2021大班上学期音乐教案《数高楼》

音乐《数高楼》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐《数高楼》教案6篇我们需要培养教师编写高质量教案的能力，教案中的活动顺序通常根据知识点的复杂性和重要性进行排列，以确保学生逐步建立对知识的理解，以下是本店铺精心为您推荐的音乐《数高楼》教案6篇，供大家参考。

音乐数高楼教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!音乐数高楼教案5篇只有站在学生角度思考后制定出的教案才是有意义的，一份出色的教案是充分能体现老师的教学水平的，本店铺今天就为您带来了音乐数高楼教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班优秀音乐教案《数高楼》含反思教学目标：1. 让幼儿能够感受到音乐的节奏感，捉住乐曲的曲调，有意识地开展声音的表达。

2. 引导幼儿通过歌曲的歌词，了解数学中的数值，起到数学启蒙教育的目的。

3. 培育幼儿对数学的喜好和探究，以及通过音乐活动从而加强幼儿的自信与表现力。

教学方案：准备材料：1. 歌曲CD《数高楼》2. 彩色卡片或其他教具3. 音乐玩具如铃铛或箫等4. 白板或黑板5. 计算机或投影机教学过程：Step1：引入老师播放《数高楼》的音乐，通过音乐传递出节奏感、旋律等信息。

