小学语文作文第15讲 我是故事大王

故事大王作文 4个自然段
《我是故事大王》
嘿，大家好呀！今天我来给你们讲讲我这个“故事大王”的事儿。

有一回啊，我和小伙伴们一起出去玩。

那可是个大晴天，阳光特别灿烂，照得人心里都暖洋洋的呢。

我们来到了一片草地，那草地上的草啊，绿油油的，特别茂盛，就像一大块绿色的地毯似的。

我们就在那草地上尽情地奔跑、玩耍，欢笑声回荡在空中。

跑累了，就干脆躺在草地上，看着蓝天白云，那感觉真是惬意极了。

突然，我看到一只小蝴蝶飞过来了，哎呀呀，那翅膀五颜六色的，可漂亮啦！我就想去捉它，我悄悄地靠近，再靠近，可是这小蝴蝶可机灵啦，总是在我快要捉到它的时候飞走，把我气得直跺脚，小伙伴们在旁边看着哈哈大笑。

我就不信我捉不到这小蝴蝶，我继续追呀追呀，最后跑得气喘吁吁的，还是没捉到它，但这个过程真的好有趣呀！
哈哈，这就是我的一个小经历，虽然很普通，但对我来说却特别难忘。

我就是这样一个喜欢经历各种有趣事情，然后把它们都变成故事的人。

我这个故事大王呀，还会有更多好玩的故事等着和大家分享呢！
怎么样，我这个故事大王还不错吧！下次再给你们讲更有意思的故事哦！。

故事大王作文（精选37篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。

下面是小编收集整理的故事大王作文，希望大家喜欢。

故事大王作文篇1在人生中，总有一些事过了许久仍记忆犹新，总有一些东西不可忘怀，还有一些人令我们难忘。

踢完足球回家，坐的是朋友的车。

朋友有一个弟弟，还在上幼儿园，可就是这个小朋友，让我难以忘怀。

这个小朋友的脸，又小又黑，脸上却镶嵌着一对鼓鼓的眼睛，好像一不小心就会滚出来了，妈妈说他是“鱼眼睛”！他一上车，坐在驾驶位和副驾驶位中间的箱子上，面对后排座椅，竟开始讲故事：他讲起故事来，嗓门挺大，手舞足蹈，比我们还激动……他的鼻子一伸一缩，像两个“山洞”缩放不停。

眼睛一会儿东张西望，一会儿瞪得珠子般大，让人捉摸不透他的视线。

他的嘴巴灵敏地动着，像嚼着什么。

“在2940年，有一个大洞！”他用手比了一个大大的圆。

“有一个人走进去，‘嘭’的一下被炸飞了。

”这一切简直是太荒唐了！“啊……”他径直往前倒，最终趴在座椅上，“我死了。

”他整个身子压在座位上，唯独那颗脑袋磕在椅背上翘起，双目无神，嘴巴微张着，还真像死了的人。

他讲得意犹未尽，突然看见车上的青蛙玩具，拿起来，又开始讲：“从前，有一只青蛙，在吃蚊子。

”他抓着玩具，“呱呱……”“然后，一个导弹飞来……”他随手拿起我的水瓶，“嘭！青蛙被炸飞了！这是一枚‘炸飞弹’被炸到的人只会被炸飞，不会出血。

”他摇摇手，天真极了“但会死掉！”……没完没了的“故事”终于让他妈妈耐不住了：“给我住嘴！”“哼！”他才不听呢，“你真是敬酒不罚，就罚睡！”他含含糊糊地叫着，一只手指指着他妈妈，上下摆动。

“应该是‘敬酒不吃，吃罚酒吧’”这样一句话把大家都逗笑了。

到家了，我们下了车，他终于停止了没完没了的荒唐的故事。

走在路上，我寻思：“这个小朋友怎么想的出这么多故事？”拐个弯又想到：“他以后一定能成为‘故事大王’！”故事大王作文篇2我喜欢看书，特别喜欢借书来看，其中，有一次借书经历让我难忘。

