人教新课标版-语文-高一必修2练习册1.2故都的秋

课时练习2 故都的秋语言文字运用限时：15分钟1．依次填入以下各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( )①我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，学会，把问题解决在萌芽状态。

②，通过美俄两国的核裁军，可以洞见未来国际社会中政治观念的走向。

③在转作风过程中，不放过具体“小问题〞，并能，从“小问题〞出发解决普遍性问题，不断取得群众看得见、摸得着的实效。

A．一叶知秋见微知著因小见大B．见微知著因小见大一叶知秋C．见微知著一叶知秋因小见大D．因小见大一叶知秋见微知著答案 C解析见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的开展趋向或问题的实质。

侧重于能预先发现问题，符合①处中“把问题解决在萌芽状态〞的语境。

一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点预兆就料到事物开展的趋向。

符合②处中“可以洞见……的走向〞的语境。

因小见大：从小地方、小事情上可以看出大问题。

突出由小知大，符合③处中“从‘小问题’出发解决……〞的语境。

2．以下句子，没有语病的一项为哪一项(3分)( )A．郁达夫是一个伟大的爱国主义者，这是他毕生的精神支柱。

他不拘小节，这是人所周知的；但是对于大节，他是宁死不屈的。

B．他笔下的自然景物——秋味、秋色、秋的意境和姿态就“皆着我之色彩〞(王国维语)，笼上了一层深远的忧虑和冷落之情。

C．郁达夫在小说、散文、诗词、文论等诸多领域都具有深湛的功力和卓越的成就，而且形成了自然畅达而热情坦荡的鲜明风格。

D．他的散文充满了内热的、浓郁的、清新的情韵，热情坦白，毫不遮掩地表现了富有才情的一个知识分子在动乱社会里的苦闷心境。

答案 B解析A项，“这是他毕生的精神支柱〞中主语指代不明，“是他毕生的精神支柱〞前面加上“爱国〞一词，并删掉“这〞字。

C项，搭配不当，“具有〞与“成就〞不能搭配，应将“和〞字改成“并取得了〞。

D项，语序不当，应为“表现了一个富有才情的知识分子〞。

3．填入下面空白处的词语，最恰当的一项为哪一项(3分)( )中国的游记散文源远流长，有非常悠久的历史和广泛的影响。

2. 故都的秋同步练习一、积累运用（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）。

A．嘈．杂/散文钞．折．本/折．冲樽俎秋蝉．/细雨缠．绵B．开拓．/潭柘．寺缘．由/一椽．破屋落．寞/息列索落．C．思念．/廿．四桥歧．韵/器．宇轩昂颓．废/推．三阻四D．凋．谢/钓．鱼台混．沌/鱼目混．珠驯．鸽/循．规蹈矩2．下列句子中，加点的熟语使用正确的一项是（）。

