1.5开会啦
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十五的月亮圆又圆开场游戏规则:一个人开头说1,接着按照次序下一个人接二,接着一个人说4然后下一个说3,接下来一人说5,在按照正常次序下去,说到七的那个人,不能说话,站起来,八的人深蹲一下,再正常的说下去,一直到1515的那个人说月亮,16的人比划一个月亮。
接着再从头开始。
大家请抱拳中途的游戏规则:先部门挑几个人出来,每一个部门,然后站成一排,每个人想一个名称,接着一个人开始,先说各位好汉请抱拳,自己对应的名称就是自己的代号,某某请某某喝酒,被指的那个人说某某不会喝酒,接着第一个人回答那么请问谁会喝酒,被指的那个说下一个人,某某会喝酒,接着依次往复,说错或者没有按照流程来及指了没有人提及的名称都算输。
看眼色游戏规则:依然是挑选部分人出来站成一排,从左往右,主持人说一个杨鹏,然后一个人蹲,几个杨鹏就对应几个人蹲,从左往后依次轮着来,右边结束的左边再开始,按照这个顺序依次循环。
猜词游戏: 部门的比赛规则:每个部门全体成员参加,四个人猜,四个人比划,每次都有对应的纸上写着一些词语,通过描述和动作比划让猜的人猜出正确答案,规定时间内答对词语多的获胜。
游戏的惩罚措施:1挤眉弄眼,将饼干放在额头上,然后不能用手,讲饼干吃到嘴里(可以两个人比赛的形式展开)2.吃东西比赛,可以摆十个橘子或者几块面包,总之要比较大的,让他们比赛谁先吃完(满汉全席)3.男的可以抱着另外的人做深蹲4.原地转圈。
男的四十圈,女的二十圈,转完之后去围着我们的圈做一圈。
(天旋地转)5.几人几足,将人的腿绑在一起,然后来回跑一定距离6.两个人一起吃一根百醇7.部门比赛中最后输得可以收拾桌布。
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北师大小学一年级数学(第四版)教材分析一年级数学组本册教材的整体介绍(一)教学的主要内容数与代数♦一单元、加与减(一)♦三单元、生活中的数♦五单元、加与减(二)♦六单元、加与减(三)空间与图形♦二单元观察物体♦四单元有趣的图形综合运用♦整理与复习P44♦总复习P84♦数学好玩P684(二)教材的编写特点1.情境+问题串“情境+问题串”就是将情境和问题串设计有机地结合起来,其中“问题串”指的是基于“情境”,围绕一定目标、按照一定的结构精心设计的一组问题,通过一个个问题指向数学知识、方法、思想等发生发展过程,从而引领学生的学习过程,有效实现学习目标。
“问题串”是实现启学引思、导学引教的有效载体。
●引导多种角度思考的问题串——从一个情境引发的对多个问题的讨论:一年级下册第49页●引导多种角度思考的问题串——采用多个情境,从不同角度促进学生理解学习内容:一年级上册第22页●上述两种不同形式问题串的结合——在某一单元的一组问题中,既有“引导思考不断深入的问题串”,又有“引导多种角度思考的问题串”。
2.试一试在一些内容中安排了“试一试”的内容,安排这一内容的课节都是3页,一般需要2课时完成;没有这一内容的课节都是2页,一般需要1课时完成。
“试一试”的内容不是前页内容的简单巩固,而是包含了与前页内容密切相关的新的学习内容,这些内容需要学生课上探索和交流,是学生应该掌握的。
3.练一练和独立练习每个课节都安排了“练一练“,供课堂练习或课后作业。
1课时2页的内容,其中包括1页练一练;2课时3页的内容,其中包括1.5页的练一练。
正文和练一练的页码比例为1:1。
后一页中,前1-2题与试一试相配不做统一要求,更不做考试要求。
1.5页练习,与问题串一致,0.5页配第一课时。
“练一练”按照基本练习、变式练习、拓展练习三个层次设计,题目的比例大致为7:2:1。
其中基本练习、变式练习作为学生的基本要求,拓展练习为问号题,不要求全体学生完成,更不做考试要求。
北师大版一年级数学下册一课一练第一单元 1.1买铅笔1.比一比,算一算。
9+()=13 13-9=()9+()=17 17-9=()9+()=12 12-9=()1、比一比,在○里填上“>”“<”或“=”。
15-9○7 8○17-9 12-9○4 18-9○52、填表。
1、4,4,8,8,3,32、>=<>6933、1.2 捉迷藏1.我能算得对。
