蒙特利尔认知评估量表(MoCA)

蒙特利尔认知评估量表（MoCA ）姓名： 性别： 年龄： 教育年限： 评估日期：视空间与执行功能得分画钟表（11点过10分）（3分）__/5 [ ][ ] 轮廓[ ] 指针[ ] 数字[ ]命名[ ][ ] [ ] __/3 记忆读出下列词语，然后由患者重复上述过程重复2次，5分钟后回忆。

面孔天鹅绒 教堂 菊花红色 不计分 第一次 第二次注意读出下列数字，请患者重复（每秒1个）。

顺背[ ] 21854 __/2 倒背[ ] 742读出下列数字，每当数字出现1时，患者敲1下桌面，错误数大于或等于2不给分。

[ ]52139411806215194511141905112__/1100连续减7 [ ]93 [ ]86 [ ]79 [ ]72 [ ]654-5个正确得3分，2-3个正确得2分，1个正确得1分，0个正确得0分 __/3语言 重复：“我只知道今天张亮是帮过忙的人”[ ]“当狗在房间里的时候，猫总是藏在沙发下”[ ]__/2 流畅性： ：在1分钟内尽可能多地说出动物的名字。

[ ]____________ __(N≥11名称) __/1 抽象 词语相似性：香蕉—桔子=水果 [ ]火车—自行车 [ ]手表—尺子 __/2延迟回忆 没有提示 面孔[ ] 天鹅绒 [ ] 教堂 [ ] 菊花 [ ] 红色 [ ] 只在没有提示的情况下给分__/5 选项 类别提示： 多选提示：定向 [ ] 星期 [ ]月份 [ ]年 [ ]日 [ ]地点 [ ]城市__/6正常≥26/30总分 __/30教育年限≤12年加1分复制立方体MoCA量表评分指导：1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。

请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。

从这里开始[指向数字（1）]，从1连向甲，再连向2，并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。

评分：当患者完全按照“1-甲-2-乙-3-丙-4-丁-5-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分。

moca量表评分标准-回复moca量表评分标准是评估认知功能的一种工具，广泛应用于临床和研究领域。

MoCA全称为蒙特利尔认知评估量表（Montreal Cognitive Assessment），是一种简短、有效的认知功能评估工具，适用于评估轻度认知障碍（MCI）和阿尔茨海默病（AD）等疾病。

