2017高中政治 每日一题之快乐暑假 第02天 货币和纸币(含解析)新人教必修1

高中政治货币价格试题答案一、选择题1. 货币的本质是什么？A. 一种商品B. 一种债务凭证C. 一种支付手段D. 一种社会关系的体现答案：D2. 以下哪种情况最可能导致通货膨胀？A. 货币供应量减少B. 货币供应量增加C. 商品需求量减少D. 商品供给量增加答案：B3. 货币政策的主要目标是什么？A. 促进经济增长B. 增加就业机会C. 稳定物价D. 所有以上目标答案：D4. 价格的决定因素主要包括哪些方面？A. 供求关系B. 生产成本C. 政府政策D. 所有以上因素答案：D5. 以下哪个不是市场经济的特点？A. 自由竞争B. 价格机制C. 计划分配D. 私有产权答案：C二、填空题1. 货币的两大基本职能是________和________。

答案：价值尺度，流通手段2. 在市场经济中，价格的形成主要依靠________的调节。

答案：市场供求关系3. 货币供应量的变化会直接影响到________和________。

答案：物价水平，通货膨胀率4. 货币政策的调整通常通过改变________、________和________来实现。

答案：存款准备金率，利率，公开市场操作5. 价格稳定是维护经济秩序和保障社会公平的重要条件，它有助于________和________。

答案：预测经济活动，促进长期投资三、简答题1. 请简述货币在现代经济中的作用。

答案：货币在现代经济中扮演着至关重要的角色。

首先，货币作为价值尺度，为商品和服务提供了衡量和比较价值的统一标准。

其次，作为流通手段，货币促进了商品交换的便利性和效率。

此外，货币还具有储藏手段、支付手段和世界货币等职能，它们共同支撑着经济活动的顺利进行和金融市场的稳定。

2. 什么是通货膨胀？它对经济有哪些影响？答案：通货膨胀是指一般物价水平持续上升的现象，即货币购买力下降的经济状况。

通货膨胀会导致消费者购买力下降，影响人们的生活水平；企业成本上升，影响投资和生产决策；还可能导致收入和财富分配不公，进而影响社会稳定。

必修一第一单元生活与消费第一课、神奇的货币1、商品的含义：商品时用于交换的劳动产品。

2、货币的本质：一般等价物。

3、货币的基本职能：（1）价值尺度①货币所具备的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。

（2）流通手段①货币充当商品交换媒介额职能。

②以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。

其公式为商品—货币—商品。

（3）货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。

4、纸币①纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

②国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量。

如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，应选人民的生活和社会的经济秩序。

5、汇率，又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。

第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、供求影响价格。

①供不应求，价格升高。

卖方在市场交易中处于有利地位，属于卖方市场。

②供过于求，价格降低。

买方在市场交易中处于有利地位，属于买方市场。

2、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。

①价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

②在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。

（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。

商品价值量与社会必要劳动时间成正比。

商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。

（3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

②个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。

3、价值规律的内容和表现形式。

①内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。

（二）价格变动的影响1、对生活消费的影响（1）需求法则：一般说来，当某种商品的价格上涨时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

第一单元生活与消费第2课时信用卡、支票和外汇一、选择题。

《经济生活》的学习中，要做一个生活的有心人，发现生活、理解生活。

完成下面1~2小题。

1 •场景一：小张的父亲是公司老板，经常在外跑业务，在跑业务的过程中，住宿消费、给家人买东西等经常要随时付款、最适合他携带的信用工具是A.现金B.现金支票C.转账支票D.信用卡2•场景二：小张的父亲听说儿子学了外汇的知识，就考他说“我想从国外进口一批货物。

在人民币即将升值的情况下，如果不考虑其他因素，我是现在进这批货物划算，还是以后再进划算？”正确的回答应该是A.现在合算，因为人民币越升值，外国货币价格越高B.现在合算，因为在人民币升值前可以购买更多的国外货C.升值后合算，因为人民币升值后，同样多的人民币可以买更多的外国货D.升值后合算，因为人民币升值后外国货价格降低【答案】1.D2.C【解析】本题以《经济生活》的学习中，要做一个生活的有心儿本题以生活中的场景为背景材科从信用卡、汇率变动影响角度考杳经济生活知识，本题考查考生调动和运用知识分析和解决问题的育廿b本题难度一般。

