星级学校评选汇报材料文档

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，向大家汇报我们学校星级学校评定的相关情况。

首先，请允许我代表全体师生，向长期以来关心和支持我校发展的各位领导、各位评委表示衷心的感谢！一、星级学校评定背景及意义近年来，我国教育事业发展迅速，各级各类学校如雨后春笋般涌现。

为了全面提高学校教育教学质量，推动学校规范化、特色化发展，我国教育部启动了星级学校评定工作。

星级学校评定旨在鼓励学校不断提高教育教学质量，创新教育模式，提升学校整体水平，为我国教育事业发展贡献力量。

我校积极响应星级学校评定工作，经过前期筹备、申报、评审等环节，终于迎来了今天的汇报环节。

在此，我要感谢我校全体师生在过去一段时间里付出的辛勤努力，正是因为大家的共同努力，我校才能在星级学校评定中取得优异成绩。

二、我校星级学校评定工作概况1. 坚持以人为本，全面提高教育教学质量我校始终坚持以人为本，把提高教育教学质量作为学校工作的核心。

我们紧紧围绕“为学生终身发展奠基”的办学理念，积极探索教育教学改革，不断提高教育教学质量。

（1）加强师资队伍建设。

我校注重教师培养，通过开展各类培训、研讨活动，提高教师教育教学水平。

同时，引进优秀人才，优化师资队伍结构。

（2）创新教育教学模式。

我校积极探索“互联网+教育”模式，利用现代信息技术手段，提高教育教学效果。

此外，我们还开展丰富多彩的社团活动，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。

（3）关注学生个性化发展。

我校尊重学生个性，关注学生差异，开展个性化教育，帮助学生找到适合自己的发展道路。

2. 优化学校管理，提升学校整体水平我校高度重视学校管理，不断完善各项管理制度，提高学校管理水平。

（1）加强党建工作。

我校始终坚持党的领导，加强党建工作，确保学校发展方向正确。

（2）规范学校管理。

我校建立健全各项规章制度，加强内部管理，提高工作效率。

（3）加强校园文化建设。

我校注重校园文化建设，营造良好的育人环境，提升学校整体形象。

会宁县鸡儿咀中学中学“五星级学校”汇报材料我校位于会宁县柴门乡，现有学生420多人，专任教师39多人，其中85%以上有大专学历。

学校建有办公楼、教学楼；计算机室、实验室、仪器室、图书室、体育器材室一应俱全。

我校近几年来，以“深化管理、以质强校、全新发展、敢创一流”为校训，发扬拼搏进取精神，在教育教学上取得了一些成绩，现总结汇报如下：一、队伍建设近几年来，我校加大领导班子及师资力量建设，培养了一批团结务实、任劳任怨的教学管理队伍和刻苦钻研、爱岗敬业的教师队伍，从而促进了我校教育教学水平的提高。

1、办学方向方面我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以新一轮教学改革为契机，确立了现代教育思想和教育观念，各教研组都确定了自己的研究课题。

我校重视学习与引进外地的先进教学经验，每年都选派优秀青年教师参加各级各类培训，学习先进教学经验。

我校坚持面向全体学生确定培养目标，做到德、智、体全面发展的教育育人思想。

在教学上全面实施素质教育，变填鸭式教学为启发式教学。

教师能根据每位学生的特点因材施教，同时注重对特长生的培养，己开设有音乐、书法、体育、计算机及其它学科兴趣小组，我校不设快慢班，不将学生考试成绩排队公布，不以学生成绩作为教师晋升、奖励的唯一依据。

2、领导班子方面我校领导班子政治素养过硬，事业心强，大胆管理，锐意创新，作风民主，清正廉洁，处处起模范带头作用，校长、副校长均取得岗位培训合格证书。

我校领导班子分工明确，各司其责，团结协作，工作上拧成一股绳，受到了教师们的广泛赞扬。

3、师资队伍方面我校专任教师符合编制规定，各科教师齐全教师学历达标率85%，符合国家规定。

我校落实了教师全员聘任制，教师全员竞争上岗，学校与每位教师签订聘任证书，学校定期对教职工实施全面考核，并把考核结果作为教师聘任的主要依据。

我校每周四定为政治学习时间，定期对教师进行师德教育。

学校制定了详尽的业务培养和继续教育计划，严格按照上级要求对教师进行培训，从而使教师教学能力普遍提高，能运用现代教育技术教学的教师也大为增多。

学校星级创建工作汇报材料学校星级创建工作汇报材料孟津县送庄初中为了落实好上级关于“学校星级评估工作的通知”精神,我们学校积极推进该项工作,按照有关通知、实施意见以及评估细则,对照学校实际情况,制定实施方案,扎实有效地开展星级创建工作。

