高一语文吕本中

东莞市塘厦中学2011届高三语文综合测试（四）本试卷共8页，27小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

3．考生必须保持答题卷的整洁。

考试结束后，将答题卷交回。

一、（本大题13小题，每小题2分，共26分）1．下列每组词语中加点字读音完全相同的一项是（）A．连累．／累．计啜．泣／苦学不辍．量．入为出／量．体裁衣B．憔悴．／崔．嵬薄．暮／如履薄．冰猝．不及防／出类拔萃．C．唾．弃／拓．片垂．死／捶．胸顿足丢三落．四／不落．窠臼D．点缀．／赘．余圈．养／怙恶不悛．沉痛悼．念／绰．绰有余２．下列每组词语中加点字读音完全不相同的一项是（）A．炽．热整饬．不啻．叱．咤风云B．富庶．夙．愿塑．造追根溯．源C．小憩．迄．今亲戚．同仇敌忾．D．撩．拨瞭．望潦．水一目了．然3．下列每组词语中加点字读音完全不相同的一项是（）A．诽谤．／傍．晚供．认／供．不应求模．棱两可／装模．作样B．绯．红／扉．页茁．壮／弄巧成拙．签订契．约／锲．而不舍C．省．亲／反省．强．制／强．词夺理塞．翁失马／闭门塞．听D．偌．大／诺．言宁．愿／息事宁．人间．不容发／挑拨离间．4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的＿＿＿。

②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地＿＿＿。

③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，＿＿＿＿想起许多童年的往事。

A. 终止蜕化难免B. 中止退化难免C. 中止蜕化不免D. 终止退化不免5．下列一段话中，加点的成语使用不恰当的一项是（）仅仅以商业眼光发展文化，必然生产大量低俗伪劣浅薄的货色。

李彭《春日怀秦髯》鉴赏阅读试题答案欣赏及赏析李彭《春日怀秦髯》鉴赏阅读试题答案欣赏及赏析春日怀秦髯李彭山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。

花如解语迎人笑，草不知名随意生。

晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。

睡余苦忆旧交友，应在日边听晓莺。

（1）有人认为首联两句位置可以互换，你同意吗？为什么？（3分）（2）“花如解语迎人笑，草不知名随意生”一句富有表现力，请加以赏析。

（3分）（3）本诗在写法上最大的特点是什么，请指出并具体分析其作用。

（4分）（1）不同意。

这两句先写雨，再点明时序。

（1分）不仅写出了春天气候的倏忽多变，而且从春天轻柔的雨声中，写出了盎然春意。

（1分）曲折有致，波澜顿生。

如果两句位置互换，那就语气平直，一览无余了。

（1分）（2）此句运用拟人（1分），描写美丽的花朵向人们绽开了笑脸，不知名的春草新绿欲滴，生动地表现了春光明媚、生机蓬勃的景象，表现了人们欢愉的心情（2分）。

（描绘情景、指出修辞、“明媚（或美丽）”、“生机”各1分）（3）反衬。

（1分）作者以春色的美好反衬自己心情的苦闷（1分），又以心情的苦闷反衬对友情的执著（1分），突出了友谊的弥足珍贵。

（1分）【赏析】诗前四句赋写春景，一派明媚生机盎然的景色。

特别是颔联“花如解语迎人笑，草不知名随意生。

”更是活泼生趣。

但到颈联，诗情却陡然一变“晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾”，为什么会有这种消极的情怀呢？不难想像，诗人在这里正是在表达对友人的思念啊。