A．一本名人传记中有很多内容纯属无中生有，真是令人不忍卒读．．．．，据说这样的书居然还获过奖。

B．曾几何时．．．．，美国的两颗核弹就使桀骜不驯的日本帝国屈服了，但这毕竟都已成为遥远的历史。

C．云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长．．．．。

一代科学大师钱学森的学识人品永远激励着我们。

D．李老汉晚年终于有了属于自己的房子，可住进去没几天就驾鹤西游了，这总算死得其所．．．．了。

3．下列各句中，没有语病的一句是（）。

A．关注民生，构建和谐社会，不仅要有全新的理念和响亮的口号，更重要的是有关部门要从制度上加以保障，为弱势群体多出实招，多办实事。

B．季羡林的晚年，即使在病榻，仍然忆往述怀，富于思考，写下了如《病榻杂记》这样的佳作，这正是其“思想不老”的极好写照。

C．布雷加距离利比亚第二大城市、目前处于反对派控制下的班加西市约170公里左右，是利比亚石油输出港之一，该城自交战以来数度易手。

D．要继续保持中国经济的平稳增长，就必须解决经济发展中不稳定、不协调、不可持续的问题。

目前最大的困难是抑制物价的过快上涨和通货膨胀的压力。

4．依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接最恰当的一组是（）。

散文的“形”主要指散文的选材和行文方式，______________①所以古人常有“传神”“神韵”等说法。

②没有了它，一篇散文就散了架，也就支撑不起来。

③而散文的“神”主要指渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索等。

④如同兼具形体和精神才能成为活生生的人一样，好的散文也应该“形”“神”兼备。

2．2《故都的秋》同步练习（含答案详解)（新人教必修2）一．语言基础知识１．下列词语中加点字注音有误的一项是( )Ａ．歧．(zhī）韵一椽．(yuán）嘶．（sī）叫耗．(hào)子Ｂ．潭柘．(zhè)寺落蕊．(ruǐ）橄榄．（lǎn）落寞．（mò）Ｃ．普陀．（tuó）山房檩．（lǐn）陪衬．（chèn）夹袄．（ǎo）Ｄ．廿．（niàn）四桥着．(zhuó）衣混沌．（dùn）椭．（tuǒ）圆【解析】A项“歧"读qí；“椽”读chuán。

【答案】Ａ2、下列词语中没有错别字的一组是A．姿态赏玩即使黄城人海B．细腻清闲啼唱尘沙灰土C．田圆深沉严厉不能自已D．蓑弱悠闲陶然回味不永【解析】A、黄—皇C、圆-园D、蓑—衰【答案】B3．下列各句中，标点符号使用有误的一项是A．还有秋雨哩,北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味,下得更象样。

B．“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高，拖得很长。

)C．第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来.D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等……【解析】D项，“等等”与省略号不能同时并用。

【答案】D4．下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是A。

位于眉山市的“三苏祠"园内廊庑相连,池沼掩映，竹木参天，殿宇轩敞，极具南国流．风遗韵．．．。

B.2008年北京奥运会期间，为了让观众不错过每场比赛的观看时间，首都各大报纸届时将特别登出转播时间表,人们可以按图索骥．．．．。

C.迎面一声招呼，回头一个微笑，其实温暖早就在我身边了。

只是它像水气一样融入了我的生活,浑然天成．．．．而不觉了.D．“木马”“熊猫烧香"等网络新病毒如雨后春笋．．．．般涌现，威胁着计算机的安全,也考验着你的心理素质。

《故都的秋》自我检测一、基础知识（22分）1．给下列词语中加点的字注音。

(9分)混沌（）潭柘寺（）驯鸽（）落蕊（）平仄（）椭圆（）颓废（）普陀山（）一椽破屋（）2．下列词语中没有错别字的一组是（）(3分)A、姿态赏玩即使黄城人海B、细腻清闲啼唱尘沙灰土C、田圆深沉严厉不能自已D、蓑弱悠闲陶然回味不永3．选出对下段文字分析理解最正确的一项（）(3分)象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有。

只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

Ａ、作者用明白如话的语言，从视觉、听觉、味觉、触觉上，寥寥数笔，勾勒出槐树的落蕊，把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。

Ｂ、作者运用白描式的语言，凭自己的主观感情色彩，把秋天槐树的特征，有动有静地表现出来，文字像轻轻飘浮的白云，感情热烈明快。

Ｃ、作者用简洁清丽的语言，从自己的主观感觉上，描写了槐树的落蕊。

文字细腻清新，充满诗情画意，使读者忘却了悲秋的心理。

Ｄ、作者用比喻的修辞手法，从感觉上描写了槐树的落蕊，“物”“我”之间完美的交融和统一，表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。

4．．为下列各句选填正确的词语。

(4分)(1)A融化 B熔化①他把自己整个都___________在书中，随着主人公的命运而喜怒。

②科学实验证明固体的铁在l，530℃以上就会___________成液体。

(2)A悠远 B幽远①此诗的意境__________，传递出了诗人对漓江山水的热爱。

②我们的思绪随着诗人优美的语言回到了____________的童年。

5．下列语句表述内容有误的一项是( )(3分)A、北京陶然亭的名字取于唐代诗人白居易的诗句“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”。

