高考英语作文写作技巧之——看图作文

巧解高考英语图画类作文导读：图画类作文是全国各地英语高考的热门题型，它要求考生能够根据图画所提供的信息叙述事情并发表感想，对考生的观察力、想象力、逻辑分析能力及语言组织能力提出了很高要求，因此成为很多考生难以驾驭的题型。

笔者拟从以下几方面对图画类作文题进行分析，希望对正在紧张备考的考生有所帮助。

一、命题特点图画类作文实际上就是将漫画、照片或图片中的信息转化成作文。

在写作的过程中，考生可根据情景图的寓意、内容或情节线索，传递信息和表达自己的思想，揭示图画的主题。

作文应覆盖提示的要点，但要避免仅根据提示文字做简单翻译。

图画类作文的图画包括组图、对比图、单张图三类。

组图有点像连环画，一般由多幅图片构成，这类题通常要写记叙文；对比图要求观察出两幅或三幅图之间的不同，并分析产生这种变化的原因；单张图通过生动的图画传递深刻的思想，需在描述图片的基础上发表感想或分析问题，这类题通常要写议论文。

二、写作步骤1. 认真看图，确立主题。

2. 围绕主题，提炼要点。

3. 合理想象，补充要点。

4. 确定时态，写出要点。

5. 连句成篇，自然过渡。

三、常用模板1. 组图写作模板第一段：The story took place （时间和地点）.第二段：事件起因（要点一/图片一的内容）、事件发展（要点二、三……/图片二、三……的内容）、事件结局（最后一个要点/最后一张图片的内容）第三段：From the story，I feel （自己的看法或感想）.2. 对比图写作模板Great Changes have take place （地点）since （时间）.In the past （描述过去的情景，图一）. But now （描述现在的情景，图二）.There are many reasons for the great changes. First，（变化的第一个理由）. Second，（变化的第二个理由）. Last but not least，（变化的最后一个理由）.I think （自己的感想）.3. 单张图写作模板As can be seen in the picture，（图画内容）. The picture tells us （概括图片大意）.The implied meaning of this picture should be taken into consideration seriously. To begin with，（揭示涵义/原因/结果之一）. Second，（揭示涵义/原因/结果之二）.In my opinion，we should take some measures to deal with the problem. First，we should （具体措施之一）. Second，we must （具体措施之二）. Only in this way can we solve the problem of （图画内容）.五、图画类写作模板1.开头Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...2.衔接句As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.3.结尾句In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...五、经典示例请根据你对以下两幅图的理解，以“Actions Speak Louder than Words”为题，用英语写一篇作文。

高中英语作文（图画作文）英语作文经典范文图画作文的概念：图画作文就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。

此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。

图画作文的知识扩展1、图画作文就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。

此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。

写好看图作文要注意以下几个方面：1）看图作文通常有一定得提示，所以在动笔前一定要通读提示，弄懂写作要求，如时间、地点、人物、事件发生地的先后顺序等。

2）图画是作文的依据，要仔细观察分析图画的画面，弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。

3）找出图中事物之间的内在联系。

如果多幅图画，就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、事物之间的逻辑联系。

要根据画面情景展开联想。

4）反复阅读所给的关键词，并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。

2、常用句型：1）I was walking in a park when…happened.2）I find it hard for me to…3）In my opinion, I think…4）The picture tells us…图画类英语作文具备以下特点：图画式书面表达是高考英语书面表达经常采用的形式，它是一种检查学生观察理解能力及语言运用能力的试题。