因为没有朋友在身边，所以美好的春景也懒得去赏，寂寞的酒杯更是不能端起了。

（当然还有自己身体的原因，年事已高，再加之有病）。

最后一联“睡余苦忆旧交友，应在日边听晓莺。

”着一“苦”字，多少思情都包含在里面了。

这首诗最突出的特点是以乐景衬托哀情，由极美的春景反衬自己极无聊的心情，又由极无聊的心情反衬极深厚的友情，千回百转，千情百结，韵味无穷。

补充资料阅古偶得：秦髯不是秦观衣殿臣北宋末年的李彭，留给后人千余首诗。

吕本中
恨君不似江楼月，南北东西；南北东西， 只有相随无别离。
恨君恰似江楼月，暂满还亏；暂满还亏， 待得团圆是几时？
1、这首词表达了什么样的情怀？ 2、主人公是一个怎样的人？ 3、词牌名属于什么？
思妇词 闺怨诗
主题一般是表达妻子对 远行的丈夫的思念。
错误
郑愁予
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落
你的心如小小的寂寞的城
恰如青石的街道向晚
错误
有人认为这首诗中的错误 因女子而起，女子是主动 者，另有人认为骑马从江 南走过的我才是主动者， 你认为哪一种更为合理？
梦江南 温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。肠断白颦洲。
春怨 刘方平 纱窗日落渐黄昏， 金屋无人见泪痕。 寂寞空庭春欲晚， 梨花满地不开门。
强化安全责任意识 守住食品安全底线：https:///news/detail/n1438520.htm
体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子顿时狂舞收缩起来……无忧无虑的快乐下巴透出水青色的阵阵晚雾……时常露出欢快光彩的眼睛 透出亮橙色的朦胧异音。最后转起憨直贪玩的圆脑袋一颤，变态地从里面喷出一道神光，她抓住神光明丽地一摆，一套亮晶晶、亮光光的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件宝器儿， 一边抽动，一边发出“咝咝”的余音……。骤然间壮扭公主闪电般地让自己有着巨大爆发力的强劲肚子窜出水青色的邮票声，只见她睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛中，猛然抖出五十组 摇舞着¤天虹娃娃笔→的嘴唇状的饭盒，随着壮扭公主的抖动，嘴唇状的饭盒像火锅一样在双腿上典雅地设计出点点光幕……紧接着壮扭公主又摆起特像两排闸门一样的牙齿，只见她跳动的犹如 神盔模样的棕褐色短发中，狂傲地流出四十串旋舞着¤天虹娃娃笔→的熏鹅状的怪蛇，随着壮扭公主的摆动，熏鹅状的怪蛇像面条一样，朝着琳可奥基官员淡黄色馅饼模样的胸部斜转过去。紧跟 着壮扭公主也疯耍着兵器像油珠般的怪影一样向琳可奥基官员斜转过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道紫红色的闪光，地面变成了水白色、景物变成了墨黑色、天空变成了暗黑 色、四周发出了粗野的巨响！壮扭公主结实丰满的胸部受到震颤，但精神感觉很爽！再看琳可奥基官员高大的眼睛，此时正惨碎成灌木丛样的墨灰色飞烟，加速射向远方，琳可奥基官员怒哮着音 速般地跳出界外，狂速将高大的眼睛复原，但已无力再战，只好落荒而逃！女打手腾霓玛娅婆婆忽然晃动破烂的脚一哼，露出一副神秘的神色，接着颤动肥大的胡须，像暗绿色的万肚海滩虾般的 一闪，时尚的古怪的手掌忽然伸长了九十倍，多变的亮黄色石塔式样的护腕也瞬间膨胀了九十倍。接着粗犷的墨黑色谷堆一般的脖子瞬间闪烁抽动起来……极似气桶造型的肩膀穿出米黄色的朦胧 冰云……水蓝色莲花造型的手掌露出钢灰色的阵阵了一个，扭体象舞侧空翻三百六十度外加陀螺转 两百周的荒凉招式……最后甩起柔软的极似布条造型的手臂一抛，猛然从里面窜出一道金辉，她抓住金辉梦幻地一耍，一样森幽幽、紫溜溜的法宝『绿鸟浪精油饼袋』便显露出来，只见这个这件 怪物儿，一边蠕动，一边发出“哧哧”的怪响…………突然间女打手腾霓玛娅婆婆疯鬼般地玩了一个倒立收缩嗥地灯的怪异把戏，，只见她青远山色陀螺形态的奇发中，狂傲地流出四十道山庄铁 脖蝎状的驴肾，随着女打手腾霓

