小学六年级应用题归类复习材料--老师可用---含答案

六年级应用题大全及答案1. 小明家离学校的距离是800米，他每天步行去学校，每分钟走80米。

问小明每天需要多少分钟才能到达学校？答案：小明需要10分钟才能到达学校。

2. 一个长方形的长是20米，宽是10米，求这个长方形的面积。

答案：这个长方形的面积是200平方米。

3. 学校图书馆有500本书，如果每个学生借走5本书，那么需要多少个学生才能借完这些书？答案：需要100个学生才能借完这些书。

4. 一个水果店有苹果和橘子两种水果，苹果每斤5元，橘子每斤4元。

如果小明买了3斤苹果和2斤橘子，他需要付多少钱？答案：小明需要付23元。

5. 一个班级有40名学生，其中男生有24人，女生有16人。

如果每个学生需要交10元的班费，那么这个班级一共需要交多少班费？答案：这个班级一共需要交400元班费。

6. 一个游泳池长50米，宽25米。

如果每平方米的水深为2米，那么这个游泳池的总体积是多少？答案：这个游泳池的总体积是2500立方米。

7. 小华有120个苹果，他决定将其中的1/3分给朋友，剩下的苹果他打算自己吃。

问小华自己吃了多少个苹果？答案：小华自己吃了80个苹果。

8. 一个班级有60名学生，其中1/4的学生参加了数学竞赛，1/5的学生参加了英语竞赛。

问参加数学竞赛和英语竞赛的学生总共有多少人？答案：参加数学竞赛和英语竞赛的学生总共有18人。

9. 一个工厂生产了500个玩具，如果每个玩具的成本是10元，那么这个工厂的总成本是多少？答案：这个工厂的总成本是5000元。

10. 一个农场有鸡和牛两种动物，鸡的数量是牛的3倍。

如果农场有12头牛，那么农场有多少只鸡？答案：农场有36只鸡。

小学生必须掌握的50道典型数学应用题1.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸。

由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。

甲车每小时行40千米，乙车每小时行 45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）分析思路：根据已知两车上午8时从两站出发，下午2点返回原车站，可求出两车所行驶的时间。

根据两车的速度和行驶的时间可求两车行驶的总路程。

解：下午2点是14时。

往返用的时间：14-8=6（时）两地间路程：（40+45）×6÷2=85×6÷2=255（千米）答：两地相距255千米。

2.五年级一中队和二中队要到距学校20千米的地方去春游。

第一中队步行每小时行4千米，第二中队骑自行车，每小时行12千米。

第一中队先出发2小时后，第二中队再出发，第二中队出发后几小时才能追上一中队？思路：因第一中队早出发2小时比第二中队先行4×2千米，而每小时第二中队比第一中队多行（12-4）千米，由此即可求第二中队追上第一中队的时间。

解：4×2÷（12-4）=4×2÷8 =1（时）答：第二中队1小时能追上第一中队。

3. 在一根粗钢管上接细钢管。

如果接2根细钢管共长18米，如果接5根细钢管共长33米。

一根粗钢管和一根细钢管各长多少米？思路：根据题意，33米比18米长的米数正好是3根细钢管的长度，由此可求出一根细钢管的长度，然后求一根粗钢管的长度。

解：（33-18）÷（5-2）=5（米）18-5×2=8（米）答：一根粗钢管长8米，一根细钢管长5米。

4. 李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。

每支铅笔多少钱？分析思路：根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得（13+7）÷2支，而李军要了13支比应得的多了3支，因此又给张强0.6元钱，即可求每支铅笔的价钱。

