河流地貌的发育-河流对聚落分布的影响

一、教学内容分析本节教材主要介绍了河流地貌的发育和河流地貌对聚落分布的影响两方面内容。

在河流侵蚀地貌中．首先介绍了河流侵蚀作用力的分类及作用，接着详细阐述了河谷地貌在三类河流侵蚀作用力作用下的形成过程；在河流堆积地貌中，以冲积平原为典型，重点阐述了冲积平原各组成部分的形成原理及分布。

在河流地貌对聚落分布的影响中，教材从影响聚落分布的地形、气候、水源、土壤等自然因素角度分析了不同河流地貌对聚落分布的影响。

课程标准中要求结合实例．分析造成地表形态变化的外力因素。

本节内容即是河流地貌外力因素对地表形态变化的作用的案例分析。

教学时要注意与本地地质、地貌、水文相结合，增强学生的感性认识，并培养学生理论联系实际解决问题的能力。

三维课程目标1、知识与技能目标：了解河流地貌的分类；了解河流侵蚀作用力的分类及作用；了解河谷地貌的形成过程；了解河流冲积平原的组成及分布，理解各组成部分的形成原理；了解河流地貌对聚落分布的影响。

2、过程与方法目标：通过比较、对比不同流水作用力的作用及其影响，初步学会通过多种途径、运用多种手段，收集地理信息的能力，并养成把获取到的信息通过整理、分析运用于学习过程，理论联系实际的习惯。

3、情感态度与价值观目标：激发学生探究地理问题的兴趣和动机．养成求真求实的科学态度。

学习重点、难点：河谷地貌的形成过程；河流冲积平原各组成部分的形成；河流地貌对聚落分布的影响。

二、教学思路设计本节内容涉及的地表形态的变化和本章第二节相比，内容较为直观和易于理解。

通过课前的野外实匀、资料搜集和课前实验。

以及教学过程中各种河流地貌景观图片、影视资料的多媒体演示，加强直观性教学，培养学生的参与意识和观察分析、综合概括能力。

通过具体案例分析．培养学生学以致用的能力。

总之．运用灵活多样的教学方式．使学生在自主学习与探究学习的结合中，既实现本节的三维目标，又获取一些基本的地理技能和方法。

三、课堂教学实录(部分)【课前准备】教师：设计、制作多媒体教学课件，准备各种河流地貌景观图片、影视资料。

高中地理必修1精讲-河流地貌的发育
地理必修1精讲之河流地貌的发育
【教学内容分析】
“河流地貌的发育”分别以河谷和冲积平原为例，重点解释了河流侵蚀地貌和河流堆积地貌的发育过程。

按照课程标准的要求，该部分仍以聚落为例，再次解释了地貌对人类生活和生产活动的影响。

由于河流地貌总是发育于一定的大地貌单元之上，所以，教材分三段阐述了河流地貌对所在大地貌单元，即高原、山区和平原地区的聚落分布的影响。

【教学重点】
1.流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响。

2.流水堆积地貌的形成。

【教学难点】
1.流水侵蚀地貌的形成原理。

2.流水堆积地貌的形成原理。

【教学目标分析】
知识目标
1.了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，理解河谷的形成过程。