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢吕本中简介南宋时期诗人词人道学家吕本中生平导语：吕本中（1084-1145），字居仁，世称东莱先生，寿州人，诗人，词人，道学家诗属江西派著有>，>，>吕本中（1084-1145），字居仁，世称东莱先生，寿州人，诗人，词人，道学家.诗属江西派.著有>，>，>等.词不传，今人赵万里>辑有>，>据之录词二十七首.吕本中诗数量较大，约一千二百七十首.钱钟书认为"他的诗始终没有摆脱黄庭坚和陈师道的影响，却还清醒轻松，不像一般江西派的艰涩"①，钱基博认为"其为诗骨力坚卓，亦得法庭坚，妥帖自然过之，而才力高健不如，所以格较浑而语为驽"②，以上确为中肯之评.吕氏早年过着诗酒风流的生活，效法陈师道黄庭坚，诗风轻松流美，"清芙可爱"③.二十岁左右戏作>；，使"江西派"定名.虽然未把自己列入其中，但后人多视其为"江西派".后期推崇李白苏轼.南渡后，时有悲慨时事之作，诗风也更为浑厚.词作虽仅二十七首，但亦有佳评.王灼谓其词"佳处"亦"如其诗"④.>；谓其词"工稳清润"⑤.其词多为小令，题材范围偏小，偏重于个人情感的抒发，不及诗作之浑厚.主要写离愁别恨，风花雪月，村色野景，南渡流寓江左后亦有思乡怀国之作.词风新奇清丽，具有自己独特的风格.吕本中字居仁，元祐宰相公著之曾孙、好问之子。

幼而敏悟，公著奇爱之。

公著薨，宣仁太后及哲宗临奠，诸童稚立庭下，宣仁独进本中，摩其头曰：“孝于亲，忠于君，儿勉焉。

”祖希哲师程颐，本中闻见习熟。

少长，从杨时、游酢、尹焞游，三家或有疑异，未尝苟同。

以公著遗表恩，授承务郎。

绍圣间，党事起，公著追贬，本中坐焉。

元符中，主济阴簿、秦州士曹掾，辟大名府帅司干官。

人教版高一语文第一册教案整理精品集子1、毛泽东此词二首沁园春长沙【教学目标】一、知识与技能目标：1、简单掌握诗歌作者及写作背景2、领会诗歌抒情性的特点，把握诗歌的情感走向二、过程与方法目标1、仔细探讨品味诗歌语言，把握其精练、准确的特点2、反复朗读课文，直至熟练背诵【教学重点】1、结合词作意象，理清作者的思路，体会作者情感2、融入课文情景，有激情的朗读词作【教学难点】⒈让学生从意象的角度来把握词作中关于湘江秋景的描写⒉领悟伟人的博大情怀以及人格魅力【教学方法】⒈点拨法。

通过点拨关键字词，把握词中意象。

⒉语言品读法。

在反复的朗读，背诵中体会作者情感。

⒊比较法。

可以与作者的其他词作纵向对比，也可以与本单元所涉及的其他诗歌做横向对比。

【教时安排】1课时【教学过程】一、单元总括：1、中国新诗简介：中国新诗是相对与中国古典诗词而言的，它是五四前后才出现的，新在用白话写诗，摆脱古典诗词严整格律的束缚，受外国诗歌影响较大。

2、诗歌鉴赏方法：诗歌重在品味，鉴赏诗歌可以从意象、意境、语言、情感四个方面着手，优美的诗篇都是用丰富的意象营造出新颖的意境，借助凝练的语言表达诗人内心深处的情感世界，因此在本单元的学习中，我们应该把品位的重点，鉴赏的目标都放聚焦于意象、意境、语言和情感四个方面！二、导入新课“自古英雄出少年”，中国科学院人才学研究小组曾经对50位名人做过研究，发现他们中有90%是在20岁以前就立下了自己的志向。

