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高中语文课时作业6六一居士传（含解析）粤教版选修《唐宋散文选读》[基础巩固层]1．下列加点字的注音有错误的一项是( )A ．迁谪．(zé) 佚．名(yì) 付讫．(qì) 号．哭(háo) B ．相称．(chèn) 牵累．(lěi) 灾难．(nàn) 骸．骨(hái) C ．轩．辕(xuān) 珪．石(ɡuī) 憔悴．(cuì) 恻．然(cè) D ．涿．鹿(zhuō) 讥诮．(qiào) 颍．水(yǐnɡ) 夙．愿(sù) A [“谪”读“zhé”。
]2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．轩裳珪组．劳吾形于外 组：印绶 B ．是岂．不为六一乎 岂：难道 C ．子欲逃名．者乎 名：名声 D ．吾负．三宜去 负：负责D [负：担负，引申为具备。
]3．下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧此庄生所诮畏影而走乎．日中者也其闻道也固先乎．吾 B.⎩⎪⎨⎪⎧吾固知名之．不可逃此则岳阳楼之．大观也 C.⎩⎪⎨⎪⎧吾为此名，聊以．志吾之乐尔不以．物喜，不以己悲 D.⎩⎪⎨⎪⎧吾其．何择哉其．孰能讥之乎 D [D 项，其：副词，表反问语气。
A 项，乎：前一个为介词，表处所；后一个为介词，表比较。
B 项，之：前一个为助词，用在主谓之间取消句子独立性；后一个为助词，相当于“的”。
C 项，以：前一个是连词，表目的；后一个是介词，表原因，相当于“因为”。
]4．下列各句的文言句式特点与例句相同的一项是( )例句：轩裳珪组劳吾形于外A ．世事之为吾累者众也B ．吾其何择哉C ．常患不得极吾乐于其间者D ．此吾之所以志也C [例句与C 项都是状语后置句；A 项，是定语后置句；B 项，是宾语前置句；D 项，是判断句。
][阅读提升层](一)阅读下面的文字，完成5～8题。
◆6六一居士传(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列注音不．正确的一项是()(5分) A．迁谪．(zé)佚．名(yì)讫．(qì)号．哭(háo)B．相称．(chèn)牵累．(lěi)灾难．(nàn)骸．骨(hái)C．轩．辕(xuān) 珪．石(ɡuī)憔悴．(cuì)恻．然(cè)D．涿．鹿(zhuō)讥诮．(qiào)颍．水(yǐnɡ)夙．愿(sù)解析“谪”读“zhé”。
答案 A2．下列句子中不含通假字的一项是()(5分) A．聊以志吾之乐尔B．子知轩裳珪组之累其形C．吾尝用于时矣，而讫无称焉D．乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄解析A项，“尔”通“耳”，罢了；C项，“讫”通“迄”，到；D项，“彊”通“强”，强壮。
答案 B3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(5分) A．轩裳珪组．劳吾形于外组：印绶B．是岂．不为六一乎岂：难道C．子欲逃名．者乎名：名声D．吾负．三宜去负：负责解析负：担负，引申为具备。
答案 D4．下列加点词的意义和用法不同于其他三项的是()(5分) A．太山在前而．不见B．使吾形不病而．已悴C．子知轩裳珪组之累其形，而．不知五物之累其心乎D．既老而．衰且病，将退休于颍水之上解析D项表并列，前三项表转折。
答案 D阅读与鉴赏(一)阅读下面的文字，完成5～8题。
(20分)客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：“是为五一尔．，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎，而屡易其号，此庄生所诮畏影而走乎日中者也。
余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。
”居士曰：“吾固．知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊．以志吾之乐尔。
六一居士传课时训练6六一居士传一、夯基训练1.下列句子中,加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( )A.B.C.D.解析:D项,副词,表反问语气。
