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九年级下册复习提纲第1课 十月革命 一、二月革命 时间：1917年3月 革命任务：推翻沙皇统治 性质：资产阶级民主革命 结果：推翻了沙皇统治，出现资产阶级临时政府（掌握主要权力）和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面（并存的两个政权并存：资产阶级临时政府（掌握主要权力）、工人士兵代表苏维埃） 二、十月革命 1、原因：①第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难 ②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策； ③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； ④俄国工人阶级的力量比较集中，便于组织和发动。
⑤俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家 2、时间与领导人：1917年11月； 列宁 3、起义总指挥部：斯莫尔尼宫 4、革命任务：推翻资产阶级临时政府 5、性质：无产阶级社会主义革命 6、主要特征：中心城市暴动，武装夺取政权。
7、结果：推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席 8、巩固新生政权措施：P3最后一段 9、历史意义：P5 三、苏俄三年国内战争（理解） 时间：1918—1920年 措施：①加强红军建设；②经济上实行高度集中的“战时共产主义”政策 结果：巩固了新生苏维埃政权 战时共产主义政策 ①内容：P5小字 ②作用：为战胜国内外帝国主义反动势力奠定了经济基础思考：俄国十月革命和中国革命取得胜利的方式有何不同？中国革命的道路是农村包围城市，武装夺取政权，而俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。
可见马克思列宁主义在中国得到灵活运用，故我们在学习处理问题的过程中也要注意知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬套 第2课 苏联社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义道路的探索 1、经济：实行新经济政策 ①原因：为了恢复被战争破坏了的经济 ②时间与领导人：1921年，列宁 ③内容 ：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济 ④作用：促进了国民经济的恢复和发展 ⑤启示：社会主义建设必须从国情出发，实事求是，按经济规律办事，生产关系一定要适应生产力的发展要求；发展经济，制定政策，必须从实际出发，制定适合自己国情的政策。
第一次世界大战起因(共9篇)第一次世界大战起因（一）: “一战”的起因、经过、结果第一次世界大战（简称一战,1914年8月—1918年11月）是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战.当时世界上大多数国家都卷入了这场战争. 战争过程主要是同盟国（Triple Alliance）和协约国（Triple Entente）之间的战斗.德意志帝国、奥匈帝国和意大利是同盟国,英国、法国、俄罗斯帝国和塞尔维亚是协约国.在1914年至1918年期间,很多在亚洲、欧洲和美洲的国家都加入了协约国.战场主要在欧洲.值得注意的是意大利虽是同盟国,但是后来英国、法国及俄国与意大利签订密约,承诺给予意大利某些土地,结果意大利加入了协约国对抗同盟国.这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一.大约有65,000,000人参战,10,000,000人失去了生命,20,000,000人受伤.战争的导火索是1914年6月的萨拉热窝事件,战线主要分为东线（俄国对德奥作战）,西线（英法对德作战）和南线（又称巴尔干战线,塞尔维亚对奥匈帝国作战）.其中西线最惨烈,著名的战役有马恩河战役、凡尔登战役和索姆河战役.战争的背景普法战争普鲁士为了统一德国并与法国争夺欧洲大陆霸权,于是在1870年 - 1871年与法国爆发普法战争.这场战争以法国大败,普鲁士大获全胜,建立德意志帝国告终.而普法停战的和约极其苛刻,和约规定法国割让阿尔萨斯和洛林予德国,并赔款50亿法郎.结果使德法两国结怨,成为第一次世界大战的原因.第一次世界大战起因（二）: 第一次世界大战起因与欧洲主要资本主义国家《货币战争》有详细介绍第一次世界大战起因（三）: 第一次世界大战爆发原因根本原因直接原因重要原因老牌殖民帝国英法俄与新兴强国德意日美之间关于争夺市场的一次大决战.（虽然最后美意日都投靠老牌的去了）直接原因是德国因为经济与军事发展强大后,企图打败老牌殖民帝国进而占取其殖民地和重新制定世界规则.间接原因是,英法占据了世界上绝大部分殖民地,而殖民地的内部市场是不允许其它新兴强国进入的.比如,美国内战后因为国力的原因,虽然经济强大但由于没有获得广阔的殖民地作为他的工业产品倾消地,就一直在列强对于中国的侵略中强调“门户开放”政策,其实就是利益均沾,因为世界上落后的地方或者说是市场最广阔的就只剩咱这一家了,别的都是英法等国的殖民地了.