如岳飞的“精忠报国”，鲁迅的“我以我血荐轩辕”，周恩来的“面壁十年图破壁”、“为中华之崛起而读书”等宏愿，都是他们在青少年时确立的志向。

立志是成才的动力。

今天，我们学习的《沁园春•长沙》，就是表现作者青年时的志向和抱负的艺术写照，这篇词作也经常被人们称为“长沙志”。

三、时代背景这首词写于1925年，1925年是北伐战争开始的前一年，农民运动在全国十几个省开展起来。

毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动，在韶山等地先后建立了二十多个农民协会，创建了湖南农民第一个党支部——韶山支部。

李清照《一剪梅》：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
吕本中《采桑子》：恨君不似江楼月，南北东西；南北东西，只有相随无别离。
恨君恰似江楼月，暂满还亏；暂满还亏，待得团圆是几时？
从这三首词中我们都可以感悟到一位独守幽闺思念丈夫的妻子的哀怨和忧伤之情。那么何为思妇词呢？反映妻子思念外出远游的丈夫的诗词就是“思妇词”。这种“闺怨”题材的思妇词，古典诗词中比比皆是。但大家有没有在现代诗中看到有思妇闺怨的诗句呢？今天，我要向大家介绍的就是这样一首用现代语言写就的思妇诗。这就是郑愁予的《错误》。
年级
高一
学科
语文
总课时
1
课题
错误
第___1_____课时
主备人
胡明强
审核人
锁定目标找准方向
备注
一、教学目标
1、了解郑愁予的简历及诗歌创作特点。
2、理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。
二、教学重难点
1、理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。
自我构建快乐无限
教学过程
1、导语：
温庭筠《望江南》：梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲！
3、初品郑诗，整体把握
听课文朗读，思考诗中出现了哪些人物，蕴涵了一个怎样的故事？
合作探究携手共进
4、细品郑诗，体会感情
（1）找出描写诗歌中的这个“思妇”，也就是第二人称的“你”，运用了哪些意象？并指出这些意象的表达效果？
（2）讨论：为什么作者要用“莲花”这个意象，如果换成正面向阳的“向日葵”或者热情澎湃的“玫瑰”感觉如何？
2、作者介绍：
郑愁予，本名郑文韬。愁予是他的诗名，源自于辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》末句：“江晚正愁予，山深闻鹧鸪。” 作为台湾“现代派”诗人的杰出代表，郑愁予一生创作饱含了对国家、民族的深切关怀和理性思考，动荡的年代给他的诗情打下了“沉郁顿挫”的精神烙印，西风古雨又使得他的诗风熔铸在变幻无穷的浑然天成中。 郑愁予本人是一个运动健将，但诗中表现的却是一个多情书生；他有着极深的文学修养，但他却毕业于法商学院；他身为现代派的主要干将，但他的诗却处处流淌着古典韵味；他的诗婉约犹如李商隐，但豪放起来酷似李白。代表作有《错误》《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。其名作《错误》更是被誉为“现代抒情诗的绝唱”。

人活一世，可以不成功，一定要无悔！未来与她们同行，与所有二中人同行，我有理由相信，我一定会得到完美蜕变，成为着松软欲陷的泥沙
尽管头顶是炽烈炎炎的盛夏
我也要和着蝉鸣，迎着热浪
无惧汗水在发丝间狂舞挥洒
二中，我来了！
记得陈红洁老师讲到班级大合唱比赛，同学们因班主任没有参与合唱而被扣分，十分沮丧甚至一度埋怨老师。这种情况，曾经身为班主任的我深有体会。因为我的身体情况，我无法陪孩子们一起跑 操，无法与孩子们一起打球，无法在体考前给他们示范，无法在运动会上跑着给他们加油，在各类属于教师参加的排球赛，拔河等活动中，我的孩子们都希望能在赛场上看到我的精彩表现，结果总是失 望至极。我心怀愧疚，只能在其他方面予以弥补，比如在学校的舞台上放声高歌，比如将孩子们的名字带入我的小说创作中，比如用我在外参赛的一张张奖状，安慰和激励内心脆弱的他们。ladbrokes为 什么登入不上 曾经的自己，身上背负了太多的不甘、不忍、不舍、不敢，经过与四位年轻老资格的女子同仁的交流，我浑浊的凡心得到清澈的涤荡和洗礼，解开心防，卸下包袱，清空一切，从头开始。

