2021高考英语易错知识点解析(上)
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2021高中英语语法:高考英语100个易错知识点(上)为大家整理了高中英语100个易错知识点,、考试都能用到!一、名词考试中,大家常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。
1. He gave me a very good advice yesterday.句中的a要去掉,因为advice是不可数名词。
一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的,表示数量时在其前加a piece of,类似的词有:news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。
2. That girl loves reading book.可数名词单数不能孤零零地放在句子里,或前面加冠词,或将其变为复数。
此处最好变为books.3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s,如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词,改为a book shop.4. My family is watching TV.一些集合名词如看成一个整体,则用单数的谓语动词,如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为,则用复数的谓语动词。
此处看电视是个体行为,应把is 改为are。
类似的词有:team, class, audience等。
5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket. 中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es,它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。
6. This has nothing to do with their believes.(这和他们的信仰没关系。
)以f, fe 结尾的词变为复数时一般去f, fe 加ves,如knife—knives, thief—thieves; 而roof 和belief直接加s变为复数。
2021年高考英语易错知识点I 虚拟语气在if 引导的条件句中的易错点。
① if my lawyer had been here last Saturday, he would have prevented me from going.② if you had studied hard at school, you would be a college student now.句子①②都是虚拟语气在条件句中的使用,从句中都是假设过去的情况,所以用过去完成时,但在主句中,句①依然指代过去的情况,谓语动词是would have done,而②中含有一个表示现在的时间状语now, 这样就必须将其理解为假设现在的情况,所以谓语动词必须为would/should/might+动词原形,学生在这一点上经常会忽略now的存在,从而按句①的形式填写答案。
Ⅱ虚拟语气在名词性从句中的用法1.在it is important strange, natural, necess ary……+that 句子或者It is decided ordered, suggested, demanded, advised……+that句子中,主语从句中的谓语动词常用should+动词原形结构,表示某事“重要”、“必要”、“被决定”等例如:① it is important that everyone should obey the rules all day andall night.② it is decided that the meeting should be held tomorrow afternoon.2. suggest, insist 后面指宾语从句时需注意的地方1①suggest 当“建议”“提出”讲时,其后宾语从句的谓语动词常用“should+动词原形”例如:He suggested that the work should be started at once 他建议立即动工。
历年高考英语易错知识点大汇总想要学好英语全是靠动力,兴趣和恒心,如果其中缺少一个条件,学习英语都不会顺利。
学习,既要有动机促使你开始学习,也需要兴趣引领你更加深入的学习英语。
1高中英语易错的知识点都有什么:名词的单复数形式的误判【典例】—What do you think the ______ should do first? —They should learn to take______ as well as share rights in life.A. grown-up; responsibilityB. growns-up; responsibilityC. grown-ups; responsibilitiesD. growns-ups; responsibilities【错因分析】有些考生以为grown是复合名词的中心词,其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词,没有复数形式,从而错选B。
其实,grown-up没有中心名词,其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知,responsibility指义务,该单词作“义务,职责”讲时,是可数名词,故正确答案选C。
对不可数名词的应用判断失误【典例】— I find it very difficult to read ____ novel you lent me last week.— Yes. It’s necessary to have _____ good knowledge of history.A. the; 不填B. a; 不填C. the; aD. a; a【错因分析】考生可能以为第一个空是特指对方上周所借给“我”的小说,故应填定冠词;第二个空后面是抽象名词,为不可数名词,不填冠词,于是错选A。
然而,此处knowledge之前须用不定冠词,havea good knowledge of意为“对……很了解”,是固定搭配,故正确答案选C。
1.On August 5, the number of postcards exchanged by members topped 31 million.(2021 浙江6 月卷)句意:8 月5 日,会员交换的明信片数量超过3100 万张。
【句子结构分析】exchanged by members作定语修饰postcards.句子的主干是the numbers of postcards topped.....【熟词僻义分析】1.top①熟义:n.顶端;表面The psychology the masses determines tops and bottoms of the market.大众心理决定了市场的顶部和底部.②生义:v 超过(某一数量)China says it has passed Germany and bee the world's top exporter.中国声称已经超越德国成为世界上出口最多国家.2.Exchange①熟义:交换Everyone in the group exchanged email addresses.所有的组员都相互交换了电子邮件地址。
②生义:交易所the old Corn Exchange古老的谷物交易所【固定搭配】The number of 很多She was intimidated by the number of businessmen buzzing around the saleroom.拍卖行里乱哄哄谈生意的商人们令她望而生畏。
2.That makes it extra hard to learn and practice it.(2021 浙江6月卷)句意:这使得学习和练习变得格外困难。