B、“见落叶而知岁之将暮”的意思是看见落叶就知道天要到傍晚了。

C、宋代欧阳修的《秋声赋》和苏轼的《赤壁赋》都是写秋的名篇。

D、“秋士”古时是专指那些暮年仍不得志的知识分子。

二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题（8分）楚江怀古唐•马戴露气寒光集，微阳下楚丘。

《故都的秋》习题1、下列各组词语中有错别字的一项是（）A、索落混沌触觉萧索B、赏玩悠闲严历疏朗C、领略橄榄椭圆羁留D、喇叭啼叫陪衬笼罩2、下列文学常识说法有误的一项是（）A、郁达夫是现代著名小说家、散文家，其代表作有《沉沦》《银灰色的死》。

B、郁达夫《故都的秋》中的秋“清、静、悲凉”，有着极强烈的主观感情色彩。

C、“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然。

”这两句诗出自白居易的笔下。

D、“二十四桥明月夜”语出杜甫《寄扬州韩绰判官》。

3、阅读下文，完成文后各题。

藏根草好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。

“瞧，那是什么！”我们打从它的身边走过，倏然发现它那灰暗的阁壁上，飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色，宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱，情怯怯地朝我们招摇。

是长春藤么？长春藤没有它这样绰约；是短牵牛么？牵牛花没有它那样的旖旎；是灵芝牡丹？铁骨凌霄？飞燕划？金银花？让人认不出，更猜不透。

在这石头墙上，存不得雨水，见不到土壤，这柔弱的小草，是怎样活下来的？它的根又会藏到哪里？守庙的老人来了。

他告诉我们，这些藏根的小草是首乌。

他告诉我们，这青山古刹，有个生生不息的“感应泉”，泉水流到哪儿，哪儿便可寻到首乌家族的绿色庄园。

它是人类的朋友，它是病魔的克星。

它可以让白发人萌生一头乌亮的美发。

它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。

他还告诉我们，现在寻不到了。

那些贪婪的采药人，寻求的是它生命的根。

它躲到哪里，人们便追到哪里，挖到哪里，它也只好收起根来，躲进这古堡的石缝里，扒不得这座万佛阁，休想再夺它的根……有人说过，自然是伟大的一部书，“只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有，挫折时有，软弱时有，迷失时有。

”（注）请问藏根的小草，我的朋友，你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？还有那个被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？（1）写出文中“我们打从它的身边走过，……情怯怯地朝我们招摇”这一段落所运用的修辞手法：（2）文中写的是藏根小草，为什么还要提及长春藤、牵牛花呢？（不得超过10个字）：（3）文中“它是人类的朋友，它是病魔的克星”一句的意思是：（4）文中横线处应填的词语依次是、、、。

绝密★启用前人教版必修2第2课《故都的秋》精选同步习题（含答案)试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、现代文阅读（题文）阅读下面的作品，完成下列小题。

小哥儿俩凌叔华清明那天，不但大乖二乖上的小学校放一天假，连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。

这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情，不等闹钟催过，它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。

前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只能说话的八哥。

笼子放在一张八仙方桌子上，两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟，欢喜得爬在桌上乱摇身子笑，他们的眼，一息间都不曾离开鸟笼子。

二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满，不用圆规，描不出那圆度了。

吃饭的时候，大乖的眼总是望着窗外，他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅，怎样卷起来吃。

二乖因为还小，都是妈妈替他卷好的，不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两包，他就跑开不吃了。

饭后爸爸同叔叔要去听戏，因为昨天已经答应带孩子们一块去的，于是就雇了三辆人力车上戏园去了。

两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。

到了戏园，他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来，但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。

快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高兴地跳着跑，忽然想到心爱的八哥，赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方，一望，只有个空笼子掷在地上，八哥不见了。