《故事大王作文》
我们班有个故事大王，他叫小明。

小明特别会讲故事，每次下课，我们都围在他身边，听他讲故事。

他讲的故事可有趣啦！有一次，他给我们讲了一个《孙悟空大闹天宫》的故事。

他一会儿模仿孙悟空的声音，一会儿又做出孙悟空的动作，把我们逗得哈哈大笑。

还有一次，他讲了一个《小红帽》的故事。

他把小红帽的天真可爱，还有大灰狼的狡猾凶狠，都表现得淋漓尽致。

我们听得入了迷，仿佛自己也走进了故事里。

小明不仅故事讲得好，还会在讲故事的时候提问题，让我们一起思考。

大家都特别喜欢听他讲故事，他真是我们班的故事大王！
《故事大王作文》
我有个好朋友，他可是我们公认的故事大王，叫小军。

小军的脑袋里好像装着无数个精彩的故事。

每次他一开口，大家就会立刻围过来。

有一回，他讲了一个《三只小猪》的故事。

他把每只小猪的性格都讲得活灵活现，老大的憨厚，老二的机灵，老三的聪明，听得我们都为小猪们的命运捏了一把汗。

还有一次，他讲了一个自己编的冒险故事。

故事里有神秘的岛屿，可怕的怪兽，勇敢的主人公。

我们跟着他的故事，仿佛也经历了一场刺激的冒险。

小军讲起故事来，声音一会儿高，一会儿低，表情一会儿紧张，一会儿轻松，把我们都带进了故事的世界里。

他就是我们心中的故事大王！。

小学三年级语文第六单元作文故事大王从前，有一个小镇，镇上住着一个叫小明的男孩。

小明是个非常调皮捣蛋的孩子，总是喜欢到处惹事生非。

有一天，他听说了一个传说，说在小镇的深处有一座神秘的宝藏山，山上有很多金银财宝。

小明一听，眼睛都亮了，他决定去寻找这座宝藏山。

小明带上了背包，里面装满了食物、水和一些工具。

他还特意请来了他的好朋友小红和小刚，一起踏上了寻宝之旅。

他们沿着地图上的路线走啊走，终于来到了一片茂密的森林。

这里的树木参天大树，阳光透过树叶洒在地上，形成了斑驳的光影。

小明他们沿着小路继续前行，突然听到了一阵奇怪的声音，好像是动物在叫唤。

小明他们好奇地走了过去，发现了一只受伤的小鸟。

小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔。

小明他们心软了，决定帮助这只小鸟。

他们用树枝和草给小鸟做了一个小窝，还找来了草药为它治疗伤口。

经过一段时间的照顾，小鸟的伤势渐渐好转了。

就在这时，他们发现了一条小溪。

溪水清澈见底，鱼儿在水中自由地游来游去。

小明他们决定在这里休息一下，顺便抓几条鱼晚上煮火锅。

于是，他们开始在溪边捉鱼。

可是鱼儿非常狡猾，总是在他们的手指间溜走。

小明他们想了很多办法，最后还是没能捉到鱼。

正当他们气馁的时候，小红突然想到了一个办法。

她告诉大家：“我们可以用网子来捉鱼呀！”大家都觉得这个办法不错，于是他们开始动手制作捕鱼网。

经过一番努力，他们终于做好了一个捕鱼网。

这次，他们终于成功地捉到了一大堆鱼。

晚上，小明他们围着篝火煮起了火锅。

他们把鱼肉切成薄片，放进锅里翻滚着煮。

不一会儿，一股香气弥漫开来。

大家都馋得直流口水。

终于，火锅煮好了，他们迫不及待地捞起鱼片放进嘴里。

哇！真是太好吃了！原来自己亲手捉到的鱼比市场上卖的还要美味呢！吃饱喝足后，小明他们躺在草地上看着满天的星星。

他们感叹道：“原来寻宝的过程也是这么美好的事情啊！”从此以后，小明他们不再四处惹事生非，而是开始关心身边的人和事。