【句子结构解析】简单句【熟词僻义分析】1.extra①熟义:adj 额外的n 额外的事物an extra large Tshirt一件特大号的T恤衫②生义:adv 额外地After you plete a level are given an extra life.在你过了一关之后你的生命会额外地增加.2.Make①熟义:制造made in France (= on a label)法国制造②生义:成为All this makes for an parlour game.所有这一切使成为一个有趣的游戏.3.Hard①熟义:努力的He worked hard from morning till night and did not know what joy was.他从早上忙到晚上很努力的工作,却不知道在忙些什么.②生义:坚硬的Diamonds are the hardest known mineral.钻石是已知的最坚硬的矿石。
高考英语单选易错题汇总及答案解析一高考英语单选易错题汇总及答案解析一1. Shakespeare’s play Hamlet into at least ten different films over the past years.A. had been madeB. was madeC. has been madeD. would be made答案解析:C,根据选项可知此题考查时态语态,over the past years 是现在完成时的标志,Hamlet斜体可知它是本书,与make 的关系是被动。
2. ---Do you think Mom and Dad late?--- No, Swiss Air is usually on time.A. wereB. will beC. would beD. have been答案解析:B, 根据选项可知此题考查时态。
答句中的No是根据Swiss Air is usually on time 的猜测。
从问句可知Mom and Dad 还没有到达,所以是对将要发生事情的猜测,属于一般将来时。
句意翻译后为:---你认为妈妈和爸爸会迟到吗?---不会的,瑞士航空通常都是很准时的。
3. Hurry up! Mark and Carl us.A. expectB. are expectingC. have expectedD. will expect答案解析:B,根据选项可知此题考查时态。
Hurry up!快点,快来可知是现在发生的事情,所以是现在进行时态。
4. ---So what is the procedure?--- All the applicants before a final decision is made by the authority.A. interviewB. are interviewingC. are interviewedD. are being interviewed答案解析:C, 根据选项可知此题考查时态语态。
高三英语语法常见错误知识点解析英语语法是英语学习的基础,掌握语法规则对于提高英语水平至关重要。
然而,在学习过程中,我们常常会犯一些语法错误。
本文将分析高三英语学习中常见的语法错误知识点,帮助大家更好地理解和掌握英语语法。
1. 时态错误时态是英语语法中的重要组成部分,用来表示动作发生的时间。
高三学生在使用时态时常见的错误有以下几种:•过去时与过去完成时的混淆:部分学生会在描述过去发生的动作时,错误地使用过去完成时,导致句子意思不明确。
•现在进行时与一般现在时的混淆:有些学生在描述某人的习惯或经常性动作时,误用现在进行时,使句子显得不自然。
•将来时的错误使用:部分学生在谈论未来的计划或打算时,不会正确使用将来时,常常使用现在时或一般过去时。
2. 名词错误名词在英语中占据重要地位,名词的错误使用会导致句子意思不清。
以下是一些常见的名词错误:•可数名词与不可数名词的混淆:学生常常在谓语动词的形式上犯错误,将不可数名词当作可数名词使用,反之亦然。
•名词所有格的误用:有些学生会在表示名词所有格时,忘记加’s或’,导致句子语法错误。
•名词修饰语的误用:名词前的修饰语应该与名词的单复数和含义相匹配,错误的使用会导致意义混乱。
3. 代词错误代词是英语中用来代替名词的词汇,包括人称代词、物主代词、指示代词等。
代词的错误使用是英语学习中的常见问题:•人称代词的误用:学生在使用人称代词时,常常混淆主格、宾格和所有格,导致句子语法错误。
•物主代词的混淆:部分学生会在物主代词和形容词性物主代词之间混淆,造成句子不通顺。
•指示代词的误用:指示代词this和that的使用场合容易混淆,学生常常在使用时出现错误。
4. 冠词错误英语中的不定冠词a和an,以及定冠词the的使用是英语学习的基础,然而,这些冠词的使用却是许多学生的弱点:•不定冠词的误用:学生常常在需要使用定冠词的情况下错误地使用不定冠词,导致句子意思不明确。
•定冠词的过度使用:有些学生会在本不需要使用定冠词的情况下使用the,使句子显得不自然。
高考英语容易出错知识点【高考英语容易出错知识点】一、单词拼写与用法方面的易错点在高考英语中,单词的拼写和用法是考生易犯错误的地方之一。
以下列举了一些常见的易错点。
1. 形容词和副词的区别例如,易错的词汇有:(1) good (形容词)与 well (副词)的区别;(2) fast (形容词)与 fast (副词)的区别。
2. 名词单复数的用法例如,易错的词汇有:(1) child (单数)与 children (复数)的用法;(2) tooth (单数)与 teeth (复数)的用法。
3. 动词的时态和语态例如,易错的词汇有:(1) do (现在时)与 did (过去式)的用法;(2) am (现在进行时)与 was/were (过去进行时)的用法;(3) go (一般现在时)与 went (一般过去时)的用法;(4) be (被动语态)的用法。
二、语法方面的易错点在高考英语中,语法是考生容易出错的地方之一。
以下列举了一些常见的易错点。
1. 主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
例如,易错的情况有:(1) 当主语是第三人称单数时,谓语动词要加 -s/-es;(2) 当主语是复数时,谓语动词要去掉 -s/-es。
2. 定语从句定语从句是用来修饰名词的从句。
易错的情况有:(1) 先行词与定语从句之间的关系不清楚;(2) 关系代词或关系副词的选择错误;(3) 关系代词的位置错误。
3. 并列连词并列连词是用来连接并列关系的词语。
易错的情况有:(1) 没有正确使用并列连词;(2) 没有正确使用逗号;(3) 没有正确使用并列结构。
三、阅读理解方面的易错点在高考英语中,阅读理解是考生容易出错的部分之一。
以下列举了一些常见的易错点。
1. 含有否定意义的词语当文章中出现含有否定意义的词语时,考生容易陷入困惑。
易错的情况有:(1) 没有注意到否定的词语;(2) 没有正确理解否定的含义。
2. 推理判断阅读理解中经常涉及到推理判断。
2021全国新高考英语短文改错易错点归纳解读1.wh-词之间在做从句引导词时容易混淆。
即what,which.where,why,how,when等词之间的混淆。
例1. One of the biggest cultural differences I noticed while I was in London was why the people of London conducted themselves.解析:该题第二个was后面跟的表语从句中不缺核心成分(即主语/宾语/表语/补语)故不用what或which;从句意角度来看,用why句意不通顺,故而替换成how,译作“如何为人处世”比较通顺。
因此该题引导词why改为how。
例2. I was in the kitchen with my wife and children while we heard a loud noise.解析:该题考查关于when(译作此时)的固定句式:sb. was doing sth. ...when.../sb.was in sp....when.../sb.was about to do sth....when.../sb. was on the point of doing sth....when.../sb.had just done sth. ...when...2. 在表示如下表示时间的词汇前情况下多用了介词:如this/last/next/every +时间词汇。
