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蒙特利尔认知评估量表〔MoCA 〕姓名：性别：年龄：教育年限：评估日期：视空间与执行功能得分画钟表〔11点过10分〕〔3分〕__/5 [ ][ ] 轮廓[ ] 指针[ ] 数字[ ]命名[ ][ ] [ ] __/3 记忆读出以下词语，然后由患者重复上述过程重复2次，5分钟后回忆。
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请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。
从这里开场[指向数字〔1〕]，从1连向甲，再连向2，并一直连下去，到这里完毕[指向汉字〔戊〕]〞。
评分：当患者完全按照“1-甲-2-乙-3-丙-4-丁-5-戊〞的顺序进展连线且没有任何穿插线时给１分。
蒙特利尔认知评估量表
蒙特利尔认知评估量表（Montreal Cognitive Assessment，MoCA）是一种专门用于评估认知功能的工具。
它于1996年
由加拿大蒙特利尔神经学研究所的齐普曼博士和他的团队开发，旨在提供一种简单、有效的评估方法，可以用于早期发现和监测认知功能障碍。
蒙特利尔认知评估量表包括一系列简单的任务和问题，涵盖了不同的认知领域，例如记忆、注意力、执行功能等。
它包括了总分30分的一个完整版本和总分22分的简化版本，取决于评估者的需要和被评估者的情况。
蒙特利尔认知评估量表具有以下特点：
1. 简单易行：蒙特利尔认知评估量表的任务和问题都相对简单，易于操作和理解。
评估者只需要一张评估表和一支笔即可进行评估，无需其他特殊设备或材料。
2. 全面评估：该评估量表涵盖了多个认知领域，包括短期记忆、空间和视觉构造、注意力、执行功能等。
通过评估不同领域的表现，可以更全面地了解被评估者的认知功能状态。
3. 高度敏感：蒙特利尔认知评估量表对轻度认知功能损害具有较高的敏感性，可以帮助早期发现认知障碍。
它不仅可以用于评估老年人的认知功能，还可以用于评估其他年龄段人群，如中风患者、脑损伤患者等。
4. 可追踪性高：通过多次评估，蒙特利尔认知评估量表可以用于监测认知功能的变化和进展。
这对于评估治疗效果、预测认知功能状态的未来发展等方面具有重要意义。
蒙特利尔认知评估量表在临床实践中得到了广泛应用，并得到了许多研究的支持。
它被认为是一种简便、有效的认知评估工具，可以提供有价值的信息，帮助医务人员更好地了解被评估者的认知功能状态，及早发现和管理认知功能障碍。
蒙特利尔认知评估量表Cognitive Assessment (MoCA)使用与评分指导手册损害蒙特利尔认知评估（MoCA）是一个用来对轻度认知功能异常进行快速筛查的评定工具。
它评定了许多不同的认知领域，包括：注意与集中、执行功能、记忆、语言、视空间技能、抽象思维、计算和定向力。
完成MoCA检查大约需要10分钟。
本量表总分30分，英文原版的测试结果提示划界分≥26分。
1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。
请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条xx线。
从这里开始[指向数字（1）]，从１xx，再xx向２，并一直xx下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。
评分：当患者完全按照“１-甲-２-乙-３-丙-４-xx-５-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分。
当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时，给０分。
2：视空间技能（xx）指导语（检查者指着xx）：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍，并尽可能精确”。
评分：完全符合下列标准时，给１分：●图形为三维结构●所有的线都存在●无多余的线●相对的边基本平行，xx基本一致（长方体或棱柱体也算正确）上述标准中，只要违反其中任何一条，即为0分。
3：视空间技能（钟表）指导语：“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指示出11点10分”。
