高考英语作文技巧

高考英语作文高分技巧：议论文三段式
高考英语作文高分技巧：议论文三段式
1、开头段：
在这一段中，你需要清楚地阐述你的观点，并对全文作出简要的概括，以便读者能够很快地理解你的论点。

你也可以用一个引人注目的故事、比喻或者引用来开始你的文章，以吸引读者的注意力。

2、主体段：
这一段是你的文章的主体部分，在这里你需要详细阐述你的观点，并用实例来说明你的观点。

你可以用合理的论据和事实来支持你的观点，以便读者能够更好地理解你的文章。

3、结尾段：
在这一段中，你需要总结你的论点，并重申你的观点。

你也可以在这里提出一些建议或者提出一些可能的解决办法，以便读者能够更好地理解你的观点。

最后，你可以用一个有力的句子来结束你的文章，以便留下深刻的印象。

【如何写好高考英语作文】一·基本类型:记叙文---- 写事记叙文、写人的记叙文议论文---- 对比观点议论文、说明利弊议论文说明文---- 事理类说明文、事物类说明文应用文---- 书信、通知、日记、海报、便条、启事、欢迎词、欢送词、告别词、广告一、记叙文写事记叙文--- 叙述已经发生的事情，包括故事发生的时间、地点和人物写人记叙文--- 人物的成长经历、爱好、特长、家庭背景和成就写事记叙文【写作分析】写事记叙文，以时间为中心组织材料，围绕中心事件，将人物、时间、地点、原因和结果, 即五个“W”（ what, who, when, where, why）和一个”How”【几点注意】1.正确使用时态和人称①时态：多用一般过去时，灵活使用其他时态②人称：第一人称（记叙本人的经历或耳闻目睹的事件）第三人称（记叙他人的经历或事件）2.叙述内容要突出中心，详略得当，清楚连贯, 事件信息点的表述不要完全按照所给的顺序，要适当重组信息点，正确运用一些过渡词及短语，使故事有条理、连贯、流畅3.常见叙述线索①以时间为线索，按时间的顺序展开②以地点为线索，以地点的转移为顺序展开③以事件发展的过程为线索，或以人物出现的先后次序展开4.正确运用描写事件的词汇和句型【常用词语】①表达时间at about 4:30 p. m; on Thursday; be doing…when..;②表达地点at the crossing; at the end of street; near our school; five kilometers to; on the spot;…③表达交通情况a traffic accident; on one’s way to; be very crowded in the street; a car coming from behind;high speed; knock sb. over; be seriously injured;drive a car; ride a bike; drive off; traffic lights;turn left; lead to; a number of; report…to…例文1昨天下午放学时，你目睹了放生在同学林涛身上的一次交通事故。

如何有效提升英语写作水平，写出符合高考要求的文章？高考英语写作提分策略：从基础夯牢到技巧完全掌握英语写作是高考外语考试的重要组成部分，一直是考生备考复习的难点和重点。