12-8= 16-8= 15-8= 14-8=13-8= 11-8= 17-8=2.()里填几。
8+()=14 8+()=17 ()+8=12 14-8=()17-8=()12-8=()3.比一比,在○里填上“>”“<”或“=”。
12-8○6 11-8○3 7+8○8+715-8○8 13-8○4 17-8○3+51.4,8,7,6,5,3,92.6,9,4,6,9,43.<==<>>1.3 快乐的小鸭1.我能算得对。
12-7= 16-7= 15-6=13-6= 11-7= 14-6=2.在○里填上“>”“<”或“=”。
12-7○6 11-7○3 7+6○6+715-6○8 13-6○4 14-7○2+53.看图列式。
+=-=4.老师做了15朵红花,发给小朋友6朵,还剩几朵?1.5,9,9,7,4,82.<>=>>=3.6+7=13 13-6=7或13-7=64.15-6=9(朵)口答:还剩9朵。
1.4 开会啦1.有13只小熊,8个杯子,每只小熊一个杯子,还缺几个杯子?2.有9块饼干,13个小朋友,每人1块饼干,有几个小朋友没有饼干?3.每人都有16颗糖。
(1)小英还有7颗糖,他吃了几颗?(2)小云吃了8颗,还剩下多少颗?1、13-8=5(个)口答:还缺5个杯子。
4、13-9=4(个)口答:有4个小朋友没有饼干。
5、(1)16-7=9(颗)口答:他吃了9颗。
(2)16-8=8(颗)口答:还剩下8颗。
1.5 跳伞表演(1)1.算一算。
13-5= 12-3= 11-7= 11-2=11-4= 13-4= 12-5= 10-2=2.()+()=()()+()=()()+()=()()+()=()()-()=()()-()=()()-()=()()-()=()3、小兔和妈妈一起去采蘑菇,小兔采了4个蘑菇,妈妈采了12个蘑菇,小兔比妈妈少采多少个蘑菇?1、8 9 4 97 9 7 82、7+6=13 6+7=13 13-6=7 13-7=68+3=11 3+8=11 11-3=8 11-8=33、12-4=8(个)口答:小兔比妈妈少采8个蘑菇。
华为高清视讯系统技术方案建议书临时方案华为技术有限公司2016年10月9日使用说明(2016.10.9):1、模板使用时根据实际客户需求和方案设计,选择相应章节内容,与实际方案不相关的内容需删除;2、模板中使用说明、备注部分为内部参考,具体制作面向客户提交的方案时,需删除所有使用说明、备注部分。
目录1视讯技术发展及应用需求 (5)1.1技术发展 (5)1.1.1视频 (5)1.1.2音频 (5)1.1.3组网 (5)1.2应用需求 (6)1.2.1高临场感体验 (6)1.2.2低带宽高清 (6)1.2.3良好的网络适应性 (6)1.2.4良好的易用性 (6)1.2.5稳定性和可维护性 (7)1.2.6标准开放和融合互通 (7)1.2.7支持多种线路接入方式 (7)1.2.8客户化、可定制 (7)2华为高清视讯系统需求分析 (7)2.1华为背景简介 (7)2.2华为网络现状分析 (8)2.3华为客户需求分析 (8)3 华为高清视频系统设计方案建议 (8)3.1系统设计依据 (8)3.2系统设计原则 (11)3.3方案四SMC2.0+MCU96X0 ................................................................... 错误!未定义书签。
3.4系统组网方案四配置清单 ...................................................................... 错误!未定义书签。