一、学校基本简介孟津县送庄初中位于镇政府西南,占地面积76亩,建筑面积11260平方米。

学校现有12个教学班,学生507人,学校有教师58人,其中教师中本科学历32人,中学特级教师1人,中学高级教师7人,中学一级教师23人。

省级骨干教师4人,市级骨干教师10人。

中高级教师23人。

学校的综合办公楼、师生公寓、学生餐厅现代一流;建有标准化的多媒体教室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、体音美器材室、心理咨询室等九室齐全,并达到国家要求标准,为学生全面发展提供了良好条件。

一、指导思想以十九大精神为引领,以党的教育纲领为指导,以提高教育质量为核心,以规范办学为着力点,提升学校管理水平,全面贯彻科学发展观努力创建一个让学生喜欢,家长放心社会满意的和谐校园。

二、总体目标创建科学、公平公正的评价模式,营造充满活力、安定有序的教育氛围,构建团结向上,协调发展的和谐校园,打造质量一流的特色教育品牌,实现创建目标。

三、成立领导小组组长:李占伟副组长:黄晓伟成员:曹建功崔五洲左文辉安锋立王映辉左文峰四、具体措施(一)1、教育教学管理及德育工作(1)学校管理1、规范办学行为我校能够依照上级要求面向全体学生实施素质教育,以教学为中心,开足开全课程,促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展,近年来为高一级学校培养了2000多名合格优秀的新生。

落实上级精神,培养学生的个性和特长的的发展,建立各种特长生档案;对后进生进行耐心的帮助教育,建立了一套全面的师生评价措施,积极落实教师绩效考核制度,改变了过去以成绩排队的方法。

严格控制学生在校时间,不补课,坚决禁止节假日、双休日补课现象;实行政务、财务公开制度,实现各项管理和财务支出民主公开决策,厉行节约,杜绝浪费;落实学校开放日和开放周活动,邀请家长和社会各界人士到学校参观听课。

朝阳小学星级学校汇报材料一、学校概况朝阳中心小学位于朝阳镇政府所在地。

辖朝阳、南陈、徐沟三个行政村及镇直单位，人口8000余人，我校始建于1997年，学校占地面积13323.4平方米，建筑面积4817平方米，现有15个教学班，专任教师33人，其中小教高级15人，学校现有学生658人，适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%，教师学历合格率100%，校长培训合格率100%。

二、星级学校达标情况我校学校领导组把继续改善办学条件，全面推行素质教育，创办星级学校当做大事来抓。

学校努力营造一个乐园式的和谐育人环境。

积极推进教学改革，狠抓师德师风建设和思想品德教育，为全面提高教学质量，推进素质教育的健康、快速发展奠定了一个良好的基础。

现将具体工作汇报如下：【一】德育工作（1）指导思想以创建“星级学校”为载体，以民族精神教育，理念、信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，营造良好的育人氛围，努力构建“和谐德育”，做到有计划、有落实、有总结。

（2）工作目标1、加强德育队伍建设，营造全员育人环境。

加强校园德育环境建设。

加强对班主任的管理与指导。

提升全体教职工德育管理水平。

推进德育课程改革提高学科德育功能。

抓好“三结合教育”促进学校发展。

2、常规教育抓好行为规范教育，积极开展小公民教育。

抓好学校的各项常规，创建优良校园。

抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。

加强班级文明建设，营造良好班级氛围。

以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动。

抓好德育宣传阵地建设。

加强对后进生转化。

法制教育紧抓不放。

探索尝试心理健康教育，形成健全人格。

把德育工作渗透到各学科之中。

【二】安全工作学校把安全工作当做头等大事来抓，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民负责的高度认识，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取措施，保障学校安全工作落到实处。

1、成立领导组。

（组长：姚青松副组长：王晓辉组员：叶慧茹梁晓玲张万行及各班班主任）2、加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生，增强自我保护意识，与教师签订安全管理责任书。