在本文中，我们将一步一步回答有关MoCA量表评分标准的问题，以帮助读者更好地了解和应用该量表。

第一步：认知领域MoCA量表包含多个认知领域，包括记忆、注意力、执行功能、语言、视觉空间能力和抽象思维等。

评分标准会根据不同领域的表现来进行判定。

第二步：总分计算整个MoCA量表的最高得分为30分，根据参与者在每个领域的表现，为其相应得分，并进行累加，计算出总分。

一般来说，得分高于26分被认为是正常认知功能水平。

第三步：各领域的具体评分标准1. 记忆：主要测试短期记忆和远期记忆。

包括序列回忆、物品记忆和姓名记忆等。

根据正确回答的数量来计分，最高可得5分。

2. 注意力：通过数列重现、字母阅读和逆序记忆等测试来评估。

分数根据表现情况来计算，最高可得6分。

3. 执行功能：测试包括矩阵、理解时间和空间方向等，分数根据正确回答的数量计算，最高可得了5分。

4. 语言：包括命名物品、重复句子和阅读任务等。

正确回答的数量将被计分，最高可得3分。

5. 视觉空间能力：通过钟表画图和立方图等测试来评估。

根据准确性来计算分数，最高可得两分。

6. 抽象思维：通过解释一些常见的概念和类别来测试。

根据回答的准确性来计算得分，最高可得两分。

第四步：判定结果总分低于26分的被视为认知障碍的候选对象，需要进一步的筛查和评估。

然而，具体的判定标准可能会根据不同的疾病和文化背景而有所不同。

因此，对于不同的人群和研究目的，需要制定相应的参考标准。

第五步：临床应用MoCA量表已被广泛应用于医学研究和临床实践中，特别是在评估轻度认知障碍和阿尔茨海默病等疾病方面。

说明：请您画一个时钟，填上所有的数字，时钟上显示 的时间是11点10分。
评分标准：
①轮廓1分：必须存在圆形表盘，微小缺陷不扣分，有 数字无表盘不得分；
②数字1分：必须填上所有数字，无多余数字；数字次 序、所处象限正确；可以是罗马数字；数字可在时钟之 外；
③指针1分：必须用时针和分针指出正确时间；时间短 于分针；二者交点在表盘中心。
7.2版为4点5分。 7.3版为9点10分。
2、命名/Naming 3分
评价视觉特征分析能力（枕叶初级视皮层和梭状回）、 对动物的语义和概念性理解（左侧额下回三角部），视 觉感知功能（右顶枕叶）。命名动物时的主要活跃皮层 为初级视皮层，命名工具时的活跃皮层为额顶叶（运动 前区和中央后回）。如果受试者不能命名但能描述一些 信息（如：骆驼=生活在沙漠），提示找词困难或语义 记忆障碍（AD常见）；如受试者连描述也做不到，提 示视觉感知功能障碍（常见皮质下痴呆如大舞蹈病）， 此时画立方体及画钟试验通常也是失败的。教育及文化 背景会影响该项目得分。
说明：
第一步：“之前我曾经给您读过几个词，让您记住。现 在把您还能想起来的词都告诉我。” 注意不要给出任 何提示。无提示下答对的词，在“无提示下”打钩。
第二步：没有回忆出的词语可按下列线索提示受试者， 如能回忆正确则在相应空格处打钩。“您觉得这些词里， 哪一个是我刚才读过的？[清晰读出：]鼻子，手掌，面 孔。 ”
正序/DSF：“我会念出一些数字。当我念完后，请您重 复一遍。尽量和我说的一模一样。”
逆序/DSB：“现在，我会念出另外一些数字。等我念完 后，请您按照倒着的顺序重复一遍。”
评分标准：说出2-1-8-5-4和2-4-7各记1分。 7.2版：3-2-9-6-5和2-5-8。 7.3版：5-4-1-8-7和4-7-1。

评分标准：①必须画出三维图形；②画出所有的线；③ 没有额外的线；④线基本平行，长度相似（长方体和棱 柱体可给分）。
7.2版：画长方体，注意必须是长方体才给分。 7.3版：画圆柱体，注意两端图形必须是椭圆形、不是
圆形；水平的线必须接触到椭圆的顶或底。
9
（3）画钟试验/Clock Drawing Test 3分：评价视空间 （双顶叶）、视空间和运动整合功能（额顶叶）、执行 （额叶）。
3、常用MoCA量表为7.1版，如果需对同一受试者进行多 次评定（≤3月/次），为避免学习效应可使用7.2和7.3两 种替代版本，目前国内版本只有北京-广州版有7.2和7.3版。
4、念单词或数字时的语速为每秒1个。
5、如果患者因残疾而不能执笔（如偏瘫），则满分记 为25分，最后折算为30分制。例：某患者得分为21分， 6 则其折算后得分为（21/25）*30=25.2分，但此法效度不 明。
12
记住，然后把这些词告诉我。说出来的越多越好，包括
上一次您说出来的词。”
4、注意/Attention 6分
（1）数字广度测试/Digit Span Forward or Backward 2分： 评价执行、注意、瞬时记忆，定位于双侧前额叶。PD 合并遗忘型轻度认知功能障碍（AMCI）患者DSB异常， DSF正常。单纯AMCI和AD患者的DSF、DSB评分均差。
MoCA量表，你用对了吗？
1
蒙特利尔认知评估量表（MoCA量表，Montreal Cognitive Assessment）是一个用来对认知功能障碍进行快 速筛查的评定工具。该量表目前已被翻译成多种语言， 我国流行的版本有北京版、北京-广州版（普通话版）、 长沙版、粤语版、香港版和台湾版。本文大部分内容以 北京-广州版为基础。

蒙特利尔认知评估量表Montreal Cognitive Assessment （MoCA）使用与评分指导手册损害蒙特利尔认知评估（MoCA）是一个用来对轻度认知功能异常进行快速筛查的评定工具。

