下载文档原格式
一、前言在过去的一年里，我有幸参与了星级学校的创建工作。
在这段时间里，我深刻体会到了星级学校创建的重要性和必要性，同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
以下是我对星级学校创建工作的个人总结。
二、工作内容1. 组织协调在星级学校创建过程中，我负责组织协调各部门的工作。
通过召开会议、沟通协调，确保了各项工作有序推进。
同时，我还积极参与学校的各项活动，为星级学校的创建贡献自己的力量。
2. 教育教学管理在教育教学管理方面，我重点关注以下几个方面：（1）优化课程设置，提高教学质量。
通过引入优质课程资源，丰富学生的知识体系，培养学生的综合素质。
（2）加强师资队伍建设，提高教师业务水平。
组织教师参加各类培训，提升教师的教育教学能力。
（3）关注学生心理健康，营造良好的校园氛围。
通过开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
3. 环境创设为打造星级学校，我积极参与校园环境创设工作，包括：（1）美化校园环境，提升校园文化品位。
通过植树、绿化、布置宣传栏等方式，营造优美的校园环境。
（2）加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观。
通过举办各类文化活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
4. 安全管理在安全管理方面，我重点关注以下几个方面：（1）加强校园安全宣传教育，提高师生的安全意识。
通过举办安全知识讲座、开展应急演练等活动，提高师生的安全防范能力。
（2）加强校园安全隐患排查，确保校园安全稳定。
定期对校园进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
三、工作成效1. 教育教学质量显著提高。
通过优化课程设置、加强师资队伍建设，我校的教育教学质量得到了显著提升。
2. 校园环境优美，文化氛围浓厚。
通过美化校园环境、加强校园文化建设，我校的校园环境得到了很大改善，文化氛围更加浓厚。
3. 师生安全意识明显增强。
通过加强安全宣传教育、排查安全隐患，我校师生的安全意识得到了明显提高。
四、不足与反思1. 工作中存在沟通协调不够充分的问题。
在今后的工作中，我要加强与各部门的沟通协调，提高工作效率。
建湖县职业技术教育中心创建“江苏省四星级中等职业学校”情况汇报2008年12月1日尊敬的评估组各位专家、各位领导：首先，请允许我代表建湖职教中心全体师生员工，向莅临我校检查评估“江苏省四星级中等职业学校”创建工作的各位专家、领导表示热烈的欢迎。
下面，我侧重从学校基本情况、创建的措施及成效、办学特色、创建体会、存在的问题与今后的发展思路等六个方面向各位专家汇报。
第一部分学校基本情况建湖素有水乡明珠之誉，也是全省著名的杂技之乡、淮剧之乡、皮鞋之乡和节能灯具之乡。
建湖隶属古楚地，又与吴越相邻，楚汉文化与江南文明的激荡交汇，使建湖人杰地灵，南宋名臣陆秀夫，近代外交俊杰乔冠华均诞生于此。
深厚的文化底蕴和悠久的历史传承使建湖成了远近闻名的教育大县。
但是，这种“大”主要体现在普教，上个世纪后期，建湖职教在相当长的一段时间内规模小、实力弱、位次低，无法适应日新月异的地方经济发展形势。
在这一背景下，县委、县政府痛定思痛，痛下决心，用大手笔改造建湖职教，2000年，决定异地新建职教中心，2002年7月，校园一期工程竣工，并投入使用。
新组建的建湖县职业技术教育中心于2002年8月由建湖电大、江苏省建湖职业高级中学合并而成，同年10月，原隶属于行业部门主管的建筑、供销、轻工、物资等8所行业职校也并入我校，为进一步整合县域职教资源，今年5月，建湖县二职中又并入我校。
学校组建以来，通过各类创建，不断推进事业强势发展。
2003年12月，学校被省评定为省合格职教中心校；2005年1月顺利通过国家级重点中等职业学校验收。
至此，一所充满生机与活力，集生态校园、人文校园、科技校园于一体的现代化职教中心已矗立在建湖大地。
学校坐落在建湖县城西郊，毗邻盐淮高速入口建宝线，地理位置优越。
学校总占地面积亩，校舍总建筑面积61849平方米，建有教学图书楼、科技实训楼、教学办公综合楼、生服楼和男、女生宿舍楼，目前正在建设占地60亩的综合性实训基地。
