别董大(其一)课件

李颀的长诗《听 董大弹胡笳声》：
川为静其波， 鸟亦罢其鸣。
高适年轻时能文
能武，一心想入仕 途报效国家，但屡 屡受挫，无人赏识
近30年。大多时候只 好到处流浪，常常陷 入贫贱的境地之中。
天莫 下愁 谁前 人路 不无 识知 君己 。，
别董大
【唐】高适
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
衢州江上别李秀才
唐 韦庄 千山红树万山云， 把酒相看日又曛； 一曲离歌两行泪， 更知何地再逢君？
送元二使安西
唐 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
有“赠、别、送”字眼，借景抒情，表 达不舍之情……
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
课后作业：
（1）背诵并默写古诗《别董大》，收集关于送 别的诗歌并读一读。
（2）仿照古诗的描写方法，将景物描写与送 别的场面紧密相连，把《别董大》这首诗改写成一 篇短文或者写写自己与家人朋Байду номын сангаас分别的场面。
谢谢大家
景物
朝雨、客 舍、柳、
送别方
酒
式
表达情 不舍与担
感
忧
山、红树、 云、日曛
歌、泪
寒雨、江、 楚山
心
伤心离别 表明心志
衢州江上别李秀才
唐 韦庄 千山红树万山云， 把酒相看日又曛； 一曲离歌两行泪， 更知何地再逢君？
送元二使安西
唐 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

分享个人对《别董大》的理解和感受，引发观众的 共鸣和思考。
《别董大》PPT课件
《别董大》PPT课件，出品人：xxx，时间：xxxx年x月x日。简介和故事背景以 及主要内容的介绍。
故事背景
创背景
介绍《别董大》故事的创作背景和历史背景，以及 作者受到的启发。
作者及其作品特点
介绍作者的背景和其他作品，了解他的创作风格以 及对中国文化的贡献。
主要内容
故事简介
梗概故事情节和主要角色的 介绍，引起观众的兴趣和好 奇心。
故事分析
思考董大的逝世对青云社会 的影响，以及他与其他角色 的关系和小妹选择去香港的 原因。
故事价值
从价值观和人物性格的角度 分析《别董大》的深刻内涵 和影响力。
总结
主要内容
总结本次PPT的主要内容和重点，确保听众能够理 解和记住。
理解和感受

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此去你不要担心遇不到知己，天下 哪一个人不知道你啊！
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自学指导（一） 1、自由读古诗，不理解的地方可圈画出来。 2、朗读比赛，比谁能正确、流利的朗读古 诗。
别董大
高适
千 里 黄 云 白 日 曛， 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
莫 愁 前 路 无 知 己， 天 下 谁 人 不 识 君。
Hale Waihona Puke 自学指导（二） 默读古诗并思考：
1、理解古诗中重点词语的意思，解释诗句
别董大
高适
作者简介
高适 汉族。字达 夫、仲武，景县人，唐 代著名的边塞诗人， 世称与岑参并称“高 岑”。 早年很不得志。 一度做过封丘县尉，不 久投笔从军。主要主品 有《燕歌行》《别董大》 《塞下曲》等。
董大：名叫董庭兰,因在家排行第 一，所以称董大。他是唐玄宗时 代著名的琴手, 造诣高，被誉为 “古琴王子”。

桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
诗意：
李白乘着小船将要离去，忽 然听到岸上有熟悉的歌声，原来 是老朋友汪伦特意来送行。 桃花潭水即使有千尺深，也 比不上汪伦对我的情意深。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
西师大版四年级语文上册第六单元
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已， 天下谁人不识君。
诗意： 傍晚时分，光线昏暗，天空 中布满黄云。 北风呼啸，大雪 纷飞，一群大雁正往南飞去。 不要发愁前行的路上没有知 心朋友，天下有谁不认识你董大 呢？
赠汪伦
唐 李白
ห้องสมุดไป่ตู้
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
山中送别 王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草年年绿，王孙归不归？
《送杜少府之任蜀川》
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

