日语基础知识综合训练28

第28课馬さんはわたしに地図をくれました一、把句子中划线部分的汉字的平假名读音填入（）中。

１北京を案内します。

（）２英語が得意です。

（）３文章の意味が分かりません。

（）４財布を拾いました。

（）５切符を交換します。

（）６会社の雰囲気もいいです。

（）７日本語の発音が難しいです。

（）８飲食店を作りたいです。

（）９明日新居に引っ越します。

（）１０大手の会社に就職します。

（）二、在（）中填入划线部分的平假名的汉字。

１ここはアメリカのたいしかんです。

（）２ふどうさんやに賴みました。

（）３この店の料理はしんせんです。

（）４先生にしょうかいします。

（）５荷物をとどけました。

（）６わたしはこくさいぼうえきの担当者です。

（）７英語にやくします。

（）８いろいろとさがします。

（）９今度きんじょを案内します。

（）１０おみやげをあげます。

（）三、选择正确的答案序号填入（）中１早（）行ったほうがいいと思います。

①くて②く③くない④て２先生はいつも（）日本語を教えてくれます。

①で②に③な④だ３秋葉原には便利（）製品がたくさんあります。

①の②に③な④で４わたしの趣味は日本語を教える（）です。

①との②こと③から④しか５日本人は食べる前（）、「いただきます。

」と言います。

①で②に③が④も６日本人の小說にはわたしが好きな（）があります。

①で②こと③に④の７この文法の本は王さんが新し（）書き終わったのです。

①い②く③くない④かった８これは伊藤さん（）、いい思い出になります。

①にしたがって②によって③にとって④にして９わたしは代表团の来訪（）楽しみにしています。

①の②を③への④しか１０実物は絵（）もっと美しいです。

①ほど②に③より④と四、填空。

１Ａ：森さん、住む所はもう決まったの？B：いいえ、（）なんです。

２A：ちょっとテレビをつけてくれますか。

B：はい。

A：（）、お茶も入れてくれませんか。

B：ええ、（）ですよ。

３小野さんが仕事を遅く（）手伝ってくれました。

新版中日交流标准日本语初级下同步测试卷（第28课）一、将下列汉字用平假名填入____中。

(0.5X20)1.切符2.不動産3.新築4.野菜5.写真6.家具7.近所8.大使館9.辞書 10.発音11.韓国 12.意味 13.横浜 14.書類 15.店16.音区長 17.自転車 18.荷物 19.新鮮 20.社長二、将下划线部分的假名用汉字填入_______内。

(0.5X20)1.ちんたい2.かんりひ3.しんせん4.じゅうしょ5.ざっし6.かぞく7.こうかんする8.しらべる9.かえる 10.ふんいき11.まご 12.かさ 13.たんじょうび 14.さいふ 15.えいご16.みやげ 17.いもうと 18.きまる 19.やくす 20.かつやく三、从下列①②③④中选择正确答案并将其填入_______处。

(1X10)1.昨日、馬さんが妹に旅行のお土産を_______。

①いただいた②くれた③もらった④あげた2.森さんはお年寄りの荷物を持って_______。

①くれた②やった③あげた④いただいた3.あのレストランの料理はおいしいです_______雰囲気もいいです。

①それで②それに③それが①それと4. _______そのチケットを買いました。

①インターネットで②インターネットに③インターネットへ④インターネットが5.王さんに_______送ってもらいました。

①車が②車に③車へ④車で6.お父さんがわたしにパソコンを買って_______。

①あげました②やりました③もらいました④くれました7.きょねん_______時、コートを買いました。

①さむい②さむかった③さむいし④さむくて8. _______頼めば、いい人を紹介してくれるだろう。

①彼を②彼へ③彼も④彼に9.すごい汗ですね。

私のタオルを貸して_______か。

①もらいましょう②あげましょう③くれましょう④いただきましょう10．大きな都市には_______スポーツセンターがあります。

第24课留学考试的面试4．练习答案Ⅰ．文字・词汇・语法1．（1）ねんだい、とし（2）ちじん、しる（3）きょうりょく、ちから（4）かいこう、ひらく（5）きょうかい、おしえる（6）けんちく、たてる（7）とうかい、こわす（8）ねんし、はじめる（9）しんたい、み（10）てんちょう、みせ2．（1）紧张（2）応募（3）顺番（4）面接（5）担当（6）広げる（7）騒（8）増（9）间违（10）正3．（1）a（2）b（3）a（4）d（5）c（6）b（7）c（8）c（9）a（10）c4．（1）に（2）を（3）を（4）は（5）に（6）が（7）に（8）で（9）に（10）か、か5．（1）夜中に友だちに电话をかけられて、迷惑でした。