德国的原因也是如此,国内经济市场基本饱和了而外部市场人家不准进入,所以,只能打,成王败寇在此一举了!第一次世界大战起因（四）: 第一次世界大战的根本原因和导火线不错,教科书上往往会讲萨拉热窝事件是一战的导火索,但是实际上在历史学界看来,这个问题没有那么简单我不喜欢为历史事件的原因下定义----这在我国的教科书里很普遍,但是实际上是历史学界的大忌讳----历史决定论是阻碍历史学发展的关键应该说是自1875年以来,巴尔干局势的日益恶化,以及德国,奥匈以及俄国试图通过战争转嫁国内矛盾而引发的战争我不想在这里打太多字在我的空间里有一篇原创的大作（1万5千字）,以“历史社会科学”的角度来分析19世纪末的矛盾---德国国内以及欧洲和世界的矛盾崛起后的彷徨----德意志的外交政策1871-1914如果您能真的有耐心的读完（从第一章到后记）,您就会对19世纪末20世纪初的国际问题,以及一战的起因有更深层次的了解第一次世界大战起因（五）: 第一次世界大战爆发的根本原因是什么帝国主义国家政治经济发展不平衡是第一次世界大战的根本原因：.新兴的资本主义国家经济实力迅速提高,并导致这些国家综合国力和军事实力增强,一举超越老牌资本主义国家,原有的"均势"遭到破坏,于是他们便要求重新瓜分世界.这势必危及老牌资本主义国家的即得利益,导致帝国主义国家之间的矛盾形成和激化,最终酿成战争.第一次世界大战起因（六）: 第一次世界大战的根本原因. 资本主义国家（）发现不平衡政治经济发展不平衡第一次世界大战起因（七）: 第一次世界大战的后果大战造成了极大的损失和破坏.第一次世界大战持续时间长达4年零3个月,在这次战争中,参加国家多达30多个,约15亿人口,占当时世界人口的总数的67%.按当时的美元计算,参战国直接经济损失高达1805亿美元,间接经济损失也达1516亿美元.战争主要发生在欧洲,有人估计,欧洲的工业生产水平至少倒退了8年.【第一次世界大战起因】第一次世界大战起因（八）: 在第一次世界大战期间,中国发生了什么重要的事时间事件1914年6月发生什么事（）1914年7月28日发生什么事（）1914年9月发生什么事（）1917年11月（俄历10月）发生什么事（）1918年11月11日发生什么事（）是讲中国发生了什么大事,不是世界发生了什么大事!【第一次世界大战起因】1914年6月发生什么事（萨拉热窝事件）1914年7月28日发生什么事（奥匈帝国向塞尔维亚宣战）1914年9月发生什么事（埃纳堑壕战）1917年11月（俄历10月）发生什么事（俄国十月革命）1918年11月11日发生什么事（德国投降）第一次世界大战起因（九）: 第二次世界大战的原因第二次世界大战的起因社会根源经济危机激化内外矛盾两大政治军事集团形成第一次世界大战之后的二十年间,资本主义各国经济政治力量发展处于不平衡的状态：德国和日本的工业发展比较突出,经济实力出现明显的增长；英、法、美等国则先后出现了停滞的局面.1929年和1937年,资本主义世界先后发生两次严重的经济危机.为了摆脱经济、政治和社会危机,德、意、日三个法西斯统治的国家走上了国民经济军事化的道路,在政治上也日益法西斯化.一战之后,作为战败国的德国,《凡尔赛条约》对它的军事力量作了严格的规定,其目的是为了让德国在将世界卷入灾难而遭到惩罚后,永远不能再对任何国家产生武装威胁,德国不甘心这些严惩和限制,特别是在1932年希特勒成为德国总理以后,开始暗中加紧恢复国力；作为战胜国的意大利,因为没有能得到英法所许诺的领土而耿耿于怀；另一战胜国日本对《华盛顿条约》对它的限制也充满怨恨,在亚太地区与英美展开新的角逐,准备向中国侵略扩张.英、法、美等主要战胜国则在如何处理德国问题上存在严重分歧.由于以上问题的存在和本国利益的驱使,逐渐形成了美、英、法和德、意、日两大政治军事集团.直接原因法西斯政权迅速崛起德意日重新瓜分世界法西斯政权的基本特征就是对内极权统治,对外侵略扩张、争霸世界.德、意、日法西斯统治者为了实现重新瓜分世界、扩大自己势力范围的企图,不惜要发动人类历史上规模最大的世界大战.在亚洲,日本经过精心策划,于1931年用嫁祸于人的手法制造了“九一八”事变,紧接着出兵占领了中国的东北.1937年,日本发动了全面的侵华战争.“卢沟桥事变”后,中国成为亚洲反法西斯的主战场.由于侵华战争旷日持久却没有能够达到预期的结果,日本决定利用欧洲列强忙于欧洲战场而无暇东顾的时机,来夺取日本在远东地区的利益.在欧洲,德国从1933年希特勒获得独裁权力后疯狂地进行扩军备战.1936年,德国进军莱茵河军事区,并伙同意大利武装干涉西班牙内战；1938年至1939年,德国先后吞并奥地利和捷克斯洛伐克.1936年,意大利吞并了埃塞俄比亚,1939年又占领了阿尔巴尼亚.1937年,德、意、日三个法西斯政权国家结成政治军事同盟,即三国轴心.而此前,英、法、美等资本主义国家对法西斯的侵略扩张采取绥靖政策,企图通过局部地让步和牺牲其他国家的利益来维护和巩固本国的既得利益,甚至力图把战火引向苏联.1939年9月1日,德军用闪电战的方式入侵波兰,意大利立刻宣布其“不参战”的态度.9月3日,英国和法国被迫仓促对德宣战,第二次世界大战全面爆发.第二次世界大战起因第一次世界大战电影。
人教部编版历史九年级下册：第9课《列宁与十月》说课稿一. 教材分析《列宁与十月》是人教部编版历史九年级下册第9课的内容。