4华为高清视频系统主要功能及特点 (12)4.1良好的高清晰音视频沟通体验 (12)4.1.1全高清108060端到端解决方案 (12)4.1.2高流畅性 (12)4.1.3强大全编全解处理能力,最大限度支持动态速率、协议适配 (13)4.1.4VME+H.264 HP 低带宽高清 (13)4.1.5H.264 SVC技术 (14)4.1.6高清1080P60FPS静态/动态双流 (14)4.1.7高保真,立体声,CD音质效果 (15)4.2丰富的会议召集模式 (15)4.2.1主叫呼集 (15)4.2.2匿名会议(电话会议模式) (16)4.2.3管理员调度 (16)4.2.4网络预约 (16)4.2.5视音频IVR导航与ad-hoc创建和加入会议 (16)4.2.6特服号入会 (16)4.2.7Outlook预约会议 (16)4.2.8云化资源池管理实现会议智能调度 (16)4.3良好的网络适应性 (18)4.3.1超强纠错(SEC 2.0-- Super Error Concealment) (18)4.3.2超强纠错(SEC 3.0-- Super Error Concealment) (18)4.3.3智能调速(IRC--Intelligent Rate Control) (19)4.3.4断线恢复(RoD--Reconnect on Disconnect) (19)4.3.5丢包重传(ARQ--Automatic Repeat reQuest) (20)4.4简单易用 (20)4.4.1用户界面简约时尚 (20)4.4.2PAD智能操控平台 (20)4.4.3丰富的会议控制功能 (20)4.4.4会议模板预置功能 (21)4.4.5字幕与横幅功能 (22)4.4.6一屏三显,节约投资 (22)4.4.7多视一流功能 (22)4.4.8无线辅流,轻松共享数据 (23)4.4.9支持WIFI呼叫及无线麦克 (23)4.4.10USB零配置 (24)4.4.11全景会场功能 (25)4.4.12多组多画面(on-table多画面) (25)4.4.13图形化操作界面 (25)4.4.14软终端随时随地接入会议 (26)4.4.153G-SDI接口实现1080P60fps远距离传输 (28)4.5安全稳定 (28)4.5.1产品成熟 (28)4.5.2系统稳定 (29)4.5.3多重加密 (30)4.5.4系统安全 (30)4.5.5资源池会议备份 (32)4.6管理维护方便 (33)4.6.1分级分权,大网维护简单 (33)4.6.2Nlog网络线路实时监控 (37)4.6.3支持WEB管理 (37)4.6.4系统设备拓扑图生成管理 (37)4.6.5系统设备配置批量升级及备份 (37)4.6.6系统告警和日志管理 (38)4.7标准互通 (39)4.7.1采用国际标准协议 (39)4.7.2支持TIP协议,与思科网真互通 (39)4.7.3华为视讯产品互联互通能力介绍 (39)4.7.4支持与微软UC系统互通 (41)4.7.5端到端IMS融合解决方案 (42)4.8丰富组网 (42)4.8.1支持多种接入方式 (42)4.8.2最大5级和超强多通道级联能力 (43)4.8.3支持大容量语音接入,满足在外人员接入视频会议需求 (43)4.8.4支持高清录制点播功能 (44)4.8.5支持软件化部署的管理平台 (48)4.8.6完善的公私网穿越解决方案 (49)4.9专业定制 .................................................................................................. 错误!未定义书签。
2023最新北师大版全册目录一年级上册准备课可爱的校园第一单元生活中的数1.1快乐的家园1.2玩具1.3小猫钓鱼1.4文具1.5快乐的午餐1.6动物乐园第二单元比较2.1过生日2.2下课啦2.3跷跷板第三单元加与减(一)3.1一共有多少3.2还剩下多少3.3可爱的小猫3.4练习一3.5猜数游戏3.6背土豆3.7跳绳3.8可爱的企鹅3.9小鸡吃食3.10乘车3.11练习二3.12做个加法表3.13做个减法表整理与复习第四单元分类4.1整理房间4.2一起来分类第五单元位置与顺序5.1前后5.2上下5.3左右5.4教室第六单元认识图形6.1认识图形6.2我说你做第七单元加与减(二)7.1古人计数7.2搭积木7.3有几瓶牛奶7.4有几棵树7.5有几只小鸟7.6练习三7.7做个加法表数学好玩淘气的校园一起做游戏第八单元认识钟表小明的一天总复习一年级下册第一单元加与减(一)1.1买铅笔1.2捉迷藏.13快乐的小鸭1.4开会啦1.5跳伞表演1.6美丽的田园1.7练习一1.8做个减法表第二单元观察物体看一看(一)看一看(二)第三