1・本题考查信用卡的知识。

信用卡有很多优点，能够满定小张的父亲住宿消费、给冢人买东西等经常要随时付款的需垂D正确且符合题育*说法错误孑故本题答案选D。

2.本题考查汇率变动的彩响。

人民币升倩后，同样务的人民币可以兑换更多的外国货币，用人民币表示的外国商品价格下降，同样多的人民币可以买更多的外国货，所法从国外进口货物更划算，C正确且符合题意,D的表述不严谨，应排除；A.E错误；故本题答案选a【考点】信用卡汇率变动的影响【题型】单选题【难度】一般3•近年来，我国居民银行卡消费的习惯不断养成，交易笔数和交易量都有了明显攀升，刷卡消费渐渐成为人们的消费习惯。

使用信用①能减少人们现金的使用，简化收款手续②能创设绝对安全的环境，增强消费安全③能够保持本币币值稳定，减少消费支出④能为人们提供信用透支，释放消费需求A.①②B.②④C.①④D.②③3.【答案】C【解析】本题考査信用卡的知识。

第02天货币和纸币高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆金属货币与纸币的区别是A．金属货币是商品，有价值；纸币只是货币符号，没有价值B．金属货币与纸币都是商品交换发展的产物C．在商品流通中，纸币的发行要以流通中所需货币量为限度D．金属货币能执行流通手段的职能，纸币只能充当商品交换的媒介1．货币的产生与本质①货币的含义：从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

②货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

③货币的本质：是一般等价物。

2．货币的基本职能①货币的基本职能：是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。

价值尺度和流通手段是货币的基本职能。

②其他职能：货币除了具有价值尺度和流通手段职能之外，还有支付手段、贮藏手段、世界货币职能。

3．金属货币与纸币①金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。

②纸币的产生：随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生。

③纸币的优点：纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。

④纸币的本质：由国家（或地区）发行的、强制使用的价值符号。

⑤纸币的发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，可能会出现通货膨胀或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。

流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度。

1．历史上出现的先后顺序，下列排列正确的是A．一般等价物—商品—货币—纸币B．商品—货币—纸币—一般等价物C．货币—一般等价物—纸币—商品D．商品—一般等价物—货币—纸币2．纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

纸币之所以被世界各国普遍使用是因为纸币具有金属货币所不具有的优点，其优点是①纸币的制作成本低②避免金属货币在流通中磨损而带来的损失③易保管与携带④纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④3．纸币之所以购买商品是因为A．纸币具有价值B．纸币是由国家发行的强制使用的C．纸币是消费者公认的货币D．纸币的本质是一般等价物4．对货币的产生，认识正确的是：①货币的出现要比商品晚②有货币才能买到商品，所以货币的出现比商品早③有货币才能买到商品，货币和商品是一对孪生兄弟，是同时产生的④货币是商品交换发展到一定阶段的产物A．①②B．①③C．①④D．②③④2贵在坚持，加油！。

专题01 神奇的货币专题01 神奇的货币一、考点解读1、高考考点(1)货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2)货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2 2013版最新教材修改变动纸币含义的修改：当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

3 考生记忆手册（可单独打印）专题01 神奇的货币（记忆手册）一、揭开货币神秘的面纱（框题）1、商品①含义：用于交换的劳动产品②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值而这不可兼得。

商品生产者要想实现商品的价值，就必须把使用价值让渡给购买者日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。

优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一体。

2、货币的含义及本质1、产生：金银固定地充当一般等价物，标志着货币的产生。

原因：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

2、含义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

3、本质：一般等价物（市场上大家普遍乐意接受的商品），表现和衡量其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

3、基本职能：货币的职能是货币本质的体现。

（1）两种基本职能①价值尺度：票价/标价都属于价值尺度的职能。

特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

②流通手段（买卖过程）特点：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

（2）其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等。

（3）商品流通：①含义：是以货币为媒介的商品交换。

②公式：商品——货币——商品。

（这一公式表明了买和卖在时间和空间上分离了。

）4、货币流通规律：（1）内容：在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和买主之间转手的次数）成反比。