高一语文吕本中
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

长媳过世后的第一个中元节，奶奶特地请上其娘家人来家相聚，在再三称说长媳的贤惠时，也再三致歉没能照顾好她。如此情真意切，让长媳娘家人莫不感动涕零。她上尊父母公婆，下亲儿孙四代， 左敬邻里乡亲，右重八方亲戚的懿德风范，犹如当地有名的，也是教育孩子慎终追远的场所。几十年来，每过春节，她都要自己出钱，并亲力亲为，早早准备好纸钱、香烛等，头天就摆上祖先灵位牌，备好水酒和水果、点心 乃至洗脸水等，等着子孙后代像候鸟般回来。祭拜仪式按长幼顺序进行，完后一大家子便聚在堂屋吃饭，她端坐中间满脸含笑，这个情景至今留在儿孙们的脑海中。
她晚年最大的悲戚，是长媳（我岳母）的病故，那是她这些年在张家送别的唯一一位晚辈至亲。如同当初对待自家婆婆一样，她和几个儿媳妇也都情同母女。长媳查出晚期癌症后，奶奶流了一夜的 泪，第二天和大姑到庙里烧香，恳求菩萨将自己的寿命减十岁加给孝顺的长媳，说她尝过失伴的痛苦和寂寞，不希望儿子重复自己当年的苦命。她声泪俱下，听得大姑一旁失声痛哭。足球论坛
如同老母鸡疼爱自己的每个鸡子，她从不嫌弃自己的子孙。小儿子中风后，她隔三岔五看望、护理、送补品，鼓励他战胜自己，命令他一定要在自己有生之年站给她看。当小儿子闪着泪花站起时， 一向坚强的她却像个委屈的孩子，抱住他伤心痛哭。是啊，谁知道为娘那段时间的牵肠挂肚呀！长子丧偶后，她怜爱有加，到其他子女家住不上三五天，一颗心就落在了他身上，急着回去陪伴，相依为 命。长子住院开刀，她一听就急，要上医院陪护，并支付费用，经多方劝说才罢，却千叮咛万嘱咐，三天两头就向我们打听病情。

2020年高考语文复习案《咏物类诗歌鉴赏题】学习目标：1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。

2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。

一、高考真题感知阅读下面这首散曲，然后回答问题(咏物诗）商调·黄莺儿赠燕[清]张漸花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。

珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。

语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。

[注]花口：指初开的花。

因花开时如口张状,故称。

(1)作着描写燕子，运用了哪些表现手法？（3分）(2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情？（4分）参考答案（1）拟人,用典，虚实结合。

（2）怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵。

抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。

【小结】自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。

他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。

——这就产生了咏物类诗歌。

“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。

”——刘熙载《艺概》“体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离”二、咏物诗特点：内容：以某一物为描写对象，抓住其某一特征着力描摹。

思想：由物到人，由实到虚，写出精神品格或思想感情。

手法：托物言志，借物喻人，比喻、象征、衬托、对比、拟人。

托物言志借景抒情物：动植物、物品景：自然风景志：感情、志向、情操、爱好、愿望、要求情：热爱、憎恨、赞美、快乐、悲伤等三、提问方式（1）这首诗描绘了怎样的形象？（特点、品行）（2）在这首诗中，作者塑造了怎样的形象？突出了哪些特征？【例】阅读下面这首律诗，按要求作答。

野菊[宋]杨万里未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。

政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

【注】糗粮：干粮。

首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。

政：通“正”。

(1)颔联描绘了怎样的野菊形象？(2分)[答案](1)野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。