主要特点有：1、试题提供一幅或一组图画及提示，考生围绕给定的主题写出若干句语境相符、语法正确、意思连贯的句子。

2、此类题型关键是认真审题，从提示中了解所写的内容，列出提纲或拟个腹稿，然后分段表述，写出一篇脉络清晰、层次分明、文理通顺、意思连贯的短文。

3、图画提示类作文涉及的题材比较广，可以是故事、新闻报道、地点介绍或说明，也可能是书信或日记等。

英语图画作文(Writing through Pictures)写作技巧一、看图作文的命题特点：看图作文就是依据图画所表现的情景，按照规定和要求进行写作。

一般的看图作文就是就图说话：要求考生按照所给图画，通过合理的联想将一组画面的内容正确地表达出来。

高中英语书面表达看图写作范文在高中的英语书面表达中，大家肯定都有遇到过看图类的英语作文吧。

下面是店铺给大家整理的高中英语书面表达看图写作范文，供大家参阅!高中英语书面表达看图写作范文1简要描述图片内容，结合生活实际，就图片的主题谈谈自己的感想。

This picture presents a ridiculous scene in a typical one-child family in China. The parents are trying to persuade the little boy to cat，but the boy asks his father to act as a horse. He is riding on his father's shoulder and saying，“You run a circle and I'll have a mouthful of food.”The mother，holding a bowl of food，is running after them，ready to feed the little boy.This picture shows that some children are terribly spoiled by their parents. Due to the one-child policy，most Chinese families have only one child. The parents try their best to satisfy every need of their child. As a result，the spoiled child becomes the“little emperor" who rules the whole family.Children are the future of our country. If they are so lazy and so selfish，there win be no hope for our country.Parentsshouldmake every effort to prevent their children from getting into bad habits. They must be strict with their children and refuse to satisfy their unreasonable demands. Only in this way can they expect their children to be good citizens when they grow up.高中英语书面表达看图写作范文2In the picture, we can see that the girl’s parents and her grandparents are helping the girl, which makes it impossible for the girl to ride bicycle on herself. What is more ridiculous, hermother even takes some medicine.In fact, this is not a picture just for fun. It tells us that parents shouldn’t help their children too much. They should let their children be more independent.Many parents share the opinion that they must get everything ready for their children so that their children could put more emphasis on their study. They all failed to consider that with the help of this kind, children won’t be able to live their own life without their parents in the future. Nowadays, It is often reported that a certain college student don’t know how to wash her socks! How can she compete with others after graduation?Love and attention is needed in the growth of a child, but it should never be too much or you’ll spoil the child and he will accomplish nothing in his life.高中英语书面表达看图写作范文3根据漫画，请以“烟”为题，写一篇短文，描述图片表达的内容，并就此发表你的评论。

英语看图作文写作技巧英语看图作文写作技巧1.认真审图，列出要点看图作文的关键，在于看懂图画内容，理解画面意思，因此考生须仔细观察每幅图画所描绘的情景，深刻理解作者通过图画所传达的信息，列出写作的要点。

历年NMET书面表达大都具备6个左右的描述要点。

然后再根据以上所列要点扩点成句，扩句时考生要注意图画所给的时间背景，正确使用人称、时态和语态。

最后组句成文。

2.层次分明，行文流畅组句成文时考生要注意适当地使用一些过渡词(如and，then，but，however，besides，thus，soon，first，second，finally等)以便使图与图之间内容过渡自然，脉络清晰，层次分明。

组句成文时还要求行文的文理通顺，意思连贯与流畅。

因此，我们在做书面表达题时，可以把作状语用的副词(尤其是时间副词)、副词短语或副词从句提至句首，使得上句的尾部与下句的首部相互呼应，以收到连贯的效果。

3.使用简单句和有把握句式考生在进行书面表达时应多使用简单句，少量地使用并列句和复合句。

如NMET1997的书面表达参考答案中，整篇文章只用了一个由as引导的复合句。

其它皆为简单句。

而在NMET1998的书面表达参考答案中，整篇文章用了一个由how引导的.感叹句和一个由before 引导的复合句。

其它皆为简单句。

而在NMET1999的书面表达参考答案中，整篇文章仅用了一个由where引导的复合句，其它皆为简单句。

因此，考生在做NMET看图作文时可采用以下五种基本句型：A：主语+系动词+表语The work seemed difficult to us.B：主语+谓语(vi.)+其它Great changes have taken place in my hometown.C：主语+谓语+宾语+其它He likes English.D.主语+谓语+直接宾语+间接宾语+其它He gave me a new dictionary.E.主语+谓语+宾语+宾语补足语I find it important to study English.4.文章结尾要精彩在文章结尾时适时、适当地使用一些表示情感因素的句式可使文章结尾很精彩，显得自然、得体。