这部分教材主要讲述了列宁领导的十月的过程和意义。
通过学习这部分内容，学生可以了解到列宁如何带领布尔什维克推翻临时政府，建立社会主义政权，以及十月对俄国和世界历史的影响。
教材内容丰富，既有对历史事件的叙述，也有对列宁思想的介绍，为学生提供了全面的历史视角和深刻的思考。
二. 学情分析学生在学习这部分内容前，已经了解了俄国二月和临时政府的情况，对俄国历史有一定的认识。
然而，对于列宁的思想和十月的深层意义，可能还存在着一些疑惑。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入思考列宁的思想对于的成功起到关键性的作用，以及十月对俄国和世界历史的影响。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够掌握十月的过程，了解列宁的领导作用，理解十月的历史意义。
2.过程与方法：通过小组讨论、问题探究等方式，培养学生的历史思维能力和团队合作能力。
3.情感态度与价值观：学生能够认识到不是一帆风顺的，需要坚定的信念和牺牲精神，同时也要理解的历史背景和时代特色。
四. 说教学重难点1.教学重点：十月的过程，列宁的领导作用，十月的历史意义。
2.教学难点：列宁的思想对于的成功起到关键性的作用，以及十月对俄国和世界历史的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、小组讨论法、案例分析法等，引导学生主动探究，深入理解十月的历史意义。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、文献资料等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示俄国二月和临时政府的图片，引导学生回顾已学知识，引出本课内容。
2.讲授新课：分别讲解十月的过程、列宁的领导作用、十月的历史意义，引导学生深入理解列宁的思想对于的成功起到关键性的作用。
3.课堂讨论：学生进行小组讨论，让学生结合教材内容，思考十月对俄国和世界历史的影响。
4.案例分析：以列宁在十月中的表现为案例，引导学生分析列宁的领导艺术和精神。
十月革命首先是对俄国历史的影响：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提。
其次是对世界历史进程的影响：它使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期，打破了资本主义一统天下的局面，宣告一种新的社会制度由理想变为现实；它把国际无产阶级的斗争同被压迫民族的解放运动连为一体。
最后对人类历史的影响：是世界现代史的开端,标志着人类历史进入社会主义发展道路的新时期。
从此垄断资本主义与社会主义两种社会制度长期并存、互相对抗，成为世界现代史的主题。
影响特点打破了资本主义的包围，在相对落后的俄国单独取得了革命胜利。
它走的是由中心城市武装起义到全国各地的革命道路。
资产阶级民主革命和民主社会主义革命紧密相连，从而形成急剧发展的，不同性质的两个阶级的革命。
普遍观点由于列宁承诺会在革命后为人民带来和平，十月革命后，俄国退出了第一次世界大战，沙皇尼古拉二世在此次革命后被枪决。
革命引起了西方社会极度的恐慌，并支持俄国的对抗势力，希望扼杀革命，从而引发战争，托洛茨基说苏维埃的权力是由内战建立的，事实上俄共的权力是在内战后才建立起来的。
十月革命是共产主义运动在人类历史上首次获得的胜利。
第一个宣称为实现了“无产阶级领导”的社会主义国家也因此诞生。
马克思列宁主义在世界上由此获得了更广泛的影响，传统资本主义世界受到极大的冲击。
不过，也有人认为此革命是曲解了马克思主义。
十月革命是二十世纪国际共产主义运动的序幕，触发了此后各国社会主义运动在全球范围的扩张，许多殖民地或半殖民地的解放运动也因此得到了更多支持。
苏联与西方资本主义国家长达大半个世纪的对抗也从此开始，直至冷战结束，苏联解体。
十月革命第一次成功建立了社会主义制度的国家，也被认为是无产阶级第一次掌握政权，是人类历史上一次意义重大的变革。
十月革命也对其他国家的社会进步（比如中国）产生了重大影响，1917年11月7日，“十月革命”爆发当天，刘镜人在致北京政府外交部的电报中说：“近俄内争益烈，广义派势力益张，要求操政权，主和议，并以暴动相挟制。
历史知识点总结第1课俄国十月革命—、新时代的曙光1.二月革命背景：第一次世界大战给俄国人民带来深重灾难过程：1917年3月,俄国爆发“二月革命”影响：推翻沙皇专制统治,形成两个政权并存的局面（资产阶级临时政府和工人士兵苏维埃）.2.十月革命时间：1917年11月过程：列宁领导彼得格勒武装起义,指挥部在斯莫尔尼宫,目标攻占冬宫,以阿芙乐尔号巡洋舰的炮声为信号.苏维埃政府措施：①建立新型的无产阶级专政；②将银行、铁路和大工业企业收归国有；③颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地,分给农民耕种；④同德国、奥匈帝国议和,退出第一次世界大战.1918年3月,苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科.