“妈——八哥呢？”两个孩子一同高声急叫起来。

“给野猫吃了！妈的声非常沉重迟缓。

“给什么野猫吃的呀？大乖圆睁了眼，气呼呼的却有些不相信。

二乖愣眼望着哥哥。

大乖哭出声来，二乖跟着哭得很伤心。

他们也不听妈的话，也不听七叔叔的劝慰，爸爸早躲进书房去了。

忽然大乖收了声，跳起来四面找棍子，口里嚷道：“打死那野猫，我要打死那野猫！”二乖爬在妈的膝头上，呜呜地抽咽。

2故都的秋秋天，北京的天是最蓝的，蓝得好似澄澈的海，如果天上有几朵白云，白云就像海上的白帆。

如果再有一群白鸽在天上盘旋，鸽哨声声，欢快中蕴涵着几丝悲凉……走在北京秋天的街头巷尾，常常能看到满目的黄叶迎风飘舞，其中，钓鱼台的银杏大道最为知名。

一叶知秋，北京城里的秋叶，可谓是秋天最美的“信使”。

1．散文是作者内心世界情感诉说的一个通道，郁达夫写他对北平的秋的感怀时表达出的是只属于他自己的那份独特体验。

在他看来，恰恰是挟着清清爽爽的悲凉的这份秋味，让他记住了曾经生活过的这座城市——北平。

他爱北平，他的爱已经和秋味混杂在一起，黏着在一起，无法分开，每每品读、把玩，情感世界里便会拥有一份馨香，这份馨香原本只属于他自己，当他用笔复原这份秘密的时候，我们才有幸获得了他的这份情感。

当我们从这个意义上说时，落寞、悲凉就是一份情感体验，它无所谓积极与消极，因为它不是伦理道德层面的是非判断问题，而是情感层面的审美体验问题。

同时也反映了作者独特的审美眼光。

[运用角度]“眷恋故乡”“情感体验”“深沉与奔放”等。

借得清秋一缕魂谈起秋天，总给人一种清凉的感觉。

即便在炎热的夏天，只要一听到“秋天”二字，顿时就感觉凉爽了许多。

每当记起秋天，我总是想起那浓霜，那厚露，那悲凉，我给这种感觉取了个名字，叫秋魂。

像郁达夫，从杭州到青岛，从青岛到北平，租一椽破屋，泡一碗浓茶，看碧绿青天，听驯鸽飞声，只不过是想尝一尝那故都的秋的悲凉。

秋风过后，满院是断肠的落红，满地是衰残的生命。

这些朴素而轻微的生命，那么美丽，那么短暂，那么默无声息，生活的重压，人世的践踏，它们转眼间，杳无踪迹。

如黛玉言：花飞花谢花满天，红销香断有谁怜？是啊，在一个物质充裕的年代，还有谁去关注，去珍惜，去呵护这些深沉而凄美的生命？如此看来，这秋，在呼唤着人的良知。

秋雨，没有春雨的细腻，没有夏雨的激昂，没有冬雨的哀伤。

它虽是沉默，但不屈服；虽是静默，但不彷徨；虽是婉约，但不懦弱。

故都的秋一、基础训练1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.散文钞．(chāo) 一椽．(chuán)平仄．(zè) 耗．子(hào)B.潭柘．寺(zhè) 落蕊．(ruǐ)橄榄．(lǎn) 譬．如(pì)C.普陀．山(tuó) 房檩．(lǐn)陪衬．(chèn) 夹．袄(jiā)D.廿．四桥(niàn) 着．衣(zhuó)混沌．(dùn) 椭．圆(tuǒ)2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.剽悍录像机欢渡春节贻误战机B.笔杆两码事顾名思义风云变换C.震撼吊胃口艰苦奋斗迫不及待D.宣泄金刚钻无可置疑应接不遐3.下列各句中，加点的词语使用正确的一句是（）A.宜昌西陵区某政协委员认为，在夷陵广场谢洪恩烈士就义处树立．．纪念碑，有利于抒发宜昌人民的爱国热情，并能够更好地展现宜昌的革命历史。

B.京剧表演艺术家于魁智和李胜素的京剧唱段将演出推向了高潮，其声穿云裂石．．．．，其曲荡气回肠，真有金戈铁马、气壮山河之概。

C.2012年研究生考试成绩于近日揭晓，山东某大学大四学生小潘查分时惊奇地发现，他的政治理论成绩居然是负分。

在确认几遍考生编号之后，小潘只得接受这个不可理喻．．．．的事实。

D.台湾知名网络作家柯景腾最初并没有接受过任何写作训练，他为了赚钱和鼓励患癌症的母亲才开始写作，从此便一发不可收拾．．．．．．，曾一年写了14本书，成为台湾畅销小说作家。

4.下列句子中，没有语病的一句是（）A.为了扩大高中优质资源，青岛市计划将部分高中搬迁到周边区市，逐步缩小城乡之间、校际之间的办学差距，实现区域内教育的均衡发展。