（2）わたしはへんなことを言って、みんなに笑われました。

（3）大事な花瓶を壊してしまって母にしかられました。

（4）佐藤さんは先生に名前を间违えられました。

（5）键をかけなかったので、泥棒に入られました。

（6）もう1周间も雨に降られて、海に行けません。

（7）妹に残しておいたケーキをだれかに食べられてしまった。

（8）友达に日记を読まれて、はずかしい。

（9）わたしはひどいことを言って、友达に怒られました。

（10）この雑志は大势の人に読まれています。

6．（1）今朝、7时に母に起されました。

（2）バスの中で女の人に靴を踏まれました。

（3）兄にケーキを食べられました。

（4）大学祭は毎年9月に行われます。

（5）お风吕に入っているとき、友达に来られて、ちょっと困りました。

（6）わたしは李さんを诱いました（わたしは李さんに诱われました）。

（7）きのうテレビで大学祭のニュースが放送されました。

（8）わたしは蚊に颜を刺されました。

（9）あの人はいつもレストランで食事をしている。

きっと独身でしょう。

（10）3年前に一度日本へ行ったことがあります。

7．例（1）人生で一番自由な时间（2）ときどき早起きをする／ときどき早く起きる（3）朝ごはんを食べ（4）风邪を引いた（5）北京には日本语教室が20数箇所ある（6）日本文化に兴味を持ち、大学の日本语学部に入学した（7）徳川家康はどんな人だったのか（8）あの二人のことはみんな知っているの（9）文化や国によって违う（10）収入、仕事の内容8．（1）先生にいろいろ质问されましたが、あがってしまって、何を话したかぜんぜん覚えていません。

日语专项训练日语，作为一种独特的语言，不仅在语法结构上与汉语和英语有着显著的差异，而且在表达方式和文化背景上也有其独到之处。

为了更好地掌握日语，专项训练是必不可少的。

以下是一些日语学习中的专项训练方法，旨在帮助学习者全面提升语言能力。

1. 基础语法训练日语语法与汉语和英语不同，例如，日语中的动词通常位于句子的末尾，而形容词则有其特定的变形规则。

专项训练应从基础语法开始，包括：- 名词的使用- 动词的时态和形态变化- 形容词和形容动词的使用- 助词的正确搭配2. 听力理解训练听力是语言学习中的重要组成部分。

日语的听力训练可以通过以下方式进行：- 收听日语广播或播客- 观看日本电影、电视剧或动画- 参与日语听力练习，如听写练习和听力理解题3. 口语表达训练口语能力的提升需要大量的实践。

以下是一些口语训练的方法：- 与日语母语者进行语言交换- 参加日语角或语言学习小组- 模拟日常对话场景进行角色扮演4. 阅读能力提升阅读是提高语言理解能力的有效途径。

可以通过以下方式进行阅读训练：- 阅读日语书籍、杂志和新闻- 分析文章结构，学习如何快速获取信息- 练习速读和精读，提高阅读效率5. 写作技巧训练写作是检验语言掌握程度的重要方式。

写作训练包括：- 练习写日记或短文，记录日常生活- 学习商务信函和正式文件的写作格式- 练习写作议论文，提高逻辑表达能力6. 词汇量扩充词汇是语言学习的基础。

扩充词汇量可以通过以下方法：- 制作单词卡片，定期复习- 学习日语中的同义词和反义词- 通过上下文学习新词汇的含义和用法7. 文化理解语言与文化密切相关。

了解日本文化有助于更好地理解日语：- 学习日本的传统节日和习俗- 了解日本的地理和历史背景- 研究日本的流行文化，如动漫、音乐等8. 综合应用能力将所学知识综合运用到实际情境中，是检验学习效果的重要手段：- 参加日语水平测试，如JLPT（日本语能力测试）- 尝试用日语完成一些实际任务，如购物、问路等- 参与日语相关的项目或工作，实践所学知识9. 利用技术辅助学习现代技术为语言学习提供了便利。