单元生活中的数3.1数花生3.2数一数3.3数豆子3.4谁的红果多3.5小小养殖场3.6做个百数表3.7练习二第四单元有趣的图形4.1认识图形4.2动手做(一)4.3动手做(二)4.4动手做(三)整理与复习第五单元加与减(二)5.1小兔请客5.2采松果5.3青蛙吃虫子5.4拔萝卜5.5收玉米5.6回收废品5.7练习三数学好玩分扣子填数游戏第六单元加与减(三)6.1图书馆6.2摘苹果6.3练习四6.4阅览室6.5跳绳6.6练习五总复习二年级上册第一单元加与减1.1谁的得分高1.2秋游1.3星星合唱队1.4练习一第二单元购物2.1买文具2.2买衣服2.3小小商店第三单元数一数与乘法3.1有多少块糖3.2儿童乐园3.3有多少点子3.4动物聚会3.5练习二第四单元图形的变化4.1折一折,做一做,4.2玩一玩,做一做第五单元2~5的乘法口诀5.1数松,5.2做家务5.3课间活动5.4需要几个轮子5.5小熊请客5.6回家路上5.7练习三整理与复习第六单元测量6.1教室有多长6.2课桌有多长6.31米有多长6.4练习四第七单元分一分与除法7.1分物游戏7.2分苹果7.3分糖果7.4分香蕉7.5练习五7.6小熊开店7.7快乐的动物7.8花园7.9练习六第八单元6~9的乘法口诀8.1有多少张贴画8.2一共有多少天8.3买球8.4做个乘法表数学好玩班级旧物市场寻找身体上的数学秘密第九单元除法9.1长颈鹿与小鸟9.2农家小院9.3练习七总复习二年级下册第一单元除法1.1分苹果1.2搭一搭(一)1.3搭一搭(二)1.4分草莓1.5租船1.6练习一第二单元方向与位置2.1东南西北2.2辨认方向第三单元生活中的大数3.1数一数(一)3.2数一数(二)3.3拨一拨3.4比一比3.5有多少个字3.6练习二第四单元测量4.1铅笔有多长4.21千米有多长整理与复习第五单元加与减5.1买电器5.2回收废电池5.3十年的变化5.4小小图书馆5.5练习三5.6小蝌蚪的成长5.7算的对吗5.8练习四第六单元认识图形6.1认识角6.2认识直角6.3长方形与正方形6.4平行四边形6.5欣赏与设计6.6练习五。
五一八讲话稿5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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人教版数学一上《1-5的认识》说课稿一. 教材分析《1-5的认识》是人教版数学一上的重要内容,主要让学生通过观察、操作、体验等活动,掌握1-5的基础知识,认识数字1-5,学会数数,会写数字1-5,会读出数字1-5,以及理解数字1-5的大小顺序。
本节课的内容是学生学习数学的基础,对于培养学生对数学的兴趣和信心具有重要意义。
二. 学情分析一年级的学生刚接触数学,对数学充满了好奇和兴趣,他们的思维主要以具体形象思维为主,需要通过实物操作和直观演示来帮助他们理解和掌握知识。
同时,学生的学习习惯和方法还需要进一步的引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能:学生会数数,会写数字1-5,会读出数字1-5,以及理解数字1-5的大小顺序。
2.过程与方法:学生通过观察、操作、体验等活动,培养观察能力、动手能力和思维能力。
3.情感态度与价值观:学生培养对数学的兴趣,建立自信心,培养合作意识和探究精神。
四. 说教学重难点1.教学重点:学生会数数,会写数字1-5,会读出数字1-5,以及理解数字1-5的大小顺序。
2.教学难点:学生理解数字1-5的大小顺序,会写数字1-5。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、游戏教学法和直观演示法进行教学。
情境教学法可以帮助学生将抽象的数学知识与实际生活联系起来,提高学生的学习兴趣和积极性;游戏教学法可以让学生在轻松愉快的氛围中学习数学,提高学生的学习效果;直观演示法可以让学生直观地理解数学知识,提高学生的学习效率。
六. 说教学过程1.导入:通过创设情境,引导学生观察生活中的一些数字,激发学生对数字的兴趣,引出本节课的内容。
2.探究:学生通过观察、操作、体验等活动,理解数字1-5的大小顺序,学会数数,会写数字1-5,会读出数字1-5。
