2015年3月13日库尔勒市第四中学关于家长学校讲座

家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》模板尊敬的家长们、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表家长学校欢迎各位家长莅临参加本次讲座。

今天，我将和大家分享一些关于初中生家庭教育的方法。

初中阶段是孩子人生道路上的一个重要阶段，也是他们面临各种挑战的时期。

在这个阶段，良好的家庭教育起到至关重要的作用。

那么，作为家长，我们应该如何进行初中生家庭教育呢？下面我将结合实际情况为大家提供一些有效的方法。

首先，我们需要与孩子建立良好的沟通渠道。

初中生正处于个性发展的关键期，你们会发现，孩子们逐渐变得喜欢独立思考、采取自己的行动，对于家长的建议和规定也会产生抵触情绪。

因此，我们需要尊重孩子的独立性和自主性，与他们建立起平等、开放、信任的沟通渠道。

我们可以利用各种机会，与孩子进行心灵交流，分享彼此的快乐和烦恼，倾听孩子的想法和意见，鼓励他们表达自己的观点。

同时，我们也要学会倾听孩子的内心世界，理解他们的需求和挑战，以便能更好地帮助他们成长。

其次，我们需要给予孩子足够的关爱和支持。

初中生阶段，孩子们对于自己的身份和自尊心有着很强的需求。

因此，我们要在学习、生活和情感上给予他们足够的关注和支持。

在学习方面，我们可以帮助他们制定合理的学习计划，指导他们培养良好的学习方法和习惯，帮助他们克服学习中的困难。

在生活方面，我们可以帮助他们规划自己的课余时间，培养健康的兴趣爱好，提供良好的生活环境和生活习惯。

在情感方面，我们要给孩子提供安全和稳定的家庭环境，给予他们无条件的爱和支持，鼓励他们积极面对困难和挫折，增强他们的自信心和抗压能力。

再次，我们需要培养孩子的独立思考和解决问题的能力。

初中阶段是培养孩子思维能力和创新精神的关键时期。

我们可以通过培养孩子的好奇心和求知欲，鼓励他们主动思考问题，独立解决问题。

在家庭教育中，我们可以鼓励孩子参与家庭决策，让他们学会权衡利弊、做出正确的判断。

我们还可以通过阅读、实践等方式提升孩子的综合能力，在实际问题中锻炼他们的动手能力、合作能力和创新精神。

×××教育系统关于加强家长学校建设工作的实施方案为深化家长教育工作，发挥家庭教育的积极作用，不断推进库尔勒市中小学、幼儿园家长学校的健康发展，创建家校携手共同育人的和谐局面，根据×××教育局《转发×××教育厅<印发“关于加强家长学校建设工作意见”通知>的通知》（×××〔××〕×号）要求，现提出如下实施方案：一、指导思想和目标任务指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、德育为先，以中小学和幼儿园为依托，以提高家长素质为根本，以建设和谐家庭、营造良好育人环境、培养一代“四有”新人为目标，努力创建一批组织健全、制度完善、充满活力、成效显著的家长学校。

总体目标：以教学为纽带，以管理为保障，加强全市家长学校的总体规划和宏观指导，不断增强家庭教育的科学性和规律性，充分发挥家庭教育的积极作用，逐步形成家长学校教育内容的系统化、教学管理的规范化、育人功能的最大化，形成学校、家庭教育互为补充，相互贯通，和谐共进的良好局面。

主要任务:给家长传授基本的教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，为家长提供切实有效的家庭教育咨询、指导和服务；帮助家长提高自身教育修养，营造良好的家庭教育环境，提高家庭教育水平。

二、领导小组为切实加强××教育系统家长学校工作的领导，经×教育×××研究，决定成立×××教育系统家长学校工作领导小组，组成人员如下：组长：××××副组长：××××。