想要比较有效地提升写作水平，写出符合高考要求的文章，需要从基础训练、技巧掌握和思维拓展等多个方面着手。

一、夯实基础，构建作文写作基石1. 词汇积累：英语写作的核心是词汇，基础词汇量不足会直接影响文章的表达和流畅性。

学生应注重积累常见词汇，并根据写作主题进行分类整理，逐步扩大词汇量，并尝试使用不同词义和搭配的词汇，提升表达的多样性。

2. 语法精练：语法是语言的规范，掌握基本的语法规则是作文写作的基础。

学生需熟练掌握句子的基本结构、时态、语态、词性、连接词等语法知识，尽量避免语法错误，并学会运用不同的句型结构，提升文章的逻辑性和层次感。

3. 阅读理解训练：阅读理解是学习英语的重要途径，也是提升写作水平的重要手段。

学生应积极主动阅读与写作主题相关的英文文章，学习作者的写作风格和表达技巧，并观察词汇、语法、句子结构等方面的运用，从中汲取养分，提升写作能力。

二、掌握技巧，提升写作效率1. 结构清晰：高考英语作文评分标准中，结构清晰是一项重要指标。

学生应学会使用常见的写作结构，例如五段式结构，每段落只有一个主题，用连接词和过渡句将各个段落串联起来，使文章结构清晰、逻辑通顺流畅。

2. 段落展开：每段落应围绕一个主题进行扩展，并可以使用具体的例子、数据、事实等来支持论点，使段落内容丰富、更充实。

可以使用具体的事例、数据、对比、因果分析等方法，使文章内容更具说服力。

3. 语言精炼：英语写作应尽量避免冗长乏味，应使用简洁明了的语言表达观点。

学生应学会使用简洁的词汇、短语和句式，并尽量避免使用过于复杂的句式，避免出现语法错误，提升文章的表达效率。

三、思维拓展，提高写作深度1. 思维训练：高考英语写作不仅要求语言表达，更要求逻辑思维和思想深度。

学生应加强批判性思维训练，学会分析问题、提出观点、并进行论证和反驳，以提升写作的深度和逻辑性。

背诵高考英语作文是提高英语写作能力的有效方法之一。

以下是一些背诵英语作文的技巧：
1.理解内容：在背诵之前，先确保你完全理解作文的内容和结构。

理解每个句子的意义和作文的主旨。

2.分段背诵：将作文分成几个部分，一次只专注于背诵一个部分。

这样可以避免混淆，提高记忆效率。

3.重复练习：反复阅读和背诵作文，直到你能流畅地背诵出来。

重复是记忆的关键。

4.朗读背诵：大声朗读作文，这样可以帮助你更好地记忆内容，并且提高发音和语调。

5.默写练习：在背诵了几遍之后，尝试不看原文进行默写。

这可以帮助你检验记忆效果，并加深对作文结构的理解。

6.使用记忆技巧：比如首字母法、图像联想法等，将作文中的关键词或短语与容易记忆的图像或概念联系起来。

7.定期复习：即使已经能够流畅背诵，也要定期复习，以防遗忘。

8.应用实践：尝试将背诵的作文中的句型、短语或表达方式应用到自己的写作中，这样可以加深理解和记忆。

9.多样化学习：除了背诵，还可以通过写作练习、阅读类似主题的文章等方式，来加深对作文内容的理解和记忆。

10.寻求反馈：向老师或同学展示你的背诵，获取他们的反馈和建议，这有助于你
改进和提高。

11.利用技术工具：使用录音设备或手机应用记录自己的背诵，之后回放检查发音和流利度。

12.设置目标：为自己设定背诵的目标和时间表，比如每天背诵一定时间或每周背诵几篇作文。

通过这些方法，你可以更有效地背诵高考英语作文，并在考试中更好地运用所学知识。

高考英语作文提分口诀和方法技巧提分口诀和方法技巧(一)肯定不如双否好修辞的使用在书面表达中算是很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。

双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在*中设计双重否定的句子。

例如想表达“邮递员天天准时到”，如果写成 The postman comes on time every day. 就不如变成双重否定：The postman never fails to come on time every day . 就变成了亮点句，起到了强调作用。

“几乎每个人对生活的态度都不同程度地受到地震的影响”，写成双重否定：There was hardly a man or a woman whose attitude towards life was not affected by the earthquake. 应用类似的修辞会在高考中为考生加分。

提分口诀和方法技巧(二)陈述不如倒装妙在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装、强调、从句、独立主格和分词结构，以及虚拟语气。

倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。

在高中阶段，只需掌握倒装的四种形式，足以应对书面表达。

1. 以否定词开头，使用部分倒装语序：如果写出的句子中有否定词(如：I will never give up... 不如用否定词开头变成倒装句( Never will I give up.)。

其他的否定词(词组)如 not, seldom, rarely, little, few, no where, no longer , hardly , no sooner 等以及含有否定词的介词短语如 in no case, at no time, by no means 等放于句首后，主句用部分倒装都是比较好的句子。

2. 以地点状语开头，使用完全倒装语序：在近几年的高考书面表达中常有表达地点的句子，如“一幢建筑物位于什么位置，或什么地方有什么东西”都可以用完全倒装语序。

北京高考英语作文评分标准写作技巧分数往往是一根限制线，限制了我们的去向。

下面是小编给大家精心挑选的高考英语的评分标准，希望大家喜欢!供你参考和阅读!高考英语作文评分标准篇1评分档次A.第五档(很好)：(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。