3
• 别董大（其一）
• 作者：高适 朝代：唐 • 千里黄云//白日曛， • 北风吹雁//雪纷纷。
莫愁前路//无知己， • 天下谁人//不识君。
-
4
• ①董大：唐玄宗 时代著名的艺人 董庭兰，善弹琴， 被誉为"古琴王子 "。大，表示在兄 弟中排行第一。
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5
• 千里黄云白日曛
②曛：日色昏 暗。这里是说 天空阴云密布， 太阳黯然无光。
唐.高适
-
1
高适 （700年—765年) ， 汉族。字达夫、仲武，景县 （今河北景县）人，后迁居 宋州睢阳（今河南商丘）。 唐代著名的边塞诗人，世称 高常侍。少孤贫，爱交游， 有游侠之风，并以建功立业 自期。20岁西游长安（今 陕西西安），功名未就而返。 开元20年去蓟北，体验了 边塞生活。
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2
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9
• 【赏析】
• 本篇是一首写朋友送别的诗作，诗人 送别的对象就是诗作中的董大，当时著名 的琴师董庭兰。当时诗人和董大的境况都 不佳，处于相同贫贱的境遇之中，正所谓 “同是天涯沦落人”。也就是在这个时候， 作者才能写出这样的佳作。-ຫໍສະໝຸດ 10-11
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6
• 莫愁前路无知己
③知己：知心朋友。
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7
天下谁人不识 君
④识：赏识。 ⑤君：古代对人的尊 称。这里指董大。
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8
【译文】 一望无边的昏黄阴云笼罩着 昏暗的天地，连太阳也显得昏黄暗 淡，失去了光芒。只有一群群叫声 凄婉的大雁，在北风劲吹、大雪纷 飞的秋冬之际匆匆南迁。此去不要 担心遇不到知己，天下之人谁会不 赏识像你这样优秀的人呢？

理解填空
这首诗的前两句写（ 景），通过描写 （ ）黄、云（ ）、白（日 ）、雪 （北风 ）、（ 大雁）等景物，表现出离别 时（ 凄）凉 的情景。其中大雁南飞隐喻 （ ）董大即将远行。
别董大
〈唐·高适·送别诗〉
景 千里/黄云//白日/曛, 荒寒壮阔
北风/吹雁//雪/纷纷。
情 莫愁/前路//无/知已， 乐观豁达，
❖这首诗前两句用白描的手法，描写了 北风呼啸、黄沙蔽日的景象，交代了 送别的环境。后两句写对朋友的劝慰 ，激励朋友去奋斗拼搏。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
表现诗人_昂__扬_、_乐_观_、__对_生_活_充_满__信_心_的_人_生_态__度_.
朗读
全诗翻译
❖ 千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着归雁 大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己， 普天之下谁会不认识你？
思考
❖ 这两首诗的前两句都写了送别时的景色，说说 写景色有什么不同？体会这样写的好处？
❖ 比较这两首诗的异同？
伴你预习
❖ 《别董大》这首诗从体裁讲是一首 ( )诗， 从内容讲是一首_____诗。
❖ 这首诗写的是_______在______送别 ____。
❖ 高适是_________________________。 ❖ 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
_____________。
伴你预习
❖ 《别董大》这首诗从体裁讲是一首七_言__绝_句_ 诗，从内容讲是一首_送__别___诗。
❖ 这首诗写的是__高_适____在__塞_外___送别 __董__大_____。
❖ 高适是__唐_代_著_名_的__边_塞_诗_人______________。 ❖ 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为

DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
诗文比较
与其他送别诗的比较
情感表达
与其他送别诗相比，《别董大》 更注重表达离别的豪情与豁达， 而不是过多的悲伤和愁绪。
意象选择
《别董大》中的意象如"黄云"、" 白日"、"北风"、"雁"等，呈现出 壮阔、雄浑的景象，与其他送别 诗的柔美、细腻风格形成鲜明对 比。
描述了黄昏时分的天空、太阳、大雁和飘雪，营造出凄凉、冷清的氛围。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”
表达了对友人的宽慰和鼓励，希望他不要担心未来的路途上没有知己，因为天下 人都知道他的才华和名声。
主题思想
01
本诗表达了诗人对友人的深厚情 谊和宽慰，同时也体现了诗人豁 达、乐观的人生态度。
02
通过描绘自然景象来表达内心的 情感，展现出诗人高超的艺术表 现力。
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
诗文影响
对后世的影响
激发文学创作灵感
别董大的诗文风格和意境深远，为后世的文学创作提供了丰富的灵 感和素材。
传承中华文化
别董大的诗文作为中华文化的重要组成部分，传承了中华文化的精 髓，对弘扬民族文化具有重要意义。
提升审美水平
别董大的诗文语言优美，意境深远，有助于提升读者的审美水平和艺 术修养。
高适是唐代诗歌史上重要的诗人之一 ，被誉为“七言古诗的奠基人”，对 后世诗歌创作产生了深远影响。
诗歌风格
高适的诗歌风格雄浑豪放，语言质朴 自然，意境深远，具有鲜明的个性特 色。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS

