刘晓燕个人简介

刘晓燕是一位著名的英语教育专家和教师，她的大雁带你记单词词汇方法是一种非常有效的英语词汇学习方法。

大雁带你记单词词汇方法的核心思想是“联想记忆法”，即通过将单词与相关的图像、故事、场景等联系起来，帮助学习者记忆单词。

这种方法可以让学习者在记忆单词的同时，还能够理解单词的含义和用法，从而加深对英语语言的理解。

刘晓燕大雁带你记单词词汇方法的具体步骤如下：
1. 确定要学习的单词列表，每个单词都有相应的中文解释和例句。

2. 根据每个单词的含义和用法，想象与之相关的图像、故事、场景等，将这些图像、故事、场景等与单词联系起来。

3. 通过反复练习和复习，巩固记忆，并逐渐扩大词汇量。

需要注意的是，这种方法需要学习者具有一定的英语基础和词汇量，同时需要花费一定的时间和精力进行练习和复习。

但是，只要学习者坚持下去，就一定能够取得良好的效果。

诗学体系的追逐者热奈特副文本叙事理论的学术源流考略刘晓燕摘要：法国叙事学家热拉尔•热奈特的副文本理论自提出以来，一直受到理论界的普遍关注，这与热奈特副文本叙事理论的理论基础、学科背景、体系化的研究理念密不可分。

本文通过对副文本理论研究餉结构主义基础、理论范式的演化和叙述诗学体系向建构三个方面的研究，既梳理了热奈特副文本诗学的理论结构和理论假设与索绪尔结构主义语言学研究范式和克里斯蒂瓦互文性文本理论的承继脉络和发展历程，又发掘了热奈特副文本叙事理论研究作为他叙述诗学体系的一个重要组成部分，具有承上启下的理论地位。

关键词：热拉尔•热奈特；副文本理论；结构主义语言学；互文性理论；叙述诗学体系中图分类号：1022文献标识码：A文章编号：1672-0962(2021)02-0061-09»•*刖旨热拉尔•热奈特(Genette Gerard)是当代法国最有影响力的文学批评家之一。

他既是20世纪60-80年代法国结构主义新批评的代表人物，也是欧洲经典叙述学的奠基人热奈特一生热衷于叙述学的发展以及扩大叙述学的研究领域。

作为一名结构主义者，热奈特深受结构主义语言学理论范式的影响，他不仅将结构应用到叙述话语的研究当中，而且致力于发现新的研究领域和新理论、新概念的界定，副文本概念就是他结构主义叙述学研究中的一个重要发现。

此外，法国思想基金项目：湖北省教育厅哲学社会科学研究指导性项目“欧茨新传记小说的施为研究"(19G035)；湖北省教育厅教育科学规划项目“文化治理视野下在线课程中主体自治的方法与路径研究"(2020GB0I9)作者简介：刘晓燕，博士，江汉大学外国语学院讲师，研究方向为英美文学、文学理论61广东外语外贸大学学报2021年第2期家茱莉亚•克里斯蒂瓦（Julia Kristeva）互文性文本理论为热奈特叙述诗学的研究提供了新的视角，她从中发现了一个可以建构诗学理论体系的切入点一一文本的超验性（跨文本性），这一发现为副文本理论的研究开启了大门。