例1 The show will start form June 15 in next month and last three weeks.解析:该题中next month前面的介词in属于多余。
是固定用法。
例2 It was my grandfather’s birthday on last Friday.解析:该题中last Friday前面的介词on属于多余。
高考英语语法知识点与常见错误高考英语对于广大考生来说是至关重要的一门学科,而语法部分更是其中的重点和难点。
掌握好语法知识,不仅有助于我们在考试中取得好成绩,更能为日后的英语学习打下坚实的基础。
在本文中,我们将一起探讨高考英语中的一些重要语法知识点以及常见错误。
一、时态时态是英语语法中的重要部分,在高考中经常出现。
1、一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或普遍真理。
例如:“The earth moves around the sun”(地球绕着太阳转。
)需要注意的是,当主语是第三人称单数时,动词要加“s”或“es”。
常见错误是忽略了主语的单复数,导致动词形式使用错误。
2、一般过去时用于表示过去发生的动作或存在的状态。
比如:“I went to Beijing last year”(我去年去了北京。
)要注意不规则动词的过去式形式,如“go”的过去式是“went”,“eat”的过去式是“ate”等。
常见错误是对不规则动词的过去式记忆不准确。
3、现在进行时表示正在进行的动作,结构是“be +动词的现在分词”。
例如:“Sh e is reading a book now”(她现在正在读一本书。
)容易出错的地方是忘记使用“be”动词或者现在分词的形式错误。
4、过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作,形式为“was/were +动词的现在分词”。
像:“I was doing my homework at eight o'clock last night”(昨晚八点我正在做作业。
)常见错误是“was/were”与现在分词的搭配不当。
5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者过去的动作一直持续到现在。
例如:“I have learned English for ten years”(我学英语已经十年了。
)需要注意的是,现在完成时与一般过去时的区别,以及瞬间动词在现在完成时中的使用。
2021全国新高考英语阅读易错熟词新意总结整理1.absent a.缺席的→a.茫然的,恍惚的He sat in the class with an absent expression.2.ache v.&n.疼痛→v.渴望Jim ached to see her girlfriend.3.address n.地址/v.写地址→vt.发表演说;跟(某人)说话The president is to address the meeting.I was surprised when the boy addressed me in French.4.against prep.反对;靠着;逆着→prep.以...为背景;在...映衬下The flags look nice against the blue sky.5.attend v.出席;参加→陪同;照料;处理A nurse has attended to him since he was injured.6.blank a.空白的/n.空白→没表情的She stared at me blankly.7.blue a.蓝色/n.蓝色的→a.忧伤的He has been feeling blue all week.8.build vt.建造→v.逐渐增强/n.体型,身材The games build up his strength and confidence.Dad is a man of average build.9.cloudy a.多云的,阴天的→a.不清澈的;不明朗的Everybody is anxious when the result is still cloudy.10.coach n.大巴;教练→训练,培养,指导Her father coached her for the Olympics.11.count v.&n.计算,数→重要,有价值Every point in the game counts.12.course n.课程;进程→n.一道菜The main course today is fish.13.cover v.覆盖→足以支付;采访;行走(一段路程)By sunset we had covered 30 miles.One hundred dollars should cover all my expenses.14.cross v.横穿,横跨/n.十字形→a.生气的,愤怒的I was cross with him for being late.15.desert n.沙漠→抛弃;遗弃The car was deserted and looked quite dirty.16.develop v.发展;发明;开发→v.冲印(照片)I had the film developed yesterday.17.drive v.驾驶→迫使;驱使/n.强烈的欲望The noise drives me mad.He’ll do very well---he has drive.18.express v.表达→n.特快(快车、快递、快捷宾馆)/a.特快的You can take the 8:30 express to Edinburegh.19.escape v.逃跑,逃脱;避开→v.被忘记,被忽视Her name escapes me.20.explode v.爆炸;爆裂→v.勃然大怒;大发雷霆“Of course, there’s nothing wrong !”Jem exploded.21.exploit v.开采;剥削→v.利用;发挥He exploited his father’s name to get himself a job.She fully exploited the humor of her role in the play.22.fail v.失败→辜负;未能(做某事);(身体)衰退When he lost his job, he felt he had failed his family.Words fail me.He failed to reach the destination on time.My eyesight is failing.23.foreign a.外国的;外事的→a.陌生的;杂质的This food contains foreign matter.24.freeze v.结冰;冻住;极冷;冷藏→v.惊呆;定格;冻结The smile froze on her lips.Please freeze the action there.His salaries have been frozen.25.fresh a.新鲜的;精力充沛的→a.淡的;粗鲁无礼的There is a shortage of fresh water on the island.Don’t get fresh with me!26. govern v.管理;控制→v.影响Prices are governed by market demand.27.ground n.地面→n.理由,根据You have no grounds for complaint.28.hit v.击中;打击→n.成功;红极一时的人或事The singer is about to release an album of his greatest hits.29.ill a.生病的→坏的;不好的The snack has an ill reputation.30.interest n.兴趣;爱好→n.利益;股份She was actig entirely in her own interests.31.kill v.