基礎知識総合練習91.テレビやパソコンは目（）あまりよくないです。

A、をB、がC、にD、の2.この店は猫やいぬなど（）ペットをたくさん売っています。

A、もB、のC、はD、で3.ウリジさんは時々学校（）休みます。

A、をB、がC、とD、に4.金：ビールとジュースとどちらを飲みますか。

李：どちら（）あまり好きではありません。

A、はB、がC、もD、か5.男性向けの料理教室は、今（）一般的になったが、昔は珍しかったです。

A、にはB、にもC、ではD、でも6.明日は日曜日（）、父は会社に行くそうです。

A、なのでB、なのにC、だったらD、から7.楽しかった夏休みもいよいよ明日（）終わりだなあ。

A、にB、までC、でD、が8.留学するためにはビザの申請（）必要になります。

A、をB、にC、でD、が9.教師としてではなく、一人の人間としての立場（）発表したいと思います。

A、までB、からC、をD、と10.一時間（）いいから、自転車を貸してください。

A、にB、もC、でD、が11.お腹が痛いとうそをついて、掃除を怠ける（）ずるいです。

A、にはB、ではC、とはD、ので12.この電子辞書は言葉の使い方を調べる（）役に立ちます。

A、のにB、からC、のでD、とか13.（）変わったことがなければ、そのまま帰ってくださって結構です。

A、ときどきB、ことにC、別にD、ときに14.どんなに忙しくても、自分の部屋はいつも（）片付けておきなさい。

A、きちんとB、はっきりとC、いきいきとD、急に15.ただいま佐藤さんは席を（）おります。

A、はずしてB、しめてC、はなしてD、おとして16.隣との間を10メートル（）家を建てます。

A、乗せてB、置いてC、残ってD、開けて17.昨日買ったカーテンは少し（）すぎたかなと思っていたが、かえって部屋が明るくなってよかったです。

A、はでB、へたC、だめD、むだ18.この本に載っているレストランはとてもおいしそうだ。

综合日语知识点归纳总结一、假名假名是日语中的一种音素文字系统，分为平假名和片假名两种。

平假名由46个字符组成，用来表示日语中的声母和韵母。

片假名也由46个字符组成，用来表示外来语中的外来音素和一些日语中的外来词。

学习假名是学习日语的基础，因此需要花费一定的时间和精力来掌握。

二、基本句型日语中的基本句型包括主语、谓语、宾语的结构。

句子的主干是由主语、谓语和宾语组成的。

谓语由动词构成，句子的成分是固定的，但是顺序可以灵活变化。

三、时态日语中的时态包括过去时、现在时和将来时。

过去时用来表示过去发生的动作或状态，现在时用来表示现在正在进行的动作或状态，将来时用来表示将来要发生的动作或状态。

四、语气日语中的语气有肯定、否定和疑问。

肯定语气表示说话人对事物的肯定态度，否定语气表示说话人对事物的否定态度，疑问语气表示说话人对事物的疑问态度。

五、名词日语中的名词分为普通名词和专有名词两种。

普通名词包括表示人、事物和概念的词语，专有名词包括表示人名、地名和团体名的词语。

六、动词日语中的动词分为五段动词和一段动词两种。

五段动词可以分为五个活用类别，一段动词则是单一的一个活用类别。

七、形容词形容词用来修饰名词，可以表示事物的特征和性质。

形容词的词尾的变化会受到名词的词尾的影响，所以需要注意这一点。

八、副词副词用来修饰动词、形容词和其他副词，可以表示程度、方式、时间、地点等。

副词可以灵活地放置在句子中。

以上是日语中的一些基本知识点，希望对大家有所帮助。

学习日语是一个不断积累知识的过程，希望大家能够坚持学习，不断提高自己的日语水平。

目录《圣经》与英语文学 (4)大学德语四级考试训练 (5)大学英语六级考试辅导 (6)大学英语四级考试辅导 (7)当代西方翻译研究 (8)德语（第二外语） (10)德语综合技能培养与实践.................................................... １１读解提高篇................................................................ １２德语语法词汇练习..................................................................................................................... １２读解挑战篇................................................................ １４法语（第二外语）.......................................................... １５翻译的文体分析模式........................................................ １６翻译工作坊................................................................ １７翻译教学法................................................................ １８翻译理论与技巧............................................................ １９翻译理论与实践.. (20)高级日语.................................................................. ２１高级英语（一、二）........................................................ ２２汉英文体翻译.............................................................. ２３汉语语言学研究............................................................ ２４基础日语.................................................................. ２５基础日语综合练习.......................................................... ２６交替传译（1-3）........................................................... ２６科技德语.................................................................. ２８科技日语.................................................................. ２９英语口译.. (30)翻译理论与实践............................................................ ３１口译初步与视译（1、2）.................................................... ３２跨文化交际与涉外礼仪...................................................... ３３美国文学.................................................................. ３４美学通论.................................................................. ３５日本当红作家名作赏析...................................................... ３６日本概况.................................................................. ３７日本文化史................................................................ ３８日本文学史................................................................ ３９日本文学作品欣赏.......................................................... ４０日本语概论................................................................ ４１日企就职前培训............................................................ ４２日语（第二外语）.......................................................... ４３日语古典文法.............................................................. ４４日语古典文学作品选读...................................................... ４５日语会话.................................................................. ４６１日语听力.................................................................. ４７日语网上阅读.............................................................. ４８日语应用文写作.. (49)日语语法.................................................................. ５０日语阅读.................................................................. ５１实用商贸德语.............................................................. ５２商务日语.................................................................. ５３生活在日本................................................................ ５４诗歌翻译与欣赏............................................................ ５５实践德语（一、二）........................................................ ５６实用德语写作与翻译（一、二）.............................................. ５７实用翻译（1、2）.......................................................... ５８速记 .. (59)同声传译（1、2）.......................................................... ６０文化比较研究.............................................................. ６１文学翻译（1、2）.......................................................... ６２西方文明简史.............................................................. ６３希腊罗马神话与英语文学.................................................... ６５新闻德语.................................................................. ６６学术论文写作.............................................................. ６７译著选读.. (68)译作比较与批评 (69)英国文学（一、二）........................................................ ７０笔译（英汉翻译理论与实践）（一、二）...................................... ７１英汉/汉英商务翻译......................................................... ７２英美翻译简史.............................................................. ７３英美文学史................................................................ ７４英文小说汉译. (75)英语词汇学................................................................ ７６英语国家概况. (77)英语教学法 (78)英语口语 (79)英语视听说................................................................ ８０英语听力.................................................................. ８１英语网上阅读.............................................................. ８２英语写作.................................................................. ８３英语演讲.. (84)英语应用语言学 (85)英语语音 (86)英语语音提高 (87)英语阅读 (88)英语阅读技能培养与实践 (89)日语影视经典名著欣赏...................................................... ９０日语影视作品欣赏（1、2）.................................................. ９１２语篇分析.................................................................. ９２语言学导论................................................................ ９３中国翻译简史. (94)中西翻译史(1、2) (95)专业八级测试—听力 (96)专业八级模拟测试 (97)专业四级测试—听力与听写 (98)专业四级测试—听力与写作 (99)英语专业四级测试—写作.................................................. １００专业四级模拟测试........................................................ １０１综合德语（1—4）........................................................ １０２综合英语................................................................ １０３３《圣经》与英语文学课程代码：63135000课程名称：《圣经》与英语文学英文名称：the Bible and English Literature学分：1 开课学期：第9学期授课对象：英语专业本科学生,英德双语专业本科学生，翻译专业本科学生课程主任：张彩波，副教授，硕士课程简介：本课程的主旨是从文学的角度解读《圣经》；从英语文学作品中探究《圣经》的影踪。