2.覆盖所有内容要点。

3.应用了较多的语法结构和词汇。

4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.完全达到了预期的写作目的。

B.第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.达到了预期的写作目的。

C.第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。

D.第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。

2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6.信息未能清楚地传达给读者。

E.第一档(差)：(1-5分)1.未完成试题规定的任务。

2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

6.信息未能传达给读者。

考纲要求：考生能清楚表达事实、观点、情感、和想象内容。

应能做到以下几点:（1）正确拼写单词（2）准确运用语法和词汇（3）灵活运用句型和词汇，清楚、连贯地表达思想。

高考作文评分标准1. 本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后综合给分。

3•词数小于100的，从总分中减去2分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。

没错误书写3个单词从总分中减去1分,原则上不超过3分，重复的不计。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

标点符号错误，将视其对交际的影响程度酌情减分。

6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

高分书面表达必须具的特点1. 内容要点齐全，清楚地表达了自己的观点并进行了充分合理的论证；2. 准确性高，描述恰当，时态、人称符合文章要求，语法、句法准确无误，结构严谨，标点、格式、大小写亦能正确应用；3. 连贯性好，衔接语使用恰当，全文结构紧凑;使用了一些较为复杂的词汇，句式，能体现出较强的语言运用能力；句子数量在8句至12句（依句子长短和结构不同而不同）。

如以每个句子平均10—15个单词计算，便能用8 —12个句子完成一篇要求100 —120的作文。

其基本模式为：I—主题句句1第一段一T正文I—扩展句句2I—扩展句句3I—扩展句句4I—扩展句句5I—扩展句句6I—扩展句句7I—扩展句句81—扩展句句9第三段——结尾句句10结尾第一段为开头，包括两句。

第一句为主题句，必须提出，通过问题点明全文主题；第二句为扩展句，须进一步说明和支持主题句。

第二段为正文，第二段的第一句为主题句，提出本段的主题，它应与第一段的主题相关和一致。

剩下的内容为扩展句，说明和支持本段的主题。

句与句之间要注意运用好过渡使段落逻辑合理, 结构得当。

高考英语作文能得高分的方法与技巧写好英语作文是高考英语取得高分的关键，而理解高考英语作文评卷的相关标准，对大家提高英语作文水平很有帮助。

今天，小编就带大家了解一下高考作文考查要点和评分原则，以及各个档次的给分范围及标准。

高考作文考查要点和评分原则高考英语书面表达题（作文题）的考查要点及评分原则：准确运用语法、词汇、拼写、标点。

使用某些句型、短语、清楚地表达自己的意思，写出流畅易懂的短文。

评分主要从以下4个方面考虑：1.内容要点 (content points) 。

2.运用词汇和语法结构的数量。

3.词汇的准确运用与句子的结构把握 (accuracy of vocabulary and structures) 。

4.上下文的连贯性(coherence)。

各个档次的给分范围及标准（满分25）第一档(极差)：0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。

（具体什么样子，小编从来没见过，可能是字母表默写，字迹还很潦草那种）。

其实跟得满分一样，得零分也挺难的，一般随便写两句靠谱的话阅卷老师也会给一两分的。

第二档(差)：1-5分1.未完成试题规定的任务。

2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

6.信息未能传达给读者。

点评：1.语法错误较多，基本词汇掌握不足；2.句子结构不完整，缺乏连贯性；3.卷面混乱，表达错误。

建议得分：2-4第三档(较差)：6-10分1.未恰当完成试题规定的任务。

2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6.信息未能清楚地传达给读者。

点评：本文能够覆盖所有的信息点，能够尝试使用不同的简单的句式结构，语言表达错误较多，但基本能够表达信息内容。

高考英语作文提高分数的四个技巧与评分标准高考英语作文提高分数的四个技巧一. 肯定不如否定好修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。

双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。

例如想表达“邮递员天天准时到”，如果写成The postman es on time every day，就不如变成双重否定，The postman never fails to e on time，就变成了亮点句，起到强调作用。

“几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响”，写成双重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not been affected by the earthquake.应用类似的修辞会在高考中为同学们加分。

二. 陈述不如倒装妙在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。

倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。

在高中阶段只需掌握倒装的四种形式，就足以应对书面表达。

1. 否定词开头如果写出的句子中有否定词，例如I will never marry you. 不如变成倒装，用否定词开头Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。

