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五星级幼儿园评估定级认定报告为贯彻落实《辽宁省教育厅辽宁省卫生和计划生育委员会关于印发<辽宁省幼儿园评估定级标准>的通知》（辽教发[2013]234号）（以下简称《标准》）要求，确保我区五星级幼儿园评估定级工作顺利开展，加快推进全区学前教育发展，不断提升幼儿园办园水平，对营口港等三所幼儿园申报五星级幼儿园进行评估认定，现将相关工作做如下汇报：一、成立领导小组，建立管理机制根据《标准》开展幼儿园定级管理工作，规范幼儿园办园行为，促进我区幼儿园改善办园条件和提高科学保教水平，成立以教育体育局任副科局长为组长的领导小组，建立评估定级管理机制。
领导小组名单如下：组长：任副科区教育体育局局长副组长：冯志深区教育体育局副局长成员：姜振旭区教育体育局教育科科长柳荣春区教育体育局教育科副科长陈秀岩区教师进修学校副校长二、制定评估认定方案1、确定评估认定幼儿园名单：初步认定五星级幼儿园3所，一所企业办幼儿园，两所校办幼儿园，一所民办幼儿园。
初步认定四星级幼儿园9所。
2、确定评估定级时间：2月25日召开动员大会，动员全区幼儿园进行自我评价、自我监督，积极申请评估定级、晋级定级。
4月1日前幼儿园自主申报幼儿园星级，4月30日前，我局完成五星级和四星级初步认定工作，并上报市教育局，并组织这些幼儿园按照《标准》准备相关材料，做好迎接省、市认定工作的准备。
3、组建评估小组：鉴于幼儿园工作的实际情况，评估组成员应以教育行政部门人员为主，教师进修学校为辅，组织幼儿园园长、幼儿教师、保育员等参与，同时也吸纳部分有关方面的专家参加。
评估小组名单如下：组长：冯志深，副组长：柳荣春，成员：王毅李亚艳韩松盖丽任广莉裴如陈娜何兰英三、工作步骤及安排按照《辽宁省教育厅辽宁省卫生和计划生育委员会关于印发<辽宁省幼儿园评估定级标准>的通知》（辽教发[2013]234号）文件要求，我局统一部署，评估小组认真研究《标准》后，组织幼儿园学习落实《标准》，幼儿园自检自查之后上报自评量化打分表，评估组按照《标准》打分。
申报五星级幼儿园材料与申报市先进幼儿园工作事迹汇报汇编申报五星级幼儿园材料XX市XX区XX幼儿园，坐落在XX区西北角，前身为XX幼稚园。
1952年2月改为XX师范学校附设幼儿园。
1969年5月由XX区接办，改名为XX区XX幼儿园。
在政府及教育部门的关怀与指导下，XX幼儿园以规范的管理及优质的办园水平，于1996年首批走进了省级幼儿园的行列，XX年被评为省绿色幼儿园。
幼儿园占地面积4300m 2，建筑面积5580 m2，绿化覆盖率60%；户外活动场地3991 m2，设有13个教学班，在园幼儿416名，全园教工69人，专任教师32人，学历达标率100%，大专率81%，其中学前大专53%，在读本科48.6%，办园条件符合广东省一级幼儿园及XX市示范性幼儿园的标准。
历届领导班子不断强化以人为本、严谨创新；规范有序、优质高效的管理理念，建设一支朝气蓬勃、勤奋好学、爱岗敬业的高素质的教师队伍，先后为市、区各行政部门、教科所、幼儿园等单位输送了李坤仪等数十名行政人员，培养了大批优秀教育人才。
卢嘉等教师分别获得了全国劳动模范、全国优秀教师、省特级教师、南粤优秀教师、南粤教坛新秀、青年标兵区特色教师等荣誉称号，幼儿园被喻为好园丁的摇篮。
多年来，幼儿园形成了团结务实、进取创新的良好园风，激发了教师与幼儿的创新热情。
努力的耕耘，使幼儿园先后获得 XX市先进集体、 XX市巾帼文明岗、 XX区先进党支部、青年文明号等称号，锐意的开辟，使幼儿园拥有了省学前教育学协会、市纲要试点工作、市心理健康研究、市围棋教学等实验基地，在发挥实习见习、示范带动作用的同时，为师生共同成长打下了适应新世纪要求的良好根基。
XX幼儿园作为教改的实验基地，积极承担各项教改及试点任务，发挥示范园的作用。
在贯彻体、智、德、美全面发展的教育方针和保教结合的教育原则的基础上，重视幼儿养成教育及科技素养，坚持抓好幼儿整天生活领导，把游戏作为幼儿主要活动，从幼儿园教育的特点出发，开展角色游戏、环境教育、美术教育、科学启蒙等领域研究，并形成了有效的经验。
三一文库（）/各类材料/汇报材料〔实验幼儿园XX市五星级汇报材料〕实验幼儿园XX市五星级汇报材料彰显办园特色注重内涵发展——XX区实验幼儿园一、幼儿园基本情况XX区实验幼儿园是一所幼儿园。
全园占地面积2975平方米，建筑面积1971平方米，室外活动场地1300平方米。