2024年“十星级学校”创建活动工作总结2024年“十星级学校”创建活动是一项具有里程碑意义的工作，通过全面提升学校的教育质量和服务水平，为学生提供更好的教育环境和教学资源。
以下是此次活动的工作总结：一、筹备阶段：1.明确目标：明确创建“十星级学校”活动的目标，即通过全方位的提升，使学校能够达到“十星级学校”的标准。
2.制定计划：制定详细的工作计划，包括活动的时间安排、具体任务分工等。
二、提升教育质量：1.教师培训：组织教师参加各类培训，提升他们的教学能力和专业水平。
2.教学资源建设：增加教学设备的投入，购买先进的教学设施和科学实验器材，丰富教学资源。
3.课程优化：评估课程内容，进行优化和更新，提供多样化的课程选择，满足学生的不同需求。
三、改善服务水平：1.学校管理：-建立高效的管理体系，加强各项管理工作，提高学校管理的科学性和规范性。
-加强与家长的沟通与合作，建立良好的家校关系，提高家长对学校的满意度。
2.学生发展：-制定学生发展规划，提供个性化教育服务，帮助学生全面发展。
-建立健全的学生社团和俱乐部，为学生提供更多的体验和社交机会。
四、宣传与评估：1.活动宣传：通过校园网站、微信公众号等渠道宣传活动，并组织开展宣传活动，提高活动知名度和影响力。
2.创建评估：邀请专业评估机构对学校进行评估，确保活动达到“十星级学校”的相关标准。
五、问题与反馈：1.收集问题：及时收集学生、家长和教职工的反馈意见和建议，发现问题并及时解决。
2.问题整改：根据反馈意见，及时采取措施进行整改，并跟进问题的解决情况。
总体而言，2024年“十星级学校”创建活动经过各方努力，取得了一定的成绩。
学校的教育质量和服务水平得到了提升，并逐步符合“十星级学校”的标准。
然而，仍需要继续努力，持续改进，以期达到更高的教育水平和服务质量。
学校星级创建报告汇报材料
尊敬的领导和各位老师：
大家好！我今天汇报的内容是关于学校星级创建的报告。
首先，我想对全校师生以及学校领导团队在星级创建过程中付出的辛勤努力表示感谢。
一、学校硬件设施的建设
在学校星级创建过程中，我们注重了学校硬件设施的提升和建设。
我们对校园环境进行了全面改造和美化，包括修建了多媒体教室、实验室、图书馆等现代化的教育设施，为学生提供更好的学习环境。
二、教师队伍的建设
教师是学校的核心力量，为了提升教师的教学水平和综合素质，学校加大了对教师的培训力度。
我们组织了一系列的教学研讨活动，邀请了专家学者来学校授课，同时也组织了教师间的交流和互动，促进了教学经验的分享和教育教学理念的沟通。
三、学生综合素质的培养
学生的综合素质培养是学校星级创建的重要内容。
学校采取了多种形式的活动，包括学术科技竞赛、艺术节、体育比赛等，鼓励学生参与其中，培养学生的综合能力和团队合作精神。
此外，学校还积极组织了志愿者活动和社会实践，提升学生的社会责任感和服务意识。
四、学校管理机制的优化
为了更好地推动学校星级创建工作，学校对管理机制进行了优化和完善。
我们建立了学校星级创建领导小组，明确了各个岗位的职责和任务，形成了工作协同机制。
此外，学校还加强了与家长的沟通和合作，定期组织家长会议，了解家长的需求和意见，促进学校与家庭的密切联系。
以上就是我对学校星级创建的报告汇报材料。
感谢大家的支持和配合，学校星级创建工作取得了积极的成效。
接下来，我们将在领导的关心和指导下，持续推进学校的发展，为提升师生的综合素质而不断努力！谢谢大家！。
中职达标建设情况汇报材料为了全面推进中职教育的改革和发展，我校积极响应国家政策，不断加强中职达标建设工作。
现将我校中职达标建设情况进行汇报如下：一、师资队伍建设。
我校高度重视师资队伍建设，通过多种途径不断引进和培养高素质的教师。
目前，我校拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍，其中高级职称教师占比较高，具备了较强的教学能力和实践经验。
二、教学条件改善。
为了提升教学质量，我校不断加大投入，改善教学条件。
学校新建了一批实训基地，购置了一大批先进的实训设备，为学生提供了更好的实践环境。
同时，学校还不断完善教学楼、实验室等教学场所，提高了学校的教学环境。
三、课程设置和教学改革。
为了适应社会需求，我校积极进行课程设置和教学改革。
