晚托学员作业辅导跟踪表

错题来源：
正解：
是否订正：
批改 记 录 科目
语文
数学
英语
辅导 主管 确认
值班 主管 确认
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
周四
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：按ຫໍສະໝຸດ 完成：正解：按时完成：
正解：
按时完成：
正解：
老师签名：
是否订正：
老师签名：
是否订正：
老师签名：
是否订正：
周五
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：
按时完成：
正解：
按时完成：
正解：
按时完成：
正解：
老师签名：
是否订正：
老师签名：
是否订正：
老师签名：
是否订正：
存在冋题
解决方案
存在冋题
解决方案
存在冋题
解决方案
家长签名
一周 小结
备注
1、学生有异常情况及时报告主管老师，并出具温馨提示单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长签名。
2、学生学习、纪律取得较大进步时，及时发出表扬单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长。
知识点：
按时完成：
老师签名：
错题来源：
正解：
是否订正：
知识点：
按时完成：
老师签名：
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正解：
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知识点：
按时完成：
老师签名：
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正解：
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周三
知识点：

学生辅导动态跟踪记录表
记录教师：洪江
学生
司家欣
辅导时间
7.20
次数
第3次
辅导地点
学生家
辅导容
质数和合数的概念
本次辅导表现
上课纪律性很好 ， 有自己的学习目标 ，
发现问题
做作业的独立性不高学生自觉性不够
措施方法
通过练习，强化“做”的过程。在练习中，探索新知识，有效地解决新问题，题目练多了，下笔自然有神了
学生辅导动态跟踪记录表
记录教师：洪江
学生
司家欣
辅导时间
7.9
次数
第1次
辅导地点
学生家
辅导容
对称、平移、旋转
本次辅导表现
对学习有自己的目标，如果能提高孩子学习的主动性，改正学习方法，相信成绩很快能提高
发现问题
学习效率不高，思维不缜密，做题不够严谨 ，
措施方法
兴趣培养；夯实基础；思维训练；知识应用，形成适合自己的学习方式和学习习惯，激发学习兴趣，提升学习自信心，形成良好的解题思路和解题技巧，变被动学习为主动学习。
学生辅导动态跟踪记录表
记录教师：洪江
学生
司家欣
辅导时间
8.2
次数
第5次
辅导地点
学生家
辅导容
分数的意义和性质
本次辅导表现
上课纪律性很好 ， 有自己的学习目标 ，
发现问题
没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。
措施方法
对于一些容易混淆的概念，通过比较法弄清它们的联系与区别，利用关键词记忆。在快遗忘的时候，经常性的把课堂笔记或者经典题型拿出来回忆一下，也是增强记忆的有效方法。
发现问题
基础知识需要着重掌握 ，注意力不集中

老师签名
是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 导致以上问题的原因 总结 临时处置的方案 数学 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 语文 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 英语 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 导致以上问题的原因 总结 临时处置的方案 数学 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 语文 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 英语 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 导致以上问题的原因 总结 临时处置的方案 数学 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 语文 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 英语 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 导致以上问题的原因 总结 临时处置的方案 数学 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 语文 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 英语 是否完成□ 总体表现情况 有哪些问题 导致以上问题的原因 总结 临时处置的方案 数学 本周总体情况 语文 本周总体情况 英语 本周总体情况 教务签收： 班主任确认签名：
金致教育学员晚辅情况登记 作业评级 检查日期 月 日─ 月 日
(ABCDE来评分)
知识巩固 . 辅导作业 预习□ . 背诵□ 默写□ 复习□预习□ . 背诵□ 默写□ 复习□预习□ 。 。 家校联系本签名□班主任签字： . 辅导作业 预习□ . 背诵□ 默写□ 复习□预习□ . 背诵□ 默写□ 复习□预习□ 。 。 家校联系本签名□班主任签字： . 辅导作业 预习□ . 背诵□ 默写□ 复习□预习□ . 背诵□ 默写□ 复习□预习□ 。 。 家校联系本签名□班主任签字： . 辅导作业 预习□ . 背诵□ 默写□ 复习□预习□ . 背诵□ 默写□ 复习□预习□ 。 。 家校联系本签名□班主任签字： . 辅导作业 预习□ . 背诵□ 默写□ 复习□预习□ . 背诵□ 默写□ 复习□预习□ 。 家校联系本签名□班主任签字： 。 . 班主任改进方案： . .

周二
知识点：
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知识点:
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按时完成:
正解：
按时完成:
正解：
按时完成：
正解：
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周三
知识点：
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知识点:
错题来源：
知识点:
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正解：
按时完成:
正解：
按时完成：
正解：
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知识点:
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正解:
按时完成：
正解：
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正解：
老师签
老师签名：
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一周
小结
存在问题
解决方案
存在问题
解决方案
存在问题
解决方案
家长签名
备注
1、学生有异常情况及时报告主管老师，并出具温馨提示单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长签名。
是否订正：
老师签名：
是否订正:
星期
批改
记
录
科目
语文
数学
英语
辅导主管确认
值班主管确认
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
周四
知识点：
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知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：
按时完成:
正解:
按时完成:
正解：
按时完成:

是否订正：
老师签名：
是否订正：
星期
批改
记
录
科目
语文
数学
英语
辅导主管确认
值班主管确认
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
周四
知识点：
错题来源:
知识点：
错题来源:
知识点：
错题来源：
按
按时完成:
正解:
老师签名：
是否订正:
老师签名：
是否订正：
老师签名:
是否订正：
周五
周二
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：
按时完成：
正解：
按时完成：
正解：
按时完成：
正解：
老师签名：
是否订正：
老师签名:
是否订正：
老师签名：
是否订正:
周三
知识点：
错题来源:
知识点：
错题来源:
知识点：
错题来源：
按时完成：
正解：
按时完成：
正解：
按时完成:
正解：
老师签名:
是否订正:
老师签名：
学生成长档案表
学生：年级：月日 —月日
星期
批改
记
录
科目
语文
数学
英语
辅导主管确认
值班主管确认
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
周一
知识点:
错题来源：
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源:
按时完成：
正解:

知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：
知识点:
错题来源：
按时完成:
正解：
按时完成：
正解：
按时完成：
正解:
老师签名:
是否订正:
老师签名：
是否订正:
老师签名:
是否订正：
一周
小结
存在问题
解决方案
存在问题
解决方案
存在问题
解决方案
家长签名
备注
1、学生有异常情况及时报告主管老师，并出具温馨提示单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长签名。
是否订正：
老师签名：
是否订正：
星期
批改
记
录
科目
语文
数学
英语
辅导主管确认
值班主管确认
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
作业情况
纠错记录
周四
知识点:
错题来源：
知识点：
错题来源：
知识点：
错题来源：
按时完成：
正解：
按时完成：
正解:
按时完成:
正解:
老师签名：
是否订正：
老师签名：
是否订正：
老师签名:
是否订正:
周五
2、学生学习、纪律取得较大进步时，及时发出表扬单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长。
周二
知识点：
错题来源:
知识点：
错题来源:
知识点：
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正解：
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