A项,介词,表处所/介词,表比较。
B项,助词,用在主谓之间取消句子独立性/助词,的。
C项,连词,表目的/介词,表原因,相当于“由于”。
答案:D2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(导学号50800011)①官者,公仆也。
如果各级官员对普通百姓的疾苦,而热衷于“形象工程”“面子工程”,那就与我们的“公仆”理念背道而驰了。
②长期以来,种种浪费现象——自来水龙头长流水、阅览室无人灯长明、饭桌上总是剩半盘饭菜等,在我们这里早已,不足为怪了。
③每天都会出现上公交车不排队的乱糟糟的情况,司机,从不加理睬。
那么,乘客的文明上车,谁来加以引导?何时才能出现?A.视而不见司空见惯熟视无睹B.司空见惯视而不见熟视无睹C.熟视无睹司空见惯视而不见D.视而不见熟视无睹司空见惯解析:“熟视无睹”指虽然经常看见,还跟没看见一样,指对应关心的事物漠不关心。
“视而不见”指尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意。
“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。
①根据语境“对百姓的疾苦……”应选“视而不见”,②根据语境“不足为怪”应选“司空见惯”,③根据语境“从不加理睬”应选“熟视无睹”。
答案:A二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第3~6题。
(导学号50800012)桑怿传[宋]欧阳修桑怿,开封雍丘人。
怿举进士,再,不中。
去游汝、颍间,得龙城废田数顷,退而力耕。
岁凶．,汝旁诸县多盗。
怿白令:“愿为耆长,往来里中察奸民。
”因召里中少年戒曰:“盗不可为也!吾在此,不汝容也!”少年皆诺。
里老父子死未敛,盗夜脱其衣;里父老怯,无他子,不敢告县,裸其尸,不能葬。
怿闻而悲之,然疑少年王生者。
夜入其家,探其箧,不使之知觉。
明日遇之,问曰:“尔诺．我不为盗矣,今又盗里父子尸者,非尔邪?”少年色动;即推仆地缚之,诘共盗者。
2021届高中语文《六一居士传》练习粤教版选修《唐宋散文选读》一、基础考查1.下列注音不．正确的一项是( )A．迁谪．(zé)佚．名(yì)起讫．(qì) 号．哭(háo)B．相称．(chèn) 牵累．(lěi)灾难．(nàn) 骸．骨(hái)C．轩．辕(xuān) 珪．石(ɡuī)憔悴．(cuì) 恻．然(cè)D．涿．鹿(zhuó) 讥诮．(qiào)颍．水(yǐnɡ) 夙．愿(sù)解析：选A。
“谪”应读“zhé”。
2.下列句子中不．含通假字的一项是( )A．聊以志吾之乐尔B．子知轩裳珪组之累其形C．吾尝用于时矣，而讫无称焉D．乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄解析：选B。
A项，尔：通“耳”，罢了。
C项，讫：通“迄”，到。
D项，彊：通“强”，强壮。
3.对下列句子中加点词的说明，不．正确的一项是( )A．轩裳珪组．劳吾形于外组：印绶B．是岂．不为六一乎岂：难道C．子欲逃名．者乎名：名声D．吾负．三宜去负：负责解析：选D。
负：担负，引申为具备。
4.下列加点词的意义和用法不．同于其他三项的一项是( )A．太山在前而．不见B．使吾形不病而．已悴C．子知轩裳珪组之累其形，而．不知五物之累其心乎D．既老而．衰且病，将退休于颍水之上解析：选D。
D项表并列，前三项表转折。
二、阅读明白得(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。
客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：“是为五一尔．，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎，而屡易其号，此庄生所诮畏影而走乎日中者也。
余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。
”居士曰：“吾固．知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊．以志吾之乐尔。
