(最新)冀教版二年级数学上册《直角的初步认识》公开课课件

角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张开的大小有关。
移 长 张 文1 文2
2、填空：
⑴ 一个角有( 1 )个顶点,有( 2 )条边。
⑵ 三角形有( 3 )个角,正方形有( 4 )个角。
⑶ 画角时先( 定顶点 ),再( 画两条边 )。
3、判断:
⑴ 边越长,角就越大。
( ×)
⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( )
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )
小小角，真简单，
一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
角的组成
边
顶点
边
一个角有一个顶点 两条边
下面的图形，哪些是角？哪 些不是角？ Nhomakorabea①
（ √）
（×） ④
② （×）
③
（ √） （ √）
⑤
做一做
红角和蓝角
几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角， 一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了．
下一步
验证
1、点“移”。 2、“移” ，蓝角左右移动。 3、“长”，角的两边延长收回。 4、“张”，角的一边张开收回。 5、“文1”“文2”配合使用。

直角的初步认识
直角
也是直角
三角板上的（三）个角中， 有（ ）个一是直角。
这些角是直角吗？
是直角
不是直角 比直角小
不是直角 比直角大
这些角是直角吗？
要知道一个角是不是直角， 可以用三角板上的（ 直角 ） 比一比。
练一练 4．下面哪几个角是直角？
不是直角 不是直角 不是直角 是直ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 比直角小 比直角小 比直角大
The foundation of success lies in good habits
10
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
判断。
× • 直角是所有的角中最大的角。（ ）
• 操场上的直角比数学书封面上的直
角大。（×）
• 正方形有四个角，都是直角。（√ ） • 长方形有四个角，都是直角。（√ ）
× • 角的边越长，这个角就越大。（ ）
画一画
怎么画直角？
画一画
怎么画直角？
请你自己一个画直角。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯

认识直角、锐 角和钝角
教学目标
1、在利用三角板认识角、在物品上找角、 折直角、画直角等教学活动中，了解直角； 在用三角板上的直角判断一个角是不是直 角的过程中，了解锐角和钝角。 2、会辨认直角、锐角和钝角。能在物品上 找出直角，能在方格纸上按要求画角。 3、在认识角的活动过程中，了解直角、锐 角、钝角的大小和关系，发展初步的空间 概念，体会生活中有丰富的图形。
（1）2 时整，时针和分针组成什么角？
2时整，时针和分针组成锐角。
（2）3 时整，时针和分针组成什么角？
3时整，时针和分针组成直角。
（3）9 时30分，时针和分针组成什么角？
9时30分，时针和分针组成钝角。
2. 用三角板比一比，下面的角各是什么角？ 锐角 锐角 钝角 锐角
3. 在方格纸上画出直角、锐角和钝角。
4. 时针和分针组成什么角？填在（ ）里。
直角
钝角
锐角
问题讨论 下面图中各有几个角？有没有直角？
１个角
３个角， 有１个着折一折，再用 三角板比一比。
用三角板可以画直角。
你会画锐角和钝角吗？
试一试
在少先队旗中找角，并描出来。
少先队旗上有几个 角？都是什么角？
共有5个角。 2个锐角。
2个直角。 1个钝角。
练一练
1. 观察钟面上的时针和分针，回答问题。
（1）2 时整，时针和分针组成什 么角？ （2）3 时整，时针和分针组成什 么角？ （3）9 时30分，时针和分针组成 什么角？
你还记得角的各 部分名称吗？
（边 ）
（顶点 ）
（ 边）
观察一副三角板。
你发现 了什么？
直角这样表示：
这个角叫做直角。
用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。

四 角的认识
第2课时 认识直角、锐角和钝角
会辨认直角、锐角和钝角，并了解其各自的特征，会在方格 纸上画角。
重点：直观认识直角，了解直角和锐角、钝角之间的关系。 难点：会用三角板判断直角、锐角和钝角，会在方格纸上画角。
请你画出一个角，并标出它的各部分名称。
边
顶点 .
边
视察一副三角板。
直角这样表示：
2.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 3.锐角比直角小，钝角比直角大。
锐角＜直角＜钝角
1.视察钟面上的时针和分针，回答问题。
（1）2时整，时针和分针组成什么角？ （2）3时整，时针和分针组成什么角？ （3）9时30分，时针和分针组成什么角？
（1）锐角。 （2）直角。 （3）钝角。 提问：8时整，时针和分针组成什么角？ 钝角。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.用三角板比一比，下面的角各是什么角？
锐角
直角
钝角
锐角
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。
角1是直角。
角2比直角小， 角3比直角大，
叫做锐角。
叫做钝角。
任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折，就得到 一个直角。
用三角板可以画直角。
在少先队旗中找角，并描出来。
共有5个角。2个直角，2个锐角，1个钝角。
1.直角是一类特殊的角：直角有一个顶点和两条边；所有 的直角大小都相等。