3.巩固:学生通过游戏和练习,巩固所学知识,提高学生的应用能力。
4.总结:教师引导学生总结本节课所学知识,帮助学生建立知识体系。
5.作业:学生完成课后练习,巩固所学知识。
北师大版一年级下册数学说课稿-1.4《开会了》一. 教材分析《开会了》这一节是北师大版一年级下册数学的第一节,主要内容是让学生认识和理解“开会”这一情境,通过观察和操作,让学生掌握“开会”的基本规则和礼貌,培养学生良好的行为习惯和合作精神。
这一节的内容与学生的日常生活紧密相连,他们可能在家庭、学校和社会中已经有过“开会”的经历,但可能没有系统地思考和理解“开会”的意义和价值。
因此,本节课的目标不仅是让学生掌握“开会”的基本规则和礼貌,更重要的是让学生理解“开会”的重要性,培养他们的合作意识和团队精神。
二. 学情分析一年级的学生正处于生理和心理发展的关键时期,他们的认知能力、思维能力和社交能力都在快速发展。
他们好奇心强,喜欢探索和尝试,但也容易分散注意力,缺乏自我控制能力。
因此,在教学过程中,我们需要充分考虑学生的年龄特点和认知水平,设计有趣、生动的教学活动,吸引他们的注意力,激发他们的学习兴趣。
三. 说教学目标本节课的教学目标有三:1.让学生认识和理解“开会”这一情境,掌握“开会”的基本规则和礼貌。
2.培养学生良好的行为习惯和合作精神,让他们在“开会”中学会倾听、表达和交流。
3.培养学生观察、思考和解决问题的能力,提高他们的数学素养。
四. 说教学重难点教学重点:让学生掌握“开会”的基本规则和礼貌,培养学生良好的行为习惯和合作精神。
教学难点:让学生在实际操作中学会倾听、表达和交流,提高他们的合作意识和团队精神。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、游戏教学法和小组合作教学法,通过观察、操作、讨论和表达等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习“开会”的基本规则和礼貌,提高他们的合作意识和团队精神。
六. 说教学过程1.导入:通过一个简单的“打招呼”游戏,让学生初步体验合作和交流的重要性,引出“开会”这一主题。
2.基本规则:让学生观察和讨论“开会”的基本规则,如举手发言、轮流表达等,引导学生理解合作和尊重他人的意义。
统一过程管理体系需求规约版本:1.0修订历史目录1. 简介 (5)1.1目的 (5)1.2范围 (5)1.3定义、首字母缩写词和缩略语 (5)1.4参考资料 (5)1.5概述 (5)2. 总体说明 (5)2.1用例模型概述 (5)2.1.1 角色(参与者) (5)2.1.2 用例 (5)2.2假设与依赖关系 (6)3. 需求编号规则 (6)3.1基本规则 (6)3.2需求类型 (6)3.3功能类型 (6)4. 功能需求 (7)4.1<用例名称一> (7)4.1.1 简要说明 (7)4.1.2 事件流 (7)4.1.3 前置条件 (8)4.1.4 后置条件 (8)4.1.5 扩展点 (8)4.2<用例名称二> (9)4.3<用例名称N> (9)5. 质量属性 (9)5.1可用性 (9)5.1.1 成熟性 (9)5.1.2 容错性 (9)5.1.3 易恢复性 (9)5.2可修改性 (9)5.2.1 易分析性 (9)5.2.2 易改变性 (10)5.2.3 稳定性 (10)5.2.4 易替换性 (10)5.3性能 (10)5.3.1 时间特性 (10)5.3.2 资源特性 (10)5.4易用性 (10)5.4.1 易理解性 (10)5.4.2 易学性 (11)5.4.3 易操作性 (11)5.4.4 易安装性 (11)5.5安全性 (11)5.6可测试性 (11)5.7商业质量属性 (11)5.8架构质量属性 (11)6. 设计约束 (11)7. 接口/界面 (11)7.1用户界面 (11)7.2硬件接口 (12)7.3软件接口 (12)7.4通信接口 (12)8. 采购的构件 (12)9. 用户文档 (12)10. 许可需求 (12)11. 法律/版权及其他声明 (12)12. 适用标准 (12)1. 简介1.1 目的[阐明此软件需求规约的目的。