要求：1，能正确写出日语汉字的发音。

2，能理解每一句子的意思。

第一单元综合练习题一、填空（每空限填一个假名）①わたし（）中国人（）（）。

②キム（）（）は日本人ではありません。

③鈴木さんは会社員です（）。

――ええ、そうです。

④王さん（）李さん（）この大学の学生です。

⑤留学生（）木村さんはあの男の人です。

⑥王さんは医者ですか。

――（）（）、そうです。

⑦李さんも教師ですか。

――（）（）（）、教師ではありません。

銀行員です。

⑧それ（）日本語（）雑誌ですか。

――（）（）、これは日本語の雑誌です。

⑨長さんの辞書は（）（）ですか。

――いいえ、これではありません。

⑩王さんの靴は（）（）ですか。

――王さんの靴はこれです。

⑪（）（）新聞は日本の新聞ですか。

――ええ、そうです。

⑫フランス語の先生は（）（）（）ですか。

――フランス語の先生はこの方です。

⑬だれ（）鈴木さんですか。

――あの人（）鈴木さんです。

⑭あれは（）（）の本ですか。

――あれは歴史の本です。

⑮ここ（）学校ですか。

――はい、（）（）は学校です。

⑯あの方はどちら様（さま＝さん）ですか。

――（）（）（）は田中先生です。

⑰机に上（）辞書（）あります。

⑱歴史の本（）本棚の上（）あります。

⑲今教室には学生がいますか。

――いいえ、教室には（）（）（）（）。

⑳庭には木（）花（）（）があります。

二、根据提示回答问题１・張さんは旅行会社の社員ですか。

（肯定回答）２・鈴木さんも留学生ですか。

（否定回答）３・あの人は誰ですか。

（留学生に鈴木さん）４・これはペンですか。

（肯定回答）５・あれは靴下ですか。

（否定回答）６・この本は王さんのですか。

（肯定回答）７・その辞書は王さんのですか。

（肯定回答）８・あのテレビは王さんのですか。

（否定回答）９・ここは体育館ですか。

（肯定回答）10・あそこはコンビにですか。

（否定回答）11・こちらは台所ですか。

（否定回答）12・居間はどこですか。

（そこ）13・どこが会議室ですか。

23プラスチック、有機ガラス24、25電化アルミニウムなどの近代産業の技術の産物で、26になりでおしゃれ、27、28が重んじて、現代感をイメージ。

29光沢色は装飾機能と適用機能も特別に強い色。

色の機能とイメージの関係：色とイメージが互いに依存の条件として、研究の色の機能がない関係像。

装飾の色の作用を離れ、不可能その所を表現や美化のイメージの役割は、これを色機能とイメージ機能相互依存の関係。

例えば赤色を警戒とお祝いの役割が、前者は信号燈、消防車。

気をつけて花火の文字や、その他の危険の警告マークなどのイメージが現れて、後者は爆竹。

対聯などにつながり、リブのイメージの作用を借りてこそ、赤いこの2種類の作用に正しい力強い発揮。

逆に、緑と靑で描く、消防車、ニュース呼出ランプ肯定できない覚醒効果。

色や形の機能が統一もあり、相互の影響と弱体化作用、試用健康肌の色は、赤、靑、緑など、各描いて喜ぶの男のような、緑を出て病的、弛みミンチ不振、靑い肖像精神に消極的で、テンションが低いように幽霊を、赤い肖像興奮し、まるで熱に酔い、颠狂と激怒する情態は、健康肌が自然の肖像を体現し楽しい。