B.近日，网络谣言传播事件频频发生，其原因主要是公众科学素养、见识水平不足和政府部门的权威信息不及时公开引起的。

C.武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。

第2课故都的秋基础巩固1．下列词语中加点字注音无误的一项是()A．湿润．(rùn)混沌．(dùn)驯．鸽(xùn) 椭．圆(tuǒ)B．啼．唱(tí) 夹．袄(jiā)平仄．(zè) 橄榄．．(ɡǎn lǎn)C．厦．门(Xià) 大厦．(shà)折．去(zhé) 曲折．(zhē)D．譬．如(pì) 颓．废(tuí)潭柘．寺(tuò) 一椽．(chuán)【解析】B项“夹”读jiá；C项“曲折”的“折”读zhé；D.“柘”读zhè。

【答案】 A2．下列词语中有错别字的一项是()A．忖度冷漠蓓蕾金碧辉煌B．点缀岐途漱口疏疏落落C．魅力厮打萧索一叶知秋D．落蕊悠闲幽远模棱两可【解析】岐—歧。

【答案】 B3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。

结果却是______，到头来圈住的定会是自己。

②作为城里人，如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要________，用自己的健康来偿还。

③机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”，________。

A．自食其果玩火自焚作茧自缚B．玩火自焚自食其果作茧自缚C．作茧自缚自食其果玩火自焚D．作茧自缚玩火自焚自食其果【解析】作茧自缚：蚕吐丝作茧，把自己包在里面，比喻做了某事，结果反而使自己受困。

自食其果：指做了坏事，结果害了自己；自作自受。

玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。

【答案】 C4．下列各句中，没有语病的一句是()A．中国房地产将呈现中速增长常态，进入白银时代，政策和市场都将迎来根本变化，人们期待2015年被看作中国房地产的“转型元年”。

2017-2018学年高中语文第2课故都的秋练习（含解析）新人教版必修2 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中语文第2课故都的秋练习（含解析）新人教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第2课故都的秋1．下列加点字注音全对的一组是( )A．凋．谢(diāo）似．的(sì)廿．四桥（niàn）啼．笑皆非(dì）B．驯．鸽(xùn）混．沌（hùn)潜．意识（qián) 浑．水摸鱼(hún）C．梧．桐(wú) 平仄．（zè）颓．废(tuō）潭柘．寺（zhè）D．歧．韵(qí) 落蕊．（lěi）着．衣（zhuó) 一椽．破屋（chuán)答案：B解析：A项,“似”应念shì，“啼”应念tí；C项“颓”应念tuí；D项“蕊”应念ruǐ,“蕾”才念lěi.2．下列词语中,没有错别字的一项是( )A．姿态赏玩既使黄城人海B．细腻锤炼啼唱尘沙灰土C．驯鸽藤缦消损不能自已D．蓑弱幽远陶然回味不咏答案：B解析：A项，既—即,黄-皇；C项,缦—蔓；D项，蓑—衰,咏—永。

3．下列句子中的横线处，依次填入的词语最恰当的一项是（)①足见有感觉的动物，有________的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉,________，严厉，________的感触来的。

高中语文故都的秋同步练习2新课标人教版必修2高中语文故都的秋同步练习2一、基础题1．对下面语句分析最正确的一项是 ( )像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地，脚略上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点枉微细极柔软的触觉。

A．作者用白描的语言，从视觉、听觉、味觉、触觉上，把槐树的特征。

明白如话地描绘了出来，充满了诗情画意，给人以关的艺术享受。

B．作者采用比喻的修辞格，从视觉、听觉、味觉、触觉上，把槐树的特征明白如话地描绘了出来，充满了诗情画意，给人以美的艺术享受．C．作者采用白描的手法，从听觉、视觉，味觉，触觉上，把槐树的特征明白如话地描绘了出来，充满了诗情画意，给人以美的艺术享受。

D．作者采用比喻的修辞方法，从听觉、视觉、味觉、触觉上，把槐树的特征明白如话地描绘了出来，充满了祷情画意，给人以美的艺术享受2．文中作者不写名胜古迹，而着力去描写普遍存在于家家户户，街头巷尾的景象。