第6课六一居士传欧阳修在中国文学史上有重要的地位.他大力倡导诗文革新运动，改革了唐末到宋初的形式主义文风和诗风，取得了显著成绩。
他荐拔和指导了王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等散文家，对他们的散文创作产生过很大的影响。
自北宋后，很多文人学者都很赞赏他风格平易的散文。
他的文风，一直影响到元、明、清各代.(选自百度文库）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
美字体赏美文一个人的春秋——欧阳修千年祭一个人的一年，一座城用一千年去祭奠。
这座城市的标签很多，再多的人也只不过以在她“欧阳文忠，庆历中为谏官。
公锐意言事……如此之类极多，大忤权贵”,这乃是其铮铮铁骨；又一,“公不以为嫌,及在政府，荐可为宰相者三人:吕司空晦叔，司马温公与荆公也.吕申公本嫉公为范文正党,滁州之谪实有力；温公议濮庙不同力排公而佐吕献可；荆又以经术自任而不从公。
然公与晦叔则忘其嫌隙，于温公则忘其议论，于荆公则忘其学术。
世不高公能荐人,而服其能知人”.能知人而不以亲疏荐人，自有天然一股正气在心中。
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
豪放洒脱之中，看破欧公一片心。
“水畔听钟七十年，便了却了此生。
”颍川之畔,畸零半世宦海浮沉的老人安然而别，留给我们一个追思千年的背影。
（选自360个人图书馆，有删改）【课内挖掘】千古伯乐欧阳修对有真才实学的后生极尽赞美，竭力推荐，使一大批当时还默默无闻的青年才俊脱颖而出，名垂后世，堪称千古伯乐.不但包括苏轼、苏辙、曾巩等文坛巨匠，还包括张载、程颢、吕大钧等旷世大儒的出名与欧阳的学识、眼光和胸怀密不可分。
他一生桃李满天下,包拯、韩琦、文彦博、司马光，都得到过他的激赏与推荐。
“唐宋八大家"，宋代五人均出自他的门下，而且都是以布衣之身被他相中、提携而名扬天下。
(选自晨读网）【课外运用】品读欧阳修假如给我一个选择,让我生活在古代的话，我会选择宋代，更是北宋那个有你——欧阳修的时代。
真想跨越千年的时光与你对饮，尽管我只是一个无名小卒，但你不会介意，因为你有宽广的胸怀。
第6课六一居士传欧阳修在中国文学史上有重要的地位。
他大力倡导诗文革新运动，改革了唐末到宋初的形式主义文风和诗风，取得了显著成绩。
他荐拔和指导了王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等散文家，对他们的散文创作产生过很大的影响。
自北宋后，很多文人学者都很赞赏他风格平易的散文。
他的文风，一直影响到元、明、清各代。
(选自百度文库)一个人的一年，一座城用一千年去祭奠。
千古伯乐欧阳修对有真才实学的后生极尽赞美，竭力推荐，使一大批当时还默默无闻的青年才俊脱颖而出，名垂后世，堪称千古伯乐。
不但包括苏轼、苏辙、曾巩等文坛巨匠，还包括张载、程颢、吕大钧等旷世大儒的出名与欧阳的学识、眼光和胸怀密不可分。
他一生桃李满天下，包拯、韩琦、文彦博、司马光，都得到过他的激赏与推荐。
“唐宋八大家”，宋代五人均出自他的门下，而且都是以布衣之身被他相中、提携而名扬天下。
(选自晨读网)品读欧阳修假如给我一个选择，让我生活在古代的话，我会选择宋代，更是北宋那个有你——欧阳修的时代。
真想跨越千年的时光与你对饮，尽管我只是一个无名小卒，但你不会介意，因为你有宽广的胸怀。
品读你，品出你让人折服的大度。
你位居副宰相，位高权重。
按常理，你一定妒贤嫉能，阻止有才之人越居你上。
但你不，你勇于提拔推荐有才之人，你提拔推荐王安石，他成为宰相，官居你上，他成为中国11世纪的最伟大的改革家；你奖进“三苏”，让他们的芳名远播，成为“唐宋八大家”，我不得不佩服你的大度。
品读你，品出你让人钦佩的豁达。
你政治上不得意时，被贬为滁州太守。
按常理，你一定是抑郁不得志，难以排遣心中的郁结，而你却不计较得失，修“醉翁亭”，作《醉翁亭记》，怡然自得。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，非一般的豁达。
你曾号“六一居士”。
人问，何为“六一居士”，你说：“家有藏书一万卷，有三世金文著释一千卷，一棋盘，一张琴，桌上常备一壶酒。
”人问此“五一”也，你却爽朗一声说：“一老翁置于其间，岂非‘六一’也。