学校开设了一批适应市场需求的新专业，并不断完善和更新课程内容，引进了一批符合行业标准的教材，提高了教学质量和教学效果。
四、学生素质提升。
学校注重学生的全面素质培养，通过举办各类文体活动、技能比赛等形式，培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
同时，学校还积极引导学生参加社会实践和实习，提高学生的实践能力和就业竞争力。
五、校企合作。
学校积极与企业合作，开展校企合作办学，引进企业技术和管理经验，为学生提供更多的实习机会和就业机会。
与此同时，学校还不断完善实习基地，拓宽学生的实习渠道，促进学校与企业的深度融合。
综上所述，我校中职达标建设工作取得了一定的成绩，但也存在着一些不足和问题，如师资队伍结构还不够合理、教学设备还需要进一步更新等。
下一步，学校将继续加大投入，不断完善中职达标建设工作，努力提升学校的整体教育质量，为学生的成长和发展提供更好的保障。
中职学校建设情况汇报材料
近年来，我校在中职学校建设方面取得了一系列显著成就，为了更好地总结和
展示我校的建设情况，特向上级部门进行汇报。
首先，我校注重教学设施的建设和改善。
学校大力投入资金，对校园内的教学楼、实训基地、实验室等进行了全面升级和改造，提高了教学设施的现代化水平。
特别是实训基地的建设，为学生提供了更好的实践教学条件，有效提升了教学质量。
其次，我校加强了师资队伍建设。
通过招聘、培训等方式，引进了一大批高水
平的教师和管理人员，提高了教师队伍的整体素质。
同时，学校也注重对教师的培训和激励，使教师更加有激情地投入到教学工作中，为学生提供更优质的教育服务。
另外，我校还积极推进课程建设和教学改革。
学校结合行业需求，重新调整和
优化了课程设置，开设了一批符合市场需求的新专业，为学生的就业和发展提供了更多选择。
同时，学校还大力推进教学改革，探索实施了一系列教学改革方案，提高了教学质量和教学效果。
此外，学校还加强了与企业的合作交流。
通过与各大企业的合作，学校为学生
提供了更多的实习和就业机会，促进了学校与社会的深度融合，为学生的就业和发展搭建了更多的平台。
最后，学校还加强了学生的综合素质教育。
学校注重学生的思想政治教育、道
德品质培养、体育锻炼等方面的教育工作，努力培养学生健康向上、全面发展的人才。
综上所述，我校在中职学校建设方面取得了显著成就，但我们也清醒地认识到，中职学校建设仍然存在一些不足和问题，希望得到上级部门的关心和支持，共同努力，为中职教育事业的发展贡献更大的力量。
宏扬行知精神，创建三星学校
——“以评促建”情形汇报
无锡行知科技学校
无锡行知科技学校是由民盟无锡市委员会和无锡市陶行知研究会联合主办的民办中等职业学校， 2003年5月经无锡市人民政府批准成立，她与同时由江苏省教育厅批准成立的国家高等教育学历文凭试点院校无锡行知科技专修学院，和2007年由江苏省劳动和社会保障厅批准成立的无锡市行知技工学校三校合一，均以陶行知先生名字命名，由一套班子实行统一领导。
建校以来，咱们踊跃宏扬行知精神，坚持以创建重点学校、星级学校为奋斗目标，尽力办好行知学校。
前后于2006年通过了江苏省重点职业学校评估，2020年被评为省重点技工学校，各方面的工作取得长足进展，社会声誉不断提高。
为进一步适应地址经济建设对高技术应用型人材的迫切需要，也为提升自身的办学和治理水平，本着“以评促建、以评促改”的精神，咱们去年就提出了争创三星级职业学校的申请，通过近二年的尽力，对照《江苏省中等职业学校星级评估标准》，我校已大体符合三星级职业学校条件，请求上级及专家评估，现将学校创建三星级学校的大体情形汇报如下：
一、概况与特色
学校位于无锡太湖之滨望虞河畔，东靠312国道，南临苏州新区，占地80亩，建筑面积34234平方米。
星级学校创建情况汇报
尊敬的领导：
我是某某某学校的校长，今天我很荣幸向您汇报我们学校星级学校创建的情况。
首先，我要感谢学校全体师生和家长的共同努力，以及教育局领导的大力支持。
在过去的一年里，我们学校在星级学校创建工作中取得了一定的成绩。
首先是学校硬件设施的改善。
我们对学校的教学楼、实验室、图书馆等设施进行了全面的升级和改造，提高了学校的教学环境和设施条件。
同时，我们还加大了对师资队伍的建设力度，通过招聘和培训，引进了一批高水平的教师，提高了学校的教学质量。