评分：符合下列三个标准时，分别给１分：●轮廓（１分）：表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷（如，圆没有闭合）●数字（１分）：所有的数字必须完整且无多余的数字；数字顺序必须正确且在所属的象限内；可以是罗马数字；数字可以放在圆圈之外。
●指针（１分）：必须有两个指针且一起指向正确的时间；时针必须明显短于分针；指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。
上述各项目的标准中，如果违反其中任何一条，则该项目不给分。
4：命名指导语：自xx指着图片问患者：“请您告诉我这个动物的名字”。
评分：每答对一个给１分。
注明：该表是使用说明，供收集资料老师用。
该表每一项的分值请写在带图的蒙特利尔认知评估量表上。
谢谢！蒙特利尔认知评估量表Montreal Cognitive Assessment (MoCA)使用与评分指导手册损害蒙特利尔认知评估（MoCA）是一个用来对轻度认知功能异常进行快速筛查的评定工具。
它评定了许多不同的认知领域，包括：注意与集中、执行功能、记忆、语言、视空间技能、抽象思维、计算和定向力。
完成MoCA检查大约需要10分钟。
本量表总分30分，英文原版的测试结果提示划界分≥26分。
1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘123……’或者汉语的‘甲乙丙……’来表示顺序。
请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。
从这里开始[指向数字（1）]，从１连向甲，再连向２，并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。
评分：当患者完全按照“１-甲-２-乙-３-丙-４-丁-５-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分。
当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时，给０分。
2：视空间技能（立方体）指导语（检查者指着立方体）：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍，并尽可能精确”。
评分：完全符合下列标准时，给１分：●图形为三维结构●所有的线都存在●无多余的线●相对的边基本平行，长度基本一致（长方体或棱柱体也算正确）上述标准中，只要违反其中任何一条，即为0分。
3：视空间技能（钟表）指导语：“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指示出11点10分”。
评分：符合下列三个标准时，分别给１分：●轮廓（１分）：表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷（如，圆没有闭合）●数字（１分）：所有的数字必须完整且无多余的数字；数字顺序必须正确且在所属的象限内；可以是罗马数字；数字可以放在圆圈之外。
●指针（１分）：必须有两个指针且一起指向正确的时间；时针必须明显短于分针；指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。
上述各项目的标准中，如果违反其中任何一条，则该项目不给分。
蒙特利尔认知测量量表(MOCM)
简介
蒙特利尔认知测量量表（Montreal Cognitive Assessment，MOCM）是一种常用于评估认知功能的临床工具。
该量表由Ziad Nasreddine医生于1996年开发，旨在检测轻度认知障碍和早期痴呆症。
MOCM被广泛用于临床实践、研究以及日常老年人认知功能的筛查。
测量内容
MOCM通过一系列任务和问题来评估不同认知领域的功能。
这些领域包括注意力、记忆、执行功能、语言能力、视空间和构造功能以及延迟回忆。
测量过程通常需要15-20分钟，可以在临床设置下进行。
评分和解释
MOCM的总分为30分，分数越高表示认知功能越好。
通过对各个领域的评分，可以获得更详细的信息来判断认知功能的缺陷和异常程度。
一般来说，24分及以上可以认为是正常的认知功能，低于24分可能意味着存在认知障碍或痴呆症。
应用范围
MOCM广泛应用于临床医学和研究领域。