其他的否定词，如not, seldom, hardly等单词开头后面的句子，如果采用倒装都属于更好的表达。

2. 地点状语开头在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子，一个建筑位于什么位置，或什么地方有什么东西，都可以应用倒装。

例如在2006年的全国卷中，图书馆位于学校的中央，Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library.表达“河岸上有很多花”：On the bank stand some flowers.“天空中繁星点点”：In the sky hang little stars.在表达地点时，把地点状语放在句首，后面主谓倒装。

(一)高考英语作文评分标准(二)高考英语作文评分标准解析及答题技巧（一）高考英语作文评分标准1本体总分为25分，按5个档次给分。

2评分时，先根据文章的容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3词数少于80或多余120要求字数的，从总分中减去2分4评分时，应注意的主要容为：容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性及语言的得体性。

5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英，美拼写汉词汇用法均可接受。

6如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

{各档次的给分围和要求}第五档（很好）；（21-25分）1完全完成了试题规定的任务。

2覆盖所有容要点。

3应用了较多的语法结构和词汇。

4语法或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或词汇所致。

具备较强的语言运用能力。

5有效地使用了语句间的成份，使全文结构紧凑。

6完全达到了预期的写作目的。

第四档（好）；（16-20分）1完全完成了试题规定的任务。

2虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要容。

3运用的语法结构或词汇方面能满足任务的要求。

4语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6达到了预期的写作目的。

第三档（适当）；（11-15分）1基本完成了试题规定的任务。

2虽漏掉一些容，但覆盖所有主要容。

3应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5应用简单的语句间的连接成分，使全文容连贯。

6整体而言，基本达到了语气的写作目的。

第二档（较差）；（6-10分）1未恰当完成试题规定的任务。

2漏掉或未描述清楚一些主要容，写了一些无关容。

3词法结构单调，词汇项目有限。

4有一些语法结构词汇方面的错误，影响了对写作容的理解。

As a high school student gearing up for the college entrance examination, or the Gaokao, Ive found that mastering certain formulas for English composition can be a gamechanger. Its not just about memorizing vocabulary or grammar rules its about understanding how to structure your thoughts in a way that is both coherent and compelling to the reader. Here are some tips and tricks Ive picked up along the way that have helped me to improve my English essay writing skills.Firstly, the introduction is crucial. Its your chance to grab the readers attention and set the tone for the rest of your essay. Ive learned to start with a hooka quote, a question, or a bold statementthat immediately draws the reader in. Following the hook, I provide some background information to set the context and then present my thesis statement, which is the main argument or point I aim to prove.Secondly, the body paragraphs are where the meat of your argument lies. I structure each paragraph around a single main idea, which I state clearly at the beginning. This is followed by supporting details, examples, or evidence that back up my claim. Its important to vary your sentence structures and vocabulary to keep the essay engaging and to avoid repetition. I also make sure to use transition words and phrases to connect my ideas smoothly.Thirdly, the conclusion is where you tie everything together. I aim to restate my thesis in a new way and summarize the main points Ive made in the body paragraphs. I also try to end with a strong closing statement that leaves a lasting impression on the reader. This could be a call to action, athoughtprovoking question, or a final insight that reinforces my argument.In addition to these structural formulas, Ive also found that practicing different types of essays is beneficial. For example, argumentative essays require a clear stance and wellreasoned arguments, while narrative essays tell a story and engage the readers emotions. By understanding the specific requirements of each essay type, I can tailor my approach accordingly.Moreover, Ive learned the importance of proofreading. Its not just about checking for spelling and grammar mistakes its also about ensuring that my essay flows well and that my arguments are logical and coherent. I often read my essays out loud to myself to catch any awkward phrasing or inconsistencies in my argument.Lastly, Ive discovered that reading widely is a great way to improve my writing skills. By reading essays, articles, and books in English, I can learn new vocabulary, pick up on different writing styles, and get a sense of how to structure my own essays effectively.In conclusion, mastering the art of English essay writing is a combination of understanding the structure, practicing different types of essays, proofreading diligently, and reading extensively. By applying these formulas and techniques, Ive seen a significant improvement in my English composition skills, which I believe will serve me well not only in the Gaokao but also in my future academic and professional endeavors.。