对此原因分析有误的一项是( )A．街头巷尾的景象在作者眼中比名胜古迹更美丽。

B．北平的秋意无处不在。

C．名胜古迹是古今墨客常用题材，不容易写出新意。

D．名胜古迹处游人过多，不能很好地表现作者的主观感情．3．下列对《故都的秋》一文所作的分析，最恰当的一项是 ( )A．本篇通过对极具北国秋色特点的景色如雅致的牵牛花，轻柔的落蕊、成熟的红枣的描写，抒发了作者达观又深沉的思想感情。

B．文章神形兼备，其形是北国的秋色及人的活动，其神则是作者对“秋”的那种深沉、幽远、严厉、萧隶的感受．C．本篇通过对极具北国秋色特点的景色(如生长在破壁中的牵牛花、无声无息的落璃、秋蝉的残声、给人无比凉意的秋雨)的描写，衰达了柞者凄凉、孤寂、沉沦的心境．D．文章神形兼备，其形是对集中体现北国秋色清、静、悲凉特点的景物的描写，其神则是作者对故都秋色的赞美。

抒发了对故都眷念、向往的深情，也流露出了深远的忧虑和孤独感。

二、阅读题阅读下文，完成l～4题。

2故都的秋一、基础知识1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是()A．散文钞(chào)一椽．(chuán) 嘶．叫(sī) 耗．子(hào)B．潭柘．寺(zhè) 落蕊．(ruǐ)橄榄．(lǎn) 落寞．(mò)C．普陀．山(tuó) 房檩．(lǐn)陪衬．(chèn) 夹．袄(jiá)D．廿．四桥(Niàn) 着．衣(zhuó) 混沌．(dùn) 椭．圆(tuǒ)2．下列词语中，书写正确的一项是()A．苦涩屋檐萧索碧绿B．幽远悲谛领略平仄C．训鸽细腻凋谢意境D．点缀颓废赏玩蟋摔3．下列句子中，加点的成语运用错误的一项是()A．我的不远千里．．．．，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

B．不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能．．自已．．的深情。

C．季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循．序渐进．．．。

D．一个明智的人应当具有一叶知秋．．．．、举一反三的能力。

4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A．教材的难易程度是评判教材好坏的重要标准之一，在一定程度上代表了一个国家教育发展的水平，关系到人才培养目标和民族整体素质。

B．打击和防范暴恐活动，必须标本兼治：一方面要全面加强社会的整体防控，打一场反暴恐的人民战争；另一方面要高举法治旗帜，保持严打高压的态势。

C．在组织今年科技周活动的过程中，在展览内容、活动形式和宣传推广等多方面都力求出新出彩，以充分体现科技创新对实现“中国梦”的强大推力。

D．某人才招聘网近日发布的调查显示，超过七成以上的用人企业不会优先录用“海归”。

成本太高、容易跳槽是用人者拒绝“海归”的主要原因。

5．下列语段的语序已被打乱，其中排序正确的一项是()①在南方是非要上郊外或山上去才听得到的②秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产③这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫④因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱A．①②③④B．④③②①C．②④①③D．①③②④6．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是()A．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。

故都的秋1．下列加点字的读音完全正确的一项是(3分)( )A．平仄．(zè) 花蕊．(xīn) 凋．零(diāo) 耗．子(hào)B．一椽．(chuán) 驯．服(xùn) 混沌．(dùn) 落寞．(mò)C．橄．榄(ɡǎn) 夹．板(jiá) 陪．衬(péi) 嘶．叫(sī)D．着．衣(zhuó) 椭．圆(tuǒ) 譬．如(pì) 颓．废(tuī)2．下列词语书写完全正确的一项是(3分)( )A．愧树悠闲领略普陀山B．箫索折去喇叭潜意识C．疏落芦花歧韵潭拓寺D．茅房幽远严厉廿四桥3．没有错别字的一项是( )A．领略策略掠夺攻城略地 B．清净清静净土耳根清静C．缓慢慢待曼妙轻歌慢舞 D．橄榄悠闲幽怨枉废心机4.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是( )A．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。

