螺旋传动模二

螺旋传动知识点总结一、螺旋传动的工作原理螺旋传动是利用螺旋副的工作原理来实现旋转运动和直线运动之间的传递。

螺旋副由蜗杆和蜗轮两部分组成，蜗杆是一种外表面具有螺旋槽的圆柱体，蜗轮则是与蜗杆啮合的齿轮。

当蜗杆旋转时，蜗轮因为蜗杆的螺旋副作用产生轴向推力，这个推力同时也被传递到蜗轮上，从而使蜗轮转动。

因此，螺旋传动可以实现旋转运动和直线运动之间的有效传递。

二、螺旋传动的结构特点1.扭矩大螺旋传动的扭矩传递能力较大，因为蜗杆的螺旋副能够将旋转运动转化为轴向运动，从而实现大扭矩的传递。

因此，螺旋传动常用于需要传递大扭矩的场合，比如提升装置、输送设备等。

2.速比大螺旋传动的速比通常较大，因为蜗杆的螺旋副可以实现较大的速比，所以螺旋传动通常被应用于需要较大速比的场合，比如搅拌机、压缩机等。

3.传动平稳螺旋传动的传动过程中因为摩擦力的作用，所以传动平稳性较好，噪音小，由于传动中的相对滑动效应，使它有很好的减振效果，这一点是齿轮传动的优势所在，而且摩擦力在功效中发挥等作用，使动力系统得到很好的控制。

4.结构紧凑螺旋传动的结构紧凑，由于蜗杆与蜗轮啮合的工作原理，螺旋传动可以实现较大的传动比同时需要较小的空间，这使得螺旋传动在机械设计中拥有广泛应用。

5.使用寿命长螺旋传动由于摩擦力的作用，其使用寿命较长，相比较于其他传动方式，比如链条传动、皮带传动等，螺旋传动的使用寿命更长一些。

三、螺旋传动的优缺点1.优点（1）传动平稳：蜗杆与蜗轮之间的摩擦力使螺旋传动的传动过程平稳，噪音小，具有良好的减振效果。

（2）传动效率高：螺旋传动的传动效率通常较高，因为蜗杆与蜗轮之间的啮合作用，摩擦力很小，能够有效减小传动损耗。

（3）扭矩大：螺旋传动的蜗杆蜗轮结构能够传递较大的扭矩，适用于需要传递大扭矩的场合。

（4）速比大：螺旋传动的蜗杆蜗轮结构能够实现大的速比，适用于需要大速比的场合。

（5）结构紧凑：螺旋传动的结构紧凑，能够实现较大的传动比同时需要较小的空间。

知识巩固一、填空题1.由一系列相互啮合的齿轮所组成的传动系统称为也系。

2.三星齿轮机构或滑移齿轮机构常用增、减惰轮的方法实现变电的要求。

3.根据轮系中各轮轴线在空间的相对位置是否固定,轮系可分为定轴轮系和周转轮系两类。

4.加惰轮的轮系只能改变_________ 的旋转方向，不能改变轮系的. o二、选择题1.当两轴相距较远，且要求传动准确，应采用A.带传动B.链传动C.蜗杆传动D.齿轮系传动2. 传动比恒定。

A.皮带传动B.链传动C.齿轮传动D.螺旋传动3.轮系中的惰轮常用于改变—oA.轮系的传动比大小B.从动轮的转向C.传动距离D.结构形式三、判断题1.轮系中加惰轮会改变总传动比的大小（）；又会改变从动轮的旋转方向。

（）。

2.轮系和摩擦轮传动一样易于实现无级变速。

（）3.至少有一个齿轮的几何轴线绕另一个齿轮旋转的轮系称为定轴轮系。

（）4.定轴轮系传动比，等于该轮系的所有从动齿轮齿数连乘积与所有主动齿轮齿数连乘积之比。

（）5.轮系可以实现变速和变向要求。

（）6.轮系传动既可以用于相距较远两轴间传动，又可以获得较大传动比。

（）四、名词解释轮系五、做一做观察一下汽车的变速箱，总结轮系的功用一、填空题1.轮系。

2.变向。

3.定轴轮、周转轮系。

4.从动轮,传动比。

二、选择题1. D2. C3. B三、判断题1. ×2. X3. X4. Y5. 46. Y四、名词解释轮系答：一系列的齿轮组成的传动系统称为轮系五、做一做观察一下汽车的变速箱，总结轮系的功用答：一系列的齿轮组成的传动系统称为轮系 1.实现两轴间远距禽的运动和动力的传动 2.实现变速传动3.实现换向传动4.实现差速作用一、填空题1.轮系中，首末两轮转速之比，称为轮系的使动比。