现有教学班7个，教职工34名（其中教师20名），本科学历60%，大专100%。
幼儿200多。
拥有特级教师1名，省市学科带头人2名、骨干教师5名，省市保教能手4名。
区级以上优秀教师占50%XX区实验幼儿园建园于1988年10月，原名北城区实验幼儿园，1998年随着新区的划分，由北城区实验幼儿园改为XX区实验幼儿园。
实验幼儿园是一所以国际象棋为特色的幼儿园，是我省首批命名的“XX省示范幼儿园”，“XX市五星级幼儿园”。
XX市文明和谐单位标兵、XX市家园共育先进集体曾荣获“全国爱国启蒙示范幼儿园”“全国百佳特色示范幼儿园”、“全国青少年棋院’、全国语文特色示范学校、全国教育科研先进单位、全国教育与创新示范单位。
中国教育理论与实践论坛示范单位、XX省国际象棋示范幼儿园、XX 省文明学校、XX省语言文字规范化示范幼儿园、XX市文明和谐单位标兵、XX市青年文明号等殊荣。
获国家、省、市级集体奖123项，个人奖244人次。
幼儿园连续14年获XX省国际象棋团体幼儿组第一名。
教师国际象棋方面先后获奖72人次。
实验幼儿园彰显办园特色，注重内涵发展，先后承担国家“八五”“九五”“十五”“十一五”“十二五”课题，成绩突出。
率先在XX省首家开设国际象棋教学实验幼儿园，大胆将国际象棋游戏引入小、中、大班课堂教学，采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，做到“实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进了实验幼儿园的可持续发展。
某幼儿园申报五星级幼儿园申报材料xx幼儿园作为教改的实验基地，积极承担各项教改及试点任务，发挥示范园的作用。
在贯彻体、智、德、美全面发展的教育方针和& color=“#ff0000”>认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，以“广东省省级幼儿园评估标准”、“xx市示范性幼儿园认定标准”为杠杆，以《xx区中小学（幼儿园）品牌星级评审指标为准绳，创建“为每一个孩子的终身发展提供最优质的服务”的五星级品牌幼儿园。
二、高标打造优雅乐园 XXXX年，接管邻近的小区配套幼儿园划予xx幼儿园管理，拥有了建筑面积达5580平方米的两个园舍共三座教学楼，全体教工共同参与，高标准打造具有优雅环境的创新乐园：（一）全面塑造品牌标识从vi形象设计的角度出发，根据幼儿园的园名、教育领域、整体形象等特征，设计xx幼儿园的标志。
标志从构图上体现了xx幼园名的首个字母x，从色块上寓意着幼儿园教育的五大领域，动感上象征着团结向上的xx精神。
以此标志的色调、线条等要素作为基准，应用于建筑外墙、园服、办公用品等及网站风格，全面推进了校园文化建设的工作。
2、园舍整饰根据我园的办园方向，结合我园的课程研究与教育特色，我们着重对大堂、长廊、三座教学楼的梯间以及绿化环境进行整饰。
大堂整饰——体现办园方向“创新乐园”的墙饰，堂顶喷有广博的天空，中间路径揭示着创新人才的四个显著特征：认知、情感、技能、人格。
寓意着xx幼儿园的教师与幼儿，将会获得博大的创新空间，通过各领域的互动学习，焕发求真、求异、求新的创新精神，成为“乐学习、会生活：乐探索，会创新”的创新人才。
舞台整饰—&科技长廊——体现科学教育研究的延伸，呈现变废为宝的环境思考、暗藏着科学知识的熏陶。
实验幼儿园2019年度园务工作计划范文与实验幼儿园XX市五星级汇报材料合集实验幼儿园2019年度园务工作计划范文一、指导思想全面贯彻落实XX大精神，全面完成规划的各项任务。
推进新常态下的新发展，促进实验幼儿园的持续发展和创新发展。
关键词1、全面完成规划的各项任务此轮规划实施期限为20XX年，所以今年是规划实施的最后一年，也是各项工作任务的完成年。
2、新常态下的新发展是指经历了上海市示范性幼儿园复验之后幼儿园内部进行盘整、反思，以解决问题为抓手的常态化、制度化的管理过程。
是指幼儿园健康教育课程架构与实施的研究进入了一个新的均衡化质量提升的阶段。
是指实验幼儿园的办园理念要达到每个教工的行为操守全面落实并为社会满意的状态二、主要工作思路1、围绕规划的预定目标和任务，继续实施项目制，全面高质量完成本轮规划。
2、加强对健康教育课程实施的新常态管理。
注重以课程的班本化管理和实证分析助推质量的均衡提高。
3、根据十三五规划的要求，继续加强健康教育课程的资源建设，充分发挥示范辐射作用。
三、工作策略与项目安排1、围绕规划的预定目标和任务，继续实施项目制，全面高质量完成本轮规划。