成员：××××三、家长学校建设内容（一）各学校家长学校建设的组织与管理1.建立健全家长学校组织领导体制。

道德讲堂之家长讲堂高明实验学校家庭教育系列活动报道我们常说“陪伴是最长情的告白”，爱人之间如此，更何况是家庭中产生一生羁绊的父母和子女。

父母陪伴孩子成长的过程中，自己也在成长。

每个家庭中的成员都在互相陪伴，在相处的过程当中更少不了彼此沟通，家庭教育中的陪伴和沟通也有技巧。

本学期，我校贾广海书记在校内外进行多场家庭教育讲座，为我们在教育孩子的道路上指点迷津。

（一）沈阳市教育研究院家庭教育讲座——《好好陪伴共同成长》2016年3月25日下午，沈阳市教育研究院，我校贾广海书记面向全市各校的家庭教育工作者和家长代表，以《好好陪伴，共同成长——亲子沟通实践举隅》为题做了一次亲切、中肯的家庭教育讲座。

贾书记在讲座中谈，善意是最好的语言，在家庭教育中父母和孩子应该深入陪伴，内心交流。

更重要的是教养有道，则天无往生之才。

父母的教养对孩子来说至关重要，教养不是技艺，而是情商和为人处世的道理。

在亲子教育中，父母应该不断提升自己的素质，在与孩子陪伴和交流沟通中做到终身成长。

贾书记结合自己身边的生活实例向我们阐释了陪伴、沟通的重要性，真正做到陪伴沟通的前提就是无条件地爱孩子。

父母都爱自己的孩子，无条件的爱是不求索于孩子，顺应孩子自身发展规律让其顺其自然地生长。

大多数父母就像园艺师在不断地修剪自己孩子身上的所谓歪枝斜叶，让他们按照自己的标准生活成长。

他们没有看到那奇枝怪叶最后长成的模样，就武断地将其扼杀在摇篮里，在这种“帮助”下最后又会产生多少病梅、怪柳。

父母应该适当地放手，让孩子亲身去探索、去体验、去享受其中的乐趣。

玩是孩子的天性和也是孩子的权利，越淘气的孩子往往越安全。

他们探索过更广阔的天地，实践过更多更有趣的实验，对于未知事物他们的应对能力就相对强些。

最后，在一片热烈的掌声中贾书记结束了本次讲座。

会后，有许多家庭教育工作者和家长朋友与贾书记进行交流，探讨家庭教育问题。

本次市教育研究院家庭教育讲座活动，还请到朗堃老师和李颖老师做了有关家庭教育的讲座。

库尔勒市第十小学家长学校自荐材料我校位于恰尔巴格乡兰干路北侧，已有2年的建校史，前身是恰尔巴格乡哈尔东教学点。

属于城乡结合部，在校就读学生大都为务工人员的孩子。

由于城乡结合部的位置特殊性，导致其家庭教育状况更加复杂。

俗话说得好,"父母是孩子的第一任教师"。

家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。

家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。

在我校，家长学校工作困难较多，仍属于摸索阶段：一、创新经验：由于我校家长文化程度低，教育理念陈旧，我们唯有从小事抓起，先让家长愿意参与到学校的各项活动中来，方能一步步在实践中，使家长有所领悟。

1、“亲子活动体验”让家长与学生同学习，共游戏。

结合我校的丰富多彩的活动，让家长参与其中，与学校一起在快乐中实践、学习，例如：科技节的“亲子家庭小实验”、运动会上的“亲子游戏”、大队部的“亲子实践活动”以及“亲子手抄报”、“亲子拼贴画”等等。