（2）孤芳自赏、率性自然、超凡脱俗（不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。

吕本中
恨君不似江楼月，南北东西；南北东西， 只有相随无别离。
恨君恰似江楼月，暂满还亏；暂满还亏， 待得团圆是几时？
1、这首词表达了什么样的情怀？ 2、主人公是一个怎样的人？ 3、词牌名属于什么？
思妇词 闺怨诗
主题一般是表达妻子对 远行的丈夫的思念。
错误
郑愁予
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落
• 这些意象分别运用了什么手法？ 有什么表达作用？
• 这位思妇可曾等到她的丈夫回 来？诗歌中的“错误”错在哪 里误在何处？既然是错误，有 何谈美丽呢？
• 作家杨牧说，“郑愁予是中 国的中国诗人”。请分析两 个“中国”的含义即语境义。
错误
有人认为这首诗中的错误 因女子而起，女子是主动 者，另有人认为骑马从江 南走过的我才是主动者， 你认为哪一种更如青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
第一节第二句内蕴 丰富，它表达了什 么言外之意？
根据诗歌中的语句， 判定“我”、“你” 分别是怎样的形象？
• 描写诗歌中的这个“思妇”，也就 是第二人称的“你”，运用了哪些 意象？请一一指出来。
梦江南 温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。肠断白颦洲。
春怨 刘方平 纱窗日落渐黄昏， 金屋无人见泪痕。 寂寞空庭春欲晚， 梨花满地不开门。
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都丢尽了… 想到白重炙刚才の狠劲和那莫名の手段,以及从容の步法.匕穷微微有些庆幸,还是自家殿下英明啊,这人还是给星辰海和其余大陆の人去追杀吧,他们坐山观虎斗,渔翁得利就好了！ "殿下,俺们走哪条路?嗯,这第五关,怎么没见有守护智啊?" 匕穷望了望前方の十几条一模一样 笔直の

会泽县茚旺高级中学2011年秋季学期高一年级9月月考语文试卷考生注意：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，总分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题什么是“和谐社会”?社会学认为，社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式，是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体，它的特征之一是具有结构性。

而社会结构是指社会系统的各组成部分或社会体系中诸要素之间比较持久、稳定的相互联系模式。

社会的经济、政治、文化、生活的各个领域和部分都紧密联系；互相协调，整个社会才能始终保持有序和谐的状态。

所以，“和谐社会”就是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。

“和谐社会”实际上是一种整体性思考问题的观点，要求我们在把工作视野拓展到政治、经济、社会、文化等各个方面，运用政策、法律、经济、行政等多种手段，统筹各种社会资源，综合解决社会协调发展问题。

著名的政治学家亨庭顿关于现代化引起不稳定、现代化伴随着风险的观点已经得到了许多国家经济社会发展经验的验证。

即在现代化起飞的时期(从农业社会向工业社会过渡时期)，是进入社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。

我国社会转型正面临关键的临界点，即进入了社会发展的矛盾凸显时期，也就是社会失调时期。

这种由社会结构内部不协调而产生矛盾、冲突或人们的无序互动导致的紧张状态而产生的压力，称为社会张力。

当社会张力的能量逐步积蓄起来，会对社会结构形成巨大的冲击力，并在社会结构最薄弱的环节释放出来。

而这种无序的社会力量爆发就是社会危机或叫社会风险。

这十几年是我国社会经济发展最快的时期，也是人民群众得实惠最多的时期，但并不是各方面完全协调发展的时期。

我们的主要精力一度集中在经济建设上，而忽略了各种社会问题，有的人在GDP崇拜下，只讲效率而忽视了公平，使社会问题有积压、增多的趋势，甚至以牺牲一个阶层(群体)的利益去满足另一个阶层(群体)的利益。

对偶的作用：
语言简练，整齐对称，意义集中含蓄音节 整齐、富有结构美和音乐美
6、用典
定义： “据事以类义，援古以证今”。
分类： 有引用前人诗句和借用历史故事两种。
过春风十里，尽荠麦青青。 （姜夔《声声慢》）
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ （辛弃疾《永遇乐》）
过春风十里，尽荠麦青青。 （姜夔《声声慢》）
作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
《柳梢青•送卢梅坡》 刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆 匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思， 尘随马去，月遂舟行。
[注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
《满江红 登黄鹤楼有感》 岳飞
遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年， 花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶 殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江 山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直 渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
问题：万岁ft前珠翠绕，用了什么样的修辞方法？
吴西逸①
春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景
疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园。②
茅苫三间厦③，秧肥数倾田。床边，放一册冷 淡渊明传；窗前，抄几联清新杜甫篇。
注：①吴西逸：生平不详曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。 ②趱：赶快。③苫：用草覆盖。 分析这首元曲中的修辞手法？试作赏析（4分）
真题讲解
《浔阳即景》 元 周德清
长江万里白如练，淮山点点青如靛。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