英语高考的看图写话方法看图写话是NMET书面表达经常采用的形式，它是一种检查学生观察理解能力及运用语言能力的形式。

考生必须根据所示图片或图片组，恰当地运用所学的词句表达一个完整的故事，近年NMET书面表达均采用图画提示的书面表达形式，要求考生根据图画所表现的内容写一篇100字左右的短文。

那么，如何根据图画的内容，运用正确的语言和规定的篇幅来写好这类文章呢？1．确定图画的内容要点碰上这类试题，考生首先应仔细审题，看懂图片所表达的意思，根据图画内容整理出几个要点，再根据这些要点决定要采用的语言形式。

如NMET 2000的高考试题中，书面表达部分题目是这样的：假设你是李华，在美国探亲，2000年2月8日清晨，你目击了一起交通事故。

警察局让你写一份材料，报告当时所见情况，请根据图画写出报告，词数100左右，结尾已为你写好。

根据图画确定的内容要点是：（1）2000年2月8日发生了一起交通事故（2）我走在公园路（3）一位老人从街的另一边公园里出来（4）一辆黄车开过来在公园路转弯（5）黄车撞倒了老人并向西开跑（6）我记住了车牌号是AC864，并送老人去医院2. 直截了当，开门见山开门见山就是文章写什么，开头就说什么，直截了当，尽快入题，不要拐弯抹角，拖泥带水，如NMET 98，写的是参观农场，开头就是：Today we visited a farm.3．10句话左右组成文章书面表达要求用100词左右写出含六个要点左右的短文，所以从近几年的高考英语答案看，一般都以10个句子组成一篇文章。

若用较少于8句话来表达，则句子容易复杂冗长，容易失控；若用多于10句话来表述，则句子零乱与琐碎，文章缺乏整体感。

请看NMET 2000年的书面表达范文（8句话）：（1）It was 7：15 on the morning of February8，2000. （2）I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the street．（3）Then I saw a yellow car drive up Third street and make a right turn into Park Road．（4） The next moment the car hit the man while he was crossing the road．（5） He fell with a cry. （6）The car didn't stop but drove at great speed heading west. （7）I noticed the driver was young woman and the plate number was AC864．（8） About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.4．语言基本无误（1）用有把握的句式看图写话要用自己最熟悉、最有把握的词语和句型将题中所规定的内容要点加以表达，进而串联成文。