引导幼儿用本身的声音仿照乐曲的节奏，用手指在空中画出旋律。

然后让幼儿听音乐，感受节奏和声音的气力。

Step2：课堂活动1. 了解歌曲：通过对唱曲的介绍，让幼儿知道这首歌叫做《数高楼》。

课堂上会引导幼儿朗读唱歌词、边唱边画出唱词中显现的数字等，让幼儿理解到数字在生活中的应用。

2. 数字认知：幼儿已经学习过数字，那么为了更好地学唱《数高楼》，需要让幼儿深入了解数字的含义。

在课堂上老师可以准备些卡牌，让幼儿用数字表示显现次数，每拿到一张卡牌就说出数字和颜色。

3. 音乐游戏：幼儿爱好玩闹，音乐游戏是不错的活动。

在学唱歌曲中加入一些小游戏，经过整个游戏的时间，幼儿能够赏识和把握乐曲结构、曲调方向等。

4. 让音乐与运动成为一体：为了使幼儿更好地了解数的概念，在学唱《数高楼》时，老师可以单独引发幼儿进行一些简单的数学练习。

针对小伙伴的睡眠习惯，可以组织一些互动的小游戏。

比如，让幼儿运动每有一天，一个小插图就会上升一层。

Step3：结课引导幼儿以本身的方式和形式再次唱/跳《数高楼》歌曲。

把每个孩子的表现记录下来，全部幼儿都能够获得认可和礼遇。

激励每个孩子介绍本身的表现。

反思：“数高楼”教案是一个困难的教案。

由于它不仅需要幼儿认得数字，而且还需要了解它们的次序。

所以幼儿园大班老师需要设计一些更有效的教学方法。

给出游戏题目，设计音乐游戏、数字认知游戏等，都有助于幼儿更深入的讨论数字，并用音乐让他们对数字充分喜好，积极自动地学习数字。

大班音乐教案《数高楼》大班音乐教案《数高楼》「篇一」活动目标：1、理解歌曲内容，感受歌曲中表达的欢乐情绪。

2、边唱歌边游戏，表现数高楼的情景。

活动过程：一、图片导入、熟悉歌词1、出示图片，提问：你看到了什么？2、教师根据幼儿回答用歌词小结。

3、过渡：弟弟妹妹有没有数清高楼有几层呢？我们一起来听一听。

二、熟悉旋律，学习歌词1、学习唱的部分。

(1)倾听唱的部分。

(2)提问：弟弟妹妹数清楚了吗？你从哪里听出来的？为什么弟弟妹妹数不清？（数来又数去，答数没法求，最高几层楼呦，全在云里头。

）(3)有节奏念歌词。

师：我们跟着弟弟妹妹一起来数高楼吧。

2、念白部分。

(1)教师示范，幼儿感受念白部分。

师：你们能像我这样有节奏的数吗？(2)幼儿尝试。

师：我们一起数数看。

(3)多种方式数高楼，如拍手等。

三、学唱歌曲1、知道有唱有说，完整感受师：刚才我们又唱又说，唱了说了数高楼的事情，其实把唱的说的连起来就是一首好听的歌曲，叫《数高楼》，请你们听我来完整唱一唱。

2、学唱歌曲。

师：我们一起来唱唱数高楼的事情吧。

⒊过渡语：数高楼的事情不仅能唱成歌曲，还能变成一个游戏呢，想玩吗？四、游戏1、交代游戏玩法2、请部分幼儿示范玩法。

3、幼儿游戏。

大班音乐教案《数高楼》「篇二」课程分析:在音乐教学中，知识与技能隐性地渗透在音乐活动中，切实改变只听不动的教学模式，使抽象的音乐语言借助孩子的肢体语言，动作表现出来，实现音乐听觉与动觉的互补，是新课改提倡的新理念。

《数高楼》是一首经典的儿童歌曲，节奏欢快，旋律优美，根据大班幼儿的年龄特点，我设计了本次活动。

让幼儿在掌握歌曲节奏的同时，感受歌曲带来的快乐，并鼓励幼儿大胆的创编歌曲。

课程目标:1能掌握歌曲节奏，理解说唱结合的歌曲结构。

2能大胆分角色扮演说唱歌曲并创编说唱部份。

3感受表演、创编歌曲的快乐。

课程准备:多媒体课件、音乐伴奏等。

课程过程:（一）幼儿跟随老师跳“恰恰舞”进场。

师：小朋友们，上次我们一起跟着音乐里的小弟弟小妹妹们学跳了恰恰舞，那问问后面的客人老师们，他们想不想看你们来跳恰恰舞呢？（二）在说唱中体验节奏型变化的不同韵律。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌词的意义，认识数字和高楼。

2. 技能目标：培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。

3. 情感目标：通过音乐活动，培养幼儿的团队合作意识和积极向上的精神。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够学会歌曲《数高楼》，并能够用动作表现歌曲。

难点：让幼儿理解歌词中的数字和高楼的意义，并能够进行创意表现。

三、教学准备：1. 教具准备：高楼图片、数字卡片、音乐播放设备。

2. 环境准备：宽敞的教室，安静的氛围。

四、教学过程：1. 导入：教师展示高楼图片，引导幼儿观察并说出高楼的特点。

2. 新歌导入：教师播放歌曲《数高楼》，让幼儿初步感受音乐的魅力。

3. 歌词教授：教师逐句教唱歌曲，让幼儿学习歌词。

在教唱过程中，教师可以邀请幼儿一起唱，以增强他们的参与感。

4. 动作编排：教师根据歌曲的节奏，教授相应的动作。

如：高楼上升时，双手向上伸展；数数时，手指向前点。

5. 实践演练：幼儿在教师的指导下，进行歌曲演唱和动作表演。

6. 创意表现：邀请幼儿用自己的方式表现歌曲，如：用手指画高楼、用积木搭建高楼等。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂中的参与程度，以及对歌曲的掌握情况。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对歌曲的学习和表现。

3. 课堂表现：观察幼儿在课堂中的表现，如：演唱、动作表演等。

六、教学拓展：1. 邀请幼儿谈谈他们对高楼的认识和见闻，引导幼儿观察生活中的高楼大厦。

2. 组织一次户外活动，带领幼儿参观附近的高楼大厦，让他们亲身体验高楼的魅力。

七、教学延伸：1. 邀请家长参与课堂，与幼儿一起进行歌曲演唱和动作表演。

2. 开展家庭音乐活动，让幼儿与家人一起创作歌曲和表演。

八、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家人分享所学歌曲，并展示动作表演。

2. 家长协助幼儿拍摄一段歌曲演唱和动作表演的视频，下节课分享给老师和同学。

九、课程反思：1. 教师要关注幼儿在课堂中的表现，及时发现并解决问题。

幼儿园《数高楼》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园《数高楼》教案5篇教案可以是临时制定的，以应对特定的教学情境，也可以是长期规划的一部分，教案中的活动顺序通常根据知识点的复杂性和重要性进行排列，以确保学生逐步建立对知识的理解，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园《数高楼》教案5篇，供大家参考。