课时跟踪检测（六）六一居士传（时间：40 分钟，分值：55 分）一、基础巩固（22 分） 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）（）A. 六一居士初谪滁山B. 则又更号六一居士C. 疾雷破柱而不惊谪：贬官更：更改疾：猛烈D.余将见子疾走大喘渴死走：跑解析：选C C 项，疾：快、迅速。
2．下列加点的词语不是词类活用的一项是（3 分）（）B. 吾尝用于时矣A.使吾形不病.而已悴D.疾雷破柱而不惊 C.轩裳珪组劳.吾形于外解析：选B A项，病，名词作动词，生病；C项，劳，形容词的使动用法，使……劳累；D项，破，形容词的使动用法，使……破。
3．下列对课文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（）A. “传”，是一种文体，主要记述人物的生平事迹，都由他人记述作传。
B. “居士”，指旧时出家人对在家信道的人的泛称；同时还是文人雅士的自称，如欧阳修自称“六一居士”，苏轼自称“东坡居士”等。
C. “乞骸骨”，古代官员告老自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡。
D. “九奏”，即“九韶”，虞舜时的音乐，后人视为至美的音乐。
解析：选A “传”一般由他人记述，亦有自述生平者，称“自传”。
4．下列句式类型与其他三项不同的一项是（3 分）（）B. 虽响九奏于洞庭之野A.方其得意于五物也D.老于此五物之间 C.吾尝用于时矣解析：选C A B、D三项均为状语后置句，C项，为被动句。
5．把下面的句子翻译成现代汉语。
（10 分）（1）世事之为吾累者众也。
（4 分）译文：_________________________________________________________________________________（2）庶几偿其夙愿焉。
此吾之所以志也。
（6 分）译文： ___________________________答案：（1）成为我的拖累的世事太多了。
(2)差不多就有希望实现自己素来的愿望了。
◆6六一居士传(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列注音不．正确的一项是()(5分) A．迁谪．(zé)佚．名(yì)讫．(qì)号．哭(háo)B．相称．(chèn)牵累．(lěi)灾难．(nàn)骸．骨(hái)C．轩．辕(xuān) 珪．石(ɡuī)憔悴．(cuì)恻．然(cè)D．涿．鹿(zhuō)讥诮．(qiào)颍．水(yǐnɡ)夙．愿(sù)解析“谪”读“zhé”。
答案 A2．下列句子中不含通假字的一项是()(5分) A．聊以志吾之乐尔B．子知轩裳珪组之累其形C．吾尝用于时矣，而讫无称焉D．乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄解析A项，“尔”通“耳”，罢了；C项，“讫”通“迄”，到；D项，“彊”通“强”，强壮。
答案 B3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(5分) A．轩裳珪组．劳吾形于外组：印绶B．是岂．不为六一乎岂：难道C．子欲逃名．者乎名：名声D．吾负．三宜去负：负责解析负：担负，引申为具备。
答案 D4．下列加点词的意义和用法不同于其他三项的是()(5分) A．太山在前而．不见B．使吾形不病而．已悴C．子知轩裳珪组之累其形，而．不知五物之累其心乎D．既老而．衰且病，将退休于颍水之上解析D项表并列，前三项表转折。
答案 D阅读与鉴赏(一)阅读下面的文字，完成5～8题。
(20分)客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：“是为五一尔．，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎，而屡易其号，此庄生所诮畏影而走乎日中者也。
余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。
”居士曰：“吾固．知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊．以志吾之乐尔。