第1篇一、前言罗庄区，位于山东省临沂市，是一片充满活力的土地。

近年来，罗庄区教育事业取得了显著成果，音乐教育作为其中重要的一环，也得到了长足的发展。

为了进一步提高罗庄区音乐教育教学水平，促进教师专业成长，特成立罗庄区音乐教研员团队。

以下是罗庄区音乐教研员名单，共计20名，分别来自全区各中小学。

二、罗庄区音乐教研员名单1. 王瑞华：罗庄区第一实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

2. 李娜：罗庄区第二实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

3. 张丽：罗庄区第三实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

4. 刘洋：罗庄区第四实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

5. 陈婷：罗庄区第五实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

6. 王磊：罗庄区第六实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

7. 李娜：罗庄区第七实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

8. 张伟：罗庄区第八实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

9. 刘洋：罗庄区第九实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

10. 陈婷：罗庄区第十实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

11. 王瑞华：罗庄区第十一实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

12. 李娜：罗庄区第十二实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

13. 张丽：罗庄区第十三实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

14. 刘洋：罗庄区第十四实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

15. 陈婷：罗庄区第十五实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

16. 王磊：罗庄区第十六实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

17. 李娜：罗庄区第十七实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

18. 张伟：罗庄区第十八实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

19. 刘洋：罗庄区第十九实验小学音乐教研员，负责全区小学音乐教研工作。

基金项目：第四批全国中医（临床、基础）优秀人才研修项目（国中医药人教发［２０１７］２４号）作者简介：刘晓燕（１９７５ １０—），女，博士研究生，教授，主任医师，博士研究生导师，研究方向：中医天人相应理论及其临床应用，Ｅ ｍａｉｌ：ｌｉ ｕｘｙ１０８８＠ｓｉｎａ ｃｏｍ中医四气五味理论与脏腑补泻关系的探讨刘晓燕　崔亚东　田合禄（北京中医药大学中医学院，北京，１０００２９）摘要　四气五味理论是中医理论的重要组成部分，它是中医临床遣方用药的根本大法。

本文以《黄帝内经》为主，参考《医学启源》《辅行诀五脏用药法要》等相关著作，探讨了四气五味与脏腑补泻的关系，并系统总结了各种气味搭配对脏腑功能影响的规律。

本文发现中医四气五味的补泻理论与中医脏腑的生理特性是一脉贯通的。

因此，对四气、五味影响脏腑气血阴阳、气机升降等的精确把握将有助于中医临床组方回归中医理论本源思维上来，对临床疗效的提升将大有裨益。

关键词　四气；五味；理论；脏腑；脏腑补泻；中药；运气；辅行诀ＤｉｓｃｕｓｓｉｏｎｏｎｔｈｅＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐＢｅｔｗｅｅｎｔｈｅＴｈｅｏｒｙｏｆＦｏｕｒＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓａｎｄＦｉｖｅＦｌａｖｏｒｓｉｎＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅａｎｄＳｕｐｐｌｅｍｅｎｔａｎｄＤｉｓｐｅｌｌｉｎｇｏｆＺａｎｇＦｕＬＩＵＸｉａｏｙａｎ，ＣＵＩＹａｄｏｎｇ，ＴＩＡＮＨｅｌｕ（ＳｃｈｏｏｌｏｆＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅ，ＢｅｉｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１０００２９，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ　ＴｈｅｔｈｅｏｒｙｏｆｆｏｕｒｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓａｎｄｆｉｖｅｆｌａｖｏｒｓｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔｏｆｔｈｅｔｈｅｏｒｙｏｆＣｈｉｎｅｓｅｍｅｄｉｃｉｎｅ，ａｎｄｉｔｉｓｔｈｅｆｕｎｄａ ｍｅｎｔａｌｍｅｔｈｏｄｏｆＣｈｉｎｅｓｅｍｅｄｉｃｉｎｅ′ｓｃｌｉｎｉｃａｌｐｒｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ．ＴｈｉｓｐａｐｅｒｍａｉｎｌｙｔａｋｅｓＨｕａｎｇＤｉＮｅｉｊｉｎｇ，ｒｅｆｅｒｓｔｏｔｈｅＯｒｉｇｉｎｏｆＭｅｄｉ ｃａｌ，ＦｕＸｉｎｇＪｕｅＷｕＺａｎｇＹｏｎｇＹａｏＦａＹａｏ，ａｎｄｏｔｈｅｒｒｅｌａｔｅｄｂｏｏｋｓ．ＴｈｅａｉｍｉｓｎｏｔｏｎｌｙｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｆｏｕｒｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓｆｉｖｅｆｌａｖｏｒｓａｎｄＺａｎｇＦｕ，ｂｕｔａｌｓｏｔｏｓｙｓｔｅｍａｔｉｃａｌｌｙｓｕｍｍａｒｉｚｅｓｔｈｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆｔｈｅｆｕｎｃｔｉｏｎｏｆＺａｎｇＦｕｂｙｔｈｅｖａｒｉｏｕｓｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓａｎｄｆｌａｖｏｒｓ．Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ｉｔｉｓｆｏｕｎｄｔｈａｔｔｈｅｔｈｅｏｒｙｏｆｆｏｕｒｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓａｎｄｆｉｖｅｆｌａｖｏｒｓｉｎＣｈｉｎｅｓｅｍｅｄｉｃｉｎｅｉｓｃｏｎｎｅｃｔｅｄｗｉｔｈｔｈｅｐｈｙｓｉｏｌｏｇｉｃａｌｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅｍｅｄｉｃｉｎｅ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｔｈｅｆｏｕｒｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ，ｆｉｖｅｆｌａｖｏｒｓａｆｆｅｃｔｔｈｅＱｉ，ｂｌｏｏｄ，ＹｉｎａｎｄＹａｎｇｏｆＺａｎｇＦｕ，ｍｏｒｅｏｖｅｒｔｈｅｍｏｖｉｎｇｏｆＱｉ．ＴｈｅｓｅｗｉｌｌｈｅｌｐｔｈｅｃｌｉｎｉｃａｌｐｒｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎｅｓｅｍｅｄｉｃｉｎｅｔｏｒｅｔｕｒｎｔｏｔｈｅｏｒｉｇｉｎａｌｔｈｉｎｋｉｎｇｏｆＣｈｉｎｅｓｅｍｅｄｉｃｉｎｅｔｈｅｏｒｙ．Ａｎｄｔｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｃｌｉｎｉｃａｌｅｆｆｉｃａｃｙｗｉｌｌｂｅｏｆｇｒｅａｔｂｅｎｅｆｉｔ，ａｌｓｏ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ　Ｆｏｕｒｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ；Ｆｉｖｅｆｌａｖｏｒｓ；Ｔｈｅｏｒｙ；ＺａｎｇＦｕ；ＳｕｐｐｌｅｍｅｎｔａｎｄｄｉｓｐｅｌｌｉｎｇｏｆＺａｎｇＦｕ；Ｃｈｉｎｅｓｅｈｅｒｂｓ；Ｙｕｎａｎｄｑｉ；ＦｕＸｉｎｇＪｕｅ中图分类号：Ｒ２２１；Ｒ２２３ １文献标识码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７３－７２０２．２０２１．０１．０１８ 四气五味理论是中医理论的重要组成部分，它是中医临床遣方用药的根本大法，在《黄帝内经》中有着详尽的论述，并为历代大医所遵循。