它评定了许多不同的认知领域，包括:注意与集中、执行功能、记忆、语言、视空间技能、抽象思维、计算和定向力。

完成MoCA检查大约需要10分钟。

本量表总分30分,英文原版的测试结果提示划界分≥26分。

1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……'或者汉语的‘甲乙丙……'来表示顺序。

请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。

从这里开始［指向数字（1）］,从１连向甲，再连向２，并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。

评分：当患者完全按照“１-甲-２—乙-３—丙-４—丁-５—戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分.当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时,给０分。

2：视空间技能（立方体）指导语（检查者指着立方体）：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍,并尽可能精确".评分：完全符合下列标准时,给１分：●图形为三维结构●所有的线都存在●无多余的线●相对的边基本平行，长度基本一致(长方体或棱柱体也算正确）上述标准中，只要违反其中任何一条，即为0分.3：视空间技能（钟表）指导语:“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指示出11点10分”.评分：符合下列三个标准时，分别给１分：●轮廓（１分）：表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷（如,圆没有闭合)●数字（１分）：所有的数字必须完整且无多余的数字；数字顺序必须正确且在所属的象限内；可以是罗马数字;数字可以放在圆圈之外.●指针（１分）：必须有两个指针且一起指向正确的时间；时针必须明显短于分针；指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。

上述各项目的标准中，如果违反其中任何一条，则该项目不给分。

4:命名指导语：自左向右指着图片问患者:“请您告诉我这个动物的名字”。

注明：该表是使用说明，供收集资料老师用。

该表每一项的分值请写在带图的蒙特利尔认知评估量表上。

谢谢！蒙特利尔认知评估量表Montreal Cognitive Assessment (MoCA)使用与评分指导手册损害蒙特利尔认知评估（MoCA）是一个用来对轻度认知功能异常进行快速筛查的评定工具。

它评定了许多不同的认知领域，包括：注意与集中、执行功能、记忆、语言、视空间技能、抽象思维、计算和定向力。

完成MoCA检查大约需要10分钟。

本量表总分30分，英文原版的测试结果提示划界分≥26分。

1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。

请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。

从这里开始[指向数字（1）]，从１连向甲，再连向２，并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。

评分：当患者完全按照“１-甲-２-乙-３-丙-４-丁-５-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分。

当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时，给０分。

2：视空间技能（立方体）指导语（检查者指着立方体）：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍，并尽可能精确”。

评分：完全符合下列标准时，给１分：●图形为三维结构●所有的线都存在●无多余的线●相对的边基本平行，长度基本一致（长方体或棱柱体也算正确）上述标准中，只要违反其中任何一条，即为0分。

3：视空间技能（钟表）指导语：“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指示出11点10分”。

评分：符合下列三个标准时，分别给１分：●轮廓（１分）：表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷（如，圆没有闭合）●数字（１分）：所有的数字必须完整且无多余的数字；数字顺序必须正确且在所属的象限内；可以是罗马数字；数字可以放在圆圈之外。

●指针（１分）：必须有两个指针且一起指向正确的时间；时针必须明显短于分针；指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。

上述各项目的标准中，如果违反其中任何一条，则该项目不给分。

moca 判断痴呆标准
MoCA评分一般是指蒙特利尔认知评估量表，主要用于判断是否存在痴呆，并确定痴呆的严重程度。

MoCA量表总分30分，一般大于等于26分正常，在18~26分之间为轻度认知功能障碍，在10~17分之间为中度，小于10分为重度。

如果接受评
定者受教育年限≤12年，一般只在高中水平，结果可加1分，但总分不可
超过30分。

导致痴呆的原因较多，可能是年龄衰老引起的退行性病变，也可能是脑出血、脑梗死等疾病的后遗症，这些情况通常会导致患者神经损伤，进而影响记忆和语言交流能力。

如需更多信息，建议咨询专业医生或查阅相关医学资料。

蒙特利尔认知评估量表（MoCA ）姓名： 性别： 年龄： 教育年限： 评估日期：视空间与执行功能得分画钟表（11点过10分）（3分）__/5[ ] [ ] 轮廓[ ] 指针[ ] 数字[ ]命名[ ][ ] [ ]__/3记忆读出下列词语，然后由患者重复上述过程重复2次，5分钟后回忆。

