童年是一本书，书里有我们美丽的回忆:童年是一艘船，；童年是，。

2八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

(1)这句话是围绕“”这个字来写的。

(2分)(2)模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。

部编版五年级语文下册第一单元 达标测试卷附答案

部编版五年级语文下册第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。

(24分)1. 用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

(4分)(1)证人提供．(gōng gòng)的口供．(gōng gòng)不足以证明被告人有罪。

(2)小燕．(yàn yān)子飞进了燕．(yàn yān)京大学的花园里。

2. 读拼音，写词语。

(6分)sānɡyèbácǎo tiěchǎnzhòu yèɡēnɡyún ɡuànɡjiē3. 选择题。

(填字母)(8分)(1)下列各项中，词语书写完全正确的一项是()A. 破晓瓢泼B. 虾闹收割C. 丞担随意D. 栓马樱花(2)下列加点词的解释不正确的一项是()A. 山衔落日浸寒漪．(漪：水中的波纹)B. 村庄儿女．．各当家(儿女：儿子和女儿)C. 草满池塘水满陂．(陂：池岸)D. 敲成玉磬．穿林响(磬：一种打击乐器，形状像曲尺)(3)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A. 这道数学题，我百思不得其解，经老师一提示，我才恍然大悟．．．．。

B. 小猫非常喜欢线团，只要有机会得到，它就会一直玩，乐此不疲．．．．。

C. 绚丽的朝霞映在无边无垠．．．．的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外美丽。

D. 刘明从小调皮捣蛋，长大后更是蛮横无理，欺软怕硬，在这一带颇负．．盛名．．。

(4)下列句子中表达情感的方式与其他三项不同的一项是()A. 花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

B. 他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！C. 我的小月亮，我永远忘不掉你！D. 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！4. 按要求完成句子练习。

(6分)(1)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上不动了。

(改为比喻句)_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

部编版小学语文五年级下册 第一单元测试(一)附答案

第一单元测试一、字词百花园。

1.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（）。

A.供．品/供．奉稚．儿/诚挚．涟漪．/倚．靠明晃晃．/晃．眼B.樱．桃/婴．儿倭．瓜/萎．缩无垠．/银．光徘．徊/排．队C.手绢．/眷．恋渺．小/秒．表巍峨．/嫦娥．清澈．/撤．退2.看拼音，写词语。

童年的时光最难忘记。

难忘在田野里捉màzha（），扑húdié（），追qīng tíng（）；难忘爬上邻居家的围墙偷yīng tao（），摘桑葚；难忘与小伙伴们一起在村子里xián guàng（）……难忘这一件又一件的童年往事。

3.在括号里填上恰当的词语，并完成练习。

（不要重复）（）的池塘（）的祖父（）地捧着（）地思考（）的园子（）的月亮（）地望着（）地开放（1）我发现“的”用在表示________的词语前，“地”用在表示________的词语前。

（2）根据第（1）题中的规律，用“的”和“地”完成下面的填空。

清晨，可爱（）南南兴高采烈（）来到美丽（）花园。

她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸；一会儿细细（）闻闻；一会儿情不自禁（）翩翩起舞。

二、句子游乐场。

1.与下面句子的意思相同的一项是（）。

学校让每人买一张票，难道不让人为难吗？A.学校让每人买一张票，不能不让人为难。

B.学校让每人买一张票，难道让人为难吗？C.学校让每人买一张票，不让人为难。

D.学校让每人买一张票，让人为难吗？2.陆地这么大。

陆地还占不到地球总面积的三分之一。

（用关联词语将两句合成一句）____________________________________________________________________________________________ 3.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海和平小学转来的。

”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________三、课文欢乐谷。

【单元卷】部编版小学五年级语文下册第一单元质量检测卷(一)含答案与解析

六得分chǎn zi chéng rèn　mà zha xiā guàng　3.在下面的片段中填上哪组关联词最恰当？（ ）（3分）我有时没有把菜种盖上，把它踢飞了。

祖父浇菜，我也过来浇，拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。

C.①不但……而且……②是……不是……D.①不但……反而……②是……不是……二、句子训练营。

（13分）1.将下面的句子插入文段中，最恰当的位置是（ ）。

（3分）说时迟，那时快，小孩儿突然伸出右手，用大拇指和食指将它夹住。

①蜻蜓飞累了，停在树枝上休息。

②此时此刻的蜻蜓全身放松，警惕性低。

③它也顾不上身边有个庞然大物，威胁着它的生命。

④淘气的小孩儿蹑手蹑脚地接近它。

⑤蜻蜒拼命挣扎，但为时已晚，它已经成了孩童手中的“俘虏”。

A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间2.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。

（3分）A.其实哪里是铲？不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。

B.它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

C.后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！D.像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

3.下面哪项运用了间接抒情的手法？（ ）（3分）A.不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。

我的小月亮，我永远忘不掉你!B.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。

人人都爱自己故乡的月亮。

C.那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。

小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。

4.按要求写句子。

（4分）（1）即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（解释诗句的意思）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