其次，我们注重学生全面发展。
我们不仅注重学生的学业成绩，更加重视学生
的思想品德和身心健康。
学校开展了丰富多彩的课外活动，包括社团活动、志愿者活动、体育竞赛等，让学生在课余时间得到全面的锻炼和发展。
同时，学校还注重学生的心理健康，开展了心理健康教育和辅导工作，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
最后，我们加强了与家长的沟通和合作。
学校积极开展家校合作活动，邀请家
长参与学校的教育教学工作，共同关心和支持学生的成长。
学校还建立了家长学校，定期举办家长学习班和家长沙龙，提高家长的教育水平和教育意识。
总的来说，我们学校在星级学校创建工作中取得了一定的成绩，但也存在一些
不足和问题。
下一步，我们将继续努力，进一步加强学校的硬件设施建设，提高教师队伍的素质，注重学生全面发展，加强与家长的沟通和合作，努力把我们学校打造成一所优质的星级学校。
感谢领导对我们学校的支持和关心，我们将不断努力，争取更好的成绩。
谨此汇报。
某某某学校校长。
日期，XXXX年XX月XX日。
中职学校建设情况汇报
近年来，我校中职学校建设取得了长足的进步，为学生提供了更好的学习和生
活环境，为教师提供了更好的教学条件。
下面就我校中职学校建设情况进行汇报。
首先，学校基础设施得到了大力改善。
学校新建了一座现代化的教学楼，配备
了先进的教学设施和设备。
同时，学校还对校园环境进行了整治和美化，种植了大量的绿化植物，使校园更加美丽宜人。
其次，学校加强了师资队伍建设。
学校招聘了一批经验丰富、业务精湛的教师，提高了教师的整体素质。
同时，学校还组织了多次教师培训，提升了教师的教学水平和专业能力。
再次，学校注重学生综合素质教育。
学校开展了丰富多彩的课外活动，丰富了
学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好。
学校还加强了学生的思想政治教育，提高了学生的思想道德素质。
最后，学校加强了与企业的合作交流。
学校积极与企业合作，开展校企合作办学，为学生提供更多的实习机会和就业机会。
学校还邀请企业专业人士来校进行讲学和实践指导，拓宽了学生的就业渠道。
总的来说，我校中职学校建设取得了显著成绩，为学生的成长和发展提供了良
好的条件和保障。
学校将继续努力，不断提升办学质量，为培养更多优秀的技术技能人才做出更大的贡献。
为了顺应经济社会和教育事业发展的需要,为了进一步提高学校教育整体水平,在省教育厅推行《江苏省中等职业学校星级评估》之际,江苏省宜兴职业教育中心校积极争创江苏省四星级职业学校,制定了详细的创建规划,组织领导班子和各部门认真解读四星级指标,找出差距,从学校管理、设备投入、专业建设、课程改革、师资队伍建设等方面进行整改,创建工作取得了较为显著的成效。
(一)人文兴校,在继承中创新,积淀深厚文化底蕴。
未来学校的竞争,归根结底是学校文化的竞争。
学校历来注重校园文化的继承与创新,通过物质文化、制度文化、精神文化的建设,凝心聚力,营造浓郁的文化氛围,打造和提升学校的品牌。
1、校园物质文化。
校园物质文化是校园文化的有形部分,是校园文化存在和发展的物质基础,它以其特有形式发挥着多重教育功能。
学校在建设中高度重视这一点,校园规划科学,功能分区合理,校舍依山而建,风格庄重典雅。
走进校园,环境整洁、秩序井然,完善的设施、苍翠的绿化、特色性的标志牌、人性化的警示语、内涵丰富的文化长廊等,处处显现着良好的环境育人功能。
2、校园制度文化。
校园制度文化作为校园文化的内在机制,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制。
学校根据江苏省职业学校管理规范中的制度建设内容,结合多年的办学实践,逐渐形成了一整套严格的规章制度,按照规范化、科学化、精细化的要求进行各项常规管理工作。
为进一步适应《国家重点技工学校质量管理标准》,我校按“贯标”要求并结合学校实际,去年下半年开始对原有规章制度进行了修订,使之更体现发展性和针对性。
在顺利完成四级文件的编写后,于今年开学实施,目前运行正常。
学校的管理目标明确,部门职责明晰,实施检查到位,团队精神加强,全员素质和整体管理水平得到提高。
3、校园精神文化。
校园精神文化是校园文化的核心,是学校的灵魂。