第02天三素的区别高考频度：★★☆☆☆难易程度：★★☆☆☆下列说法中不正确的是①质子数相同的粒子一定属于同一种元素②同位素的性质几乎完全相同③质子数相同，电子数也相同的两种粒子，不可能是一种分子和一种离子④电子数相同的粒子不一定是同一种元素的原子⑤一种元素不可以形成不同的单质⑥某种元素的相对原子质量取整数，就是其质量数A．①②⑤⑥B．①②④⑤C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥【参考答案】A子，③正确。

④电子数相同的粒子不一定是同一种元素，例如水分子和甲烷分子等都是10 电子微粒，④正确；⑤一种元素可能形成不同的单质，例如O2和O3，⑤不正确。

⑥某种元素的原子的相对原子质量取整数，就是其质量数。

质量数是原子的一种说法，而元素没有质量数。

因此选项⑥不正确。

故答案选C。

同位素中各核素的特点①三同：同种元素（同质子数、同核电荷数、同电子数），相同位置（在元素周期表中），化学性质几乎相同。

②三不同：不同种原子（中子数不同、质量数不同），不同的物理性质，不同丰度（原子个数百分比）。

③两个特征：同一元素的各种同位素的化学性质几乎完全相同；在天然存在的某种元素里，不论是游离态还是化合态，各种同位素所占的原子个数百分比一般是不变的。

1．已知自然界氧的同位素有16O、17O、18O，氢的同位素有H、D、T，从水分子的组成来看，自然界的水一共有A．3种B．6种C．9种D．18种2．已知X元素的某种同位素的氯化物XCl n为离子化合物，在该化合物中X元素的微粒的核内中子数为m，核外电子数为y，则该同位素的符号是A．错误！未找到引用源。

B．错误！未找到引用源。

C．错误！未找到引用源。

D．错误！未找到引用源。

3．下列说法正确的是A．16O、18O、3H2是三种不同的核素B．3He和4He互为同位素C．16O2、18O2互为同素异形体D．同一元素形成的微粒具有相同的化学性质4．具有广泛用途的错误！未找到引用源。

放射源首次实现了国内批量生产。

高一政治考试知识点：神奇的货币（新人教版）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一政治考试知识点：神奇的货币（新人教版）本店铺为大家推荐的有关高一政治考试知识点：神奇的货币（新人教版），如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！1.商品(1)含义：用来交换的劳动产品。

高考频度：★★☆☆☆难易程度：★☆☆☆☆货币是我们在日常生活中最常见的物品之一，它在经济生活中扮演着重要角色。

小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。

在这次购买活动中，货币执行的职能A ．支付手段B ．流通手段C ．价值尺度D ．贮藏手段1．货币的本质：一般等价物。

货币的本质是一般等价物，但并不意味着一般等价物只能是货币。

从历史的角度看，一切商品都可以充当一般等价物。

只是金银具备了其他商品并不具备的优点，才从商品中分离出来固定地充当一般等价物，成为货币。

因此，笼统说一般等价物就是货币，把一般等价物与货币完全等同起来是片面的。

2．货币的职能货币的两个基本职能：①价值尺度；②流通手段。

“基本”是指这两个职能从货币产生时就存在，货币的职能是由货币的本质决定的。

货币的其他三个职能：①贮藏手段；②支付手段；③世界货币。

如何判定：①执行价值尺度职能时的关键词有“价格”“定价”“贵”“贱”“便宜”“标价”等词汇，执行价值尺度时不需要现实的货币，其他职能必须是现实的货币。

②执行流通手段职能时需要现实的货币，多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇。

③贮藏手段职能多用“保存”“推出流通领域”等词汇。

（注：在银行存款不是贮藏手段）④支付手段职能多用“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇。

使用信用卡消费，所花费的钱将由银行代为支付，故履行了支付手段的职能。

⑤世界货币职能多用“购买外国商品”“国际收支”等词汇。

3．比较货币和纸币1．小明在网络上看到某影院《变形金刚5》电影票标价为50元人民币，打完折后他支付了45元人民币购买了电影票，在影院里，他又花了5元租了一副3D眼镜观看电影。

请问在此过程中，人民币执行的职能分别是A．流通手段、价值尺度、支付手段B．价值尺度、流通手段、支付手段C．流通手段、支付手段、价值尺度D．价值尺度、流通手段、贮藏手段2．纸币的发行量应以流通中所需要的货币量为依据。