看图类作文第一段：简单描述漫画，揭示漫画实质第二段：分析造成该现象的原因或影响（主体部分）第三段：从个人角度提出建议1.描述漫画：As is vividly depicted in the cartoon given above, we can observe that…或As is vividly shown in the picture, we can see that……或As we can see from the picture,…2. 描述漫画本质/内涵Apparently, the picture reflects/reveals that ……或The cartoon informs us of the phenomenon that……3. 出现的问题或现象的原因（或者导致的影响）：原因（1.We believe that three reasons can account for this phenomenon.First,____. Second, ____. Third, _____.（2.Reasons f or …… are in abundance.或The reasons for this phenomenon are as follows. Firstly,____. Secondly, ____. Thirdly, _____.（3..There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand, ________. On the other hand,_______ is due to the fact that ________.影响：（1..What contributed to these changes? I think the reasons are as follows. To start with, ④______. Secondly, ⑤______ . What’s more, ⑥_______. Last but not least, ⑦________.（2.So far as I’m concerned, I believe that such phenomenon will give rise to a series of consequences. First and foremost, it will exert a far-reaching / negative impact on 、、、;Besides, it may bring about a considerable change/damage to_、、、.One more point that can’t be ignored is that、、、.4. 个人观点(提出措施/建议)：Therefore, immediate measures should be taken to …. To begin with,…….. What’s more,……. Last but not least,……或It is high time that strict measures were taken to stop ...或It is necessary that steps should be taken to ...或To solve the above-mentioned problem, we must ...From what has been discussed above, we can draw the conclusion that ...或In conclusion, it is imperative that ...或In summary, if we continue to ignore the above-mentioned issue, more problems will crop up.或With the efforts of all parts concerned, the problem will be solved thoroughly.或We might do more than identify the cause ;it is important to take actions to ...或Taking all these into account, we ...或Whether it is good or not /positive or negative, one thing is certain/clear...或Given all the above factors, it is safe to reach the conclusion that …或Taking into account all the above factors, it is reasonable to reach the conclusion that …模板：It seems to me that the cartoon / drawing is sending a message about ____________（图画内容），which reveals ____________（稍作评价）There are at least two good reasons accounting for ______. For one thing, ____________（从社会角度论证）. For another thing, ____________（从个人角度说明）. For example, ____________（自己、朋友或他人，只要自己知道或听过的例子）.Last but not least, ____________（从反面角度谈论）.As a result, the drawer of the illustration is urging us to _____________（建议或措施）.Only in this way can we ____________（展望结果）.In conclusion / To my understanding, ____________（再次表明观点或态度）. We should ____________（进一步说明个人的观点）.基本要求1.文章是否扣题，结构是否完整；（抓住实质）2.内容是否充实，健康；3.语言是否准确1）句式的多样性：定语从句，非谓语，强调，倒装句。

高考英语图画型作文写作技巧及高考英语图画型作文写作技巧及范文导语：图画型作文更能考查学生的分析问题的能力，因此深受命题者的青睐。

考生应注意认真审题，一旦审题有所偏颇，不容易得到高分。

此类作文首先要描述图画，然后对图画进行适当的阐释(解释、说明和分析)，介绍图画背后所反映的问题，最后联系实际发表自己的观点，给出自己的建议、原因等等，一般写三段。

以下是店铺为大家精心整理的`高考英语图画型作文写作技巧及范文，欢迎大家参考！高考英语图画型作文写作技巧第一段：描述图画1、As can be seen from the chart, …;From the chart/picture /table we can see(The chart shows) that ..;As is vividly shown in the picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table ,两个图表则用table s) above, 图画的内容。

The picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table ,两个图表则用 table s) tells ( 注意，如果是前面的图画是复数，则用tell) us that 这个图片的大致反映的意思。

2、Recent years people in 地名(比如中国、北京、美国等等) have witnessed the fact that 描述图片里的现象，And it is very common/usual to see that in recent years.第二段：解释，说明和分析图片1、The implied meaning of the picture(注意，同上进行单复数的处理) should be taken into account seriously. First/To begin with, 揭示涵义/原因/结果1，Second/What’s more, 揭示涵义/原因/结果2。

看图作文类写作指导在做看图作文时，首先要学会看图。

这种图画一般在平面上通过线条、色彩、明暗等艺术手段，创造出人们可以直接感觉到的视觉形象和空间形象，来反映生活，来表达作者的某种思想倾向、某种爱憎和他们对现实的评价。

学生在做这类题时，必须根据画面，恰当地运用所学的词句表达一个完整的故事。

要审清题意，看懂画面所表达的意思，紧扣主题。

防止因对画面的错误理解而走题。

有些画面上附有提示，注意仔细参阅，正确使用。

精选范文你有过不顺利的一天吗？下面四幅图就是有关张红不顺利的一天。

A Bad DayI had a very bad day yesterday. Everything went wrong. In the morning, my alarm clock didn't ring. So I woke up one hour late.I was in such a hurry that I burned my hand when I was making breakfast. Then I ran out of the house to catch the 8:30 bus, but of course I missed it. I was very unhappy because my teacher gets angry if anyone is late for class. I ran three miles to the school only to discover that it was Sunday.练习①初春的一天，你们班组织了一次保护环境、清理废弃物的活动。