2.了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。

3.理解洪积扇、冲积扇、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。

能力目标
1.阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。

2.阅读河流堆积地貌示意图，能够分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。

情感态度、价值观目标
树立“物质是运动的，事物是在不断发生变化的”的辩证唯物主义观点。

河流地貌的发育知识点总结在外力作用中，流水是一种最强大而普遍的作用。

河流所形成的地貌，是我们在自然界中所见到的最常见的地貌种类之一。

请看下面两幅图片。

三峡地貌崇明岛以上两幅图片都是河流地貌，但形成原因不同。

三峡是长江切割巫山而形成的，是河流的侵蚀地貌；崇明岛是长江携带的泥沙在河口堆积而成，是河流的堆积地貌。

让我们首先来认识河流侵蚀地貌。

知识点一：河流侵蚀地貌（重点）侵蚀类型河水在流动过程中，会破坏并带走地表的物质，形成侵蚀地貌。

河流的侵蚀主要有三种类型，由于它们对地表的侵蚀方向不同，因而对河谷形态的影响也不同。

这三种类型分别是溯源侵蚀、下蚀和侧蚀。

溯源侵蚀：河流向河流源头方向的侵蚀。

它使河谷不断向源头方向伸长。

从而使河流向上游方向发育。

同学们一定为虎跳峡汹涌而澎湃的激流所震撼，湍急的河水从高处奔流跌落而下，对河谷的岩石有着强烈的冲刷作用。

强大的流水作用会侵蚀岩石，使岩石向着河流的上游方向逐渐消退，这是溯源侵蚀。

下蚀：河流垂直于地面的侵蚀。

它使河床加深，河谷向纵深方向发展。

大家再看虎跳峡的横剖面图，像英语字母中的“V”字形，虎跳峡处于长江的上游，在河流发育的初期，河谷的集水面积较小，河流的下蚀作用比较强烈。

侧蚀：河流垂直于两侧河岸的侵蚀。

它使谷底展宽，谷坡后退，河流向横向发展。

荆江是长江自中国湖北省枝江至湖南省岳阳县城陵矶段的别称。

全长420千米，而直线距离仅约185千米。

河道曲折之程度，不仅在我国而且在世界上也是罕见的，因此，素有“九曲回肠”之称。

每逢汛期，从上游汹涌而至的洪水在这里左冲右突，两岸堤防险象环生。

据史载，新中国成立以前的450年间，荆州江河堤防溃口186次，平均不到3年一次。

因此，人们常说“万里长江，险在荆江”。

这主要是因为荆江河段特别弯曲，河流的侧蚀作用表现强烈，所以水流不畅，容易溃堤。

我们已经了解了河流的三种侵蚀方向及其对河谷地貌的影响，那么同学们有没有想过这样的问题呢？即陆地上本没有河流，那么河流又是如何形成的呢？黄土高原千沟万壑的面貌黄土高原上有着这么多的沟谷，为什么它们却没有形成河谷呢？沟谷和河谷的区别究竟在哪里呢？河谷是由沟谷发育而来的。

第四章地表形态的塑造第3节河流地貌的发育第2课时河流地貌对聚落分布的影响本节内容是以河流地貌为案例来说明外力作用对地表形态的影响。

教学中运用图片和动画等直观的教学手段，把三种侵蚀的方向及其对河谷地貌的影响讲清楚。

让学生展开讨论，沟谷和河谷的区别是什么？通过学生自己的讨论使之明白，二者的区别就在于是否有稳定的水源，如果有稳定的水源，则沟谷就会演变成河谷。

进一步使学生理解事物的发展既有内因也有外因，而内因是根本，外因是条件的哲学道理。

综合思维：通过对比不同地区的河流地貌，把握堆积地貌形成过程的主线，综合分析河流不同地貌的形成。

地理实践力：通过实地调查家乡的河流，模拟堆积地貌实验，观察、测量、推断其地貌的成因。

重点：1. 流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响。

2. 流水堆积地貌的形成。

难点：1. 流水侵蚀地貌的形成原理。

2. 河流演变过程中凹岸侵蚀和凸岸堆积的分析及其对人类活动的影响。

3. 洪（冲）积扇与三角洲的形成过程和区别。

电脑多媒体、自制教学课件、课前预习案等【导入新课】上一节课我们讲解了河流塑造的众多地貌的一般知识，我们学习的目的就是为了更好的为我们人类服务，那么河流地貌对我们人类有什么影响呢？我们这里主要探讨洪积扇、冲积扇、河漫滩平原、三角洲平原对河流流经地区的聚落分布的影响。

学科~网【板书】二、河流地貌对聚落分布的影响【启发讨论】【播放幻灯片】请同学们结合我们讲过的知识6人一组进行讨论：河流地貌对聚落分布的影响（提示：从对高原地区、山区、冲积平原区三个方面分别分析）论回答】略。