六年级数学应用题大全及答案1. 应用题：小明有30元钱，他买了5支铅笔和3本笔记本，每支铅笔的价格是1.5元，每本笔记本的价格是3元。

请问小明还剩下多少钱？答案：首先计算小明买铅笔和笔记本的总花费。

铅笔的总花费是5支乘以每支1.5元，即5×1.5=7.5元。

笔记本的总花费是3本乘以每本3元，即3×3=9元。

所以小明总共花费了7.5+9=16.5元。

小明原本有30元，所以他还剩下30-16.5=13.5元。

2. 应用题：一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米，求这个长方形的周长和面积。

答案：长方形的周长是（长+宽）×2，所以周长是(20+10)×2=60厘米。

长方形的面积是长×宽，所以面积是20×10=200平方厘米。

3. 应用题：一个班级有40名学生，其中男生有26人，女生有14人。

如果每名学生需要准备一本练习册，那么这个班级一共需要准备多少本练习册？答案：全班共有40名学生，每名学生需要一本练习册，所以这个班级一共需要准备40本练习册。

4. 应用题：一个水果店有苹果、香蕉和橙子三种水果，苹果每斤5元，香蕉每斤3元，橙子每斤4元。

如果一个顾客买了3斤苹果，2斤香蕉和1斤橙子，那么他需要支付多少钱？答案：首先计算每种水果的总价。

苹果的总价是3斤乘以每斤5元，即3×5=15元。

香蕉的总价是2斤乘以每斤3元，即2×3=6元。

橙子的总价是1斤乘以每斤4元，即1×4=4元。

所以顾客需要支付的总金额是15+6+4=25元。

5. 应用题：一个工厂生产了100个零件，其中有5个是次品，那么合格率是多少？答案：合格率是指合格产品数占产品总数的百分比。

首先计算合格产品数，即100个零件减去5个次品，得到95个合格产品。

然后计算合格率，即95÷100×100%=95%。

6. 应用题：一个学校有6个年级，每个年级有5个班级，每个班级有40名学生。

小学六年级必刷应用题100道附答案(完整版)1. 某工厂有男工25 人，女工20 人，男工人数是女工人数的百分之几？答案：25÷20×100% = 125%2. 一种商品原价80 元，现在降价20 元，降价了百分之几？答案：20÷80×100% = 25%3. 果园里有桃树120 棵，梨树的棵数是桃树的80%，梨树有多少棵？答案：120×80% = 96（棵）4. 某班有学生50 人，今天的出勤率是96%，今天出勤多少人？答案：50×96% = 48（人）5. 一条公路长200 千米，已经修了60%，还剩多少千米没修？答案：200×(1 - 60%) = 80（千米）6. 一本书有300 页，第一天看了全书的20%，第二天看了全书的30%，两天一共看了多少页？答案：300×(20% + 30%) = 150（页）7. 一个数的40%是80，这个数是多少？答案：80÷40% = 2008. 六年级同学植树200 棵，成活率是98%，成活了多少棵？答案：200×98% = 196（棵）9. 商店运来一批水果，其中苹果有60 千克，苹果的质量是梨的60%，梨有多少千克？答案：60÷60% = 100（千克）10. 一套西服原价500 元，现在打八折出售，现在的价格是多少元？答案：500×80% = 400（元）11. 一辆汽车从甲地开往乙地，已经行驶了全程的40%，离乙地还有120 千米，甲乙两地相距多少千米？答案：120÷(1 - 40%) = 200（千米）12. 小明家十月份用电80 度，比九月份节约20 度，节约了百分之几？答案：20÷(80 + 20)×100% = 20%13. 学校买来120 本图书，分给六年级40%，剩下的按3:2 分给五年级和四年级，四年级分到多少本？答案：120×(1 - 40%) = 72（本）五年级：72×3/5 = 43.2（本），因为书的数量必须为整数，所以五年级分到43 本。

2021六年级上册数学总复习题：和差倍分问题含答案【知识讲解】：1. 和差问题：知道大小两个数的和与差，求这两个数是几，数量关系式：（和+差）÷2=大数，（和－差）÷2=小数；2. 和倍问题：已知两个数的和及两个数间的倍数关系，求这两个数各是几，数量关系式：两数和÷（倍数+1） =小数，小数×倍数=大数；3. 差倍问题：已知两个数的差及两个数间的倍数关系，求这两个数各是几，数量关系式：两个数的差÷（倍数－1） =小数，小数×倍数=大数。