高考英语作文提高分数的四个技巧与评分标准英语作文在高考英语中占有很重要的地位。

相对于其他题型，英语作文最容易在短期内有所突破。

那么有哪些技巧呢?小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

一. 肯定不如否定好修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。

双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。

例如想表达“邮递员天天准时到” ，如果写成 The postman comes on time every day，就不如变成双重否定，The postman never fails to come on time，就变成了亮点句，起到强调作用。

“几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响” ，写成双重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not been affected by the earthquake.应用类似的修辞会在高考中为同学们加分。

二. 陈述不如倒装妙在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。

倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。

在高中阶段只需掌握倒装的四种形式，就足以应对书面表达。

1. 否定词开头如果写出的句子中有否定词，例如 I will never marry you. 不如变成倒装，用否定词开头Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。

其他的否定词，如 not, seldom, hardly 等单词开头后面的句子，如果采用倒装都属于更好的表达。

2. 地点状语开头在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子，一个建筑位于什么位置，或什么地方有什么东西，都可以应用倒装。

例如在 2006 年的全国卷中，图书馆位于学校的中央，Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library.表达“河岸上有很多花”：On the bank stand some flowers.“天空中繁星点点”：In the sky hang little stars.在表达地点时，把地点状语放在句首，后面主谓倒装。

英语作文写作技巧高考作文怎么写才能满分英语作文写作技巧高考作文怎么写才能满分在高考英语作文写作中要注意以下十点，避开了十大写作错误才能写出高分英语作文。

作文啦网小编整理了高考满分英语作文写作技巧，供同学们参考学习。

1. 主谓关系中人称和数量不一致性汉语的动词不受主语的人称和数的影响，但英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化。

而学生主要用汉语思维，因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称，是单数还是复数。

例如：a. A number of students is going to learn a foreign language.b. He go to school by bike every day.分析：a句中a number of +复数名词做主语时，其谓语动词用复数形式。

b中He是第三人称单数，在一般现在时态中谓语动词go 应该加es。

2. 时态高中生在写作中经常在时态方面犯错误。

英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。

中文里没有时态区分。

动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、”了”、”过”等副词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。

实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。

例如：a. A baby can cry as soon as it was born.b. I spend 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it will rain tomorrow.正确的句子：a. A baby can cry as soon as it is born.b. I spent 50 yuan buying the clothes.c. I will not come here if it rains tomorrow.分析：第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。

高考英语作文高级表达引言高考英语作文是考生们最关注的部分，不仅需要有良好的语法和词汇基础，还需要展现出高级表达能力，以获得更高的分数。

本文将为大家介绍一些高级表达的方法和技巧，帮助大家在高考英语作文中脱颖而出。

正文1. 使用复杂句式在表达观点和论证观点时，使用复杂句式可以给文章增色不少。

例如，使用倒装句、强调句等句式，可以使句子更有吸引力，也能表达出更深层次的意思。

示例： - 倒装句：Only by working hard can we achieve our goals.（只有通过努力工作，我们才能实现我们的目标。

） - 强调句：It is the responsibility of the government to protect the environment.（保护环境是政府的责任。

）2. 使用高级词汇和短语高级词汇和短语的使用可以让你的作文更具有说服力和表达能力。

使用一些学术性的词汇和短语，可以展示你的语言水平和思维深度。

示例： - 学术词汇：significant（重要的）、profound（深刻的）、controversial（有争议的） - 学术短语：in the long run（从长远来看）、on the contrary（相反地）、in view of（鉴于）3. 运用比喻和修辞手法运用比喻和修辞手法可以使你的作文更具有表现力和感染力。

通过对事物的比较和形象化的描述，可以使你的观点更加生动并留下深刻的印象。

示例： - 比喻：The city is a melting pot, where people from different backgrounds and cultures come together.（这个城市是一个熔炉，不同背景和文化的人们在这里汇聚。

） - 修辞手法：The sun was a blazing fire in the sky, casting its golden rays upon the earth.（太阳像一团熊熊燃烧的火焰，照耀着大地上的金色光芒。