可視色機能とイメージの機能は一緻して、統一が相乗効果を最大限に発揮作用。

後ろに忘れてしり込みするが、目の前の道を振り返りたくない。

貴州省の2010年の事業単位スタッフ募集《公共の基礎知識」100点満点：時限120分一、単項选択題（どうぞあなたが正しい答えを選出し、マークシートの相応する位置填涂、1分ごとに小题計40人）1 .科学発展観は第一義：A .発展B .人間本位C .D .全国協調続いていく2 .私たちの社会主義調和社会の構築、その基本的な特徴は：A .人指向を促し、経済、社会、人の全国、調和、持続可能な発展B .人間本位、人民の利益をすべての仕事としての出発点と立脚点。

C、人と自然の調和を促進し、処理の経済建設、人に成長と資源の利用、生態環境保護の関係D .民主主義法治、公平、誠実と信用の友愛、活気に満ちた、安定と秩序を保ち、人と自然の調和3.1978年、党の第11期第3回全体会議にリセットした党の：A .B .ありのままの思想路線は経済建設を中の方針C . 3歩の戦略構想D .四つの基本原則4 .初めて提出党の社会主義初級段階では基本綱領：A .B . 14で党の党の党の第十五でC .D .党の十七大5 .国家発展戦略の中核であり、総合国力を高めの鍵は：A .自主革新能力を高め、建設革新型国家B .構造の最適化とパフォーマンスの向上C .統括城枚の発展は社会主義新農村のD .科学教育興国6。

中船澄西日语进修班2月度测验C卷班级 姓名得分 一、平假名与片假名互换。

请将下列平を1.课长2.入口3.南4.登る 5.大丈夫6.结婚7.台所8.留学生9.持って来る 10.手纸11.川 12.心配 13.外国 14.地図 15.玄関16.兄弟 17.资料 18.吃茶店 19.扫除 20.国际21.船便 22.运転 23.书留 24.残业 25.辛い26.上着 27.塩 28.短い 29.四、将下列平假名写出日文汉字。

1.コンビニ2.ベランダ3.エアメール4.エアコン5.ケーキ6.ビル7.レポート8.パスポート六、中译日。

(1×10)1.我一周洗两次澡。

2.小李明天想和女朋友碰面。

3.大学毕业后，我成为了老师。

4.孩子必须每天吃早饭。

5.来日本前，我懂一点儿日语。

6.曾经在日本待过三年。

7.不把食物放进冰箱也可以。

8.请不要忘记钥匙。

9.便利店能够复印。

10.请写下你的护照编号。

七、日译中。

(1×10)1.しんごうをひだりへまがらないでく2.3.4.5.6.7.8.9.10.から、（）とおいです。

２、にほん（）留学し（）いきます。

3、ほんや（）はやな（）间（）公园があります。

4、一时间（）まえに、あめ（）ふっていました。

5、ビール（）ジュース（）どちら（）すきですか。

どちら（）すきです。

6、おおさか（）东京（）ひこうき（）一时间（）かかります。

7、中国は日本（）ずっと広いです。

8、まいばんしゅじん（）公园（）さんぽしています。

九、会话练习。

(20)。

第28课小马给了我（一张）地图一、生词表记忆围巾（）项链（）家具（）文章（）意思（）气氛（）发音（）新居（）房产公司（）饮食店（）分公司经理（）工作人员，主管人员（）附近（）孙子，孙女（）搬家（）就业（）大使馆（）互联网换，交换（）介绍（）向导，导游（）给（）捡，拾（）翻译（）送到，送去（）漂亮，极好（）【形2】擅长（）【形2】新鲜（）【形2】而且【连】高明地，很好地【副】中田（）【专】国际贸易中心，国贸【专】（）（）没关系~先哪儿（）→关于房地产的用语公寓（高级）公寓整体浴室建房出售（）独幢楼房（）出租（房）（）新建房屋（）建后~ 年（）房租（）押金（）酬谢金（）管理费（）带起居室、餐厅、厨房的居室（）带厨房的1居室（）（榻榻米的量词，用来说明日式房间的面积）（）二．基本课文（一）1. 小马给了我（一张）地图。

