第1节 第1课时 反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导

第30讲通过神经系统的调整1.人体神经调整的结构基础和调整过程(Ⅱ)2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)3．人脑的高级功能(Ⅰ)反射和反射弧1．神经元的结构及分类(1)结构：一个神经元包括细胞体、树突和轴突。

(2)树突和轴突名称数量长度分支数功能树突多短多接受兴奋轴突少长少传导兴奋2.反射与兴奋的概念(1)反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

(2)兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

3．反射的结构基础：反射弧。

(1)模式图(2)写出图中标号代表的结构名称①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器，⑥神经节。

(3)图中有3个神经元。

(4)图中兴奋的传导方向为(用图中序号表示)①→②→③→④→⑤。

1．(必修3 P17相关信息改编)关于反射与反射弧，下列相关叙述不正确的是()A．一个完整的反射活动至少需2个神经元完成B．缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓C．感受器是传入神经纤维的树突，效应器为传出神经所支配的肌肉和腺体D．反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成答案：C2．(深化追问)(1)反射弧中的传出神经末梢就是效应器吗？提示：传出神经末梢＋腺体＝效应器或传出神经末梢＋肌肉＝效应器。

(2)破坏上面反射弧模式图中③处结构，刺激④处，⑤处是否有反应？若有反应，能否称为反射？提示：神经中枢受损，刺激传出神经，效应器仍有反应，但不能称之为反射，反射必需保证反射弧的完整性。

1．“三看法”推断条件反射与非条件反射2．反射弧的结构特点及功能结构结构特点功能结构破坏对功能的影响甲：感受器，神经元轴突末梢的特殊结构感受刺激，产生并传导兴奋既无感觉又无效应①传入神经，感觉神经元将兴奋由感受器传入神经中枢②神经中枢，调整某一特定生理功能的神经元细胞体集中的区域对传入的兴奋进行分析与综合并产生兴奋③传出神经，运动神经元将兴奋由神经中枢传至效应器只有感觉无效应乙：效应器，传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等对内外界刺激作出相应的反应和活动相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必需保证反射弧结构的完整性反射才能完成【感知考题】如图为膝跳反射的结构示意图，请回答以下问题：(1)膝跳反射的感受器由传入神经末梢构成，而效应器则是由_______________________构成。

反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导[基础小练]1．反射与反射弧的关系是( )A．反射活动可以不通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的答案：B 解析：反射弧是完成反射活动的结构基础。

包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。

2．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( )A．①→④ B．②→③C．③→② D．④→①答案：D 解析：神经纤维的静息电位为膜外正电位、膜内负电位。

当某一点受到刺激时，刺激点膜外变为负电位，膜内变为正电位，即由图④变为图①。

3．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。

该病人受损伤的部位可能是反射弧的( )①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④ B．①③ C．①② D．③⑤答案：A 解析：反射活动的结构基础是反射弧，完成反射活动必须保持反射弧结构的完整性。

反射弧的任何部位受损，都不能完成反射。

此反射的神经中枢有两个：一个在脊髓，是低级神经中枢；一个在大脑，是高级神经中枢。

刺激后此人能产生感觉，说明他的感受器和传入神经没有受损伤，所以兴奋还能传到大脑皮层的高级中枢，由于腰椎部位受到损伤，可能是脊髓中的低级中枢或者传出神经受到损伤，从而不能使兴奋传到效应器，不能完成反射活动。

下肢运动的效应器是下肢肌肉，所以，腰椎部的外伤不可能损伤其效应器。

4．下图中，用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化，阴影部分表示冲动传导的部位，其中符合事实的是( )答案：A 解析：A选项，两电极处都是正电荷，无电位差，故电流表不偏转。

B选项，兴奋传到左侧，电位为内正外负，左右两侧存在电位差，故电流表应向左偏转。

C选项，左右电极均是正电荷，电流表不应偏转。

D选项，左右两侧都兴奋，表面都是负电荷，电流表不偏转。

5．下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是( )A．神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点B．脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动C．如果①处受损，则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应D．被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射答案：C 解析：神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的结构和功能特点，而不是轴突，A项错误；当脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③(传出神经纤维)仍可产生缩手反应，但这不能称为反射，只有完整的反射弧作出的反应才叫做反射，B项错误；①是把脊髓的信息传给大脑的，①处被破坏后，只会影响信息的上传，人体仍可在低级中枢(脊髓)的参与下对刺激作出反应，C项正确；被针刺后缩手属于非条件反射，不需要大脑皮层的参与，害怕被针刺而缩手则属于条件反射，需要大脑皮层的参与，D项错误。