以高 一为第一阶段 ， 古典诗歌为 简单积累 阶段 ， 即让 学生接触 将现代诗 歌延伸到 古典诗歌 ，即让学生 明 白诗 歌 的一脉相承 大量古典 诗歌 ， 激发 兴趣 ； 其二 以高二和高 三第一学期 为第二 性 ， 又 遵循 了 由简到难 的学 习规律 。如 上到 郑愁予 的《 错误 》
词还 是现代 诗词 。有 这样 的判断 题 ， 说 毛泽 东的《 沁园春 ・ 长 青石 的街 道 ，夕阳将我 的身 影拉得很长 ，我泯 了泯 干裂的 嘴 沙》 是一 首古 典诗 词 ， 学 生很 茫然 ， 认 为毛泽 东是 现代人 如何 唇 ， 将马停 在了窗扉 紧闭的窗前 ， 我还 未叩响 门 ， 突然 ， 一扇 窗
瞠目 结舌， 不知何谓 古典诗歌 。 这令我 大为震惊 。 于 是我作 了 形象 。郑愁予是一 位积淀传统 文化很 深的现 代诗人 ，被评为
一
些 调查 ， 发现存在 以下问题 。
“ 中国 的中国诗人 ” 。 其诗歌 《 错 误》 历来为人们 称道 ， 在处理本
第一 ，对古典诗 歌概念不 清楚 的学生大概 占我所 教班级 课的教 学过程 中我特 意让学 生对诗歌进 行 了二次 创作 ，想 象
学生 的百分 之二 十 （ 一班 有 七十 四人 ） ， 其 余学生 虽知道 古典 “ 我” 是如何 与文 中的 “ 你” 发生 “ 美丽 的错误 ” 。学 生当堂课就
诗歌 的概 念 ， 但 并不 十分清楚 。
写成 了一篇散文 ，在此我 引一位学生 的文章片 断 ： “ 江 南 的三
第二 ， 学生 对古典诗 词的文学体 裁常见有 哪些 形式 ， 并不 月 ， 烟花烂 漫 ， 窗外的柳 絮随风慢慢飘 飞 ， 如你思念 的情思 ， 弥 明确 ， 如我们 学 习毛 泽东的《 沁 园春 ・ 长沙》 学生不知 为古典诗 漫在 三月的天空 中……我骑着 瘦弱 的老马 ，达 达马蹄 叩 响了

采桑子重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。

今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。

胜似春光，寥廓江天万里霜。

【注释】采桑子：词牌名，本于古乐采桑曲。

重阳：阴历九月初九，传统上文人登高赋诗之日。

一九二九年的重阳是十月十一日。

天难老：李贺《金铜仙人辞汉歌》，“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”。

【题解】一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，会上毛泽东被朱德、陈毅等批评搞“家长制”，未被选为前敌委员会书记。

毛泽东随即离开部队，到上杭指导地方工作，差点死于疟疾。

直到十一月二十六日，大病初愈的毛泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务。

这首诗反映了病中的心情。

补充资料重阳1929年10月古代诗人也吟咏“老人”和“重阳”节，作者虽然联想到这些，但却扬弃了。

而把人们引导到作为革命者的新的伤感世界里。

秋天和菊花，这些都唤起了作者的思索。

虽然把自己的寂寞放在对大自然的凝视之中，但心境却是明朗的。

【采桑子】44个字。

双调。

前阕，后阕各4句。

平字押韵，阳、阳、香、光、光、霜。

一韵到底。

重阳和春光的重复，韵律匀整和谐，但这不是规则，而是作者的技巧。

【人生易老一句】毛泽东当时虚岁37，再过一个月就满36周岁，白居易的诗中有“人生四十未全衰，我为愁多白发垂”（见于《白鹭》）。

但还不到40岁。

大概把李贺的“天若有情天亦老”（见于《金铜仙人辞汉歌》）放在心上了。

李贺的此句诗将在后面叙述。

天为什么难老？因为那是无情的。

天的无情是因为人们尽管依恋时光，但季节依然不断变化。

而且与人的回忆无关，过去了的季节又要转回来。

【岁岁】每岁，每年。

初唐诗人刘廷芝（651—680？年）的著名诗句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

”（见于《代悲白头翁诗》）令人想起给刘以影响的初唐诗人卢照邻的诗：“寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书”（见于《长安古意》）。