2.定轴轮系的传动比,等于组成该轮系的所有轮齿数连乘积与所有轮齿数连乘积之比。

二、选择填空1.轮系中，—转速之比称为轮系的传动比。

A.末轮和首轮B.末轮和中间轮C.首轮和末轮D.首轮和中间轮2,轮系传动比的大小与轮系中的惰轮的齿数—。

4. 机械中的螺旋传动-教科版选修2-2教案一、教学目标1.理解螺旋传动的基本原理；2.了解螺旋传动在机械中的应用；3.能够分析螺旋传动中的力学问题。

二、教学重、难点1.教学重点：螺旋传动的基本原理、应用和分析方法。

2.教学难点：螺旋传动中的力学问题分析。

三、教学内容与方法1. 螺旋传动的基本原理（1）定义螺旋传动是指利用螺旋线的运动来传递动力和运动的一种传动方式。

（2）结构形式螺旋传动可以分为两种结构形式：螺旋副和蜗杆副。

其中，螺旋副通常用于轴向延伸的传动，而蜗杆副则用于垂直于轴线的传动。

2. 螺旋传动在机械中的应用螺旋传动广泛应用于各种机械设备中，如工程机械、汽车、飞机、船舶、工具机等。

以工具机为例，螺旋传动被用于传递机头的旋转动力，可以使机头旋转并实现加工过程中的进给。

3. 螺旋传动中的力学问题（1）力的分析在螺旋传动中，力可以通过受力分析来进行计算。

对于蜗杆副来说，由于斜面的存在，使得传动的力具有一定的斜向力分量，在计算时需要将其纳入考虑。

（2）传动效率的计算传动效率是指传动过程中的能量损失情况。

在螺旋传动中，由于张力分布和润滑不足等原因，会导致一定的能量损失。

因此，在设计螺旋传动时需要考虑传动效率的计算和提高。

（3）磨损的问题由于螺旋传动的结构较为复杂，其磨损情况比较严重。

因此，在使用中需要定期检查和维护，以确保其正常运行。

四、教学步骤1.介绍螺旋传动的基本概念和应用；2.利用实例介绍螺旋传动的力学问题分析；3.分析螺旋传动中的磨损问题，并介绍相应的维护方法；4.完成相应案例练习。

五、教学反思通过此节课的教学，学生对螺旋传动的基本原理、应用和分析方法有了更深入的了解，能够在实际工作中更好地应用到螺旋传动。

同时，学生也通过案例练习进一步巩固了所学知识。

在教学中，需要注重实践环节，让学生在动手操作中加深理解，提高学习效果。

4. 机械中的螺旋传动-教科版选修2-2教案
一、教学目标
1.了解机械中的螺旋传动原理和应用；
2.掌握螺旋传动的计算方法和技巧；
3.发展学生的数学思维和动手能力；
4.培养学生的实验精神和团队协作能力。

二、教学内容
本次课程主要包括以下内容：
1.螺旋传动的实际应用；
2.螺旋传动的工作原理；
3.螺旋传动的计算方法和技巧；
4.螺旋传动实验。

三、教学重点和难点
1.掌握螺旋传动的工作原理；
2.理解螺旋传动的计算方法和技巧；
3.完成螺旋传动实验。

教学难点在于掌握螺旋传动的计算方法和技巧，需要学生具备较强的数学能力和实验技能。

四、教学方法和学时安排
本次教学采用讲授、实验和讨论相结合的教学方法，共计2学时。

第一学时：
1.介绍螺旋传动的实际应用；
2.讲解螺旋传动的工作原理；
3.讲解螺旋传动的计算方法和技巧。

第二学时：
1.进行螺旋传动实验；
2.学生讨论实验结果，总结螺旋传动的特点和应用。

五、教学资源和工具
1.PPT课件；
2.实验设备：螺旋传动实验装置；
3.实验引导书。

六、教学评价
1.学生参加实验并完成实验报告；
2.学生完成课后作业；
3.参加小组讨论并交流。

七、教学建议
1.安排多次实验；
2.引导学生理解螺旋传动的实际应用；
3.建议引入相关案例和历史人物，提高学生的兴趣和学习热情。

《机械基础》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程主要分为机械传动、机构和液压传动三部分内容。

各部分内容如下：机械传动部分：磨擦轮传动、带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动及轮系等。

液压传动部分：液压传动的基本知识，液压系统的常见元件和基本回路。

机构部分：平面连杆机构、凸轮机构、棘轮机构、槽轮机构等。

2、课程的任务和要求。

（1）、掌握各章的基本概念，熟悉机械传动的传动类型。

传动特点和应用场合。

（2）、熟练掌握传动比的计算，标准齿轮的计算，了解轮系的应用特点和分类，掌握定轴轮系的传动计算（3）、熟悉铰链四杆机构和基本类型，掌握铰链四杆机构的基本性质，掌握凸轮机构的分类及某应用特点，熟悉机械式变速机构的常用方式和工作原理熟悉键连接的类型、轴的种类及滑动轴承的结构类型、应用特点。

（4）、了解液压传动的特点、液压传动的两个基本原理、流量和压力和基本概念，掌握液压传动原理和液压传动四大组成部分的功用。

3、教学中应注意的问题（1）引言要激励学生学习好本课程，为学习专业技术课程打好基础。

（2）结合专业需要列举应用实例，以扩大应用知识面。

（3）液压系统的组成，可选用液压设备或液压系统教具进行讲解。

二、学时分配三、课程内容及要求模块一绪论教学要求明确机器、机构、机械、构件与零件的的概念，教学内容：（1）机器：是人为实体（构件）的组合，它的各组成部分之间具有确定的相对运动，并能代替或减轻人类的体力劳动，完成有用的机械功或实现能量（信息）的转换。

（2）机构：是具有确定相对运动构件的组合。

（3）机械：机器与机构统称为机械。

（4）构件：是机械中相互之间能作相对运动的物体。

教学建议：从日常所见的机器设备入手，引导学生建立概念；模块二磨擦的传动和带传动教学要求：1、熟悉磨擦轮传动和带传动的类型、传动特点和应用场合。

2、掌握传动比，带传动的包角和带长的计算方法。

3、熟悉带传动的张紧装置。

教材内容：1、磨擦轮传动的基本概念（1）摩擦与摩擦力F=FN（2）摩擦轮传动原理（3）摩擦轮传动的传动比i=n1/n22．带传动的工作原理和传动比（1）带传动的定义（2）带传动的工作原理讲述要点1）带传动是利用带作为中间扰性件，依靠带与带轮之间的摩擦力或啮合来传递运动和运力的。