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第十章Insurance保险第一节T h e S t e p s o f W r i t i n g I n s u r a n c e L e t t e r s保险信的写作步骤保险的目的是使其货物遭受损失或损坏者得到赔偿。
换句话说,它是一种赔偿契约,给某人赔偿遭受损失的全部金额或按特定百分比赔偿所损失的一部分金额。
保险合同通常用保险单的形式,是承担风险的一方（承保人）和寻求防御风险的一方（投保人）两者之间的一种合同。
若投保的风险发生了,承保人为报偿投保人所付的保险费,同意付给投保人一笔规定的金额或一部分金额。
保险费是按投保金额的百分之几计算的,也就是投保人所付的钱。
按照中国人民保险公司海洋运输货物保险条款,该公司的基本保险单承保的海运主要险别有：a．平安险F r e e F r o m P a r t i c u l a r A v e r a g e F P Ab．水渍险W i t h P a r t i c u l a r A v e r a g e W P Ac．一切险A l l R i s k s保险金额的计算是；货物成本+运费+保险费+代表货物出售后的合理利润的总金额的百分之几。
对于C I F的交易,根据中国人民保险公司一九八一年八月一日厘定的海洋运输货物保险条款,我们通常按发票金额的110％投保X X险。
有时候买户要求投保的金额超过110％。
在这种情况下,额外保险费将由买户负担。
保险信函的写作步骤如下：1．提示合同、货物等；（M e n t i o n i n g t h e c o n t r a c t,g o o d s,e t c.）情景搭配用语：[U s e f u l e x p r e s s i o n s]●W e r e f e r y o u t o C o n t r a c t N o.（关于第……号合同）●R e f e r r i n g t o…（关于……）●W i t h r e g a r d t o（w i t h r e f e r e n c e t o）…o u r C o n t r a c t…（关于我们……合同）2．提出具体保险要求及理由；（S u g g e s t i n g t h e t e r m o f p a y m e n t a n d t h e r e a s o n）情景搭配用语：[U s e f u l e x p r e s s i o n s]●A s…w e s h a l l b e g l a d i f y o u…（因为……如果你……我将不胜感激）●A s y o u k n o w,…w e s u g g e s t…（你知道……我们建议……）●O w i n g t o…w e w o u l d a p p r e c i a t e i t i f y o u…（由于……如果……我们将不胜感激）3．希望对方同意并希望对方尽早发货。
《外贸函电》课程标准一、课程概述(一)课程性质《外贸函电》是高职高专商务英语专业的职业技能课程之一。
根据高职高专人才培养目标,结合应用英语专业岗位群和职业能力要求,结合岗位资格证书社会需要,本课程旨在培养学生掌握外贸英语函电的基本知识,定位于培养懂外语、掌握熟练的进出口业务操作技能,具备一定的计算机办公应用能力的复合型英语人才。
(二)课程基本理念本课程领域的学习情境是依据以工作过程为导向,以典型工作任务为基点,讲授外贸常用文体的基本知识,包括各类商务书信、常用语句、常用术语及拟写技巧。
通过对外贸易业务磋商过程中各个环节往来函电实例的学习,熟悉、掌握外贸业务磋商各个环节—建立业务关系、询盘、报盘、推销、还盘、成交、装运、保险、申诉、索赔、争议、代理等的常用表达及写作技巧,并能在实际应用中熟练使用;以及各类单据及单证实例如信用证、订单、提单、保险单、装箱单、检验证明等,让学生全面了解外贸业务知识的各个环节,并运用英语熟练表达,达到应用的目的。
(三)课程设计思路以职业能力培养为重点,以情景教学为主线,以外贸英语函电在实际工作中的应用方向和具体要求为出发点,以专业岗位的任职要求为指导,本着“够用、实用、必须”的原则,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,突出对学生职业能力的训练,充分体现职业性、实践性和开放性,切实培养学生语言实践能力,实现课堂内外的有机结合。
此外坚持与行业、企业共同开发课程,通过行业专家,明确外贸岗位所包含的工作过程和任务,在任务分析的基础上,确定以任务为导向的课程方案,即教学内容按任务模块去组织,教学程序用任务去驱动。
采取教学做一体的教学模式,加强对学生外贸操作技能的训练。
实践教学方面,按课内与课外相结合、仿真与实战相结合的思路设计实践教学,将理论知识学习、职业技能训练和实际工作体验结合在一起,使学生进入外贸岗位后能尽快适应企业环境、胜任工作。
二、课程目标(一)总目标《外贸函电》立足于进出口贸易基本操作技能的培养,理论结合实际,强调课程的岗位性,注重学生的敬业精神以及发现问题、分析问题、解决问题等综合能力和创新能力的培养。
以下是一篇关于外贸函电保险的范文：
主题：关于保险的函电
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XXXX 年XX 月XX 日
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