他们在小镇上过上了幸福快乐的生活。

这个故事告诉我们，有时候我们追求的东西并不是真正的幸福。

我，圆头，水汪汪的眼睛，滴水哟转不停，小而精致的鼻子下面一个甜口，很可爱。

我会讲故事，说出来的声音，所以我妈妈给了我一个绰号叫做故事的国王。

爸爸？爱看股市，我妈妈叫他股市的王。

每当股市巨头发挥时间的份额，我的故事会给他的国王的故事，故事是非常令人兴奋的，我也投入了很多，非常愉快。

爸爸听到球迷，故事完成了我的父亲直吹我的演讲很好。

每当这个时候，我的心是美丽的，很开心。

故事讲述不仅丰富了我的知识，而且让疲惫的父亲变得容易，讲故事给我的生活增添了很多乐趣，我喜欢讲故事。

这是一个小故事国王 - 我。

第十五讲我是故事大王——学写故事新编教学目的：1、能在原创故事上进行改编创造与原文相连接；2、改编故事情节内容新颖并切合现实内容；教学重点：能在原创故事上进行改编创造与原文相连接；教学难点：改编故事情节内容新颖并切合现实内容教具准备：教学ppt教学步骤与安排：开课语同学们，你们好！欢迎你们走进小小作文的快乐课堂。

小小作文快乐多，小小作文趣事多，小小作文游戏多！让我们一起开始快乐的作文之旅吧！一、开心一刻★成语接龙游戏规则：根据前一个成语或者四字词语的最后一个字开始接龙，接下去的成语或者词语的第一个字必须和前一个成语的最后一个字同音（教师可以降低难度，这里的“同音”可以改为“同音不同声调”）师：同学们，小小作文给你大大智慧！今天我们的成语接龙马上要开始了，今天是我们最后一次课学习新知识了，同学都将自己在成语接龙里积累的成语灵活运用到自己的作文里了，让文章变得丰富生动，大家都做到了学以致用，这节课的成语接龙环节更不能落后！师：“谁还记得上次课我们成语接龙接到词是？”生：“马到成功”师：“那现在我们就准备开始这一轮的成语接龙，可趁之机后边要如何接呢？”生1：功成名就生2：……生3：……生4：……生5：……师评：同学们接得很不错！今天我们最后来学一个“功成名就”是什么意思吧！出示“功成名就”师问：哪位同学知道这个词语的意思？或者用它说一个句子！生：……师总结：小结：认识了今天的六个词语朋友，我们可要记好这些词语朋友哦！因为它们能陪伴我们一起从开始到最后的小小作文的学习，让我们的作文句子变得更加丰富、更加生动。

二、能说会道上节课老师见识了同学们写童话寓言故事的超强能力，那你们能自己推选出一位故事大王来吗？他既要会写又要会讲。

师：我们班有这么多的故事大王呀，哪一位故事大王会讲《白雪公主》的故事呢？请一位故事大王来给我们讲一讲这个故事。

生：……师：真不愧是故事大王，故事讲得真好，那老师有问题了，如果没有小矮人故事会怎么样呢？白雪公主会怎么应付坏皇后的陷阱呢？生：……（自由回答）师：刚才同学们都各抒己见，都成了故事大王，那么请大家将你的想法编成故事来写一写吧小练笔师：课本第93页如果没有小矮人，白雪公主会怎么样？（要求10分钟150字）（这时，老师巡视，可以提醒学生，注意故事的完整性与合理性。

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我是故事大王
作者：
来源：《好孩子画报》2015年第10期
很多经典的故事小朋友们都听过，可是不同的人讲述，效果也会大不同呢。