在临床设置下，它可以帮助医生对患者的认知功能进行评估，早期发现认知障碍和痴呆症。
在研究中，MOCM可以用于追踪认知功能的变化和评估干预措施的效果。
注意事项
在使用MOCM进行认知功能评估时，需要确保评估者具备相关的专业知识和经验。
评估结果应谨慎解释，结合其他临床资料来进行综合判断。
结论
蒙特利尔认知测量量表（MOCM）是一种常用的评估认知功能的工具。
它具有简单易行、有效可靠的特点，并广泛应用于临床和研究领域。
蒙特利尔认知评估量表
蒙特利尔认知评估量表（MoCA）是一种普遍用于测量老年人认知
功能水平的评估工具。
它比常用的正常参考范围（NRB）标准更广泛，
能够更全面地反映出老年人的认知功能。
MoCA它由蒙特利尔中心发展，首次于1996年在魁北克省应用。
它由有关認知能力的30项任务组成，用于检测七个认知领域，包括：記憶力、注意力、语言能力、执行功能、及时间和空间概念。
在这个检测中，参与者需要完成记忆信息、
填写单词、解决测试视觉/逻辑问题、解释提供的语言、解决拼写的名
字和测试的根据位置移动的指令。
MoCA的总分范围从0到30分，每个认知领域有不同的加分权重，
其中大部分在3-5分之间。
总分数越高，表明认知功能水平越好。
MoCA检测很容易，当然有一些老年人或那些具有精神分裂症、抑郁症
或精神分裂症特征的人不能参加MoCA测试。
MoCA的准确性和特异性
被广泛的众多研究证明，并且它被认为是检测老年人认知功能水平的
非常有效的工具。
蒙特利尔认知评估量表（MoCA ）姓名：性别：年龄：教育年限：评估日期：莇视空间与执行功能羄得分螂蒇画钟表（11点过10分）（3分）莅__/5 芀[]袈[]蚃轮廓[]指针[]数字[]袂命名羈[][][]羇__/3蚃记忆罿读出下列词语，然后由患者重复上述过程重复2次，5分钟后回忆。
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请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。
从这里开始[指向数字（1）]，从1连向甲，再连向2，并一直连下去，到这里结束[指向汉字（戊）]”。
评分：当患者完全按照“1-甲-2-乙-3-丙-4-丁-5-戊”的顺序进行连线且没有任何交叉线时给１分。
当患者出现任何错误而没有立刻自我纠正时，给0分。
2：视结构技能（立方体）指导语（检查者指着立方体）：“请您照着这幅图在下面的空白处再画一遍，并尽可能精确”。
评分：完全符合下列标准时，给1分：图形为三维结构●所有的线都存在●无多余的线●相对的边基本平行，长度基本一致（长方体或棱柱体也算正确）●上述标准中，只要违反其中任何一条，即为0分。
3：视结构技能（钟表）指导语：“请您在此处画一个钟表，填上所有的数字并指示出11点10分”。
评分：符合下列三个标准时，分别给１分：●轮廓（1分）：表面必须是个圆，允许有轻微的缺陷（如，圆没有闭合）●数字（1分）：所有的数字必须完整且无多余的数字；数字顺序必须正确且在所属的象限内；可以是罗马数字；数字可以放在圆圈之外。
●指针（1分）：必须有两个指针且一起指向正确的时间；时针必须明显短于分针；指针的中心交点必须在表内且接近于钟表的中心。
蒙特利尔认知评估计表（MoCA ）姓名：性别：年纪：教育年限：评估日期：视空间与履行功能得分复画钟表（ 11 点过 10 分）（ 3 分）制立方体[ ][ ]轮廓[]指针[]数字[ ]命名[ ][][]读出以下词语，而后由患面貌天鹅绒教堂菊花红色记忆者重复上述过程重复2第一次次， 5 分钟后回想。
第二次注意读出以下数字，请患者重复（每秒 1 个）。
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您按照从数字到字并逐高升的序画一条。
从里开始[ 指向数字（ 1）] ，从 1 向甲，再向 2，并向来下去，到里束[ 指向字（戊）] ”。
分：当患者完好依据“1 - 甲 -2- 乙 -3- 丙 -4- 丁 -5- 戊”的序行且没有任何交错１分。
当患者出任何而没有马上自我正，0 分。
2：构技术（立方体）指（者指着立方体）：“ 您照着幅在下边的空白再画一遍，并尽可能精准”。
蒙特利尔认知评估量表结果及意义蒙特利尔认知评估量表（MoCA，Montreal Cognitive Assessment）是一种定估评估患者认知功能的神经心理测试，它通常被用于诊断认知紊乱，诊断早期阿尔茨海默病（Alzheimer’s Disease）和检测正常认知功能重构的程度。