请用英语把图中的事写成日记。

(字数：100左右)写作要点：a．骑车出发 b．到公园 c．捡垃圾d．树标牌 e．向行人宣传 f．回家 g．感想用词达意：树标牌及内容的多种表达，向行人宣传。

参考词语出发tostart out捡垃圾to collect the rubbish贴通知to put up notice保护环境to protect the environment②下列6幅画描述你在4月8日那天的情况，用日记的方式给予表达。

写作指导(3)看图作文看图作文也叫做图画式作文，是一种常见的高考题型。

它是指根据图画所提供的信息写一篇短文，或叙述一件事，或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出某个结论。

一般性图画式作文都包含六个要点：时间、地点、人物、事件、过程、结果。

这些要点往往是缺一不可的，否则整篇文章就不完整。

看图作文要求考生将画面所包含的有效信息直接运用英语思维转换成英语语言文字，再根据这些要点谋篇布局。

一、看图作文的考查特点1．命制思路特点看图作文的主要考查特点是生动、形象、直观、图文并茂。

它要求行文时做到：主题明确，即文章能概括图画所反映的中心思想；图文一致，即文章能体现图画中所反映的主要内容。

2．能力表现特点看图作文要求考生具有敏锐的观察力，丰富的想像力、严谨的逻辑思维能力、冷静的分析能力，以及最终将以上能力综合体现出来的良好的书面表达能力。

3．语言表达特点表达准确，过渡自然。

看图作文行文时要注意词汇与句型的精心选择，准确表达。

表达过程中要注意图画信息的连接方式，尤其要注意句与句，段与段之间的意思连贯。

为此，考生应学会灵活使用连接词、指示代词等，适当地根据自己的需要和文章的进展调整信息出现的顺序。

二、看图作文的写作步骤1．仔细审题，确定要点2．紧扣要点，组句成篇3．表达准确，过渡自然4．规范书写，检查润色美国中学生Jeff将要到你所在的红星中学学习中文，经协商安排住在你家。

假设你是李华，请给Jeff写一封信，按照下图顺序介绍他来中国后的生活安排。

注意：1.信的开头和结尾已为你写好；2．词数不少于60。

Dear Jeff，My name is Li Hua.I’m from Beijing Hongxing Middle School.I’m very happy to learn that you’re going to stay with my family while you’re in Beijing._________________________________________ _______________________________Best wishes.Y ours，Li Hua案例分析⊙1．认真审题，确定人称和时态通过阅读题目，我们可以确定：此文的体裁是说明文，须用第一人称，时态主要用一般现在时，同时，也可适当使用一般将来时。

高考英语看图作文写作指导纵观近几年高考，图画作文大致可分为两类：事件记叙类和描画感怀类。

对于事件记叙类图画作文而言，无非是要求考生按照图画次序将事件的发生、发展及结果表达出来，此类图画作文主要采用叙述这一表达方式。

描图感怀类图画作文要求考生首先描写图画内容，之后在图画内容的基础上表达个人感想，此类图画作文通常采用描写和议论的写作手法。

本单元写作要求是学会写叙事类图画作文，步奏如下：方法指导五步法:1.仔细审题:包括文体,人称,时态. 理解到位：整体把握一组图的连贯性理解及题目要求。

2.归纳要点:保证文章内容的完整. 基础到位：用简单句写出每幅图的主题句。

3.扩展成句:注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子. 细节到位：注意每幅图的次要内容（时间，地点，方式，原因等）4.连句成篇:利用一些表示转折,因果,选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来. 表达到位：按情节发展先后，承上启下整理成文。

5.全面检查:格式文体要点语法字数等. // 检查到位：对照各幅图，检查全文定稿。

高考看图作文的体裁:记叙文：要抓住记叙文的六要素：when, where, who, what, why, how. 即五个“W”和一个“H”。

要注意人物与空间的关系，画面与画面的关系，要点与发挥的关系。

常用句型：记事：It was snowing /raining heavily on Monday /Sunday morning …when ……It was after two o’clock in the morning that he…. (强调句型)It was really an unforgettable day when….On my way to the park, I saw….记人：Wu Xing, aged 12, has been helping the old man for one year.Li Hua, who is a famous young writer, was born in….Once there was a man who wanted to ….例题展示1：下列四幅图描述了李华一家某一天的经历。