02 信用卡、支票和外汇1．2016年8月奥运会期间，建行联合Visa国际组织推出了龙卡奥运信用卡（里约版），该卡包含三款设计独特、风格鲜明的卡面，突出了奥运举办城市特色和奥运会精神，是一款集“实用”与“珍藏”于一身的特色信用卡产品。

由此可知，这款龙卡奥运信用卡①可以在指定的相关的营业机构存取现金或转账②是商业银行发给资信状况良好客户的信用凭证③是商业银行发给客户的一种永久性的信用凭证④只能用于在发卡银行指定的相关消费场所消费A．②④B．①③C．③④D．①②1．D 【解析】由材料信息可知，龙卡奥运信用卡是银行信用卡。

银行信用卡是商业银行对资信状况2．自2016年10月1日起，人民币被国际货币基金组织（IMF）认定为可自由使用货币，与美元、欧元、日元和英镑一道构成特别提款权货币篮子。

人民币“入篮”的积极意义有①提高人民币币值②加快人民币国际化进程③降低中国企业的汇率风险④降低我国居民对国外商品的需求A．①③B．①④C．②④D．②③2．D 【解析】题目中，自2016年10月1日起，人民币被国际货币基金组织与美元、欧元、日元和英镑一道构成特别提款权货币篮子，人民币“入篮”加快了人民币国际化进程，降低中国企业的汇率风险。

故②③入选。

①④与题意不符，排除。

选D。

3．2016年9月，刚刚步入大学校门的李某某同学准备申请一张信用卡用于透支消费，但银行工作人员表示，没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡。

因为银行信用卡是A．商业银行对有工作的客户发行的一种信用凭证B．商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证C．商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证D．商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证3．B 【解析】题目中，刚步入大学校门的李某某同学之所以没有申请到银行信用卡，因为银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

故B入选。

其他选项表述错误，排除。

2017年4月12日欧元兑人民币汇率的中间价为1美元兑人民币6．894元，2016年4月12日是1美元兑人民币6．4616元。

第一课货币与纸币说明：讲授要点中加“■”号的内容属于作者增加、教材没有的内容，也是高考中经常涉及到的知识内容。

高考主要知识点1.什么是商品？P42.货币及其本质P53.价值尺度职能的含义、怎样执行？执行的货币形式是什么？价格含义。

P64.流通手段职能的含义、执行的货币形式是什么？商品不能转化为货币导致的后果？P65.流通中需要的货币量。

P76. 纸币的含义、国家为什么不能任意发行纸币？（国家能规定纸币的什么？不能规定什么？）纸币发行量超过流通中的所需的货币量引起的后果如何？P87.信用卡和支票（刷卡消费、转帐结算）P98.外汇、汇率的含义、外币汇率升高、跌落的表现（判断）、保持人民币汇率稳定。

P10知识细则一、货币的本质1、商品：①．商品概念：商品是用于交换的劳动产品。

P4理解：A、商品生产者生产商品是为了交换，通过交换获得价值。

■B、判别是否是商品实际中主要抓是否“用于交换”。

②、商品二因素：商品具有价值和使用价值。

A、价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

商品的价值决定了商品能够按比例交换。

B、使用价值：商品能够满足人的某种需要的属性。

商品的使用价值决定了商品有人需要。

2、商品交换的三个阶段P4-5①物物交换：商品与商品直接相交换。

公式：W—W。

特点：买卖是同一过程，商品的价值由另一种商品的数量来表示，后一种商品是前一种商品的等价物。

②一般等价物为媒介的交换：公式：W—一般等价物—W。

特点：买和卖分离为两个过程，商品的价值由一般等价物表示，一般等价物成为交换的媒介。

③货币为媒介的交换：公式：W—G—W。

特点：特殊商品金、银分离出来固定充当一般等价物，行使一般等价物的职能。

3、货币的本质P5①概念：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。

理解：A货币特指固定充当一般等价物的金银自然条块，金银制品不是货币。

B金银本来也是商品，能够成为货币，是因为金银的自然属性最适宜于充当一般等价物。

第一课神奇的货币一、读一读：1.商品的含义及基本属性2.货币的概念、本质3.货币的两个基本职能4.纸币的含义及发行规律5.信用卡的功能6.外汇和汇率的含义7.树立正确的金钱观二、做一做：1．目前，居民进行闲物置换，以物易物已经成为一种时尚，这种置换活动能够使闲物发挥出更多的作用。

