声啾啾。”
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旷日持久的战争给 人们的心理造成了 怎样的影响?
信知生男恶, 反是生女好。 生女犹得嫁比邻, 生男埋没随百嫁比邻,生男埋没随百草。”有什么含 义? 这两句写社会心理的变化。在封建社会,人 们重男轻女,生男则有弄璋之喜,生女则弄瓦之 恶,因为男子是主要劳动力。可是现在不同了, 反以生男为“恶”,生女为“好”。 这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死 亡的事实造成的,反映了人们心灵受伤害之深。 这两个句子,上句是自我宽慰之辞,下句 是哀叹之辞,以自我宽慰烘托哀叹,更显出哀 叹之深。这样的心理变化也是对统治者穷 26 延庆教科研中心高中语文组 兵黩武政策的有力控诉。
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杜甫长安十年生活概况及诗歌 特点
杜甫到长安后满以为从此可以实现“致君尧舜
上,再使风俗淳” 的政治抱负,但他的希望落 空了。“每一个伟大的灵魂都是痛苦的”。别 林斯基曾说:“任何伟大的诗人之所以伟大, 是因为他的痛苦和幸福深深根植于社会和历史 的土壤里,他从而成为社会、时代以及人类的 代表和喉舌。” 杜甫一生“忧”,其现实主义诗风凸显一个 “悲”字,具爱国性和人民性,有责任感、忧 患感和苍凉感。
哭牵 声衣 直顿 上足 干拦 云道 霄哭
一句之中连续四个动作: 牵衣[不舍] 顿足[悲痛] 拦 道[焦急] 哭[无奈、愁苦]。连续的四个动作,把送行者那 种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微。 有情境,有气氛,有声音,有动作。诗人笔下,灰尘弥漫, 车马人流,令人目眩;哭声遍野,直冲云天,震耳欲聋! 集中展现了上万家庭妻离子散的悲剧。 19 延庆教科研中心高中语文组 这是本段的高潮点,诗人的 怨愤之情初现。
一只离群的孤雁,它不喝水不啄 食,只是一个劲地飞着叫着,思念和 追寻着它的伙伴。又有谁来怜惜这浩 渺天空中的孤雁呢?然而它和雁群相 失在云海弥漫间,它望尽天涯,仿佛 伙伴们就在眼前;它哀鸣声声,好像 听到了同类的呼唤,然而野鸦们全然 不懂孤雁的心情,只顾在那里纷纷鼓 噪不休。