第二章第1节课时1 反射及兴奋在神经纤维上的传导课下提能一、选择题1．下列关于神经元的叙述，正确的是()A．神经元就是神经细胞，一个神经细胞只有一个树突B．根据神经元传递兴奋的方向，可分为传入神经元、中间神经元和传出神经元C．神经元能接受刺激产生兴奋，但不能传导兴奋D．神经元的细胞核位于轴突中[解析]选B神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，一个神经元一般有多个树突；能将兴奋从周围部位传向中枢部位的神经元叫传入神经元，将兴奋从中枢部位传向周围部位的神经元叫传出神经元，两者之间的神经元是中间神经元。

神经元不仅能接受刺激产生兴奋，还能传导兴奋。

神经元的细胞核位于细胞体中。

2．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是()A．兴奋在神经纤维上以神经冲动的方式双向传导B．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负C．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大，Na＋外流D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础[解析]选C神经细胞兴奋时Na＋内流产生动作电位。

3．神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。

下面A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图(若指针的偏转方向与电流方向相同)，正确的是()[解析]选C在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，细胞膜两侧的电位表现为内负外正，为静息电位，所以要测量神经纤维的静息电位，电流表的两个电极要分别接在神经纤维的膜外和膜内，且电流必定是从膜外流向膜内。

当电流表的两个电极均接在膜外或膜内时，由于两电极间无电位差存在，指针不偏转。

4．如图表示离体神经纤维上的生物电现象，关于此图的分析错误的是()A．甲、丙两处表示未兴奋区域，乙处表示兴奋区域B．膜外电流的方向为甲→乙，丙→乙C．乙处产生的兴奋，能刺激甲、丙两处产生兴奋D．甲处膜外只存在阳离子，乙处膜外只存在阴离子[解析]选D神经纤维在静息状态下，表现为外正内负的静息电位，膜在受到刺激产生兴奋后，表现为外负内正的动作电位；甲、丙两处膜外均为正电位，乙处膜外为负电位，甲、乙及乙、丙两处存在电位差，能产生局部电流，刺激未兴奋区域产生兴奋；甲、乙两处膜外均既存在阳离子，也存在阴离子，但甲处膜外阳离子较多，乙处膜外阴离子较多。

【关键字】调节第1节通过神经系统的调节第1课时反射与反射弧兴奋的产生与传导A级基础练1.(2016山东济南期中)反射和反射弧的关系是(B)A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现B.反射活动的完成,必须通过反射弧来实现C.只要反射弧完整必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的解析:反射是神经调节的基本方式,是动物机体在中枢神经系统的参与下,对内、外环境变化产生的适应性反应。

反射弧是反射的结构基础。

反射弧的完整性是完成反射的前提条件。

2.下列关于反射弧的理解,错误的是(D)A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成B.感受器接受安慰后,能产生兴奋C.感受器是由传入神经元的神经末梢所组成D.效应器是由传出神经元的神经末梢所组成解析:效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成。

3.如图为一个反射弧模式图,下列有关分析中正确的是(A)①s是感受器,m是效应器②s是效应器,m是感受器③a是传入神经,c是传出神经④a是传出神经,c是传入神经⑤兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m⑥兴奋的传导方向是:m→c→b→a→s⑦兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m或m→c→b→a→sA.①③⑤B.②④⑥C.①③⑦D.②④⑦解析:根据神经节的位置,可判断出s是感受器,m是效应器,a是传入神经,c是传出神经,兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m。

4.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢(B)A.能运动,对安慰有感觉B.运动障碍,对安慰有感觉C.不能运动,对安慰无感觉D.运动障碍,对安慰无感觉解析:传出神经元的细胞体受损,则对相应的安慰不能产生相应的运动,但是因为传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以对安慰还是有感觉的。

5.给某人踝关节处注入局部麻醉药,此处暂时失去了痛觉,但还能运动,该局部麻醉药作用的结构是(C)A.神经中枢B.传出神经C.感受器或传入神经D.效应器解析:注入麻醉药之后,失去了痛觉,说明感受器或传入神经受影响,还能够运动,说明神经中枢和传出神经及效应器是正常的。