活动中，家长们感受到了孩子的成长与进步，带给孩子无穷的鼓舞，同时，更能使家长明白：分数不是唯一，教会学生学会生活的重要性。

2、家长护卫队：学生的安全离不开家长、教师的关心、付出。

在我校，家长护卫队是一道亮丽的风景线：无论是大型集体活动中，还是每天早晨、傍晚总能看到他们手握狼牙棒，与警卫人员一起守候在大门口，并且毫无怨言。

在保卫校园安全的同时，他们更能亲眼观察到我校学生在入校、离校时的表现，从而更好的教育自己的孩子。

二、网络家长学校的建设情况：对于我校家长学校来说，网络家长教育平台及手机课堂的开展是困难重重，首先，家长有电脑并且接入了互联网外的家庭少之又少，全校1446名学生不足30户。

其次，绝大部分家长手机仅仅局限于拨打电话的用途。

因此，我校也在慢慢想方设法使家长接触、学习电子产品的运用，例如，开通家长qq群，让全校家长集中到一起，一步步的指导家长学会使用微信、关注相关微信公共号。

倡导家长从亲戚、朋友那学习智能手机的运用方法。

家庭教育讲座心得体会(15篇)家庭教育讲座心得体会15月13日下午，在青园阳春厅参加了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后，我深有感触。

学校能为我们构建这样一个好的家长与学校交流与学习的平台，作为学生的家长，非常感谢学校！对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有很多的时候都是只能用无奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不一样，为什么？因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二。

老师是最会激励孩子的，孩子什么时候须要表扬，什么时候须要帮助，作为孩子的第一位老师的父母，我们就没有学校老师那么有经验，那么有耐心。

我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业……根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：一、关心爱护，让孩子在幸福的环境中成长家庭环境对孩子的`成长至关重要。

由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开始就在学校全托，现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。

更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。

教育的特点是不可逆转性。

对此，现在我们得做到及时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。

二、以身作则，培养孩子良好的品行首先是双亲一致。

夫妇二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。

其次，要养成良好的生活习惯。

好的习惯使人终身受益。

三、尊重孩子，健全孩子的良好人格在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。

家长学校讲话总结8篇篇1尊敬的各位家长、老师们：大家好！感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加我们学校举办的家长学校活动。

作为本次活动的文案策划与报告撰写专家，我深感荣幸，也深知责任重大。

在此，我将对本次家长学校讲话的内容进行梳理和总结，以期为今后的家校合作提供有益的参考。

一、开场致辞在开场环节，我们向与会家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，简要介绍了举办家长学校的意义和目的，强调了家校共同育人、共同促进孩子成长的重要性。

二、学校工作汇报在讲话中，我们首先对学校近期的工作进行了汇报，包括教育教学、德育工作、校园文化建设等方面。

通过详实的数据和鲜活的案例，展示了学校在各个方面取得的显著成绩。

同时，也坦诚地分享了学校在发展过程中面临的挑战和困难，请家长予以理解和支持。

三、家庭教育指导针对当前家庭教育中的热点问题，我们邀请了教育专家进行了解析和指导。

专家们结合生动的案例，深入浅出地阐述了家庭教育的理念和方法，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育技巧。

同时，也引导家长关注孩子的心理健康，营造良好的家庭氛围。

四、家校沟通与合作在家校沟通与合作方面，我们强调了家长和学校之间的紧密合作对孩子成长的重要性。

通过分享家校合作案例，我们展示了家长参与学校教育、关心孩子成长的积极作用。

同时，也听取了家长们对学校工作的意见和建议，为今后的家校合作提供了宝贵的参考。

五、学生表现与成长在总结中，我们还对学生的学习表现和成长情况进行了反馈。

通过表彰优秀学生、分享学生进步案例，我们激励全体学生继续努力，争取更好的成绩。

同时，也请家长们关注孩子的兴趣爱好和特长发展，鼓励孩子们在全面发展的基础上发挥自己的优势。

六、未来展望与期待最后，我们对未来的家校合作进行了展望和期待。

我们希望通过不断加强家校沟通与合作，共同促进孩子的成长和发展。

同时，也请家长们关注学校的发展，支持学校的工作，为孩子们创造一个更好的成长环境。

七、结语在本次家长学校讲话总结中，我们再次感谢各位家长的参与和支持，表示将不断努力，为孩子们的成长创造更好的条件。

家庭教育讲座家长心得体会（20篇）家庭教育讲座家长心得体会（精选20篇）家庭教育讲座家长心得体会篇1这次报告会让我学到很多，内心深处受到很大震撼，作为家长，是孩子的第一位老师，身体力行，为孩子树立榜样。