杀死→v.消磨/打发(时间)We killed time by playing cards.nd v.着陆→(很不容易地)捞到、得到Tim landed the job through Kate.33.mean v.意味着;打算→a.小气的;刻薄的;凶的;出色的She’s been mean with money.Don’t be mean to your child.,That’s a mean-looking dog.He’s a mean tennis player.34.measure n.措施,方法→v.权衡,估量It’s difficult to measure the advantage or disadvantage of the plan.35.note n.笔记;便条→v.注意;指出Please note that the office will be closed on Monday.It’s necessary to note that we have made one mistake.36.nurse n.护士;女保姆→v.看护,照料;心藏He worked in a hospital for 10 years nursing cancer patients.She nurses a secret desire to see him again.37.occur v.发生→v.使想到The idea occurred to him on an early morning.38.open a.开着的;打开的→a.(问题等)未解决的Which route is better remains an open question.39.operate v.操作;运作;动手术→v.起作用The medicine doesn’t operate.40.permit v.允许→n.许可证I’m applying a permit to fish in the garden.41.position n.位置;岗位→n.立场,观点Mary has made her position very clear.42.promise v.&n.承诺→有望;有可能The dark clouds overhead promise rain.Jane promises to be an excellent piano player.43.read v.阅读→领会;揣摩;写道How do you read the present situation?The sign read “No smoking.”44.say v.说→假定;表明You could learn the basics in, let’s say,three months.His angry glance said it all.45.solid a.坚固的;固体的→可靠的;相当不错的;整整的They have no solid evidence.2004 was a year of solid achievement.The essay represents a solid week’s work.46.stand v.站立→v.坐落;忍受/n.小货摊;立场The castle stands on a river bank. Modern plastics can stand high temperature. My parents run a hamburger stand.47.walk v.&n.步行,行走→n.阶层;行业She has friends from all walks of life.。
高考英语易混淆知识点高考英语是每个学生的一场重要考试,而其中的易混淆知识点更是常常让学生们头疼。
这些知识点往往在语法、词汇、用法等方面存在一定的相似性,容易让人搞混。
因此,在备考过程中,有必要对这些易混淆知识点进行重点梳理和针对性的训练,以提升自己的应试能力。
本文将从语法、词汇和用法三个方面,介绍高考英语中常见的易混淆知识点。
一、语法1. 形容词和副词的比较级与最高级形容词和副词的比较级和最高级是经常出现的考点。
容易混淆的是形容词和副词在构成比较级和最高级时,有些会有规则变化,有些则没有变化。
2. 动词时态和语态高考英语中常常考察动词的时态和语态的使用。
如一般过去时与现在完成时的区别,主动语态和被动语态的转换。
3. 定语从句和状语从句定语从句和状语从句是高考英语中难度较大的语法知识点之一。
学生们容易搞混的是它们的引导词和句子结构。
二、词汇1. 同义词和近义词的辨析高考英语常常考察同义词和近义词的辨析。
学生们容易混淆的是它们的细微差别,导致在选词填空或者选词造句时出错。
2. 难点词汇的拼写高考英语中常常出现一些拼写较难的词汇,如词根词缀拼写、同音词的拼写等。
学生们在备考时需注意这些易出错的词汇。
三、用法1. 动词短语和介词短语的搭配高考英语常常考察动词短语和介词短语的搭配。
学生们容易混淆的是这些短语的用法和意义,造成句子表达的不准确。
2. 情态动词和情态动词短语的用法情态动词和情态动词短语是高考英语中难度较高的一类知识点。
学生们容易搞混的是情态动词的用法以及与动词的搭配。
综上所述,高考英语中的易混淆知识点主要集中在语法、词汇和用法等方面。
为了应对考试,学生们需要充分理解和掌握这些知识点,并通过反复练习来加深记忆。
更重要的是,要注重语境理解和灵活运用,避免在实际应用时犯错。
通过有针对性的复习和训练,相信每位考生都能够在高考英语中取得好成绩。
祝愿大家都能顺利通过高考,实现自己的理想!。
第一章高考英语常考经典易错词汇短语辨析精析travel, trip, journey的用法区别三者均可表示“旅行”, 区别如下:1. travel 泛指一般意义的旅行, 是不可数名词。
如:He is fond of travel (= travelling) 。
他喜欢旅行。
Travel is much cheaper than it used to be. 现在旅行比过去便宜多了。
注: 有时可用复数形式, 主要指时间较长的各处旅行, 此时通常有物主代词修饰, 但是尽管用了复数形式, 却不能与many 或数词连用。
如:He‘s gone off on his travels again. 他又外出旅行了。
另外, travel 通常只是泛指旅行, 而不特指某次具体的旅行, 所以通常不说: How was your travel?2. journey 通常指远距离的陆地旅行, 并且不一定要返回到出发地(即通常指单程) 。
如:I wish you a pleasant journey. 祝你一路顺风。
He made a journey to Beijing. 他去北京旅行了。
注: journey 有时并不指真正意义的“旅行”, 而只是表示走过一段距离。
如:How long is your journey to work?你上班要走多远?3. trip 通常指近距离的为了办事或消遣而进行旅行, 并且往往要回到出发点(即指双程) , 不过有时trip 也可指远距离的长途旅行, 可与journey 换用, 比journey 更通俗。
如:A: Where is John?约翰在哪里?B: He‘s on a trip to Shanghai. 他去上海旅行了。
He‘ll make a round-the-world trip. 他将周游世界。
affect, effect, influence用法区别区别一: affect 与effect 均可表示“影响”, 其区别是: 前者是动词(及物) , 主要指一时的影响, 着重影响的动作, 可指一般意义的影响(不分好坏) , 也可指不良影响;后者是名词(可数或不可数) , 两者的关系大致为: affect=have an effect on. 如:To affect a policy is to have an effect on it. 影响一项政策就是对该政策具有一种影响。
高考易错知识点英语(汇总6篇)高考易错知识点英语(1)听力是一些考生头疼的题型。
但是无可置疑听力拿分是最容易的。
市面上有很多听力训练书,大家可以选择一本来练习。
最好的就是一套一套的题,完全与高考题型一样的题。
平时在家多练习练习。
在学校老师也会给你们练习的。