【教师讲解】【播放幻灯片】（学生回答时教师逐渐点击总结）教师引导学生提取信息，完成课件上所提出的的问题。

（一）河流在聚落形成中的作用世界大城市多靠近河流，源于河流能提供充足的生产、生活用水；同时，靠近河流方便对外联系和运输。

农业社会，社会的发展主要依靠种植业，河流的冲积平原地势平坦，土壤肥沃，利于耕作，可为聚落提供丰富的农副产品。

2020届高三地理复习讲解：河流地貌对聚落分布的影响一、知识讲解1．河流对聚落形成的作用2．聚落规模与河流的关系3.(1)平原低地区：聚落一般沿河成线状分布。

(2)山区河谷中：聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地带，即高于洪水位的地方。

平原并不一定是聚落密集区。

平原地区自然条件优越，有利于社会经济的发展，常成为聚落密集区。

聚落的形成与发展还受气候等因素的影响，有的平原也是聚落稀少，如亚马孙平原地区气候闷热潮湿，居住条件差，人烟稀少，聚落极少。

4.河流地貌对聚落分布的影响一般而言，河流上游多位于高原、山地，以侵蚀为主，中游搬运，下游堆积。

因此，上游为高山峡谷，中游河道变宽，下游为冲积平原、河口三角洲、冲积岛等。

受此影响，聚落分布也不同。

如下图所示1．下图为我国某地沿北纬38.5°所作的地质构造、地貌剖面图，图中一般地势越高地下水埋藏越深。

读图，完成下题。

图中城市历史上曾是某王朝的都城，该王朝一般会选择在土层深厚、地下水位较深的地方修建皇家陵墓。

图中较为理想的地方是()A．①B．②C．③D．④解析仔细读图，①为侵蚀山地，土层薄。

②地洪积冲积平原，土层深厚，地势较高，地下水埋藏较深。

③为冲积平原，土层深厚，但地势较低，地下水埋藏较浅。

④为沙丘覆盖的平原，土层较薄。

对比四个地点，②地土层深厚，地下水位较深，符合皇家修建陵墓的选址条件，B项正确。

答案B2．阅读材料，回答问题。

塞内加尔河是一条国际河流，发源于素有“西非水塔”之称的富塔贾隆高原。

该河中下游地区干湿季变化明显，水资源短缺问题突出。

下图为塞内加尔河流域及河口三角洲前缘的沙洲示意图。

沿海沙洲是海陆相互作用的产物。

试推断三角洲前缘沙洲不断向南延伸的主要原因，并分析该沙洲对圣路易港的不利影响。

解析从图中信息可知，塞内加尔河下游流经沙地，河流含沙量较大，这为沙洲形成提供了丰富的沙源，这也是沙洲能够不断向南延伸的条件之一；沙洲作为“海陆相互作用的产物”不仅与“陆地条件”有关，还需要考虑“海洋条件”，即沿海洋流对其影响，洋流自北向南流；沿海沙洲的形成阻碍了船只进出港口，对圣路易港的发展极为不利。

第三节河流地貌的发育1．识记河流主要的侵蚀地貌和堆积地貌类型。

2．理解河流地貌对聚落形成和分布的影响。

(重难点)3．应用河流特征判断地形特征。

(重难点)[基础·初探]教材整理1河流侵蚀地貌与堆积地貌阅读教材P77～P80上部图文内容，完成下列问题：1．河流侵蚀地貌(1)形成：河流在流动过程中，破坏和搬运地表物质而形成的地貌。

(2)河流的不同发育阶段，河流侵蚀作用和地貌特点发育阶段外力作用特点河流地貌特点初期以向下和向源头侵蚀为主河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”型发育阶段外力作用特点河流地貌特点中期向河谷两岸的侵蚀作用加强河流更为弯曲，河谷拓宽后期继续向河谷两岸侵蚀河谷展宽，横剖面呈宽而浅的“U”型(1)形成：河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下堆积而成。