面孔天鹅绒教堂菊花红色不计分第一次 第二次注意读出下列数字，请患者重复（每秒1个）。

顺背[ ] 21854 __/2倒背[ ] 742读出下列数字，每当数字出现1时，患者敲1下桌面，错误数大于或等于2不给分。

[ ]52139411806215194511141905112__/1100连续减7 [ ]93 [ ]86 [ ]79 [ ]72 __/3复制立方体1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。

请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。

从这里开始[指向数字（1）]，从1连向甲，再连向2，并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。

评分：当患者完全按照“1-甲-2-乙-3-丙-4-丁-5-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分。

当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时，给0分。

2：视结构技能（立方体）指导语（检查者指着立方体）：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍，并尽可能精确”。

评分：完全符合下列标准时，给1分：●图形为三维结构●所有的线都存在●无多余的线●相对的边基本平行，长度基本一致（长方体或棱柱体也算正确）●上述标准中，只要违反其中任何一条，即为0分。

3：视结构技能（钟表）指导语：“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指示出11点10分”。

评分：符合下列三个标准时，分别给１分：●轮廓（1分）：表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷（如，圆没有闭合）●数字（1分）：所有的数字必须完整且无多余的数字；数字顺序必须正确且在所属的象限内；可以是罗马数字；数字可以放在圆圈之外。

说明：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙 丙……’来表示顺序。请您按照从数字到汉字并逐渐 升高的顺序画一条连线。从这里开始[指向数字 （1）]，从１连向甲，再连向2，并一直连下去， 到这里结束[指向汉字（戊）]。”解释完成后无论 受试者有没有听明白，都要求其开始执行任务。一 旦开始测试则不能再提示。
评分标准： ①只有在无提示下回忆出的词语才计分。每个1分； ②提示后回忆出的词不能得分。
该步骤可用于判断记忆障碍的类型。因提取失败导致 的记忆缺陷，提示后能回忆，因为主要定位在皮质下 白质，所以常见于皮质下痴呆（如PD、VD、HD）或 FTD、抑郁、NPH、HID、 Wernicke脑病或Korsakoff综合征以及影响到Papez环路的 疾病。
7.2版为4点5分。 7.3版为9点10分。
2、命名/Naming 3分
评价视觉特征分析能力（枕叶初级视皮层和梭状回）、对动 物的语义和概念性理解（左侧额下回三角部），视觉感知功 能（右顶枕叶）。命名动物时的主要活跃皮层为初级视皮层， 命名工具时的活跃皮层为额顶叶（运动前区和中央后回）。 如果受试者不能命名但能描述一些信息（如：骆驼=生活在 沙漠），提示找词困难或语义记忆障碍（AD常见）；如受 试者连描述也做不到，提示视觉感知功能障碍（常见皮质下 痴呆如大舞蹈病），此时画立方体及画钟试验通常也是失败 的。教育及文化背景会影响该项目得分。
MoCA官网上有一张正常人、MCI和AD的评分对比，可以看到AD是 全面性的认知功能障碍，其中主要的扣分点在视空间、记忆、计 算、语义和抽象思维。
最后大概总结了下每项认知功能的定位和相应检查项目（认知方 面的定位实在是太复杂了，往往是多个脑区协同作用，没法太精 确T.T）
References
必须说出正确的日期当天和地点所在的医院moca官网上有一张正常人mciad的评分对比可以看到ad是全面性的认知功能障碍其中主要的扣分点在视空间记忆计算语义和抽象思维