二、历史意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,建立了世界上第一个社会主义国家（开辟了人类历史的新纪元）；沉重打击了帝国主义的统治；推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放战争.第2课对社会主义道路的探索一、列宁对社会主义建设道路的探索1.新经济政策目的：为恢复国民经济,在列宁的领导下内容：1921年苏俄开始实施新经济政策：允许多种经济并存,大力发展商品经济（或特点）.影响：促进了国民经济恢复和发展,巩固了政权.2.1922年成立苏联,全称是：苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联,最初由俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯）★列宁的贡献：①领导十月革命,建立人类历史上第一个社会主义国家；②实施新经济政策；③成立苏联二、苏联的社会主义建设领导人：斯大林措施:A工业上：实行社会主义工业化.1928～1937年完成了第一、第二个五年计划,重点发展重工业.社会主义工业化的作用：使苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国,国防力量也大为加强.B农业上：实行了农业集体化.模式形成：1936年,苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”.1936年苏联新宪法的制定,标志社会主义制度在苏联确立,标志着斯大林模式的形成.（形成基础：完成社会主义工业化和农业集体化）模式特点：高度集中的经济政治体制模式评价：积极：是在苏联外有帝国主义包围,国内经济文化相对落后情况下形成,在一定历史阶段发挥过积极作用消极：也具有严重弊端--优先发展重工业,使农业和轻工业长期落后,严重损害农民利益,农民没有生产积极性等第二单元凡尔赛－华盛顿体系下的西方世界第3课凡尔赛－华盛顿体系一、战后的“新秩序”1.巴黎和会背景：一战后,1919年1月战胜的协约国集团召开巴黎和会,人物：由英、法、美三国操纵（三巨头：法国总理克里孟梭,英国首相劳合·乔治,美国总统威尔逊）.讨论问题：处置德国,对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出规定.内容：1919年6月,协约国与德国签订《凡尔赛和约》,对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出规定.其内容中德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分（最能体现巴黎和会性质：帝国主义的分赃会议）.对中国影响：《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的特权转给日本,引发了中国的五四运动. 历史影响：形成凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序.其他：1920年1月成立了国际联盟,总部在日内瓦,美国没有参加,国联被英、法控制.二、对亚太地区的“安排”2.华盛顿会议目的：调整帝国主义国家在东亚、太平洋的矛盾,特别是美日矛盾尖锐时间：1921-1922年召开华盛顿会议（由美、日、英三国操纵）.主要内容：1922年九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》：宣称尊重中国的主权独立和领土完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则.对中国影响：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面.实际上为美国在中国的扩张提供了方便.华盛顿会议的影响：是凡尔赛会议的继续,它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序.3.一战后的世界格局：帝国主义列强建立了战后统治世界的新秩序——凡尔赛－华盛顿体系.※评价“体系”：它暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾,维持了短暂的稳定.但它建立在战胜国瓜分战败国、强国瓜分弱国的基础上,不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去.※中国外交失败的启示：弱国无外交,实力是外交基础,必须加快经济发展,增强综合国力,提高我国的国际地位.第4课经济大危机一、“繁荣”及其崩溃1.经济大危机背景：1924—1929年由于凡尔赛－华盛顿体系暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾,主要资本主义国家的经济“繁荣”一时.根本原因：资本主义社会的基本矛盾,即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾.时间范围：1929——1933年爆发地点：首先在美国爆发,然后席卷整个资本主义世界特点：涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大；二、罗斯福新政时间：1933年人物：美国总统罗斯福措施：罗斯福新政目的：在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机.