高考英语作文是高考的重头戏，不仅仅需要语法和词汇的正确，更需要让阅卷老师对你的作文产生兴趣，否则就可能被无情的打回头。

究竟如何让你的高考英语作文更加吸引人呢？本文将为大家分享几个小技巧，希望对你有所帮助。

一、用生动形象的语言描述生动形象的语言描述可以使文章更有感染力。

当你写作时，尽量用形象的词句来描述事物，让读者仿佛置身于场景中。

比如，“The breeze was so gentle that it felt like the caress of a mother's hands.（微风如此温柔，仿佛母亲的手抚摸般）”这样的句子不仅能够形象地描述微风，还能让人心生感受。

二、使用独特的观点和想法阅卷老师看到的大量作文几乎都是雷同的，假如你的作文能够突出独特的观点和想法，一定能够引起他们的注意。

例如，如果考到了环保的题目，你可以提出一些有独特角度的观点，如“每个人都应该自觉地分担环保责任，而不是仅仅依靠政府的力量。

”这样的观点既有眼前的实际问题，又表现出你对环保问题的敏锐度与思考深度，能够得到阅卷老师的青睐。

三、运用适当的幽默感适当的幽默感可以让文章更有趣味性，这也会使文章更有说服力。

如果写话题允许，可适当运用些幽默的文字。

例如，考到了文化差异的题目，你可以写“相识容易，相处有挑战。

语言不通，吃妈妈再也不用担心我的英语、“皮卡丘”与“罐头”趣事趣事，这样的文章更容易让人印象深刻。

四、写得通俗易懂高考英语考的是应用能力，而非语言水平。

写作时要注意通俗易懂，不要使用过于复杂的句子或词汇。

这其中，包括以下两个方面：1.使用正常的平常语言，尽量让文章对于普通读者来说不过于困难。

2.避免使用生僻的单词或短语。

生僻单词使用不当会削弱作文的流畅程度，而过于矫揉造作的短语则会使整篇文章缺乏可读性。

五、句式多样，让文章富有韵律感句式多样可以使文章更具韵律感，更能吸引阅卷老师的眼球。

我们可以运用各种各样的句式来丰富文章，包括问句、反问句、并列句、复合句、主从句等等。

高考英语作文写作技巧：四步流程第一步，审题。

拿到题目后，手中拿铅笔，手脑眼嘴并用，开始审题。

看题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。

譬如你是叫李华，还是随便一个名字？要议论文还是记叙文？对分几段写有无要求？等等。

诸如此类的硬性要求信息，都最好用铅笔划下来，以免出错，也许你一开始会记得，可随着时间的流逝，你会不会因紧张而遗忘这些信息呢？还是小心为妙。

边看最好边张嘴默读，这样就不会遗漏或忽略任何一个字了。

第二步，草稿。

有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，我姑且认为不太可取，毕竟考场时间宝贵，即使我有四十分钟时间写作文也不敢贸然这么做，更何况考场时我们留给作文的时间往往一再被压缩。

有的同学不打草稿，我认为更不太可取。

一来容易出错，二来边写边想思维不连贯，即使思维连贯也无法审词酌句，展现自己最好的一面，容易后悔。

草稿怎么打，我的做法是，一打结构，二打关键词，三打句式。

1.结构就是你打算分几段写，每段都写什么？哪段转哪段承哪段起合？心里都要是有谱的。

2.关键词：结构拟定后，迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。

包括一些漂亮的词和自己可能会忘记的词。

主要是动词和名词。

譬如一省作文题：假设你的名字是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现招募志愿者。

你希望成为志愿者。

申请信的格式已经写好了，你直接写内容就可以。

你的个人情况：年龄性别学历，个人条件。

英语好，爱好体育，擅长交际，乐于助人。

承诺提供最佳服务。

关键词就是学历、爱好、擅长、乐于、承诺，和你对这篇作文初步构思时想到的一些词。

先把这些词（指词的英文表达）写在纸上。

有一些词的拼写，譬如学历，可能你本身就记得不是特别清楚，这时一定要在开始写作文前先把它写下来，以免一会因干扰而遗忘。

然后，别着急，这些词不一定就是你作文中要用的词啊。

可能看到聪明这个关键词时，你最初写下的往往是clever，再仔细想想，你是不是又想到了smart,deligient好多词，挑个漂亮和合适的用吧。