下面说说我们老师的方法:有的时候不要求我们听听力做题,而是要求我们听写。
即把听到的句子都写下来。
这种训练非常锻炼能力。
大家可以试试。
一次写不下来,多放两次。
实在觉得困难,就在每次做完后,把听力材料大声读读,既练了听力也练口语。
在每次做听力题的时候,一定要先看题。
把题里一些提示性的词语画出来,比如where, when, why之类的,还有题目问的对象,因为常常会有好几个人对话,要搞清楚到底问得是谁。
然后有准备地去听听力。
高考易错知识点英语(2)听力是一些考生头疼的题型。
但是无可置疑听力拿分是最容易的。
市面上有很多听力训练书,大家可以选择一本来练习。
最好的就是一套一套的题,完全与高考题型一样的题。
平时在家多练习练习。
在学校老师也会给你们练习的。
下面说说我们老师的方法:有的时候不要求我们听听力做题,而是要求我们听写。
即把听到的句子都写下来。
这种训练非常锻炼能力。
大家可以试试。
一次写不下来,多放两次。
实在觉得困难,就在每次做完后,把听力材料大声读读,既练了听力也练口语。
在每次做听力题的时候,一定要先看题。
把题里一些提示性的词语画出来,比如where, when, why之类的,还有题目问的对象,因为常常会有好几个人对话,要搞清楚到底问得是谁。
然后有准备地去听听力。
高考易错知识点英语(3)单选考得就是单词和语法。
这个没有捷径。
语法和词汇是英语的基础了,必须花时间去背去记。
单词要记住用法而不只是记意思,最好背单词的时候能多读读例句,掌握它的用法。
在写作的时候要有意识的去用这些单词。
另外像go, come, take等的词组也要能辨析它们的意思和用法。
语法是需要用题去巩固的,老师也会在复习完一个语法后给你们单选题去做,记住一定要认真对待,及时搞清楚它们的用法。
高考英语语法必考知识易错点语法知识易错点(一)本部分对学生在英语语法方面容易产生错误或混淆的地方作了有针对性的提示,而不是系统地讲解语法知识,这对学生抓住要点重点是有帮助的。
1. 名词变复数的特殊形式child---children, foot---feet, man---men, mouse---mice,stomach---stomachs, tooth---teeth, woman---women, sheep---sheep,deer---deer, Chinese---Chinese, a man doctor---men doctors,a woman doctor---women doctors, looker-on---lookers-on,grown-up---grown-ups误:There are many woman teachers in my school.正:There are many women teachers in my school.2. 常考不可数名词advice, baggage, equipment, information, luggage, furniture, fun, weather, knowledge, jewelry, progress误:What a fine weather it is!正:What fine weather it is!3. 可数不可数均可,但意思不同experience 经历(可数);经验(不可数)room 房间(可数);空间(不可数)exercise 练习(可数);锻炼、运动(不可数)误:Visiting the Great Wall is unforgettable experience to me.正:Visiting the Great Wall is an unforgettable experience to me.4. 只能修饰可数名词的有:few, a few, many, a great/good many, a large number of…误:There is a large number of water in the hole.正:There is a great deal of water in the hole.5. 只能修饰不可数名词的有:little, a little, much, a large amount of, a great/good deal of…误:There are a great deal of people living there.正:There are a good many people living there.6. 可数不可数都可修饰的有:a lot of, lots of, plenty of, a large quantity of, large quantities of, 如:There are plenty of trees along the river.There is a large quantity of snow on the top of the mountain.7. 只有复数形式的名词有:trousers, clothes, socks, shorts, goods, thanks, congratulations, belongings…误:A pair of trousers are hanging over there.正:A pair of trousers is hanging over there.8. 复数形式,单数意思的有:plastics, news, politics, physics, mathematics…误:The news are exciting.正:The news is exciting.9. 复合名词的复数形式。
2021年江苏高考英语重点语法知识讲解(易错点)2021年江苏高考英语重点语法知识讲解(易错点)-一、冠词/代词和介词注意:最近几年,江苏高考卷中并未出现考查冠词的题目;代词的考查题出现了两次,都是对不确定代词的检查;很少有单一介词测试。
然而,这三个测试点的基本知识应该牢牢掌握,以便对变化做出不变性的反应。
1、冠词:1)注意“抽象名词具体化”的现象,可以翻译成:一种,一个,一次,一阵,一场等。
抓住,抓住,抓住,抓住,通过打,打击,触摸身体部位2、代词:1)it作代词有几个小注意点:1)指代婴儿或身份不明的人2)习惯用语,本身并没有2)这些可以用来代替上面提到的事物,即相似但不相同的名词,这相当于+可数名词复数。
“一”指的是一个可数名词的复数形式,而不是前一个。
3、介词:介词的宾语除了我们最熟知的名词/代词,还有1)adj/adv(befarfromperfect;dropped2)介词短语3)不定式或动名词(hadnochoice but to wait)4)名词从句(我不知道发生了什么。
)二、名词注:名词考试一直是江苏高考的重点。
2022高考论文有两个名词意义辨析问题词与介词的搭配也是频繁出现。
因此牢固掌握意近、形近及相关短语是制胜的法宝。
1.1)因为,因为,因为,考虑到,因为,因为consequenceof(由于……的缘故)2)例如:在…的情况下,在…的情况下…与…无关3)preference偏爱,爱好(inpreferenceto而不是)priority(优先权)privilege(特权)4)与…一致与…平行在…之后ontopof(除了……)万一发生了5)固定搭配总结介词+名词形式第一组byaccident偶然forthebetter好转,改善onaccountof因为,由于onboard在船(车、飞机)上inaddition另外outofbreath喘不过气来inadditionto除……之外onbusiness 因公,因事intheair在流行中,在传播中inanycase无论如何,总之on(the/an)average平均,一般来说incaseof假使,万一onthebasisof根据,在……的基础上incase假如,以防(万一)免得at(the)best充其量,至多innocase决不第二组一onthecontrary反之,正相反对照组3inthecourseof在……过程中,在……期间ofcourse当然,自然,无疑indanger在危险中,垂危outofdanger脱离危险outofdate过期(时)的uptodate时新的indebt欠债indetail详细地在远处的困难处境中的困难在远处下班onduty值班,上班onearth究竟,到底面对in(the)future今后,将来onguard警惕,防范ingeneral通常,大体上第五组手牵手,手牵手,手牵手,手牵手,控制,手牵手,近心,记住,通过记忆athome在家,在国内;自在,自如inhonorof以纪念,向……表示敬意onone'shonor以名誉担保inahurry匆忙地,立即forinstance例如,举例说atintervals不时,时时第六组终于,终于;在细节上,lightof按直线和直线排列inlinewith与……一致,按照ataloss困惑,不知所措事实上,事实上byallmeans无论如何,必定bymeansof借助于,用第7组innature本质上onoccasion有时,不时inorder秩序井然,整齐ingroupto以便,为了ingroupthat以便无序的失败,自身的不平衡inparticular特别地,尤其,详细地inthepast在过去,以往不惜一切代价在控制之下不惜一切代价以…为代价。