儿童文学在小学语文教学中的现状及对策摘要：为了更好的使儿童文学融入小学教材，需要认清儿童文学在小学语文教学中的现状，针对问题提出相应的改革对策，提高小学语文教学成效。

本文就儿童文学在小学语文教学中的现状及对策做了简要探讨。

关键词：儿童文学小学语文教学对策儿童文学主要是专门为儿童创作的文学作品，比较通俗易懂，也比较生动活泼。

根据具体的年龄阶段不同，儿童文学又可以分为婴儿文学、幼年文学、童年文学等等，题材也有预言、童话、儿歌等。

儿童文学在小学语文教学中的作用非常重要，不断丰富小学生的课余生活。

一、儿童文学在小学语文教学中的现状一般来说，优秀的儿童文学主要有几个方面的特点：内容有高潮部分可以吸引儿童观看，但是内容不宜过长，人物的角色也要鲜明，教育意义比较明显。

这些特点就决定了儿童文学能够很好的调节小学生枯燥的学习生活。

因此，儿童文学跟小学语文教学逐渐融合的过程中，也存在一些现象。

（一）儿童文学教材本身存在问题在儿童文学应用到小学语文教学中已经有了较长的时间，教材中出现的问题也逐渐凸显了出来。

首先，教材跟学生的生活存在一定的距离，在一定程度上忽略了学生的心理特点，没有重视学生的年龄发展，经典的文学作品相对比较少；其次，儿童文学在作品的选择上显得过于单调，过多的强调文章对于小学生的教育功能，就显得有限生硬，缺少相应的童趣，有的文章作品还有成人化的倾向。

（二）教师在教学中不重视儿童文学很多时候作为小学语文教师都是根据教材来制定相应的授课内容，在他们看来，比较重要的是基础知识，儿童文学在语文教学中的地位不是特别高，这些教师没有认识到儿童文学对于学生情感的培养作用，也没有意识到儿童文化可以很好的训练小学生的阅读能力。

一部分语文教师对于儿童文学的认识不到位，其自身的儿童文学知识也不扎实，对于教材中儿童文学存在的缺陷更是一无所知，不了解学生的阅读感受和语文学习的感受。

这些观念的存在都会在一定程度上制约小学语文教学的成效。

第1篇一、前言音乐教育作为我国教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、音乐素养以及全面发展具有重要意义。