语文五年级下册：第一单元测试卷含答案-教学参考【技术支持的测验与练习】

C.萌动（ménɡ）倭瓜（wō）蚌壳（bànɡ）澄澈（chénɡ）
二、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
zhòu yèpò xiǎoyīnɡ huāxiā nào
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡē cǎochénɡ shòushuān zhù
（ ） （ ） （ ）
2.根据语境写字词。
（1）早晨妈妈在田间耕yún（），弟弟在sānɡ shù（）下一只手拿着chǎn zi（）松土，另一只手bá cǎo（）。
七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“黄瓜愿意开一瓣花，就开一瓣花，愿意结一个瓜，就结一个瓜”一句中量词用得很恰当。（）
2.《稚子弄冰》一诗写出了儿童的童真与可爱，表现了诗人对儿童的喜爱之情。（）
3.祖父的园子是一个热闹、快乐、美丽、自由的园子。（）
4.《月是故乡明》一文中作者最怀念的是朗润园的月亮。（）
（3）、（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（5）本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。
C.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
D.真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
六、句子天地。
1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子）
________愿意________就________，愿意________就________。
【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。
3．阅读短文，完成练习。
海上生明月（节选）
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五年级语文下册第一单元测试卷一、看拼音，写词语。

（8）mà zhā sāng yè bái zhÒu bá hé( ) ( ) ( ) ( )chú tÓu yún tián chéng rèn guā piáo( ) ( ) ( ) ( )二、选出下列加点字的正确读音，用“✔”标出。

（3）1.成群的燕（yān yàn）子飞往燕（yān yàn）山。

2.成千上万顷（qǐn qǐng）的麦子在风中摇晃(huàng hàng)着脑袋。

3.根据小李的供（gŌng gÒng）词，这批假货是由其他人提供（gŌng gÒng）给他的。

三、我会辨字组词。

（6分）瞎（）晓（）桑（）割（）浇（）嗓（）瓢（）拔（）拴（）飘（）拨（）栓（）四、用“\”划去括号里不恰当的词语。

（6分）1.如果只有（冷清清孤零零）一个月亮，未免显得有点儿孤单。

2.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（爱护爱惜），家人碰也碰不得。

3.蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，（圆滚滚圆溜溜），就像一个小毛球。

4.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（郑重慎重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。

五、句子练习。

（6分）1.读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一写。

例：热八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

慢静吵怕冷辣____ _____________________________________________________________ 2.根据提示仿写句子。

例：★这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

★真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

提示：用对比的手法，表达对家乡的热爱和怀念。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）1.通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情的体会。

（）2.我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的主人公，体会到了作者的怀乡之情。

（）3.《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。

（）4.《祖父的园子》一文中，祖父的园子的特别之处在于它是“我”童年的乐园，有小桥流水，有各种花草昆虫……（）七、根据提示，把下面的诗句补充完整。

（3分）1.稚子弄冰：稚子金盆脱晓冰，____________________________。

2.骑牛吹笛：____________________________，短笛无腔信口吹。

3.慈母情深：谁言寸草心，____________________。

八、默写古诗。

（4分）四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________。

九、根据情景补充对话。

（3分）龙一鸣：_____________________________________________________________ 爸爸：好，你问吧。

龙一鸣：_____________________________________________________________爸爸：那时，我对收音机里的声音很好奇，以为收音机里有小人儿在说话、唱歌，便把收音机后盖撬开了，结果没有看见什么小人儿，还把它弄坏了。

那时候的我，真傻！龙一鸣：不，说明您有一颗好奇心。

那您下课后最喜欢玩什么游戏呢？爸爸：_______________________________________________________________ 十、阅读下面语段，完成练习。

（10分）（甲）花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

（乙）我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。

夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。

每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

荷塘月色的奇景，就在我的窗外。

然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

1.语段（甲）中哪个词出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.语段（乙）中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”，目的是什么呢？（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________3.有关（甲）（乙）两个语段，说法不正确的一项是（）。

（2分）A.语段（甲）表达了作者对童年生活的留恋，语段（乙）表达了对家乡的怀念之情B.语段（甲）写了园子里的动植物自由生长的情况，借以反衬“我”的童年生活没有自由，只是在祖父的园子里瞎逛C.读到语段（乙）中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这句话时，我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情4.完成填空，并仿写。

（2分）画横线的句子运用了________的修辞手法。

仿写一句：________________________________，就像_____________________________________________。

十一、课外阅读。

（12分）____________________这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼，正探头打量着这个新鲜的世界。

屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。

黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。

阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子，你在做什么？”我走过去。

她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。

”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她把手指向不远的地方，那里放的一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。

“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。

我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

我走到她身边，问：“你怎么知道你捉住了阳光？”“知道。

风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。

”我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。

“捉到阳光时，手会暖暖的。

”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。

我伸出手，手心果然有一点暖意。

难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。

”我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。

挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。

看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。

”她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。

有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。

太阳渐渐落山，阳光暗淡了。

女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。

”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。

“爸爸，阳光灭了。

”她突然向我喊了一句。

“阳光灭了？”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。

”“不！阳光是灭了。

”女儿很倔强，“阳光是灯。

”天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。

坐在电脑前，我写下了华兹华斯的一句诗：儿童是成人的父亲。

（有删改）1.请你给上面的短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）2.女儿认为自己捉住阳光的理由是什么？写在下面的横线上。

（用文中的原句回答）（3分）（1）________________________________________________________________ （2）________________________________________________________________ 3.请用简洁的语言概括短文的主要内容。

（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.细读短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）（1）第一自然段是环境描写，运用了拟人的修辞手法。

（）（2）“我”在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向“我”靠拢，这是因为太阳偏西照进了屋里。

（）（3）“儿童是成人的父亲。

”这句话的意思是儿童眼里的世界是纯真的，他们没有受到玷污，成人要向儿童学习。

（）（4）文中画“△”的这两个“暖”的意思是一样的。

（）十二、小练笔。

（5分）根据《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》三首古诗的内容，展开想象，任选一首改写成短文。

（100字以上）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 十三、作文。