一、基础知识积累与运用
1.下列各项中,加点词的解释不完全正确的一项是( )
臣闻求木之长者(听说)
有善始者实繁(确实)
A.
B.
其闻道也固先乎吾(明白)
春华秋实(果实)
振之以威怒(同“震”,威吓)
塞源而欲流长者也(水流)
C.
D.
振臂一呼(挥舞)
流水不腐(流动)
答案:B
解析:B项,“春华秋实”中的“实”应是动词,结果实。
(4)古今异义 ①求木之长者,必固其根．本． 古义:植物的根干。 今义:事物的根源或最重要的部分。
②役聪．明．之耳目 古义:视听灵敏。 今义:智力发达,记忆和理解能力强。
(5)重要虚词 夫在殷忧,必竭诚以待下( 连词,表目的,来 )
①以 虽董之以严刑( 介词,用 ) 将有作则思知止以安人( 连词,表目的,来 )
3.本文主要运用了什么论证方法?作用如何? 参考答案:本文主要运用了比喻论证和对比论证的论证方法。 文中用了大量生动的比喻,借以论证治国安民的思想,言简 意赅,具有很强的说服力。如文章开篇谈论治国要注重“积其 德义”这一根本原则时,从两个方面进行论证,即“求木之长者, 必固其根本”和“欲流之远者,必浚其泉源”,“固其根本”是树木 长得好的必要条件,而“浚其泉源”也是流水流得长远的前提。 运用自然现象来比喻治国的原则,浅显易懂而又生动形象。
3.下列各项中,加点词的含义古今一致的一项是( )
A.求木之长者,必固其根．本． B.古之学．者．必有师
C.傲物则骨．肉．为行路
D.役聪．明．之耳目
答案:C
解析:A项,“根本”,古义为植物的根干;今义为事物的根源或最
重要的部分。B项,“学者”,古义为求学的人;今义为在学术上