首先，在家庭内部，从大人做起，不断加强学习，与孩子勤沟通多交流，运用发生在身边的具体事例，让孩子建立正确的是非观念，明确“上学”是为了什么？树立正确的人生观。

其次，要每时每刻看到孩子身上的优点。

如：学习知道努力，善于助人为乐，孝顺长辈，懂礼貌等并给予肯定和表扬。

对于他的脾气有点急，指出它的不好处和影响与人相处的危害性，让能接受并认可，使他不断提高认识，健康成长，快乐生活。

第三，孩子需要自由的空间，需要理解，对孩子的奋斗目标，家长给予肯定并关注孩子的发展方向，适当给予建议和指引，真正地做到“家长好好学习，孩子天天向上”。

第四，培养孩子的自立能力，在能够做简单的饭，洗简单的衣服的基础上，扩大学习生活技能范围，尽快达到不用父母就能生活自理、自立，直至将来不依赖父母经济而独立生活。

最后，非常感谢校领导和老师给我们家长这次学习的机会，以后再关注孩子身体健康成长的同时更注重孩子的心灵成长，身心健康、快乐。

家庭教育讲座家长心得体会篇2人生有一个悖论：年轻时，为了生活而打拼;等到物质生活得到保障后，回首家庭，却悲哀地发现自己的孩子变成一片荒芜!这样的悲剧无时无刻不在上演。

早晨到打字室，见工作人员正在读书，我高兴地说：“你的孩子真幸运!”同志十分不解：“我看书，你怎么说我的孩子幸运?”是的，我没说错。

拥有一个喜欢读书的妈妈，孩子是多么幸运啊!学习是一姿态，是一种能力，是一种习惯，还是一种氛围。

曾有已经成家立业的老学生问我怎样教育孩子。

我深思良久，答曰：“你希望孩子成为什么样的人，你先成为那样的人!”中国人都希望自己的孩子学习成绩好，那么家长首先得成为一个热爱学习善于学习的人。

术业有专攻，每一个人都有自己赖以谋生的职业，所以学习专业知识是必须的。

【导语】主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。

不同内容的活动，不同内容的节⽬，主持词所采⽤的形式和风格也不相同，⼀个好的活动开展，主持⼈的开场⼀定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨⼤的魅⼒所在。

⽆忧考为⼤家整理了《家庭教育专家讲座主持词开场⽩》，希望可以帮到你！ 【篇⼀】 各位家长：⼤家好!(⾃我介绍) 感谢⼤家百忙当中抽出宝贵的时间来参加学校组织的家长会，我代表学校向各位家长对学校⼯作的⽀持表⽰衷⼼的感谢!谢谢⼤家! (会场纪律)为了保证今天听课的效果，我宣布⼀下会场纪律：请⼤家关闭⼿机等通信⼯具，不要在会场接打电话、⾛动，更不要中途退场。

谢谢配合! 今天的会议包括两项内容：⼀是春晖家长学校家庭教育专家讲座;⼆是针对上学期孩⼦学习中出现的问题，学校专门邀请学习⽅法⽅⾯的专家⽼师给家长做专题培训，教家长在新学期如何配合学校帮助孩⼦学习。

⾸先，有请春晖家长学校专家XXX⽼师(专家介绍)为⼤家讲课…… 让我们再次以热烈的掌声对X⽼师的精彩讲课表⽰感谢! ⼤家都知道：初⼀年级是初中阶段⾮常重要的过渡期，如果不能尽快的适应和把握，将直接影响孩⼦初⼆、初三的成绩和进步。