1、蒙特利尔认知评估量表的组成MoCA包括四个维度的测试：语言，注意力和记忆，空间取向，情境考虑和行为的执行能力。
其中，语言层面的测试包括：词汇，反应时间，复述，词语判断，时间年份，字母，动词等。
语言部分是给患者讲一段故事，需要记住这个故事并正确复述出来。
注意力和记忆测试部分，具体包括：数字反向记忆测试，问题回忆，数字传递，跟随讬数字等。
空间取向层面的测试包括：折线图，剪刀削铅笔等。
最后，行为执行能力部分具体包括：按顺序复制简单图案，自我管理，口头解答和写作能力等。
2、蒙特利尔认知评估量表的结果及意义蒙特利尔认知评估量表的结果是是25-30分，最高为30分，取得23分以上被认定为良好，21-22分被认为为轻度认知功能缺陷，20分及以下被认定为严重认知功能缺陷。
通过MoCA 进行的评估结果，能够很好的反映患者的认知功能，并发现潜在的认知紊乱，以此显著缩短在潜在的认知紊乱的诊断阶段中的时间。
同时，MoCA的量表可用于检测正常的认知功能重构的程度；常被用于研究：睡眠紊乱，老化，大脑缺血，脑炎和脑出血等病症，以及新手手术等促进认知功能重构的情况；甚至于支持和解释最近被发现的一些天然认知紊乱病引起的认知障碍。
总之，蒙特利尔认知评估量表（MoCA）是一个准确有效的神经心理测试，它全面评估患者的认知功能，能够更准确地判断认知功能缺陷的严重程度，并确定潜在的认知紊乱的原因。
此外，它也可以有效帮助医护人员检测相关病症，对改善认知紊乱症状与恢复病患认知功能特别有帮助。
MoCA（蒙特利尔认知评估量表，Montreal Cognitive Assessment）是一种用于评估认知功能的标准化量表，通常用于评估轻度认知障碍和阿尔茨海默病等神经退行性疾病的临床工具。
它涵盖了不同认知领域，包括记忆、注意力、语言、执行功能、抽象思维、视空间和计算等。
以下是MoCA评分量表的一些常见项目，每个项目通常按照一定的规则进行打分：1. **视觉-空间执行（5分）**：包括一个钟表绘制任务，要求患者按照指示在一个空白的钟表上绘制指针，以及一个连线任务，要求患者连接一系列点以形成一个方框。
2. **命名（3分）**：患者需要命名出展示的三个不同的动物。
3. **记忆（5分）**：患者听取五个单词，然后要求他们重复。
然后，患者在5分钟后记忆并回忆这些单词。
4. **注意力（6分）**：包括反复提及字母"A"的任务、倒序数数、和拟声词重复任务。
5. **言语（3分）**：包括一个照字母表顺序递增的字母任务。
6. **抽象思维（2分）**：患者需要解决一个抽象思维问题，例如："在以下三个词中，找到一个共同的特性：橙，铁，丝带"（答案是它们都可以是“平滑的”）。
7. **复制方块（1分）**：患者需要复制一个复杂的图形。
8. **方向/空间定向力（2分）**：患者被要求识别和指示一系列在图中表示的时间和空间方向。
总分为30分，分数越高表示认知功能越好。
通常，MoCA用于医生或训练有素的医疗专业人员进行评估，以检测认知障碍和评估患者的认知功能水平。
请注意，MoCA是一种临床评估工具，评分需要由专业人员进行，并结合其他临床信息一起来评估患者的认知功能。
MoCA的具体版本和使用可能会有所不同，因此在使用时，请参考具体的版本和使用说明。
蒙特利尔认知评估量表
Montreal Cognitive Assessment (MoCA)
使用指导手册
一、视空间与执行能力
1、连线测试
流程：
向受试者展示量表第一栏中的数字与字母，请受试者按照从数字到字母，并逐渐升高的顺序画一条连线。
可用语言或手势提示受试者，从数字①开始，沿①→A→②→B→…的顺序连线，直到字母 E 结束。
一旦受试者表示理解并开始连线，即终止提示。
评分标准：
当受试者完全按照“①→A→②→B→③→C→④→D→⑤→E”的顺序进行连线且没有任何交叉时给１分；出现任何错误而未能自行纠正时，给０分。
2、结构测试（立方体）
流程：
向受试者展示量表第一栏的立方体图，嘱其仿照原图在下方空白处重画一遍，并尽可能精确。
评分标准：
ⅰ图形为三维结构
ⅱ所有的线都存在
ⅲ无多余的线
ⅳ相对的边基本平行，长度基本一致（长方体或棱柱体也算正确）
符合上述所有标准时给1分，违反其中任何一条即为0分。
3、结构测试（钟表）
流程：
请受试者在量表空白处画一个钟面，填上所有数字，并将时刻设定为11:10。