高考英语看图作文范文让我们一起看看高考的看图作文，用英语怎么写?下面是小编给大家整理的高考英语看图作文，供大家参阅!高考英语看图作文 1. 通过画面直接获得的信息是什么?2. 这两幅画的内涵是什么?3. 人与自然的关系是什么?可以采取什么措施?Man and NatureAs is shown in the picture,【范文】Man and Natureour grandchildren. Everybody knows nature is to us as what water is to fish. Yet we dont always realize it until it is too late. With the development of modern technology, there are more and more people on the earth and fewer and fewer resources left. Whats worse, pollution is getting more and more serious and the climate is becoming warmer and warmer. Therefore, we should take measures to build a harmonious relationship between man and nature.On the one hand, in our daily life we can recycle water and turn off lights when necessary; while on the other hand, we can choose to use public transport rather than use private carsto reduce carbon emission. Speaking of consumption, we had better choose energy?saving goods and eat less?processed food. Undoubtedly, there are still more for us to do to make a positive difference.In a word, to protect nature means to protect ourselves and our younger generation.高考英语看图作文写作指导文本特点介绍图画式作文是一种检查学生观察理解能力以及运用语言能力的题型。

⾼中英语看图作⽂的写作技巧相关推荐⾼中英语看图作⽂的写作技巧 ⾼中英语看图作⽂是培养英语学习者的观察能⼒、想象能⼒、思维能⼒和表达能⼒的⼀种⾏之有效的⼿段。

下⾯是⼩编分享的⾼中英语看图作⽂的写作技巧，欢迎⼤家阅读！ ⼀、怎样进⾏看图作⽂ 看图作⽂是⼀种检查学⽣观察理解能⼒及运⽤语⾔能⼒的形式，它要求考⽣对所提供的⼀副或⼀组图的内容进⾏扫描（有时要有合理的想象与发挥），根据提供的⼀幅或⼀组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进⾏合理的想象和联想，然后围绕图的中⼼，精⼼构思，⽤⾃⼰的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。

有⼏年NMET书⾯表达均采⽤图画提⽰的书⾯表达形式，要求考⽣根据图画所表现的内容写⼀篇120字左右的短⽂。

那么，如何根据图画的内容，运⽤正确的语⾔和规定的篇幅来写好这类⽂章呢？笔者认为，要从以下⼏个⽅⾯进⾏着⼿： 1、看图作⽂，要看图画或照⽚来写⽂章。

要使⽂章能准确地反映图意，看清画⾯是不可忽视的。

要能看清画⾯，⼀是总观全⾯，看全貌，并有步骤地进⾏观察。

⼆是观察背景和⼈物。

如画⾯的背景反映了什么，近景和远景怎样配合，它们和画⾯上的⼈物有什么关系；还有⼈物的⾝体、年龄、活动情况等。

三是观察细节。

（如⼈物表情、服饰、⽤具等）。

最重要的是要善于看清画⾯上有哪些细节，想⼀想作者画这些细节的⽬的。

四是体会作者的创作意图。

对⼀幅画的主题抓得准，看图作⽂才能写得好。

这样，我们就要细⼼体会作者的创作意图。

2、要发挥联想和想象⼒。

看图作⽂中的想象，就是从眼前所展现的画⾯的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想出不在眼前的新的⼈、事、景、物的具体形象。

看图作⽂中的联想，就是由眼前的画⾯内容引发，想到与此相关的另外的⼀些⼈、事、景、物的具体形象。

⼆、看图作⽂的具体步骤（举例说明） 我们知道，提供给我们作⽂的图画有两种，⼀种是单幅的，另⼀种是多幅的。

多幅图画的的各幅图之间是互相联系的，但是，如果图与图之间有跳跃性，不象⽂章那样紧密相连。

谈高考英语看图作文写作技巧之一一、高考英语看图作文的命题特点高考英语看图作文通常是给出一幅或两幅或多幅图片，要求考生仔细分析图片内容,并通过文字形式将图中所包含的思想内容准确地表达出来。