高三英语重点知识难点解析2021高考中的成功者之所以成功,第一个是因为他做别人不愿意做的事情。
第二个他做别人不敢做的事情。
以下是小编整理的有关高考考生必看的高三英语重点知识点解析,希望能够帮助到需要的高考考生。
高三英语重点知识点解析1一、一般过去将来时1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.3.基本结构:主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它4.否定形式:主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句:He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问,谁要去那里。
二、现在进行时1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:Now, at this time, days, etc. look. listen3.基本结构:主语+be +doing +其它4.否定形式:主语+be +not +doing+其它5.一般疑问句:把be动词放于句首。
6.例句:How are you feeling today?你今天感觉如何?He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
高三英语重点知识点解析2一、非谓语动词“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多:除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下:一感(feel).二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特殊:get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话:Papa C makes friends.这是由如下动词的开头字母组成:permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了容易记住,也可以编成顺口溜:“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是:permit/allow,finish,practise;advise/suggest, avoid,risk:consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can’t stand.二、复合句1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.例如:A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句)B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句)关键的区别在于连接或关系代词that:有意义的是定语, 无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与which:that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级:which之前是介词短语与逗号(非限制性).例如:A、All that we have to do is to practise every day.B、The first lesson that I learned will never be forgotten.C、I have lost my pen,which I like very much.D、The house in front of which there is a garden is my home.三、It的用法1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.例如:It is nor easy to finish the work in two days.然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是:无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger).例如:A、It is no use crying over spilt milk.B、It is a waste of time waiting for him.2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语:2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).例如:A、He made it clear that he was not interested in this subject.B、I think it no use arguing with him.3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是:It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分.例如:A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语)B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)但要注意与定语从句的区别.例如:D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句) 在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完整.如例句C.而例句D就不能.四、倒装结构学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜:副(adv.)介(prep.)提前全倒装,其它句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不倒装的属特殊.下面举例说明:A、Here comes the bus.