评分标准：
ⅰ轮廓（１分）：钟面必须为圆形，允许有轻微缺陷（如未完全闭合的圆）
ⅱ数字（１分）：所有数字刻度完整，无多余的数字；数字顺序正确且必须在所属象限内（罗马数字也可）；数字可以放在圆圈之外
ⅲ指针（１分）：必须有两条相连接的指针，均指向正确的时间刻度；时针明显短于分针；指针的交点须在圆圈内部且接近圆圈中心
上述各项目的标准中，违反其中任何一条时，该项目不给分。
二、命名
流程：
向受试者展示量表中的动物图片，并请受试者讲出各图片中动物的名称。
评分标准：
自左至右：（1）狮子（2）犀牛（3）骆驼/单峰骆驼。
每回答正确1个给１分。
三、记忆力
流程：
向受试者说明该项为记忆力测试，并嘱其尽量记住检查者接下来所读的词语。
随后检查者以每秒1个词的速度读出量表中的５个词组，立即让受试者进行第一次回忆（不必按照检查者读的顺序），把所有回忆正确的词记录在第一栏中。
当受试者回忆出所有词组，或者无法继续回忆时，把这５个词以相同速度再读一遍，并让受试者进行第二次回忆（包括第一次回忆正确的词），把本次回忆正确的词组记录在第二栏中。
第二次回忆结束后，告知受试者过一会还要回忆这些词。
评分标准：不记分。
四、注意力
1、数字顺背
流程：
以１个数字/秒的速度读出第一列的５个数字，并嘱受试者按照顺序复述出来。
2、数字倒背
流程：
以１个数字/秒的速度读出第二列的3个数字，并嘱受试者按照倒序复述出来。
评分标准：
各数字及其顺序均复述准确时，每一个数列分别给１分。
3、敏感性测试
流程：
向受试者说明，接下来要读出一串数字，每当听到“１”出现的时候，受试者应当拍一下手/敲桌面，而听到其他数字时不要拍手/敲桌面。
随后检查者以1个/秒的速度读出数字串。
评分标准：
完全正确或只出现一次错误，给１分；错误次数大于或等于2个则不给分（错误即指当听到“１”的时候没有拍手/敲桌面，或听到其他数字时拍手/敲桌面）。
4、计算力测试
流程：
请受试者计算100连续减7（减5次）的结果。
评分标准：
本项测试总分３分。
全部错误计０分，正确1次计１分，正确2-3次计２分，正确4-5次计３分（如果受试者计算错误一次，而从这一次开始后续的计算正确，则后续的正确计算要计分）。
五、语言
1、复述测试
流程：
请受试者注意检查者接下来说出的句子，并尽量照原样复述出来。
第1句：“我只知道张亮是今天来帮忙的人。
”请受试者复述；
第2句：“狗在房间的时候，猫总是躲在沙发下面。
”请受试者再次复述。
评分标准：
复述准确无误时，每句话分别计１分。
须注意受试者复述时做出的省略（如省略“只”、“总是”）以及替换/增加（如将“房间”替换为“房子”等）。
2、流畅性测试
流程：
请受试者在1分钟内尽可能多地说出其所知道的动物名称。
评分标准：
动物名称等于或超过11个则计１分。
在量表背面记下受试者的回答内容（龙、凤凰、麒麟等神化动物也算正确）。
六、抽象
流程：
该项目中，检查者将请受试者解释一对词组的共性。
先由一组例词入手练习（如桔子/香蕉）：“请告诉我桔子和香蕉在什么方面相类似？”如果受试者的回答为一种具体特征（如都有皮/都可以吃），则可提示受试者换种说法再回答一次，如果仍未给出准确回答（水果），则提示：“您说的没错，也可以说它们都是水果。
”但不要给出其他解释或说明。
练习结束后，请受试者说出词组“火车/自行车”与“手表/尺子”的共性。
不要给出其他任何说明或提示。
评分标准：
只针对后两组词的回答进行评分，回答正确时每组词分别计１分。
只有下列回答被视为正确：
火车/自行车：运输工具；交通工具；旅行用的。
手表/尺子：测量仪器；测量用的。
下列回答不能计分：
火车/自行车：都有轮子。
手表/尺子：都有数字。
七、延迟回忆
流程：
让受试者尽量回忆此前听到的词语，将未经提示而回忆正确的词标记出来，在空栏中打钩（√）。
评分标准：
对未经提示而回忆正确的词，每词计１分。
八、定向力
流程：
让受试者说出当天的日期，如果受试者回答不完整，则嘱其分别说出年份、月份、天；然后再让受试者说出所在医院和城市。
评分标准：
每正确回答一项给１分。
受试者必须回答出精确的日期（有1天的误差算回答错误）和地点。
总分
蒙特利尔认知评估量表（MoCA）是一个用于对轻度认知功能异常进行快速筛查的评定工具。
本量表满分30分，若受试者的受教育年限≤12年则在总分基础上加１分。
英文原版测试分析结果表明，总分≥26分属于正常人群。
目前该量表在中国各地区尚无常模及信效度分析。