小学创建五星级学校申报材料篇一：星级学校创建汇报材料 (2)办人民满意教育，创农村品牌学校宜阳县盐镇乡中心小学XX年4月18日办人民满意教育，创农村品牌学校宜阳县盐镇乡中心小学我校是一所农村完全小学，始建于XX年，占地面积4433平方米，地处宜阳县西北山区，现有教职工25名（包括1名特岗教师、1名工人）。

35岁以下青年教师14名，占全体教师的58.3%，教师年龄结构比较合理，教师学历全部达标，有10人已取得本科学历，有省级骨干教师1名，市级骨干教师5名，县级学科带头人8人，中、小学高级教师职称12人，学校现有学生627名，教学班10个，一、二年级实行单轨教学，其他年级实行双轨教学。

一、依法治校，健全各项规章制度近年来，我们不断健全完善学校管理和考核制度，先后制定出台《盐镇乡中心小学管理制度手册》和《盐镇乡中心小学考核评估手册》。

严格各项规章制度的管理，努力做到人人是管理者，人人是学校形象的维护者。

学校设有校长室、教导处（2人）、政教处（2人）、总务处（2人），领导班子七人组成，健全的组织，健全的规章制度，促进了学校各项工作的顺利进行。

二、规范办学行为，切实减轻学生负担多年来，我校严格各项收费政策，规范收费行为。

我校高度重视“两免一补”工作；我校严格作息时间，按要求控制学生在校时间，严格控制学生家庭作业量，不举办任何形式的课外补习班。

我校现有10个教学班，对在校学生我们一视同仁，合理配备师资，不分快慢班，严禁教师体罚、变相体罚学生，严禁教师歧视、哄撵后进学生，对违反师德规范的教师严肃处理，决不姑息。

三、加强教育教学管理，促进学生全面发展。

近年来，我校按照“办人民满意教育，创农村品牌学校”的办学思想，努力打造“学生不想回家、教师不愿离校、家长想往学校来”的理想模式。

在工作中，我们注意面向全体学生，关注每个学生的健康成长，促进学生全面发展。

近年来，我校教育教学质量逐年稳步提高，教学成绩连续名列全乡前列，连续8年被评为盐镇乡“教育教学先进单位”荣誉称号。

创建五星级学校申报材料根据市、区有关文件精神，按照教育局基础教育科通知要求，我校按照《标准》认真开展各项工作，积极争创五星级学校，现将有关工作汇报如下：我校是一所农村完全小学，地处宣化东郊，现有教师28名（包括3名支教教师），35岁以下青年教师17名，占全体教师的56.7%，教师年龄结构比较合理，教师学历全部达标，有12人已取得本科学历，有区级骨干教师1名。

学校现有学生331人，一、三年级实行单轨教学，其他年级实行双轨教学。

五、六年级实行语数分科教学，其他年级语数不分科。

一、依法治校，健全各项规章制度近年来，我们不断健全完善教育教学管理和考核制度，先后制定出台《侯家庙小学管理制度手册》和《侯家庙小学考核评估手册》。

严格各项规章制度的管理，所有工作严字当头，向严格管理要效益，向严格管理要质量，并收到了明显的效果。

学校每周每日都有领导老师值班，检查学生到校后的活动情况，检查教师出勤情况，检查学校日常工作，做到人人是检查者，人人是学校形象的维护者。

拿全体教师的考核工作来说，我们把教师的工作分为教师职业道德、德育工作、教学工作三部分，每部分占不同比例的分数，每部分还有细致的考核细则，如教师的教学工作，我们从教师职业道德、教师业务素质、教师课堂教学、教师备课、教师辅导、教育科研、教学成果七个方面对教师进行考核。

健全的规章制度，，促进了学校各项工作的顺利进行，也避免了工作开展的盲目性和随意性。

二、规范办学行为，切实减轻学生负担多年来，我校严格执行各项收费政策，规范收费行为，不该收的费用不向学生多收一分钱，该给学生退、免、减的费用，全部按时足额退、免、减，决不扣留学生一分钱。

我校于XX年9月全面执行“一费制”收费政策，对贫困生实行“两免一补”，及免除部分学生杂费和部分教科书费。

几年来，我校一直高度重视“两免一补”工作，并与各村村委会一起认真落实学生家庭情况，把这项惠民政策用于真正贫困学生身上，帮助他们完成学业。

中心小学五星级学校创建工作汇报材料为深入落实沧州市教育局“一细五领”教育提升计划，促进我县城乡教育均衡发展。

我校以“一细五领”为工作纲领，以“七项工程”为抓手，以“五育节日”为依托，着力打造农村优质小学，得到了社会各界和上级领导的一致好评，20年获评“五星级学校”荣誉称号。