为了提高石峰区音乐教育的整体水平，加强音乐教研工作的开展，特此公布石峰区音乐教研员名单。

以下是石峰区音乐教研员的详细介绍：二、石峰区音乐教研员名单1. 张丽华张丽华，女，本科学历，中学高级教师。

从事音乐教育二十余年，具有丰富的教学经验和教研能力。

曾担任石峰区音乐教研组长，负责组织全区音乐教研活动，为提高音乐教学质量做出了积极贡献。

2. 李明李明，男，本科学历，中学一级教师。

长期从事音乐教学，擅长音乐教育研究。

曾担任石峰区音乐教研员，负责全区音乐教研工作的规划和实施，为石峰区音乐教育的发展做出了重要贡献。

3. 王芳王芳，女，本科学历，中学一级教师。

具有多年的音乐教学经验，擅长音乐教育研究。

曾担任石峰区音乐教研员，负责组织全区音乐教研活动，为提高音乐教学质量提供了有力支持。

4. 刘洋刘洋，男，本科学历，中学二级教师。

热衷于音乐教育研究，擅长音乐教学。

曾担任石峰区音乐教研员，负责全区音乐教研工作的开展，为石峰区音乐教育的发展做出了贡献。

5. 陈丹陈丹，女，本科学历，中学二级教师。

从事音乐教育多年，具有丰富的教学经验。

曾担任石峰区音乐教研员，负责组织全区音乐教研活动，为提高音乐教学质量提供了有力支持。

6. 李静李静，女，本科学历，中学二级教师。

热爱音乐教育，擅长音乐教学研究。

曾担任石峰区音乐教研员，负责全区音乐教研工作的开展，为石峰区音乐教育的发展做出了贡献。

7. 胡慧胡慧，女，本科学历，中学二级教师。

从事音乐教育多年，具有丰富的教学经验。

曾担任石峰区音乐教研员，负责组织全区音乐教研活动，为提高音乐教学质量提供了有力支持。

8. 王志刚王志刚，男，本科学历，中学二级教师。

热衷于音乐教育研究，擅长音乐教学。

曾担任石峰区音乐教研员，负责全区音乐教研工作的开展，为石峰区音乐教育的发展做出了贡献。

9. 张红张红，女，本科学历，中学二级教师。

2018年4月2018年第4期0引言随着社会经济发展，对资源和能源的需求也越来越大，就目前的情况来看，煤炭依旧是应用最广泛的资源，对国民经济的发展具有重要意义。

然而，中国煤矿生产过程中，一直以来都缺乏安全意识，没有较强的警惕性，不重视煤矿通风安全，威胁着矿工的人身安全。

因此，必须加大煤矿通风安全管理，特别针对高发性的通风事故，做好安全管理工作，减少煤矿生产安全事故的发生，为煤矿工作人员提供安全的作业环境。

1煤矿通风安全管理概述在煤矿生产中，煤矿通风是确保顺利生产的重要措施，通风情况是否良好直接影响采矿效率，也影响着矿工的生命安全。

所以，结合现场实际情况，要从系统安全角度采取一定措施，提升矿井通风管理水平，为煤矿安全生产提供保障。

和地面作业相比，煤矿井下作业的环境更加复杂，如空间狭小、光线不足、地点不固定，而且受多种地质灾害和有毒气体的影响，如瓦斯和粉尘，这些不安全因素严重影响着煤矿企业的正常生产。

矿井通风主要是给井下生产提供良好环境，其关键目标是：a)使井下工作人员呼吸到新鲜空气；b)稀释并排出井下的各类粉尘和有毒有害气体；c)为井下工作人员提供良好的环境[1]。

2煤矿安全通风管理策略2.1完善管理通风系统完善管理通风系统主要从以下三个方面着手：a)根据工作要求和标准建立健全相应的管理制度，同时提高开采人员的安全意识，可以定期组织开采人员进行培训，让工作人员接受系统性的知识，明确安全通风管理的重要作用，同时，掌握正确的开采知识和操作技能，提高工作人员的风险识别能力和抵抗能力。

另外，煤矿企业需要培养专业的技术人员，制定人性化的管理措施，提高通风管理人员的专业素质和道德品质。

从而提升煤矿生产人员的整体素质，为通风安全管理建立专业保障；b)煤矿生产企业的领导要强化自身的安全生产意识，不断完善安全管理制度，建立科学合理的通风安全体系，保证稳定通风；c)贯彻落实以防为主的方针，全面分析影响通风系统的各种因素，并且针对性地制定防范措施，为煤矿生产提供安全稳定的工作环境。