辅导记录日期：XXXX年XX月XX日辅导对象：六年级语文特长生辅导内容：作文写作技巧辅导概述：在本次辅导中，我与六年级语文特长生一起探讨了作文写作技巧。
通过讲解和实例操作，特长生对如何扩展自己的写作思路和提高写作水平有了更深入的理解与把握。
辅导内容详述：1.内容选择特长生热衷于动物保护，并想在作文中展现对动物的关爱。
我提醒特长生在写作时要注意选择与主题相关、有切实可行的写作内容，可以从宣传动物保护、保护动物栖息地等方面展开。
在讨论过程中，特长生提出了许多有价值的观点和想法，我鼓励他在写作中运用这些观点。
2.文章结构为了帮助特长生完善自己的文章结构，我向他介绍了常见的文章结构方式，并针对他选定的主题进行了分析和解读。
我们共同制定了一个由引子、正文和结尾组成的文章结构。
在讨论中，特长生结合自己的实际情况提出了一些建议，并对每个部分的内容进行了调整和修改。
3.扩展思路特长生在写作中有时候会受限制于自己的思路而无法更进一步展开，为此，我向特长生提供了几种扩展思路的方法。
例如，可以通过举例子、提供数据、引用名人名言等方式来增加文章的说服力和可读性。
在具体实践中，特长生运用了一些扩展思路的方法，并对作文的内容进行了补充和调整。
4.清晰表达在写作过程中，特长生有时会在表达上显得有些含糊，我鼓励他在写作时尽量使用准确、清晰的词语和句子，以便更好地传达自己的观点和思考。
特长生通过修改和补充文章中的句子，使文章的表达更加流畅和清晰。
5.修辞手法为丰富特长生的写作技巧，我给他介绍了一些常见的修辞手法，并提供了一些例子。
特长生对比较句、排比句和比喻句表现出了浓厚的兴趣，在写作中尝试使用这些修辞手法，使文章更加生动有趣。
总结：通过本次辅导，特长生对作文写作技巧有了更全面的了解和掌握，并在写作中运用了所学的知识和技巧。
特长生的写作水平和表达能力有了显著的提高。
我对他的学习态度和进步表示肯定，并鼓励他继续努力，不断提高自己的写作水平。