大班音乐教案《数高楼》及教学反思
一、教学目标
1.培养幼儿对于音乐的感受和认知能力；
2.培养幼儿音乐表现和创新能力；
3.能够通过学习能够唱出儿歌《数高楼》。

二、教学内容
1.歌曲教学：《数高楼》；
2.节奏教学：使用身体打节奏。

三、教学过程
1. 歌曲教学
1.让幼儿听一遍歌曲，让他们感受音乐的旋律和节奏；
2.分段演唱歌曲，让幼儿模仿着唱；
3.教师带领幼儿一起唱歌；
4.练习前奏部分，让幼儿跟随教师一起拍手、跺脚或者用桌子敲打，感
受节奏；
5.教唱歌词，让幼儿跟着唱；
6.小组唱和让每个小组依次演唱。

2. 节奏教学
1.教师示范，使用自己的身体打出基本的节奏；
2.让幼儿模仿教师，一起打击身体，并让他们感受到音乐的异样；
3.使用口哨演唱歌曲，并让幼儿一起打节奏。

四、教学反思
《数高楼》是一首优美的儿歌，在教学过程中我采用了多种方法，使得幼儿能够感受到歌曲的节奏和旋律。

通过这首歌曲的教学，幼儿能够学会唱这首歌曲，并且还可以在日常生活中运用到所学习到的节奏教学中。

同时，这种教学方式能够培养幼儿的音乐表现和创新能力，让他们在日后更好的学习和体验音乐。

幼儿园大班音乐欣赏教案《数高楼》及教学反思（共5篇）第一篇：幼儿园大班音乐欣赏教案《数高楼》及教学反思大班音乐欣赏教案《数高楼》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在“数高楼”这一音乐游戏中，培养幼儿打击4/4，2/4拍音乐的节奏，并在此基础上进行一2/4拍乐曲的节奏的不同打法，通过对歌曲的节奏练习，进一步培养幼儿对音乐活动的兴趣，增强音乐节奏感和感受能力，培养幼儿的协商合作能力，及音乐表现力，快来看看幼儿园大班音乐欣赏《数高楼》含反思教案吧。

活动目标：1、通过对歌曲的节奏练习，进一步培养幼儿对音乐活动的兴趣，增强音乐节奏感和感受能力。

2、在“数高楼”这一音乐游戏中，培养幼儿打击4/4，2/4拍音乐的节奏，并在此基础上进行一2/4拍乐曲的节奏的不同打法。

3、培养幼儿的协商合作能力，及音乐表现力。

4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

活动准备：1、画有楼房的表格2张，空表格3—6张及若干可用于粘贴的楼房画；2、录音机、数高楼的音乐磁带；活动过程：（一）听《铃儿响叮当》音乐幼儿坐到位置上；1、发声练习提醒幼儿用轻声，并将身体坐正；2、复习歌曲《数高楼》指出其中不足之处。