【典型例题】：【例题1】有甲乙丙三袋化肥，甲乙两袋共重34千克，乙丙两袋共重32千克，甲丙两袋共重22千克，求三袋化肥各重几千克。

【考点剖析】甲乙两袋、乙丙两袋都含有乙，从中可以看出甲比丙多34－32＝2千克，且甲是大数，丙是小数。

由此可知甲袋化肥重量＝（22＋2）÷2＝12（千克）丙袋化肥重量＝（22－2）÷2＝10（千克）乙袋化肥重量＝34－12＝22（千克）【解答】甲袋：（22＋2）÷2＝12（千克）丙袋：（22－2）÷2＝10（千克）乙袋： 34－12＝22（千克）答：甲袋化肥重12千克，乙袋化肥重22千克，丙袋化肥重10千克。

【小结】此题属于和差问题，根据数量关系式：（和+差）÷2=大数，（和－差）÷2=小数解答即可。

【例题2】甲站原有车52辆，乙站原有车32辆，若每天从甲站开往乙站28辆，从乙站开往甲站24辆，几天后乙站车辆数是甲站的 2倍？【考点剖析】每天从甲站开往乙站28辆，从乙站开往甲站24辆，相当于每天从甲站开往乙站（28－24）辆。

把几天以后甲站的车辆数当作1倍量，这时乙站的车辆数就是 2倍量，两站的车辆总数（52＋32）就相当于（2＋1）倍，那么，几天以后甲站的车辆数减少为（52＋32）÷（2＋1）＝28（辆）所求天数为（52－28）÷（28－24）＝6（天）【解答】（52＋32）÷（2＋1）＝28（辆）（52－28）÷（28－24）＝6（天）答： 6天以后乙站车辆数是甲站的 2倍。

六年级（上）应用总复习一、分数应用题知识点一：求分率找单位“1”常见的几个字：“是”“占”“比”“相当于”“等于”……“的”1、A是B的几分之几？A除以B2、A比B多（少）几分之几？（大-小）除以B知识点二：求数量1、找单位“1”2、标出所有量的分率3、看单位“1”是否已知4、（1）已知：单位“1”的量×要求的分率=要求的数量（2）未知：已知数量除以对应分率=单位“1”的量5、注：如题中出现“多、上涨、增产”等词时，先考虑用“1+分率”，反之出现“少、降低、亏损”等词时，考虑用“1-分率”后，再根据第三、四步做题。

1、圣诞节，泡泡拿到了60颗糖果，宝宝拿到了80颗糖果。

泡泡的糖果是宝宝的几分之几？宝宝的糖果比泡泡多几分之几？2、某学校给山区孩子捐书，六年级捐了720本。

六年级捐的本数是五年级的 ，四年级捐书的本数比五年级少 。

请问五年级和四年级各捐了几本？3、一条公路长30千米，第一天修了这条公路的 ，第二天修了剩下的 ，还剩多少米没修？4、泡泡家爷爷年龄最大，是75岁，爸爸的年龄是爷爷的 ，是泡泡的 。

泡泡的年龄是奶奶的 ，是妈妈的 .他们的年龄各是几岁？5、泡泡和宝宝都是集邮爱好者，泡泡比宝宝多12枚邮票。

泡泡就把自己邮票数的 给了宝宝后，两人的邮票数就一样多了。

两人原来各有多少枚邮票？6、泡泡看一本书，已经看的页数的 等于没有看的页数的 ,。

小红看了210页，还有多少页没有看？7、红红用三天时间看完一本故事书，第一天看了全书的13，第二天看了余下的25，已知第二天比第三天少看24页，这本故事书一共有多少页？8、甲、乙、丙三人去买股票，甲用的钱是乙、丙两人所用总钱数的12，乙买股票用的钱是甲、丙两人所用钱数的13。

已知丙用了3000元，求甲、乙各用了多少钱？9、有一个盒子里黑白棋子一共有54颗，其中白棋子占总数的49，放入一些白棋子后，白棋子占总数的710，请问又放入了多少白棋子？知识点三：工程问题工程问题是指研究工作总量、工作时间和工作效率三者之间关系的一类应用题，比如：完成某项工程、为水池注水、完成某事、制造某种产品等等。