特点：加强国家对经济的干预和指导实质：对资本主义生产关系进行调整措施：中心措施是对工业的调整,颁布《国家工业复兴法》：各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等,以防止出现盲目竞争引起生产过剩,加强政府对资本主义工业生产的控制与调节.积极作用：①美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善；②资本主义制度得到调整、巩固与发展；③资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；④美国联邦政府的权力明显增强.消极作用：罗斯福新政由于在资本主义制度内部进行调整而不改变资本主义制度,因此只能遏制经济危机,不可能从根本上消除危机.※罗新福新政的措施主要“新”在：加强国家对经济的干预和指导（开创了资本主义经济发展的新模式）※启示：要从国情出发,实事求是；要勇于创新；国家应加强对经济的宏观调控；生产关系一定要适应生产力的发展；改革是推动国家发展和社会进步的动力.第5课法西斯势力的猖獗一、纳粹政权的建立为了应对20世纪二三十年代的经济危机德国走上了法西斯道路.以希特勒为首的法西斯组织纳粹党壮大,1933年希特勒上台,建立法西斯独裁统治.影响：世界大战的欧洲策源地形成.法西斯暴行：利用“国会纵火案”打击德国共产党；推行种族主义,迫害犹太人等二、意大利、日本法西斯的暴行1、1922年意大利最先建立法西斯专政.2、日本通过1936年2月的“二二六兵变”建立了军部法西斯专政.影响：世界大战的亚洲策源地形成.20世纪二三十年代世界的和平与安全面临着严重的威胁---法西斯势力猖獗. ※德意日法西斯统治的共同点：对内实行专制独裁统治；对外疯狂扩军备战,实行侵略扩张.第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发一、慕尼黑阴谋1.慕尼黑会议背景：德国吞并奥地利,侵略野心膨胀,矛头指向捷克斯洛伐克参与国：1938年9月,德、意、英、法在德国的慕尼黑召开会议内容：签订了《慕尼黑协定》：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德地区割让给德国,历史上称为慕尼黑阴谋.绥靖政策含义（或实质）：英法等西方大国虽对法西斯侵略不满,但想将祸水东引把德国的侵略矛头引向苏联,对法西斯侵略不加严厉制裁,而是希望牺牲弱小国家利益来安抚侵略者的.会议的影响：慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰.绥靖政策影响：它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大地削弱反法西斯力量,最终导致二战全面爆发.二、战争的爆发和扩大二战开始的标志：1939年9月1日德国进攻波兰,英法对德宣战.标志着第二次世界大战全面爆发.英法长期推行绥靖政策,也最先尝到了苦果,1940年四五月德军进攻英法,法国战败投降,英国首相丘吉尔带领英国人民坚决抵抗.1941年6月,德国进攻苏联,苏德战争爆发.在斯大林领导下,苏联人民取得了莫斯科保卫战的胜利.1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,太平洋战争的爆发,标志着二战的规模进一步扩大.第7课世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟的建立1.时间：1942年1月1日国家：中、美、英、苏等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议内容：签署了《联合国家宣言》：26国保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家.影响：标志着国际反法西斯联盟形成,壮大了世界反法西斯力量,促进二战胜利.2.开罗会议目的：为了协调行动,尽快打败法西斯时间：1943年11月国家：中、美、英地点：开罗内容：发表《开罗宣言》,明确要求：日本所窃据中国领土,如中国东北、台湾和澎湖列岛等,必须归还中国.3.雅尔塔会议目的：为了协调行动,尽快打败法西斯时间：1945年2月人物：美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林召开雅尔塔会议内容：①会议决定打败德国后,对德国实行军事占领,彻底消灭德国的法西斯主义,②决定成立联合国；③苏联承诺在德国投降后三个月内,参加对日作战.影响：进一步协调了反法西斯国家的行动,为彻底打败法西斯国家创造了条件,加速了二战的胜利.同时,也对二战后的世界格局产生重大影响.二、最后的胜利1、1942.7--1943.2,斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点.2、1944年6月6日,美英盟军横渡英吉利海峡,在法国诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场3、1945年4月苏军发动柏林战役,希特勒自杀身亡.5月8日,德国正式签署投降书,第二次世界大战的欧洲战争结束.4、由于中国等亚洲国家的猛攻,美国在广岛和长崎投下原子弹,苏联对日作战等1945年8月15日,日本宣布无条件投降,9月2日本正式签署投降书,标志着第二次世界大战结束.