现将学校新的一年来的具体工作，作简要汇报。

一、以“333”课堂教学改革为基础,落实课程引领的核心作用学校始终秉承“启智明德”的教育理念，教学上推行“333”课堂教学改革，德育上推行德育三线自我管理教育。

“333”课堂教学改革和德育三线教育为主的三三教育品牌成为助推学校教育教学发展的强大动力，为学校发展注入生机活力。

经过几年的实践，学生养成教育有了明显改观，为了使德育“三线”教育更有针对性、实效性，学校在原来德育“三线”的基础上又提出了最基础最简单的“行为三线九条”。

课程改革方面，依托县教育局教研室“三三三”生命律动教改体系，遵循研究学习、课堂落实、制宜探究三步走的模式，改变教师思想，寻求教学突破。

学校将文化教育作为学校特色品牌予以创建，确定了“以文化教育蕴博雅校园”的特色发展思路，呈现了“全校联动全员参与”的文化教育局面。

积极开展课题研究，自主研编了校本教材《庆云灿兮》。

学校力求通过“让庆云古文化浸润心灵，以灿烂文明谱写人生”的“文化育人”特色教育理念，积极为学生搭建实践的平台，引领学校特色发展。

打造博雅校园，儒雅教师和文雅学生。

二、以校园文化为依托的工作思路，发挥文化引领在与育人方面的突出作用。

学校始终秉承“启智明德”的教育理念，以“培养博学、知礼的现代社会公民”作为育人目标，砥砺出“立志、立德、向美、向真”的校训、“和融、共进、精诚、阳光”的校风、“有爱、有严、无私、无悔”的教风、“乐学、会学、知谨、知性”的学风，引领师生共同成长。

学校注重培养学生良好素质、健全人格和创新精神，“齐心合力、勇于创新”鼓舞着师生不断进步，先进的办学理念，团结务实的领导班子，德才兼备的师资队伍，高效优质的现代管理，加上书香浓郁、环境幽雅的校园必将使白庙中心小学的每一个孩子享受健康成长的快乐，拥有生命发展的美好未来！学校在有条不紊地开展日常教学的同时，积极推行盐山教育七项工程，即：互联网教育、教师队伍优化、育德树人、精准扶贫等等。

小学“十星级”学校创建汇报材料我校于XX年2月迁入滨河社区新校址，服务滨河社区及周边15个行政村，目前有教学班28个，学生1582人，在岗教师65人，占地面积41780平方米，建筑面积9000平方米，教师学历达标率100%。

在上级领导的关心和指导下，在全体师生的努力下，我校全面实施素质教育，加强学校管理，努力提高办学水平和教育教学质量，争创十星学校，现将创建活动汇报如下：一、创建安全校园，确保师生平安。

、层层签订安全责任状。

我校以预防为主，规范管理，与全体任课教师、班主任、专任教师、分管安全各项工作的负责人分别签订了安全责任状，将安全工作做实、做细，做到一级抓一级，层层抓落实。

2、严格落实值班制度。

学校每天安排12名教师值班，1名中层以上领导带班，每个楼层分设两名教师，另外校园巡视1人，机动人员2人，7:20前值班人员必须到岗，7:20准时开校门；值班教师中午在校用餐，不准回家，全面负责学生安全；周一至周五由白天值班领导与晚上值班男教师交接，周末由女教师轮流值班，与晚上值班男教师交接，确保24小时不断岗。

3、建立健全制度，加强安全教育。

建立健全了各项安全制度，使安全管理有章可循，有据可依。

利用地方课时开设安全健康课，单周讲授安全内容，双周讲授健康内容，对学生进行了流行病传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。

4、采取错时放学措施。

每个楼层放学时间相差5分钟，低、中年级学生，排好队由班主任老师带到校门口，在校用餐学生由值班教师带到食堂。

5、规范学生进出校园管理。

学生因病因事需离校时，由班主任与家长联系，经家长同意后，学生带由班主任签字、学校盖章的出门证离校，没有出门证一律不准出校门；严把“隔门问询、查验证件，来客登记”等关键环节，严防外来人员无故进入校园；在校用餐学生一律不准出门，回家学生在学校规定开门时间后返校，不得提前返校。