1)经过每年的检测反思，本轮规划的目标已经基本达成，各项任务也都基本完成。
只有两射之一《健康教育课程中的家园互动案例研究》尚未完成，需要抓紧落实。
另外对各项任务的完成质量还需进一步打磨。
以提高规划实施的含金量。
2)经广泛征集群众意见和园务委员会集体讨论，20XX年拟再推以下重点项目，进一步提高本轮规划任务的内涵质量。
X《健康教育课程中的家园互动案例研究》 X 生活课程的精细化实施研究创新实验室课程开发幼儿园大课程环境创设资源编制暨班级环境创设评优活动机器人活动室创建幼儿安全与健康管理平台园本化实施研究 X 第五轮党建课题深化研究优秀小教研组和教研组长评选活动实幼第三届科研年会中英课程共建招生工作健康教育课程的班本化管理与评价研究 3)今年的重点项目不再总分园分开进行招标，所有项目两个园共同招标，所有教工均有竞标权、评议权和参与权。
实用幼儿园年度工作总结与实验幼儿园XX市五星级汇报材料汇编实用幼儿园年度工作总结时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。
回顾这一学年的工作，那种紧张的状态历历在目。
本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下:一、教师安排及课程安排方面：在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达能力强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。
二、教师能力培训方面：1. 专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。
2. 由于教学用具的短缺，我们还是积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。
投其所好，教师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松;3. 通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面，教师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。
2022年星级验收汇报材料一、幼儿园概况新兴实验幼儿园座落在太钢锦绣苑小区内，是一所高质量，高起点，高标准的现代化幼儿园，也是一所正在发展中的年轻园所，全园占地面积3000平方米，目前共有教学班8个，在园幼儿240名，全园职工38名，2006年被市教育局评为四星级幼儿园，曾获得尖草坪区教育局授予巾帼文明岗称号，先后获得太钢集团公司授予的三八红旗班组、安全文明班组、安全先进班组、先进班组等荣誉。
二、办园思想（一）明确办园方向彰显特色理念1、我园办园总体思路是“因地制宜，特色办园”，同时提出“育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新”的办园思想，突出营造“自主、创新、快乐、和谐”的园文化。
把办园特色定位于“多元化选择和个性化服务上”。
2、由于是新园，我们更注重“四新”，即“办学理念要新，办学模式要新，服务方式要新，教学方法要新”。
例如，班额小型化的个案式追踪教育、浸入式英语习得以及开放式家园互动等，这种创造性设置，满足了各类家庭对孩子教育的期望和需求。
3、为了彰显我园的办学特色，我园把艺术双语教学作为自己的园本特色，提出“以艺术作品为基点，以作品内涵为线索，以现实生活为背景，以幼儿的需要和兴趣为依据，以可感知性和可操作性为准则，以幼儿全面和谐发展为宗旨，构建艺术幼儿园的尝试”注重“科学与艺术同习”。
（二）展示现代幼教新服务观幼教服务目标的定位已由原来比较单纯的独立项目服务向全面、全员、全过程服务方向过渡。
服务对象已不像过去只局限于在园的孩子和家长，而是向家庭、社区、协作单位以及其他社会机构或团体延伸。
对幼儿园而言，服务内容则要更趋向于人本化、细致化和个性化。
针对此我园开展了一系列的服务形式，例如；我园开办了试送班，亲子班、早晚托班、临时托、延时服务等服务创新项目，为了提升幼儿的一日生活质量，我园要求班级教师每日向家长反馈幼儿在园一日的进餐量，饮水量及入厕情况；班级开展每日对幼儿说一句表扬的话，表扬一件进步的事，针对家长需求的咨询式服务，以家庭育儿、疾病预防等为内容开办家长学校讲座；启动家园互动平台，定期召开班委会，各班以家委会成员为代表，在教学管理，后勤服务，伙食保健等方面参与并监督幼儿园的管理；为幼儿备用应急衣裤；为体弱孩子提供特殊饮食及给予特别照顾；专车接送，上门家访，解决家教疑难问题，等等新型的服务方式。