六一居士传1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ）A.六一居士初谪．滁山谪：贬谪,降职远调B。
是岂．不为六一乎岂：难道C.子欲逃名．者乎名：名声D。
聊．以志吾之乐尔聊：聊一聊解析：此题考查常见实词在文中的含义。
所谓“在文中的含义”，实际上就是指在具体语境中的含义。
由于文言实词绝大部分具有多义性，因而要确定某个实词在特定语境中究竟表示哪一个义项，这也是一种能力。
特别注意文言实词的特殊用法及其与现代汉语的差异现象.具体讲,就是要掌握通假字、一词多义、古今异义、偏义复词、同形异义等现象。
D项中“聊”是“姑且”的意思，题中则把它混同于现代汉语的“聊天”了，犯了以古释今的错误。
答案：D2。
把下面的句子译成现代汉语。
（1）夫士少而仕，老而休,盖有不待七十者矣。
（2)虽响九奏于洞庭之野.解析：（1）中要注意“仕”“休"“待”的正确解释；(2)要注意“虽”“九奏”的正确解释和壮语后置。
答案:(1）读书人年轻时出来做官，到老了退休，大概不一定要等到七十岁吧。
(2)即使九韶之乐在洞庭的原野演奏。
3。
下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是（）A.醉翁、六一居士都是欧阳修的号，前者用于他任滁州知州时,后者用于他准备退休定居颖水之后；B.“六一居士”中“六一”指的是：藏书一万卷，金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，翁一人；C.欧阳修不断更换称呼的原因是：想借此扩大自己的名声；D.欧阳修曾多次上表请求告老还乡,他对辞官归隐后的生活充满向往。
解析：此题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。
这是文言文阅读中的重点,有一定的难度.解答此类试题，需要找出某个观点的根据、某个事件发生的原因、某种发展导致的结果等等，结合原文，可知C项判断不正确,由“吾因知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔”三句可知，作者改换称呼，只是想记录下自己的乐趣，而不是为扩大自己的名声。
答案：C4。
欧阳修，字_____________，号醉翁,又号_____________，北宋_____________家，文学家，_____________家,著有_____________等。
《六一居士传》一、基础考查1.下列注音不．正确的一项是( )A．迁谪．(zé)佚．名(yì)起讫．(qì) 号．哭(háo)B．相称．(chèn) 牵累．(lěi)灾难．(nàn) 骸．骨(hái)C．轩．辕(xuān) 珪．石(ɡuī)憔悴．(cuì) 恻．然(cè)D．涿．鹿(zhuó) 讥诮．(qiào)颍．水(yǐnɡ) 夙．愿(sù)解析：选A。
“谪”应读“zhé”。
2.下列句子中不．含通假字的一项是( )A．聊以志吾之乐尔B．子知轩裳珪组之累其形C．吾尝用于时矣，而讫无称焉D．乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄解析：选B。
A项，尔：通“耳”，罢了。
C项，讫：通“迄”，到。
D项，彊：通“强”，强壮。
3.对下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是( )A．轩裳珪组．劳吾形于外组：印绶B．是岂．不为六一乎岂：难道C．子欲逃名．者乎名：名声D．吾负．三宜去负：负责解析：选D。
负：担负，引申为具备。
4.下列加点词的意义和用法不．同于其他三项的一项是( )A．太山在前而．不见B．使吾形不病而．已悴C．子知轩裳珪组之累其形，而．不知五物之累其心乎D．既老而．衰且病，将退休于颍水之上解析：选D。
D项表并列，前三项表转折。
二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。
客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：“是为五一尔．，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎，而屡易其号，此庄生所诮畏影而走乎日中者也。