(2)冲积平原三种地貌类型的位置和形成类型位置形成洪积—冲积平原山前由洪(冲)积扇不断扩大，彼此相互联合而成河漫滩平原河流中下游由多个被废弃的河漫滩连接而成三角洲平原河流入海处泥沙堆积而成正误判断：(1)河流下游以堆积地貌为主，没有侵蚀地貌。

(×)【提示】只要有河水流动的地方，就有侵蚀地貌的存在。

(2)长江三峡是流水侵蚀造成的。

(√)【提示】长江三峡是长江切开巫山山脉而形成的河流侵蚀谷地。

(3)三角洲地貌都出现河流入海口处。

(×)【提示】河流入海口处或河流入湖口处都会形成三角洲地貌。

教材整理2河流地貌对聚落分布的影响阅读教材P80下部至P83图文内容，完成下列问题：1．河流对聚落形成的作用(1)提供充足的生产、生活用水。

(2)方便对外联系和运输。

(3)提供丰富的农副产品。

2．河流对聚落规模的影响(1)耕地破碎地区：乡村的规模相对较小。

(2)耕地连片地区：乡村规模大。

3．河流对聚落分布的影响(1)平原低地区：聚落一般沿河呈线状分布。

(2)山区河谷中：聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地带，即高于洪水位的地方。

第二章地表形态的塑造第3节河流地貌的发育0102预习导学1．西津渡西津渡位于镇江城西的云台山麓，北邻长江，形成于三国时期，至唐代具有完备的渡口功能。

西津渡曾是长江下游南岸的一个重要渡口，长江与大运河在此交汇，但从明末清初开始，镇江段河道受地质水文变化的影响，渡口被泥沙淤埋，逐渐变成陆地，曾经喧嚣的古渡码头最终沉埋于地下。