通过上学期两次⼤考，⽼师们发现：许多孩⼦还不适应初中学习，还不会学，学习中出现了很多问题，家长想帮助孩⼦却没有⽅法等。

为了帮助学⽣、家长解决这些问题，让孩⼦轻松⾼效学习，我们今天专门邀请到了全国妇联家庭⽂化研究会中国家校合作教育指导师，北京四中校⾸席学习⽅法指导师王恒超⽼师来给家长做专题讲座—— 家长如何帮助孩⼦学会学习。

北京四中是全国有名的学校，他们的教学⽅法有很多值得我们学习。

北京四中校在学习⽅法和家庭教育⽅⾯也⾮常有经验。

我们学校每⼀年都邀请专家⽼师来给家长讲课。

王⽼师今天讲的课⽅法具体、操作性强，希望家长认真听、认真记，会后如果有个性问题，也可以安排单独交流。

下⾯让我们以热烈的掌声欢迎王⽼师为我们讲课。

库尔勒市第四中学
信息
第2 期
库尔勒市第四中学综管处2015年3月,24日
库尔勒市第四中学组织学生参观地震科普教育基地
3月24日下午，库尔勒市第四中学的学生在班主任老师的带领下来到库尔勒市文化路地震科普教育基地，开展“中学生科普地震知识教育”学习实践活动。

参观活动中，工作人员进行了现场讲解，同学们通过图片展示、模型演示、资料阅读等形式，了解地震的产生原因、震前准备、以及防震避险知识，操作了地震自救虚拟翻书，饶有兴致的了解地震科普常识。

通过参观，同学们纷纷表示收获很大，学到了课堂里学不到的知识，增强了师生的防震减灾意识。

家庭教育讲座活动总结家庭教育讲座活动总结1为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。

根据我校家长委员会工作计划，举行了本次家庭教育专题讲座活动。

现对本次活动总结如下：一、认真组织，落实到位。

本次活动校领导非常重视，活动前进行了认真地组织落实工作，召开了专门的领导班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。

整个活动由主管教育的副校长和主管德育工作的副校长具体负责，为保证本次活动的顺利开展，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参加。

活动当天，90%以上的家长都能按时到校，有始有终的听完讲座。

二、更新观念，精选内容，切实符合家长的需要。

本次活动的'目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，注重家庭学校联系，勤于沟通，加强对学生的监管力度，平时多了解孩子的学习生活习惯，关注孩子的生理心理健康，让每一个孩子都能健康茁壮的成长，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。

本次家庭教育讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“中学家庭教育”的主题，从本次活动的反馈信息来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们学校办学提出了不少中肯的合理化的建议。

三、活动内容安排丰富多彩。

为丰富本次活动内容，我们在安排了听取家庭教育讲座的同时，还播放了有关学校环境建设及各种活动的宣传片，安排了领导与家长的交流活动，在专家讲座的基础上，还与家长进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑，同时，学校也了解了家长的需求，另外，还安排了家长的经验交流活动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在热烈的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。

___________小学家长学校“专题讲座”教案杨杨上六年级了，但父母对他越来越失望。

他从来不捣乱，还很听话，老师说他上课时都老老实实坐着，在家也做作业，但父母逐渐发现儿子只是做做样子，遇到问题并没有认真思考，也不主动问老师和家长。

从儿子看电视、玩游戏、与同学交往的积极性与聪明劲来看，父母判断儿子的智商没问题，问题是人在学习，心却不在学习，父母不知道他整天在想什么，他自己又不说，眼看小孩要毕业了，父母很着急，不知所措。