余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。
”居士曰：“吾固．知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊．以志吾之乐尔。
”客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜道哉！方其得意于五物也，太山在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。
然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。
其大者有二焉，轩裳珪组劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物皆返于田庐，庶几偿其夙愿焉。
此吾之所以志也。
”客复笑曰：“子知轩裳珪组之累其形，而不知五物之累其心乎？”居士曰：“不然。
累于彼者已劳矣，又多忧；累于此者既佚矣，幸．无患。
吾其何择哉？”于是与客俱起，握手大笑曰：“置之，区区不足较也。
”已而叹曰：“夫士少而仕，老而休，盖有不待七十者矣。
吾素慕之，宜去一也。
吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也。
壮犹如此，今既老且病矣，乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言，宜去三也。
吾负三宜去，虽无五物，其去宜矣，复何道哉！”5.对下列句子中加点的词的解释，不．正确的一项是( )A．吾固．知名之不可逃固：本来B．累于此者既佚矣，幸．无患幸：幸好C．是为五一尔．，奈何尔：同“耳”，罢了D．聊．以志吾之乐尔聊：依靠，依赖解析：选D。
聊：姑且，暂且。
6.下列六句话分别编成四组，能说明作者退休原因的一组是( )①吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也②使得与此五物皆返于田庐，庶几偿其夙愿焉③夫士少而仕，老而休④累于彼者已劳矣，又多忧⑤置之，区区不足较也⑥吾尝用于时矣，而讫无称焉A．①②⑥B．③④⑤C．②③⑥D．①④⑤解析：选C。
①是议论名声的问题，④是说被官场繁杂事务所累所忧，⑤表达客人对作者的理解。
排除这三项即可。
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不．正确的一项是( )A．当作者对“客”说明更名“六一居士”的含义后，“客”指出他企图“逃名”，并引《庄子·渔父》的话，讥诮他这样做是“畏影而走乎日中”，将“疾走大喘渴死”，而名终不可逃。
B．选文第一段以主客对答的形式说明作者晚年内心追求的变化——变得消沉、畏祸、明哲保身。
C．从全文来看，文中的客人是一个虚拟的人物，作者借以展开文章，表达观点。
D．辞官归隐这话虽从客人引述道家之言中隐约其辞地泄露出来，其实就是欧阳修对人生哲理的清醒体认。
这段客主问答，是十分含蓄的悟道之言，妙在引而不发，言而未尽，耐人咀嚼。
解析：选B。
错在“变得消沉、畏祸、明哲保身”。
8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)子欲逃名者乎，而屡易其号。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：(1)您大概是一位想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号。
(2)然而常常忧虑不能在这五种物品中尽情享乐，(原因是)世事给我的拖累太多了。
(二)阅读下面的文言文，完成9～12题。
菱溪石记欧阳修菱溪之石有六，其四为人取去；其一差小而尤奇，亦藏民家；其最大者，偃然僵卧于溪侧，以其难徙，故得独存。
每岁寒霜落，水涸而石出，溪傍人见其可怪，往往祀以为神。
菱溪，按．图与经皆不载。
唐会昌中，刺史李为《荇溪记》，云水出永阳岭，西经黄道山下。
以地求之，今无所谓荇溪者。
询于滁州人，曰此溪是也。
杨行密有淮南，淮人为讳．其嫌名，以荇为菱；理或然也。
溪傍若有遗址，云故将刘金之宅，石即刘氏之物也。
金，为吴时贵将，与行密俱起合肥，号三十六英雄，金其一也。