(副词提前,全倒装)B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装)D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装)E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语,主句倒装)G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提前,部分倒装)I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)五、虚拟语气虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下:纯假设,用虚拟,动词时态退一级:条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句):现在过去与将来,动词时态退一级:提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do:俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order):It is time 和eoukd rather,后接丛句用虚拟:部分主语从句中, 谓语用虚拟结构(It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面举例说明:A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)B、Without air,there would be no living things.(同上)C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)F、I would rather you gave me the book.(同上)G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)高三英语重点知识点解析31、 at如:常用词组有: at noon, at night表示时间的at, in, on:表示片刻的时间,at 8 o’clock,at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。
高考英语改错常见知识点高考英语是每个学生都要经历的一场考试,其中改错题是考试中的一类常见题型。
学生在这类题目中常常感到头疼,往往因为一些常见的知识点错误而得分不尽如人意。
下面就来分析一下高考英语改错常见的知识点,希望对同学们能有所帮助。
1. 时态错误时态错误是高考英语改错题中最常见的错误之一。
学生们常常在句子中使用错误的时态,从而造成句意不通。
例如,“He is living in Beijing for three years.”这句话中的时态错误,应该把现在进行时改为现在完成时,“He has been living in Beijing for three years.”2. 冠词错误冠词错误也是一个常见的知识点。
有些学生在句子中使用错误的冠词,从而影响了句子的意义。
例如,“I want to eat an apple.”这句话中的不定冠词“an”是错误的,应该使用定冠词“the”,即“I want to eat the apple.”3. 代词错误在句子中使用错误的代词,从而造成句意不对。
例如,“He gave the boo k to she.”这句话中的代词错误,应该把宾格代词“she”改为宾格代词“her”,即“He gave the book to her.”4. 主谓一致错误主谓一致错误也是高考英语改错题中常见的错误之一。
学生们常常在句子中忽略了主谓一致性,从而造成句子的意义不清楚。
例如,“The team were playing well.”这句话中的主谓一致错误,应该把谓语动词“were”改为“was”,即“The team was playing well.”5. 词性错误词性错误也是一个常见的知识点。
有些学生在句子中使用错误的词性,从而使整个句子的意义不符合语法规则。
例如,“I am very interesting in reading books.”这句话中的形容词“interesting”是错误的,应该用形容词“interested”,即“I am very interested in reading books.”6. 介词错误句子中使用错误的介词,从而影响了句子的意义。
状语从句考点用法易错点2021年高考英语语法如果学习英语的目的是为了应付考试,也许你的英语成绩提高很难。
毕竟你的目标不高,收获到的果实自然就少。
下面是小偏整理的状语从句考点用法易错点2021年高考英语语法,感谢您的每一次阅读。
状语从句考点用法易错点2021年高考英语语法一、时间状语从句1、when的用法(1)when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为“当。
时候”。
(2)when在beabouttodo。
when。
,bedoing。
when。
,haddone。
when。
,beonone’sway。
when。
,beonthepointofdoing。
when。
等结构中,作“那时突然”讲。
(3)when“既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后);如果”2、while的用法(1)表示“当。
时候”,引导的动作必须是延续性的。
(2)用作并列连词,表示相对关系“然而”。
(3)引导让步状语从句,相当于although,意为“虽然”,位于主句前。
(4)引导条件状语从句,相当于as/solongas,意为“只要”。
3、as的用法(1)表示“当。
时候”,强调同时发生,不指先后。
(2)说明两种正在发展或变化的情况,表示“随着”,表示时间的推移。
(3)表示“一边。
一边。
”。
(4)强调两个动作紧接着发生。
(5)表示“虽然,尽管”。
(6)其他含义“正如,正像”,“作为”,“由于,因为”。
4、before的用法(1)一般意为“在。
之前”“。
才”,“。
就”“还没有。
”“免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“否则,要不然”。
(2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。
在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”。
5、until和till(1)与肯定句连用,必须是延续性动词。
2021高考英语易错知识点解析(上)一、名词考试中,大家常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。
1. He gave me a very good advice yesterday.句中的a要去掉,因为advice是不可数名词。
一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的,表示数量时在其前加a piece of,类似的词有:news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。
2. That girl loves reading book.可数名词单数不能孤零零地放在句子里,或前面加冠词,或将其变为复数。
此处最好变为books.3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s,如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词,改为a book shop.4. My family is watching TV.一些集合名词如看成一个整体,则用单数的谓语动词,如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为,则用复数的谓语动词。
此处看电视是个体行为,应把is 改为are。
类似的词有:team, class, audience等。
5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket. 中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es,它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。
6. This has nothing to do with their believes.(这和他们的信仰没关系。
)以f, fe 结尾的词变为复数时一般去f, fe 加ves,如knife—knives, thief—thieves; 而roof 和belief直接加s变为复数。