杨杨的表现，其实是厌学情绪的反映。

什么是厌学情绪呢？就是指孩子对学习活动表现出来的无趣、冷淡、怠慢、厌倦等消极情绪和行为方式。

厌学的孩子所占比例大，成为当代学生的主要情绪问题。

厌学的结果容易被家长误解为孩子的智力有问题，家长的教育态度容易变得急噪，并说孩子“没救了”“没希望了！”等等，所以厌学对孩子的消极影响不仅是学习成绩低于他的能力，还影响孩子的自信心和个性品德。

厌学情绪分为三个等级。

轻度厌学表现为孩子不喜欢或不想学习，如思想开小差，注意力不集中，写作业偷工减料等。

中度厌学表现为孩子逃学。

重度厌学则发展为心理问题比较严重的厌学症，出现动机、品质、个性或躯体上的问题，需要专业的心理辅导和矫治。

大多数孩子都处于轻度厌学，对孩子的危害隐性且长久，父母要引起足够重视。

导致孩子厌学的因素是多反面的，排除智力因素，大致可分为社会因素（如孩子生活或学习的环境是娱乐和商业区。

）同学因素（孩子结交了习惯或品行不良的伙伴。

）学校因素（有些学校片面抓分数或升学率，孩子学习压力太大。

）家庭因素（父母对孩子的教育不关心，方法不当或父母关系不和。

）个人因素（孩子自己怕吃苦、依赖性强、常撒谎等。

）在多种因素中，家庭不良教育方式是导致孩子厌学的重要原因，一些家长虽然重视孩子的教育，但出现下面三种情况会导致孩子厌学。

一是管理随便，张弛无度。

有的家长开完家长会或与别的家长交谈后会紧张一阵子，对孩子的要求和监督比较严格，不久因各种原因就会松下来，孩子随着会变得松松垮垮，导致孩子学习态度马虎，不自觉。

中学生家庭教育讲座心得5篇中学生家庭教育讲座心得篇1一.家庭教育首先要从自我教育开始：父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。

同时给他们起到一个潜移默化的作用。

对待孩子的学习，不能光说不做。

要求孩子做到的，家长首先要做好。

现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。

大人不学习是不行的。

所以我们经常会买书、看书。

当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。

有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。

这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。

我们要求孩子干事情要认真。

孩子做完作业，我们会给她检查一遍。

发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。

有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。

所以干事情一定要认真，应该尽自己的努力。

二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管：现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。

这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。

随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。

有时也帮助大人做一些力所能及的事。

我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三.期望值不过高，但仍要严格要求：家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会_她学她不喜欢的事情。

尽量让孩子_喜欢的事。

做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境：忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。

我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。

我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责：人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

库尔勒市第四中学初一年级开展数学趣味讲座数学是个神奇的世界。

“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

”为培养学生对于数学的兴趣，增强对数学的理解与认识，3月24日下午，库尔勒市第四中学初一年级开展了“让数学产”趣味讲座活动。

首先，主讲人孙丽丽老师向同学们介绍了古希腊数学家、哲学家毕达哥拉斯（Pythagoras），以及他的重要的哲学观念——“无论是解说外在物质世界，还是描写内在精神世界，都不能没有数学！”，持续繁荣了两个世纪之久的毕达哥拉斯学派相信，万物都包含数，甚至万物都是数，上帝通过数来统治宇宙。

随后，孙老师向同学们讲述了毕达哥拉斯发现著名的“毕达哥拉斯定理”也就是“勾股定理”的故事，同时展示了我国古代著名的数学著作《周髀算经》中对于这个定理的描述，这比毕达哥拉斯要早五百多年，实在是一项很伟大的发现，20XX年国际数学家大会的会徽就是我国古代数学家赵爽用来证明勾股定理的“赵爽弦图”。

接着，孙老师向同学们介绍了毕达哥拉斯的得意门生——希帕索斯(Hippasus)，毕达哥拉斯学派认为“数即万物”，也就是说宇宙间各种关系都可以用整数或整数之比来表达，但是希帕索斯发现边长为1的正方形的对角线派的根基，甚至严重伤害了当时全体希腊人的信仰，希帕索斯也由此被溺死在地现引发了人类科学史上的“第一次数学危机”，持续了2000多年后才圆满化解。