五星学校汇报材料尊敬的学校领导：我是XX班的学生代表，以下是对五星学校的汇报材料：一、学校设施完善五星学校的各项设施齐全，为学生提供了良好的学习和发展环境。
学校教学楼设备先进，教室宽敞明亮，每间教室均配备了多媒体教学设备，方便教师开展多种教学形式。
此外，学校还建有图书馆、实验室、艺术活动中心等，为学生的学习和兴趣发展提供了丰富的资源。
二、师资力量雄厚五星学校拥有一支高素质的师资队伍。
教师们专业水平高，教学经验丰富，能够灵活运用各种教学方法，全面提升学生的学习效果。
他们关心学生，以身作则，培养学生积极向上的品质和良好的学习习惯。
三、重视素质教育五星学校注重培养学生的综合素质，不仅关注学术能力的培养，还注重学生的思维能力、团队合作意识、创新精神等。
学校举办了丰富多彩的课外活动，如英语角、科技竞赛、艺术展示等，为学生提供了广阔的学习和交流平台，激发了学生的潜能。
四、关心学生成长五星学校重视学生的全面发展，并采取了多种方式关注学生的身心健康。
学校设有心理咨询室，专业心理老师定期与学生交流，帮助他们解决心理问题；学校还定期组织体育活动，如运动会、健康教育讲座等，培养学生良好的生活习惯，提高体质素质。
五、家校合作紧密五星学校与家长保持紧密联系，建立了良好的家校合作关系。
学校定期举办家长会，与家长交流学生的学习情况和问题，共同探讨解决办法。
学校还定期发布学生的学习和行为表现，让家长及时了解孩子在学校的情况，共同关注、培养学生的全面发展。
以上是对五星学校的汇报材料，感谢您的阅读。
我们将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
学生代表：XXX。
五星级幼儿园评估认定报告（五篇）第一篇：五星级幼儿园评估认定报告五星级幼儿园评估定级认定报告为贯彻落实《辽宁省教育厅辽宁省卫生和计划生育委员会关于印发的通知》（辽教发[2013]234号）（以下简称《标准》）要求，确保我区五星级幼儿园评估定级工作顺利开展，加快推进全区学前教育发展，不断提升幼儿园办园水平，对营口港等三所幼儿园申报五星级幼儿园进行评估认定，现将相关工作做如下汇报：一、成立领导小组，建立管理机制根据《标准》开展幼儿园定级管理工作，规范幼儿园办园行为，促进我区幼儿园改善办园条件和提高科学保教水平，成立以教育体育局任副科局长为组长的领导小组，建立评估定级管理机制。
领导小组名单如下：组长：任副科区教育体育局局长副组长：冯志深区教育体育局副局长成员：姜振旭区教育体育局教育科科长柳荣春区教育体育局教育科副科长陈秀岩区教师进修学校副校长二、制定评估认定方案1、确定评估认定幼儿园名单：初步认定五星级幼儿园3所，一所企业办幼儿园，两所校办幼儿园，一所民办幼儿园。
初步认定四星级幼儿园9所。
2、确定评估定级时间：2月25日召开动员大会，动员全区幼儿园进行自我评价、自我监督，积极申请评估定级、晋级定级。
4月1日前幼儿园自主申报幼儿园星级，4月30日前，我局完成五星级和四星级初步认定工作，并上报市教育局，并组织这些幼儿园按照《标准》准备相关材料，做好迎接省、市认定工作的准备。
3、组建评估小组：鉴于幼儿园工作的实际情况，评估组成员应以教育行政部门人员为主，教师进修学校为辅，组织幼儿园园长、幼儿教师、保育员等参与，同时也吸纳部分有关方面的专家参加。
评估小组名单如下：组长：冯志深，副组长：柳荣春，成员：王毅李亚艳韩松盖丽任广莉裴如陈娜何兰英三、工作步骤及安排按照《辽宁省教育厅辽宁省卫生和计划生育委员会关于印发的通知》（辽教发[2013]234号）文件要求，我局统一部署，评估小组认真研究《标准》后，组织幼儿园学习落实《标准》，幼儿园自检自查之后上报自评量化打分表，评估组按照《标准》打分。
幼儿园升市级示范汇报材料一、夯实素质，促进教师成长。
能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展关键在于教师。
我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：⒈弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。
师德是教师之魂，我园认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。