软件需求规约应详细地说明所确定的应用程序或子系统的外部行为。
主管月会会议流程第一篇:主管月会会议流程主管月会会议流程一、会议主题二、会议时间三、会议地点四、参会人员五、会议主持六、会议记录人七、工作述职流程:1、总结上月各区域店铺达成情况(做好的数据分享给大家)2、各主管根据数据,进行上月工作述职:(1)阐述本月工作中所负责区域取得的业绩,成就(2)阐述本月所管辖区域人员动态(3)阐述本月月期间活动推广的达成及效果(4)阐述本月所管辖区域货品管理情况(5)阐述本月所管辖区域客诉处理情况8、阐述你在工作中遇到的问题,对你来说是挑战的地方9、阐述你在工作中发现的不足之处,更待完善改进的地方10、阐述你对工作、公司的想法和建议5、下月工作计划:(1)阐述下月工作计划,预计达到的效果及由谁来监督执行的情况(2)阐述下月的工作重点八、会议要求:在进行工作总结时,工作总结只需要把所干的工作实实在在、有始有终的进行全面客观评价,而不是总把“基本完成、将要完成、预计达到”等字眼当头。
对所做的工作,既要看到取得的成绩,总结经验,又要看到不足的地方;对于存在的问题,要事实求是、全面客观地进行总结。
第二篇:月会会议流程月会议进程为了更好的接近员工的工作于生活,公司觉得每月月末最有一周周五下班前举行月度会议。
会议时间:每月最后一周周五下午五点会议地点:苏总办公室与会人员:帝欣全体员工会议主题:帝欣月会议一、会议进程: 1.各部门主管对各部门本月工作总结(总结内容可以为本月存在的问题,解决的办法、表现优秀的员工等等)2.优秀员工评选。
3.员工畅所欲言 4.总经理总结。
二、优秀员工评选准则:1.)由行政专员准备相关材料,进行现场评选,每月优秀员工三人,优秀主管一名。
优秀员工由全体员工评选,票数最高的三人为本月优秀员工(若三人均为同一部门的,则后面两位则需从中评选一位。
而第四名则进入本月优秀员工)优秀员工可获得100元奖励。
优秀主管评选方式同上,优秀主管可获得200元奖励。
2.)优秀员工评选使用不记名方式,每人可选二人,多选着此票作废。
5S启动讲话稿尊敬的全体员工:大家好!今天我非常荣幸地站在这里,向大家宣布我们公司即将启动5S管理体系。
首先,我想向大家简要介绍一下5S管理体系的背景和意义。
5S管理体系是一种源自日本的管理方法,其核心思想是通过整理、整顿、清扫、清洁和素养的五个步骤,实现工作环境的整洁、有序和高效。
它不仅可以提高工作效率,降低生产成本,还可以改善员工的工作环境和工作质量,提高员工的工作积极性和满意度。
现在,我将向大家详细介绍5S管理体系的五个步骤:第一步,整理(Sort):整理是指将工作场所的物品进行分类,保留有用的物品,淘汰无用的物品。
通过整理,我们可以清理出工作场所的冗余物品,为后续的整顿和清扫工作打下基础。
第二步,整顿(Set in Order):整顿是指将工作场所的物品按照一定的标准进行摆放和归类。
通过整顿,我们可以使工作场所更加有序,减少寻找物品的时间,提高工作效率。
第三步,清扫(Shine):清扫是指定期对工作场所进行清洁和维护。
通过清扫,我们可以保持工作场所的整洁和卫生,减少事故和质量问题的发生。
第四步,清洁(Standardize):清洁是指制定和执行一套标准化的工作流程和规范。
通过清洁,我们可以提高工作的一致性和稳定性,减少错误和变异。
第五步,素养(Sustain):素养是指通过培养员工的良好习惯和意识,使5S 管理体系成为一种长期的工作方式。
通过素养,我们可以确保5S管理体系的持续有效,实现持续改进和提高。
接下来,我想强调一下5S管理体系的重要性和益处:首先,5S管理体系可以提高工作效率。
通过整理、整顿和清扫,我们可以减少寻找物品的时间,提高工作效率,降低生产成本。
其次,5S管理体系可以改善工作环境和工作质量。
通过清洁和清扫,我们可以保持工作场所的整洁和卫生,减少事故和质量问题的发生。
最后,5S管理体系可以提高员工的工作积极性和满意度。
通过培养员工的良好习惯和意识,我们可以创造一个良好的工作氛围,激发员工的工作热情和创造力。