第八页，共十六页。
（1）2 时整，时针和分针组成什么角？
2时整，时针和分针组成锐角。
第九页，共十六页。
（2）3 时整，时针和分针组成什么角？
3时整，时针和分针组成直角。
第十页，共十六页。
（3）9 时30分，时针和分针组成什么角？
9时30分，时针和分针组成钝角。
第十一页，共十六页。
2. 用三角板比一比，下面的角各是什么角？
1
2
3角1Βιβλιοθήκη 直角。角2比直角小，叫做锐角。
第三页，共十六页。
角3比直角大，叫 做钝角。
找一找，我们周围哪些物 品上有直角。
第四页，共十六页。
任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折，就得到一个 直角，同学们来试一试！
自己试着折一折，再用三 角板比一比。
第五页，共十六页。
用三角板可以画直角。
你会画锐角和钝角吗？
第十五页，共十六页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
3.三角板上的3个角中,有1个是直角。正方形、长 方形都有4个角,都是直角。 4.比直角小的角叫做锐角,比直角大的角叫做钝角。
第十六页，共十六页。
冀教版二年级上册数学 4.2 认识直角、锐角和钝角 教学课件
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
课前导入
你还记得角的各 部分名称吗？
（边 ）
（顶点 ）
（ 边）
第一页，共十六页。
探究新知 观察一副三角板。
你发现了 什么？
直角这样表示：
这个角叫做直角。
第二页，共十六页。
用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。
第六页，共十六页。
在少先队旗中找角，并描出来。

二、量直角
是
不是
不是
下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？ 哪几个角比直角大？
1
2
3
4
5
大 是 小小 是
三、画直角
画一画
边
2
顶点
边
1，点击手形， 2、点击右下角的尺字，再点击手形。 3、点击右下角的尺字，再点击手形。 4、点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。 5、点击角的顶点，再点击两条边。 6、连续点击读法。 注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上
在角的乐园里， 你都知道哪些知识呢?
？
一样大
一样大
角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
直角的初步认识
一、抽象直角
练习本
直角
2 1
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。
折一折
拿一张不规则的纸折 一个直角，摸一摸，说 说有什么感觉和发现。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
点击动作。
记作： 2。
读作：角2。
手退 尺
直角过河
①
②
⑤ ⑥
④
③ ⑦
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
直角谁聪Biblioteka 谁来猜？谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
直角
判断下面哪些角是直角
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

4. 时针和分针组成什么角？填在（ ）里。
直角
钝角
锐角
问题讨论 下面图中各有几个角？有没有直角？
１个角
３个角， 有１个直角
６个角， 有１个直角
生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！ 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 不求）
（顶点 ）
（ 边）
观察一副三角板。
你发现 了什么？
直角这样表示：
这个角叫做直角。
用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。
1
2
3
角1是直角。 角2比直角小， 角3比直角大， 叫做锐角。 叫做钝角。
找一找，我们周围哪 些物品上有直角。
任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折， 就得到一个直角，同学们来试一试！
自己试着折一折，再用 三角板比一比。
用三角板可以画直角。
你会画锐角和钝角吗？
试一试
在少先队旗中找角，并描出来。
少先队旗上有几个 角？都是什么角？
共有5个角。 2个锐角。
2个直角。 1个钝角。
练一练
1. 观察钟面上的时针和分针，回答问题。
（1）2 时整，时针和分针组成什 么角？ （2）3 时整，时针和分针组成什 么角？ （3）9 时30分，时针和分针组成 什么角？
冀教版数学二年级上册第四单元
认识直角、锐角和钝角
教学目标
1、在利用三角板认识角、在物品上找角、折 直角、画直角等教学活动中，了解直角；在用 三角板上的直角判断一个角是不是直角的过程 中，了解锐角和钝角。 2、会辨认直角、锐角和钝角。能在物品上找 出直角，能在方格纸上按要求画角。 3、在认识角的活动过程中，了解直角、锐角、 钝角的大小和关系，发展初步的空间概念，体 会生活中有丰富的图形。

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
在角的乐园里， 你都知道哪些知识呢?
？
一样大
一样大
角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
直角的初步பைடு நூலகம்识
一、抽象直角
练习本
直角
2 1
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。
折一折
拿一张不规则的纸折 一个直角，摸一摸，说 说有什么感觉和发现。
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/42021/2/4February 4, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/42021/2/42021/2/42021/2/4
谢谢观看
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月4日星期四2021/2/42021/2/42021/2/4
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/42021/2/42021/2/42/4/2021
二、量直角
是
不是

你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
4. 时针和分针组成什么角？填在（ ）里。
直角
钝角
锐角
问题讨论 下面图中各有几个角？有没有直角？
１个角
３个角， 有１个直角
６个角， 有１个直角
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。