这种活动①有利于扩大内需，拉动经济发展②较大限度地搞活了商品流通③能充分实现商品的使用价值④符合节约消费和绿色消费的理念 A．①②B．③④ C．②③ D．②③④2．金银充当货币后，可以与一切商品交换。

这表明A．金银作为货币，就不再是商品了B．金银作为货币，代表着一种社会生产关系C．金银天然具有作为货币的社会属性D．金银作为货币，其购买力大小是不变的3．影片《梅兰芳》上座率很高。

梅兰芳的出场费曾达到十根金条，他的演出常常是一票难求。

当年他走红的程度，现在任何当红歌星都无可比拟。

这里“金条”的本质是A．一般人类劳动 B．一般等价物C．一种价值符号 D．价值不变的特殊商品4．（2010年高考·安徽卷1）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。

”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。

这说明A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。

B．商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D．回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用5．假定市场上待售商品10000亿元,且待售商品的价值都得到实现,若发行纸币5000亿元,纸币在一定时期内平均流通两次。

此时，1元纸币相当于A．0.5元货币的购买力 B．1元货币的购买力C．2元货币的购买力 D．4元货币购买力6．中国人民银行计划在2010年发行新版人民币，人民币是由国家(或地区)发行并强制使用的货币符号。

关于纸币的说法正确的是①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的②纸币的面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④在一定条件下，国家可以规定纸币的实际购买力A.①②③B．①②④ C．①③④D．①②③④7．判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看①货币发行量是否过多②物价是否持续攀升③社会上是否出现抢购风④商品的价值量是否变大A．①② B．③④ C．①④ D．②④8．随着信息技术的发展，电子商务(E- business)、电子银行(E- banking)、电子政务(E- government)正在走进我们的生活。

第02天少年有梦中考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆“莫等闲，白了少年头，空悲切。

”这启示我们努力A．只需要做大事B．应该只做小事C．需要不断坚持D．在于行动一、有梦就有希望1．梦想的含义梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。

2．编织梦想的意义①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②有梦想，就有希望。

3．少年的梦想（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

二、努力就有改变1．少年对待梦想的态度少年的梦想，有时候像“海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那进取的心”。

有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。

2．少年有梦，更要有行动（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。

（2）努力，是不服输的勇气和对美好事物的追求。

（3）努力，需要立志。

（4）努力，需要坚持。

3．中学时代是梦想起航的地方“恰同学少年，风华正茂。

”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！1．有一个孩子在海滩上堆城堡，一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。

”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。

这说明A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B．树立了理想就能成功C．少年时期对人生和理想的探索与思考是最成熟的D．要想当建筑师，小时候应该玩沙子2．在有关“梦想”的主题班会上，七（1）班学生月月说：“我的梦想是当一名软件工程师。

”那么，你认为她要实现自己的梦想，最根本的是A．脚踏实地，付出努力B．专心学习专业知识C．学会走捷径D．学会织梦，不需行动3．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。

”这副对联告诉我们①梦想可以让生活更有色彩②有梦少年都有远大的志向③青少年要早立志，立大志，立长志④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

高考政治神奇的货币复习题及答案推荐文章高三政治必修一第一单元练习题及答案解析热度：2017高三政治复习题及答案热度：高中政治必修一纸币与货币的区别知识点热度：高中政治有关货币的必考知识点总结热度：高三政治一轮复习必修三第一单元练习题热度：神奇的货币是高中政治必修一的内容，高考政治神奇的货币知识点复习的如何了?做一份题目检测下吧!下面是店铺为大家整理的高考政治神奇的货币复习题，希望对大家有所帮助!高考政治神奇的货币复习题及答案解析一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

)1.“驴友”小亮是一名美术教师，在国庆长假的旅游中，丽江的山川美景及风土人情激发了他的灵感。

他带上数码相机，拍下了许多精彩的照片，并复制成光碟出售给旅游杂志社。

复制的山川美景及风土人情能成为商品，是因为( )①它具有独特的使用价值，一定是商品②它是人类劳动的产物，一定是商品③它凝结了人类劳动，并用于交换④它能给人以精神享受因而能成为商品A.①②B.②③C.①③D.③④解析：复制的山川美景及风土人情能成为商品，是因为它凝结了人类劳动，并用于交换，它有使用价值，能够成为商品，③④说法正确。

