部编初中语文21智取生辰纲精品课件.一、教学内容本节课我们将学习部编初中语文教材第七单元的《智取生辰纲》一文。
该文选自《水浒传》第十八回，讲述了宋江、吴用等梁山好汉巧妙地智取生辰纲，成功营救了被官府追捕的宋江的故事。
文章详细描绘了梁山好汉的智谋和英勇，以及他们与官府的斗争。
二、教学目标1. 让学生了解《水浒传》的背景，理解故事发生的时代背景。
2. 通过分析文章内容，培养学生对古典文学的鉴赏能力，提高他们的语文素养。
3. 使学生领会到团结协作、智勇双全的重要性，培养他们的团队精神和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：分析文章中的人物形象、智谋策略以及与时代背景的关系。
重点：理解故事情节，把握人物性格特点，学习他们的智勇精神。
四、教具与学具准备1. 课件：展示文章背景、人物关系、故事情节等。
2. 文字资料：关于《水浒传》的背景介绍、作者简介等。
3. 练习题：针对文章内容设计的相关题目。
五、教学过程1. 导入：通过展示《水浒传》的封面，引导学生谈论对这部古典名著的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：介绍文章背景，讲解《智取生辰纲》的故事情节，分析主要人物形象。
3. 例题讲解：分析文章中的一段精彩描写，引导学生学习作者的写作手法。
4. 随堂练习：让学生根据文章内容回答相关问题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论文章中的智谋策略，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 《智取生辰纲》2. 人物关系图：展示文章中的主要人物及其关系。
3. 故事情节：简要概括文章的故事情节。
4. 重点词语：标注文章中的重点词语，解释词义。
七、作业设计1. 作业题目：（1）概括《智取生辰纲》的故事情节。
（2）分析文章中的一个人物形象，谈谈你对他的认识。
（3）谈谈你对“智取生辰纲”这一行动的理解。
2. 答案：（1）故事情节：宋江被官府追捕，梁山好汉巧妙地智取生辰纲，成功营救宋江。
（2）人物形象：略。
（3）理解：智取生辰纲体现了梁山好汉的智勇双全，他们通过团结协作，成功解决了问题。