金本武夫悍卒，而乃能知爱赏奇异，为儿女子之所好，岂非遭逢乱世，功成志得，骄于富贵之佚欲而然邪？想其陂池台榭、奇木异草与此石称．，亦一时之盛哉！今刘氏之后散为编民，尚有居溪傍者。
予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于亭之南北。
亭负．城而近，以为滁人岁时嬉游之好。
夫物之奇者，弃没于幽远则可惜，置之耳目则爱者不免取之而去。
嗟夫刘金者虽不足道然亦可谓雄勇之士其平生志意岂不伟哉！及其后世，荒堙零落，至于子孙，泯没而无闻，况欲长有此石乎？用此可为富贵者之戒。
而好奇之士，闻此石者，可以一赏而足，何必取而去也哉。
9.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是( )A．按．图与经皆不载按：依照B．淮人为讳．其嫌名讳：避忌C．奇木异草与此石称．称：号称D．亭负．城而近负：依仗解析：选B。
A项，查看；C项，相称，配得上；D项，背靠着。
10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )A．嗟夫/刘金者虽不足道/然亦可/谓雄勇之士/其平生志意岂不伟哉B．嗟夫/刘金者虽不足道/然亦可谓雄勇之士其平生志意/岂不伟哉C．嗟夫/刘金者虽不足道/然亦可谓雄勇之士/其平生志意/岂不伟哉D．嗟夫/刘金者虽不足道然/亦可谓雄勇之士/其平生志意岂不伟哉解析：选C。
“然”表转折，前面应该断开；“岂不……”为反问句，前面应该断开。
11.下列对原文有关内容的分析和概括，不．正确的一项是( )A．文章第一段开篇点题，交代石的处所和环境，溪旁住的人常常把石作为神灵祭祀，突出了石的奇异。
B．文章第三段叙述作者探寻菱溪石，并从刘金后代那里找到一大一小两块石头，将其立在亭子的南北两侧。
C．作者的笔触不仅仅停留在对菱溪石的客观描写上，而是以“人物之废兴”来挖掘作品的深刻的思想意蕴。
D．篇末作者把巨石搬至丰乐亭边，“以为滁人岁时嬉游之好”，这反映出作者与民同乐的坦荡胸襟。
解析：选B。
“从刘金后代那里找到一大一小两块石头”错，应是“从溪边找到大的石头，从白塔的老百姓朱某家找到了那块小的菱溪石”。
12.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)岂非遭逢乱世，功成志得，骄于富贵之佚欲而然邪？译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)而好奇之士，闻此石者，可以一赏而足，何必取而去也哉。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：(1)难道不是他身处乱世，功成名就，在大富大贵之后的奢欲骄纵让他这样做的吗？(2)而那些喜欢奇异事物的人，听说了这块石头，也就可以来欣赏一下得到满足，为什么一定要取走(占为己有)离开呢。
参考译文：菱溪的奇石共有六块，其中四块被人取走了；一块稍微小一点但形状特别奇异，也藏在老百姓家里；最大的一块，仰面躺在溪边，因为它难以移动，所以能够独自存留下来。
每年天寒霜降，江水干涸而露出了石头，溪旁住的人见它形状怪异，常常把它作为神灵祭祀。
菱溪，查看各类图册经籍都没有记载。
唐代会昌年间，刺史李写了一篇《荇溪记》，说：“荇溪水出永阳岭，向西从黄道山下经过。
”从地理上寻找，现在没有称为“荇溪”的河流。
问滁州人荇溪在什么地方，他们回答说就是菱溪这条河。
杨行密占据淮南的时候，淮南人为了避讳他的名字，把“荇”改为“菱”；从道理上说也许就是这样。
溪旁好像有一处遗址，听说是以前将军刘金的住宅，奇石就是刘金的。
刘金，是五代十国中吴国的大将，和杨行密同时在合肥举事，号称“三十六英雄”，刘金就是其中之一。
刘金本来是一个慓悍武夫，却也知道喜欢、欣赏奇异的事物，有了像小孩子一样的爱好，难道不是他身处乱世，功成名就，在大富大贵之后的奢欲骄纵让他这样做的吗？遥想这宅院当年的水池台榭、奇木异草和这些石很相称，也是一时的盛事！现在刘金的后人散居为平民，还有住在溪两岸的。
我感叹于那些人与物的兴盛与衰废，尤其可惜这块大石让人喜爱却反而遭到遗弃，就用三头牛拖出来放置于幽谷之中；又寻找那块稍微小一点的，在白塔的老百姓朱某家得到了它，就将它们立在丰乐亭的南北。
丰乐亭靠城路近，可以作为滁州人每年游玩的好去处。
那些奇异的事物，让它们弃置在僻远的地方则可惜，把它们放在大家都看得到的地方，则喜欢它的人免不了会将它取了去。