反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导[基础小练]1．反射与反射弧的关系是( )A．反射活动可以不通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的答案：B 解析：反射弧是完成反射活动的结构基础。

包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。

2．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( )A．①→④ B．②→③C．③→② D．④→①答案：D 解析：神经纤维的静息电位为膜外正电位、膜内负电位。

当某一点受到刺激时，刺激点膜外变为负电位，膜内变为正电位，即由图④变为图①。

3．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。

该病人受损伤的部位可能是反射弧的( )①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④ B．①③ C．①② D．③⑤答案：A 解析：反射活动的结构基础是反射弧，完成反射活动必须保持反射弧结构的完整性。

反射弧的任何部位受损，都不能完成反射。

此反射的神经中枢有两个：一个在脊髓，是低级神经中枢；一个在大脑，是高级神经中枢。

刺激后此人能产生感觉，说明他的感受器和传入神经没有受损伤，所以兴奋还能传到大脑皮层的高级中枢，由于腰椎部位受到损伤，可能是脊髓中的低级中枢或者传出神经受到损伤，从而不能使兴奋传到效应器，不能完成反射活动。

下肢运动的效应器是下肢肌肉，所以，腰椎部的外伤不可能损伤其效应器。

4．下图中，用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化，阴影部分表示冲动传导的部位，其中符合事实的是( )答案：A 解析：A选项，两电极处都是正电荷，无电位差，故电流表不偏转。

B选项，兴奋传到左侧，电位为内正外负，左右两侧存在电位差，故电流表应向左偏转。

C选项，左右电极均是正电荷，电流表不应偏转。

D选项，左右两侧都兴奋，表面都是负电荷，电流表不偏转。

5．下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是( )A．神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点B．脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动C．如果①处受损，则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应D．被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射答案：C 解析：神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的结构和功能特点，而不是轴突，A项错误；当脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③(传出神经纤维)仍可产生缩手反应，但这不能称为反射，只有完整的反射弧作出的反应才叫做反射，B项错误；①是把脊髓的信息传给大脑的，①处被破坏后，只会影响信息的上传，人体仍可在低级中枢(脊髓)的参与下对刺激作出反应，C项正确；被针刺后缩手属于非条件反射，不需要大脑皮层的参与，害怕被针刺而缩手则属于条件反射，需要大脑皮层的参与，D项错误。

角顿市安康阳光实验学校课时跟踪检测（三）反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是( )A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的解析：选B 神经元是神经系统结构和功能的基本单位；有完整的反射弧和相应的刺激才能出现反射活动；反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，反射是指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外环境的各种刺激所发生的规律性的反应。

2．在下列反射中，属于条件反射的是( )①飞虫进入眼中流泪②熟睡中蚊子叮咬，手去拍打③婴儿闻到母亲的体味吮吸乳汁④看到老虎感到害怕⑤司机见到红灯停车⑥听故事听到紧张时，手心出汗A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤ D．③④⑤⑥解析：选D 飞虫进入眼中流泪及熟睡中蚊子叮咬时手去拍打的现象，均为与生俱来的先天性的反射。

因此以上两种现象为非条件反射。

而婴儿闻到母亲体味吮吸乳汁，看到老虎害怕，司机见到红灯停车，听故事手心出汗等现象都是后天通过学习而形成的反射，因此为条件反射。

3．下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法，错误的是( ) A．神经纤维兴奋部位膜外为负电位，膜内为正电位B．兴奋在神经纤维上既可以双向传导，也可以单向传导C．兴奋传导时，膜内的电流方向与兴奋传导方向相反D．动作电位产生时Na＋流入神经细胞内的过程不需要消耗大量能量解析：选C 在静息状态下，膜电位表现为外正内负，接受刺激后，由于Na＋大量内流，导致膜电位变成外负内正；Na＋是通过蛋白质通道进入神经细胞内部的，该过程不消耗能量。

在自然状态下，兴奋在神经纤维上单向传导；处于离体状态的神经纤维，中间部位给予刺激，兴奋可双向传导。

在膜内，局部电流的流动方向是从兴奋部位流向未兴奋部位，与兴奋传导的方向相同。

高二年级生物教学案____年____月____日/第____周/第____课时第二章动物和人体生命活动的调节第1节神经调节——反射及兴奋在神经纤维上的传导记录与整理教学目标：1.能识别反射弧的五个部分并能说出反射过程。