2. 森先生帮老年人拿行李了。

3. 森先生请小李带他游览了北京。

4. （一位）妇女帮我捡起了钱包。

基本课文（二）A 甲：好漂亮的围巾啊。

乙：是啊，过生日时小野女士送给我的。

B: 甲：森先生明天搬家吧。

乙：是的，大家帮他一下吧。

C：甲：(我)不明白这篇文章的意思。

乙：让小戴翻译吧，〈因为〉（她）擅长英语。

D：甲：你寄给我的茶很好喝，谢谢。

乙：不（用谢），别客气。

三．语法知识（一）●●第8课学习了、（第8课“语法解释”2、3 ），本课学习◆均表示别人给说话人或者说话人一方的人某物。

◆翻译成汉语时都是“给”，但三者之间表达的角度不同。

◆日语中，一般采用以说话人做主语进行叙述的说法。

（例子见课文）P35如：小野女士给了森先生巧克力1) 小马给了我一张地图。

2) 小野，这本书送给我吗？3）昨天，小马把旅行时买的礼物给了我妹妹。

语法知识（二）请根据所给的练习回忆出所运用的知识点并写在横线上。

●●知识点：1. 第8课学习了（见第8课进一步学习表示语法解释2）表示说话人或者说话人一方的人给与别人物品的用法2. 这里我们将进一步学习表示说话人或者说话人一方的人为别人做某事的用法。

基础日语公选课期末复习题一、给以下单词注上假名（1）中国人（2）日本人（3）誰（4）学生（5）韓国人（6）留学生（7）何曜日（8）昨日（9）教室（10）中国語（11）百人（12）先生（13）机（14）椅子（15）地図（16）図書館（17）建物（18）天気（19）本当（20）富士山（21）山（22）秋（23）冬（24）気候（25）高校生（26）何人（27）交通（28）何（29）木（30）体育館（31）気候（32）季節（33）日本（34）京都（35）武漢（36）犬（37）一番（38）金（姓）（39）夏（40）写真二、请写出划线部分词语的日本汉字（1）ぁした明日（2）ぁたたがぃ暖（3）ぁたらしい新（4）ぁつい暑（5）あのひと人（6）ぉぉきぃ大(7)がくせい学生(8) かべ壁(9)きせつ季节(10)きのぅ昨日(11)こぅつぅ交通(12)した(13)しゃしん写真(14)しんぶん新闻(15)すずしい凉(16)せんせい(17)だいがく(18)たかい(19)だれ(20)ちず(21)にほん(22)なに(23)としよかん(24)はる(25)へゃ(26)ふるい(27)まち(28)わたし三、用适当的词填空后，译为中文。