“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。
根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声”的移情教育，经常见缝插针，对青年青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。
班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。
我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。
三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质，“我要学”成了每位教师真实的心态写照。
“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风，一年多来，我园一位教师获市教学比武二等奖，二位教师分别被评为市“三爱”模范教师，二人被评为开发区“少儿先进工作者”，幼儿园获市巾帼示范岗位荣誉称号。
⒉苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。
我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。
一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。
每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。
去年我园教师代表开发区参加集体舞和小品比赛，分别获得市一、二等奖。
二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。
我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。
实验幼儿园XX市五星级汇报材料文档Experimental Kindergarten XX City five star report mate rial document编订：JinTai College实验幼儿园XX市五星级汇报材料文档小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反映情况、提出意见或者建议。
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彰显办园特色注重内涵发展——xx区实验幼儿园xx区实验幼儿园是一所幼儿园。
全园占地面积2975平方米，建筑面积1971平方米，室外活动场地1300平方米。
现有教学班7个，教职工34名（其中教师20名），本科学历60%，大专100%。
幼儿200多。
拥有特级教师1名，省市学科带头人2名、骨干教师5名，省市保教能手4名。
区级以上优秀教师占50%xx区实验幼儿园建园于1988年10月，原名xxx幼儿园，1998年随着新区的划分，由xxx幼儿园改为xx区实验幼儿园。
实验幼儿园是一所以国际象棋为特色的幼儿园，是我省首批命名的“xx省示范幼儿园”，“xx市五星级幼儿园”。
xx市文明和谐单位标兵、xx市家园共育先进集体曾荣获“全国xxx幼儿园”“全国百佳特色示范幼儿园”、“全国青少年棋院’、全国语文特色示范学校、全国教育科研先进单位、全国教育与创新示范单位。
中国教育理论与实践论坛示范单位、xx省国际象棋示范幼儿园、xx省文明学校、xx省语言文字规范化示范幼儿园、xx市文明和谐单位标兵、xx市青年文明号等殊荣。
获国家、省、市级集体奖123项，个人奖244人次。
幼儿园连续XX年获xx省国际象棋团体幼儿组第一名。
教师国际象棋方面先后获奖72人次。
实验幼儿园彰显办园特色，注重内涵发展，先后承担国家“八五” “xx” “十五”“xx”“xx”课题，成绩突出。
率先在xx省首家开设国际象棋教学实验幼儿园，大胆将国际象棋游戏引入小、中、大班课堂教学，采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，做到“实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进了实验幼儿园的可持续发展。
实验幼儿园坚持“发展孩子，服务家长，成就教师”的教育理念，以“优质+规范+特色”为核心，以“国际象棋”为特色，真诚赏识每一个孩子，健康快乐每一天。