京杭大运河与滚滚长江在西津渡不远处交汇，造就了人流物流集散港口的功能。

西津渡历史文化街区的建筑、宗教、文化、民俗风情都是因渡而生，记录了镇江城市靠江而兴的历史文脉。

走在西津渡的小码头街，脚下是印刻着千年辙痕的石板，身旁是古色古香的老宅民居。

历史的木门被 " 吱呀 " 一声推开，承载着江南古韵和津渡繁华的岁月记忆，好似被时光流水里一句响亮的 " 上船喽 " 陡然唤醒。

" 这里就相当于候船室。

" 在待渡亭前，原西津渡文化发展公司文史办主任张峥嵘介绍，" 曾几何时，江水就从下面流过。

清代以后，因淤泥上涨，河岸逐渐北移。

如今，这里距离长江 300 多米。

在西津渡的古街上，还有一所救生会旧址。

救生会，顾名思义就是济渡救生的意思，是古代带有慈善性质的水上安全救助机构。

张峥嵘介绍，西津渡的救生会比世界创设最早的美国马萨诸塞州救生组织提前了 84 年，较英国皇家救生会要早出188 年，堪称世界上最早的救生组织。

走进救生会旧址，庭院中放置着一艘救生船，通体都被涂成醒目的鲜红色。

船头上金锣高悬旗帜飞扬，还悬挂着一面造型独特的虎头牌。

这是参照原貌缩小比例仿制的，依稀可见当年的威武壮观。

直到民国时期，大型汽轮取代传统木船以后，救生会才逐渐完成了历史使命。

时光荏苒，江水远去，如今的西津渡口，已不见当年人来货往红船如梭的景象。

但以济渡救生为内核的慈善文化，却一直传承了下来。

2．虎跳峡蜿蜒曲折的硕曲河在崇山峻岭中向南流淌，与定曲河在古学乡汇合后，终于在奔子栏汇入了金沙江。

第三节河流地貌的发育三维目标：知识和技能1、外力作用对地表形态的塑造.2、河流侵蚀地貌和河流堆积地貌.3、河流地貌对聚落分布的影响.过程与方法1、自主学习,分析法、讨论法2、探究与活动,理解沟谷和河谷的演变关系.3、利用景观图片分析河流地貌的成因.情感、态度与价值观使学生理解十五是发展的,发展既有内部条件,也有外部条件.教学重点1、河流的侵蚀地貌与堆积地貌.2、河流地貌对聚落分布的影响.教学难点河流侵蚀的不同类型.教具、资料多媒体课件课时安排1课时教学过程：【导入新课】【播放幻灯片1】【引入新课】同学们在河边玩耍的时候不知注意到如图中所展示的场面没有？（注意到了）那么同学们知道图中A、B、C它们的名称分别是什么吗？（不知道）它们的名称简单的讲可以统称为河流地貌.至于它们的具体名称和形成原理就是我们今天要讨论的问题.一、河流地貌【介绍】河流地貌是自然界中最常见的地貌之一.按照成因,可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌,它们的形成和发展主要与外力作用有关.【板书】1、分类：侵蚀地貌和堆积地貌【过渡】我们首先来看一下河流侵蚀地貌【板书】2、河流侵蚀地貌【介绍】河流在流动过程中,会破坏并掀起地表的物质,形成侵蚀地貌.河流侵蚀地貌是由溯源侵蚀、下蚀和侧蚀共同作用形成的.【引导读书】请同学们快速阅读教材P83倒数第二段,添出以下表格. 【播放幻灯片2】【播放幻灯片3】（学生回答时教师逐渐点击总结）【教师总结】实际上河流的形成过程正是由于以上的侵蚀作用而形成.到底是如何经过一步步的形成河流呢？这就是我们要探讨的下一个问题.【板书】（2）河谷的形成原理【引导读书】请同学们阅读教材P83～84部分,思考河谷作为一种典型的河流侵蚀地貌,是如何一步步发育成熟的？【学生讨论回答】略.【播放幻灯片4】【教师讲解】这幅图片反映的是发育初期的河谷形状,从这幅图可以看出,它的集水面积比较小,横剖面呈“V”字形.它刚开始形成时一般为沟谷.当降水或冰雪融水在地表流动过程中,逐渐汇聚成为沟谷流水.若沟谷流水水量大、流速快,能量集中,就形成下蚀和溯源侵蚀,使沟谷不断加深和延长.当沟谷深及地下含水层时,地下水开始汇入沟谷.由于获得了稳定的地下水补给,沟谷发育成为河谷.【播放幻灯片5】溯源侵蚀下蚀侧蚀概念对河流的影响溯源侵蚀下蚀侧蚀概念向河流源头方向的侵蚀垂直于地面的侵蚀垂直于两侧河岸的侵蚀对河流的影响不断向源头方向伸长使河床加深,河流向纵深方向发展使谷底展宽、谷坡后退,河流向横向发展.特别强调伸长．．加深．．展宽．．【教师讲解】从这幅图可以看出河流在凹岸侵蚀,在凸岸堆积,河谷出现连续的河湾,它就是当“V”字形河谷形成后,河流的下蚀作用减弱,侧蚀作用加强的结果.【播放幻灯片6】【教师讲解】河湾不断地向两侧扩展,最终将河谷展宽,并在河谷内堆积了大量泥沙.