学校始终把建构校园精神文化当成管理上追求的最高目标,通过师德师风建设,提升教师的师德素养;通过文化氛围的营造,激励师生员工奋进;通过“三风”建设,倡导良好的校风、教风、学风,引导广大师生追求共同的价值取向,为师生学习、工作和生活提供重要保障。
创建星级中等职业学校工作汇报范文1. 背景介绍随着我国经济的不断发展，对于职业教育的需求也越来越多。
为了适应市场需求，提高教育教学质量，促进学校可持续发展，我校决定创建星级中等职业学校。
为此，我们展开了一系列工作，如下所述：2. 工作进展2.1 指导思想我们认为，创建星级中等职业学校必须遵循以下原则：以服务市场为目标，以市场需求为导向，加强协同，提高质量，整合资源，注重创新。
2.2 组织架构我们建立了创建星级中等职业学校领导小组，确立了各部门职责及组织架构。
领导小组成员包括学校领导、各部门主要负责人。
领导小组负责工作的协调、指导和评估。
2.3 宣传推广为了提高市场知名度，吸引更多学生，我们采取了多种宣传手段，如在人民日报等主要媒体上刊登广告、组织学校开放日、增加招生宣传栏等。
2.4 教学研究我们组建了教学研究小组，深入研究市场需求和行业特点，定期组织教师参加行业培训，更新教育教学理念，提升教育教学质量。
2.5 质量评估我们严格按照职业教育学校应用型人才培养标准进行质量评估，对评估结果进行分析和反馈，及时进行改进。
3. 取得的成果我们通过多年努力，在教育教学质量、市场知名度、人才培养质量等方面取得了显著成绩：3.1 教育教学质量我们通过建立科学的教学制度和完善的教育教学体系，提升了教育教学质量。
综合评估结果表明，我校教育教学质量已达到国家标准。
3.2 市场知名度我们通过有针对性的宣传推广，提高了市场知名度。
如今，我校已成为本地区知名的中等职业学校之一。
3.3 人才培养质量我们注重培养学生成为具有实用技能、适应市场需求的应用型人才。
通过制定实习计划、教学方案等，提升了人才培养质量。
毕业生就业率持续上升，人才培养质量得到市场认可。
4. 存在问题及对策4.1 教师队伍问题目前，我校教师队伍多为中青年教师，经验相对较短。
因此，找准人才培养方向、制定长期性的培训计划、鼓励教师参加行业研讨会等，是我们必须加强的方面。
优秀中职校创建汇报材料
一、学校概况
本校是一所历史悠久的中职学校，拥有丰富的办学经验和良好的社会声誉。
学校占地面积广阔，校园环境优美，设施设备齐全，师资力量雄厚，专业设置丰富，教学质量优异。
二、办学理念与特色
学校秉承“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，注重培养学生的实践能力和创新精神。
学校特色在于：一是紧密结合市场需求，不断创新专业设置和课程设置；二是注重实践教学，与企业合作建立实训基地，提高学生的实际操作能力；三是推行素质教育，注重培养学生的综合素质和职业素养。
三、教育教学质量
学校在教育教学质量方面取得了显著成果。
一是课程设置科学合理，教学质量高，得到学生和家长的高度评价；二是学生综合素质高，在各类比赛中屡获佳绩；三是毕业生就业率持续保持在较高水平，得到企业和社会的广泛认可。
四、师资队伍建设
学校重视师资队伍建设，采取多种措施提升教师的专业素养和教学能力。
一是加强教师培训，定期组织教师参加各类培训和学习活动；二是鼓励教师开展科研活动，提升教师的学术水平；三是引进高层次人才，提升教师队伍的整体素
质。
五、校企合作与社会服务
学校积极开展校企合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
同时，学校还积极开展社会服务，为地方经济发展提供支持。
六、展望未来
未来，学校将继续坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，不断提升教育教学质量，加强师资队伍建设，深化校企合作，拓展社会服务领域，努力将学校建设成为更加优秀的中职学校。
星级学校创建个人工作总结在创建星级学校的工作过程中，我作为个人所做的工作总结如下：首先，我参与制定了星级学校的发展规划和目标，并担任了重要的职责。
我负责与校领导和教职员工沟通，确保每个人都理解和支持我们的愿景和目标。
我认真地协调和组织各种资源，确保我们的计划得到了充分的支持和落实。
其次，我参与了学校文化的塑造。