三、二战的影响第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫；彻底改变了世界的面貌,影响了世界历史的发展进程.①爆发的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡.②二战性质：世界人民反法西斯的正义战争.③二战胜利的根本保证：国际反法西斯联盟的建立.④第二次世界大战的启迪：A珍爱和平,远离战争B和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演.C反对霸权主义和强权政治；加强国际交流与合作；D世界人民只有团结起来才能更好地维护世界和平.第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第8课美国经济的发展一、战后美国经济发展⑴基本特点：经历了繁荣～危机与调整～新经济时代（持续稳定）的发展过程⑵二战后美国经济发展历程：20世纪五六十年代：经济繁荣；表现：美国经济的西部和南部发展迅速20世纪七八十年代,危机与经济调整；表现：由于中东产油国大幅提高石油价格,引发1974-1975年世界经济危机,美国经济下降；到70年代后期80年代初,受通货膨胀困扰；80年代中期后,调整经济政策,形势好转,但债务负担沉重（美国成为世界最大负债国）.20世纪90年代进入新经济时代；原因：进行社会经济改革,大力发展教育和科技,发展信息产业等二、二战后美国经济繁荣的原因①二战后是世界最富强的国家,占据了广阔的国际市场；②大力发展科技教育；③④政府采取措施,创造有利的发展环境.※20世纪90年代美国进入新经济时代,主要特征是信息化和全球化第9课西欧和日本经济的发展一、欧洲的联合1、原因：①美国为了对付苏联,给予西欧大量援助；②发挥高素质的劳动力；③采用最先进的科学技术成果；④制定适当的经济发展政策.战后50～70年代：西欧的经济持续繁荣2、欧洲联合的过程目的：促进经济发展,保障自己的安全,提高国际地位A欧共体：20世纪60年代（1967年）,法国、联邦德国等六国成立了“欧洲共同体”组织.B欧盟： 1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟.3、欧盟成立后的变化：欧盟各国逐步使用单一的货币～欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,不同国家人可以在任何一个成员国工作、学习或居住；欧盟力求在外交、国家安全等方面步调一致.4、欧盟作用：欧盟成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展.欧盟成为世界上最大的经济体.二、日本的崛起1、二战后日本经济迅速发展原因：①美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策；②美国扶持日本；③政府制定适当的经济政策；④引进最新的科技成就；⑤大力发展教育和科技.2、战后日本经济发展的特点：日本经济持续高速发展3、80年代中期以后,日本实行“科技立国”战略,促进了经济的发展.4、1964年,日本东京举办奥运会.20世纪七八十年代以来,日本谋求政治大国的欲望开始膨胀,军费支出增加引起亚洲邻国关注与不满.★二战后西欧和日本经济发展的共同原因：①都得到美国的援助或扶持；②都发展教育和科技；③都制定恰当的经济发展政策；④都采用最先进的科技成果★对中国的借鉴：①抓住机遇,加强国际经济交流与合作；②要重视教育,培养人才,③引进先进的科技成就,大胆创新；④坚持改革开放,坚持社会主义道路；⑤制定适合本国国情的经济发展战略.第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体一、赫鲁晓夫改革背景：1953年斯大林逝世内容：1953年赫鲁晓夫改革,针对斯大林时期存在的一些弊端,在经济、政治方面采取了一些改革影响：在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未在根本上改变苏联高度集中的政治经济体制,导致失败.结局：1964年,赫鲁晓夫被迫下台二、戈尔巴乔夫改革时间：1985年戈尔巴乔夫改革内容：首先经济改革失败,政治改革使一党制转变为多党制,国家权力分散.影响：各加盟共和国脱离苏联趋势加强,加速苏联解体.（此后的1991.8.19的八一九事件进一步加速苏联解体,俄罗斯领导人叶利钦控制全局.）三、苏联解体1991年底,苏联解体,美苏两极格局结束.苏联解体的实质：社会制度发生变化※苏联解体的原因：①根本原因：苏联高度集中的政治经济体制（斯大林模式）；②直接原因：戈尔巴乔夫改革；③外部原因：西方的“和平演变”第11课东欧社会主义国家的改革与演变一、匈牙利改革1、二战后,东欧和亚洲一些国家相继走上社会主义道路.