在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注重了家园共育，逐步做到了深、细、广、恒、活。
深----即深入到家庭，深入到班级，深入到个人；细----即重视调查研究，重视家长信息反馈，不断改善、改进提高；广----普遍面向全园家长；恒----坚持到底，持之以恒；活----因人而异，因事而异，达到家园同步提高。
深入贯彻落实《《3——6岁幼儿学习与发展指南》的精神，教育、师资队伍、卫生保健、园舍设施五个方面进行全面检查，落实xx市幼儿园课程标准，有小学化倾向？为扭转幼儿园小学化倾向，xx市教育局XX年新学期推出“家园共育”这一新政，旨在扭转幼儿园教学小学化倾向，引导广大家长确立正确的育儿理念，以便形成家园同步教育的合力。
一、上级领导高度重视。
关心支持幼儿园工作，加大对学前教育的投资力度。
xx区委、区政府、区教育局高度重视学前教育，将实验幼儿园改扩建工程列为XX年区委、区政府”双十”工程项目之一。
区委实验幼儿园加固改造工程高质量提前完成任务在充实完善幼儿园厨房设备，改善办园条件的基础上，为实验幼儿园更换了锅炉和暖气管道，使困扰幼儿园多年的冬季取暖问题得以解决落实。
二、办园思想定位准确有高度。
办园思想清晰明确，“打造特色，树立品牌，和谐发展” 教育理念有可持续性，办园定位准确，“发展孩子，服务家长，成就教师”有思想，有一定的高度和深度。
实验幼儿园的教育理念、工作方法、教育效果。
三、办园因地制宜，环境创设有特点，支部创先争优工作呈现新亮点。
幼儿园自制了党建、五星级ppt课件。
创设了符合幼儿年特点的活动区域，教师动手自制了大量的活动区域材料和户外体育玩具。
幼儿园以“抓管理，优服务，提效率”的工作思路，抓管理，重规范，创建平安校园；抓学习，促教研，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校园取得佳绩。
四、彰显办园特色，注重内涵发展有亮点（一）注重校园文化建设，办有文化的幼教，引领教师做有思想的教师。
成功地举办了八届书香校园阅读节。
幼儿园引领全园教师更新教育理念，扎实开展营造书香校园氛围,打造校园文化品牌.让读书成为习惯. 让教师在勤奋中收获充实，让教师在奉献中体验快乐，让教师在创新中实现理想。
让教师学会思考，让孩子学会阅读。
建立中国幼儿在线网站，建立教育在线版块论坛。
实验幼儿园教师100%注册教育在线，60%注册教育博客。
教师读书106本，写读书笔记160篇，发表文章 500 篇。
汇编了“实幼教师书香校园读书笔记集”（二）扎实开展教科研课题研究，成效显著，成绩突出实验幼儿园积极开展教科研课题研究。
从国家“八五”课题：1996——1998《适应我国国情，提高幼儿素质》国家“xx”课题；1998——XX《幼儿园创造教育研究》国家“十五”课题 XX——XX《学前双语师资培训研究》；国家“xx”课题XX——XX《园本教研制度建设》国家“xx”课题；XX——XX 《幼儿园国际象棋实践和潜能的开发研究》；xx省课题XX——XX《通过评价，提高幼儿园教育质量的研究》，xx市教科研课题；XX——XX《通过绘本阅读培养幼儿阅读的习惯和方法的探究》。
成效显著.成绩突出。
曾先后被评为全国百佳特色示范幼儿园，全国特色语文示范学校、全国青少年棋院，全国教科研工作先进集体，全国教育与创新示范单位。
XX中国教育理论与实践论坛示范单位等殊荣。
《幼儿园国际象棋实践和潜能的开发研究》课题成果被评为国家’xx”期间教育科研成果一等奖；“实验幼儿园的园所文化”；被评为“全国素质教育优秀学校成果” 奖，申芸园长当选为XX中国教育理论与实践论坛副理事长，还被评为“全国素质教育个人优秀成果”奖。
XX中国教育精英人物，第六届全国十佳幼儿园园长，xx 省幼儿园优秀园长。
（三）全面贯彻落实《指南》精神家园共育共成长为扭转幼儿园小学化倾向，xx市教育局XX年新学期推出“家园共育”这一新政，旨在扭转幼儿园教学小学化倾向，引导广大家长确立正确的育儿理念，以便形成家园同步教育的合力。
实验幼儿园在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注重了家长工作，逐步做到了深、细、广、恒、活。
深----即深入到家庭，深入到班级，深入到个人；细----即重视调查研究，重视家长信息反馈，不断改善、改进提高；广----普遍面向全园家长；恒----坚持到底，持之以恒；活----因人而异，因事而异，达到家园同步提高。