我努力营造了一种积极、向上的学习氛围，并鼓励学生和教职员工展示他们的潜力。
我促进了学校的多元化和包容性，并致力于建立一个互相尊重、互相支持的社区。
此外，我积极参与了学校的课程和教学改革。
我与老师合作，设计了更加适合学生需求和特点的课程，以提高教学质量和学生综合素质。
我也关注教学效果评估和反馈，不断寻求改进和优化课程，以确保学生得到了最好的教育。
最后，我还参与了学校的公共关系和外联工作。
我积极与社会各界建立联系，争取资源支持学校的发展，扩大学校的影响力和知名度。
我还组织了各种活动，增强学校与家长和社区的互动和联系，建立了良好的家校合作关系。
总的来说，我在创建星级学校的过程中发挥了积极作用，通过自己的努力和贡献，为学校的发展做出了重要的贡献。
我承担了一定的责任和挑战，也取得了一定的成就和经验，希望能够在未来的工作中继续努力，为学校的发展做出更多的贡献。
在创建星级学校的工作中，我积极参与了学校的招生工作。
我与招生办公室紧密合作，制定了招生计划和策略，确保学校招收了优秀的学生。
我还参与了学校的品牌树立和推广活动，通过校园开放日、宣传册等形式展示学校的特色和优势，吸引更多的家长和学生关注并选择我们的学校。
此外，我还参与了学校的教师培训和发展工作。
我组织了各类培训活动，包括教学方法、教学理念、学科知识等方面的培训，并邀请专家学者来学校指导，提升了教师们的专业素养和教学水平。
同时，我也关心教师的心理健康和职业发展，通过心理辅导和职业规划指导，帮助教师们更好地适应学校的发展需要。
在学校管理方面，我也发挥了重要作用。
2020工作汇报创建星级中等职业学校工作汇报范文_0177EDUCATION WORD工作汇报创建星级中等职业学校工作汇报范文_0177前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】提高学生全面素质。
教育学生学会做人、学会学习、学会生存、学会创新、学会发展。
积极营造自我教育的氛围，促进学生自我教育、自我管理、自我服务。
定期开展学雷锋活动、青年志愿者活动和心理健康教育等活动。
以活动为载体，促进提升学生综合素质。
校学生会、学生社团朝气蓬勃。
主题班会作用得到充分体现，极大地发挥了育人作用。
由于工作成效显著，20xx年，我校团委荣获“江苏省五四红旗团委标兵”称号。
注重培育学生“创业、创新、创优”能力，努力抓创业人才的培养。
学校成立实验艺术团，承担各类文体活动的策划、制作等。
除圆满完成上级交办的各项公益性活动外，还积极参加社区演出活动。
艺术团连续多年参加省文化厅组织的“三下乡”演出活动。
学校建有学生创业和艺术创作实践基地。
艺术设计专业建有广告工作设计室，音乐专业建有民乐团，影视与话剧表演专业建有青春剧社，努力提升学生创业与就业能力。
积极组织学生参加全国和省市各级各类技能大赛、“文明风采”大赛等，学生获奖面广，奖项等级高，学校多次获全国和省组织奖。
近年来，学校师生在省级以上艺术专业比赛及教育教学比赛中获奖近200人次，其中有20xx年首届cctv全国戏曲院校京剧专业学生电视大赛金、银、铜奖、中国少儿戏曲艺术小梅花金花奖、中国声乐孔雀杯比赛金奖、第九和第十届全国“桃李杯”舞蹈大赛三等奖、第三届全国中小学生艺术展演专业组一等奖、江苏省职业学校专业技能大赛一等奖等。
坚持内涵发展打造职教品牌----江苏省四星级中等职业学校创建工作汇报江苏省通州职业教育中心（2008年6月14日）尊敬的各位领导、各位专家：今天，各位专家莅临我校，对我校申报省四星级中等职业学校进行现场评估视导，这是我校发展史上具有特殊意义的大事。
各位专家的光临，不仅是对我校过去创建工作的检查和验收，更是对我校今后工作的引领和促进。
在此，我谨代表全体师生对各位领导、专家的光临表示最真诚的欢迎。
下面，我就学校的基本情况和创建工作向各位领导和专家作简要汇报。
学校概况我校坐落于通州市政府所在地——金沙镇北郊，是一所在改革大潮中孕育而生的中等职业学校。
学校创办于1985年，始名为金沙职业中学，1988年升格为省级重点职业高中，更名为南通县职业中学，1991年通过国标省重点验收，1996年高分通过首批国家级重点职业高中评估验收，经省教委批准，正式更名为江苏省通州职业高级中学，1997年通过首批省合格职教中心验收，2002年我校再次高分通过了国家级重点中等职业学校的复查验收。