（每空填写一个假名。

）1.大学（）この建物は一番高いです。

2.そ教室は明るく（）大きです。

3.夏は暑く（）、冬寒4.中国（）一番高い山どこですか。

5.昨日、とても暑（）（）（）です。

6.武漢の夏は京都（）（）暑いです。

7.先生（）教室（）います。

8.図書館（）（）学生（）いません。

9.鈴木さん（）本（）教室にあります。

10.中国語の教室（）テレビ（）エアコン（）（）あります。

11.A：研究室に誰（）いますか。

B：いいえ，研究室（）（）誰（）いません。

12.壁に写真があります。

机の上（）（）写真があります。

13.これあなた（）本です（）。

14.パソコン（）誰（）ですか。

15.どれ（）新聞ですか。

16.あそこ図書館です（）、教室です（）。

大家的日语标准习题集日语作为一门世界上广泛使用的语言，其学习对于很多人来说都是一个挑战。

无论是初学者还是已经有一定基础的学习者，都需要通过大量的习题来巩固知识，提高语言水平。

因此，我们特意整理了一套日语标准习题集，希望能够帮助大家更好地学习和掌握日语。

首先，我们从日语的基础语法开始。

日语的基础语法包括名词、动词、形容词、副词等，这些都是构成句子的基本要素。

我们将提供一系列关于这些基础语法的练习题，帮助大家掌握它们的用法和搭配，从而能够更准确地表达自己的意思。

其次，我们将涵盖日语的常用词汇和常见表达方式。

日语中有很多常用的词汇和表达方式，掌握这些内容对于日常交流至关重要。

我们将提供一些关于日常生活、工作、学习等方面的练习题，帮助大家扩展词汇量，提高日常交流能力。

另外，我们也会涉及到日语的阅读和听力练习。

阅读和听力是语言学习中非常重要的部分，通过大量的练习可以提高理解能力，同时也可以扩展词汇量和语感。

我们将提供一些日语阅读和听力练习题，帮助大家提高这方面的能力。

最后，我们还将包含一些日语写作和口语练习。

写作和口语是日语学习的重要组成部分，通过练习可以提高表达能力和语言流利度。

我们将提供一些关于写作和口语的练习题，帮助大家提高这方面的能力。

总之，这套日语标准习题集将涵盖日语学习的方方面面，希望能够帮助大家更好地掌握日语，提高语言水平。

通过不断地练习和积累，相信大家一定能够取得进步，更加流利地运用日语进行交流和表达。

希望大家能够认真对待每一道习题，坚持不懈地练习，相信收获一定会是丰硕的。

加油！。

大家的日语标准习题集
日语是一门优美而又复杂的语言，学习日语需要掌握丰富的词汇和语法知识。

为了帮助大家更好地学习日语，我整理了一套标准习题集，希望能够对大家的日语学习有所帮助。

首先，我们来看一些基础的日语词汇和句型练习。

比如，日常生活中常用的问
候语、数字、时间、颜色等基础词汇的记忆练习，以及简单句型的构造和运用练习。

这些基础知识是学习日语的基础，掌握好了对于后续的学习会有很大的帮助。

其次，我们需要学习日语的语法知识。

日语的语法结构与汉语有很大的不同，
比如名词、动词、形容词的变化规则，句子的主谓宾结构等。

在这部分的习题中，我会提供一些常见的语法练习题，帮助大家更好地理解和掌握日语的语法知识。

接着，我们还需要学习日语的阅读和听力能力。

在这部分的习题中，我会提供
一些日语阅读材料和听力练习，帮助大家提高日语的阅读和听力能力。

通过阅读和听力练习，可以更好地理解日语的语言环境和语言表达方式，对于提高日语的综合运用能力有很大的帮助。

最后，我会提供一些日语写作和口语练习题，帮助大家提高日语的书面表达和
口语交流能力。

通过写作和口语练习，可以更好地锻炼自己的日语表达能力，提高日语的实际运用能力。

总的来说，这套标准习题集涵盖了日语学习的各个方面，希望能够帮助大家更
好地学习日语，提高日语的运用能力。

希望大家能够认真对待每一道习题，坚持不懈地学习，相信通过自己的努力一定能够取得进步。

祝大家学习顺利，日语进步！。

高考复习题一一、基础知识运用。

１、日本で一番高い山が富士山なのは言うもないでしょう。

1まで2はず3など4ぐらい２、空を鳥が飛んでいる見えます。

１が２を３のが４のを3、おじいさんのそうな声を聞いて、少し安心した。

１元気２元気の３元気な４元気で４、もうお腹がいっぱいで、食べたくない。

１何か２何を３何も４何でも５、日本語の勉強は私日本文化を理解するためのよい機会になりました。

１に対して２について３として４にとって６、救援隊が来てくれた、助かった。

1くせで2おかげで3うえで4ためで７、お金を＿＿＿、すぐ警察に届けてください。

1拾うと2拾ったら3拾えば4拾うなら８、驚いた、彼は大学を卒業すると同時に結婚してしまった。

1からか2ように3ことに4ところ９、、雨が降れば降る強くなる。

１より２ほうが３ほど４ところ１０、、健康のために、散歩するスポーツするしてください。

1し∕し2とか∕とか3や∕や4も∕も１１、そのことばは発音がむずかしいので、アナウンサー＿＿＿よくまちがえます。

１．でも２．にも３．がも４．からも１２、子供医者にするのが私の夢です。

1が2に3を4と１３、弟は時計を壊して、父怒らせた。

1 に2 から3 を4 が１４、毎日練習して、試合に勝つことができます。

1こそ2ほど3だけ4はかり１５、時間があったら、一緒に公園に行きませんか。

1さえ2しか3でも4ばかり１６、この写真を見る、日本での留学生活を思い出す。

1とおりに2たびに3からして4ように１７、先生は授業に遅れた学生廊下に立たせました。

1が2も3を4に１８、先生に叱られたのは、宿題をちゃんとしなかっただ。

1こと2つもり3から4もの１９、あの人は足に怪我をして、歩くことできません。

1しか2でも3さえ4だけ２０、私は肉はぜんぜん食べません。

卵をたくさん食べます。

1つまり2そのかわり3すると4それとも２１、店員進められた服を買ったのに、母には似合わないと言われた。

第三章判断句一、写出下列单词日语汉字和假名（标记音调，反复阅读，并电脑输入）：学生公司职员老师朋友同班同学同事正式员工总经理大人小孩男人女人爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥姐姐弟弟妹妹丈夫妻子儿子女儿孙子叔叔阿姨中国日本人韩语美国俄罗斯法国人德语意大利亚洲长沙话东京人圆珠笔书书包笔记本汽车公共汽车出租车电车飞机电脑手机电视机旅行社学校大学教室宿舍超市电影院餐馆厕所公园动物园面包店上下左右前后里面外面东南西北隔壁之间附近早上上午中午下午晚上昨晚今早今晚早餐午餐晚餐生日圣诞节春节母亲节情人节男孩节女孩节两个五个九个十个一二三四五六七八九十一百三百六百八百一千三千八千一万一亿几月四月七月九月今年明年去年这个月下个月上个月星期几星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日周末平日今天昨天明天一日三日五日七日九日十日十四日二十日二十四日十二日十九日三十日一点四点半七点十分九点二十分十点三十六分十一点二十五分十二点五十八分一年四年半半年一个月两个半月半个月一周一天两天一个小时九个半小时十分钟十八岁二十岁一个人三楼五瓶两张九次一千克五厘米第一个红绿灯第二次第四课很多现在从前将来每年每月每周每天我你他谁这个那个哪个什么这里那里哪里什么时候几点钟多少岁多少钱哪个。

