四川省2019年九年级历史上册世界近代史上第六单元欧美资产阶级革命第16课美国的独立课件川教版PPT
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2019年精选历史九年级上册第二单元欧美资产阶级革命第16课美国的独立川教版巩固辅导四十二第1题【单选题】九年级某同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中,总结了以下知识点,其中错误的是( )A、建立统治的唯一途径是革命B、统治确立的过程具有曲折性、反复性C、最早爆发革命的是英国D、资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因【答案】:【解析】:第2题【单选题】同英国资产阶级革命相比,美国独立战争最显著的特征是( )A、摆脱殖民统治B、建立资产阶级政权C、推翻封建统治D、为资本主义发展创造条件【答案】:【解析】:第3题【单选题】比较和评价历史人物,是历史学科能力的重要组成部分。
克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是( )A、推动了政治民主化B、推翻了殖民统治C、推翻了封建统治D、赢得了民族独立【答案】:【解析】:第4题【单选题】美国独立战争与英国资产阶级革命相比,最大的不同是( )A、革命后资本主义发展迅速B、革命的主要任务是推翻殖民统治C、革命前资本主义发展受到阻碍D、革命过程中未出现反复【答案】:【解析】:第5题【单选题】A、资本主义时代的曙光B、欧美主要国家的社会巨变C、资产阶级统治的加强D、垄断资本主义时代的世界【答案】:【解析】:第6题【填空题】重大的历史事件发生地往往打上时代的烙印,请写出下列历史事件。
(1)美国独立战争的转折点——______(2)法国大革命高潮结束的标志——______(3)把绥靖政策推向顶峰的事件——______【答案】:【解析】:第7题【填空题】请列举下列提示信息对应的重大历史事件。
(1)为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础的事件——______(2)英国工业革命开始的标志——______(3)美国独立战争的转折点——______【答案】:【解析】:第8题【填空题】在人类历史发展中,涌现出一大批重要历史人物。
第16课早期殖民掠夺知道“三角贸易”,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
1.知道欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张、“三角贸易”、殖民争霸等史实。
2.分析和理解奴隶贸易的原因,了解“日不落帝国”建立的过程。
3.通过对欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易等的基本事实,认识资本原始积累的血腥性质以及“奴隶贸易”和“殖民掠夺”所带来的消极后果和积极影响,形成辩证看问题的世界观。
重点早期殖民掠夺,“三角贸易”。
难点早期殖民掠夺的影响。
右图是在美国轰动一时的美国电视剧《根》的剧照,主人公昆塔的祖先乘着贩奴船由非洲来到了美洲。
这个故事把我们带入了人类历史发展长河中极其黑暗肮脏的一页,也就是被马克思称之为“贩卖人类血肉的非洲奴隶贸易”。
今天我们学习第16课《早期殖民掠夺》,去了解这段黑暗的历史。
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺教师:伴随着新航路的开辟,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。
最早进行殖民活动的是哪两个国家?学生:葡萄牙和西班牙。
教师:新航路开辟的主要动因是获取财富,所以在开辟新航路的同时就开始了殖民扩张。
葡萄牙和西班牙在开辟新航路时基本上控制了新航线,葡萄牙控制了由非洲通往印度的航线,西班牙则控制了通往美洲的航线。
新航路开辟以后,葡萄牙人是如何在海外进行殖民掠夺的?指导学生阅读P75课文第2自然段回答。
学生:葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。
教师:葡萄牙的殖民重点在非洲、亚洲沿海地区和南美洲的巴西,掌握了由印度洋通往太平洋的交通要道。
那么,西班牙人又是如何进行海外殖民扩展和殖民掠夺的?指导学生阅读P75课文第3自然段回答。
学生:16世纪,西班牙凭借自己的“无敌舰队”,在美洲建立起一个殖民大帝国。
西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿,还在当地开发种植园,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。
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殖民扩张与反殖民斗争课题名称第十六课殖民扩张与反殖民斗争三维目标一、识记与理解简述“三角贸易”的基本内容,了解资本原始积累的野蛮性与残酷性;知道英国在北美、亚洲等地殖民掠夺的有关史实;讲述玻利瓦尔和章西女王领导反殖民统治斗争的主要事迹。
二、能力与方法概述“三角贸易”的主要内容,培养学生综合归纳问题的能力;分析“三角贸易”和英国殖民掠夺的影响,培养学生客观评价历史问题的能力;通过学习拉丁美洲和印度人民的反抗斗争,分析玻利瓦尔和章西女王在反抗斗争中的重要作用。
三、情感态度与价值观从“三角贸易”和英国的殖民统治中,认识到资本原始积累的血腥性和野蛮性,从而体会马克思说的“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。
通过概述玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治的斗争,感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。
重点目标英国在北美和亚洲的殖民掠夺;玻利瓦尔和章西女王。
难点目标对“三角贸易”的认识和评价.导入示标指导学生阅读导语及插图《拥挤不堪的运奴船》,请一位同学朗读导语内容,黑人为什么会有如此凄惨的遭遇?当时的世界究竟是怎么样的?今天这节课我们一起来探讨吧。
《世界历史》九年级上册知识要点归纳第一单元人类文明的开端第1课人类的形成1、南方古猿:(识记)现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来,南方古猿属于“正在形成中的人”。
(性质)人类自距今约三四百万年前形成。
▲我国境内已知的最早人类是元谋人,距今约170万年。
2、三大主要人种:(识记)世界上的三大人种是:黄色人种、白色人种、黑色人种。