一般来说,所给图片均反映某一社会现象或社会现实。

看图进行书面表达的基本要求是：认真审图、确定主题、提炼要点、展开联想、变点为句、连句成篇。

要达到这些要求,我们就必须认真审图, 善于利用图中人物间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所、以及图中的文字说明和标识来提炼要点;要有敏锐的观察力,利用图片中的所有信息,揣摩、推测出题者的意图,确定图片所表达的中心思想。

Fame usually comes to those who are thinking something else. (O. W. Holmes )二、高考英语看图作文的写作技巧1.仔细审题：包括文体、人称、时态。

理解到位：整体把握整幅图或一组图的连贯性理解及题目要求。

2.归纳要点：保证文章内容的完整。

基础到位：用简单句写整幅图或每幅图的主题句。

3.扩展成句：注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子。

细节到位：注意整幅图或每幅图的次要内容(时间、地点、方式、原因等)。

4.连句成篇：利用一些表示转折、因果、选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来。

表达到位：按情节发展先后,承上启下整理成文。

5.全面检查：格式、文体、要点、语法、字数等。

检查到位：对照整幅图或每幅图,检查全文定稿。

三、例题下面以2011年江苏省高考英语书面表达为例,谈谈高考英语看图作文的写作方法。

下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情景。

请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。

你的短文应包含以下内容：1.描述照片内容,如情景、人物、动作,等等;2.结合自身实际,谈谈你的感想;3.举例说明你能为家长减负做些什么。

注意：1.可参照图中文字及下面文章开头所给提示,作必要的发挥想象。

2.词数150左右。

专题二：图画作文【命题规律】图画作文是近年来高考书面表达考查的热点题型之一，要求考生将画面信息运用英语思维转换成英语文字，旨在避免考生运用汉语思维布局谋篇。

图画作文可以分为三种类型：一是记叙类，通过组图叙述一个活动；二是漫画评论类，通过单张图画揭示某一现象；三是通过几幅图画的对比，反映今昔变化或得出某一结论。

【备考策略】一、看图记叙文的写作组图通常呈现一件事情发生的始末，考生要根据几幅图的先后顺序介绍事情的全过程，有时需要考生发表个人感想。

写作时，要根据主题的需要来概括每幅图的要点，一定要分清主要内容和次要内容，必要内容和非必要内容。

具体步骤如下：1.明确写作任务。

记叙文写作要交代五个“W”和一个“H”，即：What（什么事），Who （什么人），When（什么时候），Where（什么地点），Why（什么原因），How（怎么样）。