MoCA量表及评分指导简介MoCA（Montreal Cognitive Assessment，蒙特利尔认知评估）是一种用于测试认知能力的简短测试工具。

这个测试工具包含了30个问题，分为八类，包括执行功能、方向感知、数学计算、语言能力、记忆力、视觉/空间能力、注意力和抽象思维。

MoCA测试工具在许多国家和地区都被广泛应用。

该工具被证明是一种敏感且可靠的测试工具，它对轻度认知障碍和阿尔茨海默病的筛查效果非常好。

测试内容MoCA测试工具包含了以下八个类别的测试问题：1.执行功能：测试能力以便完成任务，例如按照特定顺序做一些事情的能力。

2.方向感知：测试方向感的能力。

3.数学计算：测试能力以便完成基本的计算任务。

4.语言能力：测试理解和使用语言的能力。

5.记忆力：测试回忆事物的能力。

6.视觉/空间能力：测试对物体和空间的认知和空间感知的能力。

7.注意力：测试注意力的能力。

8.抽象思维：测试逻辑推理和抽象思维的能力。

在测试过程中，测试者会提供一些指令，测试者需要按照指令进行回答。

评分MoCA测试工具总得分为30分。

在每个测试类别中，测试者需要得到正确的分数才能获得完整的得分。

不同的测试类别分值如下：1.执行功能 - 5分2.方向感知 - 1分3.数学计算 - 3分4.语言能力 - 3分5.记忆力 - 5分6.视觉/空间能力 - 4分7.注意力 - 6分8.抽象思维 - 3分在这些部分中，如果测试者得分低于指定的分数，评分员会标记错误。

如果得分高于指定的分数，则表示测试者通过了这个测试类别。

最后，总得分为30分。

下面是对得分范围的详细说明：•26-30分：正常认知水平。

•19-25分：轻度认知障碍。

•10-18分：中度认知障碍。

•0-9分：重度认知障碍。

使用指南MoCA测试工具采用简单且直接的问题来测试每个测试类别的能力。

这个测试工具不需要特别的准备。

在测试前，评分员需要向被测试者详细介绍测试流程和测试内容，并告诉被测试者对答案没有正确答案，只需回答所想即可。

认知评估量表认知评估量表是一种常用的心理测量工具，用于评估个体的认知功能。

下面介绍一种常见的认知评估量表——蒙特利尔认知评估量表（Montreal Cognitive Assessment，简称MoCA）。

蒙特利尔认知评估量表是一种广泛应用于临床和研究领域的简易认知评估工具，旨在检测和评估认知功能的损害。

该评估量表由满分30分的简单任务组成，包括认知能力的各个方面，如注意力、记忆、执行功能、语言能力、视觉空间能力等。

蒙特利尔认知评估量表通常由专业人士进行评估，评估过程中观察被试在各项任务中的表现。

量表的具体任务包括：短时记忆任务（如回顾5个词语并重复）、长时记忆任务（如回忆一个句子）、指针测试（如在一张钟表中画出特定时间）、序数测试（如排列一组数字）、立方体画图任务（如画一个特定图案）等。