有使用价值的不一定有价值，不一定是商品，①说法错误。

物品是人类劳动的产物，但如果不用于交换，也不是商品，②说法错误。

答案：D2.2013年12月1日，津秦高铁正式通车。

在“是乘坐高铁还是汽车前往秦皇岛”的讨论中，天津的王先生说：“我会选择高铁，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少”;而同市的张先生却说：“我宁愿选择汽车，虽然它的速度没有高铁快，但价格低，还可看沿途风景。

”由此可见( )A.高铁与汽车互为替代品B.商品价格的高低反映商品质量的优劣C.人们选择商品关注的是商品的有用性D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一解析：本题考查商品的属性，考查考生获取和解读信息的能力，无论选择高铁还是选择汽车的消费者都是在关注商品是使用价值和价值的统一，D应选;A本身正确但材料未反映;B观点错误;C片面，人们选择商品不仅仅关注商品的有用性，即不仅仅关注商品的使用价值。

信用卡、支票和外汇一、选择题1．小吴经常在外跑业务，住宿消费等经常要随时付款，你认为最适合他携带的信用工具是( )A．现金B．信用卡C．现金支票D．转账支票答案 B解析个人消费适合选择的信用工具是信用卡，B正确；A、C、D错误。

2．随着社会经济的不断发展，信用卡的使用越来越普遍。

这是因为使用信用卡( )①能够减少现金使用②可以方便购物消费③能任意透支④非常安全A．①② B．①③ C．①④ D．②③答案 A解析使用信用卡可以减少现金使用，方便购物消费，①②正确；信用卡不能任意透支，要考虑自身收入和偿还能力，③错误；使用信用卡也有一定的安全隐患，④错误。

答案选A。

3．乘公交、地铁，到超市、咖啡店消费，不用付现金，也不用刷信用卡，而是将手机放置在POS机上一刷就能付款，这是正在兴起的一种新支付方式，它满足了消费者日常消费的支付需求。

与传统的线下支付相比，手机钱包、微信支付、支付宝等业务( ) A．改变货币本质，实现直接交换B．保证账户安全，提高运营效率C．创新支付方式，方便购物消费D．减少现金使用，非常安全有效答案 C解析与传统的线下支付相比，手机钱包、微信支付、支付宝等业务创新支付方式，方便购物消费，C符合题意；手机钱包、微信支付、支付宝等业务只是支付方式的改变，货币的本质和职能未变，且同样存在安全隐患，A、B、D均说法错误；正确选项为C。

4．支票是人们在经济生活往来中经常使用的信用工具。

下列对支票认识正确的是( )①活期存款的支付凭证②存款人是出票人和付款单位③无论何种支票，均可持票到银行支取现金④不可以随意签发，但可以不记名和流通转让A．②④ B．①③ C．③④ D．①②答案 D解析转账支票是不能支取现金的，③错误；支票不可以随意签发，而且我国必须记名，也不能流通转让，④错误；①②正确。

选D。

5．转账支票是出票人签发的，委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。

第03天信用卡和支票高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆2017年1月，张某从本市一批发市场购进电脑200台，货值100多万元，张某可以采取的最佳付款方式是A．转账支票B．汇票C．现金结算D．信用卡结算与信用工具：1．结算方式：现金结算和转账结算。

2．经济往来结算中经常使用的信用工具有信用卡、支票等。

①信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

使用信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

②支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。

1．下列有关信用卡、支票的说法，不正确的有①信用卡、支票、外汇是经济往来结算中经常使用的信用工具②信用卡是活期存款的支付凭证③支票主要分为转账支票和现金支票④支票不能够被直接用于购物消费A．①②B．②③C．①③D．①④2．随着社会经济的不断发展，信用卡的使用越来越普遍。

近年来，有越来越多的人开始使用个人支票。

信用卡与支票的共同点是A．都可以透支B．都属于电子货币C．都是转账结算中经常使用的结算工具D．在任何交易场所都可以使用3．益阳某中学学生刘某，准备携带少量现金在2017年暑假期间独自到北京旅游。