篮球足球排球乒乓球网球游泳音乐看书歌散步运动书法漫画动漫数学物理化学生物地理历史政治语文二、填助词1.わたし＿＿中国人＿＿、中南大学＿＿学生です。

2.このノート＿＿その本はわたし＿＿です。

3.李さん＿＿王さんも高校生です＿＿。

．．．はい、そうです。

4.あの方は私たちの英語の先生です＿＿。

（确认）．．．そうです＿＿。

（加强语气）5. どの本＿＿あなたのですか。

．．．この本＿＿わたしのです。

三、用助动词的正确形式填空1去年わたしは高校生＿＿＿＿＿＿。

今は大学生＿＿＿＿＿＿＿。

2昨日は一日＿＿＿＿＿か。

．．．いいえ、一日＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3 あなたは張さん＿＿＿＿か。

．．．いいえ、わたしは張＿＿＿＿＿＿＿＿。

初级日语总复习各模块知识一、日语的五十音图和基本发音1. 五十音图中共有46个音素。

电脑输入法及标日拼音均采用五十音图输入方式。

2. 常见音素包括五行四十六音、拗音、促音、长音和句读等。

3. 梳理各个音素的读音规则是研究日语的基础。

二、日语的基本语法知识1. 助词的使用非常重要，通常在名词、动词、形容词等后面使用。

2. 连接词的使用也很频繁，和汉语相似的连接词有“和”、“但是”等，和汉语不同的连接词包括“が”、“の”等。

3. 名词的复数形式和汉语不同，一般使用量词来表示数量，如“二つ（ふたつ）车子”等。

三、日语的常用词汇分类1. 数词：用来表示数量。

2. 时间词：表示时间，包括年月日、星期、时分秒等。

3. 食品：日本的寿司、天妇罗、生鱼片等美食在全球都有很高的知名度和人气。

4. 地名：日本是亚洲的岛国，在地理上有丰富的特色，如东京、大阪、北海道等。

四、日语的常用表达1. 日常问候语：日本人非常注重礼貌，日常场合的问候语包括“你好”、“谢谢”、“对不起”等。

2. 职场用语：在商业、工作和职业生涯中，日语具有其独特的特点和规范，比如“さようなら”、“いただきます”等。

五、研究日语的注意事项1. 掌握发音技巧：日语干音和浊音的区别很重要，可以通过多听多练来达到熟练掌握。

2. 练听力：日语中表示同一意思的表达方法有很多，可以通过多听和实践来加深了解。

3. 不断积累词汇：语言的积累需要日积月累的努力，可以通过背单词和阅读日文书籍来累积。

以上是初级日语总复习各模块知识的梳理，希望对日语初学者有所帮助。

一、实训背景随着我国对外开放的不断深入，日语作为一门重要的国际交流语言，在各个领域都发挥着越来越重要的作用。

为了提高大学生的日语水平，培养具备国际视野的专业人才，我校特开设了大学生日语实训课程。

本次实训旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生在短时间内掌握日语的基础知识，提高日语听说读写能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实训内容1. 基础知识学习本次实训主要包括日语语音、语法、词汇等基础知识的学习。

通过对日语五十音图的系统学习，使学生掌握日语发音规则，能够正确拼读单词；通过语法知识的讲解，使学生了解日语的句型结构，能够进行简单的日语表达；通过词汇的学习，使学生积累一定量的日语词汇，为日常交流打下基础。

2. 听力训练听力是日语学习的重要环节，本次实训重点进行了日语听力训练。

通过播放日语对话、新闻、演讲等材料，让学生在真实语境中感受日语的语音、语调、语速等，提高学生的听力理解能力。

3. 口语交流口语交流是日语学习的难点，本次实训特别加强了口语训练。

通过模拟日常生活中的场景，如购物、旅游、面试等，让学生在实际情境中运用日语进行交流，提高口语表达能力。

4. 写作练习写作是日语学习的重要环节，本次实训注重培养学生的写作能力。

通过写作练习，使学生掌握日语的写作技巧，能够撰写简单的日语文章。

5. 文化体验为了让学生更好地了解日本文化，本次实训还安排了日本文化讲座和实地考察。

通过讲座和考察，让学生深入了解日本的历史、风俗、礼仪等，提高跨文化交际能力。

三、实训成果1. 学生的日语水平得到了明显提高。

通过实训，学生的日语发音、语法、词汇等方面都有所提高，能够进行简单的日语交流。

2. 学生的听说读写能力得到了全面提升。

在实训过程中，学生通过听、说、读、写的综合训练，提高了日语的综合运用能力。

3. 学生的跨文化交际能力得到了锻炼。

通过了解日本文化，学生能够更好地与日本人进行交流，为今后的工作和学习打下基础。

4. 学生的学习兴趣得到了激发。