(排比、对偶、比喻) B．(南国之秋)比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

(排比、对比、比喻)C．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

(排比、夸张)D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

(比喻、对比、拟人)5.作者在谈到牵牛花时说：“我以为以蓝色或白色者为佳。

”对此分析不正确的一项是( )A．因为蓝色和白色都是冷色，最能体现秋的“清”。

B．表现作者主观的感情色彩。

C．像喇叭的颜色，与花名贴切。

D．能使人感觉到十分的秋意。

6.作者通过怎样的景物描写来突出故都的秋清、静、悲凉的特点？分析不正确的一项是( )A．“听得到青天下驯鸽的飞声”写出了环境的宁静，“细数着一丝一丝漏下来的日光”写出了心的静。

人教版高中语文必修二一课一练2. 故都的秋一、下面加粗字的读音有错误的一项是( )A.凋(diāo)谢潭柘(zhè)寺一椽(chuán)落蕊(ruǐ)B.细腻(nì)平平仄(zē)仄椭(tuǒ)圆歧(qí)韵C.文钞(chāo)橄榄(lǎn)嘶(sī)叫普陀(tuó)D.鲈(lú)鱼鲑(xié)珍驯(xùn)鸽譬(pì)如二、下列词语中没有错别字的一组是( )A.姿态赏玩即使黄城人海B.细腻清闲啼唱尘沙灰土C.田圆深沉严厉不能自已D.蓑弱悠闲陶然回味不永三、下列各句中,没有语病的一项是( )A.《故都的秋》全文运用了42个秋字来润色北国之秋的“清”“静”和“悲凉”,也处处渗透着郁达夫消极与积极情绪在纠结与斗争的痕迹。

B.杭州西湖边武松墓坟头被撒满玫瑰花瓣的事件引发人们热议,可是有趣的是,这座引来关注的武松墓并不是水浒里的武松。

C.《故都的秋》除了用摹绘写情,用对比托情的手法把作者蕴藏在胸中的情感垫高表现出来以外,也运用了旁逸衬情的手法。

D.中美两国在网络安全方面的合作,表明了两国之间没有“你死我活”的决斗理由,更没有根本的利益冲突。

四、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )“南国之秋,当然是也有它的特异的地方的可是色彩不浓,回味不永。

比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。

”这就不但在情调上,而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了________。

①但是,郁达夫却在这里构成了和谐的、统一的情调。

②前面就有茅房、耗子,这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等。

③这是因为他的情感亮点就是把大雅和大俗融为—体。

④这些话语本来就是缺乏诗意的,用在这充满古典的、高雅趣味的文章中,是要冒不和谐的风险的。

⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意,赋予它一系列诗意的、高雅的话语,然而不时又穿插一些平常的俗语进去。

(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字的读音，正确的一项是()A．混．为一谈(hùn)混．沌状态(hùn)拓．本(zhè)B．著．着布衣(zhù) 描写细腻．(nì) 萧．索(xiāo)C．点缀．生活(zhuì) 折．耗很大(shé) 落蕊．(lěi)D．精神颓．废(tuí) 啼．笑皆非(tí) 恬．适(tián)解析：A项，“拓”应读tà；B项，“著”应读zhuó；C项，“蕊”应读ruǐ。

答案：D2．下列句子中，没有错别字的一项是()A．最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作赔衬。

B．江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。

C．扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，浅意识下并且还觉得有点儿落寞。

D．有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。

解析：A项，赔—陪；B项，雕—凋；C项，浅—潜。

答案：D3．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是()A．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。

(排比对偶比喻) B．(南国之秋)比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

(排比对比比喻)C．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

(排比对比比喻)D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

(比喻对比拟人)解析：A、C项均无比喻，D项无对比。

答案：B4．下列句子中加点的熟语，运用有错误的一项是()A．我的不远千里．．．．，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

2故都的秋课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~3题。

在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。

最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。

北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。

像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。

脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得更像样。

在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落的下起雨来了。

一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了;着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说: “唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。

)“可不是吗?一层秋雨一层凉啦!”北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。

1.下列对文章内容和表现手法的分析鉴赏,不正确的一项是()A.在“很高很高的碧绿的天色”下,听“青天下驯鸽的飞声”,细数“一丝一丝漏下来的日光”,清淡,悠闲,还带有一丝落寞。