所以应把believes改为beliefs.二、冠词7. The boss wants to hire an useful person.用a还是an,取决于后面单词的第一个音标,如为元音用an,为辅音用a。
useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。
类似的,我们说a European country.8. Plane is a machine that can fly.Plane为可数名词单数,不能单独放在句中,应在其前加冠词或把它变为复数,而本句后有a machine, 因此只能在其前面加a,变为A plane。
9. He played a piano at the party yesterday.把a 改为the ,因为乐器前用定冠词。
10. The machine was invented in 1920s.在in后加the,因为表示年代用in加the再加几十的复数,如在八十年代in the 80s。
11. Xiao Hong went to school by the bus every day. 去掉the,因为表示交通方式用by直接加交通工具。
三、代词使用代词时请注意其单、复数,主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。
12. He is one of those speakers who make his ideas perfectly clear.定语从句的先行词是those speakers,为复数,因此从句中的指示代词应为复数,应把his改为their。
13. Whom do you think has left the lights on?放在疑问句特殊疑问词后的do you think / believe / guess / imagine / suppose等都不参与句子成分,把它们去掉后,疑问词在句中做主语用主格,做宾语用宾格。
本句中去掉do you think后缺的是主语,应把Whom改为Who。
14. The boss pretended not to see John and I.John和I在句中都做的宾语,应把I 改为me。
15. These books are mine; those in the bag are her. Her是形容词性物主代词,后面应该加名词books,或把her 改为hers。
四、数词16. There are fourteen hundreds students in our school. Hundred / thousand / million / score/ dozen等词前有具体数字时后不加s,前面没有具体数字时在其后加s 和of,表示大约几百几千的概念。
如 two hundred students(两百个学生),hundreds of students(成百上千个学生)。
例句中应把hundreds 改为hundred。
17. Their school is twice as larger as our school. 表倍数关系的as---as中间只能用形容词或副词的原级。
因此把larger改为large.18. Today’s homework is a five-hundred-words composition.几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数,所以把five-hundred-words改为five-hundred-word.19. Two third of the students in our school are from America.英语表达中分数的分子用基数词,分母用序数词,分子大于一时分母后要加s,所以就把third 改为thirds.五、形容词和副词形容词和副词容易被误用,形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点。
20. The patient appeared nervously when he talked to the doctor.appear在此是个系动词,其后应接形容词作表语。
所以把nervously改为nervous.21. The artist worked hardly to finish his drawings on time.此句需要一个副词来修饰,hardly是副词,但意为“几乎不”,hard 也可以是副词,表努力,因此把 hardly 改为hard.22. This shirt is more cheaper than that one.More只构成比较级,而不能修饰比较级。
因此把more去掉。
23. He is the most successful of the two businessmen. 两者相比较时,比较级前用定冠词,三者或三者以上才用most,因此把most改为more.24. He works less harder than he used to.表不如… 时用less加上形容词和副词的原级,因此把harder改为hard.25. The book is fairly more interesting than that one. fairly只能修饰形容词和副词的原级,可以修饰比较级的副词或短语有:much, even, still, far, a lot, a little, a bit, any, no, by far, rather等,因此把fairly改为rather.26. This is as an interesting a story as the one in the magazine.as … as中间的词序是as加上形容词加上a(n)加上名词再加上as,因此应改为as interesting a story as the one.27. The weather here is nicer than Xizang.同样的事物才能相比较,weather和Xizang不具有可比性,因此应改为The weather here is nicer than that of Xizang.28.You shouldn't stand too closely to him有些副词有两种形式,一个与形容词同形,一个以形容词-ly 构成,但他们有不同的含义。
close靠近、挨近;closely紧密地,紧紧地29. I would rather take a train than went by bus.这个词组为would rather do … than do …,因此把went 改为go.30. Is there interesting anything at the meeting?修饰anything, something, every-thing, nothing的形容词都要放在它们的后面。
31. I never have seen such a person before.像never之类的副词在句中应放在be动词、助动词之后,实意动词之前。
因为应改为I have never seen such a person before.32. The book is worth to be read.be worth doing 意为值得被做。
因此改为The book is worth reading.33. It is sure that he will succeed.sure 的主语只能为人,而certain的主语可为人和物。
因此把sure改为certain.34. He is regarded as one of the best alive writers at present.alive 为表语形容词,偶尔也做后置定语。
因此把alive改为living,或把alive 放在writers后面。
35. I don’t know that he has finished the work yet. yet 用于否定和疑问句,already用于肯定句。
把yet 改为already.36. He said nearly nothing at the meeting.nearly 不与否定词用在同一个句子中,而almost可以。
因此把nearly 改为almost.。