下面就有请本期的三位“故事大王”闪亮登场，拿着小象阅读器的小朋友可以一饱耳福喽！你觉得他们之中谁讲得最好呢？
我叫刘婉嫣滢，今年7岁，来自沈阳市振兴街第二小学。

别看我年纪小，爱好可广泛了，主持、表演、声乐、舞蹈、钢琴、美术样样都会，并且多次在省内、国内的比赛中获得大奖呢。

我性格开朗、乐于助人，同学们都叫我阳光小女生，希望用我的快乐感染所有人。

我叫刘宇昂，小名朗朗，就读于沈阳市和平一校一年七班。

在学校里，我努力学习、尊敬老师、团结同学，是老师眼中的好学生，同学们身边的好伙伴。

我的理想是长大后成为一名真正的主持人，现在就已经为此而努力了哦。

我叫任绎如，今年7岁，来自沈阳市南京十校二年二班。

“绎如”本意是指音乐声连绵不绝，但是你有没有发现，我的名字反过来念更让人印象深刻——“如意人”。

嘿嘿，希望大家事事顺心如意！。

语文三年级下册第6单元的作文故事大王《我是故事大王》嘿，大家好呀！我是[你的名字]，是我们班的故事大王呢！记得有一次上语文课，老师说：“今天咱们来举办一个故事大会，谁来讲个有趣的故事呀？”我一听，哇，这不是我的强项嘛！我立马把手举得高高的，“老师，我来，我来！”老师笑着点了点头。

我清了清嗓子，开始讲我的故事啦。

“从前呀，有一只小猴子，它可调皮啦！有一天，它跑到果园里去玩。

果园里有好多好多的水果呀，红彤彤的苹果像小灯笼，黄澄澄的梨子像一个个小葫芦。

小猴子看着这些水果，口水都要流出来啦。

它左看看，右瞧瞧，哎呀，到底先摘哪个好呢？”我一边讲着，一边学着小猴子的样子挠挠头，同学们都被我逗得哈哈大笑。

“这时候呀，小猴子看到了一棵大树上长满了香蕉，哇，那香蕉可真多呀，就像一串串弯弯的月牙！小猴子心想，哈哈，我要把这些香蕉都摘回家。

于是呀，它就爬到树上去摘香蕉，可是香蕉太多啦，它怎么摘也摘不完。

这可怎么办呢？”我故意卖了个关子，看着同学们急切的眼神，我心里可得意啦。

“就在小猴子着急的时候，它突然想到了一个好办法！它找来一根长长的绳子，把一头系在树上，另一头系在自己的腰上，然后就像荡秋千一样，把香蕉一串串地荡了下来。

哈哈，小猴子可真聪明呀！”同学们都鼓起掌来，我心里美滋滋的。

这时候，我的同桌小明不服气地说：“哼，这有什么了不起的，我也会讲故事。

”我笑着说：“那你来讲呀。

”小明就开始讲他的故事了。

他讲的是一个小兔子的故事，“有一只小兔子，它非常非常胆小，看到什么都害怕。

有一天，它看到了一只小老鼠，哇的一声就吓得跑开了。

”小明讲得也很不错呢，同学们也都听得很认真。

等小明讲完，我又接着说：“那我再给大家讲一个更有趣的故事吧。

”同学们都欢呼起来。

就这样，我们一个接一个地讲故事，教室里充满了欢声笑语。

最后，老师说：“今天的故事大王就是[你的名字]！”我高兴得跳了起来，哎呀，我可真是太开心啦！我觉得讲故事可有意思啦，它能让大家都开心，还能让我变得更自信呢！你们喜欢听我讲故事吗？反正我是超级喜欢给大家讲故事的哟！。