6、加强对坐公交车学生的安全管理。

5申报“星级学校”汇报材料星级学校汇报材料——永城市第六初级中学2014-1-161、2、德育工作我校建校之初就成立了政教处，由一名副校长分管政教工作，以确保德育工作为首的学校工作格局。

每学期都制订明确的德育工作目标，具体可行的德育工作计划，将重大德育教育活动写入学校工作行事历。

我校十分重视班主任队伍建设，每学年认真选聘、考核评价班主任，做到能者上庸者下，结合师德师风建设工作，在学校德育工作领导组的统筹安排下，充分发挥学校团委的工作职能，制订有详实具体的活动计划、方案和科学的严密的考核、评比、奖惩办法。

每次活动后，及时总结，通报结果，兑现奖励，班级、班主任、学生个体都能充分展示才能，体验活动乐趣，感知崇高品德。

我校坚持全体教职工、全体学生共同参加的星期一升旗仪式（极端恶劣天气除外）。

每学期初印发“学校升旗仪式日程表”，在升旗仪式上，安排了学生发言、领导讲话和通报重大事件、重大纪念日活动等环节，既起到教育师生爱国、爱党、爱人民的重大作用，又能及时广泛传达学校工作信息，是我校德育工作的重要措施。

全体师生在参加升旗仪式时态度严肃，纪律良好，真正实现了它的爱国主义教育的功能。

我校坚持对学生的养成教育，每学年初都印发《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》（2011年9月印发了《学生管理手册》）。

并且举行全体学生参加的“行为规范测试”。

要求班主任充分利用班会课、谈话交流、家访等各种形式加强对学生的教育和互动管理。

要求任课教师根据课程特点，进行思想、情感、价值观教育。

开设伦理、心理和生理教育，结合学生年龄段特征，对学生进行疏导性的德育教育。

学校积极开展各种理想、道德、行为规范教育，积极参加各级举办的青少年思想道德征文、演讲比赛、文艺演出、法制竞赛等活动，把德育工作渗透于各项活动和教学之中。

我校积极开办家长学校，定期召开家长会，并在每学年举办至少一场教职工、学生、家长共同参与的关于德育教育的专家讲座和报告会。

潞城市职业高中关于申报山西省中等职业教育管理星级学校的汇报材料第一部分学校概况潞城市职业高中是国家级重点中等职业技术学校，创建于1983年，位于潞城市学府东街北侧，占地15余万平方米，建筑面积5.2万平方米，现有教职工240余人，专任教师181人，开设计算机、财会、机电、工民建、机修、电焊、旅游与酒店管理、种植园艺、养殖、农产加工、煤化工、市场营销、音乐、美术、舞蹈、武术16个专业，共计65个教学班，在校生3400余人，是长治市办学规模最大的中等职业技术学校之一。

近年来，在潞城市委、政府的正确领导下，我校坚持以就业为导向、以服务为宗旨、以质量求生存、以改革促发展、以声誉求繁荣的办学方向，艰苦创业奋力拼搏，辛勤耕耘，硕果累累。

先后向省内外高职院校输送学生3000余人，为省内外企业输送合格人才8000余人，多次受到省市党和政府的表彰奖励，学校先后被省教育厅、省体委、省环保局、省政府命名为“山西省体育传统项目学校”、“山西省绿色学校”、“省级重点职业技术学校”、被中国高等教育学会、中国职业教育学会命名为“中国西部教育顾问单位”。

2009年被长治市委市政府评为“先进单位”。

（一）完善基础设施建设。

学校图书馆藏书3万多册（其中包括电子图书），报刊总数340种；学校配备有先进的实习实训设备，拥有教学专用计算机400台，实训室、多媒体电教室55个，多媒体电教设备58套，此外还有养殖、种植专业实训基地、机械电子实训室、网络实训室、舞蹈实训室、绘画实训室、餐饮实训室等教学设施设备，校内实验、实训设备总价值达1000余万元，各主干专业实验、实习（实训）开出率100%；学校在2007年就已建成信息化水平较高的校园网，实现了教学楼，办公楼、电子阅览室联网，具备联网教学及日常管理功能。

（二）提高师资队伍素质。

学校共有专任教师181人，理论课教师本科以上学历达到95%，高级职称7人，占教师比例31.3%；中级职称教师95人，专业理论课教师“双师型”比例65.4%；有硕士学位的2人，2008年，2人在职进修研究生学历。