幼儿园建立了中国幼儿在线520娃娃家园共育网站，建立了幼儿园、社区、家庭三位一体的教育网络。
xx区实验幼儿园积极参与xx市启动的“家园共育”扭转幼儿园教学小学化倾向倡议活动。
努力做实、做细、做好“六个一”。
三月份“版面宣传”、四月份“教育专家与家长沟通互动”、六月份“优秀班级家园活动展示”、九月份“园长专题讲座”、十月份“家长育儿经验交流”、十一月份“家园共育专题片展示”。
围绕“一车两轮家园共育共进”的共建思路做到“五定”“五建”即：定期召开家长会定期，举办“家长开放日”活动，定期家访，定期举办家长学校讲座，定期召开家委会或举办家长座谈会。
“五建”即建立“家园接送卡” 建立“家长园地，建立“幼儿个人成长记录册” 建立“园长接待日”，建立““家长意见箱”。
（一）做到“五定”“五建”即：新学期开学各班必须召开家长会；每学期小中大班至少召开一次家长会。
家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长，介绍幼儿现状及保教并重，科学育人的方法，请有经验的家长作交流，老师和家长互通情况，共同探讨教子方法。
2定期举办“家长开放日”活动每学期幼儿园举行1——2次“校园家长开放日”活动，邀请家长参加半日教育活动，观看幼儿特色成果展示，参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表现，家园互相交换意见，达到共育目的。
教师对幼儿进行家访是家园共育的又一个途径。
教师们根据实际情况有选择的走进幼儿的家庭，可采用实地家访、电话家访或重点个别家访等多种方式，去了解幼儿在家的表现，及时与家长沟通，具体指导。
4定期举办家长学校讲座实验幼儿园家长学校定分期分批举办家长培训班，采取全园家长培训与年龄段家长培训相结合，实地培训与网络培训相结合，口头培训和书面资料培训想结合，让家长们都能得到不同程度的提高。
5定期召开家委会或举办家长座谈会。
请家长及家委会成员对幼儿园工作提出意见和建议。
1建立“家园接送卡”。
以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼儿园家庭教育互动，便于及时有效地教育孩子。
2建立“家长园地”。
开设“家长意见簿““家园亲子栏’“家园直通车”,公开幼儿园课程标准及教育教学内容，让家长及时了解幼儿园在园一日活动情况。
3建立“幼儿个人成长记录册”。
4建立“园长接待日”。
幼儿园将园长的联系电话张贴上墙，并将每周五定为园长接待日，家长可以直接将意见、建议反映给园长，面对面的解决问题。
5建立“家长意见箱”。
及时了解家长对幼儿园教师对学校教育教学工作、管理工作的意见，便于改正不足，提高办园水平。
（二）利用自身丰富的教育资源优势，在实验幼儿园博客圈和xx实验幼儿园教师家园，建立网上家长学校，“社区动态”、“家长文萃”、“专家观点”、“名人教子”、“家教课堂”等栏目，及时更新内容，借此达到“沟通、交流、理解、合作、提高”的目的。
为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台。
开展了0—3岁幼儿早期免费教育宣传工作，创造条件开设了2。
从鼓励家长参加家长会到举办家长学校专题讲座，从引导家长观看幼儿半日活动到观察评价幼儿的表现，从观看幼儿园大型主题系列活动到参与幼儿园各种家园亲子游戏活动，，从注重家长园地宣传到家园为幼儿共同建立幼儿成长册，时时处处体现发展孩子，服务家长的教育理念。
（四）继承幼儿园优良传统 ,彰显幼儿园国际象棋教学办园特色.实验幼儿园参加的国家教育部xx课题“幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的研究”课题圆满结题。
这是一个凭借幼儿园自身的研究完成的课题；这是一条奋发进取、艰难探索的道路，这是一群执着追求、勇于实践的普普通通教师。
幼儿园连续XX年获xx省团体幼儿组第一名。
教师国际象棋方面先后获奖72人次，其中 9人省二级棋士，11人省三级棋士，5人省优秀辅导员，3人省普及国际象棋先进工作者，幼儿园先后被评为“全国青少年棋院”“全国百佳特色幼儿园”XX年又被评为“全国教育科研先进单位”国际象棋成为幼儿园的特色品牌，幼儿园向国家教育部xx课题组递交申报表3份，小结报告、结题报告、工作报告3份，成果鉴定表1份，论文35篇，实验方案、教育随笔、教师案例、家长案例、大事记等主要附件成果材料。