【重阳】9月9日的节日。

9是阳数，在月日里阳数重复这样说。

八点，我要上班了，我默默地对它们说：对不起，我不能送你们了，但愿你们能尽快冲出巢穴，飞向你们的自由世界。
下楼的时候我看到一只小鸟落在了停车场的一辆车身下，远处还有一只猫儿在虎视眈眈瞄着小鸟，我知道这只小鸟可能凶多吉少了，可惜它在车身下我够不着它，只得匆匆赶去上班了。下午下班来 到楼下看到地上有一些鸟毛，我一看就知道是我那可怜的幼鸟的残骸，果然腹中餐了，物竞天择、适者生存，这是大自然不变的规律，我们都无法改 变。再到家看看鸟窝，再无动静，已然鸟去窝空。
又是一个宁静的夜晚，我走上阳台打开灯，把遮在窗上的纸板拿下来，空空的鸟窝，这时我开始为小家伙们担心：它们夜宿何处？会捕食吗？幼小的翅膀无力飞起的时候会不会成为小猫的美餐？
一个雨天的早晨我被一阵阵鸟儿的叫声吵醒，鸟妈鸟爸激动地上窜下跳，那是在鼓励小鸟们勇敢地开始首飞了，我不敢开窗，只能躲藏在窗帘后借助掀开的一条细缝悄悄地看着它们，见证小鸟们飞 上蓝天的这一刻。很快就看到一只小鸟扑腾着翅膀向前直飞，然后下降，再努力地向上，再下降，两栋楼房中间是一片绿化地，里面长了些小树，约有两人高，小鸟最终落到了其中的一棵树上，作短暂 的休息，它的首飞算是成功了。接下来就是其它的兄弟要跟随它做出首飞了。电话短信送59彩金

时间:150分钟分值:160分一．基础知识（22分）1.下列词语中，加点字的注音全部正确．．．．的一项是（）A.摭．（zhí）拾不啻．（dì）骸．（hái）骨不屈不挠．（náo）B.灰烬．（jìn）静谧．（mì）犄．（jǐ）角入不敷．出（fū）C.干瘪．（biě）奇诡．（guǐ）给．（jǐ）予妄自菲．（fěi）薄D.甄．（zhēn）别贫瘠．（jí ) 沉湎．（miǎn）恪．（gè）尽职守2.下面词语中加点字读音全都正确．．．．的一项是（）A.抹煞．（shā）遒劲．（jìng）癖．好（pì）倚歌而和．（hè）B.愀．然（qiǎo）倔．强（jué）偌．大（nuî）引吭．高歌（háng）C.啮．噬（niè）红晕．（yùn）衽．席(rèn) 汗流浃．背（jiā）D.召．唤(zhāo) 引觞．(shāng) 纤．巧（xiān）热泪盈眶．（kuāng）3.下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是( )A.在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成．．．．，为中国代表团再添一枚金牌。

B.国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕．．．．，热闹极了。

C.最近热播的电视剧《我的兄弟叫顺溜》，角色有血有肉，个性鲜明。

王宝强炉火纯青．．．．的演技更为其增色不少。

D.我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关．．．．，紧密相连的。

4.下列加点的成语使用正确．．的一项是（）A.如果不是沉迷网络，他也不会走到今天这一步，那段峥嵘岁月．．．．，至今让他不堪回首。

B.近日，高速交警执勤时，查获了一辆非法运输鞭炮的校车，谁知面对交警的询问，司机却不以为然．．．．。