社会主义由一国扩大为十几个国家.2、东欧国家大都按照斯大林模式进行经济建设,走了不少弯路,先后进行改革,匈牙利改革最为突出.1956年匈牙利改革内容：政治上改善党的领导,发扬社会主义民主,健全法治；经济上放慢重工业发展速度,优先发展农业和轻工业,改用价格、税收等经济手段进行调节等.3、1968年捷克斯洛伐克改革被苏联镇压.二、东欧剧变原因：高度集中的政治经济体制越来越不适应经济发展要求,苏联放松对东欧国家控制时间：1989年下半年开始,东欧剧变.实质：各国执政党改变,社会制度发生变化.表现：南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国实现统一.启示：社会主义事业发展是曲折的,不是一帆风顺的；中国应走符合本国国情道路,要坚持社会主义,坚持改革开放,坚持党的领导,走建设有中国特色的社会主义道路；加强民主和法制建设,实行依法治国等第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起一、亚洲国家的独立和振兴1947年英国被迫同意印度独立,但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家,实行印巴分治.尼赫鲁任印度第一任总理.英国实行印巴分治是今天印巴矛盾的根源,克什米尔的归属问题造成严重对立.二、非洲民族独立浪潮1、非洲的民族解放运动最先在北非展开,1952年埃及人民在纳赛尔的领导下,通过武装斗争,实现了国家独立.1956年埃及宣布将苏伊士运河收归国有.2、1960年非洲一年有17个国家独立,被称为“非洲独立年”3、1990年纳米比亚独立,标志着欧洲殖民者入侵非洲五个世纪的历史结束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃.三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争1、1959年古巴人民在卡斯特罗的领导下,通过武装斗争,推翻了美国扶持的傀儡政权,走上了社会主义道路.2、1999年,巴拿马人民从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权.第13课动荡的中东地区一、中东地区矛盾错综复杂的原因一战后,英国获得巴勒斯坦地区委任统治权,支持犹太复国运动.二战后,联合国大会通过“巴以分治”：建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家.1948年以色列国家建立,引发第一次中东战争.中东战争发生四次,1948-1973年原因：①地理位置和战略位置极为重要；②石油资源丰富,大国介入；③历史、宗教、种族等因素；④对珍贵水源的争夺；⑤耶路撒冷的归属问题,犹太教、基督教和伊斯兰教都看作“圣城”.二、中东问题关键是巴以冲突（指巴勒斯坦和以色列）,有时也称阿以冲突.认识：倡导和平,反对暴力,加强对话；加强国际交流与合作,推动巴以和平进程.第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙一、冷战政策1、“冷战”政策含义：是指美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行为,以“遏制”共产主义.2、开始标志：1947年杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正是破裂、美苏之间的冷战开始.杜鲁门主义内容：遏制共产主义、干涉别国内政、加紧控制其他国家.目的：称霸世界3、冷战政策的表现：①政治上杜鲁门主义；②经济上推行援助西欧的马歇尔计划；③军事上建立北大西洋公约组织（简称北约）4、1955年,苏联成立华沙条约组织.影响：标志着美苏争霸的两极格局形成.二、美苏争霸的过程①20世纪五六十年代美苏争霸中美国占优势.原因：苏联经济和军事实力远不及美国.表现：1962年古巴导弹危机：苏联撤走导弹,美国取消海上封锁；②70年代,美苏争霸达到高潮；原因：美国深陷越南战争,尼克松实行战略收缩；苏联经济军事实力增强,实行战略进攻.表现：1979年苏联出兵阿富汗③80年代美苏争霸有所缓和；原因：长期争霸苏联负担沉重,戈尔巴乔夫提出缓和战略；美国成为最大债务国,西欧和日本的竞争.表现：1989苏联撤兵阿富汗,美国同意有限缓和④1991年苏联解体,标志美苏两极格局结束.第15课世界政治格局的多极化趋势一、“一超多强”1、原因：东欧剧变、苏联解体.当今的世界格局：暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展. 2、“一超”指美国；“多强”指欧盟、日本、中国、俄罗斯等,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量.3、在新的世界格局形成过程中,经济实力越来越起决定性作用.二、科索沃战争1、当今威胁世界安全的因素有：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义、强权政治和恐怖主义.2、1999年3～6月,以美国为首的北约介入南斯拉夫联盟科索沃地区的民族冲突,对南联盟进行轰炸,并用导弹袭击中国驻南联盟大使馆,3名中国记者不幸牺牲,这就是科索沃战争.3、科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战；表明世界多极化将是一个长期的、曲折的斗争过程；严重削弱了联合国在国际事务中的主导地位.