目前我校有三个校区，即本部主校区、电大校区和西亭校区，占地总面积为260亩，设有机电工程、精密模具、信息工程、服装工艺、经济管理5个专业部，8个大类专业，20多个专门化方向，在校师生4000余人。
进入新世纪以来，特别是2006年确立了创建江苏省高水平示范性中等职业学校及省四星级中等职业学校的“双创”目标以来，我校积极走内涵发展之路，学校事业实现了又一次腾飞，在专业建设、师资队伍建设、课程建设、学校管理、校企合作等方面取得长足进步。
近年来，学校共获得省级以上集体表彰20项（次），南通市级集体表彰16项（次），被誉为“南通职业教育的排头兵”， 06年被确定为首批省20所高水平示范性中等职业学校创建单位。
近年主要办学实绩与特色近年来，是我国经济和社会发展的重要战略机遇期，也是职业教育发展的重要战略机遇期。
我校积极抓住难得的发展机遇，以创省高水平示范性中等职业学校和省四星级中等职校为契机，全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想，扎实推进示范专业建设、实训基地建设等工作，努力打造名师团队，认真探索校企合作对接渠道和为新农村建设服务、为地方经济和社会发展服务的途径，致力培养招得进、留得住、出得去的高素质、实用型人才，创造了学校在新世纪新阶段发展的新业绩。
星级学校创建工作总结星级学校创建工作总结陈场二中创星级教代会工作总结抓宣传，营造氛围一是，在市教育局“星级学校”创建活动动员会以后，我校就及时在全体教职工大会上传达了市教育局的会议精神，结合我校实际谈抓“星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
二是，我校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以石校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。
三是，我校“星级学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案，并及时下发至全体教职工，上报乡中心学校。
方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。
四是，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，我校成立了以10位家长为代表的创建“星级学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。
建方案，措施落实到位1、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。
我校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对市教育局和学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，增强服务意识，要以尊重、理解学生为出发点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此中心学校还利用党员学习和师德师风整训时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。
2、认真抓“星级学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。
学校在教师办公室开展“星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。
创建星级中等职业学校工作汇报
各位专家、各位领导：首先，我代表全校师生向各位领导和专家表示热烈欢迎！衷心感谢各位对我校工作的大力支持！开展中等职业学校星级评估，是适应时代要求、推进全省中等职业教育持续健康发展的重要举措。
我校按照省教育厅的统一部署，在省文化厅的领导下，在省评估院和南京市教育局的指导下，全校上下齐心合力，把创建四星级艺术职业学校作为提升学校内涵发展、提高办学质量的头等大事。
坚持将“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的创建方针来统领学校的全面工作，创建工作取得明显成效。