在评估过程中，被试的回答正确与否、完成任务的时间等都会被记录下来，并根据回答情况给予相应的得分。

综合各项任务的得分后，可以得到一个总体认知能力的评分，用于评估被试的认知功能状态。

分数低于一定标准可能意味着认知功能损害，需要进一步的评估和治疗。

蒙特利尔认知评估量表的优点在于简单易行、操作方便、执行时间短等。

它具有较好的信效度，并且在不同文化背景下都有较好的应用效果。

该评估量表还可以用于评估不同年龄段的个体，从老年人到儿童都可以使用。

然而，蒙特利尔认知评估量表也存在一些局限性。

首先，它无法详细评估某些特定的认知功能，如工作记忆和注意力的不同方面。

其次，由于该评估量表是依赖于任务的执行，可能受到被试学习效应和执行能力的干扰。

另外，由于该量表的有效性研究主要基于老年人，对于其他年龄段的个体适用性有待进一步研究。

综上所述，蒙特利尔认知评估量表是一种常用的认知评估工具，具有较高的应用价值。

它的简便性和广泛性使得该量表可以被广泛应用于临床和科研领域，用于评估认知功能的损害和监测治疗效果。

然而，该量表仍然存在一些局限性，需要结合其他评估方法和工具进行综合评估。

MoCA评估量表
背景
MoCA评估量表是由加拿大蒙特利尔认知评估中心（Montreal Cognitive Assessment）开发的。

它的目的是评估个体的认知功能，
包括记忆力、注意力、语言能力、视觉空间能力、执行功能等方面。

目的
MoCA评估量表的主要目的是检测认知功能障碍，如阿尔茨海
默病等。

通过评估个体在不同认知任务中的表现，可以帮助医生和
心理学家评估患者的认知能力，并判断是否需要进一步的检查或干预。

应用范围
MoCA评估量表广泛应用于临床和科研领域。

它可以用于评估
老年人、脑损伤患者、精神疾病患者等不同人群的认知功能发展和
变化。

它还可以用于评估认知功能较弱的职业，如驾驶员、飞行员等。

评分方法
MoCA评估量表总分为30分，其中每个认知任务分值不同。

评分越高表示认知功能越好。

常见的任务包括回忆单词、绘制钟表、命名图像等。

评估者根据被评估者的表现，将得分记录在量表上。

评估过程通常由专业人员进行，以保证评估结果的准确性和客观性。

以上是对MoCA评估量表的介绍。

希望这份文档能帮助你了解MoCA评估量表的基本信息，以便在合适的时候应用到你的研究或
临床实践中。

蒙特利尔认知评估量表（MoCA ）姓名：性别：年龄：教育年限：评估日期：莇视空间与执行功能羄得分螂蒇画钟表（11点过10分）（3分）莅__/5 芀[]袈[]蚃轮廓[]指针[]数字[]袂命名羈[][][]羇__/3蚃记忆罿读出下列词语，然后由患者重复上述过程重复2次，5分钟后回忆。

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请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。

从这里开始[指向数字（1）]，从1连向甲，再连向2，并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。

评分：当患者完全按照“1-甲-2-乙-3-丙-4-丁-5-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分。

当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时，给0分。

2：视结构技能（立方体）指导语（检查者指着立方体）：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍，并尽可能精确”。

评分：完全符合下列标准时，给1分：图形为三维结构●所有的线都存在●无多余的线●相对的边基本平行，长度基本一致（长方体或棱柱体也算正确）●上述标准中，只要违反其中任何一条，即为0分。

3：视结构技能（钟表）指导语：“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指示出11点10分”。

评分：符合下列三个标准时，分别给１分：●轮廓（1分）：表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷（如，圆没有闭合）●数字（1分）：所有的数字必须完整且无多余的数字；数字顺序必须正确且在所属的象限内；可以是罗马数字；数字可以放在圆圈之外。

●指针（1分）：必须有两个指针且一起指向正确的时间；时针必须明显短于分针；指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。

蒙特利尔认知评估量表Montreal Cognitive Assessment (MoCA）使用与评分指导手册损害蒙特利尔认知评估（MoCA)是一个用来对轻度认知功能异常进行快速筛查的评定工具。

它评定了许多不同的认知领域，包括：注意与集中、执行功能、记忆、语言、视空间技能、抽象思维、计算和定向力。

完成MoCA检查大约需要10分钟。

本量表总分30分,英文原版的测试结果提示划界分≥26分.1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。

请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。

从这里开始[指向数字（1）]，从１连向甲，再连向２,并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）］”。

评分：当患者完全按照“１-甲—２-乙—３—丙—４-丁—５-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分.当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时，给０分。

2：视空间技能（立方体)指导语（检查者指着立方体)：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍，并尽可能精确”。

评分:完全符合下列标准时,给１分：●图形为三维结构●所有的线都存在●无多余的线●相对的边基本平行，长度基本一致（长方体或棱柱体也算正确）上述标准中，只要违反其中任何一条,即为0分。

3：视空间技能(钟表）指导语：“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指示出11点10分”。

评分：符合下列三个标准时,分别给１分：●轮廓（１分)：表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷（如，圆没有闭合）●数字（１分）：所有的数字必须完整且无多余的数字；数字顺序必须正确且在所属的象限内；可以是罗马数字；数字可以放在圆圈之外.●指针（１分):必须有两个指针且一起指向正确的时间；时针必须明显短于分针;指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。