从旅途花费安全和方便考虑，刘某最好准备一张A．银行存单B．银行信用卡C．转账支票D．现金支票4．信用卡是经济往来结算中经常使用的信用工具之一。

下列理解正确的是A．信用卡是商业银行对资金状况良好的客户发行的信用凭证B．使用信用卡能减少现金使用、简化收款手续、增强消费安全C．信用卡具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等全部功能的电子支付卡D．银行信用卡是活期存款的支付凭证支票2今日收获了什么？。

高中政治真题第I卷1 (江西•高一) 小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。

在这次购买活动中，货币执行的职能是( )A.支付手段B.流通手段C.价值尺度D.贮藏手段2(江苏•盐城高一) 同外国人做生意，出国旅游、购物，需要使用外汇。

外汇是A.用于转帐结算的支付手段B.用于国际间结算的支付手段C.两种货币之间的兑换比率D.用于电子计算机系统完成的支付手段3(黑龙江•高一) 消费者反季节购买商品最主要是为了A.促进企业的生产B.实现商品的价值C.获得价格上的优惠D.获得商品的使用价值4 (浙江高三月考) 进入3G时代，消费者最关心的是3G手机的价格和资费能否承受，下列选项中影响3G手机消费的因素是①商品的价格②商品的质量和服务③收入水平④经济发展水平A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④5(湖北•京山高一期中) 因单位精简人员，小军的妈妈即将下岗，家庭收入会相应减少，妈妈对小军说：“以后花钱要省着点”，从生活与消费的角度看，这种现象说明( )A、下岗是企业改革中必然发生的现象B、再就业是增加家庭收入的唯一途径。

C、居民的消费水平受未来预期的影响。

D、消费者希望买到“物美价廉”的商品。

6(湖北•高一) 我们在商场购物时常常会看到这样一些现象：有的消费者购买手机后，会到手机美容店换壳、加外饰;有的消费者在购买服装时，不仅要求服装合体，而且款式也要与众不同。

这些消费现象反映的是( )A.攀比心理B.求实心理C.求异心理D.从众心理7(湖北•高一) “破窗理论”是一个俏皮的经济学名词。

园艺师的玻璃门被砸破，虽然造成一定的损失，但由此而带来玻璃制造商、建筑商受益，以及引发新的建设链条的发展，从而拉动经济增长。

“破窗理论”主要体现了( )A.生产与消费的辩证关系B.生产与分配的辩证关系C.积累与消费的辩证关系D.分配与消费的辩证关系8(江苏•高一期中) 2007年11月5日，国务院法制办公厅公布职工带薪休假征求意见稿。

货币高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆2017年3·15晚会上曝光了耐克、互动百科等公司的不法行为，再次引起全国关注。

全国上下之所以关注产品质量，是因为①使用价值是价值的物质承担者②商品的基本属性是价值和价格③商品的质量决定商品价格高低④提高商品质量有利于价值实现A．①④B．①②C．③④D．②③1．准确把握“货币的本质是一般等价物”的内涵（1）货币的本质是一般等价物。

要把握货币的本质，必须注意：①从货币的定义看：货币是一种商品，但与其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。

②从货币产生的时间看：货币和其他一般等价物又有不同，只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标志货币正式产生。

③从货币的作用看：货币固定地充当一般等价物，其他一般等价物不是固定地充当一般等价物。

（2）还要注意货币与一般商品的相同点与不同点：①货币与一般商品的相同点：货币也是商品，金银能够充当货币，是因为金银本身就是商品，既具有使用价值又具有价值。

②货币与一般商品的不同点：货币不是一般商品，它是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，可以表现和衡量其他一切商品的价值。

（3）货币与其他一般等价物的主要区别：在于货币是固定地充当一般等价物。

这是由金银本身所具有的体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点决定的。

因此，金银一旦成为等价物，便牢固地占据了这个位置。

这也正是马克思所谓“金银天然不是货币，但货币天然是金银”的含义。

2．全面理解商品两个基本属性之间的关系凝社会属性商品是使用价值和价值的统一体，3．货币的职能对比4．判断货币在执行哪一个职能（1）从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他均需要现实的货币。

（2）通过关键词来区分货币的职能5．纸币与货币的关系【提示】纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

在一定时期内，国家发行的纸币是一定的，但是在该时期内待售的商品数量却在不断地变化着，从而引起商品价格的变化，可见，纸币的实际购买力是可变的。