整个写作内容的确定、写作材料的筛选，都要围绕这五个“W”和一个“H”进行。

2.灵活安排写作顺序。

记叙文通常是按照事情发展的先后顺序来叙述，但是为了表达的需要，也可以采用倒叙、插叙等方式来叙述。

3.合理选择人称。

一般来说，英语记叙文多以第一人称（I/We）或第三人称（He/She/It/They）展开叙述。

第一人称是从“参与者”的角度进行叙述；第三人称是以“观察者”的身份展开叙述，第一人称记叙，会使人感到内容真实可信，第三人称记叙会使人感到内容狠客观。

第三人称常用于重大事件的客观报道或者叙述他人的经历或事迹。

写作时要根据具体情况合理选择。

4.合理把握时态语态。

从近几年高考真题来看，记叙文通常采用过去相关时态，如一般过去时等。

二、看图议论文的写作单张图画通常是提供一幅图并配以相关的文字提示。

考生不仅要仔细观察图画所传达的表面信息，还要深刻挖掘该幅图画所表达的深层含义。

在具体写作时可以采用三段式：第一段描述图画内容及图画反映的问题，第二段分析问题产生的原因，第三段从自己的观点出发，谈一下解决问题的方法。

高考英语看图作文写作技巧看图式英语写作是高考英语书面表达中重要出题形式,近几年来在高考中占有相当大的比例。

如:2008年湖南卷、四川卷、天津卷;2009年北京卷、陕西卷、福建卷都采用了图画式书面表达。

且2010年高考考试说明中也明确以看图作文作为书面表达示例,这也体现了2010年高考趋势。

一、看图作文的特征看图作文不同于传统的书面表达。

看图作文通过给出组图或单一的图片以及简要提示的形式,要求学生充分理解,发挥想象力,组织语言,结构篇章,在有限的时间内写出一篇内容充实的短文。

以图表意式作文不仅有其合理性、准确性和唯一性等特点,而且比其它作文更具有抽象性,图画材料比起提纲式的文字材料,从谋篇布局上来说,难度都要大一些。

这就对学生的认知水平、思维方式、归纳判断等综合素质方面都提出了较高要求。

二、看图作文的考查方向看图作文一般分为记叙文和夹叙夹议两种文体。

记叙文是给学生几幅图画,然后要求学生充分理解,描写出图画所展现的整个细节和过程。

而考查频率更高的是夹叙夹议文体,它要求学生理解所给图画之后,能深刻体会图画所要体现的更深层次的哲理,从而写出逻辑严密、条理清楚、简洁而有说服力的短文。

学生要灵活处理所给材料,深入浅出地表达自己的理解和观点,尽力做到观点鲜明、理论深刻、结构简明。

依据新课标要求,所选话题都在学生日常生活范围之内,因此学生通常亲身感受,有话可说。

三、看图作文的写作策略根据新课程标准对书面表达的要求可以看出,学生的写作只有符合以下几个特点才能得到高分:注重交际,遵循英语国家的文化习俗和交际准则;突出个性,会表达自己的观点和态度;重视内容,表达的内容生动、有趣并言之有物;表达形式多样,用不同的词汇、句子、语体及文体进行表达;恰当运用连接词,注意句子间的过渡和衔接。

那么,如何进行看图作文的写作呢?笔者在教学过程中探求了一些解图对策,教学效果甚好,现将具体做法提供如下:1、准确审题,列出提纲看图写作主要以图画信息呈现,中文信息很少,显得审题思路尤其重要,它直接体现考生对信息的整合能力。

在高考英文写作中，图画类作文是很多学生所畏惧或不熟悉的，不知道该如何下手。

其实，看图作文并不难，要想写好此类作文，主要分三步走，哪三步呢？让我们一起来看一下吧。

第一步：对漫画内容进行简单描述第二步：分析漫画所揭示的道理、问题或现象第三步：提出自己的观点或建议第一步：描述漫画● In the picture we can see that ...● As we can see from the drawings, ...● As is vividly shown in the cartoons given above, we can see that ...● The images above are both meaningful and instructive: ...第二步：分析漫画所揭示的道理、问题或现象● The picture serves to remind us that ...● Apparently, the picture reveals that ...● S uch an image draws attention to the fact that ...● The drawings inform us of the phenomenon that ...● The cartoon depicts a common incident in our daily lives.第三步：提出自己的观点或建议● As far as I’m concerned, ...● In order to solve this problem, we must ...● My suggestion is that we should ...● It is important for us to take actions to ...● In my opinion, we should try our best to ...● It is necessary that steps should be taken to ...● To solve the above-mentioned problem, we must ...● Therefore, immediate measures should be taken to stop this phenomenon.模板As is vividly shown in the cartoons given above, we can see that _________(图片内容). Apparently, the picture reveals that _______(揭示问题).As far as I’m concerned, three reasons can account for this phenomenon. First, _________. Second, __________. Third, __________(分析原因). From my point of view, this problem will have a negative impact on __________(造成的影响). For example, ___________(举例说明).To solve the above-mentioned problem, we must ___________(建议). Only in this way can we __________(展望结果).经典范文一请根据你对以下两幅图的理解，以“美丽不是表面的”为题，用英语写一篇作文。