上述各项目的标准中，如果违反其中任何一条，则该项目不给分。

4：命名指导语：自左向右指着图片问患者:“请您告诉我这个动物的名字"。

moca量表评分标准-回复什么是MOCA量表？MOCA量表是一种评估认知功能的工具，全称为“蒙特利尔认知评估量表”（Montreal Cognitive Assessment），它通过一系列的问题和任务，评估被测者的注意力、记忆力、执行功能、言语和空间能力等认知功能。

该量表起初是为了早期阿尔茨海默病的诊断而设计，但也被广泛用于评估其他神经心理学疾病，如帕金森病、脑损伤等。

MOCA量表的评分标准MOCA量表总分为30分，根据不同的题目分配不同的分值。

下面是MOCA量表的各个子项及评分标准：1. 执行功能（5分）：被测者需要按照指令进行一系列的执行任务，如画钟面、按特定顺序连接字母等。

满分为5分，根据完成的准确性给予分数。

2. 运动能力（1点）：要求受测者做一个手动动作，如闭眼、伸直并保持某个姿势等，满分为1分。

3. 注意力（6分）：包括序列再现（两个不同的序列）和数字跳过（依次减去7）。

正确回忆出序列数或正确回答出数字跳过的数目可以得分。

4. 记忆力（5分）：受测者需要记住5个单词，在几分钟后回忆这些单词。

正确回答一个单词加1分，满分为5分。

5. 语言（3分）：包括重复能力、命名物体、阅读句子、写出句子，并按顺序回忆单词。

完成每个任务可以得到相应的分数。

6. 空间和执行功能（4分）：要求受测者绘制一只时钟并设置一个指定的时间。

时钟的形状和数字的位置需要正确才能得分。

7. 抽象思维（2点）：被测者需要解释一组单词的关联性，如“橙子-苹果”或“椅子-桌子”等。

8. 呼叫注意力（4分）：要求受测者快速读出数字和字母的顺序，满分为4分。

MOCA量表总分超过26分被视为认知功能正常，低于26分被认为存在认知功能减退。

评估者根据受测者的答案进行评分，并根据评分得出结论。

应用MOCA量表的局限性和考虑因素尽管MOCA量表是一种经过验证的评估工具，但其应用仍有一些局限性。

首先，评估者的经验和培训水平可能会影响评分的准确性。

蒙特利尔认知评估量表（MoCA ）姓名：性别：年龄：教育年限：评估日期：莇视空间与执行功能羄得分螂蒇画钟表（11点过10分）（3分）莅__/5 芀[]袈[]蚃轮廓[]指针[]数字[]袂命名羈[][][]羇__/3蚃记忆罿读出下列词语，然后由患者重复上述过程重复2次，5分钟后回忆。

螀面孔蚆天鹅绒 螃教堂 蒀菊花膇红色蒅不计分袃第一次袀第二次衿注意芃读出下列数字，请患者重复（每秒1个）。

羃顺背[]21854芁__/2莇倒背[]742芆读出下列数字，每当数字出现1时，患者敲1下桌面，错误数大于或等于2不给分。

肃[莈__/1聿100连续减7[]93[]86[]79[]72[]65膂__/3聿复制立方体MoCA量表评分指导：1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。

请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。

从这里开始[指向数字（1）]，从1连向甲，再连向2，并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。

评分：当患者完全按照“1-甲-2-乙-3-丙-4-丁-5-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分。

当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时，给0分。

2：视结构技能（立方体）指导语（检查者指着立方体）：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍，并尽可能精确”。

评分：完全符合下列标准时，给1分：图形为三维结构●所有的线都存在●无多余的线●相对的边基本平行，长度基本一致（长方体或棱柱体也算正确）●上述标准中，只要违反其中任何一条，即为0分。

3：视结构技能（钟表）指导语：“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指示出11点10分”。

评分：符合下列三个标准时，分别给１分：●轮廓（1分）：表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷（如，圆没有闭合）●数字（1分）：所有的数字必须完整且无多余的数字；数字顺序必须正确且在所属的象限内；可以是罗马数字；数字可以放在圆圈之外。

●指针（1分）：必须有两个指针且一起指向正确的时间；时针必须明显短于分针；指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。