下面，我就省戏校创建四星级中等职业学校的基本情况，向各位领导和专家作汇报。
一、学校基本情况省戏校是一所国家级重点艺术学校，创建于1956年。
五十多年来，学校为江苏和全国培养输送了数以万计的文化艺术人才，其中不少人已成为在江苏乃至全国有影响的明星和艺术家，如著名影视明星、影视百花奖、华表奖、金鹰奖获得者王馥荔、马昌钰、侯勇、林芳兵、侯长荣等；著名戏曲表演艺术家、国家文华奖、梅花奖得主石小梅、胡锦芳、倪同芳、艾金梅、李洁、李雪梅、徐秀芳、周东亮、李鸿良等。
当红影视明星海清，是我校舞蹈专业的毕业生；张艺谋导演的电影《金陵十三钗》女二号“胖美花”是我校影
话科的在读生。
省内艺术院团几十年来的主要演员大多由省戏校所培养。
我校为文化艺术事业的繁荣和发展作出了积极贡献。
学校有南京长白街、百水桥和溧阳天目湖三个校区，占地面积65亩，建筑面积40650平方米。
开设戏曲、影视、舞蹈、音乐和艺术设计五大门类20多个专业，有中专和大专（高职）两个学历层次，在校学生1081人。
2000年以来，连续三次被国家教育部确定为国家级重点学校；四次荣获“江苏省文明单位”称号；校党委被文化部表彰为全国文化文物系统“创先争优先进基层党组织”。
2012年，我校被确定为江苏省第三批非物质文化遗产传承基地。
二、抓住发展机遇，走特色办学之路省委提出的“文化强省”的三大指标之一就是文化人才队伍强。
面临新的发展机遇，校领导班子始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，认真落实国家及省职教会议精神，以“建成国内一流、特色鲜明，以培养戏剧专业人才为主的大中专学校”为目标，坚持既定的办学方向和“知行并重、德艺双馨”的教育理念，坚定“质量立校、特色兴校、科研促校、人才强校”的发展思路，注重内涵式发展，逐步确立“崇德、尚美、创新、致和”的校园文化与校风，着力推进教育创新，深化教学改革，教育教学质量不断提高，取得喜人成果。
项目培养、校团合作、产教结合是我校艺术人才培养的三大特色。
在戏曲表演人才培养方
面，学校积极争取政府专项经费。
2006年免费向全国招生，开办江苏小京班。
省文化厅将其纳入江苏省文化人才建设工程，用项目形式进行管理和培养，取得明显成效。
这在全国尚属首创。
这一办班模式已被上海、北京等多家戏曲院校借鉴。
积极拓展办学模式，实施多种形式的校企合作。
学校先后与省演艺集团下属院团、靖江锡剧团、丹阳戏剧总团、海门山歌剧团等院团签订校团合作办学协议。
剧团直接参与班级的专业教学和管理。
各专业均建有与其对口的校外实训实习基地。
学校先后与二十多家文艺团体和文化企业建立长期稳定的校企合作关系。
注重产教结合和剧目教学，加强舞台艺术实践，以演促学、以赛促教。
近年来，我校师生频频参加文化部、省政府、文化厅、教育厅等组织的大型文艺晚会及系列惠民演出等重大活动，并多次赴德国、英国、日本和我国港澳地区进行艺术交流。
我校与吴江市政府合作共建的“吴江市戏曲文化生态保护区建设”项目被文化部评为2011年度“国家文化创新工程”。
三、加强基础设施建设，营造优美育人环境根据艺术专业人才培养的规律和教学要求，我校建成戏曲、舞蹈专业专用的排练厅和教戏课堂，有可供数百名学生练琴、作画的琴房、画室以及音乐厅、美术馆、实验剧场等。
现有实验实训设备技术先进，布局合理科学，日常管理维护制度健全、责任人明确，设备完好率高，完全满足艺术专业日常教学实训的要求。
两年来，学校
投资上千万元对学生宿舍、教学、实训场所改造出新。
校园环境极大改善。
校图书馆为南京图书馆流通服务点。
2010年实现图书资料借阅计算机系统管理，并正式挂牌成为“全国文化信息资源共享工程支中心”。
实行藏、借、阅一体化全开架服务。
学校设有计算机管理中心。
有专人负责学校的信息化工作。
多数教师能熟练运用电脑和网络，能够运用、制作多媒体课件。
学校建有对外宣传和交流的网站，有4个应用服务器，用于学校资产管理、教务管理、办公自动化、图书管理、一卡通、视频点播、监控系统、网络资源等。
高度重视体卫艺工作。
定期举办校园文化艺术节和校运动会，组织学生剧社、文学社等并为其提供活动场地，丰富校园生活。
教学、实训、生活场所卫生设施齐全、方便，功能配套合理。
近年来我校对教学、生活场所逐步实行社会化管理，收到良好效果，管理水平又上新台阶。