六年级数学应用题大全六年级数学应用题1一、分数的应用题一缸水, 用去和5桶, 还剩30%, 这缸水有多少桶？一根钢管长10米, 第一次截去它的 , 第二次又截去余下的 , 还剩多少米？3.修筑一条公路, 完成了全长的后,离中点16.5千米, 这条公路全长多少千米？师徒两人合做一批零件, 徒弟做了总数的 , 比师傅少做21个, 这批零件有多少个？仓库里有一批化肥, 第一次取出总数的 , 第二次取出总数的少12袋, 这时仓库里还剩24袋, 两次共取出多少袋？6.甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 , 两车经过多少小时相遇？7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的35 ,一条裤子多少元8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多15,白兔有多少只9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的14,第二天挖了全长的12,两天共挖了多少米还剩下多少米六年级数学应用题2二、比的应用题一个长方形的周长是24厘米 , 长与宽的比是 2: 1 , 这个长方形的面积是多少平方厘米？一个长方体棱长总和为 96 厘米 , 长、宽、高的比是 3∶2 ∶1 , 这个长方体的体积是多少？一个长方体棱长总和为 96 厘米 , 高为4厘米 , 长与宽的比是3 ∶2 , 这个长方体的体积是多少？某校参加电脑兴趣小组的有42人, 其中男、女生人数的比是 4 ∶3, 男生有多少人？有两筐水果, 甲筐水果重32千克, 从乙筐取出20％后, 甲乙两筐水果的重量比是4:3, 原来两筐水果共有多少千克？1、做一个600克豆沙包,需要面粉、红豆和糖的比是3:2:1,面粉、红豆和糖各需多少克明看一本故事书, 第一天看了全书的 , 第二天看了24页, 两天看了的页数与剩下页数的比是1: 4, 这本书共有多少页？一个三角形的三个内角的比是2:3:4, 这三个内角的度数分别是多少？一种小麦出粉率为85%, 要磨13.6吨面粉, 需要这样的小麦____吨。

六年级应用题以及答案1. 应用题：小明有50元钱，他买了3本同样的书，每本书的价格是10元，请问小明还剩下多少钱？答案：小明买了3本书，每本书10元，总共花费了3×10=30元。

小明原本有50元，所以他还剩下50-30=20元。

2. 应用题：一个长方形的长是15米，宽是10米，求它的周长。

答案：长方形的周长等于两倍的（长+宽）。

所以周长=2×(15+10)=2×25=50米。

3. 应用题：学校图书馆有120本图书，如果每个班级分到15本，那么可以分给多少个班级？答案：120本书分给每个班级15本，所以可以分给的班级数是120÷15=8个班级。

4. 应用题：一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，它需要多少时间才能行驶240公里？答案：时间=路程÷速度，所以时间=240公里÷60公里/小时=4小时。

5. 应用题：一个班级有40个学生，如果每个学生需要2支铅笔，那么这个班级一共需要多少支铅笔？答案：40个学生每人需要2支铅笔，所以总共需要的铅笔数是40×2=80支。

6. 应用题：一个果园里有苹果树和梨树共200棵，如果苹果树的数量是梨树的3倍，那么这个果园里有多少棵苹果树？答案：设梨树的数量为x，那么苹果树的数量就是3x。

根据题意，x+3x=200，解这个方程得到4x=200，所以x=50。

因此，梨树有50棵，苹果树有3x=3×50=150棵。

7. 应用题：小华买了5个苹果和3个橙子，每个苹果比每个橙子贵1元，如果小华一共花了21元，那么每个橙子的价格是多少元？答案：设每个橙子的价格为x元，那么每个苹果的价格就是x+1元。