儿童故事大王作文篇一《我是故事大王》在我们那个小小的班级里，我可算得上是故事大王啦。

每次课间休息，我的周围总会围上一群小伙伴，眼睛里满是期待，就等着我开讲新的故事呢。

记得有一次，老师组织了一个讲故事比赛。

我心里那叫一个兴奋啊，感觉自己的机会来了。

提前好几天我就开始准备，翻箱倒柜找我那些故事书，选了一个我特别喜欢的故事，讲一个小狐狸和小兔子交朋友的事儿。

我每天放学回家，作业一写完，就开始对着镜子练习。

我把镜子当成我的观众，想象镜子里有好多小脸蛋在看着我呢。

我一会儿学着小狐狸狡猾又机灵的样子，眯着眼睛说话；一会儿又模仿小兔子胆小可爱的神态，耳朵一竖一竖的。

这个故事里有个情节，小狐狸带着小兔子去它发现的一个秘密花园，我为了把那个花园形容得特别美，可费了不少心思。

我仔细回忆了我去过的外婆家后院的小花园，那里有五颜六色的花朵，蝴蝶在花丛里飞舞，还有那种淡淡的花香，一到春天就蔓延开来。

我就把外婆家花园的样子融合到故事里，跟小伙伴们说：“那花园里的花儿啊，红的像火，粉的像霞，白的像雪，风一吹，就像在跳舞似的，蝴蝶是它们的伴舞，空气中都是甜甜的味道呢。

”终于到了比赛那一天，我雄赳赳气昂昂地走上讲台，刚开始还有点紧张，可一看到台下那些熟悉的小伙伴的脸，我就放松了。

我声情并茂地讲起那个故事，一边讲一边比划着。

当讲完小狐狸和小兔子一起在秘密花园玩耍的情节后，我看到好多小伙伴的眼睛里都闪着光，仿佛他们也跟着小狐狸和小兔子来到了那个美丽的花园。

最后，我毫无悬念地获得了这个比赛的第一名。

从那以后啊，我这个故事大王就更加出名啦，整天都有小伙伴缠着我讲新的故事呢。

篇二《误打误撞成大王》我从来没想过自己会成为儿童故事大王，这事儿啊，真有点误打误撞的。

有一回啊，学校组织春游，我们去了一个郊外的大森林旁边的农家乐。

那次春游可太有意思了。

到了农家乐，大家都在果园里摘果子，可我呢，发现一个小角落，那里有好多小动物。

有一只特别调皮的小松鼠，老是在一棵大树上蹿来蹿去。

三下五单元作文故事大王
《我是故事大王》
嘿呀，要说这故事大王呀，那我可有一箩筐的事儿想说道说道。

记得有一次，我给一群小伙伴讲故事。

我讲的是孙悟空三打白骨精的故事。

“从前啊，有个厉害的猴子叫孙悟空，他呀，那可是神通广大哟！”我眉飞色舞地说着，还比划出孙悟空拿金箍棒的样子。

接着我就讲白骨精怎么变成一个漂亮的大姑娘，还拿着篮子假惺惺地要给唐僧送饭。

“只见那姑娘呀，长得那叫一个俊，可孙悟空一眼就看出她有古怪，火眼金睛可不是吹的！”我故意把声音压低，做出一副神秘兮兮的样子。

小伙伴们都瞪大了眼睛，紧紧地盯着我，完全被我的故事吸引住了。

我又讲孙悟空怎么识破白骨精的伪装，一棒子打下去，白骨精变成一股烟逃走了。

“哎呀呀，那白骨精可狡猾了，跑了还不甘心呢，又变成一个老婆婆，孙悟空又给她一棒子！”我讲得绘声绘色，还学着孙悟空的动作蹦蹦跳跳的。

小伙伴们都忍不住哈哈大笑起来，一个个都迫不及待地想听后面的故事。

等我把整个故事讲完，小伙伴们都还沉浸其中呢，不停地问我这个那个的。

我那得意劲就甭提了，感觉自己就是个真正的故事大王呀！能够把精彩的故事分享给大家，让他们这么开心，真的是太有意思啦。

到现在我都觉得自己讲故事还是挺牛的，哈哈，我这个故事大王可不是吹出来的哟！
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。