—专业音频会议系统—设计方案目录第一章项目概述 (3)1.1项目概况 (3)1.2设计思想 (3)1.3设计依据及主要技术标准 (4)第二章系统设计说明 (5)2.1系统拓扑图参考CDA系统连接图 (5)2.2子系统说明 (5)LED屏系统 (5)数字会议系统 (5)数字会议系统 (5)音频扩声系统 (6)视频显示系统 (7)矩阵切换系统 (7)集中控制系统 (8)视频会议系统 (8)设计范围 (12)设计方案 (12)第三章设备参数 (13)第四章环境要求 (31)4.1温度和湿度要求: (31)4.2机房地面要求: (31)4.3供电的要求: (32)4.4接地的要求: (32)4.5设备、器材连接工艺要求: (32)4.6施工工艺和工艺标准要求: (33)第五章会议室建筑声学及装修建议 (35)5.1在建筑声学中需处理的问题主要有以下几个方面: (35)5.2装修建议: (37)5.3会议室的总设计要求 (37)第一章项目概述1.1项目概况多媒体会议系统是将计算机、通讯、自动控制、音视频以及多媒体技术等多种先进技术集成于一体的会务管理系统。
它通过各子系统的集成将各类数据和图像等信息以声图并茂的视觉和听觉效果,传递给会议的出席者,为与会者提供充分的信息表达和交流手段。
多媒体会议系统将会议报到、发言、表决、摄像、同传、音响、显示、网络接入等各自独立的子系统有机地连接成一体,由中央控制设备根据会议议程协调各子系统工作,为各种大型的国际会议、学术报告会及远程会议等提供最准确、即时、高效的信息和服务。
现代会议系统已经迈向多媒体时代,在设备上由传统的话筒扩声迈向电子化、数字化和网络化;在展示手段上由简单化走向形象化、多元化和多媒体化。
完整的现代电子会议系统主要包括:LED屏系统数字会议系统音频扩声系统视频显示系统矩阵却换系统集中控制系统视频会议系统1.2设计思想会议室建设项目建设,我们本着“主流技术、主流设备、适度超前、量体裁衣”的宗旨,建设一套集日常会议、视频会议、多功能会议为一体的会议室,确保会议室设计理念先进、系统稳定、功能完善、指挥高效。
1!5!是什么意思梗
1!5!是噫!芜!的抽象化表达
是翻唱作品zood的开头第一句歌词
《Zood》是B站鬼畜大神出的一首单曲,这首歌改编自之前大火的《Mood》。
或许是出于对丁真爆红的反感,B站的某些鬼畜大神盯上了丁真,于是,一场与丁真没有任何关系的“丁真系说唱”在B站火了起来。
这首歌里Up主不但模仿了丁真的口音,还以“自述”的方式调侃关于丁真的所谓“黑料”:“电子烟我只抽锐刻5”、“从理塘到上海,哥们儿收获好多Money”、“我卖的烟弹包含理塘王子的魅力”。
有人在听完这首歌之后,评价道:“这口音没抽两年悦刻都唱不出来”。
自此,在这位Up主的带领下,“理塘有嘻哈”、“丁真说唱”、“丁式腔调”等命题作文正式在B站搞起。
五月底开会讲话五月一般指5月。
5月是公历年中所的第五个月,是大月,共有31天。
“五月底”也称“皋月”,在北半球,5月是春季的第三个月,这个月有两个节气:立夏、小满。
下面是为大家会带来的五月底开会讲话,希望大家能够喜欢!五月底开会讲话1各位员工、同事们:大家好!五月底莺歌燕舞,又到粽味飘香时,在韩国的传统节日—端午节到来之际,提前预祝大家端午节快乐!今天,全院我们很高兴能和大家一起召开我们泽强监理公司全体员工大会,在此我向付出辛勤努力的公司员工,我的同事们以及关心支持公司事业的家人表示衷心的衷心和真挚的敬意,在大家的努力下,我们全体员工群策群力,克服了种.种困难,虽然离公司的目标和还有一定的距离,但目前公司的业绩是我们在坐大家的努力及付出是密不可分的。
我们公司现在的员工已经达到100多人,我想说最选择泽强监理公司是你们职业生涯中你们宝贵的职业经历,也会是你一生无悔的可以选择,我也同时希望你们能够证明选择你们可以是泽强监理公司明智的选择。
我们在控股公司实行层级管理:"垂直领导、层层负责、分工合作。
"公司管理团队希望从自己的言行举止出发,以身作则,高标准,严要求,将自己的专业和特长充分发挥出来,因为只有做好了榜样,才能培养出我们公司所需的高素质优秀人才,只有公司的服务水平提高了,才能与我们"严格监理,热忱服务初衷的服务宗旨相匹配,公司将不断加强内部管理,提高监理专业知识,以人为本,尊重知识,尊重人才,人人平等,个人才智与团队协作相结合。
同时我们还要加强沟通与协作,保证沟通畅通,做到上传下达,员工之间,岗位之间,部门负责人之间相互合作,提高工作效率,全力以赴迎接我们的每一日。