根据题意，5(x+1)+3x=21，解这个方程得到8x+5=21，所以8x=16，x=2。

因此，每个橙子的价格是2元。

8. 应用题：一个游泳池长50米，宽25米，深2米，如果每立方米水的重量是1吨，那么这个游泳池能装多少吨水？答案：游泳池的体积是长×宽×深，所以体积=50米×25米×2米=2500立方米。

长方体、正方体表面积与体积计算的应用一、单选题1.棱长是1米的正方体，它的底面积是（），A. 1米B. 1平方米C. 1立方米D. 1立方分米2.做一个长方体纸盒，需要多少硬纸板，是求长方体的（）。

A. 体积B. 容积C. 表面积3.一张方桌表面的面积大约是144( )A. cmB. m2C. dm2D. cm24.由3个棱长为1分米的正方体拼成一个长方体的表面积是（）。

A. 18平方分米B. 16平方分米C. 14平方分米5.要砌一道长40米、宽0.4米、高3.5米的砖墙，每立方米要用砖525块．共要用砖( )。

A. 25200块B. 29400块C. 2940块D. 2840块二、填空题6.棱长8分米的正方体的表面积是________平方分米，体积是________立方分米．7.某工人用薄木板钉成一个长方体的邮件包装箱，并用尼龙编织条(如图下所示)在三个方向加固。

所用尼龙编织条分别是365厘米，405厘米，485厘米。

若每个尼龙编织条加固时接头重叠都是5厘米．这个长方体包装箱的体积是________立方米．8.3个形状相同的长方体铅块，长是8cm，宽是6cm，高是5cm．把它们熔铸成一个大的长方体铅块(假设没有损耗)，大长方体铅块的长是18cm，高是4cm，它的宽是________厘米。

9.用铁皮做一个长3m、宽0.6m、高0.4m的长方体水槽(无盖)．（1）大约要用________平方米的铁皮？(得数保留整平方米．)（2）这个水槽最多能蓄水________立方米？10.把375立方米的煤渣，铺在一条长500米、宽12米的公路上，可以铺________米。

11.一个长方体水槽，槽内长1.2米，宽60厘米，深50厘米．水槽的容积是________毫升。

合________升。

12.一个长5分米、宽4分米、高3分米的长方体，它占地面积最大是________，表面积是________。

13.一个游泳池长50米，宽25米，平均深2.5米。

小学六年级应用题大全及答案详解1、只列式不计算：1)小新的家与学校相距290米。

一天他上学走了50米后，发现没有带铅笔盒，又返回家去拿铅笔盒，然后再到学校去。

这样他从家到学校一共走了多少米？列式：50×2＋290；2）李明数学、语文、自然三科考试的平均成绩是84分，已知数学成绩是96分，语文成绩是80分，自然成绩是多少？列式：84×3－（96＋80）；3）某届城市运动会按计划需要准备金牌752枚，为了留有余地，实际制造了810枚，实际比计划多制造了百分之几？列式：（810－752）÷752×100%；2、如图1，从D村到B城的路程是25千米：1）从D村到C湾的路程是D村到B城路程的3/5。

D村与C湾相距多少千米？解：25×3/5=15（千米）2）从C湾到B城的路程是B城到A市路程的4/7。

A市与B城间的路程是多少？解：（25—15）÷4/7=17.53）按这条路线，从D村到A市的路程是多少？解：25＋17.5=42.53、一项工程，甲独做8天可以完成，乙独做8天只能完成这项工程的4/5，如果甲、乙合做，多长时间才能完成这项工程？解：1÷（1/8＋4/5÷8）=4又4/9（天）4、时新服装厂生产一批西服，原计划每天生产150套，24天可以完成任务。

实际每天生产180套，实际生产了多少天？解：设实际生产了χ天。

180χ=150×4，χ=20。

5、一个长方体，长、宽、高的比是5：2：1，棱长的总和是160厘米。

它的体积是多少立方厘米？解：160÷4=40（厘米）；40×5/8=25（厘米）；40×2/8=10（厘米）；40×1/8=5（厘米）；25×10×5=1250（立方厘米）6、我国是水资源比较贫乏的国家之一，为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，许多城市采用价格调控等手段来达到节约用水的目的。