最新2第二章 神经的兴奋与传导 高三生物课件教案 人教版-药学医学精品资料
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兴奋的传导和传递、神经系统的分级调节和人脑的高级功能课标要求核心考点五年考情核心素养对接1.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差,受到外界刺激后形成动作电位,并沿神经纤维传导;2.阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成;3.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调,共同调控器官和系统的活动,维持机体的稳态;4.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动;5.简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动兴奋的产生和传导2023:辽宁T3和T15、江苏T21、海南T9、天津T4AB 、北京T17(2)(3)、山东T16、湖南T18、湖北T15和T21(4)、浙江6月T20、广东T19、全国乙T30;2022:广东T15、北京T8、海南T17、山东T9、湖南T4、浙江6月T24、江苏T22(1)(4)、浙江1月T11、全国乙T3、河北T21(1);2021:辽宁T16、海南T9、湖北T17和T23、全国乙T4、天津T2、湖南T11、江苏T6、浙江1月T23;2020:江苏T13和T14CD 、山东T7、天津T14(1)(2)、浙江7月T20;2019:江苏T8 1.生命观念——结合排尿反射等具体实例分析,培养学生的结构与功能观。
2.科学思维——通过分析膜电位的变化曲线,培养科学思维的习惯。
3.社会责任——通过理解毒品对神经系统的危害,增强社会责任感神经系统的分级调节和人脑的高级功能2023:辽宁T22(3);2022:山东T7、辽宁T5;2020:江苏T26(1)、浙江7月T16;2019:北京T2命题分析预测 1.高考对本部分的考查以选择题或非选择题形式呈现,常结合日常生活中的具体问题考查兴奋的传导和传递、突触的结构、神经系统的分级调节和大脑皮层的功能等知识,或以实验为背景对神经调节的具体问题进行探究。
2.预计2025年高考仍可能延续往年的考查形式及特点,并在新情境下从不同角度考查兴奋的传导和传递、神经系统的分级调节和人脑的高级功能等知识考点1兴奋的产生和传导学生用书P2181.兴奋在神经纤维上的传导提醒神经纤维上兴奋的传导方向(1)在离体神经纤维上,兴奋的传导是双向的,即刺激神经纤维中部的任何一点,兴奋沿神经纤维向两端同时传导。