伴你预习
❖ 《别董大》这首诗从体裁讲是一首七__言_绝_句_ 诗，从内容讲是一首_送__别___诗。
❖ 这首诗写的是__高__适___在__塞_外___送别 __董__大_____。
❖ 高适是__唐_代__著_名_的__边_塞_诗__人____________。 ❖ 董大又叫董庭兰，之所以叫他董大是因为
别董大
高适
千里︱黄云‖白日︱曛， 北风︱吹雁‖雪︱纷纷。 莫愁︱前路‖无︱知己，
天下︱谁人‖不︱识君。
重点字词解释
❖ ①董大：董庭兰 ❖ ②黄云：乌云 ❖ ③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 ❖ ④莫愁：不要愁不要担心。 ❖ ⑤知己：朋友。 ❖ ⑥谁人：哪个人。 ❖ ⑦君：你。
全诗翻译
❖千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着 归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫 没有知己，普天之下谁会不认识你？
解诗题，知作者 抓字眼，明诗意 多诵读，悟诗情
别董大
标题
高适
作者简介
高适
董大
唐代诗人， 早年很不 得志,一度做过封丘县尉， 不久投笔从军,由于他参加 军队的时间很久,熟悉边疆 的自然环境和军事生活,写 了不少边塞诗。他的诗风 格豪迈,气势奔放。。
名叫董庭兰,因排行 一，所以称董大。他是唐 玄宗时代著名的琴手, 在 音乐上有很高的造诣。据 说董大擅长古琴，而当时 盛行胡乐，他倍受冷落， 非常失意。
_在__兄_弟_中__他_排_行__第_一_。
《别董大》是高适漫游时写的送别 诗,原有两首,本诗是第二首.董大名 叫董庭兰.董庭兰是玄宗时代的著 名琴手,曾得到宰相的赏识.据说他 善古琴,当时盛行胡乐,他遭冷落,高 适送别他,可能也正是诗人失意的 时候。
朗读
背景介绍
诗中董大虽身怀绝艺，却无人赏识，当时 正沦落塞北。这时高适与他境况相似，也很不 得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中。两 人相遇之后，意气投合，相见恨晚，但又不得 不匆匆分手。此诗就是在两人分别时所作。

谢谢大家
再见
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。
黄云：黄沙漫天而使云变成了黄色。 曛：日落时的余光，指夕阳西沉时 的昏黄景色。
莫愁：不要发愁 知己：彼此相互了解而情深意切的
人 君：这里指董大
千里黄沙笼罩着昏暗的天地，北风呼啸， 北雁南飞，大雪纷飞
为探 什究 么思 是考 黄： 云在 呢这 ？里
他们是在塞外分别，那里大部分 是沙漠，黄沙飞扬以至于云都成 了黄色。
文中的景物能反衬出当时什么样 的心情呢？
黄沙千里、北风呼啸、日光暗淡、 大雪纷飞、大雁南飞这样荒寒的环境为 他们的离别增添了哀伤和不舍。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
莫：不要。 前路：前方的路。 知己：知心的朋友。 谁人：哪个人。 君：好朋友董大。
你不要担心
前方的路遇不到 知心朋友，天下 哪个人不知道你 董大啊!
古 诗 二 首
古诗二首——别董大
生平简介：
高适（约700-765），唐代边塞诗人。 字达夫，今河北景县人。官至封渤海县 侯，刑部侍郎，散骑常侍，世称高渤海 或高常侍。
主要作品：《燕歌行》《别董大》 《塞下曲》
董庭兰，是玄宗时代 的著名琴师，曾经得 到宰相房琯的赏识和 宠信，他善古琴，当 时盛行胡乐，他受到 冷落。
高适 ，渤海郡人（今
河北景县人）唐代著名 诗人，青年时代仕途失 意，高适送别董大，也 可能正是诗人失意的时 候。
这首诗是高适在塞外送别董大
天莫北千
下愁风里
谁前吹黄 别
人路雁云 不无雪白 识知纷日
董 大
君己纷曛
别董大
唐·高适
千里/黄云/白日曛， 北风/吹雁/雪纷纷。 莫愁/前路/无知己， 天下/谁人/不识君！

黑城小学 杨金粉
（董大）董庭兰，唐玄宗时代的著名琴师
失意时的董庭兰
高适 ，唐代诗人， 青年时代仕途失 意，高适送别董 大，也可能正是 诗人失意的时候。
别董大
唐【高适】

（董大）董庭兰，唐玄宗时代的著名琴师。
失意时的（董大）董庭兰
川为静其波， 鸟亦罢其鸣。
——李颀的长诗《听董大弹胡笳声》
高适 ，唐代诗人， 青年时代仕途失 意，高适送别董 大，也可能正是 诗人失意的时候。
谢谢大家
再谢见谢
再见
谢谢大家，再会！
别董大
【唐】高适
xūn
千里黄云白日曛，
是日落时的 余光，曛黄， 黄昏的意思。
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
高适_____________地说： “莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”
董大离开高适后，常常与当地的乐师切磋 琴艺，在民间汲取了丰富的艺术营养，所以 技艺提高很快。后来他又刻苦钻研筚篥这种 古乐器的演奏艺术，成为当时最负盛名的 筚篥演奏家。