这时,河谷发育进入成熟期.从图中可以看出成熟期的河谷比较宽,横剖面呈槽形.这样一条成熟的河流最终形成.【过渡】通过以上的分析我们可以看出：在河流侵蚀作用下,沟谷最终发育成了一条河流,那么,在刚上课时我们留下的问题A、B、C的名称是什么？它们是如何形成的呢,它们是否为我们刚才讲的河流的侵蚀地貌呢？（不是）那么它们是什么地貌呢？又是如何形成的呢？这就是我们要讲述的下一个问题.【板书】3、河流的堆积地貌【介绍】被河流搬运的物质,在河流搬运能力减弱的情况下,会沉积下来,形成堆积地貌.在河流堆积地貌中,冲积平原是比较典型的地貌类型.【引导读书】【播放幻灯片7】请同学们阅读教材P85～86部分,思考：1、冲积平原是由哪几部分组成的？在上图中的A、B、C的名称分别是什么？2、A、B、C所表示的地貌类型分别是如何形成的？【学生讨论回答】冲积平原一般是由洪积一冲积平原、河漫滩平原和三角洲平原三部分组成. 【板书】（1）冲积平原的组成（2）冲积平原的形成原理【教师总结讲解】图中A所代表的就是洪积一冲积平原.它一般是由于季节性的洪水或河流在山区流动时,由于山区内地势陡峭,水流速度快,携带了大量砾石和泥沙.可是,当水流流出谷口时,由于地势突然趋于平缓、水道变得开阔,水流速度放慢,河流搬运的物质逐渐堆积下来,形成洪积扇或冲积扇.多个洪积扇或冲积扇连接最终形成洪积一冲积平原.【板书】洪积一冲积平原【教师总结讲解】图中B所代表的就是河漫滩平原.它一般是在中下游地区,河流下蚀作用较弱,侧蚀作用较强.河流往往在凹岸侵蚀,在凸岸堆积形成水下堆积体.堆积体的面积逐步扩大,在枯水季节露出水面,形成河漫滩.洪水季节,河漫滩被河水淹没,继续接受沉积.如果河流改道,河漫滩被废弃.多个被废弃的河漫滩连接在一起,最终形成了宽广的河漫滩平原.【板书】河漫滩平原【教师总结讲解】图中C所代表的就是三角洲平原.它一般是当携带着大量泥沙的河流进入海洋时,如果河流人海处水下坡度平缓,河水流速减慢,河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方,形成三角洲.若干个三角洲连在一起,便形成了广阔的三角洲平原.【板书】三角洲平原【播放幻灯片8】轻松一刻：黄河三角洲的发育黄河是一条多沙的河流,中上游每年输出泥沙16亿吨,经河口入海的约有12亿吨.而黄河在利津入海口的潮流作用很弱,河口潮流的落差通常只有0．8—1．0米.由于潮流弱、搬运能力差,黄河入海的泥沙约有40％在河口附近淤积,河口两侧的堆积体以每年2～3千米的速度向海洋延伸,黄河三角洲也以很快的速度向海洋扩展.【转折过渡】以上我们讲解了河流塑造的众多地貌的一般知识,我们学习的目的就是为了更好的为我们人类服务,那么河流地貌对我们人类有什么影响呢？我们这里主要探讨洪积扇、冲积扇、河漫滩平原、三角洲平原对河流流经地区的聚落分布的影响.【板书】二、河流地貌对聚落分布的影响【启发讨论】【播放幻灯片8】请同学们结合我们讲过的知识6人一组进行讨论：河流地貌对聚落分布的影响（提示：从对高原地区、山区、冲积平原区三个方面分别分析）【学生讨论回答】略.【教师讲解】【播放幻灯片9】（学生回答时教师逐渐点击总结）高原地区山区冲积平原自然条件高原地区地势高、气候寒冷差较好河流地貌类型深切的河谷山前的洪积扇、冲积扇和河流两岸狭窄的河漫滩平原冲积平原河流地貌条件发育于其上的深切河谷地势低、气候温暖,两岸泥沙淤积地势平坦,地下水或地表水资源比较丰富,并土壤肥沃、水资源丰富,而且河网密布,有高原地区山区冲积平原自然条件河流地貌河流地貌条件聚落分布而成的河漫滩平原土壤肥沃、水资源丰富, 淤积有肥沃的土便捷的内河航运和海上运输,聚落分布大多呈带状．．．分布在深切河谷．．．．两岸狭窄的河漫滩平原上．．．．．．．．．．．.如雅鲁藏布江河谷．．．．．．．．,．聚落分布．．．．呈狭长的带状．．．．．．.洪积扇、冲积扇和河漫滩平原上,呈条带状．．．,．或．蜿蜒分布于山前．．．．．．．,．或沿．．河流两岸发展．．．．．．沿河发展,形成沿河．．聚落带．．．；有的沿海岸发展,形成沿海岸聚．．．．落带．．.．【课后作业】完成教材P88活动板书设计第三节：河流地貌的发育一、河流地貌1．分类：侵蚀地貌和堆积地貌2．河流侵蚀地貌（1）河流侵蚀的类型及对河流的影响（2）河谷的形成原理3．河流的堆积地貌（1）冲积平原的组成（2）冲积平原的形成原理洪积一冲积平原三角洲平原河漫滩平原活动与探究教材活动题作业反思。