第16课世界经济的“全球化”一、世界的全球化趋势1、经济全球化：第二次世界大战后,在第三次科技革命的推动下,世界经济迅速发展,各国各地区之间的联系越来越密切,从总体上看,世界经济正在逐渐形成一个整体.2、和平与发展成为当今世界的主题3、经济全球化趋势的表现：①国际投资和国际贸易迅速增长；②跨国公司影响增大,生产活动全球化趋势加快；③1995年1月1日,世界贸易组织（WTO）成立,这是世界经济全球化发展的一个重要表现.作用：通过开放市场和公平贸易,实现世界贸易自由化.二、经济全球化的影响1、经济全球化过程中,各国经济相互依存、相互竞争,促进了经济的发展；但发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱,往往处于不利境地.2、中国积极应对经济全球化的表现：①2001年加入世界贸易组织；②2001年举办上海APEC 会议.3、中国如何面对经济全球化：顺应经济全球化的潮流,制定防范风险的有效政策,引进国外的投资和技术,学习先进的经济管理经验,促进经济的高速发展.★随着经济全球化,人类面临共同问题：战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义问题等.★解决策：推行可持续发展战略、加强环境保护、加强国际合作、重视落后地区科教工作等.第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命一、第三次科技革命的兴起1、时间：20世纪四五十年代；起源于美国；2、领域：原子能、计算机、航天技术、生物工程3、核心：电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心,计算机网络技术是发展方向.人类由此进入信息时代.4、生物工程的核心是基因工程,目前克隆技术尤为引人注目.二、第三次科技革命的特点和影响1、特点：①涌现大量科技成果,大大加快了科技转化为生产力的速度；②科学技术的各个领域之间相互渗透；③新技术成为社会生产力中最活跃的因素.2、影响：①推动了社会生产力的空前发展；②进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化；③推动了世界经济格局的多极化.※第三次科技革命的启示：①科学技术是第一生产力；要不断创新②在经济发展的同时要注意保护环境.第18课现代文学和美术一、文学名著1、美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》,批判了美国的生活方式；2、法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》.3、法国荒诞派剧作家贝克特的剧本《等待戈多》.二、现代美术西班牙著名画家毕加索的《格尔尼卡》是20世纪艺术中的珍品,他是为1937年抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而创作.第19课现代音乐和电影。
十月革命第一次世界大战爆发后，1917年2月，俄国爆发了第二次资产阶级民主革命，彼得格勒的工人因为长期的战争、饥馑而走上街头，派去镇压的军队当场哗变。
在短短的几天时间内，沙皇尼古拉二世失去了对军队和国家的控制。
沙皇被迫退位。
在彼得格勒成立了一个资产阶级的临时政府。
十月革命是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命，又称布尔什维克革命，是俄国1917年革命中第二个、也是最后的重要阶段。
1917年11月7日（俄历10月25日），列宁领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。
由此，世界上第一个社会主义国家宣告诞生。
这次革命导致了1918年至1920年的俄国内战和1922年苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）的成立。
因为革命发生在俄历（儒略历）10月，故称为“十月革命”。
在第一次世界大战爆发之前，腐朽、反动的俄国沙皇专制统治已经陷入深刻的危机，革命出现高潮。
大战爆发后，俄国社会矛盾日益尖锐，革命形势迅趋成熟。
1917年2月，俄国人民在以列宁为首的布尔什维克党的领导下，推翻了沙皇专制统治。
起义的工人和士兵成立了工兵代表苏维埃。
但是，俄国资产阶级窃取了二月革命的胜利成果，成立了以克伦斯基为首的临时政府。
这样就出现了两个政权并存的局面。
临时政府公开使用暴力镇压人民群众的示威游行，并准备建立军事专政。
4月，列宁结束长期在国外的流亡生活回到俄国，发表了著名的《四月提纲》，制订了从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡的明确路线和具体计划，明确提出“全部政权归苏维埃”的口号。
根据《四月提纲》的指示，布尔什维克党在群众中展开了组织和教育工作，领导彼得格勒工人和士兵举行了四月示威、六月示威和七月示威。
当时，由于孟什维克和社会革命党控制下的苏维埃变成了临时政府的工具，资产阶级公开使用暴力并准备建立军事专政，因此，布尔什维克党暂时收回“全部政权归苏维埃”的口号，提出了准备武装起义的方针。