(划分依据:人的体貌特征)第2课大河流域—人类文明的摇篮1、四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度、中国2、四大文明古国(最早进入奴隶社会,建立了早期的奴隶制国家、产生了早期的奴隶制文明)3、古代埃及金字塔:(识记)古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。
(尼罗河流域象形文字狮身人面像)4、古巴比伦《汉谟拉比法典》:(识记)公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益,制定了《汉谟拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
(两河流域楔形文字法典石柱伊拉克)5、古代印度种姓制度的四个等级:(识记)中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。
第3课西方文明之源1、古希腊是西方文明的发源地:(识记)古希腊海洋文明代表2、雅典奴隶主民主政治高峰:(识记)伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。
▲它是现代民主制度的源头。
3、罗马共和国的兴衰(识记)公元前509年,罗马共和国建立。
最高行政长官都由贵族担任。
共和国初期,平民和贵族斗争不断布匿战争:公元前3世纪至前2世纪,罗马为争夺地中海霸权,同迦太基进行三次战争,最终胜利。
公元前27年,屋大维成为实际的皇帝,罗马共和国被罗马帝国取代。
它是当时世界上最强大的帝国之一。
公元395年罗马帝国分裂为东、西两部分。
公元476年,西罗马帝国被日耳曼灭掉。
西欧的奴隶社会历史终结。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立1、大化改新的基本内容(识记)时间:7世纪中期实施者:孝德天皇内容:政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
九年级历史上册第16课《殖民地人民的战争》知识点归纳一、印度民族英雄——章西女王1、印度民族大起义的背景:19世纪中期,印度三分之二的土地被英国侵占2、时间:1857年—1859年3、1858年,章西女王领导起义军队,应用抗击进犯章西的英国军队。
章西实现后,她率军转战外地,誓死不屈,最后壮烈牺牲。
4、影响:章西女王和印度人民的英勇斗争,表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者。
二、“南美的解放者”——玻利瓦尔1、拉丁美洲独立运动的背景:新航路开辟后,葡萄牙独占巴西;西班牙占领了除巴西以外的整个拉丁美洲。
2、概况:①时间:18世纪末19世纪初;②玻利瓦尔在1816年以后的10年时间,由北向南,横扫大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在美洲的殖民地。
3、结果:葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫,宣布独立。
第17课国际工人运动和马克思主义的诞生一、英国的宪章运动(时间:1836-1848年)1、背景:随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人待遇却很差2、纲领:《人民宪章》3、性质:是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命活动二、马克思主义的诞生1、产生条件:①工人运动、无产阶级的发展为社会主义的诞生提供了政治基础;②马克思、恩格斯亲自参加工人运动,不断总结经验;③吸收前人的精华2、《共产党宣言》①内容:《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为或得自己的解放而斗争②影响:《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期三、巴黎公社1、背景:1870年,法国同普鲁士发生战争。
法国战败,普军兵临巴黎城下。
资产阶级政府对外屈膝投降,对内准备镇压人民2、经过:①1871年3月,政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突,导致巴黎工人起义爆发;②不久,人民选举产生了自己的政权——巴黎公社;③5月21日至28日,公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战,这就是著名的“五月流血周”3、意义:巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,公社展示在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人4、《国际歌》(作词:欧仁·鲍狄埃;作曲:狄盖特)第18课美国南北战争一、战争的爆发(时间:1861年4月)1、根本原因:南(种植园经济)北(资本主义工业)两种经济制度的矛盾2、矛盾的表现:①关税问题;②劳动力不足;③在西部新增的土地上是否实行奴隶制3、矛盾焦点:奴隶制的废存4、导火线:1861年3月,林肯当选总统二、北方的胜利1、战争经过:①1861年3月,南方十一个州脱离联邦,组成“南部联盟”;②1861年4月,南方军队挑起内战;③1862年9月,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,战争出现重大转折;④1865年,北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满,取得战争的胜利2、南北战争结束后不久,林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀身亡3、美国内战的意义:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
第16课美国的独立
新课。
图片签署《独立宣言》
包含了哪些主要内容
它在人类历史上第一次以国家的名义宣布人美利坚合
英国承认美国独立
教师补充引导):。
④国际援
华盛
1.列宁指出:“现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
”列宁评价的这次战争是( B )
A.英国资产阶级革命
B.美国独立战争
C.布匿战争
D.美国南北战争
立君主立宪制
“第一条……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。
第二条……行政
领导拉丁美洲独立运。