专题10河流地貌【母题来源】2022年广东高考卷【母题题文】河床纵剖面是指由河源至河口的河床最低点的连线剖面。

青藏高原东南部的帕隆藏布江某段河床纵剖面呈阶梯状形态;近几十年来，在该河段有湖泊发育。

下图示意该段河床纵剖面形态。

据此完成下面3-4题。

3．第I段河床纵剖面阶梯状形态形成的自然原因是（）A．地质构造差异抬升B．河流的阶段性下切C．原始河床地形差异D．滑坡、泥石流作用4．在第II段河床，纵剖面①→②→③的发育过程反映该段河床（）A．淤积大于侵蚀B．侵蚀大于淤积C．侵蚀-淤积平衡D．持续不断侵蚀【答案】3．D4．A【试题解析】3．该河段的地质构造情况应该相差不大，A错误；河流的阶段性下切会加深河床，但不会使河床抬升，B错误；由图可知：推测的原始河床纵剖面变化较为均匀，地形差异不大，C错误；该河段位于青藏高原东南部，地势落差大，且受到西南季风影响，降水较为丰富，滑坡、泥石流等灾害多发。

由材料可知：该河段近几十年来，有湖泊发育，推断应当为滑坡、泥石流搬运的物质堵塞河道形成的多个堰塞湖，堰塞湖的存在导致不同河段河床泥沙淤积变多，河床抬升，形成阶梯状的形态，D正确。

故选D。

4．由图可知：在第II段河床，纵剖面①→②→③河床的海拔不断升高，河床不断变浅，说明从2007年到未来，河床泥沙淤积的速度大于河床被侵蚀的速度，导致河床堆积物变多，河床变浅，A正确；侵蚀大于淤积，会导致河床加深，B错误；侵蚀－淤积平衡河床的深度应该维持不变，C错误；持续不断侵蚀会导致河床加深，D错误。

故选A。

【命题意图】本组题考查河流地貌及其成因，难度较大。

学生要理解河床剖面的概念，并且从推测面和实际面的差异，以及不同时期纵剖面的变化，综合分析河床形态成因，是对学生综合思维能力的考查。

【命题方向】河流地貌的发育在近两年新高考中的地位有所增加，考查的内容包括河流地貌的发育及河流地貌对聚落分布的影响，本题主要考查河流地貌的发育。

【得分要点】本题解题的关键是明确河流横剖面和纵剖面的区别：河流纵断面是沿着河流的延伸方向中心线方向平距为横轴，河床底高程为纵轴，按一定比例尺绘制成的剖面图。

第二章第二节：河流地貌的发育第二课时教学设计个性添加日期2021-09-28 班级3、4班课时数 2 周次1教学目标1、掌握河流对聚落分布提供的有利条件。

2、不同的区域河流地貌对聚落分布、形态、密度的影响不一。

需要结合当地的自然地理环境特征具体分析。

3、聚落的布局需要合适的地形土壤水源气候等自然条件，也受限于在这些自然条件，聚落的发展要遵循自然规律。

重点河流地貌对聚落分布的影响。

难点河流地貌对聚落分部、大小形状的影响。

教具对应PPT教学方法讲授、对话、讨论、练习；新课导入【导入】上节课我们讲解了河流塑造的众多地貌的一般知识，我们学习的目的就是为了更好的为我们人类服务，那么河流地貌对我们人类有什么影响呢？我们这里主要探讨洪积扇、冲积扇、河漫滩平原、三角洲平原对河流流经地区的聚落分布的影响。