2.能说明兴奋在神经纤维上传导的过程。

教学重点：结合教材“思考与讨论”，理解反射弧结构和各部分功能。

教学难点：结合教材图解和相关物理知识，理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程。

【导学提纲】认真阅读教材P15—P18,思考以下问题：1.神经调节的基本方式是什么？反射活动的结构基础是什么？它由哪几部分组成？2.结合教材P17“思考与讨论”，理解反射弧结构和各部分功能。

3.说明兴奋在神经纤维上传导的过程和特点。

【合作释疑】考点一.神经调节的结构基础和反射：1．神经系统的基本单位：神经元（神经细胞）：主要集中在脑和脊髓的灰质中，构成神经中枢神经元的基本结构：短而多，将兴奋传向细胞体(接收信息)：长而少，将兴奋由细胞体传向外围(传出信息)2．反射：是神经调节的基本方式，指在参与下，动物体或人体对作出的。

3．反射弧的各部分结构名称及功能：探讨1：观察教材P17Ｂ.膝跳反射和C.缩手反射示意图，并探讨以下问题：(1)膝跳反射、缩手反射分别是由几个神经元完成的，由此你将得出什么结论？．反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经和效应器，都能使效应器产生反应，但 (是/不是．大脑皮层是整个神经系统中最高级部位，低级中枢都受大脑皮层的调控；条件反射需要大脑皮层参与，非条件做出反应，切断③，刺激②，效应器_____做出反应。

或细胞感受外界刺激后，由变为的过程。

．兴奋在神经纤维上传导与电流计指针偏转问题分析：点后兴奋，电表指针发生两次方向相反的偏转。

点同时兴奋，电表指针不发生偏转。

】如图是神经元受到刺激后产生的电位变化图。

据下图可判断下列说法错误的( ) ．神经纤维兴奋部位和未兴奋部位由于电位差的存在形成局部电流】如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是( )B、C处【当堂达标】小结与反思1．“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( )A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍，对刺激有感觉C．不能运动，对刺激无感觉D．运动障碍，对刺激无感觉2.下列能正确表示神经纤维受刺激后，刺激点膜电位由兴奋状态恢复为静息状态的过程是( )A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①3.如图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB＝BC＝CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜表面：①AB，②BD，③AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有( )A．①②B．①③C．②③D．①②③4.如图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测量的膜电位变化曲线图。

第二章第1节一、课题：兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递二、教学目标1、知识目标（1）、概述兴奋在神经纤维上的传导过程（2）、说出兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递的不同2、能力目标（1）、通过观察兴奋传导的动态过程，培养学生分析、比较、归纳等逻辑推理能力（2）、通过“兴奋的传导”的多媒体课件的使用，强化学生的观察能力，开发学生的作图能力3、情感目标（1）、通过学习兴奋的传导，使学生进一步建立生物体结构和功能相统一的观点（2）、使学生初步认识到生命形式是自然界物质运动的最高级形式，生命活动变化的本身就是物理、化学变化，帮助学生初步建立学科间综合的观念三、教学重点和难点（1）、教学重点：兴奋在神经纤维上的传导（2）、教学难点：兴奋在神经纤维和细胞间的传导的区别与联系四、教学方法讲授、启发以及讨论的结合五、教学手段黑板、多媒体六、教学过程1.情境导入通过前一节课的学习我们知道了神经系统的组成有：1、中枢神经系统（包括了：脑、脊髓）2、周围神经系统（包括了脑神经、脊神经）。

灰质：主要由神经细胞体组成，白质：主要由神经纤维组成。

（1）、神经调节的基本方式—反射反射的定义：在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外环境变化作出的规律性应答（2）、反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）2、提出问题引出新课在反射活动中，在反射弧上面传导的是兴奋。

什么是兴奋呢？又是如何传导的呢？希望大家带着疑问进行我们今天的学习—兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递。

（板书）兴奋的定义：指动物和人体的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界的刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

（一）兴奋在神经纤维上的传导神经纤维上传导（双向性）（1）未受刺激时：膜外——正电位膜内——负电位（2）某部位受刺激生兴奋时，该部位膜外由“正”→“负”膜内由“负”→“正”（3）电位差→电荷移动→局部电流→局部电流回路（4）兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导神经冲动：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。