（二）出示一张画有高楼的表格。

老师：小朋友，我们周围变化多么大啊。

四周都盖起了高楼大厦，我们数也数不清。

现在，老师手上有一张地图，上面很多空地上都盖起了房子。

现在，我们要坐上汽车去看看这些高楼，但是，有个要求，看到一座房子慢拍1下，看到两座快拍2下，空地不拍。

（三）老师根据音乐先示范一遍，幼儿一起跟着试拍。

第二遍，跟着音乐，一边唱一边拍节奏。

（四）幼儿分为3组，自己根据自己的想法，将高楼填入表格，编配节奏，并试拍。

老师：现在，老师还有很多的高楼没盖呢，请小朋友和自己的好朋友一起在空地上盖上高楼。

盖好以后，也和老师的方法一样一起来拍一拍。

大班音乐教案详案及教学反思《数高楼》教学大纲教学内容：数高楼班级：大班教学目标：1. 能够听懂并模仿《数高楼》这首歌曲。

2. 能够学习使用数字进行计数，并能够表达数字大小关系。

3. 能够练习唱歌的技巧，并增强自信心。

教学材料：1. 《数高楼》这首歌曲。

2. 数字卡片。

3. 各种高低不同的大小物品，如积木、球、杯子等。

教学过程：第一步：唱歌学数字1. 把数字卡片给学生，老师示范唱出每一个数字并让学生跟唱。

2. 引导学生用数字表达物品的数量，并让学生通过与家长的互动来练习唱歌。

第二步：教唱歌曲并练习1. 引导学生感受歌曲的旋律、节奏和歌词，然后一起练习歌曲。

2. 分组练习歌曲，先跟唱再单独演唱，每组表现出来。

第三步：学习数数和大小比较1. 老师把物品放在桌子上，让学生用数字来进行计数，并让学生根据大小进行比较。

2. 学生模仿老师的示范，用手拿着物品做出大小的比较。

第四步：练习唱歌1. 将歌曲分段演唱，分组练习。

2. 进行合唱，每个学生都有机会独立演唱。

教学反思这次的教学让我体验到了如何将一个没有大众认同的学科，以一种有趣而专业的方式，传递给学生。

在教学中，我尝试通过一系列的游戏和歌曲来吸引学生的注意力，并将高度训练的技能转化为他们日常生活中更为直接、有趣和实用的形式。

首先，在计算数字和大小比较方面进行教学，我们的教学重点是以比较多个数字的方式来帮助学生理解数字。

我们也用积木和玩具等道具来诱导学生学习，从而更好地理解数字和实物之间的关系。

另外一个方面，在歌唱技巧方面，我们重点在于如何诱导学生表达出自己的声音和信心。

我们通过多组合练习的方式，不断加强学生的自信心，让他们的声音变得更为自然和美丽。

同时，我们在教学中用了简单而又容易记忆的歌曲，激发学生对音乐和唱歌的兴趣。

总之，本次教学的妙处就在于，我们将高度训练的技能融入到学生日常生活中的有趣而有用的形式，从而更好地吸引了学生的兴趣，帮助他们更好地理解和使用这些技能。

大班音乐教案详案及教学反思《数高楼》一、教案详案1. 教案概述•教学目标：通过本节课的音乐活动，帮助大班学生培养音乐感知能力，提高听觉注意力，发展音乐语言表达能力。

•教学内容：《数高楼》儿歌的教学和活动设计。

•教学时间：40分钟。

•教学资源：音乐播放设备、音乐学习卡片、操纵性乐器等。

2. 教学步骤第一步：热身活动•利用操纵性乐器，让学生进行简单的手指操纵练习，鼓励他们跟随音乐节奏进行手指的灵活运动。

第二步：引入歌曲•引导学生回忆并模仿动画片《数高楼》中的歌曲片段，通过唱歌的方式引入本节课的主题。

第三步：学习歌曲•教师播放《数高楼》的音乐，让学生跟随音乐节奏一起唱歌。

•在学唱过程中，教师可以适当使用音乐学习卡片，帮助学生理解歌曲的内容和歌词的含义。

第四步：歌曲演唱•安排学生分组练习歌曲演唱，每个小组由一名学生担任领唱，其他成员跟随节奏和歌词一起演唱。

•学生可以通过音乐学习卡片来辅助记忆和演唱。

第五步：音乐创作•引导学生根据《数高楼》的歌曲内容，自主创作一段简短的音乐小节或歌词，鼓励他们发挥想象力和创造力。

•学生可以使用操纵性乐器或身体动作来表达自己的音乐创作。

第六步：音乐游戏•设计音乐游戏，让学生通过音乐的方式进行数数练习，以 cons 数大楼的形式进行。

•教师可以设计不同的游戏规则，让学生在游戏中灵活运用数数的能力。

第七步：教学反思•教师对本节课的教学过程进行反思和总结，对学生的表现进行评价，并提出进一步的改进建议。

二、教学反思本节课以歌曲《数高楼》为素材进行教学，通过音乐活动帮助大班学生培养音乐感知能力，提高听觉注意力，发展音乐语言表达能力。

在整个教学过程中，学生积极参与，表现出对音乐活动的兴趣和热情。

教学中的热身活动起到了很好的引导作用，让学生进入学习状态，并准备好与音乐互动。

引入歌曲的方式也很有效，通过让学生回忆并模仿动画片中的歌曲片段，激发了他们对这首歌曲的兴趣，为学习歌曲打下了基础。

教学过程中，学生能够积极跟随音乐节奏进行唱歌，大部分学生都能准确地拿捏歌曲的节奏和音高。