”的故事，同学们纷纷有所感悟：原来无理数的发现史是这样有意思而又残忍的，甚至有人为了捍卫数学、捍卫真理而献出了生命。

毕达哥拉斯学派的没落告诉我们：科学是没有止境的，谁为科学划定禁区，谁就变成科学的敌人，最终会被科学所埋葬。

我们要相信科学，做精神独立、思想自由的人，就像孙老师最后所说的那样：“希帕索斯的灵魂若还滞留在地中海的海面上，此时不知是微笑还是伤感？”（撰稿人：马云韵）。

家长学校建设实施方案为了深化家长教育工作，提高家长素质，推进库尔勒市中小学和幼儿园家长学校的健康发展，我们制定了以下实施方案：一、指导思想和目标任务我们以、、和“为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、德育为先的原则，以中小学和幼儿园为依托，以提高家长素质为根本，以建设和谐家庭、营造良好育人环境、培养一代“四有”新人为目标，努力创建一批组织健全、制度完善、充满活力、成效显著的家长学校。

总体目标是以教学为纽带，以管理为保障，加强全市家长学校的总体规划和宏观指导，充分发挥家庭教育的积极作用，逐步形成家长学校教育内容的系统化、教学管理的规范化、育人功能的最大化，形成学校、家庭教育互为补充，相互贯通，和谐共进的良好局面。

主要任务是给家长传授基本的教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，为家长提供切实有效的家庭教育咨询、指导和服务；帮助家长提高自身教育修养，营造良好的家庭教育环境，提高家庭教育水平。

二、领导小组为了加强家长学校工作的领导，我们成立了家长学校工作领导小组，组成人员如下：组长：××××副组长：××××成员：××××等。

三、家长学校建设内容一）各学校家长学校建设的组织与管理1.建立健全家长学校组织领导体制。

家长学校实行分级管理责任制，构建各司其职、各尽其责，上下贯通、协同一致，统一高效的组织体系。

我们成立了“家庭教育指导中心”，负责各学校家长学校建设的组织管理、教学科研指导和评价考核工作；各学校成立了“家长学校校务委员会”，负责家长学校的具体管理和教学工作。

2.家长学校经费保障。

各中小学、幼儿园要保证家长学校活动开展所需的经费。

各学校举办过程中发生的有关教学参考资料购进、授课人员讲课费等费用，由学校公用经费支付。

3.家长学校的教学人员招聘：我们将充分利用××市的教育资源，采用校内与校外、专家学者与一线教师、管理工作者与班主任等相结合的方式，确保教学的科学性、针对性和时效性。

赏识的力量
王勤
【期刊名称】《科学与财富》
【年(卷),期】2011(000)008
【摘要】“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。

当庄稼长势不好时，
农民从不埋怨庄稼。

而当一个班集体没有建立起优良的班风、学风，没有取得喜人成绩时，许多班主任却怨这怨那：学生太坏啦．班干不得力等等．有的班主任说：“天天讲纪律，讲规范，为什么总不能改变班里的歪风邪气”．一个优秀的班集体，单靠反复强调，天天批评这，批评那，就能建立进来吗？在对待学生的问题上，我认为班主任应该向农民学习，不要一味怨学生，要从自己身上找原因，采用适当的教育方法。

我认为采用赏识教育就是一项行之有效的措施，下面具体谈谈我在班主任工作中采用赏识教育的几点做法。

【总页数】1页(P268-268)
【作者】王勤
【作者单位】新疆库尔勒市第四中学
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
【相关文献】
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3.大拇指的力量——赏识教育
4.赏识的力量——后进生转化个案分析
5.高情商医疗纠纷调解中赏识的力量——赏识的三个障碍与四种方法
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