同事们展现你们的特长时候来临了,发挥你们创新能力的机会即将来临来临了,同时我慈善事业当更希望你们在事业上有更大的发展和进步。
从现在开始,是你们发挥才干的良好开端,不仅是在选择优秀员工来我们公司工作,也是在培养优秀员工,机会在每个人面前都眼里是平等的,如果你勤奋、努力、勤学、好问,那么总会有伯乐发现你的存在。
公司领导早会讲话稿范文员工轮流开早会5s范文各位领导、各位优秀的家人,大家早上好!今天是年后上班的第一天,承蒙公司领导和各位家人的信任,我从今天起代理护士长,刚刚过完元宵节,公司领导委托我给各位家人拜个晚年!祝大家在新的一年里,身体健康、工作顺利、万事如意!假期已经完结了,期望大家能把收紧的心情归还去,快速把思想和精力迁移至工作中来,为圆满完成今年各项工作任务开好局、起至好步。
各位都是老同事、老朋友了,慈铭的各项规章制度都已经非常熟悉了,希望大家能够一如既往的执行好,各位主管请切实负起责任,严格抓好制度的落实。
生活中我们是亲爱的兄弟姐妹,但是在工作中,我们必须严格遵守公司的规定,无规矩不成方圆,我一定以身作则,带头做好表率,欢迎大家监督!大家有什么想法,或者工作、生活中遇到什么问题也请第一时间告诉我,我们一起想办法,想对策,不管遇到什么困难,我们共同面对!我一定会真诚地和大家相处,用我的心灵和大家的心灵交换。
我相信,我们不可能做一辈子的同事,但是我们可以做一生的朋友!我们在一起共事一年多来,经历了泰安慈铭的发展和发展壮大,使我们拧成一股绳,汇聚所有力量,为公司的发展贡献全部的力量!真心的期望大家能稳步关心和积极支持我,我也可以像是以前一样把大家当做自己的家人一样,风雨同舟,共同进步!今天的晨会到此结束,谢谢大家!敬重的各位同事,俗话说,“一年之计在于春,一日之计在于晨”,作为审核一线的工作人员,能利用周一早会这一机会,与各位同事共同交流工作心得和探讨医保工作中的各种疑难问题,我感到十分高兴,下面就我工作中的切身感受作如下汇报,请各位同事指正。
一、外塑形象。
医保窗口直面的就是各类缴费缴费和咨询人员,各窗口人员要牢固树立服务意识,规范言行举止,对参保对象有亲人般关心,切实把他们的关切重视到位,避免各类误会和冲突的发生。
二、内练技能。
我们的医保政策繁杂繁杂,政策也时常存有调整,这就要求我们的工作人员不仅要吃透各项政策,更要在实践中把各项惠民政策落实到位,碰到疑难问题要主动汇报请示。
宝鸡市陈仓区东堡小学一年级数学导学工具单编号:
审核人签字:一年级数学备课组设计
《开会啦》师生活动体验单
第一课时
班级姓名课型问题解决课
指导
教师
梁红超时间2月21日
学习
目标
1、结合具体情境,通过摆一摆、画一画等操作活动,进一步体会减法的实
际意义。
2、理解20以内退位减法的算法,并能正确计算。
3、会用所学知识解决简单的实际问题。
重点
难点
重点:理解减法的实际意义。
难点:理解20以内退位减法的算法,并能正确计算。
导学流程
学习
过程
时
间
学案导案
情境
导入
10
分
钟
一、看一看,说一说。
1、仔细观察课本第8页的这幅图。
2、说一说你发现了哪些数学信息?
3、算一算每人坐一把椅子,够吗?还缺几把椅子?
列式:
▼独立
解答
▼汇报
结果
问题
探究
15
分
钟
【问题探究一】
做一做,说一说。
1、试着用图形摆一摆,算一算?
2、说一说你是怎么想的,又是怎么算的?
3、用表示人,用表示椅子。
人:
椅子:
【问题探究二】
用图画法计算11-6=?
★学生
独立
思考
★小组
讨论
解疑
★小组
★教师
点拨
达标检测10
分
钟
2.()里填几?
8 +()= 14 6 +()= 13 ()+ 9 =11
14 - 8 =() 13 - 6 =() 11 - 9 =()
3.我会算。
9 + 2 = 9 + 5 = 9 + 8 = 9 + 6 =
9 + 9 = 4 + 9 = 3 + 9 = 7 + 9 =
4、在○里填>、<或=。
9+3○12 13-10○3 5+9○18 9+2○14
★独立
答题
★组内
交流
★展示
汇报
★师生
交流
课后反思
▼学生
改错
▼教师
反思自我评价()学科长评价()教师评价()
老师寄语:每天进一小步,日积月累跨大步!。