讲授新课一、河流地貌对聚落分布的影响（阅读思考）请同学们阅读教材P37“河流地貌对聚落分布的影响”的相关内容，河流及河流的冲积平原对聚落的产生和发展带来了哪些影响？冲积平原的优势：(1)水源充足：河流为聚落提供充足的生产、生活用水；(2)交通运输通道：河流作为交通运输通道，方便聚落的对外联系和运输。

(3) 地势平坦、土壤肥沃：地势平坦，土壤肥沃，利于耕作，为聚落提供丰富的农副产品。

拓展（为避免学生思维定势）提出问题：冲积平原都是聚落密集区吗？提示：即使冲积平原对聚落分布有着十分重要的作用，但其并非决定因素，一些过于湿热和寒冷的冲积平原也不适宜人类聚落的形成。

2、对聚落的影响：（1）河网密度与聚落规模展示江南水乡和华北平原的图片，学生对比探究河网密度与聚落规模的关系，并填写表格，教师总结讲解(2)影响聚落分布：Ppt展示相关的地质灾害和洪水图片，引出内容：河流冲积平原分布的规律，以平原和山地为例简要解释如何尽量避开或防御地质灾害和洪水河流冲积平原的聚落分布：A.一般规律：首先要考虑洪水的威学生阅读课本内容，提取并思考冲积平原对人类聚落形成的有利条件，提高学生信息读取能力和综合归纳能力对比分析，有利于学生更好的探究河网密度与聚落规模的关系学生思考并回答老师相应问题胁，因此，聚落一般都分布在洪水淹不到的地方；B.具体分布：a.在山区河谷中的聚落分布：为防御洪水，聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地带，即高于洪水位的地方，而且还要注意避开滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害；b.在平原低地的聚落分布：为防御洪水，人们通常要加高和加固河堤，聚落一般沿河成线状分布。

石泉中学课时教案科目：地理授课时间：第 17 周星期一单元（章节）课题第四章地表形态的塑造本节课题第三节河流地貌的发育河流地貌对聚落分布的影响课标要求举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。

学科素养目标区域认知：了解板块弯曲河道（河流下游蛇曲地貌）形成原因，理解河流地貌对聚落分布的影响。

综合思维：总结对比三种冲积平原，加深对三种冲积平原的区别理解。

人地协调观：通过实例教学，加强学生的人与自然和谐发展观念。

地理实践力：教师在黑板上画出弯曲河道（河流下游蛇曲地貌），学生正确认识河流在凹岸侵蚀凸岸堆积。

教学重难点重点：理解河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积，河流地貌对聚落分布的有利条件和不利影响。

难点：理解河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积。

提炼的课题河流地貌对聚落分布的影响媒体应用分析表知识点媒体内容与形式使用方式媒体来源弯曲河道形成原因文本、图片讲解、示范、举例自制河流地貌对聚落分布的影响文本、图片讲解、示范、举例自制2、弯曲河道（河流下游蛇曲地貌）形成原因1）、弯曲河道凸凹岸判断方法：结合“凸凹”二字理解凸岸和凹岸2）、河道凸凹岸水文特征和外力作用：①凹岸流速快以流水的侵蚀作用为主，径流量大，河道深；②凸岸流速慢以流水的堆积作用为主，径流量小，河道浅。

教学反思首先，重视学生在学习过程注意：弯曲河道侵蚀和堆积岸判断用凸凹岸，平直河道侵蚀和堆积岸判断用地转偏向力。

3、河流地貌对聚落分布的影响1）、河流的作用：①提供生产、生活用水；②交通运输通道，方便对外联系和运输；③提供丰富农副品。

2）、对聚落规模的影响：河网密布耕地破碎聚落规模小（我国南方）；河流少耕地连片聚落规模大（我国北方）。

3）、对聚落分布的影响：①河流中下游城市密集；②平原低地聚落沿河成线状分布；③山区河谷中聚落分布在冲积平原向山坡过渡地带。

中的主体作用。

通过问题启发读图思考，引导学生发言；其次，教案设计中加入了大量的图表设计，培养了学生的读图能力，分析问题解决问题的能力。